Corso C-guida Dello Studente 2010-11

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CORSO DI LAUREA MAGISTRALE “C” IN MEDICINA E CHIRURGIA

Guida dello studente

Anno accademico 2010/11

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SOMMARIO

Pag.

Suddivisione degli studenti per Corso di Laurea nel “Polo Policlinico” 5

“Missione” pedagogica del Corso di Laurea “C” 6

Struttura del Consiglio di Corso di Laurea “C” e suoi organi 7

Il ruolo del Coordinatore Didattico di Semestre 9

Il ruolo del Coordinatore Didattico di Corso Integrato 11

Organizzazione generale della didattica per l‟a.a. 2010/11 13

- Calendario dei corsi 13

- Frequenza 13

- Internato ai fini della tesi di laurea 14

- Esame di laurea 14

- Passaggi da un Corso di Laurea Magistrale del Polo Policlinico all‟altro 15

- Crediti Formativi Universitari (CFU) 15

- Obsolescenza dei crediti 16

- Frequenza di due corsi del CLM “C” in Medicina da parte di studenti iscritti ad altre

Facoltà (ex art. 6 del Regolamento Studenti)

16

- Riconoscimento degli studi compiuti presso altre sedi o altri Corsi di studio 17

- Dai corsi di Diploma Universitario e Corsi di Laurea triennali 17

- Convalida esami ed abbreviazioni di corso. Studenti iscritti ad altre Facoltà 18

- Riconoscimento della Laurea in Medicina conseguita presso Università estere 19

- Riconoscimento degli studi Vecchio Ordinamento 20

- Blocco annuale, propedeuticità ed obsolescenza dei CFU 20

- Verifica dell‟apprendimento 22

- Attività Didattiche Elettive/a scelta dello studente 25

- Sale di lettura e luoghi di studio 26

- Pagina web del CCLM “C” 28

Attrezzature didattiche acquistate dal CL “C” per la didattica professionalizzante 29

Lettera aperta agli Studenti 30

Piano degli Studi 31

- Denominazione e valore in CFU degli esami del CCLM “C” 31

- Tabella di conversione tra gli esami del VO e quelli equipollenti del NO 34

- Modalità di svolgimento delle prove di esame 36

- Quadro analitico dei Corsi Integrati e Programmazione Didattica 38

Orario delle attvità didattiche formali 47

Indirizzi dei docenti 59

- Recapiti 59

- Indirizzi di posta elettronica 65

- Orario di ricevimento dei docenti 69

Regolamento del tutorato 74

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Sapienza, Università di Roma

Corso di Laurea Magistrale “C”

in Medicina e Chirurgia


Guida dello studente

(a cura del Prof. Pietro Gallo e del Dr. Marco Marenco)

In questo volumetto sono raccolte le informazioni specifiche relative al Corso di Laurea Magistrale

“C” in Medicina e Chirurgia. Si rimanda alla Guida dello Studente pubblicata annualmente dal

Rettorato per ciò che è relativo ai servizi, strutture e procedure amministrative dell‟Università “La

Sapienza”

Suddivisione degli studenti tra i quattro Consigli di Corso di Laurea Magistrale

del “polo Policlinico”, in base alla lettera iniziale del cognome

Sono immatricolati al I anno del C.C.L.M. “C” gli studenti che hanno superato il concorso di

ammissione e il cui cognome inizia con le lettere comprese da M a Pr. Questo è il quadro

complessivo della distribuzione degli studenti tra i quattro Corsi di Laurea in Medicina del “Polo

Policlinico”:

Anno di corso Consiglio di

Corso di Laurea

“A”

Consiglio di

Corso di Laurea

“B”

Consiglio di

Corso di Laurea

“C”

Consiglio di

Corso di Laurea

“D”

Dal I al VI anno Da A a De Da Di a L Da M a Pr Da Ps a Z

N.B.: A meno di trasferimento ad altro Corso, ed a prescindere dall‟iniziale del Cognome, lo

studente rimane incardinato per tutta la durata del corso di studi (compresi eventuali

annualità “fuori corso”) nel Corso di Laurea nel quale è stato immatricolato.

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“MISSIONE” PEDAGOGICA DEL CORSO “C”

Un caldo benvenuto a tutti gli studenti del Consiglio di Corso di Laurea “C”!

Il nostro Corso di laurea non è il migliore dei mondi possibili, ma è pur sempre un luogo dove

cerchiamo tutti di realizzare un miglioramento continuo della didattica; dove vorremmo avere un

rapporto stretto e sereno tra docenti e studenti, fatto di serietà e rispetto reciproco; dove cerchiamo

di costruire insieme un progetto educativo volto a formare un medico consapevole della necessità di

dar vita ad un processo di apprendimento continuo, capace di curare il singolo paziente ma di essere

anche cosciente delle necessità di salute dell‟intera collettività; dotato di solide competenze

conoscitive ma anche di valide competenze operative pratiche, nonché di adeguate competenze

relazionali che gli consentano di avere un rapporto corretto con il paziente e con tutti gli operatori

dell‟area sanitaria; capace di integrare le competenze conoscitive e relazionali acquisite e di

accostarsi al paziente con un approccio olistico. Un medico consapevole che la medicina è una

scienza ma che un buon medico non usa il malato ma ne è al servizio.

Il nostro Corso vuole essere un luogo di incontro e di cultura, una casa di vetro in cui c‟è la

massima trasparenza di comunicazione e di informazione. Un ambito di democrazia nel quale c‟è

ascolto per chiunque voglia apportare il proprio contributo in modo costruttivo e leale.

Questa è la nostra “visione”. Certamente non riusciremo ad essere all‟altezza dei nostri propositi. A

voi studenti il compito di esserci accanto in modo intelligente ed adulto, in modo che mentre

cerchiamo di insegnarvi a divenire bravi medici voi ci guidiate a divenire docenti (e persone…)

migliori.

Pietro Gallo

Presidente

Consiglio di Corso di Laurea Magistrale “C” in Medicina e Chirurgia

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STRUTTURA DEL CONSIGLIO DI CORSO DI LAUREA

Il Consiglio di Corso di Laurea Magistrale “C” fa parte della I Facoltà di Medicina e Chirurgia della

“Sapienza”, Università di Roma (Preside: prof. Luigi Frati), insieme agli altri tre C.C.L.M. del Polo

Policlinico (“A”, “B” e “D”) ed al C.C.L.M. del Polo Pontino (“E”)

Sono organi del Corso di Laurea “C” il Presidente, il Vicepresidente, la Commissione Tecnica di

Programmazione didattico-pedagogica (C.T.P.), la Commissione Medical Education (C.M.E.), ed il

Consiglio di Corso di Laurea Magistrale (C.C.L.M.).

Il Presidente è il prof. Pietro Gallo. Il Presidente ha il compito di rappresentare il Corso di Laurea

nelle istanze collegiali allargate (la Conferenza Permanente dei Presidenti di Consiglio di Corso di

Laurea Magistrale in Medicina, a livello nazionale, e la Commissione Didattica della Giunta di

Facoltà, a livello locale) e di convocare e presiedere il C.C.L.M. e la C.T.P.

Il Vicepresidente è il prof. Fabrizio Consorti. Il Vicepresidente coadiuva il Presidente e rappresenta

il Corso di Laurea ogni volta che il Presidente ne sia impossibilitato.

La Commissione Tecnica di Programmazione didattico-pedagogica è così costituita:

Funzione Responsabile

Presidente del C.C.L.M. „C‟ P. Gallo

Vicepresidente del C.C.L.M. „C‟ F. Consorti

Delegato per le iniziative di Educazione Medica per il I triennio A. Fantoni

Delegato per le iniziative di Educazione Medica per il II triennio F. Consorti

Delegato per le pratiche-studenti E. Cortesi

Coordinatore del I anno, I semestre J.F. Osborn

Coordinatore del I anno, II semestre E. Ziparo

Coordinatore del II anno, I semestre A. Caggiati

Coordinatore del II anno, II semestre A. Colosimo

Coordinatore del III anno, I semestre R. Gradini

Coordinatore del III anno, II semestre R. Misasi

Coordinatore del IV anno, I quadrimestre A. Attili

Coordinatore del IV anno, II quadrimestre O. Riggio

Coordinatore del IV anno, III quadrimestre A. Laviano

Coordinatore del V anno, I semestre G. d‟Amati

Coordinatore del V anno, II semestre G. Iannetti

Coordinatore del VI anno, I semestre M. Cacciafesta

Coordinatore del VI anno, II semestre G. Delogu

Rappresentante degli Studenti G. Megaro

La C.T.P. si riunisce in media una volta al mese e svolge numerose funzioni:

d‟intesa con la commissione didattica di facoltà, persegue una finalità di pianificazione del

curriculum (revisione periodica del curriculum degli studi, dell‟articolazione dei corsi integrati,

e dell‟attribuzione dei CFU sulla base dell‟evidenza sperimentale raccolta; revisione del core

curriculum; revisione periodica delle forme di valutazione dell‟apprendimento; revisione della

programmazione didattica in termini di calcolo del numero ottimale di docenti attesi e di

attribuzione dei compiti didattici ai docenti…);

individua la mission ed elabora il progetto pedagogico del corso di laurea e, in raccordo con

la commissione medical education, pianifica gli interventi di formazione pedagogica dei

docenti, finalizzandoli al conseguimento dei propri obiettivi pedagogici;

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pianifica e coordina tutte le istanze organizzative della didattica: dal calendario delle attività

didattiche e delle prove di valutazione all‟orario delle lezioni, dall‟orario del ricevimento degli

studenti alla nomina dei presidenti delle commissioni d‟esame e dei tutori;

in previsione delle riunioni del Consiglio, elabora proposte e redige bozze di delibera da

sottoporre alla discussione collegiale del Consiglio;

esegue una rilevazione continua della specifica realtà del CLM, dei suoi limiti e punti di forza,

tramite il dialogo continuo con i rappresentanti degli studenti ed i coordinatori didattici di

semestre, e tramite un‟analisi ragionata dei questionari di valutazione compilati dagli studenti;

individua parametri di risultato e di processo e verifica, con l‟ausilio di questi, l‟efficacia

della didattica e programma, d‟intesa con i docenti, azioni di miglioramento;

pianifica varie forme di sperimentazione didattica, ne segue l‟esecuzione e ne valuta i

risultati;

distribuisce i finanziamenti in funzione delle proprie iniziative pedagogiche (acquisto di

manichini e attrezzature didattiche, finanziamento di attività pedagogiche e di missioni ad eventi

di medical education)

esamina le pratiche relative agli studenti.

La C.T.P. del CLM “C” ha inoltre insediato una commissione medical education, composta dal

Presidente, dai due membri della C.T.P. delegati per le iniziative di educazione medica (i professori

Fabrizio Consorti e Antonio Fantoni), e da un piccolo gruppo di docenti del nostro CCLM (i

professori Stefania Basili, Alfredo Colosimo, Fabrizio Consorti, Enrico Cortesi, Antonio Fantoni,

Pietro Gallo, Riccardo Lubrano, Maurizio Marceca, Roberta Misasi, Oliviero Riggio, e Antongiulio

Scarno), o di altro CCLM della Sapienza (i professori Manuela Merli, Paolo Renzi, Francesco

Romanelli, e Huon Snelgrove), e da due ex studenti (i dottori Daniele Pastori e Marco Proietti,). La

commissione medical education cura tutte le iniziative di formazione pedagogica dei docenti,

organizzando mini-atelier, seminari ed ogni altra attività pedagogica. Per informazioni sulle

iniziative della Commissione si può consultare la pagina web (http://w3.uniroma1.it/mededuclc/).

Il Consiglio di Corso di Laurea Magistrale è costituito dai docenti che svolgono compiti didattici

nel Corso, da lettori di lingue e docenti equiparati, e dai rappresentanti degli studenti. È l‟organo

collegiale che ha potere sovrano di delibera su tutti gli argomenti che riguardano la didattica.

Per le informazioni che riguardano il funzionamento dei corsi, lo studente potrà rivolgersi ai propri

rappresentanti, e per questioni che riguardano, rispettivamente, i singoli corsi integrati,

l‟organizzazione del semestre/quadrimestre, o il funzionamento generale del Corso di Laurea, ai

Coordinatori di Corso Integrato, ai Coordinatori Didattici di Semestre/Quadrimestre (vedi,

sopra, la composizione della Commissione Tecnica di Programmazione didattico-pedagogica), ed a

Presidente e Vicepresidente del Consiglio di Corso di Laurea Magistrale.

Ogni ulteriore richiesta di aiuto, per argomenti non strettamente collegati con l‟andamento dei corsi,

potrà essere richiesta al proprio tutore. Ad ogni studente è infatti attribuito un tutore-consigliere per

ogni triennio di studio (vedi più avanti il regolamento del tutorato). Gli elenchi dei tutori sono

affissi presso la Segreteria della Presidenza del C.C.L.M.

La Segreteria della Presidenza del C.C.L.M. è ubicata nel Policlinico Umberto I, al piano rialzato

del Dipartimento di Medicina Sperimentale, Sezione di Anatomia Patologica. La sig.ra P. Baglioni

riceve gli studenti il Martedì e Giovedì dalle 10 alle 12. Ulteriori informazioni potranno essere

ricavate dalle bacheche del Corso “C”, collocate nel corridoio principale del piano rialzato della

Sezione di Anatomia Patologica, oppure potranno essere desunte dalla pagina web del C.C.L.M.

(http://w3.uniroma1.it/medicina1/).

9

IL RUOLO DEL COORDINATORE DIDATTICO DI

SEMESTRE

RUOLO PEDAGOGICO

1.- Comunità formativa degli studenti

La percezione di costituire una comunità di studenti solidali nella finalità comune della

formazione medica è il presupposto necessario per le motivazioni positive all‟impegno di

apprendimento. La comunità comprende anche i Docenti se questa percezione si costruisce da

informazioni puntuali ed efficaci sull‟organizzazione didattica e cresce con la trasparenza dei criteri

ed i contenuti della valutazione. La responsabilità del Coordinatore di Semestre in questo ambito è

determinante.

Sono stati identificati alcuni strumenti che facilitano questa percezione e possono realizzare il

“gruppo-corso”, mantenendolo attivo anche nel secondo e terzo biennio.

a.- bacheca fisica di semestre, in corrispondenza dell‟aula attribuita al semestre, per tutti gli avvisi,

con accesso limitato con chiave al coordinatore di semestre, ai coordinatori di corso ed ad uno

studente eletto informalmente all‟inizio del semestre.

b.- lista internet di discussione, che segue il gruppo studenti (che si attribuisce un nome al I anno I

semestre) per i sei anni. Un software apposito costituisce la lista, al cui interno circolano messaggi

di posta elettronica di interesse didattico. Gli studenti in regola vengono iscritti su loro iniziativa e

con la sollecitazione dei CdS del primo anno. Gli studenti ufficialmente ripetenti vengono trasferiti

al nuovo corso. I Docenti dell‟anno sono inseriti solo per quell‟anno d‟ufficio con il loro indirizzo

di e-mail.

c.- Bacheca virtuale di semestre sul portale del CLS “C”, gestita come la bacheca fisica, ma con

maggiori vastità di contenuti e possibilità di indicizzazione. L‟accesso per inserire e modificare i

contenuti deve essere facile ed immediato, direttamente con password, ed è ristretto ai docenti ed ai

rappresentanti ufficiali degli studenti ed al rappresentante informale di semestre. La lettura è

ovviamente pubblica.

2.- Integrazione dei contenuti e progressione dell‟apprendimento

Questo si ottiene mediante l‟analisi comparativa ora per ora e corso per corso dei calendari

didattici (data delle lezioni, ADI e tirocini, loro contenuti analitici). Il riferimento al tempo di

lezione per ogni argomento, anche con frazione di ora, permette di valutarne il peso in termini di

crediti e di valutazione dello studente. Questa analisi costituisce la base per integrare i corsi con

maggiore efficacia e per costruire la progressione didattica nei semestri, nei bienni e nella

successione degli interi sei anni. A questo scopo è stata identificata la seguente procedura,

finalizzata anche ad attivare gruppi di lavoro fra i docenti e gratificarne l‟impegno.:

a.- Calendario analitico dei corsi, sollecitato dal CdS e fornito dai singoli coordinatori di corso,

possibilmente in formato elettronico lavorabile (excel), sia per le lezioni formali che per le attività

didattiche a piccoli gruppi, le ADE, ed i tirocini professionalizzanti.

b.- Analisi comparativa preliminare, eseguita direttamente dal CdS, per identificare omissioni e

ripetizioni ed elencare gli argomenti in successione temporale.

c.- Valutazione dei contenuti e della progressione, condotta inizialmente da ogni CdS con i

coordinatori dei corsi (CdC) del semestre e successivamente con i CdS dei semestri

immediatamente precedenti e successivi. Gli argomenti elencati vengono valutati nella loro

importanza formativa, la loro consistenza didattica e nella successione degli argomenti fra loro

legati o identici, considerando che argomenti identici possono essere ripetuti in successione, ma con

livelli di approfondimento e tipologie diverse.

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d.- Preparazione delle progressioni didattiche biennali, uniche con integrazione di tutti i corsi

(argomenti, successione temporale, corso di riferimento) formulato dai CdS del biennio, approvato

dal CTP. All‟interno delle progressioni vengono anche identificati gli argomenti-abilità soglia,

irrinunciabili per la preparazione del medico di base, che saranno comunicati agli studenti ai fini

delle valutazioni d‟esame. Le progressioni biennali verranno raccordate dalla CTP a definire una

progressione unica degli argomenti nei sei anni e saranno approvate dal CCLS”C”.

Mediante questa procedura viene anche formulato il core curriculum degli argomenti di base

appresi nei primi due-tre anni e necessari alla acquisizione delle successive abilità mediche e

cliniche-. A completamento delle abilità pratiche, questa procedura permette anche di formulare

l’elenco delle abilità di valutazione e ragionamento clinico per tutte le patologie e situazioni

previste per la professione medica di base.

3.- Formulazione della corsia preferenziale di esami e di valutazioni in itinere al termine dei

corsi del semestre, riservata agli studenti sostanzialmente in pari con gli esami. Il CdS verifica

anche che le autovalutazioni anonime durante i corsi si tengano regolarmente e non assumano mai il

carattere di prova certificativa.

4.- Verifica dell‟efficacia didattica. A cura del CdS, ma con la necessaria collaborazione dei CdC,

vengono organizzati due strumenti di valutazione, il primo in termini soltanto quantitativi del

successo agli esami, il secondo qualitativo finalizzato a valutare l‟effettivo successo

nell‟apprendimento.:

a.- Flusso degli studenti attraverso il semestre, valutato predisponendo un foglio excel in cui sulle

righe sono elencati gli studenti ufficialmente iscritti all‟anno accademico di pertinenza e nelle

colonne sono elencati gli esami e le valutazioni in itinere del semestre, ognuno con sessione e voto,

riportato solo per gli esami positivi. I fogli sono riempiti al termine di ogni sessione di esame a cura

dei CdC e trasferiti via e-mail ai CdS. Al temine di ogni semestre, ogni CdS valuterà il successo del

lavoro didattico svolto, sia per i singoli corsi sia nel complesso del semestre in termini di

proporzione di studenti che hanno terminato positivamente corsi e semestre. In collaborazione fra i

due CdS dell‟anno accademico, viene egualmente valutato il successo didattico assoluto (tutti i corsi

terminati entro il 1 ottobre) e quello di recupero (entro il 1 marzo) dei due semestri di ogni anno

accademico.

b.- Valutazione del raggiungimento degli obbiettivi di apprendimento, indipendentemente dal

successo agli esami. Sulla base delle progressioni dell‟apprendimento nel semestre e soprattutto

sulla base degli argomenti soglia, il CdS cura che ogni CdC predisponga per la prima lezione del

corso una valutazione anonima a quiz (max 15) degli argomenti che dovrebbero essere stati

acquisiti nei corsi precedenti e che si ritengono necessari come base per la successiva progressione

dell‟apprendimento nel proprio corso. I risultati di questo test vengono analizzati da ogni CdC per il

necessario adattamento della didattica del corso al livello effettivo di partenza degli studenti. Questi

risultati vengono anche comunicati ai CdS dei semestri precedenti, cui competono gli argomenti

valutati, e vengono successivamente analizzati dal CTP.

RUOLO ORGANIZZATIVO

I Coordinatori Didattici di Semestre, designati dal CCL, convocano i Coordinatori Didattici di

Corso Integrato ed una rappresentanza degli studenti del proprio semestre con funzioni

organizzative e di proposta per la Commissione Tecnica di Programmazione didattico-pedagogica

(CTP).

Il Coordinatore Didattico di semestre rappresenta la figura di ponte tra i Coordinatori Didattici di

Corso Integrato, gli studenti del semestre e la CTP.

In particolare le sue funzioni sono principalmente quelle di:

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1. Convocare i Docenti dei Corsi Integrati del relativo semestre almeno 1 volta l‟anno e 30

giorni prima dell‟inizio delle lezioni del relativo semestre;

2. definire l‟orario didattico relativo ad ogni anno accademico, in accordo con i Coordinatori di

CI e nel rispetto dei crediti formativi (comprensivi delle prove in itinere) assegnati alle

rispettive attività;

3. definire il calendario annuale delle prove di esame relative al proprio semestre in accordo

con i Coordinatori dei singoli CI, nel rispetto di una logica di propedeuticità e della

sequenza temporale;

4. definire le modalità relative alle prove di esame, sentiti i Coordinatori dei CI;

5. proporre alla CTP eventuali modifiche dell‟organizzazione dei Corsi Integrati del semestre,

sentiti i docenti interessati;

6. proporre modalità didattiche innovative;

7. proporre annualmente la conferma/nomina dei Coordinatori di CI alla C.T.P., che ne investe

il C.C.L.S.

Per gli studenti, il Coordinatore Didattico di semestre deve essere il referente per eventuali

richieste di modifica della didattica dell‟intero semestre (es: la modifica del calendario di esami,

una maggiore interazione/integrazione tra i diversi corsi, variazioni dell‟orario dell‟intero semestre

etc) o per segnalazioni di eventuali carenze didattiche rilevate durante il semestre.

