.. * ... * * * ,. ... .. ***

Ministero dell'lrtruzfone, dell'Università e della Ricerca

Dipartimento per la Proerammazione Direzione Generale per Interventi in materia di edilizia

VISTO il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n. 165 recante "Norme generali sull'ordinamento del lavoro alle dipendenze della Amministrazione Pubbliche" e ss.mm.ii; VISTO il D.I. 44 del 01.02.2001 concernente "Regolamento concernente le istruzioni generali sulle gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche" VISTO il DPR 275/99, concernente norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche; VISTO i seguenti Regolamenti (UE) n. 1303/2013 recante disposizioni comuni sui Fondi strutturali e di investimento europei, il Regolamento (UE) n. 1301/2013 relativo al Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) e il Regolamento (UE) n. 1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo; VISTA la comunicazione Prot. AOODGEFID 28616 del 13/07 /201 Azione di pubblicizzazione relativa al progetto FSE - INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO -10862 del 16/09/2016; IDENTIFICATIVO PROGETTO: 10.1. lA-FSEPON-PU-2017-166 AZIONE: 10.1.1 PROTOCOLLO: AOODGEFID 28616 del 13.07.2017 VISTA l'autorizzazione del Progetto

• j 20n s /

N Progetti Autorizzati

Importo Autonzzato

I

Numero Protocollo (MIUR)

I € 39.774.00 I A0 0 [}GEFIOi'317G5 I

I I

Data Protocollo (MIUR)

24/0712017

Conferma Presa Visione Lettera --: 04JU9i'2017 I Il !

ACQUISITA la Delibera del Consiglio d'istituto n° 409 del 16 dicembre 2016 con la quale è stato approvato il PTOF per l'anno scolastico 2016-17; e la Delibera del Consiglio d'Istituto n° 403 del 28 ottobre 2016 di approvazione del progetto Avviso 28616 del 13/07/201 Azione di pubblicizzazione relativa al progetto FSE - INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO - 10862 del 16/09/2016

VISTA la Delibera del Collegio dei Docenti n° 7 dell ' 11 ottobre 2016, con la quale è stato approvato il PTOF per l' anno scolastico 2016-2017 e la Delibera n°1 del 28 ottobre 2016 di approvazione del progetto FSE- INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGI0-10862 del 16/09/2016

RILEVATA la necessità di reperire tra il personale interno alla Pubblica Amministrazione una o più figure per lo svolgimento dell'attività di formazione nell'ambito del Programma Operativo Nazionale "Per la Scuola - competenze e ambienti per /'apprendimento" 2014/2020 (FSE-FESR) n. 2014 IT 05 M20 P001. Avviso pubblico prot. 10862 del 16 settembre 2016 "Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l'apertura delle scuole oltre l'orario scolastico soprattutto nella aree a rischio e in quelle periferiche'~

tutto ciò visto e rilevato, che costituisce parte integrante del presente avviso,

1

COMUNICA

che è aperta la procedura di selezione tra il personale interno alla Pubblica Amministrazione per il reclutamento di ESPERTI e TUTOR da impiegare nelle attività del progetto ASSECONDAMI del Programma Operativo Nazionale "Per la Scuola - competenze e ambienti per l'apprendimento" 2014/2020 (FSE-FESR) n. 2014 IT 05 M20 P001. Avviso pubblico prot. 10862 del 16 settembre 2016 "Progetti di inclusione sociale e lotta al disagio nonché per garantire l'apertura delle scuole oltre l'orario scolastico soprattutto nella aree a rischio e in quelle periferiche" mediante procedura comparativa per titoli e traccia programmatica. Gli ambiti di interesse, in seguito specificati, sono:

M d I" I b o UI a . I"/ "d" oratoria 1 pomeri 1am Titolo modulo POMl IN MOVIMENTO

Periodo di svolgimento Ottobre 2017- Maggio 2018 I in orario pomeridiano (lun-ven)

Esperto 30 ore- docente di Scienze Motorie

Tutor 30 ore- docente di Scienze Motorie

Tipologia Modulo Educazione motoria.

