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Curriculum vitae Bianca Trifirò

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C U R R I C U L U M V I T A E

F O R M A T O E U R O P E O

INFORMAZIONI PERSONALI

Nome Bianca Trifirò

Indirizzo Via Grenoble n° 11 – 43123 Parma (PR)

Telefono Cellulare 392/5226614

C.F. TRFBNC79T45G337B

P. IVA 02443690348

E-mail [email protected]

Nazionalità Italiana

Data di nascita Parma, 5 Dicembre 1979

PATENTE O PATENTI Patente B

mailto:[email protected]


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ESPERIENZA

LAVORATIVA

• Date 7 Dicembre 2016 – in itinere

• Nome e indirizzo

del datore di lavoro

Università degli Studi di Parma

• Tipo di impiego Psicologa- Psicoterapeuta

• Principali mansioni

e responsabilità

Individuazione di percorsi mirati e individuali per

studenti e studentesse con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA); attività diagnostica di DSA;

co-docenza corsi di inglese per studenti con DSA.

• Date 27 Aprile 2015 -27 Aprile 2016






e responsabilità

Individuazione di percorsi mirati e individuali per

studenti e studentesse con Disturbi Specifici

dell’Apprendimento (DSA); attività diagnostica di DSA; co-docenza corsi di inglese per studenti con DSA.

• Date Settembre 2016



Istituto Tecnico Tecnologico “Rondani”-Parma

• Tipo di impiego Psicologa – Psicoterapeuta


e responsabilità

Conduttrice delle video pillole: OrientandoTV,

sull’orientamento alla scelta della scuola secondaria

• Date 23 Gennaio 2013 –23 Gennaio 2014






e responsabilità

Incarico di Psicologa-Psicoterapeuta, all’interno

dell’Equipe Multiprofessionale, prevista dalla Convenzione fra Università degli Studi di Parma e

Azienda USL di Parma per la certificazione di eventuali disturbi specifici dell’apprendimento di studenti iscritti

all’Ateneo di Parma


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• Date Da Aprile 2011 in itinere



Centro Medico Spallanzani

Via Mazzini n°3 – 43121 Parma

• Tipo di azienda o

settore

Società privata, soggetta all’attività di direzione e controllo di PRO.GES., cooperativa sociale di Parma

• Tipo di impiego Psicologa - Psicoterapeuta


e responsabilità

Valutazione, diagnosi e trattamento di Disturbi

Specifici dell’Apprendimento (D.S.A.) e disturbi

neuropsicologici, psicodiagnostica e psicoterapia

• Date Da Settembre 2010 in itinere



Kedos, Studio di Neuropsicologia dello Sviluppo

Via Emilia Est n° 34 – 43123 Parma (PR)


settore

Studio privato



e responsabilità

Valutazione, diagnosi e presa in carico di bambini e

adolescenti di Disturbi Specifici dell’Apprendimento (D.S.A.) e disturbi neuropsicologici, psicodiagnostica e

psicoterapia

Date

Ottobre 2013 – Ottobre 2014



Le Eli – Che Servizio Fasce Deboli


settore




e responsabilità

Prestazione professionale di affiancamento di studenti

e studentesse con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), con disturbi dello spettro autistico, gestione

della Banca del tempo e coordinamento con le Banche provinciali e regionali, trainer di corsi di

rilassamento/antipanico rivolti a studenti con disabilità


e responsabilità

Incarico di lavoro autonomo concernente una

prestazione straordinaria e temporanea: utilizzo di strumenti e sussidi e individuazione di percorsi mirati

e individuali per studenti e studentesse con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), in attività

diagnostica di DSA e in gestione della banca del tempo

• Date A.A. 2010/11 – A.A. 2016/17



Le Eli-Che, servizio per studentesse e studenti disabili

e fasce deboli


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Università degli Studi di Parma –Servizio per studenti con D.S.A.


Settore

Istituzione pubblica

• Tipo di impiego Docenza

Principali mansioni

e responsabilità

All’interno dei corso di formazione per Tutor Pari,

docenza sui DSA e sulle strategie didattiche

• Date Settembre – Novembre 2013



Istituto Comprensivo di Scuola d’Infanzia, Primaria e

Secondaria di 1° grado di Salsomaggiore Terme

Via Don Minzoni n°8 BIS – Salsomaggiore (Parma)


settore

Istituto scolastico statale



e responsabilità

Nell’ambito del progetto “Si ri…parte da me”, incarico

di docenza al corso di formazione rivolto agli insegnanti di scuola di infanzia sull’inclusione e la

personalizzazione degli interventi educativi didattici

• Data Giugno 2013



AID


settore

IC “Ettore Guatelli” di Collecchio

Coop Nord Est

Tipo di impiego Psicologa - Psicoterapeuta


e responsabilità

Docenza al corso di Formazione per tutor di studenti

con DSA (20 ore)

• Date Dicembre 2012 - Gennaio 2013







settore




e responsabilità

Nell’ambito del progetto “L’officina dei saperi”, incarico

di docenza nel corso di formazione rivolto agli

insegnanti sul metodo di studio per studenti con D.S.A.

Date Marzo 2012



Parma Infanzia S.p.a


settore

Società di servizi di infanzia


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e responsabilità

Conduzione di 2 incontri di formazione rivolti ad alcuni

insegnanti delle scuole primarie di Parma nell’a.s.