Compiti del Coordinatore Didattico di semestre nell‟anno accademico:

1) Organizzare un elenco aggiornato di tutti i docenti con relativi indirizzi, e-mail e telefono

fisso e mobile per ogni comunicazione.

2) Impostare un lista di distribuzione di posta elettronica di tutti i docenti, ed una dei

coordinatori di CI, comprensive dell‟ indirizzo del Presidente e del Vice-Presidente del Corso di

Laurea per tutte le comunicazioni dirette o copia conoscenza (GRUPPO DOCENTI).

3) Verificare la disponibilità dell‟aula assegnatagli per il successivo semestre e la presenza di

tutti i supporti didattici.

4) Individuare il referente dell‟aula e chiedere una mutua informazione su ogni problema

relativo alla stessa.

5) Fornire alla fine dell‟AA (giugno-luglio) un orario generale al Presidente di Corso di Laurea

per poter occupare l‟aula nelle ore necessarie allo svolgimento del semestre successivo.

6) Essere rintracciabile durante tutto lo svolgimento del semestre garantendo una disponibilità

entro le 24 ore a mezzo telefono od e-mail per i coordinatori di corso integrato e per i rappresentanti

degli studenti del semestre.

7) Curare ed aggiornare l‟informazione relativa alle attività del semestre tramite una bacheca

fisica ed una virtuale.

IL RUOLO DEL COORDINATORE DIDATTICO DI

CORSO INTEGRATO

Le funzioni del Coordinatore Didattico di Corso Integrato sono in primo luogo pedagogiche e

riguardano le integrazioni dei contenuti e la progressione dell‟apprendimento all‟interno del Corso

Integrato da lui coordinato. Tali funzioni si esplicano mediante la preparazione di un calendario

didattico (fatto di unità didattiche complesse articolate in unità didattiche semplici) che tenga conto

dell‟importanza formativa, della consistenza didattica e della successione degli argomenti trattati

anche in rispetto del peso in termini di crediti di ogni disciplina del Corso Integrato. Tramite un

contatto continuo e diretto con docenti e studenti, il Coordinatore deve inoltre percepire i bisogni

formativi dei docenti e le loro proposte ed esigenze didattiche, e farsene portavoce – per il tramite

del Coordinatore Didattico di Semestre – presso la C.T.P.

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Le funzioni del Coordinatore Didattico di Corso Integrato sono in secondo luogo organizzative,

comprendendo la messa a punto della struttura del Corso in termini di orario delle lezioni, contenuti

analitici di queste, organizzazione dei tirocini (nei Corsi con crediti professionalizzanti), raccolta

delle offerte dei docenti per le Attività Didattiche Elettive e classificazione delle stesse in termini di

crediti (da concordare con il Coordinatore di Semestre) e pianificazione delle date di esame o delle

prove in itinere (da concordare con il Coordinatore di Semestre).

Il Coordinatore Didattico di Corso Integrato ha come referente principale il Coordinatore Didattico

di Semestre, che rappresenta per lui la figura di ponte con la Commissione Tecnica di

Programmazione didattico-pedagogica (CTP).

Egli è il riferimento per tutti i docenti del Corso Integrato sia per l‟organizzazione che per la

programmazione.

È inoltre unico riferimento per gli studenti per eventuali revisioni o modifiche del Corso Integrato o

per la segnalazione di eventuali carenze didattiche.

Le sue funzioni sono raccolte nella check-list successiva ma possono essere riassunte in questi punti

principali:

1. Organizzare un elenco aggiornato di tutti i docenti con relativi indirizzi (e-mail e telefono fisso

e mobile) per ogni comunicazione;

2. Garantire la disponibilità per docenti e discenti a mezzo telefono od e-mail (con risposta nelle

24 ore);

3. Impostare una lista di distribuzione di posta elettronica di tutti i docenti, comprensiva

dell‟indirizzo del Coordinatore di Semestre (GRUPPO DOCENTI);

4. Convocare i Docenti del Corso Integrato per pianificare e/o modificare il Corso, almeno 2 volte

l‟anno (ad inizio e fine semestre);

5. Definire l‟orario didattico relativo ad ogni anno accademico, nel rispetto dei crediti formativi

(comprensivi delle prove in itinere) assegnati alle rispettive attività e discipline;

6. Curare ed aggiornare l‟informazione relativa alle attività del Corso Integrato tramite una

bacheca fisica ed una virtuale;

7. Proporre un‟adeguata offerta di Attività Didattiche Elettive (all‟inizio del semestre) e coordinare

quelle che saranno state approvate dal Coordinatore Didattico di Semestre;

8. Definire le modalità relative alle prove di esame, o in itinere, d‟intesa con il Presidente della

Commissione d‟esame e con la C.T.P.;

9. Definire il calendario annuale delle prove di esame, o in itinere, relative al Corso Integrato (in

accordo con il Coordinatore di Semestre e d‟intesa con il Presidente della commissione

d‟esame);

10. Proporre al Coordinatore di Semestre eventuali modifiche dell‟organizzazione del Corso o del

corpo docente;

11. Proporre al Coordinatore di Semestre eventuali modalità didattiche innovative.

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ORGANIZZAZIONE GENERALE DELLA DIDATTICA

PER L‟A.A. 2010/11

Calendario dei corsi

L‟attività didattica di ogni anno è organizzata in semestri o quadrimestri. In particolare, gli anni dal

I al III e dal V al VI sono suddivisi in due semestri, mentre il IV anno si articola in tre quadrimestri.

La maggior parte dei corsi integrati dura un solo semestre, mentre altri si articolano in due o più

semestri. In questo caso può essere prevista una prova in itinere (vedi più avanti: esami) alla fine di

ogni modulo semestrale ed una prova di profitto finale alla fine del corso.

Il calendario (data di inizio e fine) di ciascun semestre è riportato nella tabella seguente:

Anno I semestre/quadrimestre II semestre/quadrimestre III quadrimestre

I 1 OTT 10 – 21 GEN 11 1 MAR – 20 MAG 11

II 20 SET – 17 DIC 10 21 FEB – 20 MAG 11

III 20 SET – 17 DIC 10 1 MAR – 27 MAG 11

IV 20 SET – 3 DIC 10 17 GEN – 11 MAR 11 11 APR – 10 GIU 11

V 20 SET – 17 DIC 10 21 FEB – 20 MAG 11

VI 20 SET – 17 DIC 10 21 FEB – 20 MAG 11

Per l‟elenco delle festività si rimanda al calendario accademico.

Frequenza

Dal Regolamento Didattico dei Consigli di Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia

approvato il 9 aprile 2009:

Lo Studente è tenuto a frequentare le attività didattiche formali, non formali e professionalizzanti

del CLMMC per un numero massimo di 4500 ore.

La frequenza viene verificata dai Docenti adottando le modalità di accertamento stabilite dal

Consiglio di Corso di Laurea Magistrale, su indicazione della CTP.

L’attestazione di frequenza alle attività didattiche obbligatorie di un Corso di insegnamento è

necessaria allo Studente per sostenere il relativo esame.

Lo Studente che non abbia ottenuto l’attestazione di frequenza ad almeno il 67% delle ore previste

per ciascun Corso ufficiale di un determinato anno, nel successivo anno accademico viene iscritto,

anche in soprannumero, come ripetente del medesimo anno di corso, con l’obbligo di frequenza ai

corsi per i quali non ha ottenuto l’attestazione (…)

È possibile richiedere l’esenzione dalla frequenza per gravi e documentati problemi familiari o di

salute; in caso di malattia la relativa documentazione dovrà essere rilasciata da idonea struttura

del SSN. La richiesta di esonero deve essere presentata tempestivamente alla Presidenza del CCL

di appartenenza.L’esonero dalle frequenze, eventualmente accordato per gravi documentati motivi,

deve in ogni caso fare rispettare la percentuale minima di frequenze prevista dalle norme vigenti

(67%). Se per gravi documentati motivi di salute non è stato possibile conseguire il minimo delle

presenze in un Corso Integrato, è data facoltà di recupero delle presenze mancanti nel corso

dell'anno accademico immediatamente successivo

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Internato ai fini della tesi di laurea



Lo Studente ha a disposizione 18 crediti finalizzati alla preparazione della tesi di laurea presso

strutture universitarie cliniche o di base. Tale attività dello Studente, definita "Internato di

Laurea", dovrà essere svolta al di fuori dell’orario dedicato alle attività didattiche ufficiali, non

dovrà sovrapporsi a quelle a scelta dello studente (ADE) e dovrà essere richiesta non prima del

mese di Dicembre del V anno di corso.

Lo Studente che intenda svolgere l’Internato ai fini della tesi di Laurea in una determinata struttura

deve presentare al Direttore della stessa una formale richiesta corredata del proprio curriculum

(elenco degli esami sostenuti e voti conseguiti in ciascuno di essi, elenco delle attività opzionali

seguite, stages in laboratori o cliniche o qualsiasi altra attività compiuta ai fini della formazione).

Il Direttore della struttura, sentiti i Docenti afferenti alla stessa e verificata la disponibilità di posti,

accoglie la richiesta ed affida ad un Tutore, eventualmente indicato dallo Studente, la

responsabilità del controllo e della certificazione delle attività svolte dallo Studente stesso nella

struttura.

L’internato all’estero può, su richiesta, essere computato ai fini del tirocinio per la preparazione

della tesi.

Esame di laurea



L’esame di Laurea verte sulla discussione di una tesi elaborata in modo originale dallo studente

sotto la guida di un relatore; può essere prevista la figura di un docente correlatore.

Per essere ammesso a sostenere l’Esame di Laurea, lo Studente deve:

1. aver frequentato tutti i Corsi ed avere superato i relativi esami

2. aver ottenuto, complessivamente 360 CFU articolati in 6 anni di corso

3. aver consegnato alla Segreteria Amministrativa Studenti:

a. domanda al Rettore almeno 15 giorni prima della seduta di Laurea

b. una copia della tesi almeno 10 giorni prima della seduta di Laurea

L’esame di Laurea si svolge nei medesimi periodi delle sessioni degli esami di profitto.

A decorrere dall’a.a 2011/2012, (e indipendentemente dall‟Ordinamento al quale lo studente è

iscritto) a determinare il voto di laurea, espresso in centodecimi, contribuiranno i seguenti

parametri:

a) la media non ponderata dei voti conseguiti negli esami curriculari, espressa in centodecimi;

b) i punti attribuiti dalla Commissione di Laurea in sede di discussione della tesi, ottenuti

sommando i punteggi attributi individualmente dai commissari fino ad un massimo di 7 punti

(per):

o Tipologia della ricerca (studio sperimentale; presentazione di casistica; case report; studio

compilativo): punteggio massimo 4 punti;

o Qualità della presentazione: punteggio massimo 1 punto;

o Padronanza dell’argomento: punteggio massimo 1 punto;

o Abilità nella discussione: punteggio massimo 1 punto.

c) i punti attributi per la durata del corso (in corso/fuori corso): punteggio massimo 3 punti;

d) i punti per le lodi ottenute negli esami di profitto (almeno 3/6 lodi): punteggio massimo 2

punti;

e) i punti per coinvolgimento in programmi di scambio internazionale (n. mesi: 3/6): punteggio

massimo 2 punti;

15

Tabella riassuntiva per la determinazione voto di Laurea

In corso

I sessione PUNTI 3

entro la sessione estiva (prima sessione utile)

II sessione PUNTI 2

entro la sessione autunnale (a.a. in corso)

III sessione PUNTI 1

entro la sessione invernale (recupero)

Numero lodi* ≥6 PUNTI 2

≥3 PUNTI 1

Numero mesi

(per coinvolgimento in

programmi di scambio

internazionale)

≥6 PUNTI 2

≥3 PUNTI 1

* il risultato ottenuto al Progress Test, se superiore a quello medio di Facoltà, è equiparato ad una

lode.

Il voto complessivo, determinato dalla somma dei punteggi previsti dalle voci "a - e" viene

arrotondato per eccesso o per difetto al numero intero più vicino. La lode può venire attribuita con

parere unanime della Commissione ai candidati che conseguano un punteggio finale > 113.

La utilizzazione di eventuali mezzi didattici (diapositive, lucidi, presentazioni in PPT, etc.), in

numero non superiore a 10, dovrà intendersi come ausilio per il laureando a supporto di una

migliore comprensione della esposizione, pertanto non dovrà contenere parti prettamente

discorsive, ma unicamente grafici- figure-tabelle, etc.

Passaggi da un Corso di Laurea Magistrale del Polo Policlinico all‟altro

Non possono essere concessi passaggi di Consiglio di Corso di Laurea agli studenti iscritti al I anno

ed ai fuori corso. Per gli anni successivi al primo, lo studente dovrà inoltrare la domanda di

passaggio alla Presidenza di Facoltà nel mese di Settembre (si rimanda agli appositi avvisi). Sono

previsti passaggi di C.C.L.M. fino ad un massimo complessivo del 10% degli studenti iscritti, per

ogni anno, al Corso di Laurea di appartenenza.

Crediti Formativi Universitari (CFU)



L'unità di misura del lavoro richiesto allo Studente per l'espletamento di ogni attività formativa

prescritta dall'Ordinamento didattico per conseguire il titolo di studio è il Credito Formativo

Universitario (CFU).

Ad ogni CFU corrisponde un impegno-studente di 25 ore, di cui di norma non più di 8 ore di

lezione frontale, oppure 12 ore di didattica teorico-pratica, oppure 20 ore di studio assistito

all'interno della struttura didattica. Ad ogni CFU professionalizzante corrispondono 25 ore di

lavoro per studente, di cui 20 ore di attività professionalizzante con guida del docente su piccoli

gruppi all'interno della struttura di riferimento e/o del territorio e 5 ore di rielaborazione

individuale delle attività apprese.

Le 25 ore di lavoro corrispondenti al CFU sono ripartite in:

a) ore di lezione;

b) ore di attività didattica tutoriale svolta in laboratori, reparti assistenziali, ambulatori, day

hospital;

16

c) ore di seminario;

d) ore spese dallo Studente nelle altre attività formative previste dall'Ordinamento didattico,

e) ore di studio autonomo necessarie per completare la sua formazione.

Obsolescenza dei crediti



Gli studenti fuori corso iscritti a Corsi di studio di vecchio ordinamento decadono dalla qualità di

studente se non sostengono esami per otto anni accademici consecutivi, sia per gli studenti a tempo

pieno che per quelli a tempo parziale.

Gli studenti fuori corso iscritti a tempo pieno o a tempo parziale a Corsi di studio di Ordinamento

ex D.M. 509/99 e D.M. 270/04 devono superare le prove mancanti al completamento della propria

carriera universitaria entro un termine pari al doppio della durata normale del Corso di studio, se

non altrimenti stabilito dai regolamenti didattici di Facoltà [esempio per studente a tempo pieno :

uno studente iscritto ad un Corso di laurea magistrale deve superare le prove previste dal suo

corso entro 6 anni (durata legale del Corso) + 12 (il doppio della durata legale) quindi entro 18

anni complessivi].

Ai fini di evitare l’obsolescenza dei CFU acquisiti, non sono consentite più di 8 ripetizioni di anni

di corso nell’intero corso di studi, sia per gli studenti a tempo pieno che per quelli a tempo

parziale. La sospensione della frequenza per un numero di anni superiore a sei impone l'iscrizione

ad un anno di corso deliberato dal competente Consiglio della Struttura didattica, sia per gli

studenti a tempo pieno che per quelli a tempo parziale.

Frequenza di due corsi del CLM “C” in Medicina da parte di studenti iscritti ad altre Facoltà

(ex art. 6 del Regolamento Studenti)



Per quanto attiene la frequenza degli studenti non iscritti al CLM in Medicina della nostra Facoltà,

e frequentanti fino a due Corsi Integrati “ex art. 6” soprattutto nei primi due anni di Corso, è

consentito ai richiedenti frequentare i corsi senza limitazione preventiva di numero, fatti salvi i

limiti strutturali delle Aule e dei Laboratori utilizzati. Analogamente a quanto previsto per gli

studenti iscritti, i richiedenti frequenteranno presso il Corso di Laurea Magistrale ("A"-"B"-"C"-

"D") del Polo Policlinico in base alla lettera di inizio del cognome fatta salva diversa, eventuale,

deliberazione nel merito ad opera dei singoli CCL.

Il CCLM “C” si è effettivamente espresso in materia con propria delibera del 19 Dicembre 2005:

1. in considerazione delle risorse didattiche del Corso di Laurea “C”, l’ammissione di studenti ex

“art. 6” (…) deve essere regolata in modo da ridistribuire il carico didattico tra i vari Corsi

Integrati del I anno;

2. per realizzare questa distribuzione, viene adottata la seguente procedura:

2.1. gli studenti di altra facoltà la cui iniziale del Cognome è compresa tra M e Pr devono fare

domanda scritta di accesso – entro due settimane dall’inizio dei corsi – ad una

Commissione valutatrice insediata ogni anno con delibera della Commissione Tecnica di

Programmazione didattico-pedagogica, dichiarando il proprio cognome, nome, luogo e

data di nascita, e facoltà di iscrizione, e certificando i crediti relativi all’ammissione

all’esame di maturità (esame di stato), nonché il voto dell’esame di maturità medesimo, ed

esprimendo la propria preferenza tra più Corsi Integrati in ordine decrescente;

17

2.2. al termine di questo periodo, la commissione valutatrice provvede a stilare una

graduatoria degli studenti accettati sulla base dei seguenti criteri: (1) esclusione degli

studenti l’iniziale del cui cognome non è compresa tra M e Pr; (2) voto di maturità; (3)

crediti di ammissione all’esame di maturità; la graduatoria – che viene ratificata dalla

C.T.P. – stabilisce i corsi integrati ai quali gli studenti vengono ammessi, secondo le

preferenze espresse valutate in base alla graduatoria;

2.3. da quel momento il foglio firme di ciascun corso riporterà soltanto il nome degli studenti

regolarmente iscritti e degli studenti ex art. 6 ammessi a frequentare il corso (…);

3. l’ammissione all’esame di profitto dei corsi frequentati è comunque vincolata alla concessione

dell’autorizzazione da parte della Facoltà alla quale lo studente è iscritto;

4. la graduatoria di cui al comma 2.2. potrà essere integrata dalla Commissione giudicatrice per

rimpiazzare studenti che fossero stati successivamente ammessi al Corso di Laurea in Medicina

o, che avessero fatto la domanda di ammissione ex art. 6 dopo la scadenza dei termini, in due

successive fasi: dal 1 al 5 Novembre e dal 10 al 15 Gennaio dell’anno successivo. Gli studenti

che subentreranno dopo il primo ripescaggio (1-5 Novembre) potranno essere ammessi a

frequentare corsi di entrambi i semestri, mentre quelli che subentreranno con il secondo

ripescaggio (10-15 Gennaio) potranno essere ammessi a frequentare esclusivamente corsi del II

semestre. La graduatoria progressivamente integrata dovrà essere sempre ratificata dalla

C.T.P.;

5. lo studente ammesso a frequentare ex art. 6 due corsi della Facoltà di Medicina non può

ottenere l’attestato di frequenza da altri corsi, né frequentare attività didattiche elettive, né

sostenere prove di valutazione certificative di alcun genere. Nel caso in cui questo studente

superi il test d’ingresso e sia iscritto al Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia, gli saranno

riconosciuti i due esami superati nel Corso di Laurea in Medicina, ma sarà tenuto a

frequentare i rimanenti corsi del I anno, a sostenere le relative prove certificative e a seguire le

attività didattiche elettive del I anno.

Riconoscimento degli studi compiuti presso altre sedi o altri Corsi di studio



Gli studi compiuti presso corsi di laurea in Medicina e Chirurgia di altre sedi universitarie della

Unione Europea nonché i crediti in queste conseguiti sono integralmente riconosciuti con delibera

del CCLM, previo esame del curriculum trasmesso dalla Università di origine e dei programmi dei

corsi in quella Università accreditati.

Per il riconoscimento degli studi compiuti presso Corsi di laurea in Medicina di paesi extra-

comunitari, il CCLM affida l'incarico ad un' apposita Commissione di esaminare il curriculum ed i

programmi degli esami superati nel paese d'origine.

Sentito il parere della Commissione, il CCLM riconosce la congruità dei crediti acquisiti e ne

delibera il riconoscimento.

I crediti conseguiti da uno Studente che si trasferisca al CLMMC da altro Corso di Laurea della

stessa o di altra Università possono essere riconosciuti dopo un giudizio di congruità, espresso

dall'apposita Commissione, con gli obiettivi formativi di uno o più insegnamenti compresi

nell'ordinamento didattico del CLMMC.

Dai corsi di Diploma Universitario e Corsi di Laurea triennali

Agli studenti inscritti al Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia, ed iscritti o diplomati nei Corsi

di Diploma Universitario o nei Corsi di Laurea Triennali di I Livello, di norma non può essere

18

convalidato alcun esame sostenuto, ma eventualmente possono essere riconosciuti parte dei CFU

conseguiti.

Convalida esami ed abbreviazioni di Corso - Tabelle Esemplificative (…) per la convalida di

esami e per abbreviazioni di Corso. Studenti iscritti ad altre Facoltà

La delibera è valida per Studenti che nell’a.a. 2010-2011 avranno superato l'esame di ammissione

al Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia e che chiederanno la convalida di esami

sostenuti presso altri Corsi di Laurea/Facoltà del nostro Ateneo. Le tabelle riportate (…) a scopo

puramente esemplificativo, sono valide per gli studenti che, iscritti o laureati in altri Corsi di

Laurea, chiedano una convalida e/o abbreviazione di corso.

Agli esami convalidati verrà mantenuta la stessa votazione e, in caso di più esami convalidabili,

sarà effettuata la media dei voti.

Gli studenti, per poter essere ammessi al secondo anno di corso, devono aver superato almeno la

metà degli esami previsti nel piano degli studi per il primo anno.

Nel caso di ammissione al secondo anno di corso gli studenti sono obbligati ad ottenere le

frequenze dei corsi mancanti fino al raggiungimento del minimo del 67% delle frequenze.

Dopo avere deliberato il riconoscimento di un definito numero di crediti, il CCLM dispone per

l'iscrizione regolare dello Studente ad uno dei sei anni di corso, adottando il criterio stabilito per il

passaggio agli anni successivi.

