Antonio Massara, Informamuse Srl

che ci faccio qui, e perché

Esperti in tecnologie avanzate per la divulgazione della ricerca e la promozione del patrimonio scientifico museale"

Palermo, 5 marzo 2015, Astropa

chi è il mio pubblico?

- studenti - professori

- genitori - lettori e appassionati

- amministratori pubblici - amministratori privati

- politici - finanziatori

- turisti?

cadere nel marketing

disintermediazioneUn nuovo mondo, cose

che funzionano e cose che non funzionano più

Business model gutenberghiano

❖ un autore concepito come un eremita;

❖ un editore, produttore e businessman;

❖ un tipografo;

❖ una galassia di librerie sparse in tutto il mondo;

❖ un popolo di lettori con gli interessi più vari

Business model vecchio museo

❖ un curatore concepito come un eremita;

❖ un museo, produttore e businessman;

❖ un allestitore graphic designer;

❖ qualche giornale a fare promozione;

❖ un popolo di curiosi che chiede “che ci fa qui e perchè"

e poi?

su schermo!

autori?

vittorio sgarbi philippe daverio ?

autori?

?

autori?http://www.artspace.com/magazine/

art_101/super_curators

Name: Hans Ulrich ObristAffiliation: Serpentine Gallery in London (Co-Director, Exhibitions and Programs, and Director of International Projects)Known For: Being everywhere at once, writing a Brief History of Curating

Name: Okwui EnwezorAffiliation: Haus der Kunst in Munich (Director)Known For: As a writer, critic, and editor, as well as a curator, Enzewor serves on numerous curatorial teams and advisory boards.

……..

la prima conseguenza della disintermediazione:

❖ preminenza dei desideri del Prospect: in cosa crede, cosa gli interessa, come vuole rispondere alla domanda “che ci faccio qui e perché?” Scienza? Filosofia? Misticismo? Arte?

❖ rapporto diretto Autore - Pubblico, veicolato in locale e globale, costante nel tempo, permanente nei modi

❖ riduzione dell’importanza di altri media: scuola, università, stampa, televisione

la seconda conseguenza della disintermediazione:

❖ l’autore deve pubblicare, sempre e costantemente, su diversi media, su diverse dimensioni locali e globali;

❖ funziona meglio una persona fisica rispetto ad un brand

❖ DEVE COLLOQUIARE CON IL SUO PROSPECT

la terza conseguenza della disintermediazione:

the Long Tail

assi

❖ no tempo ❖ miliardi di

nicchie ❖ no $ ma

influencing

il pastore 3.0 fischia emotoni

emotone

❖ ondata ❖ emozione ❖ istantanea ❖ aggregante ❖ pro tempore

cit: Mirko Pallera

emotone è emozione creativa

❖ in televisione è la vs. faccia ❖ in rete è l’emotone, la vostra creazione (della vs.

faccia non importa a nessuno) ❖ l’emotone è CONTENT !

content is

kingand copywriting is the Prime Minister!

neuroni a specchio e cervello narrativo

❖ riproduco quello che vedo

❖ attribuisco quello che sento

❖ m’invento una storia con quello che vedo e che sento

❖ e in tutto ciò mi diverto un sacco

Elie Wiesel

“DIO CREO’ L’UOMO PERCHE’ GLI PIACCIONO LE STORIE”

Agli studenti non piacciono gli spinaci,li mangiano perché diventano forti come Braccio di

Ferro.

…. bibliotecari mostreranno anche alcuni strumenti per potere salvare in modo sicuro le ricerche effettuate e

poterle consultare da qualunque pc o cellulare: si tratta del social "Bookmarking Delicious" per salvare link, citazioni e riferimenti bibliografici e "Flickr, creative

commons", il sito web che permette liberamente l'utilizzo e la condivisione delle immagini, previa citazione

dell'autore. Gli studenti, divisi in piccoli gruppi e con l'aiuto dei bibliotecari, cercheranno nel catalogo il tema

dell'evento (energia eolica); si andrà, poi, nella biblioteca di Ingegneria per una breve visita e per il ritiro "simbolico" dei libri cercati: per gli studenti sarà

l'occasione per conoscere una biblioteca universitaria e il suo funzionamento.

