Corso di Citologia e Istologia

Unità didattica:

Il nucleo della cellula eucariotica

SILSIS-MI VIII CICLO FEDERICA FARINA

Unità didattica: il nucleo

Classe: 2 anno liceo scientifico

Modulo “la cellula: origine ed evoluzione”

Unità didattica: il nucleoPREREQUISITI:• Principi di chimica generale e organica• Le biomolecole• Carboidrati• Lipidi • Proteine• Enzimi: struttura e funzionamento• Acidi nucleici (DNA e RNA). Struttura del DNA . Duplicazione del DNA.

Struttura e funzioni dei vari tipi di RNA. Il codice genetico. La sintesi proteica.

• La cellula i suoi organuli• Membrana cellulare: struttura e meccanismi di scambio• Reticolo endoplasmatico• Apparato del Golgi• Mitocondri e altri organuli• Metodi di osservazione, uso del microscopio ottico

Unità didattica: il nucleoOBIETTIVI FORMATIVI

• chiarezza dell’esposizione;• proprietà del lessico specifico;• coerenza logica dell’argomentazione;• motivazioni delle proprie affermazioni;• grado di approfondimento.

OBIETTIVI DIDATTICI

Il ruolo del nucleo nella cellula: centro di controllo funzionale dell’informazione genetica della cellula, luogo fisico di deposito del DNALe parti costituenti del nucleo:membrana, nucleoplasma e nucleolo; La struttura della cromatina: il DNA e le proteine nel nucleo

Unità didattica: il nucleo

METODOLOGIE• Lezione frontale• Lezione interattiva: domande dirette agli studenti per verificare i

prerequisiti e l’apprendimento• Esperienze di laboratorio• Esperienze multimediali

STRUMENTI DIDATTICI• Libro di testo, lavagna, gesso, computer, microscopio ottico.

SCANSIONE TEMPORALE Ore attività 2 lezione 2 laboratorio 1 verifica

Unità didattica: il nucleo

Nucleo e nucleolo (TEMx20,740).Citoplasma, mitocondri, reticolo endoplasmatico, ribosomi.

CONTENUTI

Le parti costituenti del nucleo sono: membrana, nucleoplasma e nucleolo.

Tutte le cellule eucariotiche contengono un solo nucleo, ad eccezione di alcuni tipi cellulari (per es. i globuli rossi del sangue, alcune cellule del fegato, alcune cellule della muscolatura scheletrica).

Unità didattica: il nucleo

La membrana nucleare oltre a separare il nucleo dal citoplasma, regola il trasporto di molecole tra l’interno e l’esterno del nucleo.

Essa è costituita da due membrane concentriche separate da un sottile spazio perinucleare.

In diversi punti le membrane sono perforate da pori nucleari, che sono riempiti da una massa densa non membranosa, chiamata annulus. La combinazione del poro e dell’annulus costituisce il complesso del poro.

Il trasporto attraverso il complesso del poro è attivo o passivo.Nucleo e pori nucleari (TEMx73,200)

Nucleo e nucleolo (TEMx20,740).Citoplasma, mitocondri, reticolo endoplasmatico, ribosomi.

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Il nucleoplasma è costituito da una matrice gelatinosa in cui sono sospesi i vari componenti nucleari

Il nucleolo è una massa densa e sferica formata da due zone, una fibrillare e l’altra granulare. La prima è interna e contiene DNA, l’altra è esterna e contiene RNA e proteine. La gran parte del nucleolo è costituita da ribosomi in varie fasi della loro formazione.

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I maggiori componenti del nucleo sono: DNA, proteine istoniche e proteine non istoniche.

Questi tre elementi si combinano a formare le fibre di cromatina nel nucleo

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ESPERIENZE DI LABORATORIO

• Osservazione al microscopio ottico del nucleo di cellule epiteliali utilizzando ematossilina/eosina

• Osservazione del nucleo di cellule vegetali: epidermide di cipolla

Osservazione di cellule epiteliali isolate (mucosa boccale)

• Prelevare il materiale, porlo su un vetrino porta oggetto• Lasciare asciugare• Fissare• Effettuare due lavaggi con PBS e uno con acqua bidistillata• Aggiungere una goccia di soluzione di ematossilina e

incubare (15min, T=amb)• Sciacquare con acqua bidistillata• Aggiungere una goccia di soluzione di eosina e incubare

(30sec, T=amb)• Lavare le cellule• Aggiungere una goccia di una soluzione di glicerolo (al 90% in

PBS) e coprire col vetrino copri oggetto• Osservare la microscopio ottico

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Osservazione di cellule vegetali epidermide della cipolla

• Prelevare un campione di epidermide della cipolla, porlo su vetrino porta oggetto

• Fissare• Aggiungere colorante blu di metilene e incubare (15min,

T=amb)• Sciacquare con acqua bidistillata• Aggiungere una goccia di una soluzione di glicerolo (al

90% in PBS) e coprire col vetrino copri oggetto• Osservare la microscopio ottico

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SCHEDA DI LABORATORIO

Titolo esperimento

Inizio……. Fine……..

Materiale occorrente1……2…...3……Esecuzione

Fenomeni osservati

Spiegazione dei fenomeni

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VERIFICHE

Verifica finale: prova scritta al terminedell’Unità Didattica

Verifica in itinere

Relazioni di laboratorio

Verifica orale di recupero se necessario