L'iscrizione ad un determinato anno di corso è, comunque, subordinata alla effettiva disponibilità

di posti debitamente verificata dalla Segreteria Amministrativa Studenti.

Tabelle Esemplificative per la convalida di esami e per abbreviazioni di Corso

(Si precisa che le tabelle sono a scopo esemplificativo, pertanto suscettibili di eventuale variazione

da parte degli Organismi a ciò deputati)

Dal Corso di Laurea in Scienze Biologiche (1°livello triennale):

Esami sostenuti al CLS

in Scienze Biologiche

Esami/Idoneità riconosciuti al

CLM

in Medicina e Chirurgia

CFU riconosciuti/ integrazioni

Biologia cellulare e Istologia +

Biologia dello sviluppo Istologia ed Embriologia

5 CFU

Obbligo di sostenere l‟esame con debito

formativo di 3 CFU per la parte di

Embriologia Umana (2 CFU) ed Istologia

Umana (1 CFU)

Fisica Fisica Medica 6 CFU

Chimica Generale ed

Inorganica (I anno) + Chimica

Organica (II anno)

Chimica e Propedeutica

Biochimica 8 CFU

Biologia Cellulare ed Istologia

del I anno + Biologia

Molecolare del II anno +

Genetica del II anno

Biologia e Genetica 12 CFU

Esame di Inglese Colloquio di Lingua Inglese I 2 CFU

Calcolo e Biostatistica e Metodi

Matematici e informatici per la

biologia

Idoneità - Metodologia I (corso

Metodologia medico-scientifica

di base)

7 CFU

Si riconoscono i CFU di Statistica Medica ed

Informatica; obbligo di frequentare e sostenere

l‟idoneità per i restanti SSD a seconda dei

CCLM.

Dal Corso di Laurea Specialistica in Farmacia:


in Farmacia

Esami riconosciuti al CLM

in Medicina e Chirurgia CFU riconosciuti/ integrazioni


19

Anatomia Umana Anatomia Umana I-II-III

10 CFU

Obbligo di frequentare e sostenere l‟esame di

Anatomia Umana per 9 CFU

Inglese Colloquio di Lingua Inglese I e II 5 CFU

Dal Corso di Laurea Specialistica in Chimica e Tecnologia Farmaceutica:


in Chimica e Tecnologia

Farmaceutica




Chimica Generale ed

Inorganica del I anno +

Chimica Organica I del II anno

+ Chimica Organica II del III

anno


Biochimica 8 CFU

Anatomia Umana Anatomia Umana

4 CFU

Obbligo di frequentare e sostenere idoneità ed

esame finale di Anatomia Umana per 15 CFU

Inglese Colloquio di Lingua Inglese I 2 CFU

Dal Corso di Laurea in Biotecnologie (laurea di 1° livello triennale)

Esami sostenuti al CL

in Biotecnologie



Fisica del I anno + Fisica

applicata del II anno Fisica Medica 6 CFU

Biologia Cellulare I e II del I

anno + Biologia Molecolare I e

II del secondo anno + Genetica

del I, II e III

Biologia e Genetica 12 CFU

Anatomia Umana Anatomia Umana

4 CFU

obbligo di frequentare e sostenere idoneità ed

esame finale di Anatomia Umana per 15 CFU

Chimica Generale ed

Inorganica del I anno +

Chimica Organica I e II del I

anno


Biochimica 8 CFU

Inglese Colloquio di Lingua Inglese I e II 5 CFU

Dal Corso di Laurea in Chimica


in Chimica



Chimica Generale del I anno +

Chimica Organica I e II del I

anno


Biochimica 8 CFU

Fisica I-II del I anno Fisica Medica 6 CFU

Riconoscimento della Laurea in Medicina conseguita presso Università estere

La laurea in Medicina e Chirurgia conseguita presso Università straniere viene riconosciuta ove

esistano accordi bilaterali o convenzioni internazionali che prevedono l'equipollenza del titolo.

In conformità alla disciplina concernente la libera circolazione dei laureati entro l'Unione

Europea, le Lauree rilasciate da Atenei dell'Unione saranno riconosciute fatta salva la verifica

degli atti che ne attestano la congruità curriculare.

Ove non esistano accordi tra Stati, in base al combinato disposto degli articoli 170 e 332 del T.U.

sull’istruzione universitaria, le autorità accademiche possono dichiarare l’equipollenza caso per

caso. Ai fini di detto riconoscimento, il CCLM:

20

a) accerta l'autenticità della documentazione prodotta e l'affidabilità della Facoltà di origine,

basandosi sulle attestazioni di Organismi centrali specificamente qualificati;

b) esamina il curriculum e valuta la congruità, rispetto all'ordinamento didattico vigente, degli

obiettivi didattico-formativi, dei programmi di insegnamento e dei crediti a questi attribuiti presso

l'Università di origine;

c) dispone che di norma vengano comunque superati gli esami clinici finali (ad esempio Medicina

interna e Chirurgia Generale II/ III, Pediatria, Ostetricia e Ginecologia, Emergenze medico-

chirurgiche, Metodologia medico-scientifica: Igiene e Sanità Pubblica, Metodologia medico-

scientifica: Medicina Legale). Deve inoltre essere preparata e discussa la tesi di laurea.

Qualora soltanto una parte dei crediti conseguiti dal laureato straniero venga riconosciuta

congrua con l'ordinamento vigente, il CCLM dispone l'iscrizione a uno dei sei anni di corso, in

base al criterio stabilito per il passaggio agli anni successivi.

L'iscrizione ad un determinato anno di corso è comunque condizionata dalla disponibilità di posti

nell'ambito del numero programmato precedentemente deliberato dal CCLM.

I tirocini effettuati prima o dopo la laurea nelle sedi estere (comunitarie ed extracomunitarie) non

possono essere riconosciuti ai fini dell'ammissione all'Esame di abilitazione professionale.

Per i laureati extracomunitari si richiamano le disposizioni del DPR 31 Agosto 1999, n. 394.

Riconoscimento degli studi Vecchio Ordinamento (Tab. XVIII pre ’86)

Agli studenti degli ordinamenti precedenti e progressivamente disattivati, è assicurata a garanzia

del completamento degli studi, l’iscrizione in soprannumero all’ordinamento attualmente attivo

(D.M. 270/2004), secondo le tabelle di conversione (…), con riconoscimento degli esami sostenuti e

posizionamento nel relativo anno di corso e correlati obblighi di frequenza.

In subordine gli studenti interessati potranno richiedere ricognizione degli esami superati ed

equiparazione secondo la tabella di conversione nell’ordinamento Tab. XVIII/1996 (…) con

riconoscimento delle relative frequenze; le prove di esame si dovranno sostenere presso le vigenti

Commissioni Uniche, nominate dal Preside, che dovranno verificare il superamento del debito

formativo derivante dall’obsolescenza dei contenuti dottrinari dei corsi illo tempore seguiti.

In considerazione della disattivazione dei Vecchi Ordinamenti Pre ’86 - Tab. XVIII ’96, non

potranno essere accettate istanze di reintegro dalla decadenza, essendo oggi il titolo normato a

livello europeo e necessitando di tutte le garanzie di qualità di formazione della didattica prevista

dai nuovi ordinamenti. Pertanto il reintegro sarà possibile solo con iscrizione in sovrannumero al

Nuovo Ordinamento ed inerente regolamento.

Blocco annuale, propedeuticità ed obsolescenza dei crediti formativi universitari (CFU)



È consentito il passaggio da un anno al successivo esclusivamente agli studenti che, al termine

della sessione di esami di settembre o, comunque, entro il termine ultimo del 23 Dicembre, abbiano

superato tutti gli esami previsti secondo la seguente tabella:

Per iscriversi al… occorre aver superato…

II anno 2 esami del primo anno

III anno Tutti gli esami del primo anno

IV anno Tutti gli esami dei primi due anni e 1 esame del III

anno

V anno Tutti gli esami dei primi tre anni

VI anno Tutti gli esami dei primi quattro anni e 2 esami del V

anno*

21

* nel computo rientra anche l’esame di lingua inglese

Lo studente che, pur avendo ottenuto la regolare attestazione di frequenza ai Corsi previsti dal

piano di studio per un determinato anno di corso, sia in debito di un numero esami superiore a

quanto previsto dalla tabella sopra riportata viene iscritto allo stesso anno con la qualifica di

"ripetente", senza obbligo di frequenza, fatte salve diverse deliberazioni assunte dal competente

Consiglio della struttura didattica per motivata deliberazione.

Per gli Ordinamenti antecedenti al NOD (Tab. XVIII/96 e ex D.M. 509/99) vigono le rispettive

normative. Dato che la verifica del rispetto della propedeudicità viene effettuata al momento in cui

si richiede un certificato degli esami sostenuti o nel momento in cui si richiede di sostenere l'esame

di laurea, è responsabilità ed interesse dello studente il rispetto delle norme su riportate.

Obsolescenza dei CFU

Ai fini di evitare l’obsolescenza dei CFU acquisiti, non sono consentite più di 8 ripetizioni di anni

di corso nell’intero corso di studi, sia per gli studenti a tempo pieno che per quelli a tempo

parziale. La sospensione della frequenza per un numero di anni superiore a sei impone l'iscrizione

ad un anno di corso deliberato dal competente Consiglio della Struttura didattica, sia per gli

studenti a tempo pieno che per quelli a tempo parziale

Propedeuticità culturali

Per sostenere l’esame di occorre avere superato l’esame di Biochimica Chimica e Propedeutica Biochimica Anatomia Umana Istologia ed Embriologia Fisiologia Umana Biologia e Genetica Patologia e Fisiopatologia Generale Fisiologia Umana Patologia Integrata I, Patologia Integrata II, Patologia Integrata III, Anatomia Patologica e Correlazioni anatomo-cliniche

Patologia e Fisiopatologia Generale

Eventuali ulteriori propedeuticità potranno essere definite e consigliate dal competente Consiglio

della Struttura didattica.

La CTP del CCLM “C”, nella riunione del 28 Aprile 2009, ha integrato la predetta determinazione

della Facoltà definendo e consigliando ulteriori propedeuticità culturali, come segue:

Per sostenere l’esame di occorre avere superato l’esame di Biochimica Biologia e Genetica

Fisiologia umana Anatomia umana;

Fisica medica

Medicina di Laboratorio Microbiologia;

Biochimica

Patologia Integrata IV e V Patologia e Fisiopatologia generale

Anatomia patologica e Correlazioni anatomo-

cliniche

Diagnostica per Immagini

Farmacologia e Tossicologia

Medicina interna e Chirurgia generale I

Patologia Integrata I, II, III, IV e V

Metodologia Medico-scientifica e Sanità pubblica Metodologia Medico-scientifica integrata

22

Verifica dell‟apprendimento



Il CCLM, su indicazione della CTP, stabilisce le tipologie ed il numero delle prove di esame

necessarie per valutare l'apprendimento degli Studenti nonché, su proposta dei Coordinatori dei

Corsi, la composizione delle relative Commissioni.

Il numero complessivo degli esami curriculari non può superare quello dei corsi ufficiali stabiliti

dall’ordinamento e non deve comunque superare il numero di 36 nei sei anni di corso.

La verifica dell'apprendimento può avvenire attraverso valutazioni formative e valutazioni

certificative.

Valutazioni formative

Le prove in itinere sono intese a rilevare l’efficacia dei processi di apprendimento e

d’insegnamento nei confronti di contenuti determinati:

- le prove in itinere non idoneative, quando attuate, non hanno valore certificativo, non sono

obbligatorie (per lo studente) e non esonerano lo studente dal presentare tutta la materia del Corso

Integrato in sede di esame, avendo come unico scopo quello di aiutarlo nel controllare lo stato

della sua preparazione.

- le prove in itinere idoneative (idoneità), poste alla fine di uno dei Semestri del Corso, possono

essere sostenute facoltativamente dallo studente. In esse viene accertata la preparazione relativa al

programma svolto nel semestre stesso; l’esito viene annotato su apposito libretto-diario con

votazione in trentesimi e, qualora superato, non dà luogo a nuovo accertamento in sede di esame.

Lo studente è comunque tenuto a dimostrare in sede di esame la conoscenza degli argomenti del

colloquio tramite richiami o riferimenti.

Valutazioni certificative

Le valutazioni certificative (esami di profitto) sono invece finalizzate a valutare, e quantificare con

un voto, il conseguimento degli obiettivi dei corsi, certificando il grado di preparazione individuale

degli Studenti.

Gli esami di profitto possono essere effettuati esclusivamente nei periodi a ciò dedicati e

denominati sessioni d’esame.

I momenti di verifica non possono coincidere con i periodi nei quali si svolgono le attività ufficiali,

né con altri che comunque possano limitare la partecipazione degli Studenti a tali attività (…).

Per gli Studenti fuori corso, possono essere istituiti ulteriori appelli d’esame.

Lo studente è iscritto “fuori corso” qualora abbia frequentato il corso di studi per la sua intera

durata senza tuttavia aver conseguito il titolo accademico o senza aver superato tutti gli esami

necessari per l’ammissione all’esame finale.

Eventuali sessioni straordinarie possono essere istituite su delibera dei competenti Consigli, in ogni

caso al di fuori dei periodi di attività didattica.

Il calendario degli esami sarà affisso, con adeguato anticipo, presso le bacheche delle segreterie

dei Coordinatori dei Corsi Integrati e nella pagina WEB dei CLM al sito

http://www.medicina1.uniroma1.it.

La Commissione di esame è costituita da almeno tre Docenti impegnati nel relativo Corso di

insegnamento ed è presieduta, di norma, dal Coordinatore.

Nel caso di assenza di uno o più componenti di una Commissione alla data di un appello d’esame,

il Presidente della Commissione può disporre la sostituzione dei membri ufficiali con i membri

supplenti della stessa.

23

Sono consentite modalità differenziate di valutazione, anche consistenti in fasi successive del

medesimo esame:

- prove orali tradizionali e prove scritte oggettive e strutturate (per la valutazione di obiettivi

cognitivi);

- prove pratiche e prove simulate (per la valutazione delle competenze cliniche e delle capacità

gestuali e relazionali).

Il CCLM “C”, nelle riunioni del 23 Febbraio 2004, del 20 Ottobre 2003, del 9 Giugno 2003, e del

31 Ottobre 2002, ha adottato specifiche determinazioni in tema di prove di valutazione:

Considerata la linea pedagogica che il C.C.L.S. “C” si è dato; considerato che la concessione di

appelli straordinari di esame distrae gli studenti in corso dalla frequenza dei corsi e li distoglie dal

concentrare lo studio individuale su quanto viene man mano insegnato; considerato che studenti in

ritardo con gli esami possono mettersi in pari nel migliore dei modi iscrivendosi come ripetenti ed

essendo esonerati per un anno dalla frequenza dei corsi; il C.C.L.S. “C” delibera di concedere

appelli straordinari per gli esami di profitto limitatamente a studenti ripetenti e fuori corso

certificati, lasciando a discrezione delle commissioni d’esame la scelta di numero di appelli e date.

A richiesta dei rappresentanti degli Studenti, il C.C.L.S. “C” delibera di ammettere alle prove in

itinere che concludono i corsi pluri-semestrali tutti gli studenti che abbiano ottenuto l’attestazione

di frequenza, indipendentemente dall’anno di corso al quale sono iscritti.

Il C.C.L.S, “C” delibera inoltre di fissare a 5 il numero minimo necessario di studenti ripetenti e

fuori corso effettivamente presenti in sede di esame perché venga concesso un appello

straordinario.

Prove formative di valutazione

Il C.C.L.S. raccomanda fortemente l’uso di prove formative di valutazione. Tali prove devono

essere anonime (corrette in aula o riconsegnate al docente con individuazione a chiave del

singolo studente), e forniscono allo studente uno stimolo ed un mezzo di autovalutazione della

propria preparazione, e al docente, che ne stima il risultato complessivo, uno strumento di

verifica dell’efficacia del corso. Le prove formative si tengono nel normale orario delle lezioni,

durante il corso. L’esecuzione, da parte dello studente, della prova formativa contribuisce al

conseguimento dell’attestato di frequenza.

Prove certificative di valutazione

Le prove certificative hanno carattere formale e comportano l’attribuzione di una votazione in

trentesimi. Si distinguono in prove in itinere ed in esami di profitto.

Prove in itinere. Le prove in itinere sono prove certificative ad uso interno di una Commissione

d’esame, non verbalizzate, e limitate esclusivamente ai Corsi Integrati che si succedono a

“cuneo” o che si articolano in più semestri. Tali prove sono opzionali per lo studente, ma

possono essere esonerative, a giudizio della Commissione, che ne esplicita i criteri di

valutazione all’inizio del Corso. Al fine di non distogliere gli studenti dalla frequenza degli altri

Corsi, gli studenti in corso possono sostenere le prove in itinere esclusivamente alla fine del

semestre o del relativo “cuneo”, nel caso di corsi che si succedono nel semestre. Le prove in

itinere non possono essere sostenute nuovamente.

Esami di profitto. Gli esami di profitto sono prove certificative ufficiali, verbalizzate. Il numero

di esami di profitto è fissato dal Curriculum degli Studi approvato dal C.C.L.S. e non può

comunque superare, ai sensi del DL 509/99, il numero di 36.

Gli esami di profitto possono comporsi di una prova scritta, di una prova pratica, di una prova

orale, e della valutazione del portfolio dello studente. Per ciascun esame, tipologia, numero ed

articolazione delle prove sono stabilite dal Presidente della Commissione di esame, d’intesa con

i docenti della Commissione e con la C.T.P. La C.T.P. si riserva di fare azione di “verifica tra

pari” sullo svolgimento degli esami.

Una prova scritta obiettiva è fortemente raccomandata dal C.C.L.S. per tutti i Corsi,

come forma di valutazione riproducibile e di allenamento per l’esame di stato. Una prova

24

obiettiva si compone di domande a scelta multipla (eventualmente con risposta motivata)

e/o a risposta aperta breve. La prova scritta può intendersi superata se lo studente ha

risposto ad una percentuale di domande prefissata dalla Commissione (in genere il 50%,

con eventuali fattori di correzione), e/o ad un lotto predeterminato di domande-soglia. Il

mancato superamento della prova scritta esclude lo studente, per il medesimo appello,

dalla prova orale. La prova scritta, se superata, mantiene la sua validità, di regola, per

una sola sessione d’esame.

La prova pratica è fortemente raccomandata dal C.C.L.S. per tutti i Corsi che prevedono

laboratori di attività pratiche o attività didattiche professionalizzanti. La prova pratica

può assumere le caratteristiche dell’Esame Clinico Obiettivo Strutturato (OSCE) di

Semestre, o di una prova pratica strutturata da svolgersi durante le sessioni di esame.

La prova orale è da ritenersi obbligatoria, e determina il voto finale, tenendo però in

debito conto i risultati delle eventuali prove scritta e pratica. Nei corsi integrati, la prova

orale deve avere carattere interdisciplinare e vagliare non solo l’acquisizione di

competenze conoscitive e la capacità di interpretare dati, ma anche la capacità di

risolvere problemi e prendere decisioni.

Una successione di esami nella sessione viene suggerita agli studenti dal Coordinatore di

Semestre, d’intesa con i Docenti.

Il libretto delle attività didattiche professionalizzanti rappresenta una sorta di diploma supplement

che realizza un censimento delle abilità acquisite, ma la certificazione delle competenze apprese

dallo studente è demandata al superamento dei vari esami di profitto.

Ogni Corso Integrato è invitato ad individuare quali tra le abilità contemplate dal libretto debbano

essere insegnate nell’ambito delle attività didattiche professionalizzanti organizzate dal Corso.

Ogni Corso Integrato è invitato ad individuare tra le abilità specifiche del Corso un gruppo di core

skills che ogni studente deve necessariamente acquisire per poter superare il relativo esame di

profitto; l’elenco dei core skills di ciascun Corso deve essere comunicato formalmente agli studenti

tra gli obiettivi del Corso.

L’acquisizione da parte dello studente dei core skills di ciascun Corso Integrato è certificata o dal

tutor durante le attività didattiche professionalizzanti o in sede di esame pratico da svolgersi nelle

normali sessioni degli esami di profitto. Tale esame pratico può limitarsi alla verifica “a

campione” dell’acquisizione di un numero limitato di core skills, scelti di volta in volta dalla

Commissione d’esame tra quelli del Corso.

Per sostenere l’esame di profitto finale del Corso Integrato (esame orale), ogni studente deve

dimostrare di aver ottenuto la certificazione dei core skills relativi al Corso.

Nell‟a.a. 2010/11, il CCLM “C” osserverà il seguente calendario di esami:

An-

no

I semestre

(quadrimestre)

II semestre

(quadrimestre)

III quadrimestre Sessione di

recupero

I 1 - 28 FEB 11 1 GIU - 29 LUG 11 1-16 SET 11

II 7 GEN – 18 FEB 11 1 GIU - 29 LUG 11 1-16 SET 11

III 7 GEN – 25 FEB 11 6 GIU - 29 LUG 11 1-16 SET 11

IV 6 DIC 10 – 14 GEN 11 14 MAR – 8 APR 11 13 GIU – 29 LUG 11 1-16 SET 11

V 7 GEN – 18 FEB 11 1 GIU - 29 LUG 11 1-16 SET 11

VI 7 GEN – 18 FEB 11 1 GIU - 15 LUG 11 1-30 SET 11

N.B.: Quando la sessione d‟esame inizia immediatamente dopo la conclusione del Semestre, appelli

concessi nella prima decade sono indirizzati a studenti degli anni di corso precedenti.

A richiesta degli studenti del I semestre/quadrimestre (anni dal II al VI), potrà essere concesso un

pre-appello (anni II, III, V, e VI) o un prolungamento (IV anno) della sessione di esame durante le

vacanze di Natale.

25

Attività Didattiche Elettive/ a scelta dello studente



Il CCLM, su proposta della CTP e dei Docenti, organizza l'offerta di attività didattiche elettive,

realizzabili con lezioni ex-cathedra, seminari, corsi interattivi a piccoli gruppi, attività non

coordinate oppure collegate in "percorsi didattici omogenei", fra i quali lo Studente esercita la

propria personale opzione, fino al conseguimento di un numero complessivo di 8 CFU.