Caratteristiche del L'attività psicomotoria è considerata oggi basilare per lo sviluppo modulo armonico dei ragazzi. L'abilità motoria favorisce ed influenza lo

sviluppo affettivo-emotivo, lo sviluppo cognitivo e lo sviluppo sociale, con risvolti positivi sulle prestazioni didattico-culturali e sull'autonomia personale e sociale. Le attività motorie, proposte dal docente esperto, saranno praticate in forma graduale, dinamica, variata, gratificante, nel corso di interventi di opportuna durata con differenziazioni significative a seconda dei ritmi e delle possibilità di ciascuno studente. Le attività saranno condotte un pomeriggio a settimana per 15 settimane.

Titolo modulo POM2 IN VIAGGIO

Periodo di svolgimento Ottobre 2017-Maggio 2018/ in orario pomeridiano (lun-ven)

Esperto 30 ore - docente di Storia dell'Arte o di Lettere

Tutor 30 ore - Docente

Tipologia Modulo Arte, scrittura creativa, teatro.

Caratteristiche del Il modulo ' In Viaggio' permetterà di avventurarsi attraverso modulo visite virtuali nei più grandi musei di tutto il mondo e osservarne

le magnifiche opere direttamente dal proprio pc superando ogni forma di barriera. Questa attività potrà ispirare gli studenti e permettere loro di assecondare la passione per il turismo o per l'arte. Le attività saranno condotte un pomeriggio a settimana per 15 settimane.

Titolo modulo POM3 MI ESPRIMO

Periodo di svolgimento Ottobre 2017-Maggio 2018/ in orario pomeridiano (lun-ven)

Esperto 30 ore - Docente Esperto in fotografia e costruzione di siti in CMS

Tu tor 30 ore - Docente

Tipologia Modulo Laboratorio creativo e artigianale per la valorizzazione delle

2

Caratteristiche del modulo

Titolo modulo

Periodo di svolgimento

Esperto

Tutor

Tipologia Modulo

Caratteristiche del modulo

M d I" d. O UI 1 potenziamento

Titolo modulo

Periodo di svolgimento

Esperto

Tutor

Tipologia modulo

Caratteristiche del modulo

I

vocazioni territoriali.

Questo laboratorio mira a far sentire ciascuno capace di 'saper fare qualcosa' ed è finalizzato alla scoperta di 'nuove attitudini'. Le attività saranno condotte un pomeriggio a settimana per 15 settimane. Grazie a questo laboratorio sarà ripristinato il laboratorio di fotografia nato per la stampa di foto in formato analogico per cui durante le attività sarà affrontata l'evoluzione della tecnica fotografica. Saranno condotte attività di sviluppo e stampa in camera oscura. Si realizzeranno foto in interno e in esterno che verranno poi post prodotte con software specifici. In una seconda fase del modulo si rivolgerà l'attenzione alla creazione di un sito tramite CMS per poi utilizzare le fotografie scattate sul sito.

POM4 A SCUOLA DI SMARTPHONE

Ottobre 2017-Maggio 2018/ in orario pomeridiano (lun-ven)

30 ore Docente Esperto nell'utilizzo di smartphone, tablet e pc

30 ore Docente

Innovazione didattica e digitale

Il modulo sarà rivolto a favorire un apprendimento nel quale gli studenti siano protagonisti della costruzione dei loro saperi. Obiettivo prioritario sarà quello di orientare al successo scolastico e formativo privilegiando gli aspetti fondamentali del processo di apprendimento e di maturazione della persona: l'orientamento, la metodologia dello studio, e il pensiero critico. Tra le varie attività sarà previsto di avvicinare gli studenti ad un uso consapevole e finalizzato delle nuove tecnologie. BYOD = > Bring Your Own Device, in italiano: porta il tuo dispositivo. Si utilizzeranno dispositivi come gli smartphone e i tablet per conoscerli a fondo al fine di imparare ad abbinare alla tradizionale didattica una didattica più innovativa, per facilitare e velocizzare lo studio personale e un successivo approfondimento. Agli studenti con bisogni educativi speciali ciò permetterebbe di trovare nello smartphone uno strumento compensativo o un ausilio fondamentale nel processo di apprendimento. Le attività saranno condotte un pomeriggio a settimana per 15 settimane.