2011/2012, riguardanti la relazione insegnante – alunno con DSA e insegnante – famiglia del bambino

con DSA

Date Ottobre 2011 – Ottobre 2012



Le Eli – Che Servizio Fasce Deboli


settore




e responsabilità






e responsabilità





Date 13 Settembre 2012







settore




e responsabilità

Nell’ambito del progetto di formazione “Educazione al

benessere” intervento per corso di formazione di n.2 ore così strutturato:

1° ora: vacciniamo i nostri bambini contro la

solitudine: la risorsa insegnante.

2° ora: D.isturbo S.trategie A.ccoglienza: dislessia a

scuola

• Date 12 Settembre 2012



Istituto Comprensivo di Scuola Primaria e Secondaria

di 1° grado di Parma “Puccini”

Via Puccini n°23 – Parma


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• Date Ottobre 2010 Ottobre 2012



“Le Eli-Che”, servizio per studentesse e studenti

disabili e fasce deboli- Servizio studenti con DSA


Via Università n°12 – 43121 Parma


settore


• Tipo di impiego Prestazione psicologica professionale


e responsabilità

Affiancamento dei tirocinanti, stagisti e studenti con Dislessia e DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento) e

con autismo e DPS (Disturbi Pervasi dello Sviluppo);

realizzazione e gestione della Banca del Tempo Universitaria Gocce TemporALI, iscritta all’Albo

Provinciale delle Banche del Tempo

• Date Da Luglio 2009 a Luglio 2010




disabili e fasce deboli


Via Università n°12 – 43121 Parma


settore




settore



Principali mansioni

e responsabilità

Relatrice al corso di formazione “D.isturbo S.trumenti A.ccoglienza” rivolto a tutti i docenti dell’Istituto

• Data Aprile –Ottobre 2014




e fasce deboli – Servizio per studenti con DSA


Via Università n°12-43121


settore

Istituzione Pubblica

Tipo di impiego Psicoterapeuta specialista in neuropsicologia dello

sviluppo


e responsabilità

Progettazione e docenza nel corso “impariAMO l’inglese q.B.!”, progetto pilota di Inglese accessibile a

studenti/esse con DSA


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e responsabilità

Affiancamento dei tirocinanti, stagisti e studenti con

Dislessia e DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento) e con autismo e DPS (Disturbi Pervasi dello Sviluppo);

realizzazione e gestione della Banca del Tempo Universitaria Gocce TemporALI, iscritta all’Albo

Provinciale delle Banche del Tempo

• Date Da Giugno 2007 in itinere



Le Eli-Che, servizio per studentesse e studenti

disabili e fasce deboli


Via Università n°12-43121– 43121 Parma


settore


• Tipo di impiego Consulenza psicologica


e responsabilità

Colloqui di counseling psicologico, rivolti in particolare a:

Studenti con dislessia e DSA (Disturbi Specifici

dell’Apprendimento) Studenti con Autismo e DSP (Disturbi Pervasivi

dello Sviluppo) Genitori di studenti con DSA o con DSP

• Date Febbraio 2009



Agriform s.r.l.

Strada Torelli n°17 - 43100 Parma (PR)


settore

Ente bilaterale per la formazione professionale nel

settore agricolo

• Tipo di impiego Docenza nel corso di formazione “Percorso di

aggiornamento rivolto alle fattorie didattiche”


e responsabilità

Conduzione della lezione “Accessibilità: comunicazione e metodologie di insegnamento inclusive nell’area

dell’infanzia”

• Date Luglio 2008/Luglio 2009 Giugno 2007/Giugno 2008




e fasce deboli


Via Università n°12-43121


settore




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e responsabilità

Affiancamento di tirocinanti di psicologia disabili,

assistenza a studenti con DSA e con autismo e DPS; progettazione di una Banca del Tempo

• Date Ottobre 2006/Aprile 2007




e fasce deboli


Via Università n°12-43121– 43121 Parma


settore


• Tipo di impiego Contratto di collaborazione coordinata e continuativa


e responsabilità

Tutela e cura di studenti e studentesse con disabilità,

invalidità, handicap e/o appartenenti alle fasce deboli,

compreso il disagio psichico

• Date Luglio 2006/Marzo 2007



Formafuturo Via Spezia n° 110 – 43100 Parma


settore

Ente di formazione provinciale

• Tipo di impiego Tutorato d’aula


e responsabilità

Coordinamento e organizzazione didattica del corso di

Alta Formazione “Nuove Tecnologie per l’Ambiente Domestico al Servizio dell’Assistenza, della Salute e

della Qualità della Vita di Persone Non Autosufficienti”

• Date Luglio 2006/Settembre 2007



Fondazione Bambini e Autismo Via G. Ferrarsi n°13 b – 43036 Fidenza

Cittadini Privati


settore

Ente O.N.L.U.S, centro educativo e riabilitativo per

bambini e adolescenti con Autismo e disturbi

Generalizzati dello Sviluppo

• Tipo di impiego Attività psicoeducativa


e responsabilità

Pianificazione e conduzione di trattamenti cognitivo-comportamentali, basati sul programma TEACCH

(Treatment and Education of Autistic and related

Communication-handicapped Children) rivolti a bambini e adolescenti con Autismo e DSP (Disturbi

Pervasivi dello Sviluppo)


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• Date Settembre 2006/Luglio 2007



C.I.P. (Comitato Italiano Paralimpico)

Via Stirone n° 4 - 43100 Parma


settore

Ente responsabile dello svolgimento della pratica sportiva da parte della popolazione disabile a

qualunque livello e per qualsiasi tipologia di disabilità, in collaborazione con il Comune di Parma, di Felino, di