Fra le attività elettive si inseriscono anche Internati elettivi svolti in laboratori di ricerca o in

reparti clinici per un valore di almeno un CFU, con frequenza bi- o trisettimanale, per un totale di

non meno di 25 ore.

Tipologia delle ADE

Le ADE possono essere articolate in:

- Seminari, Tutoriali, Corsi Monografici, partecipazione certificata a Convegni e/o Congressi

(previa autorizzazione del Coordinatore di semestre, o della Presidenza, o della CTP) e

discussione di casi clinici anche mediante metodiche telematiche (intesi come corsi di

apprendimento interattivo in piccoli gruppi allo scopo di facilitare una migliore interazione

Docente-Studente).

- Internati elettivi o tutoriali clinici e di laboratorio in Italia e all’Estero (devono essere considerati

come momenti di intenso contenuto formativo come per esempio la frequenza in sala operatoria, in

sala parto, in pronto soccorso, in un laboratorio di ricerca per il raggiungimento di uno specifico

obiettivo).

Possono essere anche considerate Attività Didattiche Elettive: seminari, frequenza in ambulatori di

Medicina Generale secondo le convenzioni stipulate con la Facoltà.

Scelta dell’ADE da parte degli studenti

Ogni Studente sceglie autonomamente le ADE tra le offerte didattiche. Le ADE vanno svolte in

orari tali da non interferire con le altre forme di attività didattica.


della Facoltà con le seguenti precisazioni:

La frequenza delle attività didattiche a scelta dello studente organizzate dal C.C.L.M. “C” è

prioritariamente riservata agli studenti iscritti ai Corsi di Laurea in Medicina e Chirurgia della I

Facoltà omonima del nostro Ateneo.

Ogni studente deve farsi certificare un numero di attività didattiche a scelta dello studente tale da

raggiungere o superare il numero di CFU previsti dal Regolamento Didattico del CCLM per quel

semestre o per quell‟anno. Quando i CFU delle attività didattiche a scelta dello studente non sono

ripartiti per semestre all‟interno di un anno di corso, questi possono essere suddivisi a scelta dello

studente tra i due semestri.

Al fine di delineare più compiutamente il proprio curriculum formativo, con la scelta di attività

didattiche a scelta dello studente pertinenti al proprio indirizzo di studi, è consentito allo studente di

conseguire non più del 50% dei CFU riservati alle attività didattiche a scelta dello studente per

l‟anno in corso in anni precedenti o successivi, sempre nell‟ambito del C.C.L.M. “C”. Gli studenti

in corso nel singolo anno avranno comunque titolo preferenziale nell‟accesso alle attività didattiche

a scelta dello studente a numero limitato previste per quell‟anno di corso.

Certificazione e valutazione delle ADE

L’acquisizione dei crediti attribuiti alle ADE avviene solo con una frequenza del 100%.

Le ADE possono essere organizzate durante l’intero arco dell’anno, anche al di fuori dei periodi di

26

attività didattica.

Per ogni attività didattica elettiva istituita, il CCLM nomina un Responsabile al quale affida il

compito di valutare, con modalità definite, l’impegno posto da parte dei singoli Studenti nel

conseguimento degli obiettivi formativi definiti. Le ADE svolte, con i relativi crediti e la

valutazione, sono certificate a cura del Docente su apposito libretto-diario.


della Facoltà con le seguenti precisazioni:

Le ADE vengono certificate dal Coordinatore Didattico di Semestre/Quadrimestre che appone

timbro e firma sulla pagina del libretto relativa al semestre da lui coordinato.

Il calendario delle attività didattiche elettive viene pubblicato prima dell'inizio dell'anno

accademico, o in ogni caso di ciascun periodo didattico, insieme al calendario delle attività

didattiche obbligatorie.

La didattica elettiva costituisce attività ufficiale dei Docenti e come tale annotata nel registro delle

lezioni.

La valutazione delle singole attività didattiche elettive svolte dallo Studente è presa in

considerazione nell’attribuzione del voto dell’esame finale del corso che ha organizzato le

rispettive attività didattiche elettive.

La frequenza alle ADE è obbligatoria per il raggiungimento dei CFU previsti dall’Ordinamento e

può essere valutata anche ai fini dell’assegnazione della tesi.

ADE ORE CFU

Seminario/tutoriale

monodisciplinare 2 0,20

Seminario/tutoriale

pluridisciplinare ≥2 0,25-0,30

Internato Elettivo 25 1

Corso monografico Minimo 5 0,50

Sale di lettura e luoghi di studio

Sala di Lettura “Marta Russo”

Sede: Sala di Studio “Marta Russo” (di fronte al Repartino di Neurotraumatologia), Policlinico

Posti : 80 circa

Orario: dal Lunedì al Sabato; 08.30-20.30

Servizi : Informazioni, incontro con altri studenti, recapito rappresentanti degli studenti, attività

socio-culturali, servizio Fax, Computer, Fotocopie e servizio Medline su prenotazioni, Internet, aria

condizionata.

Tel..: 49970924

Fax: 178 2255174

e-mail: [email protected]

Cripta Cappella Universitaria

Sede : Cappella Universitaria – Città Universitaria

Posti : 150 circa

Orario : dal lunedì al venerdì ore 9-19

Servizi: biblioteca con testi di spiritualità, incontri con gruppi vari.

mailto:[email protected]

27

Auletta blu prefabbricato di Chimica Biologica

Sede : Città Universitaria dietro al Dipartimento di Scienze Biochimiche “A. Rossi-Fanelli”

Posti : 25 circa

Orario : dal lunedì al venerdì ore 8-20

Servizi: consultazione testi lun.-ven. 14-17

Auletta CATTID

Sede: Città Universitaria presso il CATTID vicino Scienze Politiche

Posti : 20 circa

Orario : dal lunedì al venerdì, ore 9-20

Servizi : incontro con gli altri studenti, bar e self-service.

Biblioteca della Sezione di Anatomia Patologica del Dipartimento di Medicina Sperimentale e

Patologia

Sede : Anatomia Patologica, Policlinico Umberto I

Posti : 15 circa

Orario:

Servizi: consultazione testi, aria condizionata

Biblioteca della Casa dello Studente

Sede: Casa dello Studente, Via C. De Lollis, 20

Posti: 80 circa

Orario : dal lunedì al venerdì ore 8.15-20.45, sabato ore 8-12.45

Servizi: consultazione testi, servizio fax, computer , fotocopie, servizio Internet,aria condizionata

Telefono: 4970321

Biblioteca dell’Istituto di Clinica Pediatrica

Sede : Ist. di Clinica Pediatrica - Policlinico Umberto I

Posti : 25 circa

Orario: dal lunedì al giovedì ore 7.30-13.30 ; 14 – 20, venerdì 7.30-14 ; 15 –18

Servizi: consultazione testi, sala lettura, servizio fotocopie, servizio fax, aria condizionata

Telefono: 49979262

All‟interno del Policlinico e dell‟Università alcune aule possono rimanere aperte nel pomeriggio e,

qualora non vi si svolgano lezioni o esami, sono a disposizione di coloro che intendono studiare.

Attività organizzate dalle rappresentanze studentesche

S.I.S.M. (Segretariato Italiano Studenti in Medicina)

Il S.I.S.M. è un‟associazione no-profit, apartitica ed aconfessionale, organizzata da studenti in

Medicina, il cui lavoro è volontario. Si propone di promuovere le relazioni tra le facoltà di Medicina

e Chirurgia italiane e straniere. Si propone di portare l‟attenzione degli studenti in Medicina e

Chirurgia verso realtà differenti da quelle offerte dai singoli Corsi di Laurea

Sede: Sala Lettura Marta Russo

Orario: Dalle 10.00 alle 18.00, compatibilmente a motivi di studio

Servizi: Informazioni, incontro con altri studenti, Campagna Scambi all‟estero e in altre

facoltà italiane con tirocini della durata di un mese, progetti di cooperazione

internazionale e progetti di medicina sociale, corsi di lingua, corsi di informatica,

corsi di primo soccorso, progetto Orientamento (in collaborazione con il S.Or.T)

Telefono: 06-49970924

28

Fax: 1782255174

Home Page: www.sism.org/roma

E-Mail: [email protected]

SOrT (Student Orientation & Tutoring)

COSMUS (Centro Orientamento Studenti Medicina Università “la Sapienza”)

- Il principale servizio offerto dal SOrT è l‟orientamento degli studenti della Facoltà sia durante

il corso di studi che nel pre e post laurea.

- La guida all‟immatricolazione in collaborazione con il servizio CIAO e le presidenze dei corsi

di laurea. Orientamento post laurea in collaborazione con le segreterie di scuola i

specializzazione e associazioni non universitarie.

- Distribuzione degli ordini degli studi dei vari corsi di laurea.

- Il Progetto Orientamento, in collaborazione con il SISM, permette di comunicare tramite posta

elettronica aggiornamenti e notizie importanti per lo studente come date d‟esame e orari della

lezioni (per l‟iscrizione compilare il modulo on line su www.sism.org/roma/orientamento).

- Sala Computer con 6 computer a disposizione degli studenti per la battitura di tesi, accesso ad

internet, consultazione banche dati dell‟OVID.

Pagina web del C.C.L.M. “C”

La pubblicazione cartacea di una Guida dello Studente richiede tempi lunghi (questa edizione è

stata inviata in tipografia a Luglio 2010) e consente spazi limitati. Per informazioni maggiori e più

aggiornate si rimanda alla consultazione della pagina web del C.C.L.S. “C”, all‟indirizzo

http://w3.uniroma1.it/medicina1/.

Per le attività di pedagogia medica del CCLM “C” si rimanda alla pagina web

http://w3.uniroma1.it/mededuclc/.

Obiettivi didattici ortizzontali (dei singoli Corsi Integrati) e verticali (dell‟intero Corso di

Studi)

Questi obiettivi sono stati stampati in un apposito libretto che sarà in distribuzione a Settembre

2010 unitamente a questa Guida dello Studente.

http://www.sism.org/roma


http://www.sism.org/roma/orientamento

http://w3.uniroma1.it/mededuclc/

29

ATTREZZATURE DIDATTICHE ACQUISTATE DAL CORSO DI

LAUREA “C” PER LA DIDATTICA PROFESSIONALIZZANTE A

PICCOLI GRUPPI

DESCRIZIONE DIPARTIMENTO REFERENTE

PALPAZIONE SENO Scienze Chirurgiche e

Tecnologie Mediche

Applicate

Prof. Covotta

BRACCIO PER SUTURE

BRACCIO PER SUTURE

SIMULATORE CURA PIAGA DA DECUBITO

SIMULATORE DI SIGMOIDOSCOPIA

ESPLORAZIONE RETTALE

BRACCIO PER INIEZIONE

CATETERISMO VESCICALE

BRACCIO PER INIEZIONE ENDOVENOSA

VIDEOPROIETTORE

BRACCIO PER INIEZIONE ENDOVENOSA Medicina Sperimentale Prof.ssa Basili

MANICHINO PER ESLORAZIONE VAGINALE Ostetricia e Ginecologia Prof. Anceschi

SISTEMA PER IL VOTO D‟AULA Scienze Chirurgiche e

Tecnologie Mediche

Applicate

Prof. Consorti

CATETERISMO FEMMINILE

AUSCULTAZIONE TORACE


BRACCIO INIEZIONE ENDOARTERIOSA


BRACCIO INIEZIONE ENDOARTERIOSA

CATETERISMO VESCICALE Urologia Prof. Iori

SIMULATORE PROSTATA

TORSO 24 PARTI Istituto di Anatomia

Umana normale

Prof. Caggiati

LARINGE

RESUSCI ADULT CON SKILLGUIDE Scienze

Anestesiologiche,

Medicina critica e

Terapia antalgica

Prof.ssa Delogu

TESTA PER INTUBAZIONE

FIBROSCOPIO PER INTUBAZIONI DIFFICILI

TELECAMERA DIGITALE Medicina Sperimentale Prof. Della Rocca

APPARECCHIO PER ELETTROFORESI Scienze Biochimiche Prof.ssa Fiori

DIAPASON PER ESAME NEUROLOGICO Neurologia clinica,

ORL, Riabilitazione

sensoria, motoria e dei

disturbi della

comunicazione

Prof. Giacomini

TELECAMERA PER LA RIPRESA E

PROIEZIONE IMMAGINI DEL FUNDUS OCULI

Oftalmologia Prof. Missiroli

30

LETTERA APERTA AGLI STUDENTI

Carissimi Studenti,

anche l‟anno accademico che si è concluso è stato ricco di soddisfazioni per studenti e docenti. La

valutazione di processo dei Corsi, basata sui questionari di valutazione, è stata soddisfacente: lo

score medio del CCLM è cresciuto, rispetto all‟anno precedente, in quasi tutte le voci, e un solo

Corso Integrato (almeno nel I Semestre, che è quello di cui dispongo i dati) ha registrato uno score

negativo sulla domanda riassuntiva (Sono complessivamente soddisfatto di come è stato svolto

questo insegnamento?). La valutazione di risultato, permessa dalla partecipazione al progress test

nazionale, ha fatto segnare risultati altrettanto soddisfacenti, in termini di confronto con

l‟andamento dei diversi CCLM Italiani.

Dopo un anno trascorso nel difficile iter dell‟applicazione del DL 270/04, in questo anno ci siamo

potuti dedicare maggiormente ad attività di tipo pedagogico. La Commissione Medical Education

(CME) del nostro CCLM ha ripreso a riunirisi regolamente e ha messo a fuoco quattro obiettivi

strategici:

Modalità di valutazione dell‟insegnamento/apprendimento: in questo ambito, la CME sta

mettendo a punto un questionario personalizzato per valutare il gradimento degli studenti sui

singoli Corsi Integrati in base a specifici parametri

Creazione di uno skill lab per le attività professionalizzanti: l‟idea è quella di reperire un locale

nel quale concentrare tutti i manichini e gli ausilii didattici, e nel quale concentrare le attività

didattiche tese all‟acquisizione di specifiche abilità manuali e consentire agli studenti attività di

auto-apprendimento.

Recupero del droput/ritardo studentesco: un gruppo di docenti si metterà in contatto per telefono

con gli studenti del Corso “C” che non sostengono esami da oltre 1 anno, invitandoli ad un incontro

per cercare di definire, ed affrontare, il problema che ha bloccato l‟iter didattico dello studente.

Core curriculum longitudinale delle competenze dello studente: un gruppo di lavoro ha messo a

punto il core curriculum trasversale e longitudinale delle conoscenze, abilità e competenze, che

verrà distribuito tra gli studenti all‟inizio dell‟anno accademico.

Ringrazio tutti voi, studenti del Corso “C”, che vi siete impegati con intelligenza e applicazione

costante, ed auguro a tutti voi, e a tutti noi che lavoriamo per voi, un anno ricco di risultati. Buon

lavoro!

Pietro Gallo

31

PIANO DEGLI STUDI

Denominazione e valore in CFU degli esami

del Piano degli Studi del CLM “C”

No.

Esame

Denominazione dell‟esame No.

CFU

relativi ai seguenti Corsi Integrati (C.I.) e moduli

1 Fisica medica 5 C.I. Fisica medica

2 Chimica e propedeutica

Biochimica

8 C.I. Chimica e propedeutica Biochimica

3 Biologia e Genetica 15 C.I. Biologia e Genetica (I), e

C.I. Biologia e Genetica (II)

4 Istologia ed Embriologia

Umana

9 C.I. Istologia ed Embriologia Umana

5 Biochimica 16 C.I. Biochimica (I), e

C.I. Biochimica (II)

6 Metodologia Medico-

scientifica di base

15 C.I. Metodologia Medico-scientifica di base (I),

C.I. Metodologia Medico-scientifica di base (II), e

C.I. Metodologia Medico-scientifica di base (III)

7 Anatomia Umana 18 C.I. Anatomia Umana (I),

C.I. Anatomia Umana (II), e

C.I. Anatomia Umana (III)

8 Fisiologia Umana 17 C.I. Fisiologia Umana (I), e

C.I. Fisiologia Umana (II)

9 Microbiologia 7 C.I. Microbiologia

10 Immunologia e

Immunopatologia

8 C.I. Immunologia e Immunopatologia


scientifica clinica

18 C.I. Metodologia Medico-scientifica clinica (I);

C.I. Metodologia Medico-scientifica clinica (II); e

C.I. Metodologia Medico-scientifica clinica (III)

Modulo di Semeiotica medica e chirurgica, Basic Life

Support (C.I. di Patologia Integrata I)

12 Patologia e Fisiopatologia

Generale

15 Modulo di Fisiopatologia generale (C.I. di

Metodologia Medico-scientifica clinica II)

C.I. Patologia e Fisiopatologia Generale

13 Medicina di Laboratorio 10 Modulo di Medicina di Laboratorio (C.I. di Istituzioni

di Patologia Umana, di Diagnostica per Immagini, di

Medicina di Laboratorio, e di Terapia farmacologica),

Modulo di Medicina di Laboratorio (C.I. di Patologia

Integrata I),

Modulo di Medicina di Laboratorio (C.I. di Patologia

Integrata II),

Modulo di Biochimica e Patologia Clinica e

Microbiologia Clinica (C.I. di Patologia Integrata

III),

Modulo di Biochimica Clinica e Patologia Clinica

(C.I. di Patologia Integrata IV), C.I. di Medicina di Laboratorio

14 Anatomia patologica e

Correlazioni anatomo-cliniche

10 Modulo di Istituzioni di Anatomia Patologica (C.I. di

Istituzioni di Patologia Umana, di Diagnostica per

Immagini, di Diagnostica per Immagini, di Medicina

32

di Laboratorio, e di Terapia farmacologica),

Modulo di Anatomia Patologica (C.I. di Patologia

Integrata I),


Integrata II),


Integrata IV), e

C.I. di Anatomia patologica e Correlazioni anatomo-

cliniche

15 Diagnostica per Immagini 5 Modulo di Fisica, Diagnostica per Immagini e

Medicina nucleare (C.I. di Istituzioni di Patologia

Umana, di Diagnostica per Immagini, di Medicina di

Laboratorio, e di Terapia farmacologica),

Modulo di Diagnostica per immagini e Medicina

Nucleare (C.I. di Patologia Integrata V) e

C.I. di Diagnostica per Immagini

16 Patologia Integrata I 12 C.I. Patologia Integrata I

17 Patologia Integrata II 5 C.I. Patologia Integrata II

18 Patologia Integrata III 13 C.I. Patologia Integrata III

19 Patologia Integrata IV 9 C.I. Patologia Integrata IV

20 Patologia Integrata V 6 C.I. Patologia Integrata V

21 Farmacologia e Tossicologia 7 Modulo di Farmacologia generale (C.I. di Istituzioni

di Patologia Umana, di Diagnostica per Immagini e di

Terapia farmacologica),

Modulo di Farmacologia (C.I. di Patologia Integrata

IV),

Modulo di Farmacologia (C.I. di Patologia Integrata

V) e

C.I. di Farmacologia e Tossicologia


scientifica integrata

5 C.I. Metodologia Medico-scientifica integrata (I) e

C.I. Metodologia Medico-scientifica integrata (II)

23 Lingua Inglese 10 C.I. LinguaInglese (I),

C.I. Lingua Inglese (II),

Modulo di Inglese (C.I. di Metodologia Medico-

scientifica clinica II)

C.I. Lingua Inglese (III),

Modulo di Inglese (C.I. di Patologia Integrata IV)

C.I. Lingua Inglese (IV), e

C.I. Lingua Inglese (V)

24 Malattie del Sistema nervoso 6 C.I. Malattie del Sistema nervoso

25 Psichiatria e Psicologia clinica 4 C.I. Psichiatria e Psicologia clinica

26 Malattie Apparato locomotore

e Reumatologia

3 C.I. Malattie Apparato locomotore e Reumatologia

27 Dermatologia e Chirurgia

plastica

3 C.I. Dermatologia e Chirurgia plastica

28 Patologie degli Organi di

Senso

8 C.I. Patologie degli Organi di Senso

29 Medicina interna e Chirurgia

generale I

9 C.I. Medicina interna e Chirurgia generale I


generale II

9 C.I. Medicina interna e Chirurgia generale II


generale III

12 C.I. Medicina interna e Chirurgia generale III

Modulo di Metodologia medico-chirurgica in

Urgenza (C.I. di Emergenze medico-chirurgiche II)

33

32 Pediatria 6 C.I. Pediatria

33 Ginecologia e Ostetricia 7 C.I. Ginecologia e Ostetricia


scientifica: Sanità pubblica

7 C.I. Metodologia Medico-scientifica: Sanità pubblica

(I),

C.I. Metodologia Medico-scientifica: Sanità pubblica

(II)


scientifica: Medicina legale

5 C.I. Metodologia Medico-scientifica: Medicina legale

36 Emergenze medico-chirurgiche 12 C.I. Emergenze medico-chirurgiche (I), e

C.I. Emergenze medico-chirurgiche (II)

Attività per la prova finale 18

Attività a scelta dello studente

(verifica nei Corsi Integrati)

8

Totale 360

34

Tabella di conversione tra gli esami del

vecchio Ordinamento (DM 509/99) e quelli equipollenti

dell‟Ordinamento attuale (DM 270/04)

Esame Corsi Integrati

frequentati e/o superati

da Ordinamento ex DM 509

CFU

Esame Corsi Integrati

Ordinamento ex DM 270

Convalidati

CFU

1 Molecole e Cellule I: Chimica e

propedeutica Biochimica

7,5 1

Chimica e propedeutica Biochimica 9

2 Metodologia Medico-scientifica II:

Fisica ed Epistemologia

7,5 2

Fisica medica 6

3 Molecole e Cellule III: Biologia e

Genetica II

15,5 3

Biologia e Genetica 15

4 Organi ed Apparati II: Istologia ed

Embriologia

8 4

Istologia ed Embriologia Umana 9

5 Metodologia Medico-scientifica III:

Scienze Umane II

13,8 5

Metodologia Medico-scientifica di base 14

6 Organi ed Apparati IV: Anatomia e

Fisiologia umana II1

34,5 6 Anatomia Umana1 18

7 Fisiologia Umana1 17

7 Molecole e Cellule V: Biochimica II 15,7 8 Biochimica 15

8 Agenti infettanti e difese:

Microbiologia

6,5 9

Microbiologia 7

9 Risposta Immunitaria e Meccanismi

patogenetici

7,5 10

Immunologia e Immunopatologia 8

10 Fisiopatologia e Patologia Generale II 12,5 11 Patologia e Fisiopatologia Generale 15

11 Metodologia Medico-scientifica VI:

Metodologia clinica III

16,8 12

Metodologia Medico-scientifica clinica 18

12 Patologia Integrata I 19,8 13 Patologia Integrata I 12

13 Patologia Integrata II 8,2 14 Patologia Integrata II 5

14 Patologia Integrata III 18,6 15 Patologia Integrata III 13

15 Patologia Integrata IV 14,7 16 Patologia Integrata IV 9

- 17 Patologia Integrata V2 6

16 Medicina di Laboratorio II 5,7 18 Medicina di Laboratorio 10

17 Metodologia Medico-scientifica IX:

Sanità pubblica III

10 19

Metodologia Medico-scientifica

integrata

5

18 Correlazioni anatomo-cliniche 4,2

20 Anatomia patologica e Correlazioni

anatomo-cliniche

10

19 Discipline radiologiche 3,2 21 Diagnostica per Immagini 5

20 Farmacologia e Tossicologia 5,5 22 Farmacologia e Tossicologia 7

21 Medicina e Chirurgia I 11,5 23 Medicina interna e Chirurgia generale I 9

22 Inglese V 6 24 Lingua Inglese 10

23 Malattie del Sistema nervoso 6,1 25 Malattie del Sistema nervoso 6

24 Psichiatria 3,5 26 Psichiatria e Psicologia clinica 4

25 Malattie Apparato locomotore e

Reumatologia

2 27

Malattie Apparato locomotore e

Reumatologia

3

26 Dermatologia e Chirurgia plastica 2,5 28 Dermatologia e Chirurgia plastica 3

27 Patologie degli Organi di Senso 8 29 Patologie degli Organi di Senso 8

28 Metodologia Medico-scientifica X:

Management sanitario

1,9 30

Metodologia Medico-scientifica: Sanità

pubblica

7

29 Medicina e Chirurgia II 10,8

31 Medicina interna e Chirurgia generale

II

9

35

30 Pediatria 6,1 32 Pediatria 6

31 Ginecologia, Ostetricia, Medicina

della Riproduzione umana

6,6 33

Ginecologia e Ostetricia 7

32 Metodologia Medico-scientifica XI:

Medicina legale e Deontologia

4,5 34

Metodologia Medico-scientifica:

Medicina legale

5

33 Medicina e Chirurgia III 9,5

35 Medicina interna e Chirurgia generale

III

12

34 Emergenze medico-chirurgiche II 15,3 36 Emergenze medico-chirurgiche 12

Note: 1. L‟esame di Organi ed Apparati IV: Anatomia e Fisiologia umana II viene riconosciuto come equipollente

ai due esami di Anatomia Umana e di Fisiologia Umana. Questi vengono riconosciuti con il medesimo voto

ottenuto in Organi ed Apparati IV: Anatomia e Fisiologia umana II.