'd' . d antimeri 1ani e est1v1

ESTl IO SCRIVO

Giugno-Luglio 2018

30 ore docente di Lettere

30 ore docente di Lettere

Potenziamento competenze di base

Potenziamento delle competenze di base di italiano. Il modulo contribuirà a costruire percorsi educativi e didattici che offrano, attraverso la promozione di attività di recupero e potenziamento innovative e mediante interventi personalizzati, migliori opportunità di apprendimento in Italiano agli studenti in difficoltà.

3

Titolo modulo EST2 IO COMUNICO

Periodo di svolgimento I Giugno-Luglio 2018

Esperto 30 ore/ docente di materie tecnico-scientifiche con buona padronanza della lingua inglese

Tutor 30 ore /docente di inglese

Tipologia modulo Potenziamento competenze di base

Caratteristiche del Potenziamento delle competenze di base di matematica e scienze modulo integrate. Il modulo contribuirà a costruire percorsi educativi e

didattici che offrano, attraverso la promozione di attività di recupero e potenziamento innovative e mediante interventi personalizzati, migliori opportunità di apprendimento in Inglese agli studenti in difficoltà.

Titolo modulo EST3 MI MUOVO

Periodo di svolgimento Giugno-Luglio 2018

Esperto 30 ore- docente di Scienze Motorie

Tutor 30 ore- docente di Scienze Motorie

Tipologia modulo Educazione Motoria

Caratteristiche del L'attività psicomotoria è considerata oggi basilare per lo sviluppo modulo armonico dei ragazzi. L'abilità motoria favorisce ed influenza lo

sviluppo affettivo-emotivo, lo sviluppo cognitivo e lo sviluppo sociale, con risvolti positivi sulle prestazioni didattico-culturali e sull'autonomia personale e sociale. Le attività motorie, proposte dal docente esperto, saranno praticate in forma graduale, dinamica, variata, gratificante, nel corso di interventi di opportuna durata con differenziazioni significative a seconda dei ritmi e delle possibilità di ciascuno studente. Le attività saranno condotte un pomeriggio a settimana per 15 settimane.

Tabella di sintesi per la candidatura del personale docente interno in qualità di ESPERTO

Modulo Periodo Requisiti per candidarsi come ESPERTO

POMl In movimento Dicembre 2017 Docente di Scienze Motorie Maggio 2018

POM2 In viaggio Dicembre 2017 Docente di Storia dell'Arte o di Lettere Maggio 2018

POM3 Mi esprimo Dicembre 2017 Docente esperto di fotografia e di costruzione Maggio 2018 di siti WEB tramite CMS

POM4 A scuola di Dicembre 2017 Docente esperto nell'utilizzo di smartphone, smartphone Maggio 2018 tablet e pc.

ESTl Io scrivo Giugno Docente di Lettere Luglio 2018

EST2 Io comunico Giugno Docente di materie scientifiche con buona Luglio 2018 padronanza della lingua inglese

EST3 Mi muovo Giugno Docente di Scienze Motorie Luglio 2018

4

Tabella di sintesi per la candidatura del personale docente interno in qualità di TUTOR

Modulo Periodo Requisiti per candidarsi come TUTOR

PO Ml In movimento Dicembre 2017 Docente di Scienze Motorie Maggio 2018

POM2 In viaggio Dicembre 2017 Docente Maggio 2018

POM3 Mi esprimo Dicembre 2017 Docente Maggio 2018

POM4 A scuola di Dicembre 2017 Docente smartphone Maggio 2018

ESTl Io scrivo Giugno-Luglio Docente di Lettere 2018

EST2 Io comunico Giugno-Luglio Docente di Lingua Inglese 2018

EST3 Mi muovo Giugno-Luglio Docente di Scienze Motorie 2018

Per completezza si aggiunge che l'intero progetto AsSecondaMI mirerà a favorire un apprendimento nel quale gli studenti saranno protagonisti della costruzione dei loro saperi. Attraverso i 7 moduli, I' obiettivo prioritario dell'intervento sarà quello di indirizzare gli studenti al successo scolastico e formativo, privilegiando gli aspetti fondamentali del processo di apprendimento e di maturazione della persona: l'orientamento, la metodologia dello studio, e il pensiero critico.