Langhirano, di Lesignano, della Provincia, dell’Università di Parma e del Rotary Club di Parma

• Tipo di impiego Consulenza psicologica


e responsabilità

Progettazione ed esecuzione del Progetto

“Sportscuolainsieme” per l’integrazione di

studentesse e studenti disabili all’interno di classi appartenenti a scuole medie inferiori e superiori

• Date Da Gennaio a Luglio 2006



Servizio Sostegno Fasce Deboli


Via Università n°12– 43121 Parma


settore


• Tipo di impiego Tutorato alla pari per il Servizio Sostegno Fasce Deboli, ruolo istituzionale (Legge 17/99)

• Principali mansioni e

responsabilità

Affiancamento allo studio di studenti e studentesse

con disabilità

• Date Febbraio 2005/Settembre 2006



Centro Montesanto

Borgo Regale n°15 – 43100 Parma Cittadini privati


settore

Centro privato di riabilitazione per bambini e adolescenti con turbe dello sviluppo psicomotorio, dei

ritardi del linguaggio, dei disturbi di apprendimento e

altre patologie come: dislessia, disgrafia, sordità, disturbi visivi, balbuzie, disfonie, deglutizioni infantili



e responsabilità

Affiancamento allo studio e pianificazione di attività

didattiche per bambine/i con DSA


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ESPERIENZA LAVORATIVA Relatrice ad eventi

• Date Febbraio 2005/Settembre 2006



Centro Montesanto

Borgo Regale n°15 – 43100 Parma Cittadini privati


settore

Centro privato di riabilitazione per bambini e

adolescenti con turbe dello sviluppo psicomotorio, dei ritardi del linguaggio, dei disturbi di apprendimento e

Date 23 Novembre 2016

Nome e

indirizzo

del datore di

lavoro

AID-Associazione Italiano Dislessia

Tipo di impiego Psicologa- Psicoterapeuta

Principali

mansioni

e responsabilità

Relatrice all’incontro di sezione “Dalla diagnosi funzionale al Pdp”

Date 05 Settembre 2016

Nome e

indirizzo


Liceo Scientifico “G. Ulivi” di Parma

AID-Associazione Italiano Dislessia


Principali

mansioni

e responsabilità

Relatrice all’incontro di formazione per docenti di scuola secondaria di II grado “Strumenti compensati

alla scuola secondaria di II grado: come, quando e perché?”

Date 22 Giugno 2016

Nome e

indirizzo


I.C. “Ulisse Corazza” di Parma AID-Associazione Italiano Dislessia


Principali

mansioni

e responsabilità

Relatrice all’incontro di formazione rivolto a insegnanti

di scuola primaria “Dall’osservazione del funzionamento in classe alla comunicazione con le

famiglie”


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altre patologie come: dislessia, disgrafia, sordità, disturbi visivi, balbuzie, disfonie, deglutizioni infantili



e responsabilità

Affiancamento allo studio e pianificazione di attività didattiche per bambine/i con DSA

• Date 15 Aprile 2016



Istituto Statale Comprensivo di Porretta Terme (BO)


settore

Istituto Comprensivo



e responsabilità

Docenza al seminario per docenti “D.S.A.:

dall’osservazione in classe alla comunicazione con le famiglie”




Istituto Comprensivo di Montese (MO)


settore

Istituto Comprensivo



e responsabilità

Relatrice dell’incontro “Dislessia conoscerla per

comprendere” alla mattinata organizzata dal club LIONS di Montese

• Date 19 Febbraio 2016



AID


settore

Ente accreditato presso il MIUR per la formazione docenti ed associazione di promozione sociale



e responsabilità

Relatrice dell’incontro “Dislessia: conoscerla per

apprezzarla” alla serata organizzata dal club LIONS di

Parma

• Date 28 Gennaio 2016



Istituto Tecnico Tecnologico “Rondani”-Parma


settore

Scuola secondaria di II grado


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e responsabilità

Relatrice dell’incontro “Scuola Superiore:

Orientamento alla Scelta”

• Date 28 Ottobre 2015



Ufficio Scolastico Regionale


settore

Ufficio Scolastico Regionale



e responsabilità

Relatrice dell’incontro “- DSA: dalla diagnosi al PDP”

• Date 3 Settembre 2015



Liceo Scientifico statale “G. Ulivi” di Parma


settore

Scuola secondaria di II grado



e responsabilità

Relatrice dell’incontro “-DSA: la lettura della diagnosi”

• Date 30 Marzo 2015



Istituto Comprensivo E. Guatelli di Collecchio (PR)


settore

Scuola statale



e responsabilità

Relatrice all’incontro di formazione “La comunicazione con gli alunni con Disturbi Specifici

dell’Apprendimento”




Università degli studi di Parma


settore

Scuola statale



e responsabilità

Docente al Corso di Formazione per Tutor Pari su


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AIRIPA


settore

Associazione Italiana per la Ricerca e l'Intervento nella Psicopatologia dell'Apprendimento.



e responsabilità

Relatrice al XXIII CONGRESSO NAZIONALE AIRIPA su I

DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO, con un intervento dal titolo “La tutela degli studenti DSA all’Università di

Parma: applicazione di una filosofia di aiuto” (Trifirò B. e Carronna E.)