2. Il programma del nuovo esame di Patologia Integrata V era prima distribuito all‟interno dei corsi di

Patologia integrata II, III e IV. Pertanto il nuovo esame di Patologia Integrata V viene riconosciuto agli

studenti che hanno superato Patologia integrata II, III e IV con il DL 509/99. L‟esame di Patologia Integrata

V viene riconosciuto con un voto pari alla media degli esami sostenuti, arrotondata (per difetto per i decimali

da 0 a 4, per eccesso per i decimali da 5 a 9).

36

MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELLE PROVE DI

ESAME

No Esame Modalità di svolgimento: prova…

orale scritta pratica esame del

porta-

foglio

altra

1 Fisica Medica

2 Chimica e propedeutica

Biochimica

3 Biologia e Genetica II

4 Istologia ed Embriologia

Umana

5 Biochimica


scientifica di Base

7 Anatomia umana

8 Fisiologia umana

9 Microbiologia

10 Immunologia e

Immunopatologia


scientifica Clinica

Tiene conto

della prove

in itinere

12 Patologia e

Fisiopatologia Generale

Tesina

(facoltativa)

13 Medicina di Laboratorio

14 Anatomia Patologica e

Correlazioni anatomo-

cliniche

15 Diagnostica per

Immagini

16 Patologia Integrata I

17 Patologia Integrata II

18 Patologia Integrata III

19 Patologia Integrata IV

20 Patologia Integrata V

37

No Esame Modalità di svolgimento: prova…

orale scritta pratica esame del

porta-

foglio

altra

21 Farmacologia e

Tossicologia


scientifica Integrata

23 Lingua Inglese

24 Malattie del Sistema

Nervoso

25 Psichiatria e Psicologia

clinica

26 Malattie dell‟Apparato

locomotore e

Reumatologia

27 Dermatologia e

Chirurgia plastica

28 Patologia degli Organi

di Senso

29 Medicina Interna e

Chirurgia Generale I


Chirurgia Generale II


Chirurgia Generale III

32 Pediatria

33 Ginecologia e Ostetricia


scientifica: Sanità

Pubblica


scientifica: Medicina

legale

36 Emergenze medico-

chirurgiche

38

PIANO DEGLI STUDI DEL CCLM “C”

IN ACCORDO AL D.L. 270/04

Quadro analitico dei Corsi Integrati (con indicazione dei

CFU dei Semestri, dei Corsi Integrati e dei singoli

moduli) e Programmazione Didattica

CFU Corsi Integrati (per anno/semestre)

32 I anno – I semestre (Osborn)

6 Metodologia Medico-scientifica di base (I): Scienze Umane 1 (Introduzione agli studi medici)

(prova in itinere) (Osborn)

4 MED/01 (Metodologia Epidemiologica, Matematica,

Statistica ed Informatica)

Osborn - Cammarota*

1 o M-PSI/08 (Psicologia clinica) con integrazione di MED/02

(Storia della Medicina, Bioetica)

(Burla)

Ottini

1 MED/09 (Medicina delle migrazioni, Medicina interna) con

integrazione di MED/18 (Chirurgia generale)

(Basili §)

Angelici - Consorti

9 Chimica e propedeutica biochimica: Molecole e Cellule 1 (esame: Chimica e propedeutica

biochimica) (Malatesta)

6 BIO/10 (Chimica e propedeutica biochimica) Malatesta

2 BIO/11 (Biologia molecolare) (Boffi §)

1 BIO/13 (Biologia cellulare) (Marchetti §)

7 Biologia e Genetica (I): Molecole e Cellule 2 (Biologia generale e cellulare) (prova in itinere)

(Citarella)

4 BIO/13 (Biologia cellulare) Citarella - Marchetti §

1 BIO/17 (Istologia ed Embriologia) (E. Ziparo)

1 MED/07 (Microbiologia) (Goldoni §)

1 MED/06 (Oncologia medica) (Cortesi)

4 Anatomia umana (I): Organi ed Apparati 1 (prova in itinere) (Franchitto)

3 BIO/16 (Anatomia umana) Franchitto § - (Caggiati) -

(Pannarale §)

1 INF-INF/06 (Bioingegneria elettronica e informatica) Non attivato nell‟a.a. 2010/11

6 Fisica medica (esame: Fisica Medica) (Caracciolo)

6 FIS/07 (Fisica) Candeloro § - Caracciolo*

29 I anno – II semestre (Ziparo)

2 Metodologia Medico-scientifica di base (II): Scienze Umane 2 (Epistemologia) (prova in itinere)

(Strom)

1 MED/01 (Metodologia Epidemiologica, Matematica,

Statistica ed Informatica)

(Osborn) – (Cammarota*)

1 BIO/10 (Biochimica) con integrazione di FIS/07, BIO/09,

BIO/12, BIO/13 (Fisica, Biofisica, Biochimica clinica, Banche

dati genetiche)

(Boffi §)

Candeloro – Caracciolo –

Colosimo – Strom - Ferraguti -

39

Marchetti

8 Biologia e Genetica (II): Molecole e Cellule 3 (Genetica generale e molecolare) (esame: Biologia

e Genetica) (Citarella)

6 BIO/13 (Genetica generale e molecolare) (Citarella) - Marchetti §

1 BIO/11 (Biologia molecolare) (Boffi §)

1 MED/03 (Genetica medica) Trabace §

9 Istologia ed Embriologia umana: Organi ed Apparati 2 (esame: Istologia ed Embriologia

umana) (Ziparo)

7 BIO/17 (Istologia ed Embriologia) E. Ziparo - Riccioli - D‟Alessio $

1 BIO/11 (Biologia molecolare) Non attivato nell‟a.a. 2010/11

1 MED/08 (Istopatologia) (P. Gallo)

7 Anatomia umana (II): Organi ed Apparati 3 (prova in itinere) (Pannarale)

5 BIO/16 (Anatomia Umana) Pannarale § - (Caggiati) –

(Franchitto §)

1 INF-INF/06 (Bioingegneria elettronica e informatica) Non attivato nell‟a.a. 2010/11

1 MED/18 (Chirurgia generale) (Covotta §)

2 Lingua Inglese (I) (portafoglio) (Puccio)

2 L-LIN/12 Inglese (Puccio)

1 Attività a scelta dello studente (verifica nei corsi integrati)

27 II anno – I semestre (Caggiati)

6 Metodologia Medico-scientifica di base (III): Scienze Umane III (Storia della Medicina, il

rapporto medico-paziente) (esame: Metodologia Medico-scientifica di base) (Ottini)

3 M-PSI/08 (Psicologia clinica) (Gentili) - Burla

3 MED/02 (Storia della medicina) Ottini §

6 Biochimica (I): Molecole e Cellule 4 (prova in itinere) (Boffi)

4 BIO/10 (Biochimica) Fiori

2 BIO/11 (Biologia molecolare) Boffi §

7 Anatomia umana (III): Organi ed Apparati 4 (esame: Anatomia Umana) (Caggiati)

6 BIO/16 (Anatomia Umana) Caggiati – (Pannarale §) -

(Franchitto §)

1 MED/27 (Neurochirurgia) Esposito §

8 Fisiologia Umana (I) (prova in itinere) (Fattorini)

7 BIO/09 (Fisiologia) Fattorini § - Bernardi §

1 MED/11 (Cardiologia) con integrazione di MED/10,

MED/12, MED/14, M-EDF/01, M-EDF/02 (Pneumologia,

Gastroenterologia, Nefrologia, Metodi e didattiche delle attività

motorie e sportive)

(Vizza §)

Scarno – Riggio - D’Angelo -

Bernardi

32 II anno – II semestre (Colosimo)

3 Metodologia Medico-scientifica clinica (I) (Epistemologia, logica, ragionamento clinico, bio-

etica) (prova in itinere) (Piermattei)

1 MED/02 (Storia della Medicina, Bioetica) (Ottini §)

1 MED/09 (Metodologia clinica medica) Loffredo §

1 MED/18 (Metodologia clinica chirurgica) con integrazione

di MED/01 (Metodologia epidemiologica clinica)

(Piermattei §)

Di Tanna (^)

9 Biochimica (II): Molecole e Cellule 5 (esame: Biochimica) (Boffi)

40

5 BIO/10 (Biochimica) (Fiori)

3 BIO/12 (Biochimica clinica) (Ferraguti §) – Strom

1 MED/13 (Endocrinologia) (Trischitta*)

9 Fisiologia Umana (II) (esame: Fisiologia Umana ) (Colosimo)

8 BIO/09 (Fisiologia e Biofisica) con integrazione di M-

PSI/01 (Psicologia generale)

Colosimo – Carofiglio

Bonaminio

1 MED/26 (Neurologia) con integrazione di MED/13

(Endocrinologia)

(Parisi §) - (Giacomini §)

Trischitta

7 Microbiologia: Agenti infettanti e difese (esame: Microbiologia) (Mattia)

4 MED/07 (Batteriologia e Virologia) Goldoni § - Mattia - Degener

2 VET/06 (Parassitologia) Mattiucci

1 MED/04 (Immunologia ed Immunopatologia) (Longo §)

3 Lingua Inglese (II) (prova in itinere) (Puccio)



30 III anno – I semestre (Gradini)

5 Metodologia Medico-scientifica clinica (II) (Medicina sperimentale e basata sulle prove) (prova

in itinere) (Basili)

1 MED/02 (Storia della Medicina) (Ottini §)

1 MED/01 (Metodologia epidemiologica clinica) con

integrazione di MED42 (Sanità Pubblica)

Di Tanna* (^)

La Torre

1 MED/09 (Metodologia clinica medica) Basili § - (Curione) – (Cilli §) –

Torromeo* - Pignatelli*

1 MED/18 (Metodologia clinica chirurgica) M. Paoletti – (Consorti) –

(Illuminati §) – (Benvenuti §)

1 MED/45 (Scienze infermieristiche) Non attivato nell‟a.a. 2010/11

1* MED/04 (Fisiopatologia generale) Modulo (CFU computati

per l’esame di Patologia e Fisiopatologia generale)

(Russo) – (Gradini §)

1* L-LIN/12 (Inglese) Modulo (CFU computati per l’esame di

Lingua Inglese)

(Puccio)

8 Immunologia e Immunopatologia: Risposta immunitaria e Meccanismi patogenetici (esame:

Immunologia e Immunopatologia) (Longo)

7 MED/04 (Immunologia, Immunopatologia e Patologia

generale)

Sorice § - Longo § - Misasi § -

Garofalo* - (Russo)

1 MED16 (Reumatologia, Immunologia clinica,) (Alessandri*)

14 Patologia e Fisiopatologia generale (esame: Patologia e Fisiopatologia generale) (Russo)

12 MED/04 (Patologia e Fisiopatologia generale, Patologia

molecolare)

Russo – Gradini § - Realacci (^)

§ - Petrangeli §

1 MED/03 (Genetica medica) Pizzuti §

1 MED/06 (Oncologia medica) (Cortesi) – (Naso¶)

1 Lingua Inglese III (portafoglio) (Puccio)


31 III anno – II semestre (Misasi)

6 Metodologia Medico-scientifica clinica (III) (Metodologia dell’esame clinico, Semeiotica

generale) (esame: Metodologia Medico-scientifica clinica) (Curione)

41

1 MED/01 (Metodologia epidemiologica clinica) con

integrazione di MED/42 (Sanità pubblica)

(Di Tanna*) (^)

La Torre

3 MED/09 (Metodologia clinica medica) Curione - (Basili §) - Cilli § -

Torromeo *

2 MED/18 (Metodologia clinica chirurgica) Benvenuti § - Illuminati § -

(Pastore) - Vietri §

Istituzioni di Patologia Umana, di Diagnostica per Immagini, di Medicina di Laboratorio e di

Terapia Farmacologica (Corso modulare con prove in itinere e portafoglio) (d’Amati)

1* MED/08 (Istituzioni di Anatomia Patologica) Modulo

(CFU computati per l’esame di Anatomia Patologica e

Correlazioni anatomocliniche)

(d‟Amati §) - (P. Gallo) - (di

Gioia)

1* MED/36 (Diagnostica per immagini e Medicina Nucleare)

con integrazione di FIS/07 (Fisica) Modulo (CFU computati

per l’esame di Diagnostica per Immagini)

(P. Ricci §) - (Carbone*) -

(Liberatore*)

Caracciolo – Candeloro

1* BIO/12 (Medicina di Laboratorio) con integrazione di

MED/05, MED/07, MED/46 Modulo (CFU computati per

l’esame di Medicina di Laboratorio)

(Ferraguti §)

Gaeta

2* BIO/14 (Farmacologia generale) Modulo (CFU computati

per l’esame di Farmacologia e Tossicologia)

(D. Melchiorri) - (L. Noviello) –

(Caruso*)

12 Patologia Integrata I cardio-respiratorio (esame: Patologia Integrata I) (Tanzilli)

4 MED/11 (Cardiologia) con integrazione di M-EDF/01

(Metodi e didattiche delle attività motorie)

Sardella § - Ciccaglioni § - Vizza

§ - Tanzilli §

Bernardi

1 MED/22 (Chirurgia vascolare) Venosi – Martinelli §

1 MED/23 (Cardiochirurgia) Papalia § - Miraldi §

2 MED/10 (Pneumologia) Perrone

1 MED/21 (Chirurgia toracica) Venuta § - Francioni § - Anile §

1 BIO/14 (Farmacologia) (D. Melchiorri) - (Caruso*)

1 MED/36 (Diagnostica per immagini e Medicina Nucleare) (Liberatore*) - (Messineo §) -

(Carbone *)

1 BIO/09 (Fisiologia) con integrazione di FIS/07, M-EDF/01

(Fisica, Metodi e didattiche delle attività motorie)

(Bernardi §)

Candeloro – Caracciolo

2* MED/09 (Semeiotica medica) con integrazione di MED/41

(Basic Life Support) Modulo (CFU computati per l’esame di

Metodologia Medico-Scientifica clinica)

(Curione) - (Basili §) – (Scarno

§) - Palange ¶

Favaro

2* MED/18 (Semeiotica chirurgica) Modulo (CFU computati

per l’esame di Metodologia Medico-Scientifica clinica)

(Illuminati §) - (Venuta §) -

(Francioni §)

1* MED/05 (Patologia clinica), con integrazione di BIO/12,

MED/07 (Biochimica clinica e Microbiologia clinica) Modulo

(CFU computati per l’esame di Medicina di Laboratorio)

(F. Pulcinelli) – (Strappini)

C. Mancini

2* MED/08 (Anatomia Patologica) Modulo (CFU computati

per l’esame di Anatomia Patologica e Correlazioni

anatomocliniche)

P. Gallo


21 IV anno – I quadrimestre (Attili)

5 Patologia Integrata II: nefro-urologico (esame: Patologia Integrata II) (di Gioia)

2 MED/14 (Nefrologia) D‟Angelo

1 MED/24 (Urologia [apparato urinario]) Iori § - (Alei) – von Heland *

1 MED/36 (Diagnostica per immagini e Medicina Nucleare) (Liberatore*) - (Messineo §) - (P.

Ricci)

42

1 BIO/14 (Farmacologia) (D. Melchiorri) - (Caruso)

1* MED/08 (Anatomia patologica) Modulo (CFU computati


anatomocliniche)

di Gioia #

1* BIO/12 (Medicina di laboratorio) con integrazione di

MED/05, MED/07 Modulo (CFU computati per l’esame di

Medicina di Laboratorio)

(Ferraguti)

Strappini

13 Patologia Integrata III: digerente, endocrino-metabolico (esame: Patologia Integrata III)

(Attili)

3 MED/12 (Gastroenterologia) Attili § - A. Iannetti - Ginanni

Corradini § - Riggio§

1 MED/18 (Chirurgia digestiva) Urbano – Bezzi - (Covotta §) -

(M. Paoletti) - (Batori §)

3 MED/13 (Endocrinologia) Trischitta* - Tosti Croce § -

D‟Armiento # - (Isidori*)

1 MED/18 (Endocrinochirurgia) Batori §

1 MED/09 (Semeiotica medica) Messini* - (Laviano §)

1 MED/49 (Scienze tecniche dietetiche applicate) con

integrazione di MED/13 (Metabolismo)

L.M. Donini *

Trischitta

1 MED/08 (Anatomia patologica) (d‟Amati §) - (di Gioia#)

1 BIO/14 (Farmacologia) (D. Melchiorri) - (L. Noviello) –

(Caruso*)

1 MED/36 (Diagnostica per immagini e Medicina Nucleare) (Roggini¶) - (P. Ricci §) -

(Liberatore*) - (Messineo §)

1* MED/07 (Microbiologia clinica) con integrazione di

BIO/12, MED/05 (Biochimica e Patologia clinica) Modulo

(CFU computati per l’esame di Medicina di Laboratorio)

(Mancini)

Ceci - Pulcinelli

18 IV anno – II quadrimestre (Riggio)

3 Metodologia Medico-scientifica integrata (I): Epidemiologia e Igiene 1 (prova in itinere) (Patti)

2 MED/42 (Igiene generale e applicata, Sanità pubblica)

Epidemiologia delle malattie trasmissibili

Patti § - (Marceca §)

1 MED/17 (Malattie infettive) con integrazione di MED/10

(Pneumologia)

(Falciano+)

Palange

9 Patologia Integrata IV: immunologia clinica, reumatologia ed ematologia (esame: Patologia

Integrata IV) (Valesini)

2 MED/09 (Immunologia clinica) Pisarri

2 MED/16 (Reumatologia) Valesini – Alessandri*- Celestino

3 MED/15 (Ematologia) Granati - Chistolini §

1 MED/18 (Semeiotica chirurgica) con integrazione di

MED/09 (Semeiotica medica)

Pisarri – Celestino

1 MED/36 (Diagnostica per Immagini e Medicina nucleare) (Messineo §) - (Carbone*)

1* L-LIN/12 (Lingua Inglese) Modulo (CFU computati per

l’esame di Lingua Inglese)

(Puccio)

2* MED/08 (Anatomia Patologica) Modulo (CFU computati


anatomocliniche)

(d‟Amati §)

1* MED/05 (Patologia clinica) con integrazione di BIO/12

(Biochimica clinica) Modulo (CFU computati per l’esame di

(Pulcinelli)

Strom

43


1* BIO/14 (Farmacologia) Modulo (CFU computati per

l’esame di Farmacologia e Tossicologia)

(D. Melchiorri) - (Caruso*)

1 Lingua Inglese (IV) (portafoglio) (Puccio)


16 IV anno – III quadrimestre (Laviano)

2 Metodologia Medico-scientifica integrata (II): Epidemiologia e Igiene 2 (esame: Metodologia

Medico-scientifica integrata) (Marceca)

1 MED/42 (Igiene generale e applicata, Sanità pubblica)

Epidemiologia delle malattie non trasmissibili

Marceca § – (Patti §)

1 MED/06 (Oncologia) con integrazione di MED/04,

MED/12, MED/13 (Patologia generale, Gastroenterologia,

Endocrinologia). Casi clinici

(Naso¶)