Metodologia didattica ESPERTI e TUTOR si avvarranno di un approccio didattico innovativo sia per quanto riguarda l'uso di risorse digitali e l'adozione di una didattica interattiva, sia per quanto attiene la scelta dei contenuti da proporre.

Risultati attesi Diminuzione dell'abbandono scolastico e reintegro nelle normali attività curriculari diurne. Capacità, da parte dello studente, di utilizzare in maniera diversa gli spazi scolastici, partecipando in modo collaborativo e propositivo alle attività culturali, nel pieno rispetto della legalità e del vivere sociale.

Target comune ai sette moduli: • Studenti a rischio di abbandono del percorso scolastico e formativo per elevato numero

di assenze, demotivazione, disaffezione verso lo studio; • Studenti con bassi livelli di competenze • Studenti in condizioni socio-economiche svantaggiate e/o in una situazione di abbandono

familiare • Studenti bisognosi di azioni di orientamento • Studenti bisognosi di accompagnamento e sostegno alla school-work transition e alla

socializzazione al lavoro.

Ogni modulo prevederà la presenza di 20 studenti, preferibilmente del biennio dei quattro indirizzi dell'Istituto.

5

1. Finalità della selezione Il presente avviso di selezione ha lo scopo di creare una graduatoria per la selezione di ESPERTI e TUTOR per ciascuno dei moduli previsti.

In particolare:

Docente di Scienze Motorie

Docente di Storia dell'Arte o di Lettere

Docente esperto di fotografia e di costruzione di siti WEB tramite CMS

Docente esperto nell'utilizzo di smartphone, tablet e pc.

Docente di Lingue

Docente di materie scientifiche con buona padronanza della lingua inglese

Così come descritto nelle tabelle di sintesi su esposte.

2. Sedi di svolgimento dei Moduli Si precisa che la sede di svolgimento sarà: ERASMO DA ROTTERDAM, Via Varalli 24, Bollate

3. L'esperto avrà il compito di: •elaborare un programma analitico delle attività da sviluppare che si configurano come

lavori individuali o di gruppo nei quali favorire l'interazione fra studenti •individuare le metodologie didattiche coerenti con l'approccio didattico innovativo previsto

dal progetto •predisporre i materiali •assegnare ai partecipanti un'attività conclusiva per la rielaborazione, la

verifica/valutazione dell'esperienza svolta in presenza. Tale attività dovrà essere svolta durante le ore di laboratorio e caricata sulla piattaforma dedicata

•rilevare la presenza degli studenti

4. Periodo di svolgimento

Dal 1 Dicembre 2017 al 31 agosto 2018.

5. Requisiti di ammissibilità delle candidature Sono ammessi a partecipare alla selezione:

• Docenti interni alla pubblica amministrazione con esperienze didattiche e formative documentate nel settore di pertinenza

6.Criteri di selezione Il Dirigente Scolastico, esaminati i requisiti di accesso, procederà alla valutazione dei titoli culturali e professionali e delle esperienze lavorative e attribuirà i punteggi secondo i criteri riportati:

A-Titoli culturali e professionali

Verranno valutati i seguenti titoli culturali e professionali: 1. Titolo di studio specifico

a. Diploma di scuola secondaria II grado b. Diploma di laurea triennale I livello c. Diploma di laurea vecchio ordinamento o specialistica II livello

6

1. Per ogni voto superiore a 100/110 solo per diploma di laurea vecchio ordinamento o specialistica II livello

2. Altra laurea oltre il titolo richiesto 3. Master universitario nelle discipline attinenti l'attività richiesta (durata minima 1500

ore) 4. Dottorato di ricerca nelle discipline attinenti l'attività richiesta 5. Corso di perfezionamento universitario della durata almeno di un anno 6. Abilitazione specifica all'insegnamento 7. Partecipazione a corsi di formazione o aggiornamento specifici 8. Certificazione competenze informatiche 9. Certificazione competenze linguistiche 10. Pubblicazioni attinenti il settore di pertinenza

B-Esperienze Lavorative

Verranno valutate le seguenti esperienze lavorative: 1. Docenza nel settore di pertinenza 2. Attività di docenza in corsi di formazione per docenti neoimmessi in ruolo, TFA, PAS o

Incarico di progettista PON-FERS 3. Attività svolta nell'Amministrazione Scolastica in qualità di docente formatore su

tematiche attinenti l'attività richiesta 4. Esperienza lavorativa e/ o professionale: collaborazioni con altri enti/ associazioni che

operano nel settore di pertinenza.

