Catalogo Attività "Vedo, Tocco...Imparo!" 2014/2015 - FRIULI e LOMBARDIA

PLEIADIGruppo di comunicazione scientifica

Gruppo Pleiadisocietà cooperativa sociale (onlus) Via Guglielmo Marconi, 130 35010 Cadoneghe (Padova) P.Iva e CF 04415430281 Iscrizione Albo Regionale Cooperative Sociali Sez A N°Pr. PD0186 Iscrizione alla CCIAA di Padova PD-388030 Legale Rappresentante: dott. Alessio Scaboro PEC: [email protected]

Responsabili disciplinari:Alessio Scaboro: Fisica e AstrofisicaAnna Barchi: IngegneriaCarmela Russo: AstronomiaChiara Carraro: StatisticaClaudia Giordano: Chimica e GeneticaClaudia Grossi: AntropologiaElena Fanelli: Social MediaElisabetta Trentin: MatematicaFrancesca Pulze: Tecniche LinguisticheLara Pollato: Educazione ArtisticaLucio Biondaro: BiofisicaMarco Sirotti: AstronomiaMarina D’Alessandro: PaleontologiaMario Murino: BotanicaMelissa Finali: BiologiaSabine Hemmer: FisicaSara Volpi: Zoologia ed Etologia

Segreteria/Ufficio prenotazioniTel 049.701778Fax 041.8842092 Mail [email protected]/ [email protected]

Progetto grafico e impaginazioneOUTLINE sas, Filippo Gin,Marco Sinigaglia

Stesura contenutiD’Alessandro M. - Finali M. Scaboro A. – Sirotti M.Fotografie Archivio Gruppo Pleiadi

Se sei interessato ad avere altre informazioni sul Gruppo Pleiadi consulta la brochure di presentazione generale allegata al catalogo

GRUPPO PLEIADICATALOGO 2014/21051

IndiceIstruzioni per l’uso 3

Attività 2014/2015 4

LABORATORI 5POMERIGGI DELLO SCIENZIATO 6PACCHETTI PROMOZIONALI 7

Costi 8

Laboratori per le scuole 9

Laboratori primo ciclo della primaria 9I 5 SENSI 94 ELEMENTI 9PAZZA SCIENZA 9IL MONDO DEL COLORE 10

Laboratori secondo ciclo della primaria 11LUCE E COLORE 11IL VOLO E IL GALLEGGIAMENTO 11MUSICA MAESTRO! 11VULCANI E TERREMOTI 12IL MONDO DELLE PIANTE 12ACQUA 12

Laboratori scuola secondaria 13GLI STATI DELLA MATERIA 13ENERGIA: FORME E FONTI 13ALIMENTAZIONE 13CELLULE E TESSUTI 14IL CORPO UMANO 14VULCANOLOGIA E SISMOLOGIA 14

Pleiadi non è solo a scuola! 15

Informazioni prenotazioni e pagamenti 16


Istruzioniper l’uso

* Preventivi e prenotazioni: Segreteria del Gruppo Pleiadi T. +39 049.701778 F. +39 041.8842092 M. [email protected]/ [email protected] * Indicare le specifiche

del plesso nel quale si terranno le attività al momento della prenotazione (non quelle dell’IC) e i dati fiscali per l’intestazione della fattura.

* Avvisare la segreteria del Gruppo Pleiadi se: - La scuola si trova in area ZTL - Ci sono giorni o orari in cui il passaggio delle auto è bloccato

- È impossibile parcheggiare nelle vicinanze della scuola

- Sono previsti annullamenti o modifiche delle attività

- Sono presenti alunni con disabilità

- Sono previsti scioperi

* Nel caso di imprevisti che impediscano all’operatore di raggiungere la scuola nel giorno concordato, il Gruppo Pleiadi si impegna a recuperare la data nello stesso Anno Scolastico.

* Nel caso di più laboratori in un giorno, si necessita che l’operatore possa fermarsi nella stessa aula per tutto il corso delle attività in modo da non spostare il materiale, facendo così ruotare gli studenti.