Istituto Comprensivo E. Guatelli di Collecchio (PR)


settore

Scuola statale



e responsabilità

Relatrice all’incontro di formazione “Gli aspetti relazionali nei Disturbi Specifici dell’Apprendimento”

• Date 27 Novembre 2013



Associazione Italiana Dislessia (AID)


settore

IC Sanvitale Frasalimbene



e responsabilità

Relatrice all’incontro di formazione “Strumenti

compensativi: cominciamo a conoscerli”

• Date 23 Settembre



Ausl – Università degli studi di Parma - Associazione

Italiana Dislessia (AID)


settore

Azienda Ausl di Parma



e responsabilità

Relatrice all’incontro di formazione “Dislessia in età

adulta”


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• Nome


Associazione Italiana Dislessia


settore

Ente accreditato presso il MIUR per la formazione docenti ed associazione di promozione sociale

• Tipo di impiego Psicologa-Psicoterapeuta


e responsabilità

Coordinatrice dell’incontro “Incontriamoci facciamo rete!”


• Nome


Associazione Italiana Dislessia – Istituto Tecnico Agrario

“Bocchialini” di Parma


settore Ente accreditato presso il MIUR per la formazione docenti

ed associazione di promozione sociale – Scuola

secondaria di II grado



e responsabilità

Relatrice all’incontro “I BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI NELLA SCUOLA ITALIANA: SUGGERIMENTI OPERATIVI

PER UNA DIDATTICA INCLUSIVA”

• Date 20 Febbraio 2013

• Nome




Settore

Ente accreditato presso il MIUR per la formazione docenti ed associazione di promozione sociale presso scuola

primaria di Gaiano – Collecchio (Parma)



e responsabilità

Relatrice all’incontro di formazione sui DSA

• Date Gennaio 2006 – Gennaio 2010



Le Eli-Che, servizio per studentesse e studenti disabili e

fasce deboli



Settore


• Tipo di impiego Docenza

Principali mansioni

e responsabilità

All’interno del corso di formazione per Tutor Pari, docenza sull’inclusione sociale e le Banche del Tempo


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• Date 12 Dicembre 2012

• Nome


Associazione Italiana Dislessia - presso la Biblioteca Civica di Parma


Settore

Ente accreditato presso il MIUR per la formazione docenti

ed associazione di promozione sociale



e responsabilità

Relatrice all’incontro di formazione “Dislessia: come

vincerla”


• Nome


Istituto Comprensivo di Scuola primaria e secondaria di

1° grado Puccini


settore




e responsabilità

Relatrice all’incontro di formazione “INVESTIAMO SU UN FUTURO SERENO PER I NOSTRI FIGLI…

gli strumenti per individuare eventuali segnali di difficoltà e trovare possibili soluzioni”


• Nome


Istituto Comprensivo di Scuola primaria e secondaria di

1° De La Salle di Parma


settore

Istituto scolastico paritario



e responsabilità

Relatrice all’incontro di formazione “Dislessia dai primi

passi all’adolescenza”






settore

Liceo Scientifico Liceo Musicale Attilio Bertolucci


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e responsabilità

Relatrice all’incontro di formazione “Legge 170: come

applicarla?”


• Nome


Centro Medico Spallanzani Via Mazzini n° 3 – 43121 Parma


settore

Società privata, soggetta all’attività di direzione e controllo

di PRO.GES., cooperativa sociale di Parma



e responsabilità

Relatrice all’incontro di psicologia “La dislessia ed i disturbi scolastici”


• Nome


Associazione Salsogenitori –Associazione Italiana

Dislessia – Associazione Salsopediatria


settore

Associazioni ONLUS



e responsabilità

Coordinatrice scientifica dell’incontro di educazione per

genitori “E se non fosse solo voglia di non studiare...?Un’analisi sui disturbi specifici

dell’apprendimento e ansia da prestazione”


• Nome


Associazione Salsogenitori –Associazione Italiana

Dislessia – Associazione Salsopediatria


settore

Associazioni ONLUS



e responsabilità

Relatrice all’incontro di educazione per genitori “E se non

fosse solo voglia di non studiare...?Un’analisi sui disturbi specifici dell’apprendimento e ansia da prestazione”






settore

Associazione Famiglia più



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e responsabilità

Relatrice all’incontro di formazione “Quando imparare è un

problema”




Le Eli-Che, servizio per studentesse e studenti disabili e fasce deboli


Via Università n°12-43121 Regione Emilia Romagna

Provincia di Parma


Settore

Istituzioni pubbliche

• Tipo di impiego Direttrice della Banca del Tempo Gocce TemporALI

Principali mansioni

e responsabilità

Relatrice al convegno regionale annuale sulle banche del

tempo dell’Emilia Romagna “Un’ora tira l’altra, come le ciliegie”

• Date 29 Giugno 2011



Scuola Primaria Romagnosi Istituto Comprensivo di scuola dell’Infanzia-Primaria-

Secondaria di I° grado di Salsomaggiore Terme

Via Don Minzoni, 8 BIS- Salsomaggiore Terme (PR)


settore

Istituto scolastico



e responsabilità

Relatrice al corso di Formazione rivolto a insegnanti di scuola

primaria sulla Legge 8 ottobre 2010 n.170 “Nuove norme in

materia di disturbi specifici di apprendimento in ambito scolastico”

• Data 24 Maggio 2011



Le Eli-Che, servizio per studentesse e studenti disabili e

fasce deboli – Servizio per studenti con DSA


Via Università n°12 - 43121

Associazione Italiana Dislessia – AID- Sezione di Parma


settore


Associazione di volontariato

Tipo di impiego Psicologa - Psicoterapeuta specialista in neuropsicologia dello sviluppo


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e responsabilità

Relatrice al Convegno “Disturbi specifici di apprendimento. E’ possibile un percorso di autonomia?”