Gradini - Riggio – Trischitta

6 Patologia Integrata V: malattie infettive, medicina della riproduzione (esame: Patologia

Integrata V) (Tosti Croce)

3 MED/17 (Malattie infettive e tropicali) M.R. Ciardi § - Ajassa*

1 MED/13 (Andrologia, Medicina della Riproduzione) (Tosti Croce §) - Isidori*

1 MED/24 (Urologia [apparato genitale maschile]) con

integrazione di MED/18, MED/40 (Chirurgia, Ginecologia)

Alei §

Anceschi

1 MED/08 (Anatomia patologica) con integrazione di

MED/03, BIO/12, MED/05, MED/07 (Genetica Medica,


(di Gioia#)

Pizzuti - Gaeta

1* MED/36 (Diagnostica per Immagini e Medicina Nucleare)

Modulo (CFU computati per l’esame di Diagnostica per

Immagini)

(P. Ricci §)

1* BIO/14 (Farmacologia) Modulo (CFU computati per

l’esame di Farmacologia e Tossicologia)

(D. Melchiorri) - (Caruso*)

5 Medicina di Laboratorio (esame: Medicina di Laboratorio) (Mancini)

1 BIO/12 (Biochimica clinica) (Strom) – Ferraguti § - Ceci*

1 MED/05 (Patologia clinica) Pulcinelli § - Strappini

1 MED/46 (Scienze tecniche di medicina di laboratorio) Lucarelli* – (Strappini)

2 MED/07 (Microbiologia clinica) C. Mancini – Gaeta §


29 V anno – I semestre (d’Amati)

4 Anatomia patologica e Correlazioni anatomo-cliniche (esame: Anatomia patologica e

Correlazioni anatomo-cliniche) (P. Gallo)

4 MED/08 (Anatomia patologica) (P. Gallo) - Della Rocca# -

d‟Amati § - (di Gioia #)

3 Diagnostica per Immagini (esame: Diagnostica per Immagini) (P. Ricci)

3 MED/36 (Diagnostica per immagini, Medicina nucleare e

Radioterapia)

Liberatore* - Roggini¶ - P. Ricci

§ - Messineo § - (Banelli §) -

(Tanfani) - Carbone*

3 Farmacologia e Tossicologia (esame: Farmacologia e Tossicologia) (D. Melchiorri)

3 BIO/14 (Farmacologia) D. Melchiorri - L. Noviello –

44

Caruso*

9 Medicina interna e Chirurgia generale I: (chirurgia generale e discipline oncologiche integrate)

(esame: Medicina interna e Chirurgia generale I) (Cortesi)

1 MED/15 (Ematologia) (Granati) - (Chistolini §)

2 MED/06 (Oncologia medica) con integrazione di MED/41

(Terapia del dolore)

Cortesi - Naso¶

La Rosa

1 MED/36 (Radioterapia) Banelli §

1 MED/09 (Medicina interna e Medicina di comunità) Laviano § - (Labbadia) - Di

Prima §

4 MED/18 (Chirurgia generale) Ferrara § - Angelici § - Girolami

§ - Tosato - (Palumbo §) -

(Galassi)

2 Metodologia Medico-scientifica: Sanità pubblica (I) (Medicina del lavoro) (prova in itinere)

(Tomei)

1 MED/44 (Medicina del lavoro) Tomei § - Rosati §

Sancini

1 SPS/09 (Organizzazione del lavoro) Non attivato nell‟a.a. 2010/11

1 Lingua Inglese (V) (esame: Lingua Inglese) (Puccio)

1 L-LIN/12 Inglese Puccio


6 Attività per la prova finale

32 V anno – II semestre (G. Iannetti)

6 Malattie del Sistema nervoso (esame: Malattie del Sistema nervoso) (Giacomini)

3 MED/26 (Neurologia) con integrazione di MED/27

(Neurochirurgia e neurotraumatologia)

Parisi § - Giacomini § -

Panichelli § - Amabile

Esposito

1 MED/08 (Neuropatologia) Giangaspero § - A. Ciardi *

1 MED/34 (Medicina fisica e riabilitativa) con integrazione

di MED/48 (Tecniche di riabilitazione)

Santilli §

1 MED/37 (Neuroradiologia) Tanfani

3 Dermatologia e Chirurgia plastica (esame: Dermatologia e Chirurgia plastica) (Scuderi)

2 MED/35 (Dermatologia) Cantoresi* - Calvieri §

1 MED/19 (Chirurgia plastica) Scuderi

8 Patologia degli Organi di Senso (esame: Patologia degli Organi di Senso) (G. Iannetti)

2 MED/31 (Otorinolaringoiatria)

De Vincentiis § - A. Gallo ¶ -

Patrizi

1 MED/32 (Audiologia) Turchetta §

1 MED/28 (Odontostomatologia) Galli*

2 MED/29 (Chirurgia maxillo-facciale) G. Iannetti - Fadda* - Gennaro*

2 MED/30 (Oftalmologia) Gharbiya* - Balacco Gabrieli §

4 Psichiatria e Psicologia clinica (esame: Psichiatria e Psicologia clinica) (Gentili)

3 MED/25 (Psichiatria e Igiene mentale) Biondi* - Anselmi *

1 M-PSI/08 (Psicologia clinica) Gentili

3 Malattie dell'Apparato locomotore e Reumatologia (esame: Malattie Apparato locomotore e

Reumatologia) (Moreschini)

2 MED/33 (Malattie dell‟Apparato locomotore) con

integrazione di MED/34 (Medicina fisica e riabilitativa)

Moreschini §

Santilli

45

1 MED/16 (Reumatologia) (Valesini) - A. Spadaro §



31 VI anno – I semestre (Cacciafesta)

5 Metodologia Medico-scientifica: Sanità pubblica (II) (Management sanitario) (esame:

Metodologia Medico-scientifica: Sanità pubblica) (La Torre)

5 MED/42 (Management sanitario, Igiene e Sanità pubblica) La Torre § – (Marceca §)

9 Medicina interna e Chirurgia generale II (medicina interna; geriatria medico-chirurgica;

malattie infettive e degenerative) (esame: Medicina interna e Chirurgia generale II)

(Cacciafesta)

2 MED/17 (Malattie infettive e tropicali) con integrazione di

MED/07 (Microbiologia clinica)

(M.R. Ciardi §) - Falciano+ -

(Ajassa*)

C. Mancini

5 MED/09 (Gerontologia e Geriatria, Medicina interna) Cacciafesta - Gnecchi* -

Piccirillo § -

Violi - Bucci - Ferro § -

(Loffredo §) – Scarno § - Burgio

2 MED/18 (Chirurgia generale e geriatrica) Pastore - Piermattei § - Meloni

6 Pediatria: Pediatria generale e specialistica (esame: Pediatria) (Bonamico)

5 MED/38 (Pediatria generale e specialistica) con integrazione

di MED/20 (Chirurgia pediatrica)

Bonamico § - Lubrano§ -

Schiavetti § - Tarani § - C.

Tozzi+

- Properzi* - G. Bosco*

D. Cozzi

1 MED/39 (Neuropsichiatria infantile) (Monniello §)

7 Ginecologia e Ostetricia (esame: Ginecologia e Ostetricia) (Anceschi)

5 MED/40 (Ginecologia e Ostetricia) con integrazione di

MED/13 (Endocrinologia)

Anceschi § - M. Bresadola –

Brunelli - Monti § - G. Perrone *

Tosti Croce

1 MED/03 (Genetica medica) (Pizzuti §)

1 BIO/17 (Embriologia) (Ziparo)

3 Emergenze medico-chirurgiche (I) (prova in itinere) (Delogu)

1 MED/33 (Ortopedia e Traumatologia) con integrazione di

MED/09, MED/18, MED/41 (Medicina d‟Urgenza, Chirurgia

d‟Urgenza, Anestesia e Rianimazione)

Massobrio *

Genuini – Giancaspro - Consorti

– Mingoli - Bufi - Delogu -

Favaro

1 MED/25 (Psichiatria) con integrazione di MED/26

(Neurologia)

Rusconi *

Giacomini

1 MED/39 (Neuropsichiatria infantile) con integrazione di

MED/38 (Pediatria)

Monniello §

Bonamico - Lubrano


32 VI anno – II semestre (Delogu)

5 Metodologia Medico-scientifica: Medicina legale (esame: Metodologia Medico-scientifica:

Medicina legale) (Di Corato)

1 MED/02 (Bioetica) (Ottini §)

4 MED/43 (Medicina legale) Di Corato – Feola

9 Emergenze medico-chirurgiche (II) (esame: Emergenze medico-chirurgiche) (Delogu)

3 MED/09 (Medicina d‟urgenza) Genuini - Giancaspro

46

3 MED/18 (Chirurgia d‟urgenza) (Consorti§) - Cardi+ - Mingoli §

3 MED/41 (Anestesia e Rianimazione) Delogu# - (Favaro §) - Bufi § -

La Rosa*

1* MED/09 (Metodologia medica in Urgenza) Modulo (CFU

computati per l’esame di Medicina interna e Chirurgia generale

III)

(Genuini) – (Giancaspro)

1* MED/18 (Metodologia chirurgica in Urgenza) Modulo

(CFU computati per l’esame di Medicina interna e Chirurgia

generale III)

(Consorti§) – (Cardi+)

10 Medicina interna e Chirurgia generale III (clinica e metodologia medica e chirurgica) (esame:

Medicina interna e Chirurgia generale III) (Covotta)

5 MED/09 (Metodologia e Clinica medica) Mammarella § - (Basili) -

(Curione) - Cascino # - Pergolini

- Stefanutti* - Labbadia

5 MED/18 (Metodologia e Clinica chirurgica) Covotta § - Consorti § - Forte -

Palumbo § - Galassi §



N.B.: Nei moduli nei quali è prevista integrazione con altri s.s.d. i nominativi in corsivo

corrispondono a quelli di docenti ai quali sono stati attribuiti compiti didattici integrativi di tipo

seminariale

47

ORARIO DELLE ATTIVITÀ DIDATTICHE FORMALI


Per l‟orario dettagliato delle attività didattiche, incluse quelle a piccoli gruppi e professionalizzanti,

si rimanda alle bacheche dei Coordinatori Didattici di Semestre e di Corso Integrato.

Legenda: scritte nere su sfondo bianco: attività didattica in aula; scritte bianche su sfondo nero:

attività didattica a piccoli gruppi (aulette o reparti); sfondo grigio senza scritte: non è prevista

attività didattica formale.

ADE = Attività Didattiche Elettive

AFP = Attività Didattiche Professionalizzanti

I anno, I semestre

(dal 1 Ottobre 2010 al 21 Gennaio 2011)

Orario Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì

9.00-9.30 Biologia e Fisica Biologia e Fisica Biologia e

9.30-10.00 Genetica I medica Genetica I Medica Genetica I

10.00-10.30 Chimica e

10.30-11.00 propedeutica

11.00-11.30 Fisica Chimica e Met. Med-Sci. Biochimica Fisica

11.30-12.00 medica propedeutica Di Base I medica

12.00-12.30 Metodol. Biochimica Chimica e Metodol.

12.30-13.00 Med-Scient di propedeutica Med-Scient di

13.00-13.30 Base I Biochimica Base I

13.30-14.00

14.00-14.30

14.30-15.00

15.00-15.30 Anatomia ADE

15.30-16.00 Umana I

16.00-16.30

16.30-17.00

17.00-17.30

17.30-18.00

Aule: P2 (Aula di Anatomia Umana per il corso di Anatomia Umana I)

48

I anno, II semestre

(dal 1 Marzo al 20 Maggio 2011)


8.00-8.30

8.30-9.00

9.00-9.30 Istologia ed Istologia ed Anatomia

9.30-10.00 Embriologia Biologia e Embriologia Umana II

10.00-10.30 Umana Genetica II Umana

10.30-11.00 Istologia ed

11.00-11.30 Anatomia Embriologia Biologia e Biologia e

11.30-12.00 Umana II Umana Genetica II Genetica II

12.00-12.30 Biologia e

12.30-13.00 Metod. Med- Genetica II

13.00-13.30 Scient di Base Inglese I

13.30-14.00 II

14.00-14.30

14.30-15.00

15.00-15.30 ADE

15.30-16.00

16.00-16.30

16.30-17.00

Aule: P2 (Aula di Anatomia Umana per il corso di Anatomia Umana II)

49

II anno, I semestre

(dal 20 Settembre al 17 Dicembre 2010)


9.00-9.30 Biochimica I Met. Med-Sci. Biochimica I Anatomia

9.30-10.00 di Base III Umana III

10.00-10.30

10.30-11.00

11.00-11.30 Fisiologia Anatomia Fisiologia

11.30-12.00 Umana I Umana III Umana I

12.00-12.30 Metodologia

12.30-13.00 Medico-scient.

13.00-13.30 di Base III

13.30-14.00

14.00-14.30

14.30-15.00 Attività a Attività a

15.00-15.30 piccoli gruppi Attività a piccoli gruppi

15.30-16.00 piccoli gruppi

16.00-16.30

16.30-17.00

Aule: Chimica Biologica C (Aula A del Dipartimento di Anatomia Umana per le lezioni di

Anatomia III)

II anno, II semestre

(dal 21 Febbraio al 20 Maggio 2011)


9.00-9.30 Microbiologia Biochimica II Microbiologia Biochimica

9.30-10.00 II

10.00-10.30 Fisiologia

10.30-11.00 Umana II

11.00-11.30 Fisiologia Microbiologia Fisiologia Metodol.

11.30-12.00 Umana II Umana II Medico-Scient.

12.00-12.30 Biochimica II Lingua Inglese Clinica I

12.30-13.00 II

13.00-13.30

13.30-14.00

Aule: Aula “A” del Dipartimento di Scienze di Sanità Pubblica [ex Istituto di Igiene]

50

III anno, I semestre

(dal 20 Settembre al 17 Dicembre 2010


9.00-9.30 Immunologia e Immunologia Immunologia Metodol. Immunologia

9.30-10.00 Immunopa- e Immunopa- e Immunopa- Med-Scient. e Immunopa-

10.00-10.30 tologia tologia tologia Clinica II tologia

10.30-11.00

11.00-11.30 Patologia e Pat e Fisiop. Pat e Fisiop. Patologia e Patologia e

11.30-12.00 Fisiopatologia Generale Generale Fisiopatologia Fisiopatologia

12.00-12.30 Generale Metodol. Metodol. Generale Generale

12.30-13.00 Med-Scient. Med-Scient.

13.00-13.30 Clinica II Clinica II

13.30-14.00

14.00-14.30

14.30-15.00 ADE: ADE:

15.00-15.30 Patologia e Seminari

15.30-16.00 Fisiopatologia

16.00-16.30 Generale

Aula: Aula “A” del Dipartimento di Scienze di Sanità Pubblica [ex Istituto di Igiene]

N.B.: si tratta di uno schema tipo, che subirà alcune lievi modifiche nella distribuzione di corsi nel

medesimo orario, nell‟arco delle diverse settimane.

51

III anno, II semestre

(dal 1 Marzo al 27 Maggio 2011)


8.00-8.30 ADE in ADE in ADE in ADE in ADE in

8.30-9.00 aula aula aula Aula aula

9.00-9.30 Patologia Metodologia Metodologia Istituzioni

9.30-10.00 Integrata I Med-Scient. Med-Scient. Patologia

10.00-10.30 Clinica III* Clinica III* Umana ecc*

10.30-11.00

11.00-11.30 Metodologia Metodologia

11.30-12.00 Med-Scient. Med-Scient.

12.00-12.30 Istituzioni Istituzioni Clinica III* Clinica III*

12.30-13.00 Patologia Patologia

13.00-13.30 Umana ecc* Umana ecc*

13.30-14.00

14.00-14.30

14.30-15.00

15.00-15.30 Istituzioni ADE piccoli ADE piccoli ADE piccoli Istituzioni

15.30-16.00 Patologia gruppi gruppi gruppi Patologia

16.00-16.30 Umana ecc* Umana ecc*

16.30-17.00

Aula: Aula “Valdoni” del Dipartimento “Francesco Durante” (Scienze Chirurgiche e

Tecnologie Mediche Applicate).

N.B.: (*) trascorse le prime 4 settimane, tutte le attività didattiche asteriscate saranno sostituite nel

medesimo orario dal corso di Patologia Integrata I.

52

IV anno, I quadrimestre



8.00-8.30 ADE: ADE: ADE: ADE: ADE:

8.30-9.00 Internati Internati Internati Internati Internati

9.00-9.30 elettivi elettivi elettivi Elettivi elettivi

9.30-10.00

10.00-10.30 Patologia Patologia Patologia Patologia Patologia

10.30-11.00 integrata integrata integrata Integrata integrata

11.00-11.30 (II, prima, e (II, prima, e (II, prima, e (II, prima, e (II, prima, e

11.30-12.00 III, dopo, a III, dopo, a III, dopo, a III, dopo, a III, dopo, a

12.00-12.30 “cuneo”) “cuneo”) “cuneo”) “cuneo”) “cuneo”)

12.30-13.00

13.00-13.30

13.30-14.00

14.00-14.30

14.30-15.00 Attività Attività Attività

15.00-15.30 Formative Formative Formative Laboratorio

15.30-16.00 Professio- Professio- Professio- Attività prat.

16.00-16.30 nalizzanti nalizzanti nalizzanti ADE:

16.30-17.00 Seminari,

17.00-17.30 Corsi monogr.

Aula: Clinica Dermatologica

53

IV anno, II quadrimestre

(dal 17 Gennaio all‟11 Marzo 2011)


8.00-8.30 ADE: ADE: ADE: ADE: ADE:


9.00-9.30 elettivi elettivi elettivi Elettivi elettivi

9.30-10.00

10.00-10.30 Metodologia Patologia Patologia Patologia Patologia

10.30-11.00 Med-Sc. Integrata IV Integrata IV Integrata IV Integrata IV

11.00-11.30 Integrata (I)

11.30-12.00

12.00-12.30

12.30-13.00

13.00-13.30 Lingua Inglese

13.30-14.00 IV

14.00-14.30

14.30-15.00 Attività Attività Attività Attività

15.00-15.30 Formative Formative Formative Patologia Formative

15.30-16.00 Professio- Professio- Professio- Integrata IV Professio-

16.00-16.30 nalizzanti nalizzanti nalizzanti nalizzanti

16.30-17.00

17.00-17.30


54

IV anno, III quadrimestre

(dall‟11 Aprile al 10 Giugno 2011)


8.00-8.30 ADE: ADE: AF ADE: ADE:

8.30-9.00 Internati Internati Professio- Internati Internati

9.00-9.30 elettivi elettivi nalizzanti elettivi elettivi

9.30-10.00

10.00-10.30 Metodologia Patologia Patologia Patologia Patologia

10.30-11.00 Med-Sc. Integrata V Integrata V Integrata V Integrata V

11.00-11.30 Integrata II

11.30-12.00

12.00-12.30 Medicina di Medicina di Medicina di

12.30-13.00 Laboratorio Laboratorio Laboratorio

13.00-13.30 Medicina di Medicina di

13.30-14.00 Laboratorio Laboratorio

14.00-14.30

14.30-15.00 Attività Attività Attività ADE: Attività

15.00-15.30 Formative Formative Formative Seminari, Formative

15.30-16.00 Professio- Professio- Professio- Corsi Professio-

16.00-16.30 nalizzanti nalizzanti nalizzanti monografici nalizzanti

16.30-17.00

17.00-17.30


55

V anno, I semestre



8.00-8.30 Attività Attività

8.30-9.00 Formative Formative

9.00-9.30 ADE in Met. Med-Sc. Professionaliz. Professionaliz.

9.30-10.00 aula Sanità

10.00-10.30 Pubblica I

10.30-11.00

11.00-11.30 Anatomia Medicina Diagnostica

11.30-12.00 Patologica e Interna e per Immagini

12.00-12.30 Correlazioni Chirurgia

12.30-13.00 Anatomoclin. Generale I

13.00-13.30 Farmacologia

13.30-14.00 e Tossicologia

14.00-14.30

14.30-15.00 Lingua Inglese ADE Medicina

15.00-15.30 Interna e

15.30-16.00 Met. Med-Sc. Chirurgia

16.00-16.30 Sanità Pub I Generale I

16.30-17.00

Aula: Neurologia

56

V anno, II semestre



8.00-8.30 Attività Attività Attività Attività Attività

8.30-9.00 Professionaliz. Professionaliz. Professionaliz. Professionaliz. Professionaliz.

9.00-9.30 Psichiatria Pat. Or. Senso Malattie Psichiatria Dermatologia

9.30-10.00 (Oftalmologia) Sistema e Chirurgia

10.00-10.30 Pat. Or. Senso Nervoso plastica

10.30-11.00 (Odontostom.)

11.00-11.30 Mal. App. Mal. App. Pat. Or. Senso Pat. Or. Senso

11.30-12.00 Locom. Reum. Locom. Reum. (Ch. Maxillo- (ORL)

12.00-12.30 Pat. Or. Senso facciale)

12.30-13.00 (Oftalmologia)

13.00-13.30

13.30-14.00

14.00-14.30 ADE in ADE in

14.30-15.00 aula aula

15.00-15.30

15.30-16.00

16.00-16.30 ADE in

16.30-17.00 aula

Aula: Neurologia

57

VI anno, I semestre




8.30-9.00 elettivi ADE elettivi ADE elettivi ADE elettivi ADE elettivi ADE

9.00-9.30 ed Attività ed Attività ed Attività ed Attività ed Attività

9.30-10.00 Didattiche Didattiche Didattiche Didattiche Didattiche


10.30-11.00

11.00-11.30

11.30-12.00

12.00-12.30

12.30-13.00

13.00-13.30 Pediatria Emergenze Med. Int. e Medicina Ginecologia e

13.30-14.00 medico- Chir. Gen II Interna e Ostetricia

14.00-14.30 chirurgiche I Metodologia Chirurgia

14.30-15.00 Med-Scientif. Generale II

15.00-15.30 Sanità pubblica

15.30-16.00 II

Aula: Aula “Valdoni” del Dipartimento “Francesco Durante” (Scienze Chirurgiche e Tecnologie

Mediche Applicate).