* Si chiede di sistemare l’aula con sedie o banchi a ferro di cavallo in preparazione all’attività e di mettere a disposizione dell’operatore una cattedra sgombra e una lavagna.

* Le attività del Gruppo Pleiadi sono ESENTI IVA.

* Sovraprezzo applicato alle scuole di Venezia città e Isole della Laguna a causa dei costi aggiuntivi dei trasporti e di parcheggio.


Attività2014/2015

I laboratoriLezioni scientifico-sperimentali ad alto livello di interazione, condotte da un operatore didattico-scientifico altamente formato in comunicazione, che allestirà un laboratorio direttamente in classe nel giorno concordato dal docente e dalla Segreteria del Gruppo Pleiadi.

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Settimanadella Scienza

Un’occasione per ottenere direttamente a scuola una serie di laboratori su varie aree tematiche e il Planetario a un costo agevolato per permettere a più classi o addirittura a tutta la scuola di usufruire della proposta.

Pomeriggi dello scienziatoUna serie di incontri pomeridiani caratterizzati da un forte approccio sperimentale. Accompagnati da un operatore scientifico ci si cimenterà nella costruzione di numerosi esperimenti realizzati con materiale facilmente reperibile in base all’argomento scelto dall’insegnante. Perchè la scienza non si guarda ma si fa!


Laboratori

L’insegnante deve essere SEMPRE presente durante lo svolgimento dei laboratori. Gli operatori NON si assumono

la responsabilità del comportamento della classe o della mancata sorveglianza degli studenti.

LABORATORI 90 MINUTI LABORATORI 120 MINUTI EXPERIMENTA 120 MINUTI1 laboratorio: 130 Euro 1 laboratorio: 170 Euro 1 laboratorio: 170 Euro

2 laboratori: 180 Euro 2 laboratori: 230 Euro 2 laboratori: 230 Euro

3 laboratori: 250 Euro 3 laboratori: 310 Euro 3 laboratori: 310 Euro

4 laboratori: 310 Euro

Laboratori in Inglese:I laboratori con il simbolo a destra possono essere svolti anche in inglese su richiesta al momento della prenotazione. La lezione viene programmata con il

docente per declinare il linguaggio in base alle reali conoscenze della classe. Questa lezione ha un costo aggiuntivo sui normali prezzi dei laboratori di 25 Euro.

Durata: 90 minuti(Anche possibile scegliere tra la modalità da 120 minuti e la modalità da 120 minuti Experimenta: attività di costruzione identificatanelle pagine dei laboratori dal logo a destra).

Per più laboratori consultare la pagina dedicata alla “Settimana della Scienza”

OFFERTA D’AUTUNNO

Per tutti i laboratori che vengono prenotati e svolti entro il 7 novembre 2014 viene riservata una promozione.

Chi ne farà richiesta potrà usufruire di uno sconto del 15% sui costi delle attività.


Pomeriggidello scienziatoQuesta offerta può anche essere inserita nel P.O.F. dell’istituto. Lo scopo è realizzare una serie di incontri con un gruppo di studenti (gruppo classe o gruppo misto). L’attività, per lo più sperimentale, è studiata per affiancare e aiutare il docente, che rimane comunque il punto di riferimento e di guida del gruppo. Ciascuna lezione ha durata di 2 ore e permette di lavorare come un vero e proprio team scientifico. Le attività si svolgono in orario pomeridiano e possono avere cadenza settimanale, bisettimanale o mensile a seconda delle esigenze del docente stesso.

NUMERO DI LEZIONI COSTO5 lezioni (10 ore di attività) 600 Euro (120 Euro a lezione)

8 lezioni (16 ore di attività) 880 Euro (110 Euro a lezione)

10 lezioni (20 ore di attività) 1.000 Euro (100 Euro a lezione)




I POMERIGGI DELLOSCIENZIATO POSSONOANCHE ESSERE SVOLTIIN INGLESE.

Questa opportunità comporta un aumento di costo del 10% sul pacchetto selezionato.