• Date 16 Maggio 2011

• Nome



Via Mazzini n° 3 – 43121 Parma


settore

Società privata, soggetta all’attività di direzione e controllo di PRO.GES., cooperativa sociale di Parma



e responsabilità

Relatrice all’incontro di psicologia “La comunicazione nella

coppia con/senza figli”

• Data 8 Aprile 2011



Le Eli-Che, servizio per studentesse e studenti disabili e fasce deboli – Servizio per studenti con DSA


Via Università n°12 - 43121

Associazione Italiana Dislessia – AID- Sezione di Parma


settore


Associazione di volontariato

Tipo di impiego Psicologa - Psicoterapeuta specialista in neuropsicologia

dello sviluppo


e responsabilità

Relatrice al Convegno “Nuove Norme in materia di Disturbi Specifici dell’Apprendimento”


• Nome



Via Mazzini n° 3 – 43121 Parma


settore

Società privata, soggetta all’attività di direzione e controllo

di PRO.GES., cooperativa sociale di Parma



e responsabilità

Relatrice all’incontro di psicologia “La disabilità in età evolutiva”


• Nome


Università degli Studi di Parma – Servizio “Le Eli-Che”


settore


• Tipo di impiego Psicologa


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e responsabilità

Relatrice al Seminario “Counselling psicologico universitario: esperienze a confronto”, incontro dei

responsabili del servizio di consulenza psicologica delle

università, organizzato dalla CRUI (Conferenza dei Rettori delle Università Italiane), in collaborazione con AURAC

(Associazione Universitari per lo Sviluppo e la Formazione alla Relazione d’Aiuto e al Counseling)

ESPERIENZA LAVORATIVA

Iniziative per l’inclusione sociale

• Date Settembre – Ottobre 2016

• Nome


Servizio universitario “Le Eli-Che”


Settore

Convegno AID 8 Ottobre 2016

• Tipo di impiego Psicoterapeuta

Catalogazione, revisione e analisi dei dati sugli studenti

DSA dell’Ateneo di Parma

• Date Dicembre 2004 – Dicembre 2016

• Nome



Banca Nazionale del Lavoro (BNL)


Settore

Istituzioni pubbliche

• Tipo di impiego Incarico professionale


e responsabilità

Organizzazione della giornata Maratona TELETHON presso

la BNL di piazza Garibaldi a Parma

• Date Luglio 2010

• Nome



AID


Settore

Istituzione pubblica e associazione di volontariato

• Tipo di impiego Psicologa-psicoterapeuta


e responsabilità

Organizzazione della proiezione del film sulla dislessia “Stelle sulla terra”


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ISTRUZIONE

• Date Gennaio 2006 - Dicembre 2009

• Nome e tipo di

istituto di istruzione o formazione

Scuola di Specializzazione in Psicoterapia

A.N.Svi: “Accademia di Neuropsicologia dello Sviluppo”

• Principali materie /

abilità professionali

oggetto dello studio

Psicodiagnostica e pianificazione dei trattamenti

riabilitativi e psicoterapeutici

• Qualifica conseguita Diploma di Specializzazione in Psicoterapia

Acquisizione di 50 ECM all’anno, per un totale di 200 ECM

• Livello nella

classificazione nazionale (se

pertinente)

Psicoterapeuta

• Date Febbraio 2006

• Nome e tipo di


Università degli Studi di Parma - Facoltà di Psicologia


abilità professionali


Principi e metodologie teoriche di psicologia

generale, dello sviluppo e sperimentale, conoscenza

teorica e pratica della psicologia clinica

• Qualifica conseguita Abilitazione all’esercizio della Professione

• Livello nella

classificazione nazionale (se

pertinente)

Psicologa. Iscrizione all'Ordine degli Psicologi

dell’Emilia-Romagna, n° 4772 dell’Albo

• Date A.A. 2005- 2006

• Nome e tipo di istituto di istruzione o

formazione

Università degli Studi di Parma - Facoltà di Psicologia in convenzione con l’Ente di formazione ENAIP


abilità professionali oggetto dello studio

Pianificazione e strutturazione di interventi diagnostici e riabilitativi

• Qualifica conseguita Diploma di Master Universitario di primo livello,

“Programmazione e Interventi psicologici in campo clinico-riabilitativo”


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• Date 4 Luglio 2004 (A.A. 2003/2004)

• Nome e tipo di


Università degli Studi di Parma - Facoltà di Lettere e Filosofia

Principali

materie / abilità professionali


Corso di Laurea in Psicologia, indirizzo Psicologia Clinica dell’età evolutiva, V.O.

• Qualifica conseguita Laurea in Psicologia, con una tesi dal titolo: “Ansia,

depressione e abilità di coping nella percezione dei sintomi in pazienti con asma bronchiale”

(collaborazione fra il Corso di Laurea di Psicologia e Facoltà di Medicina)

• Livello nella

classificazione nazionale

Dottoressa in Psicologia con votazione 107/110

• Date A.S. 1997/98

• Nome e tipo di

istituto di istruzione o

formazione

Convitto Nazionale Maria Luigia - Parma

Principali materie / abilità

professionali oggetto dello

studio

Liceo classico

• Qualifica conseguita Diploma di Maturità classica

• Livello nella

classificazione nazionale

54/60


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FORMAZIONE: CONVEGNI E SEMINARI

• Data 24 – 25 Settembre 2016

Certificato o diploma

ottenuto

Partecipazione al Seminario “XVI Congresso La

diagnosi di dislessia e di disortografia dopo le Consensus Conference e il DSM-5: un confronto”

• Nome e tipo di

istituto di istruzione

o formazione

A.I.D.