58

VI anno, II semestre




8.30-9.00 elettivi ADE elettivi ADE elettivi ADE elettivi ADE elettivi ADE

9.00-9.30 ed Attività ed Attività ed Attività ed Attività ed Attività

9.30-10.00 Didattiche Didattiche Didattiche Didattiche Didattiche


10.30-11.00

11.00-11.30

11.30-12.00

12.00-12.30

12.30-13.00

13.00-13.30

13.30-14.00

14.00-14.30 Metodologia Emergenze Medicina

14.30-15.00 Med-Scientif: Medico- Interna e

15.00-15.30 Medicina Chirurgiche Chirurgia

15.30-16.00 Legale II Generale III

16.00-16.30 + ADE

16.30-17.00

Aula: Aula “Valdoni” del Dipartimento “Francesco Durante” (Scienze Chirurgiche e Tecnologie

Mediche Applicate).

59

INDIRIZZI DEI DOCENTI

RECAPITI

Prof.ssa Camilla AJASSA Dipartimento di Malattie Infettive e Tropicali - Policlinico Umberto I

Prof. Giovanni ALEI Dipartimento di Urologia - Policlinico Umberto I

Prof. Cristiano ALESSANDRI Dipartimento di Clinica e Terapia Medica Applicata – VII Padiglione -

Policlinico Umberto I

Prof. Giuseppe

Amadio

AMABILE Dip.to di Neurologia ed ORL – Città Universitaria

Prof. Maurizio

Marco

ANCESCHI Dip.to di Scienze Ginecologiche, Perinatologia e Puericultura –


Prof. Alberto M. ANGELICI Dip.to di Scienze Chirurgiche e Tecnol. Med. Appl. - Policlinico

Umberto I

Prof. Marco ANILE Dip.to di Chirurgia Generale, Specialità chirurgiche e Trapianti “Paride

Stefanini”

Prof. Nino ANSELMI Dip.to di Scienze Psichiatriche e Medicina Psicologica – DAI di

Neurologia e Psichiatria – Città Universitaria

Prof. Adolfo F. ATTILI Dipartimento di Medicina Clinica - Policlinico Umberto I

Prof. Corrado BALACCO GABRIELI Dipt. Di Scienze Oftalmologiche – Policlinico Umberto I

Prof. Enzo BANELLI Istituto di Radiologia - Policlinico Umberto I

Prof.ssa Stefania BASILI Dipartimento di Medicina Sperimentale – Sezione di Clinica Medica -


Prof. Mariano BATORI Dip.to Scienze Chirurgiche e Tecnol. Med. Applicate - Policlinico

Umberto I

Prof. Claudio BENVENUTI Dip.to di Scienze Chirurgiche e Tecnol. Med. Appl. - Policlinico

Umberto I

Prof. Marco BERNARDI Dipartimento di Fisiologia Umana e Farmacologia – Città Universitaria

Prof. Marcello BEZZI Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. Appl. - Policlinico

Umberto I

Prof. Massimo BIONDI Dip.to di Scienze Psichiatriche e Medicina Psicologica

Prof. Alberto BOFFI Dipartimento di Scienze Biochimiche – Città Universitaria

Prof.ssa

Margherita

BONAMICO Istituto di Clinica Pediatrica - Policlinico Umberto I

Prof.ssa Giovanna BOSCO Dipartimento di Pediatria. - Policlinico Umberto I

Prof. Maurizio BRESADOLA Istituto di Clinica Ostetrica e Ginecologica - Policlinico Umberto I

Prof. Roberto BRUNELLI Dipto Scienze Ginecologiche, Perinatologia e Puericultura - Policlinico

Umberto I

Prof. Antonello BUCCI Istituto di Terapia Medica Sistematica - Policlinico Umberto I

Prof. Maurizio BUFI Dip.to di Scienze Anestesiologiche, Medicina critica e Terapia antalgica

- Policlinico Umberto I

Prof. Vito Lelio BURGIO Dipartimento di Medicina Interna - Policlinico Umberto I

Prof. Franco BURLA Dip.to di Scienze Psichiatriche e Medicina Psicologica

Prof. Mauro CACCIAFESTA Dip.to Scienze dell‟Invecchiamento - Policlinico Umberto I

Prof. Alberto CAGGIATI Istituto di Anatomia Umana Normale – Via Borelli 50 – 00161 Roma

Prof. Stefano CALVIERI Dip.to Malattie Cutanee-Veneree e Chirurgia Plastica Ricostruttiva –


Prof. Camillo CAMMAROTA Dipartimento di Matematica – Città Universitaria

Prof.ssa Sofia CANDELORO Istituto di Chimica - Città Universitaria

Prof.ssa Franca

CANTORESI Dipartimento di Malattie Cutanee e Veneree e Chirurgia Plastica e

Ricostruttiva - Policlinico Umberto I

Prof. Giulio CARACCIOLO Dip.to di Chimica – P.le Aldo Moro, 5 - – Città Universitaria

Prof. Iacopo CARBONE Dipartimento di Scienze Radiologiche - Policlinico Umberto I

Prof. Maurizio CARDI S.S. di Chirurgia d‟Urgenza 3 - I Padiglione Chirurgia – II piano -

60


Prof. Francesco S. CAROFIGLIO Dipartimento di Fisiologia Umana e Farmacologia – Città Universitaria

Prof.ssa

Alessandra

CARUSO Dipartimento di Fisiologia e Farmacologia – Città Universitaria

Prof.ssa Antonia CASCINO Dip.to di Medicina Clinica – Policlinico Umberto I

Prof. Fabrizio CECI Dipart.nto di Biotecnologie Cellulari ed Ematologia - Policlinico

Umberto I

Prof. Domenico CELESTINO Dip.to di Terapia Medica - Policlinico Umberto I

Prof. Antonio CHISTOLINI Dip.nto di Biotecnologie Cellulari ed Ematologia - Sezione di

Ematologia

Prof. Antonio CIARDI Dipartimento di Medicina Sperimentale - Policlinico Umberto I

Prof.ssa Maria

Rosa

CIARDI Dipartimento di Malattie Infettive e Tropicali - Policlinico Umberto I

Prof. Antonio CICCAGLIONI Dip.to di Scienze Anestesiologiche, Medicina critica e Terapia del

dolore Policlinico Umberto I

Prof.ssa Mirella CILLI Dipartimento di Scienze Cliniche. - Policlinico Umberto I

Prof.ssa Franca CITARELLA Dipartimento di Biotecnologie Cellulari ed Ematologia – Sezione di

Genetica molecolare - Policlinico Umberto I

Prof. Alfredo COLOSIMO Dipartimento di Scienze Biochimiche - Città Universitaria

Prof. Fabrizio CONSORTI Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. Appl. - Policlinico

Umberto I

Prof. Enrico CORTESI Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia - Palazzina ex

SCRE - Policlinico Umberto I

Prof. Alfredo COVOTTA Dip.to di Scienze Chirurgiche e Tecnol. Med. Appl. - Policlinico

Umberto I

Prof. Mario CURIONE Dip.to di Scienze Cliniche – Policlinico Umberto I

Dr. Alessio D‟ALESSIO Dip.to di Istologia ed Embriologia Medica – Via A. Scarpa, 14 – 00161

Roma

Prof.ssa Giulia D‟AMATI Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia - Sezione di

Anatomia Patologica - Policlinico Umberto I

Prof.ssa Anna Rita D‟ANGELO Dipartimento di Urologia - Policlinico Umberto I

Prof. Massimino D‟ARMIENTO Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia - Policlinico

Umberto I

Prof. Marco DE VINCENTIIS Dipartimento di Otorinolaringoiatria, Audiologia e Foniatria “G.

Ferreri” - Policlinico Umberto I

Prof.ssa Anna

Marta

DEGENER Dip.to di Medicina Sperimentale - Sez. di Virologia - Policlinico

Umberto I

Prof. Carlo DELLA ROCCA Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia - Sezione di


Prof.ssa Giovanna DELOGU Istituto di Anestesiologia e Rianimazione - Policlinico Umberto I

Prof.ssa Adriana DI CORATO c/o Direzione Sanitaria - Policlinico Umberto I

Prof.ssa Cira DI GIOIA Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia - Sezione di


Prof.ssa Maria

Anna

DI PRIMA Dip.to di Clinica e Terapia medica applicata - Policlinico Umberto I

Prof. Gian Luca DI TANNA Dip.nto di Medicina Sperimentale – Policlinico Umberto I

Prof. Lorenzo M. DONINI Istituto di Scienza dell‟Alimentazione - Città Universitaria

Prof. Vincenzo ESPOSITO Dip.to di Scienze Neurologiche – Sezione di Neurochirurgia

Prof.ssa Maria

Teresa

FADDA Dipartimento di Scienze Odontostomatologiche - Servizio di Chirurgia

Maxillo-Facciale – c/o Neurochirurgia - Policlinico Umberto I

Prof. Mario FALCIANO Dipartimento di Malattie Infettive e Tropicali - Policlinico Umberto I

Prof. Luigi FATTORINI Dip.to di Fisiologia Umana e Farmacologia – Città Universitaria

Prof. Roberto FAVARO Istituto di Anestesiologia e Rianimazione - Policlinico Umberto I

Prof. Tommaso FEOLA Istituto di Medicina Legale e delle Assicurazioni - Città Universitaria

Prof. Giampiero FERRAGUTI Dipart.nto di Biotecnologie Cellulari ed Ematologia - Policlinico

Umberto I

Prof. Giuseppe FERRARA Dip.to di Scienze Chirurgiche e Tecnologie Mediche Applicate -


Prof. Domenico FERRO Dip.to di Medicina interna – Policlinico Umberto I

Prof.ssa Anna FIORI Dipart.nto di Scienze Biochimiche „A. Rossi Fanelli‟ - Città

61

Universitaria

Prof. Angelo FORTE Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. App - Policlinico

Umberto I

Prof. Antonio FRANCHITTO Dip.to di Anatomia Umana – via A. Borelli 50

Prof. Federico FRANCIONI Dipartimento di Chirurgia Generale, Specialità Chirurgiche e Trapianti

“Paride Stefanini” - Sezione di Chirurgia Toracica - Policlinico

Umberto I

Prof.ssa Aurelia GAETA Dip.to di Scienze di Sanità Pubblica

Prof. Giorgio GALASSI Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. App - Policlinico

Umberto I

Prof. Massimo GALLI Dipt. Di Scienze Odontostomatologiche e Maxillo-facciali – Policlinico

Umberto I

Prof. Andrea GALLO Dipartimento di Otorinolaringoiatria, Audiologia e Foniatria “G.


Prof. Pietro GALLO Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia - Sezione di


Prof.ssa Tina GAROFALO Dipartimento di Medicina Sperimentale - Policlinico Umberto I

Prof. Paolo GENNARO Dipt. di Chirurgia Maxillo-facciale – Policlinico Umberto I

Prof. Paolo GENTILI Dipartimento di Scienze Psichiatriche e Medicina Psicologica –

Servizio di Psicologia Clinica - Città Universitaria

Prof. Igino GENUINI Segreteria del Dipartimento Emergenza e Accettazione - Policlinico

Umberto I

Prof.ssa Magda GHARBIYA Dip.to di Scienze Oftalmologiche - Policlinico Umberto I

Prof.ssa Patrizia GIACOMINI Dipartimento di Neurologia ed Otorinolaringoiatria - Città Universitaria

Prof. Giuseppe GIANCASPRO Dip.to di Medicina Interna – Policlinico Umberto I

Prof. Felice GIANGASPERO Dip.to di Medicina Sperimentale e Patologia – Policlinico Umberto I

Prof. Stefano. GINANNI

CORRADINI

Dipartimento di Medicina Clinica - Policlinico Umberto I

Prof. Marco GIROLAMI Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. App - Policlinico

Umberto I

Prof. Marcello GNECCHI Dipartimento di Scienze dell‟Invecchiamento - Policlinico Umberto I

Prof.ssa Paola GOLDONI Istituto di Microbiologia – Città Universitaria

Prof. Roberto GRADINI Dip.nto di Medicina Sperimentale – Policlinico Umberto I

Prof.ssa Lucia GRANATI Dipart.nto di Biotecnologie Cellulari ed Ematologia - Sezione di

Ematologia - Via Benevento

Prof. Antonio IANNETTI Dipartimento di Medicina Clinica - Policlinico Umberto I

Prof. Giorgio IANNETTI Dipartimento di Scienze Odontostomatologiche - c/o Servizio di

Neurochirurgia - Policlinico Umberto I

Prof. Giulio ILLUMINATI Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. App “Francesco

Durante” - Policlinico Umberto I

Prof. Francesco IORI Dipartimento di Urologia - Policlinico Umberto I

Prof. Andrea ISIDORI Dip.to di Fisiopatologia Medica - Policlinico Umberto I

Prof.ssa Italia LA ROSA Dip.to di Scienze Anestesiologiche, Medicina critica e Terapia del

dolore – Policlinico Umberto I

Prof. Giuseppe LA TORRE Dipartimento di Medicina Sperimentale – Sezione di Medicina Clinica e

Sanità Pubblica - Policlinico Umberto I

Prof. Giancarlo LABBADIA Dipartimento di Terapia Medica – Policlinico Umberto I

Prof. Alessandro LAVIANO Dip.to di Medicina Clinica – Policlinico Umberto I

Prof.ssa Mauro LIBERATORE Dipartimento di Scienze Radiologiche - Policlinico Umberto I

Prof. Lorenzo LOFFREDO Dipartimento di Medicina Sperimentale – Sezione di Clinica Medica -


Prof.ssa Agostina LONGO Dipartimento di Medicina Sperimentale - Policlinico Umberto I

Prof. Riccardo LUBRANO Dipartimento di Pediatria - Policlinico Umberto I

Prof. Marco LUCARELLI Dipartimento di Biotecnologie cellulari ed Ematologia Sezione di

Biochimica clinica - Policlinico Umberto I

Prof. Francesco MALATESTA Dipartimento di Scienze Biochimiche “A. Rossi Fanelli” – Città

Universitaria

Prof. Antonio MAMMARELLA Dip.to di Terapia Medica - Policlinico Umberto I

Prof. Carlo MANCINI Istituto di Microbiologia - Città Universitaria

Prof. Maurizio MARCECA Dip.to di Scienze di Sanità Pubblica “G. Sanarelli” – Città Universitaria

62

Prof. Ssa

Alessandra

MARCHETTI Dip.to di Biotecnologie Cellulari ed Ematologia - Policlinico Umberto I

Prof.ssa Ombretta MARTINELLI Dip.to di Emergenza Urgenza - Policlinico Umberto I

Prof. Marco MASSOBRIO Dip.to di Scienze dell‟apparato locomotore – Città Universitaria

Prof.ssa Elena MATTIA Istituto di Microbiologia - Città Universitaria

Prof.ssa Simonetta MATTIUCCI Dip.to di Scienze di Sanità Pubblica – Sezione di Parassitologia- Città

Universitaria

Prof.ssa Daniela MELCHIORRI Dipartimento di Fisiologia umana e Farmacologia - Città Universitaria

Prof. Valerio MELONI Dip.to di Scienze Chirurgiche “F. Durante” - Policlinico Umberto I

Prof.ssa Daniela MESSINEO Dip.to di Scienze Radiologiche - Policlinico Umberto I

Prof. Francesco MESSINI Dip.to di Clinica e Terapia Medica Applicata – c/o VII Padiglione ò


Prof. Andrea MINGOLI Dip.to di Emergenza e Urgenza / DEA – Policlinico Umberto I

Prof. Fabio MIRALDI Istituto di Chirurgia del Cuore e Grossi Vasi “Attilio Reale” -


Prof.ssa Roberta MISASI Dip.to di Medicina Sperimentale e Patologia - Policlinico Umberto I

Prof. Gianluigi MONNIELLO Dip.to di Scienze Neurologiche e Psichiatriche dell‟Età Evolutiva - Via

dei Sabelli 108 – 00185 Roma

Prof. Marco MONTI Dipartimento di Ginecologia – Policlinico Umberto I

Prof. Oreste MORESCHINI Ist. di Clinica Ortopedica – Città Universitaria

Prof. Giuseppe

NASO Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia - D.H Oncologico –

S.S. Diagnosi e Programmazione terapeutica - Palazzina ex SCRE -


Prof.ssa Lia NOVIELLO Dipartimento di Fisiologia umana e Farmacologia - Città Universitaria

Prof. John F. OSBORN Istituto di Igiene - Città Universitaria

Prof.ssa Laura OTTINI Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia - Policlinico

Umberto I

Prof. Paolo PALANGE Dipartimento di Medicina Clinica - Servizio di Fisiopatologia

Respiratoria - Policlinico Umberto I

Prof. Piergaspare PALUMBO Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. Appl. - Policlinico

Umberto I

Prof. Claudio PANICHELLI Dip.to di Neurologia e ORL - Città Universitaria

Prof. Luigi PANNARALE Dip.to di Anatomia Umana – Via A. Borelli, 50

Prof. Marco PAOLETTI Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. App - Policlinico

Umberto I

Prof. Ugo PAPALIA Istituto di Chirurgia del Cuore e Grossi Vasi - Policlinico Umberto I

Prof. Leoluca PARISI Dipartimento di Neurologia ed Otorinolaringoiatria - Città Universitaria

Prof. Piergiorgio PASTORE Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. App - Policlinico

Umberto I

Prof. Mario PATRIZI Dipartimento di Otorinolaringoiatria, Audiologia e Foniatria “G.


Prof.ssa Anna

Maria

PATTI Dip.to di Scienze di Sanità Pubblica - Città Universitaria

Prof. Mario Sergio

PERGOLINI Dipartimento di Clinica e Terapia Medica Applicata - Policlinico

Umberto I

Prof. Alessandro PERRONE Istituto di I Clinica Medica - Policlinico Umberto I

Prof.ssa

Giuseppina

PERRONE Dip.to di Scienze Ginecologiche, Perinatologia e Peuricultura -


Prof.ssa Elisa PETRANGELI Dipartimento di Medicina Sperimentale– Policlinico Umberto I

Prof. Gianfranco PICCIRILLO Dip.to Scienze dell‟Invecchiamento - Policlinico Umberto I

Prof.ssa Maria

Alessandra

PIERMATTEI Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. App “F. Durante” -


Prof. Pasquale PIGNATELLI Dip.to di Medicina Sperimentale Divisione di clinica Medica – centro di

Aterotrombosi - Policlinico Umberto I

Prof.ssa Simonetta PISARRI Dipartimento di Medicina Clinica - Policlinico Umberto I

Prof. Antonio PIZZUTI Dipartimento di Medicina Sperimentale– Policlinico Umberto I

Prof. Enrico PROPERZI Dipartimento di Pediatria – Policlinico Umberto I

Dr.ssa Cristina PUCCIO

Prof. Fabio M. PULCINELLI Dipartimento di Medicina Sperimentale– Policlinico Umberto I

Prof. Massimo REALACCI Dip.to di Medicina Sperimentale - Policlinico Umberto I

63

Prof. Paolo RICCI c/o II Cattedra di Radiologia - Istituto di Radiologia – Policlinico

Umberto I

Prof.ssa Anna RICCIOLI Dipart.nto di Istologia ed Embriologia Medica – Via A. Scarpa, 14

Prof. Oliviero RIGGIO Dipartimento di Medicina Clinica - Policlinico Umberto I

Prof. Mario ROGGINI Ist. di Clinica Pediatrica – S.S. di Radiodiagnostica Pediatrica -


Prof.ssa Maria

Valeria

ROSATI Dip.to di Medicina Legale – Viale Regina Elena 336 - 00161 Roma

Prof.ssa Anna

Carlotta

RUSCONI Dipartimento Scienze Psichiatriche e Med. Psicol. - DH di Psichiatria -

Università “La Sapienza”

Prof. Matteo RUSSO Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia - Policlinico

Umberto I

Prof. Walter SANTILLI Istituto di Clinica Ortopedica - Città Universitaria

Prof. Gennaro SARDELLA Dip.to di Scienze Cardiovascolari e Respiratorie - Policlinico Umberto I

Prof. Antongiulio SCARNO Dipartimento di Clinica e Terapia Medica Applicata c/o VII Padiglione

- Policlinico Umberto I

Prof.ssa Amalia SCHIAVETTI Istituto di Clinica Pediatrica - Policlinico Umberto I

Prof. Nicolò SCUDERI Dipartimento di Malattie Cutanee e Veneree e Chirurgia Plastica e

Ricostruttiva - Policlinico Umberto I

Prof. Maurizio SORICE Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia – Sez. di

Immunopatologia – Policlinico Umberto I

Prof. Antonio SPADARO Dip.to di Terapia Medica – Policlinico Umberto I

Prof.ssa Claudia STEFANUTTI Dip.to di Clinica e Terapia Medica applicata – Policlinico Umberto I

Prof. Pier Michele STRAPPINI Dip.to di Pediatria - Policlinico Umberto I

Prof. Roberto STROM Servizio Speciale di Biochimica Clinica - Dipart.nto di Biotecnologie

Cellulari ed Ematologia - Policlinico Umberto I

Dr. Giuseppe TANFANI Dipartimento di Scienze Neurologiche - Servizio di Neuroradiologia -

Città Universitaria

Prof. Gaetano TANZILLI Istituto di Chirurgia del Cuore e Grossi Vasi “Attilio Reale” -


Prof. Luigi TARANI Istituto di Clinica Pediatrica - Policlinico Umberto I

Prof. Claudio TERZANO Dipartimento di Malattie Cardiovascolari, Respiratorie e Morfologiche -


Prof. Francesco TOMEI Medicina del Lavoro - Istituto di Medicina Legale e delle Assicurazioni

- Città Universitaria

Prof.ssa Concetta TORROMEO Dip.to Cuore e Grossi Vasi “Attilio Reale” – Cardiologia B - Policlinico

Umberto I

Prof. Filippo TOSATO Dip.to di Scienze Chirurgiche e Tecnol. Med. Appl. - Policlinico

Umberto I

Prof. Carlo TOSTI CROCE Dipartimento di Fisiopatologia Medica - Policlinico Umberto I

Prof. Claudio TOZZI Dip.to di Scienze Ginecologiche, Perinatologia e Peuricultura -


Prof.ssa Simonetta TRABACE Dip.to di Medicina Sperimentale c/o Azienda ospedaliera S. Camillo –