….

bla bla bla

…Vuoi fare la tua ricerca su Google? Ti diciamo come trovare storie più interessanti con cui stupire i tuoi compagni e i professori. E’ facile! Basta sapere dove

cercare e fare le domande giuste. Puoi anche realizzare la tua ricerca in ebook, con un paio di click in più! E’ una

caccia al tesoro!….

emozionale, utile, drammatica

supponiamo che

❖ siate un curatore museale e abbiate un copy, quindi che abbiate già chiaro:

❖ mission e concept

❖ prospect

❖ una storia

vi sarà utile❖ una headline

❖ una sinossi breve e una lunga

❖ prove (commenti, adesioni, recensioni, “hanno detto che”)

❖ un testo breve (800 battute)

❖ un testo lungo (3000 battute)

❖ immagini e graphic design

vi sarà utile diversificarlo per:

❖ prospect❖ media

insomma vi serve

❖ un progetto editoriale, multicanale e multicliente che sia coerente con il concept.

il digitale

blog, post, recensione, articolo, commento, like, condivisione,

anticipazione, descrizione, proposta, editoriale, riflet, brochure, depliant, sito web, portale, app, smartphone

app, computer app, mapp/app, totem, 3d, multivision, slide, video,

film, documentario, etc etc etc.

blog, post, recensione, articolo, commento, like, condivisione,

anticipazione, descrizione, proposta, editoriale, riflet,

brochure, depliant, sito web, portale, app, smartphone app,

computer app, mapp/app, totem, 3d, multivision, slide, video, film,

documentario, etc etc etc.

XDIGRAPH

un particolare tipo di Digraph è l’ebook, ossia un Digraph che imita

un libro di carta.

I sistemi per produrre ebook in modo facile stanno proliferando. Ci sono almeno 38 tipi diversi di ebook e solo l’pub 3.0 si

avvicina ad uno standard.

siamo all’inizio di un lungo percorso

Qualunque programma digitale per l’elaborazione di un ebook prevede una fase

finale di MONTAGGIO. Quindi occorre avere il materiale da montare.

Ovvero, la Storia.

- Storie e contenuti raccontati per videate

- Storie fatte non solo di testo, ma anche di contenuti multimediali (immagini, suono, video, …)

- La tipografia con cui si presenta il testo può essere fluida

- La struttura del racconto può essere ipertestuale

Contenuti per eBooK:

cinema + web

Il TESTO sullo schermo RESPIRA!

Le storie VIVONO in modi diversi!

REAGISCONO!

Per non perdersi nella rete dei rimandi ipertestuali o nell’ampia scelta di forme/linguaggi in cui una storia può presentarsi, o nel racconto stesso…

Quali bussole usare?

1- Storyconcept 2- Structure 3- Storyboard

Ovviamente è indispensabile…

qualcosa da RACCONTARE

2- Organizziamo la storia secondo una struttura: ovvero lo scheletro del racconto secondo un rapporto delle parti che lo compongono

Avvertenza!

Ricorda che hai a disposizione differenti Media:

parole, immagini che possono essere navigate anche indipendentemente dal testo, suoni, musica, frammenti video e link ipertestuali…

Non è necessario che siano tutti presenti all’interno della tua storia

2 - il viaggio dell’eroe

Un esempio:Storyboard step 1: schema generale dell’eBook

Cover Frontsp. Index Part 1 Part 2 Part 3 Note Coloph.

3- Visualizziamo il flusso delle videate con lo storyboard

©

Part 1

Storyboard dettagliato : sviluppo struttura e layout di una singola sezione

Erice

Frontesp. Part1

Intro Qualche pag. d’introduzione prima del «sentiero»- Poche parole- Immag a pag. intera

Elenco con le «parole chiave» legate al tema «la pietra racconta»

Ogni «parola chiave» è raccontata in una pagina con breve testo e foto

Pag:1 Pag:1 Pag:x Pag:1 Pag:x

Montaggio : impaginazione e ritmo dei contenuti Parte 1

9 p. in tutto

…

Link sulle Note Link sul web

Link sulle Note