Settimanadella scienza

Pacchetti promozionali

OFFERTA D’AUTUNNOPer le settimane della scienza che si prenotano e svolgono entro il 7 novembre 2014 viene riservata una promozione: chi ne farà richiesta potrà usufruire di uno sconto del 10% sui costi delle proposte.

Questa è una opportunità per le scuole di coinvolgere un gran numero di classi e di risparmiare sui costi. Sarà come avere un museo interattivo direttamente a scuola grazie all’unione di laboratori didattici e lezioni di teatro-scienza. La proposta si divide in tre sotto categorie:

Settimana della scienza FULL (Laboratori e Teatro Scientifico)Una full immersion di scienza! I laboratori dureranno 90 minuti ciascuno e gli spettacoli di teatro scientifico dureranno 60 minuti. Scegli gli argomenti che ti interessano all’interno di questo catalogo.

Settimana della scienza LAB (promozione sui laboratori)Coinvolgi molte classi e risparmi sui costi! I laboratori sono quelli proposti nel catalogo, basta scegliere per avere tutta la scienza che vuoi direttamente in classe. Una proposta che va incontro alle esigenze odierne della scuola Italiana. I laboratori avranno la durata di 90 minuti. La settimana della scienza lab può anche diventare bis o tris, ovvero ogni classe può usufruire di due o tre laboratori ciascuna.Se sei interessato chiedi il miglior preventivo alla segreteria del Gruppo Pleiadi.

Settimana della scienza ACT (Teatro-scienza)Gli studenti si trasformeranno in attori, recitando il ruolo dello scienziato. L’operatore/attore scientifico mostrerà ai ragazzi una serie di esperimenti e giochi scientifici da inserire in una breve sceneggiatura realizzata dai ragazzi stessi che potrà essere utilizzata, ad esempio, come recita di fine anno. Le tematiche da trattare durante le lezioni sono le stesse dei laboratori consultabili all’interno di questo catalogo. La durata degli incontri è di 60 minuti..


Costisettimanadella scienzaSettimana della Scienza FULL (Laboratori + Teatro-scientifico per ciascuna classe)1. 6 classi - 6 laboratori e 6 lezioni di

planetario (due giorni di scienza): 147 euro a classe una media di 6,39 euro a studente con classe da 23 studenti, 882 euro

2. 10 classi - 10 laboratori e 10 lezioni di planetario (quattro giorni di scienza): 151,1 euro a classe una media di 6,57 euro a studente con classe da 23 studenti, 1.513 euro

3. 15 classi - 15 laboratori e 15 lezioni di planetario (una settimana di scienza): 130,6 euro a classe una media di 5,68 euro a studente con classe da 23 studenti, 1.960 euro

4. 20 classi - 20 laboratori e 20 lezioni di planetario (sette giorni di scienza): 125,25 euro a classe una media di 5,44 euro a studente con classe da 23 studenti, 2.505 euro

Settimana della Scienza LAB (solo Laboratori)1. 8 classi per 8 laboratori (due giorni di

scienza): 82,50 euro a classe una media di 3,58 euro a studente con classe da 23 studenti, 660 euro

2. 12 classi per 12 laboratori (quattro giorni di scienza): 75,00 euro a classe una media di 3,26 euro a studente con classe da 23 studenti, 900 euro

3. 20 classi per 20 laboratori (cinque giorni di scienza): 71,40 euro a classe una media di 3,1 euro a studente con classe da 23 studenti, 1.428 euro

4. 25 classi per 25 laboratori (sette giorni di scienza): 70,88 euro a classe una media di 3,08 euro a studente con classe da 23 studenti, 2.110 euro

Settimana della Scienza ACT (solo Teatro-scienza)1. 10 classi per 10 lezioni (due giorni di

planetario): 62,1 euro a classe una media di 2,7 euro a studente con classe da 23 studenti, 621 euro totali

2. 15 classi per 15 lezioni (due giorni di planetario): 62,5 euro a classe una media di 2,7 euro a studente con classe da 23 studenti, 931 euro totali

3. 20 classi per 20 lezioni (due giorni di planetario): 62,1 euro a classe una media di 2,7 euro a studente con classe da 23 studenti, 1242 euro totali

4. 25 classi per 25 lezioni ( due giorni di planetario): 62,08 euro a classe una media di 2,7 euro a studente con classe da 23 studenti, 1552 euro totali

N.B.La settimana della scienza viene organizzata dai docenti delle scuole con la segreteria del Gruppo Pleiadi per stendere un calendario delle attività. E’ necessario non creare accavallamenti, ore di buco e tener conto di una pausa di 10 minuti tra una lezione e l’altra.