C Traccia Programmatica Si richiede inoltre che ciascun candidato presenti una traccia programmatica relativa ai corsi di interesse. La traccia verrà valutata dalla commissione fino a un massimo di 10 punti.

7. Domanda di partecipazione Gli interessati dovranno far pervenire, pena l'esclusione: A. Domanda secondo il modello predisposto, allegato al presente bando (all. l); B. Traccia programmatica del percorso formativo secondo il fermat allegato (all.2); C. Scheda di autovalutazione dei titoli e delle esperienze lavorative (all.3); D. Dettagliato curriculum vitae e professionale in formato europeo; E. Informativa sulla privacy (all.4); F. Copia del documento di identità.

entro e non oltre le ore 12.00 del 11 Novembre 2017, secondo le seguenti modalità,

pena esclusione:

• con consegna a mano presso la segreteria amministrativa dell' ERASMO DA ROTTERDAM, Via \(aralli 24, 20021 Bollate

• tramite Pec, all'indirizzo: MITD450009@pec.istruzione.it • tramite raccomandata o mediante posta celere, con avviso di ricevimento al seguente

indirizzo: ERASMO DA ROTTERDAM - via Varalli,24 20021 Bollate (MI)

L'ufficio è aperto al pubblico nei seguenti orari: da lunedì a venerdì dalle ore 9 alle ore 14, sabato dalle 9:00 alle 12:00

Le domande saranno accettate purché pervengano entro e non oltre le ore 12 del giorno 11 Novembre 2017; non farà fede il timbro postale.

7

8. Inammissibilità Costituiscono motivi di esclusione dalle candidature la mancanza dei requisiti di ammissione di cui all'art. 5 del presente avviso, la trasmissione di candidatura in modalità differente da quanto prescritto dall'art. 7 del presente avviso, le domande prive di firma o presentate fuori termine.

10. Formulazione graduatorie

La valutazione dei curricula presentati sarà eseguita, una volta valutati i requisiti di accesso e le clausole di esclusione, secondo i parametri e i correlati punteggi specificati nella Scheda di Autovalutazione (Allegato n° 3).

Gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di una sola candidatura per ciascuno modulo.

L'attivazione del modulo è subordinata al numero di studenti iscritti.

Il format degli incarichi, i temi da trattare e/o le formule contrattuali saranno definiti successivamente. Il trattamento economico, previsto dal piano finanziario approvato, sarà corrisposto come da normativa nazionale vigente; nello specifico il massimale del costo orario omnicomprensivo di formazione è di euro 70 per l'esperto e euro 30 per il tutor.

I risultati saranno affissi all'Albo dell'ERASMO DA ROTIERDAM - Bollate e sul sito www.itcserasmo.it

La graduatoria (una per ciascuna area tematica), affisse all'Albo e pubblicate sul sito, avranno valore di notifica agli interessati che potranno inoltrare reclamo al Dirigente Scolastico della scuola promotrice entro 3 giorni lavorativi dalla data di pubblicazione.

Richiesta di accesso agli atti: Costo fotocopie Costi Amministrazione

Successivamente la scuola promotrice provvederà ad informare il personale collocato in posizione utile in ciascuna graduatoria di merito, in relazione alle esigenze organizzative dei corsi, e procederà all'assegnazione degli incarichi e/o alla stipula dei contratti secondo le formule definite.

L'inserimento nelle graduatorie non costituisce obbligo di chiamata da parte dell'Istituto.

