Le nuove tecnologie nella didatticaSECONDARIA

Istituto Comprensivo Statale Volterra11 Settemrbre 2014

PRESENTIAMOCI ED INIZIAMO AD USARE LE NUOVE TECNOLOGIE

Brainstorming “Uso delle tecnologie a scuola”

WORDLE TAGXEDO

Come ha sottolineato Giovanni Reale, docente alla Cattolica di Milano, “ciò che

non si vuole comprendere è che questi strumenti cambiano il modo di pensare, di

rapportarsi con le cose, con gli altri e con se stessi. Io uso i treni dei pendolari da tanti anni per recarmi a Milano. Oggi la gente sale, non saluta più nessuno, si siede e si

mette in rapporto con uno strumento tecnologico”. “Un Paese che vuole costruire futuro deve fare in modo che la scuola non perda il suo ruolo di costruttrice di rapporti

umani”

Prima d’iniziare è bene ricordare…

2) SOLO UNA SCINTILLA PERCHÈ S’IMPARA “SPIPPOLANDO”.

3) LA CONOSCENZA HA ORIGINE DALLA CURIOSITA’

1) INTEGRARE E NON SOSTITUIRE

Qualche paradosso

Quanto è difficile accettare le novità

La carta ha un grande avvenire

VocabolarioLIM: lavagna interattiva multimedialeTIC o ICT: tecnologie dell’informazione e della telecomunicazione CLASSE 2.0: ambiente di apprendimento con uso costante delle TIC a supporto della didatticaBLOG: sito internet con contenuti in ordine cronologicoWIKI: pagina o insieme di pagine con contenuti ipertestuali aggiornati in collaborazione dagli utentiE-LEARNING: apprendimento on lineOPEN SOURCE: programmi gratis su internet

Quanti di noi…• Usano le tecnologie in classe• Scaricano materiale didattico• Utilizzano risorse audiovisive• Comunicano con la “post@”

Sappiamo veramente usare gli strumenti tecnologici?

La LIM perché…• E’ un fantastico maxischermo• Posso realizzare mappe concettuali• E’ una finestra sul mondo web 2.0• Posso far lavorare su ipertesti• E’ una lavagna più “ganza”

Perché usare le TIC ?• Aprire la scuola al mondo e a una cultura intrecciata di saperi, di strumenti, di linguaggi.

• Far convivere anche nella scuola due stili di lavoro, quello della serietà e dell'impegno e quello della creatività e della piacevolezza.

• Offrire agli studenti non solo spazi di "istruzione", ma anche spazi di "costruzione" del sapere.

FACILITAZIONE + QUALITÀ + MOTIVAZIONE

Un insegnante della secondariache deve fare?

• Riscoprire il desiderio di informarsi e formarsi per mettersi in gioco ed imparare di nuovo• Chiedere che le strutture e le TIC siano all’altezza• Sviluppare collaborazione e cooperazione• Aprirsi ad una modalità nuova di comunicazione con le famiglie e con i ragazzi•Non perdere di vista che il cuore del suo lavoro non è un PC ma un bambino o un ragazzo

Qualche sito interessante(il WEB è aggiornamento e condivisione)

Siti per materia +Sussidi didatticiA tutta lim RaiscuolaMappe concettualiRaccolta di sitiSOSsostegno + (vedi siti della Primaria)

Storia di guerre +Punti cardinali +MatematicamenteTutto MathVideo esperimenti +Quotidiani onlineBlog di Tecnologica

Gemellaggio con Skype

Imparare le lingue giocandoEnglish RaiSchoolEsempio di visita 360 francese +Esempio visita 360 inglese L'ora di MusicaSemplicemente Musica Cappella SistinaDipinti a portata di clickHaltadefinizione +Google Maps +Blog di educazione fisica +Idee per la LIMGame Immigrazione +

Tutti i siti delle CASE EDITRICI offrono molto materiale

PROGRAMMI UTILI SUL SITO SOFTONIC (gratuiti- PicPick - Avast!- PDF creator- PDF to Word Free- File minimzer Picture- Freemake Video Converter

NOTA BENE: Al momento dell’installazione, spuntate sempre la casella personalizzazione e togliete i programmi aggiuntivi . Clicca se vuole farvi scaricare altri programmi… non potete sbagliare, baste leggere!

DA FARE A CASA(utile per lavorare all’idea di un blogo

anche per usare al meglio la condivisione per posta elettronica)

1 Creare una casella di posta su Gmail

2 Scaricare Broswer Google Chrome

3 Compilare questionario sul blog e dare un’occhiata ai collegamenti ipertestuali della presentazione

Grazie per l’attenzione