Forlanini – Circonvallazione Gianicolense 87 - 00152 Roma

Prof. Vincenzo TRISCHITTA Dip.to di Fisiopatologia Medica - Policlinico Umberto I

Prof.ssa Rosaria TURCHETTA Dip.to di Otorinolaringoiatria, Audiologia e Foniatra “G. Ferreri” -


Prof. Vincenzo URBANO Dip.to Scienze Chirurgiche e Tecnol. Med. Applicate - Policlinico

Umberto I

Prof. Guido VALESINI Dipartimento di Clinica e Terapia Medica Applicata – VII Padiglione -

Cattedra di Reumatologia - Policlinico Umberto I

Prof. Salvatore VENOSI

Dipartimento di Chirurgia Generale, Specialità Chirurgiche e Trapianti

“Paride Stefanini” - Divisione di Chirurgia Vascolare - Policlinico

Umberto I

Prof. Federico VENUTA Dipartimento di Chirurgia Generale, Specialità Chirurgiche e Trapianti

“Paride Stefanini” – Sez di Chirurgia toracica – Policlinico Umberto I

Prof. Francesco VIETRI Dip.to di Scienze Chirurgiche e Tecnol. Med. Appl. - Policlinico

Umberto I

Prof. Francesco VIOLI Dipartimento di Medicina Sperimentale – Sezione di Clinica Medica -


64

Prof. Carmine

Dario

VIZZA Dip.to di Scienze Cardiovascolari e Respiratorie - Policlinico Umberto I

Prof. Magnus VON HELAND Dipartimento di Urologia - Policlinico Umberto I

Prof. Elio ZIPARO Dipart.nto di Istologia ed Embriologia Medica – Via A. Scarpa, 14

65

INDIRIZZI DI POSTA ELETTRONICA

Prof.ssa Camilla AJASSA <[email protected]>

Prof. Giovanni ALEI <[email protected]>

Prof. Cristiano ALESSANDRI <[email protected]>

Prof. Giuseppe

Amadio

AMABILE <giuseppe. [email protected]>

Prof. Maurizio

Marco

ANCESCHI <[email protected]>

Prof. Alberto M. ANGELICI <[email protected]>

Prof. Marco ANILE <[email protected]>

Prof. Nino ANSELMI <[email protected]>

Prof. Adolfo F. ATTILI <[email protected]>

Prof. Corrado BALACCO GABRIELI <[email protected]>

Prof. Enzo BANELLI <[email protected]>

Prof.ssa Stefania BASILI <[email protected]>

Prof. Mariano BATORI <[email protected]>

Prof. Claudio BENVENUTI

Prof. Marco BERNARDI <[email protected]>

Prof. Marcello BEZZI <[email protected]>

Prof. Massimo BIONDI <[email protected]>

Prof. Alberto BOFFI <[email protected]>

Prof.ssa Margherita BONAMICO <[email protected]>

Prof.ssa Giovanna BOSCO <[email protected]>

Prof. Maurizio BRESADOLA <[email protected]>

Prof. Roberto BRUNELLI <[email protected]>

Prof. Antonello BUCCI <[email protected]>

Prof. Maurizio BUFI <[email protected]>

Prof. Vito Lelio BURGIO <[email protected]>

Prof. Franco BURLA <[email protected]>

Prof. Mauro CACCIAFESTA <[email protected]>

Prof. Alberto CAGGIATI <[email protected]>

Prof. Stefano CALVIERI <[email protected]>

Prof. Camillo CAMMAROTA <[email protected]>

Prof.ssa Sofia CANDELORO DE SANCTIS <[email protected]>

Prof.ssa Franca CANTORESI <[email protected]>

Prof. Giulio CARACCIOLO <[email protected]>

Prof. Iacopo CARBONE <[email protected]>

Prof. Maurizio CARDI < [email protected]>

Prof. Francesco S. CAROFIGLIO <[email protected]>

Prof.ssa Alessandra CARUSO <[email protected]>

Prof.ssa Antonia CASCINO <[email protected]>

Prof. Fabrizio CECI <[email protected]>

Prof. Domenico CELESTINO <[email protected]>

Prof. Antonio CHISTOLINI <chistolini@ bce.uniroma1.it>

Prof. Antonio CIARDI <[email protected]>

Prof.ssa Maria Rosa CIARDI <[email protected]>

Prof. Antonio CICCAGLIONI <antonio.ciccaglioni@ uniroma1.it>

Prof.ssa Mirella CILLI <[email protected]>

Prof.ssa Franca CITARELLA <[email protected]>

Prof. Alfredo COLOSIMO <[email protected]>

<[email protected]>

Prof. Fabrizio CONSORTI <[email protected]>

Prof. Enrico CORTESI <[email protected]>

Prof. Alfredo COVOTTA [email protected]


66

<[email protected]>

Prof. Mario CURIONE <[email protected]>

Dr. Alessio D‟ALESSIO <[email protected]>

Prof.ssa Giulia D‟AMATI <[email protected]>

Prof.ssa Anna Rita D‟ANGELO <[email protected]>

Prof. Massimino D‟ARMIENTO <[email protected]>

Prof. Marco DE VINCENTIIS <[email protected]>

Prof.ssa Anna Marta DEGENER <[email protected]>

Prof. Carlo DELLA ROCCA <[email protected]>

Prof.ssa Giovanna DELOGU <[email protected]>

Prof.ssa Adriana DI CORATO <[email protected]>

Prof.ssa Cira DI GIOIA <[email protected]>

Prof.ssa Maria Anna DI PRIMA <[email protected]>

Prof. Gian Luca DI TANNA <[email protected]>

Prof. Lorenzo M. DONINI <[email protected]>

Prof. Vincenzo ESPOSITO <[email protected]>

Prof.ssa Maria

Teresa

FADDA <[email protected]>

Prof. Mario FALCIANO <[email protected]>

Prof. Luigi FATTORINI <[email protected]>

Prof. Roberto FAVARO <[email protected]>

Prof. Tommaso FEOLA

Prof. Giampiero FERRAGUTI <[email protected]>

Prof. Giuseppe FERRARA <[email protected]>

Prof. Domenico FERRO <[email protected]>

Prof.ssa Anna FIORI <[email protected]>

Prof. Angelo FORTE <[email protected]>

Prof. Antonio FRANCHITTO <[email protected]>

Prof. Federico FRANCIONI <[email protected]>

Prof.ssa Aurelia GAETA <[email protected]>

Prof. Giorgio GALASSI <[email protected]>

Prof. Massimo GALLI <[email protected]>

Prof. Andrea GALLO <[email protected]>

Prof. Pietro GALLO <[email protected]>

Prof.ssa Tina GAROFALO <[email protected]>

Prof. Paolo GENNARO <[email protected]>

Prof. Paolo GENTILI <[email protected]>

Prof. Igino GENUINI <[email protected]>

Prof.ssa Magda GHARBIYA <[email protected]>

Prof.ssa Patrizia GIACOMINI <[email protected]>

Prof. Giuseppe GIANCASPRO [email protected]

<[email protected]>

Prof. Felice GIANGASPERO <[email protected]>

Prof. Stefano. GINANNI CORRADINI <[email protected]>

Prof. Marco GIROLAMI <[email protected]>

Prof. Marcello GNECCHI <[email protected]>

Prof.ssa Paola GOLDONI <[email protected]>

Prof. Roberto GRADINI <[email protected]>

Prof.ssa Lucia GRANATI <[email protected]>

Prof. Antonio IANNETTI <[email protected]>

Prof. Giorgio IANNETTI <[email protected]>

Prof.ssa Paola IANNETTI <[email protected]>

Prof. Giulio ILLUMINATI <[email protected]>

Prof. Francesco IORI <[email protected]>

Prof. Andrea ISIDORI <[email protected]>

Prof.ssa Italia LA ROSA <[email protected]>

Prof. Giuseppe LA TORRE <[email protected]>

Prof. Giancarlo LABBADIA <[email protected]>

Prof. Alessandro LAVIANO <alessandro.laviano@ uniroma1.it>


67

Prof. Mauro LIBERATORE <[email protected]>

Prof. Lorenzo LOFFREDO <[email protected]>

Prof.ssa Agostina LONGO <[email protected]>

Prof. Riccardo LUBRANO <[email protected]>

Prof. Marco LUCARELLI <[email protected]>

Prof. Francesco MALATESTA <[email protected]>

Prof. Antonio MAMMARELLA <[email protected]>

Prof. Carlo MANCINI <[email protected]>

Prof. Maurizio MARCECA <[email protected]>

Prof.ssa Alessandra MARCHETTI <[email protected]>

Prof.ssa Ombretta MARTINELLI <[email protected]>

Prof. Marco MASSOBRIO <[email protected]>

Prof.ssa Elena MATTIA <[email protected]>

Prof.ssa Simonetta MATTIUCCI <[email protected]>

Prof. Daniela MELCHIORRI <[email protected]>

Prof. Valerio MELONI <[email protected]>

Prof.ssa Daniela MESSINEO <[email protected]>

Prof. Francesco MESSINI <[email protected]>

Prof. Andrea MINGOLI <[email protected]>

Prof. Fabio MIRALDI <[email protected]>

Prof.ssa Roberta MISASI <[email protected]>

Prof. Gianluigi MONNIELLO <[email protected]>

Prof. Marco MONTI <[email protected]>

Prof. Oreste MORESCHINI <[email protected]>

Prof. Giuseppe NASO <[email protected]>

Prof.ssa Lia NOVIELLO <[email protected]>

Prof. John F. OSBORN <[email protected]>

Prof.ssa Laura OTTINI <[email protected]>

Prof. Paolo PALANGE <[email protected]>

Prof. Piergaspare PALUMBO <[email protected]>

Prof. Claudio PANICHELLI

Prof. Luigi PANNARALE <[email protected]>

Prof. Marco PAOLETTI <[email protected]>

Prof. Ugo PAPALIA <[email protected]>

Prof. Leoluca PARISI <[email protected]>

Prof. Piergiorgio PASTORE <[email protected]>

Prof. Mario PATRIZI <[email protected]>

<[email protected]>

Prof.ssa Anna Maria PATTI <[email protected]>

Prof. Mario Sergio PERGOLINI <[email protected]>

<[email protected]>

Prof. Alessandro PERRONE <[email protected]>

Prof.ssa Giuseppina PERRONE <[email protected]>

Prof.ssa Elisa PETRANGELI <[email protected]>

Prof. Gianfranco PICCIRILLO <[email protected]>

Prof.ssa Maria

Alessandra

PIERMATTEI <[email protected]>

Prof. Pasquale PIGNATELLI <[email protected]>

Prof.ssa Simonetta PISARRI <[email protected]>

Prof. Antonio PIZZUTI <[email protected]>

Prof. Enrico PROPERZI <[email protected]>

Dr.ssa Cristina PUCCIO <[email protected]>

Prof. Fabio M. PULCINELLI <[email protected]>

Prof. Massimo REALACCI <[email protected]>

Prof. Paolo RICCI <[email protected]>

Prof.ssa Anna RICCIOLI <[email protected]>

Prof. Oliviero RIGGIO <[email protected]>

Prof. Mario ROGGINI <[email protected]>

Prof.ssa Maria ROSATI <[email protected]>

68

Valeria

Prof.ssa Anna

Carlotta

RUSCONI <[email protected]>

Prof. Matteo RUSSO <[email protected]>

Prof. Valter SANTILLI <[email protected]>

Prof. Gennaro SARDELLA <[email protected]>

Prof. Antongiulio SCARNO <[email protected]>

Prof.ssa Amalia SCHIAVETTI <[email protected]>

<[email protected]>

Prof. Nicolò SCUDERI <[email protected]>

Prof. Maurizio SORICE <[email protected]>

Prof. Antonio SPADARO <[email protected]>

Prof.ssa Claudia STEFANUTTI <[email protected]>

<[email protected]>

Prof. Pier Michele STRAPPINI <[email protected]>

Prof. Roberto STROM <[email protected]>

Prof. Giuseppe TANFANI <[email protected]>

Prof. Gaetano TANZILLI <[email protected]>

Prof. Luigi TARANI <[email protected]>

Prof. Claudio TERZANO <[email protected]>

Prof. Francesco TOMEI <[email protected]>

Prof.ssa Concetta TORROMEO <[email protected]>

Prof. Filippo TOSATO <[email protected]>

Prof. Carlo TOSTI CROCE <[email protected]>

Prof. Claudio TOZZI <[email protected]>

Prof.ssa Simonetta TRABACE <[email protected]>

Prof. Vincenzo TRISCHITTA <[email protected]>

Prof.ssa Rosaria TURCHETTA <rosaria.turchetta@ uniroma1.it>

Prof. Vincenzo URBANO <[email protected]>

Prof. Guido VALESINI <[email protected]>

Prof. Salvatore VENOSI <[email protected] >

Prof. Federico VENUTA <[email protected]>

Prof. Francesco VIETRI <[email protected]>

Prof. Francesco VIOLI <[email protected]>

Prof. Carmine Dario VIZZA <[email protected]>

Prof. Magnus VON HELAND <[email protected]>

Prof. Elio ZIPARO <[email protected]>

69

ORARIO DI RICEVIMENTO DEI DOCENTI

Docente Giorno Orario

Ajassa Martedì 14.30-16

Alei Giovedì 12-14

Alessandri Mercoledì 12-13

Amabile Mercoledì 12-14

Anceschi Martedì 14-16

Angelici Martedì 13-14

Anile Venerdì 8-9

Anselmi Giovedì 9-11

Attili Lunedì 14-15

Balacco Gabrieli Mercoledì 12-13

Banelli Lunedì 10-12

Basili Lunedì 14-15

Batori Martedì 13.30-14.30

Benvenuti Mercoledì 10-12

Bernardi Lunedì 12-14

Bezzi Giovedì 10-12

Biondi Lunedì 11-12

Boffi Venerdì 14-16

Bonamico Martedì 14-15

G. Bosco Mercoledì e Giovedì 14-16

M. Bresadola Non pervenuto

Brunelli Mercoledì 13-14

Bucci Lunedì 14-15

Bufi Venerdì 10-12

Burgio Mercoledì 10-11

Burla Mercoledì 12-13.30

Cacciafesta Martedì 8.30-9.30

Caggiati Mercoledì 8-11

Calvieri Martedì pomeriggio

Cammarota Non pervenuto

Candeloro Mercoledì 13-14

Cantoresi Mar e Mer 11.30-13

Caracciolo Mercoledì 13-14

Carbone Lunedì 15-16

Cardi Mar, Gio e Ven 12-13

Carofiglio Lunedì 12.30-14.30

Caruso Martedì 14-16

Cascino Mercoledì 14-15

Ceci Mercoledì 15-17

Celestino Mercoledì 13-14

Chistolini Non pervenuto

A. Ciardi Martedì 14-15.30

M.R Ciardi Giovedì 13-14

70

Ciccaglioni Martedì 16-17

Cilli Martedì 11-12

Citarella Mercoledì 13-14

Colosimo Venerdì 14-16

Consorti Lun e Ven 8-9

Cortesi Martedì 8-10

Covotta Mercoledì 10-12

Curione Martedì 12-14

D‟Alessio Giovedì 11-14

d‟Amati Mercoledì 15-16

D‟Angelo Mercoledì 12.30-13.30

D‟Armiento Mercoledì 10-12

M. De Vincentiis Venerdì 10-11

Degener Martedì 12-14

Della Rocca Venerdì 14-15

Delogu Mercoledì 11-13

Di Corato Martedì 14-16

di Gioia Martedì 10-11

Di Prima Lunedì 13-14

Di Tanna Non pervenuto

L.M Donini Martedì 9-11

Esposito Lunedì 15-16

Fadda Mercoledì 12-13

Falciano Mercoledì 12-13

Fattorini Lunedì 10-12

Favaro Non pervenuto

Feola Giovedì 10-12

Ferraguti Mercoledì 16-17

Ferrara Lunedì 11-13

Ferro Martedì 12-14

Fiori Mercoledì 15-17

Forte Martedì 14-15

Franchitto Lunedì e Giovedì 13-14 (Lun) e 10.30-11.30

(Gio)

Francioni Martedì 13-16

Gaeta Giovedì 12-14

G. Galassi Venerdì 11-12

Galli Lunedì 9-11

A. Gallo Venerdì 10-11

P. Gallo Giovedì 12-14

Garofalo Martedì 10-12

Gennaro Giovedì 14.30-16.30

Gentili Mercoledì 10-11

Genuini Mercoledì 14-16

Gharbiya Mercoledì 13-15

Giacomini Venerdì 12-13

Giancaspro Quando è di guardia al DEA o al

Reparto Osservazione

Vedere i turni

Giangaspero Martedì 12-13

71

Ginanni Corradini Lunedì 11-12

Girolami Martedì 14-16

Gnecchi Non pervenuto

Goldoni Venerdì 9-10

Gradini Tutti i giorni 14-17

Granati Venerdì 10-12

A. Iannetti Martedì 14-15

G. Iannetti Giovedì 10-11

Illuminati Martedì 15-16

Iori Giovedì 12-14

Isidori Martedì 13-14

La Rosa Mercoledì 11-12

G. La Torre Martedì 12-14

Labbadia Non pervenuto

Laviano Giovedì 14-15

Liberatore Martedì 12-13

Loffredo Non pervenuto

Longo Martedì 10-13

Lubrano Martedì 15-16

Lucarelli Giovedì 14-16

Malatesta Lunedì e Venerdì 14.30-16

Mammarella Giovedì 11-13

Mancini Giovedì 12.30-14.30

Marceca Non pervenuto

Marchetti Martedì 14-16

Martinelli Giovedì (II pad, p. terra) 12.30-13.30

Massobrio Mercoledì 16-17

Mattia Mercoledì 13-14

Mattiucci Venerdì 11-13

D. Melchiorri Lunedì, Mercoledì e Giovedì 13-18

Meloni Non pervenuto

Messineo Giovedì 12-14

Messini Mercoledì 12-14

Mingoli Lunedì 14-16

Miraldi Martedì 8-9

Misasi Lunedì 14-15

Monniello Lunedì 11-12

Monti Martedì 9-11

Moreschini Giovedì 10-12

Naso Giovedì 14.30-16.30

L. Noviello Mercoledì 12-14

Osborn Dal Lunedì al Venerdì 9.30-15.30

Ottini Non pervenuto

Palange Lunedì 12-13

Palumbo Martedì 14-16

Panichelli Lunedì 12-13

Pannarale Giovedì e Venerdì 10-11

M. Paoletti Martedì 14-16

Papalia Lunedì 15-17

72

Parisi Giovedì 11-12

Pastore Mercoledì 13.30-14.30

Patrizi Venerdì 10-11

Patti Mercoledì 13-14

Pergolini Martedì 13-15

A. Perrone Giovedì 12-13

G. Perrone Giovedì 12-13

Petrangeli Giovedì 15-16

Piccirillo Martedì 11-12

Piermattei Martedì 13-15

Pignatelli Mercoledì 13-14

Pisarri Lunedì 13-14

Pizzuti Mercoledì 14-15

Properzi Giovedì 12-13

Puccio Non pervenuto

Pulcinelli Mercoledì 12-14

Realacci Martedì 13-14

P. Ricci Lunedì 14-15

Riccioli Lunedì 15-17

Riggio Mercoledì 13-14

Roggini Non pervenuto

Rosati Lunedì Non pervenuto

Rusconi Venerdì 12-13

Russo Tutti i giorni 9-10

Santilli Non pervenuto

Sardella Lunedì 12-13

Scarno Martedì 10-12

Schiavetti Mercoledì 12-15

Scuderi Mercoledì 10.30-11.30

Sorice Martedì 9-12

A. Spadaro Lunedì 12.30-13.30

Stefanutti Martedì 12-13

Strappini Martedì e Giovedì 12-14

Strom Martedì 16-18

Tanfani Martedì 9-10

Tanzilli Martedì 12-13

Tarani Giovedì 12-13

Terzano Da Lunedì a Venerdì 12-14

Tomei Mercoledì 8-9

Torromeo Martedì 12-13

Tosato Lunedì e Venerdì 11-13

Tosti Croce Lunedì 15.30-16.30

Tozzi Lunedì 11-13

Trabace Mercoledì 12.30-13.30 (per la sede,

chiedere conferma via e-mail)

Trischitta Lunedì Su appuntamento (previo

messaggio e-mail)

Turchetta Mercoledì 12-13

Urbano Martedì 14-15

73

Valesini Mercoledì 13-14

Venosi Giovedì 13-15

Venuta Martedì e Sabato 8-10

Vietri Mercoledì 10-12

Violi Martedì 12.30-13.30

Vizza Giovedì 14-15

Von Heland Giovedì 10.30-12.30

Ziparo Lunedì 10-14

74

REGOLAMENTO DEL TUTORATO

Art. 1: Il Corso di Laurea “C” in Medicina e Chirurgia dell‟Università degli studi di Roma “La

Sapienza” istituisce, in ottemperanza all‟art. 13 della legge 341/90, il tutorato.

Art. 2: Il tutore ha il compito di aiutare gli studenti nel programmare l‟iter degli studi e

nell‟effettuare le scelte professionali.

Art. 3: Il tutorato deve essere svolto da tutto il personale docente afferente al Corso di Laurea “C”.

Art. 4: Ad ogni studente regolarmente iscritto nel Corso di Laurea “C” vengono assegnati due tutori

che lo seguiranno, rispettivamente, per il primo ed il secondo triennio di corso.

Art. 5: L‟abbinamento studente/tutore è casuale. L‟elenco dei tutori viene allestito dalla Presidenza

del Corso di Laurea “C” in base agli elenchi dei docenti e degli studenti in ordine alfabetico, e viene

aggiornato ogni anno con l‟elenco degli studenti di nuova immatricolazione.

Art. 6: Lo studente è libero di consultare il proprio tutore a seconda delle proprie esigenze,

nell‟orario di ricevimento del tutore.

Art. 7: Il presente regolamento sarà applicato a partire dall‟anno accademico 1999/2000 agli

studenti del I e del IV anno di corso, e sarà di anno in anno esteso agli studenti degli anni successivi

fino al completamento del rispettivo triennio.

Corso C-guida Dello Studente 2010-11

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