8

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Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca

Dipartimento per la Pn>Erammazione

Direzione Generale per Interventi fn materia di edilizia scolastica, per la iestione dei fondi struttural i per

~~~ l'istruzione e per l'innovazione digitale

Ufficio IV UNIONE EUROPEA MIUR

.. ! *-~~(<0#.ffTEtfil E AMBIOTI ftHl L'APf'RfHOtMfNTO ( F~HESR) 0' / ':>:~~~· ~:..~' ..

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Protocollo nr. 3~~~f~~·~ì.); 0,\2\ Bollate 19 ott b~.\~ .. ~·:;Ji ,i ! )

Allegato n°.':~~~~ DI PARTECIPAZIONE J .... ~ , ·& ./-

Oggetto: Doman - ai partecipazione per procedura di selezione per il reclutamento di personale interno esperto da impiegare nelle attività formative a valere sul PNSD - Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale "Per la scuola, competenze e ambienti per l'apprendimento" 2014-2020. Fondo Sociale Europeo. INCLUSIONE SOCIALE E LOTTA AL DISAGIO - 10862 del 16/09/2016; IDENTIFICATIVO PROGETTO: 10.1.lA-FSEPON-PU-2017-166 AZIONE: 10.1.1 PROTOCOLLO: AOODGEFID 28616 del 13.07.2017

Il/La sottoscritto/a Codice fiscale

Nato/a il

Prov. Residente a

Via Cap

Tel/Cell Posta elettronica

chiede di partecipare alla selezione prevista dall'Avviso in oggetto.

Il/La Sottoscritto/a, consapevole della responsabilità penale e della decadenza da eventuali benefici, dichiara (barrare):

o di aver preso visione del bando per la selezione in oggetto

o di essere cittadino/a italiano/a

o di essere cittadino/a di uno degli Stati dell'UE (specificare) :

o di godere dei diritti civili e politici

o di non aver riportato condanne penali

o di non essere destinatario/a di provvedimenti che riguardano l'applicazione di misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi iscritti nel casellario giudiziale di essere disponibile a svolgere, fin dall'assegnazione dell'incarico, senza riserva, i compiti e le funzioni previste dall'Avviso di selezione

o di non avere carichi penali pendenti

o di poter essere ammesso alla selezione in quanto in possesso del seguente requisito: Docente a tempo indeterminato con almeno 5 anni di insegnamento o collocato a riposo da non più di 5 anni e con esperienze didattiche e formative nel settore di pertinenza

Esprime la propria CANDIDA TURA per le seguenti aree tematiche (barrare il tipo di incarico per cui ci si rende disponibili e l'area o le aree prescelte):

Tabella di sintesi per la candidatura del personale docente interno in qualità di ESPERTO

Modulo Periodo Requisiti per candidarsi come ESPERTO

POMl In Dicembre 2017 Docente di Scienze Motorie movimento Maggio 2018 D

POM2 In viaggio Dicembre 2017 Docente di Storia dell'Arte o di Maggio 2018 Lettere D

POM3 Mi esprimo Dicembre 2017 Docente esperto di fotografia e di Maggio 2018 costruzione di siti WEB tramite CMS D

POM4 A scuola di Dicembre 2017 Docente esperto nell'utilizzo di smartphone Maggio 2018 smartphone, tablet e pc. D

ESTl Io scrivo Giugno Docente di Lettere Luglio 2018 D

EST2 Io comunico Giugno Docente di materie scientifiche con Luglio 2018 buona padronanza della lingua D

inglese

EST3 Mi muovo Giugno Docente di Scienze Motorie Luglio 2018 D

Tabella di sintesi per la candidatura del personale docente interno in qualità di TUTOR

Modulo Periodo Requisiti per candidarsi come TUTOR

POMl In movimento Dicembre 2017 Docente di Scienze Motorie Maggio 2018 D

POM2 In viaggio Dicembre 2017 Docente Maggio 2018 D

POM3 Mi esprimo Dicembre 2017 Docente Maggio 2018 D

POM4 A scuola di Dicembre 2017 Docente smartphone Maggio 2018 D

ESTl Io scrivo Giugno-Luglio Docente di Lettere 2018 D

EST2 Io comunico Giugno-Luglio Docente di Lingua Inglese 2018 D

