Chi siamo La Glottodrama Academy è una rete internazionale coordinata dall’ International Language Academy

(ex Novacultur), un’agenzia di ricerca e formazione linguistica con sede a Fermo accreditata presso

l’anagrafe degli enti di ricerca del MIUR che dal 2017 fa parte del gruppo universitario San Domenico.

Da circa 30 anni ci occupiamo di ricerca e insegnamento delle lingue straniere con una forte

attenzione all’innovazione ed abbiamo coordinato numerosi progetti sviluppati da consorzi di scuole,

università ed enti di ricerca sostenuti finanziariamente dai maggiori programmi della Commissione

Europea. Negli ultimi anni abbiamo concentrato il nostro impegno sullo sviluppo di una nuova

metodologia, il Glottodrama, che ha sfidato con successo le maggiori difficoltà comunicative e

psicologiche che gli studenti di ogni età incontrano quando apprendono una lingua straniera.

Cos’è il Glottodrama©? Un metodo d’insegnamento fortemente innovativo nato

da un’idea semplice ma vincente, insegnare le lingue

straniere attraverso la recitazione.

Tre progetti finanziati dall’Unione Europea. Sette anni di

sperimentazioni e verifiche scientifiche in 8 paesi

d’Europa, centinaia di studenti e insegnanti coinvolti, 2

convegni internazionali, 18 pubblicazioni in 9 lingue,

circa 1.000.000 di Euro investiti in ricerca. Queste le

cifre del Glottodrama e del lavoro di sviluppo che ha

portato il metodo ad un crescente successo

testimoniato anche dal conferimento per due volte, nel 2010 e nel 2014, del Label Europeo delle

Lingue, massimo riconoscimento assegnato dall’Unione Europea ai progetti d’eccellenza. Oggi il

Metodo Glottodrama, coperto da un copyright internazionale, è adottato da istituzioni educative

pubbliche e private in otto paesi d’Europa. www.glottodrama.eu.

Un progetto in crescita: la Glottodrama Academy Il Glottodrama può contare attualmente su una rete di partner, la Glottodrama Academy, che opera

in 8 paesi europei: Italia, Francia, Spagna, Portogallo, Romania, Grecia, Turchia e Bulgaria. E’ membro

fondatore inoltre dell’associazione internazionale EUROPEARLL, European Association for Perfoming

Arts Applied to Language Learning, che contribuisce allo sviluppo della più recente rivoluzione

metodologica in ambito glottodidattico, l’impiego di approcci performativi nell’insegnamento

linguistico. Inoltre il Metodo, grazie ai suoi ottimi risultati, è stato sperimentato anche per la

formazione linguistica degli attori professionisti e gode del patrocinio dell’Accademia Nazionale d’Arte

Drammatica Silvio d’Amico di Roma.

Perché scegliere il metodo Glottodrama?

I’ts fun, it’s fast, it’s effective…questi i tre commenti ricorrenti dei nostri studenti, in Italia come in

Francia, in Spagna come in Portogallo, in Grecia come in Turchia, Bulgaria o Romania. Il metodo è

divertente, veloce ed efficace. E soprattutto sono gli studenti ad usare la lingua per l’80% del tempo e

non l’insegnante. Questo uno dei tanti piccoli segreti di un metodo che utilizza anche le nuove

tecnologie, come la video-camera, ma in modo originale prendendo in prestito tecniche ed attività

adottate nelle più avanzate scuole di recitazione come l’Actor Studio di New York. E così come l’attore

impara a recitare con tutto se stesso, mente e corpo, ragione ed emozione, altrettanto fa lo studente

Glottodrama chiamato a mettere in gioco durante l’apprendimento non solo il pensiero razionale ma

anche emozioni, sentimenti, gesti e movimenti, cioè tutta la persona attraverso quella che abbiamo

definito strategia cognitiva multisensoriale.

Un metodo quindi all’avanguardia e di provata efficacia che declina l’approccio comunicativo in

termini umanistico-affettivi integrando anche l’impiego delle nuove tecnologie didattiche.

Come funziona il Metodo? Nelle classi di Glottodrama gli studenti sono guidati da due tutor,

uno di lingua ed uno di recitazione, o da un docente molto

esperto in grado di interpretare entrambi i ruoli. Le attività

didattiche prevedono la recitazione di dialoghi presentati dai

docenti dal vivo (Input e Perfomance) o attraverso filmati. Un

approccio attivo alla conoscenza e soprattutto all’uso della lingua

che prevede durante il corso anche momenti di riflessione

grammaticale e di scrittura creativa (Language Corner), di

attenzione agli aspetti non verbali che completano, supportano o

disturbano la comunicazione (Actor Studio) ed una sintesi pratica

di quanto appreso che si manifesta di nuovo con la recitazione

(Back to Performance).