• Data 28 Novembre 2016


ottenuto

Partecipazione al Seminario “La diagnosi di dislessia e di

disortografia dopo le Consensus Conference e il DSM-5: un

confronto”

• Nome e tipo di


o formazione

A.I.D.



ottenuto

Attestato di Partecipazione al Seminario “L’ADHD DALLA

DIAGNOSI ALL’EVOLUZIONE: RASSEGNA DI CASISTICHE CLINICHE”

• Nome e tipo di


o formazione

Accademia di Neuropsicologia dello Sviluppo-Parma

• Data Ottobre 2014


ottenuto

Attestato di Partecipazione al XXIII CONGRESSO

NAZIONALE AIRIPA su I DISTURBI DELL'APPRENDIMENTO

• Nome e tipo di


o formazione

Associazione Italiana per la Ricerca e l'Intervento

nella Psicopatologia dell'Apprendimento.

• Data Giugno 2014


ottenuto

Attestato di Partecipazione al Corso di Tecnica Vocale

“Parla uomo che io ti possa conoscere”

• Nome e tipo di


o formazione




ottenuto

Attestato di Partecipazione al Convegno nazionale “Giovani Adulti con DSA”


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• Nome e tipo di


o formazione

Università degli Studi di Reggio e Modena

• Data 24 Settembre 2013


ottenuto

Attestato di Partecipazione al convegno “Il cervello che

comunica: nuove prospettive neuropsicologiche e cliniche”

• Nome e tipo di


o formazione

Azienda USL di Parma Dipartimento di neuroscienze dell'Università di Parma



ottenuto

Partecipazione con attestato al Corso di Formazione

“ePico”

• Nome e tipo di


o formazione

Cooperativa Anastasis



ottenuto

Diploma di qualifica “Tecnico meditazione sportiva”

• Nome e tipo di


o formazione

Centro sportivo educativo nazionale

• Data 16- 18 Settembre 2011


ottenuto

Partecipazione con attestato al Corso di Alta Formazione

“La Diagnosi dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento”

• Nome e tipo di


o formazione

Associazione Italiana Dislessia – Assegnati dalla Commissione Nazionale per la Formazione Continua

N°13 Crediti Formati per 2011

• Data 4- 5 Marzo 2011


ottenuto

Partecipazione con attestato alle “Giornate di aggiornamento sull’uso dei test in psicologia clinica

dello Sviluppo”


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• Nome e tipo di


o formazione

Società editrice “Il Mulino” – AIRIPA- Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento in Psicopatologia

dell’Apprendimento”



ottenuto

Partecipazione con attestato al seminario “DSA: Le

professioni di cura e le tecnologie, per un cammino più facile dei neuropsichiatri, logopedisti, educatori,

fisioterapisti e terapisti occupazionale”

• Nome e tipo di


o formazione

Handimatica 2010



ottenuto

Partecipazione con attestato al convegno “Dislessia nei giovani adulti: compensi e strategie per il successo”,

III Seminario sulle tematiche della dislessia evolutiva nell’adulto, XIII Congresso Nazionale Associazione

Italiana Dislessia

• Nome e tipo di


o formazione

Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia,


• Data Gennaio/Marzo 2010


ottenuto

Partecipazione con attestato al Corso di Formazione “La

comunicazione efficace”

• Nome e tipo di


o formazione


disabili e fasce deboli - Università degli Studi di Parma

• Data 9 Dicembre 2009


ottenuto

Partecipazione con attestato al Corso di Formazione

“Discalculia e interventi didattici per i DSA”

• Nome e tipo di


o formazione

CePDI Parma (Centro Provinciale di Documentazione

per l’Integrazione scolastica, lavorativa, sociale)

• Data 29 Ottobre 2009


ottenuto

Partecipazione con attestato all’iniziativa formativa

“Progettazione e interventi a favore delle persone con

disabilità visiva”


25

• Nome e tipo di


o formazione

Comune di Parma. Area Risorse. Settore Personale e

Organizzazione

• Data Aprile/Maggio 2009


ottenuto

Partecipazione con attestato al Corso “Problem solving”

• Nome e tipo di


o formazione


disabili e fasce deboli - Università degli Studi di Parma



ottenuto

Partecipazione con attestato al convegno “Le parole e

le idee: anatomia, logica ed evoluzione del linguaggio umano”

• Nome e tipo di


o formazione

Dipartimento di Biochimica e Biologia Molecolare,

Dipartimento di Neuroscienze, Dipartimento di Scienze

ambientali, Dipartimento di Lingue e Letterature Straniere - Università degli Studi di Parma

• Data 21-24 Gennaio 2009


ottenuto

Partecipazione con attestato al Corso - Convegno

seminario “Giornate di Neuropsicologia dell’Età

Evolutiva”

• Nome e tipo di


o formazione

Organizzatore: European Incoming Services s.r.l.