EST3 Mi muovo Giugno-Luglio Docente di Scienze Motorie 2018 D

ili ,\; •

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UNIONE EUROPEA

Ministero dell'lstruzfone, dell'Università e della Ricerca Dipartimento per la Proerammazione OirezJone Generale per Interventi in materia di edilizia scolastica, per la eestione dei fondi strutturali per

~~ l'istruzione e per l'innovazione diEitale Ufficio rv

MIUR

______ f't_lU_AS.C:_tt~ - COW'HENZf E AM&fNTI PiR l'Aflf'itfli~NTO (FSE-FESR)

Allega:

1. Traccia programmatica del percorso formativo secondo il format allegato (all.2), solo per ESPERTI

2. Scheda di autovalutazione dei titoli e delle esperienze lavorative (all.3) 3. Dettagliato curriculum vitae e professionale in formato europeo; 4. Informativa sulla privacy (all.4) 5. Copia del documento di identità

Qui di seguito inseriti

UNIONE EUROPEA

J.\fnlstero dell 'Istruzione, dell'Un lven;it.\ e della Ricerca Dipartimento per la Proerammazjone

Direzione Generale per interventi In materia di edilizia

scolastica, per la eestione dei fondi strutturali per ~~!!P' l'istruzione e per l'innovazione digitale

Ufficio fV MIUR

PH LA SCttOLA COMflfTElill E -™8tfHTl l'ER LAPflRUWt NTO (f.s.E -Ft:SR)

Protocollo nr. 4366NII.5 Bollate 19 ottobre 2017

Allegato n° 2 - Traccia programmatica dell'intervento formativo*

IL/La sottoscritto/a

In relazione al modulo di seguito selezionato:

Modulo ESPERTO

POMI In movimento Docente di Scienze Motorie

POM2 In viaggio Docente di Storia dell'Arte o di Lettere

POM3 Mi esprimo Docente esperto di fotografia e di costruzione di siti WEB tramite CMS

POM4 A scuola di smartphone Docente esperto nell'utilizzo di smartphone, tablet e pc.

ESTI Io scrivo Docente di Lettere

EST2 Io comunico Docente di materie scientifiche con buona padronanza della lingua inglese

EST3 Mi muovo Docente di Scienze Motorie

Propone la seguente traccia programmatica: Contenuti

e

e

e

e

e

e

e

Metodologia

Assegnazione attività conclusiva per la rielaborazione e la valutazione dell'attività svolta, da realizzare durante le ore di corso e caricare sulla piattaforma dedicata

*Una traccia programmatica per ciascun modulo per cui ci si candida.

Firma

-----1.T.C.S. "ERASMO DA ROTTERDAM"

Liceo Artistico indirizzo Grafica - Liceo delle Scienze Umane opz. Economico sociale

ITI Informatica e telecomunicazioni - ITI Costruzioni, ambiente e territorio Via Varalli, 24 - 20021 BOLLATE (Mi) Tel. 023506460/75 - Fax

0233300549 MITD450009 - C.F. 97068290150

0 UNIENIS09001:200! Cf.motM.ll'Y

~ '"'""°'""'

~·~o SISTU&AC.CLSTIONE OUAUTA CUTIFICATO

* "' .. F On DI =-----=-------:-- Mini.stero dell'lstruzione, dell'Università e della Ricerca

* * * * ... * .. "'. Dipartimento per la Proerammazione

Direzione Generale per Interventi In materia di edilizia

scolastica, per la iestione dei fondi strutturali per ~~f) l'istruzione e per l'innovazione di~tale

/TA UTT U A R LI EUROPEI

L UNIONE EUROPEA

IU lA S( JOU -COMPHIN.lE l 'MtJUHI t>ER L'~Pml«ll~TO ( FSE -Ff.~ )

Protocollo nr. 4366NII.5

~: · _____ J Bollate 19 ottobre 2017

SCHEDA DI AUTOVALUTAZIONE - Allegato 3

Il/la sottoscritto/a , considerati i criteri di selezione indicati nel bando, dichiara, consapevole della responsabilità penale e della decadenza da eventuali benefici, quanto segue: (barrare o segnare la descrizione e indicare il punteggio, inserire i vari t itoli)

A - Titoli culturali e professionali (PUNTEGGIO MAX 50)

A cura dell'interessato

Descrizione punti Punti max

1 Titolo si studio specifico a)Diploma di scuola media superiore 3 b )Diploma laurea triennale I livello 5

8 c)Diploma di laurea vecchio ordinamento o 8 specialistica II livello

