DODO DODO RERE RERE MìMì MìMì unisce esprime aiuta favorendo LINTEGRAZIONE musica d insieme...
15
DO RE Mì unisc e esprim e aiut a favorend o L’INTEGRAZIONE musica d’insieme piccoli concerti LA COMUNICAZIONE linguaggio universale LA COOPERAZIONE interventi strumentali e vocali Progetto di musica FLAUTO DOLCE a.s. 2007/2008 Referente Ins. Laura Casagrande Plessi c oinvolti e n° classi: Testa di Lepre 6 Passoscuro 2 Aranova 8 benessere socializzazi onetrasversa lità
-
Upload
graziano-pavan -
Category
Documents
-
view
216 -
download
0
Transcript of DODO DODO RERE RERE MìMì MìMì unisce esprime aiuta favorendo LINTEGRAZIONE musica d insieme...
DODO
REREMìMì
unisceunisce espri
meesprime
aiutaaiuta
favorendo
L’INTEGRAZIONE musica d’insieme piccoli concerti
LA COMUNICAZIONE linguaggio universale
LA COOPERAZIONE
interventi strumentali
e vocali
Progetto di musica FLAUTO DOLCE
a.s. 2007/2008
Referente Ins. Laura Casagrande
Plessi coinvolti e n° classi: Testa di Lepre 6 Passoscuro 2 Aranova 8
benessere socializzazionetrasversalità
I bambini del 157° Circolo Didattico “Torrimpietra” hanno voluto riassumere le buone regole per poter suonare bene il flauto dolce.
Come sostenere il flauto: è uno strumento molto leggero si mantiene facilmente, senza sforzi
le mani sono morbide
Le dita: leggere, sempre sopra il flauto
La bocca: le labbra si appoggiano delicatamente all’imboccatura
cerca di non bagnare con la saliva l’imboccatura
Come soffiare: delicatamente
come se pronunciassi la sillaba “tu”
Le braccia: morbide
i gomiti vicini al corpo
Il corpo: si suona in piedi o seduti
con il busto dritto la testa sollevata
I bambini del 157° Circolo Didattico “Torrimpietra”
eseguono al flauto
Vi mostrano inoltre la diteggiatura
per poter eseguire correttamente il brano.
Fate attenzione!
Il pezzo star per iniziare!
Prendete il vostro flauto…