Coordinamento scientifico: M. Cristina Caselli, Stefano Vicari, Virginia Volterra, Luigi Marotta

• Data Settembre/Novembre 2007


ottenuto

Frequenza del corso on-line di 25 ore “Dislessia e

trattamento sub-lessicale”

• Nome e tipo di


o formazione

Ente di formazione Erickson

• Data Maggio/Settembre 2007

Certificato o

diploma

ottenuto

Frequenza del Corso di assertività “Identità e

autostima… Voglio sapere di me”

• Nome e tipo di


“Le Eli-Che servizio per studentesse e studenti disabili

e fasce deboli dell’Università di Parma


26

o formazione



ottenuto

Partecipazione con attestato al Seminario “RES, NON VERBA: dai metodi di osservazione alle tecniche

cognitivo comportamentali”

• Nome e tipo di


o formazione

CePDI Parma (Centro Provinciale di Documentazione

per l’Integrazione scolastica, lavorativa, sociale)

• Data Maggio 2005


ottenuto

Partecipazione e attestato di frequenza al Corso di

formazione “Dai metodi di osservazione alle tecniche di

intervento cognitivo comportamentale”

• Nome e tipo di


CePDI Parma (Centro Provinciale di Documentazione per l’Integrazione scolastica, lavorativa, sociale)



ottenuto

Partecipazione e attestato di frequenza al Seminario di

approfondimento “ICF e il Piano Educativo

Individualizzato”

• Nome e tipo di


C.E.P.D.I. (Centro Provinciale di Documentazione per l’Integrazione scolastica, lavorativa, sociale) - Parma

• Data 19 Marzo 2005


ottenuto

Partecipazione al Convegno “Nuove tecnologie per la

psicologia & Psicologia per le nuove tecnologie”

• Nome e tipo di


o formazione

Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Parma

• Data 15 Gennaio 2005


ottenuto

Partecipazione con attestato al Convegno “Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale nel

trattamento integrato dei disturbi d’ansia”

• Nome e tipo di


o formazione

Università degli Studi di Parma, Dipartimento di Psicologia e Ambulatorio di Neuroscienze Villa Matilde

• Data 25 e 26 Novembre 2004

Certificato o diploma Partecipazione con attestato alla Mostra-convegno


27

ottenuto “HANDImatica 2004, per formazione e aggiornamento sulle soluzioni informatiche e telematiche per persone

disabili”

• Nome e tipo di


o formazione

Università di Bologna, Dipartimento di Scienze dell’educazione, Fondazione Asphi Onlus – Bologna

• Data 1 Ottobre 2004


ottenuto

Partecipazione con attestato all’Incontro formativo “Funziono, dunque sono? La normalità dei disabili, la

disabilità dei normali”

• Nome e tipo di


o formazione

Dipartimento di Psicologia - Università degli Studi di

Parma

• Data 30 Settembre 2004


ottenuto

Partecipazione con attestato al Corso di

aggiornamento professionale “Speciale=Normale

(progettare un’informatica accessibile per tutti)”

• Nome e tipo di


o formazione

Fondazione ASPHI Onlus



ottenuto

Partecipazione con attestato al Seminario “I.C.F.

Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute. ICF: applicabilità in

ambito scolastico”

• Nome e tipo di


o formazione

CePDI Parma (Centro Provinciale di Documentazione per l’Integrazione scolastica, lavorativa, sociale)


28

CAPACITA’ E COMPETENZE PERSONALI

Madrelingua Italiana

ALTRE LINGUE Autovalutazione

Livello europeo (*)

Comprensione Parlato Scritto

Ascolto Lettura Interazione Produzione

orale

Produzi

one scritta

Inglese B2 - intermedio

B2 – buono

B1 - intermedio

B2 - intermedio

B2 – interm

edio

LIS (lingua dei segni

italiana)

Corso di 60 ore organizzato dal servizio disabili dell’università degli studi di parma

Corso di 70 ore, organizzato dal servizio disabili

dell’università degli studi di parma

(*) Quadro comune europeo di riferimento per le lingue

CAPACITÀ E

COMPETENZE

TECNICHE E

INFORMATICHE

Conoscenza del funzionamento di strumenti

informatici e software didattici per persone disabili (jaws, voice, dragon varie versioni,

poet compact) acquisita con corsi di formazione e convegni

Conoscenza Pacchetto Office, Internet, Posta elettronica

Conoscenza dei principali software per studenti con DSA

CAPACITÀ E

COMPETENZE

ORGANIZZATIVE

Esperienza di organizzazione e

Coordinamento di Corsi ed Eventi Culturali, finalizzati in particolar modo all’inclusione

CAPACITÀ E

COMPETENZE

RELAZIONALI

Capacità di accoglienza

Capacità di gestione e conduzione di relazioni di aiuto con bambini/e, genitori, adulti,

studenti/esse con disabilità, disturbi dell’apprendimento e appartenenti a fasce


29

deboli Capacità di lavorare in gruppo

Capacità di cooperare per il raggiungimento di obiettivi nei tempi prefissati

Capacità di gestire situazioni problematiche e di conflitto

INFORMAZIONI COMPLEMENTARI PUBBLICAZIONI

2014-2016

Autrice dell’agenda per studenti con DSA “…un’agendina piccola piccola per sentimenti grandi grandi” Università degli Studi di Parma -

“Le Eli-Che”, Associazione Vita Indipendente Parma. Stampa Bertani & C, industria grafica – Cavriago

2014 Correlatrice della Tesi in Psicologia “Disturbi Specifici dell’Apprendimento in età Adulta: le buone prassi” – Dottoranda: G.