2 Per ogni voto superiore a 100/110 solo per 0,2 2 diploma di laurea vecchio ordinamento o specialistica II livello

3 Altra laurea oltre il titolo richiesto 2 2

4 Master universitario nelle discipline attinenti 2 6 l'attività richiesta (durata 1500 ore)

5 Dottorato di ricerca nelle discipline attinenti 3 3 l'attività richiesta

6 Corso di perfezionamento universitario e/o di 1 3 Specializzazione della durata di almeno di un anno

7 Abilitazione specifica all'insegnamento attinenti 1 5 all'attività richiesta, idoneità a concorsi per esami e titoli attinenti all'attività richiesta, corsi post-diploma attinenti all'attività richiesta

8 Partecipazione a corsi di formazione o 2 10 aggiornamento specifici

9 Certificazione competenze informatiche 1 3

10 Certificazione competenze linguistiche 1 3

11 Pubblicazioni attinenti il settore di pertinenza. 1 5 Elencare pubblicazioni:

B - Esperienze lavorative (PUNTEGGIO MAX 40) A cura

dell'interessato Descrizione punti Punti

max 1 Docenza nel settore di pertinenza (1 punto per ogni anno) 1 10

Elencare:

2 Attività di docenza in corsi di formazione per docenti 1 10 neoimmessi in ruolo (1 punto per corso) o incarico progettista PON FERS ( 1 punto per incarico) Elencare:

3 Attività svolta nell'Amministrazione scolastica in qualità di 1 10 docente formatore su tematiche attinenti l'attività richiesta Elencare:

4 Esperienza lavorativa e/ o professionale: collaborazioni 1 10 con altri enti/ associazioni che operano nel settore di pertinenza ( 1 punto per ogni collaborazione) Elencare:

--------1 l.T.C.S. "ERASMO DA ROTTERDAM"

0 ...... '° ... ,,, ... "'"'""'""

Liceo Artistico indirizzo Grafica - Liceo delle Scienze Umane opz. Economico sociale · :\. · - :.:::::;.,"':::. ITI Informatica e telecomunicazioni - ITI Costruzioni, ambiente e territorio ,,,,. ... ~~""'"' ~

Via Varalli, 24 - 20021 BOLLATE (Mi) Tel. 023506460/75- Fax 0233300549 """""""'""''"

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EUROPEI

Allegato n° 4 - informativa sulla privacy

Ministero dell'lrtruzione, dell'Unfvenità e della Ricerca

Dipartimento per la Proerammazione

Direzione Generale per interventi in materia di edilizia scolastica, per la ~ione dei fondi strutturali per

~~'1 l'istruzione e per l'innovazione dieitale Ufficio IV

MIUR

Si informa che l'ITCS ERASMO DA ROTIERDAM - BOLLATE, in qualità di Snodo Formativo Territoriale per la provincia di Milano ed in riferimento all'attuazione delle proprie attività istituzionali, raccoglie, registra, elabora, conserva e custodisce dati personali identificativi dei soggetti con i quali entra in relazione nell'ambito delle procedure previste nel presente Avviso.

In applicazione del D. Lgs 196/2003, i dati personali sono trattati in modo lecito, secondo correttezza e con adozione di idonee misure di protezione relativamente all'ambiente in cui vengono custoditi, al sistema adottato per elaborarli, ai soggetti incaricati del trattamento.

Responsabile del Trattamento dei dati è il Dirigente Scolastico.

I dati possono essere comunque trattati in relazione ad adempimenti relativi o connessi alla gestione dell'Istituzione scolastica.

I dati in nessun caso vengono comunicati a soggetti privati senza il preventivo consenso scritto dell'interessato/a.

Al soggetto interessato sono riconosciuti il diritto di accesso ai dati personali e gli altri diritti definiti dall'art. 7 del D.Lgs 196/03.

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affinché i dati personali forniti con la presente richiesta possano essere trattati nel rispetto del D.Lgs per gli adempimenti connessi alla presente procedura.

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