Ciascuna lezione inoltre, come in ogni tipico laboratorio teatrale, inizia con un’attività di

riscaldamento fisica e linguistica per “rompere il ghiaccio” e preparare gli studenti alle successive

attività di recitazione (Warm up). Dopo il completamento di un’unità didattica si passa allo

svolgimento della successiva che segue lo stesso schema circolare.

Si tratta quindi di un processo d’apprendimento ispirato ad un preciso principio didattico: azione

riflessione azione.

Questo schema azionale è nato per superare i limiti di tante esperienze tradizionali nelle quali gli

studenti passano il tempo ad ascoltare passivamente la lingua o a studiare ed esercitare strutture

grammaticali astratte e avulse da un contesto d’uso effettivo senza diventare mai i veri protagonisti

della comunicazione. Questa impostazione tuttavia non nuoce allo sviluppo equilibrato di tutte e

quattro abilità linguistiche fondamentali (comprendere, parlare, leggere e scrivere) poiché il metodo

prevede un attento bilanciamento tra lingua orale, lingua scritta, azione linguistica e riflessione

grammaticale garantito dal ricorso frequente al “creative writing” degli “script” per la recitazione.

La tabella che segue mostra la comparazione dei risultati ottenuti dagli studenti Glottodrama

sottoposti ad esami di lingua tradizionali e dagli studenti di gruppi di controllo dove sono state

utilizzate altre metodologie di insegnamento. Questo studio comparativo, basato su un campione di

oltre 500 studenti, è stato condotto nel quadro dei progetti finanziati dalla Commissione Europea.

Pertanto i corsi Glottodrama rappresentano anche un’ottima esperienza d’apprendimento per la

preparazione dei più noti esami internazionali: University of Cambridge, Trinity College London,

Alliance Française, CILS Università per Stranieri di Siena, CELI Università per Stranieri di Perugia,

Instituto Cervantes ecc.

A chi si rivolgono i corsi Glottodrama. I corsi si rivolgono a studenti di tutte le età, dalla scuola primaria all’educazione degli adulti, ma

innanzitutto a coloro che hanno bisogno di raggiungere una disinvolta padronanza orale della lingua

straniera per motivi professionali o di studio. Insegnare una lingua, fare discorsi in pubblico come

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Oral Skills Written Skills Global Skills

86,77

81,68 84,23

70,59 75,8 73,2

Comparison of results betweenpilot classes and control classes

Glottodrama

Control

presentazioni di prodotti o servizi, sostenere un colloquio di lavoro, dare un esame, gestire una

trattativa d’affari, recitare in una produzione internazionale …sono solo alcuni degli esempi di

situazioni che hanno una “valenza teatrale” e nelle quali bisogna saper recitare bene il proprio

“ruolo”. Ma se nel caso dell’attore professionista recitare un ruolo significa indossare i panni di

un’altra persona, cioè di un personaggio, nel caso degli studenti Glottodrama che non aspirano alla

professione attoriale, recitare bene il proprio ruolo significa invece interpretare al meglio “se stessi” e

perseguire con successo i propri obiettivi personali. Per questo lo slogan del Glottodrama è…Be

yourself in any language!

Lingue disponibili Attualmente sono disponibili materiali didattici di riferimento per l’insegnamento delle seguenti

lingue: inglese, italiano per stranieri, francese, spagnolo, portoghese, greco moderno, rumeno, turco,

bulgaro. Tuttavia in futuro è prevista l’elaborazione di materiali didattici per supportare

l’insegnamento di altre lingue.

Dove si svolgono i corsi Ogni sede in Italia ed all’estero della Glottodrama Academy offre un programma permanente di corsi

indirizzati a studenti di ogni età. Un elenco in continuo aggiornamento delle nostre sedi è disponibile

sul sito: www.glottodrama.eu.

Esami e Certificazioni Tutti gli studenti dei corsi Glottodrama ricevono una certificazione in formato idoneo all’inserimento

nel Portfolio Europeo delle competenze linguistiche. Inoltre ogni corso Glottodrama prevede alla fine

del percorso, oltre ad una performance recitativa videoregistrata, anche un esame linguistico.

Formazione dei docenti La Glottodrama Academy, rete di istituzioni educative operante attualmente in 8 paesi europei

prevede anche percorsi di formazione per docenti delle scuole statali e delle scuole private che

intendono apprendere ed applicare il Metodo o parti di esso. Il percorso formativo prevede moduli di

base (Junior) e di approfondimento (Senior). Alla fine dei corsi vengono rilasciate certificazioni

abilitanti che danno diritto all’iscrizione nella Directory Europea dei Qualified Glottodrama Teachers.

Per ulteriori informazioni rivolgersi alla nostra segreteria: Glottodrama Academy

Dipartimento della SSML San Domenico

Polo Didattico di Fermo

Via dell’Università,16/D

Tel. 0734.217277 – 0734.673034

info@glottodrama.eu

www.glottodrama.eu.