Prada

2012 Co-autrice del capitolo Filosofia dell’aiuto agli studenti con DSA all’Università di Parma: il nostro bio – pensiero, la bio- filosofia

Dislessia in età adulta (E. Caronna e B. Trifirò) all’interno del libro “Dislessia in età adulta”, a cura di E. Ghidoni, G. Guaraldi, E.

Genovese, G. Stella

INFORMAZIONI COMPLEMENTARI

PREMI E RICONOSCIMENTI

2014 I Premio Sodalitas Award, 12° Edizione “Un’altra macchia (DSA) e il

leopardo è quasi pantera”

2010 Premio nazionale "Progetti Pari Opportunità 2010" per “D 3: donna,

disabile, mamma di disabile”

2009

Riconoscimento con attestato a“UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI PARMA -

SPORT-ELL-TUTTI”, da SODALITAS SOCIAL AWARD, Settima Edizione,

“Per l’elevata responsabilità sociale alla categoria Ente locale o Istituzione pubblica”, Milano

2009

Riconoscimento da parte di FORUM P.A. per il progetto "Eliminiamo le

barriere: via le barriere fra il visibile e l'invisibile". Il riconoscimento si inserisce nella categoria “Inclusione: capacità di realizzare processi e

servizi inclusivi innovativi nei confronti delle fasce deboli della popolazione


30

2009

Riconoscimento Premio Euro P.A. del progetto “SPORT-ELL-TUTTI” di Le

Eli-Che, servizio per studenti e studentesse disabili e fasce deboli dell’Università degli Studi di Parma - Prima edizione del Premio Nazionale

Comunicazione sociale, Rimini

2009

Riconoscimento a “SPORT-ELL-TUTTI” di Le Eli-Che, servizio per studenti

e studentesse disabili e fasce deboli dell’Università degli Studi di Parma per la promozione dell’attività a favore di atleti con disabilità – Giornata

dello Sport, Automobile Club Parma

2009

Inserimento nei Casi selezionati di Cento e più storie del progetto

“SPORT-ELL-TUTTI” di Le Eli-Che, servizio per studenti e studentesse disabili e fasce deboli dell’Università degli Studi di Parma sul sito del

Dipartimento della Funzione Pubblica nella sezione www.nonsolofannulloni.forumpa.it cento e più storie di buona pubblica

amministrazione

2008

Inserimento nei Casi selezionati di Cento e più storie del progetto "Un’agenda per agire: noi siamo tempo e sentimento" definita "Piccoli

grandi strumenti di integrazione" sul sito del Dipartimento della Funzione

Pubblica nella sezione www.nonsolofannulloni.forumpa.it cento e più storie di buona pubblica amministrazione

2008


"Eliminiamo le barriere. Via le Barriere tra il Visibile e l'Invisibile” sul sito

del Dipartimento della Funzione Pubblica nella sezione www.nonsolofannulloni.forumpa.it/ cento e più storie di buona pubblica

amministrazione

2008


"Vediamoci per pattinare sul ghiaccio, leggere Fogar, cenare al buio e

Giocare al museo." sul sito del Dip. Funzione Pubblica nella sezione www.nonsolofannulloni.forumpa.it cento e più storie di buona pubblica

amministrazione

2008

Premio Una P.A. da favola per il progetto “Per educare un fanciullo serve

un intero villaggio”. Primo classificato

2007

Ringraziamento nell’articolo di E.Caronna “… di università aperta, di solidarietà, di umiltà, di agio/disagio e altro ancora…” su UA Ultimo

Appello, la rivista degli studenti dell’Università di Parma

http://www.nonsolofannulloni.forumpa.it/

http://www.nonsolofannulloni.forumpa.it/


31

ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE

ESPERIENZE DI VOLONTARIATO

Da Gennaio 2013 Componente del comitato scientifico dell’associazione “Respiro Libero”

Da Febbraio 2011 Socia AID (Associazione Italiana Dislessia)- sezione di Parma

Da marzo 2010

Fondatrice e referente della Banca del Tempo “Gocce

Tempor-ALI” dell’Università degli Studi di Parma – Servizio Le Eli-Che per studenti e studentesse con

disabilità e fasce deboli

Da luglio 2007

Fondatrice dell’Associazione Vita Indipendente Parma per la promozione e la tutela delle Pari Opportunità delle

persone disabili

Da Aprile 2007 Fondatrice e componente del Centro di Collaborazione

sulle Tecnologie Assistive per favorire la ricerca, lo

sviluppo e la diffusione delle applicazioni delle moderne tecnologie dell’informazione nel campo dell’assistenza

alle fasce deboli

Gennaio – dicembre 2000

Assistenza ludica a bambini ospedalizzati, con la Cooperativa Sociale “Le mani parlanti”- Parma, presso il

Reparto di Oncoematologia Pediatrica dell’Ospedale Maggiore di Parma

Giugno/Luglio 1996 Attività di Animazione presso il Centro Estivo per bambini in età pre-scolare e scolare della Parrocchia di

San Paolo – Parma

Giugno/Luglio 1997 Coordinamento e attività di animazione presso il Centro Estivo per bambini in età pre-scolare e scolare della

Parrocchia di San Paolo – Parma


32

ALTRE CAPACITÀ E

COMPETENZE

HOBBY

Lettura

La sottoscritta è a conoscenza che, ai sensi dell’art. 26 della legge 15/68, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli

atti e l’uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali.

Acconsento al trattamento dei dati personali secondo “Informativa ex art. 13 D.L 196/2003 per il trattamento

dei dati sensibili”.

Parma, 30 Gennaio 2017

NOME E COGNOME (FIRMA)

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