L’offerta è valida solo nel caso in cui le attività si tengano nello

stesso edificio e prevedono la presenza di un operatore

per i laboratori e spettacoli teatrali.

La presenza di un operatore aggiuntivo prevede una maggiorazione di costo. In caso di istituti comprensivi, le classi appartenenti alla succursale dovranno raggiungere la sede del laboratorio e del planetario scelta dal docente affinchè l’offerta sia valida.Gli allestimenti dei aboratori e del teatro-scienza rimarranno presso l’istituto per tutta la durata della settimana della scienza, per questo si chiede che gli spazi adibiti vengano chiusi a chiave quando non sono presenti gli operatori Pleiadi.


Classe: I-II primaria

Sezione: Multidisciplinare

Alunni: 30

I 5 SENSI Parole chiave: udito, vista, tatto, olfatto, gusto

AttivitàCos’è un senso e in che modo ci permette di percepire ciò che abbiamo intorno? Sperimenteremo ogni senso per capire che non ne esiste uno più importante degli altri ma che è la loro associazione a fare la differenza. Attraverso dei giochi

di gruppo e l’osservazione di esperimenti gestiti dall’operatore, i bambini riusciranno a fissare questo concetto. Un percorso sensoriale che passa in rassegna tutti i sensi, gli studenti capiranno come gli esseri viventi, in particolare l’uomo, percepiscano il mondo che li circonda.

4 ELEMENTIParole chiave: aria, acqua, terra, fuoco

AttivitàUn percorso tra gioco e scienza in cui conosceremo gli elementi fondamentali alla vita degli esseri viventi analizzandone le caratteristiche più importanti e scoprendo i collegamenti esistenti tra i 4 elementi, partendo dalla visone che il

matematico Pitagora aveva di essi.Durante questo percorso gli studenti scopriranno le fondamentali proprietà dell’acqua e dell’aria, impareranno che senza l’aria non esisterebbe il fuoco e che la nostra Terra è l’unico pianeta sul quale è presente la vita.

PAZZA SCIENZAParole chiave: fisica, chimica, teatro

AttivitàGli studenti verrano incuriositi dal mondo delle scienze attraverso una carrellata di semplici e divertenti esperimenti. Si farà comprendere che la scienza è intorno a noi ogni giorno. Protagonista assoluta del

laboratorio sarà la fisica.Gli alunni capiranno che in realtà ciò che sembra magia non è altro che scienza non spiegata. Questa esperienza accenderà negli studenti la curiosità nei confronti dei vari ambiti della scienza.

Laboratori primo ciclo della primaria


Classe: I-II primaria

Sezione: Multidisciplinare

Alunni: 30

IL MONDO DEL COLOREParole chiave: arcobaleno, luce, colori primari, colori secondari

AttivitàCos’è che ci fa percepire i colori? Sperimenteremo cosa succede se i colori si sommano tra loro, in un laboratorio a

cavallo tra arte/immagine e scienzaVi siete mai chiesti come mai il mondo ci appare a colori e non in bianco è nero? E come mai essi si percepiscono soltanto in presenza di luce mentre vengono completamente “inghiottiti” dal buio? Attraverso l’utilizzo di tempere, pennarelli e coloranti alimentari entreremo nel

mondo dei colori primari, comprendendo quali sono quelli usati in arte e quelli usati in scienza. In seguito, grazie a semplici reazioni chimiche e seguendo alcuni principi fisici, otterremo colori secondari e terziari e capiremo come questi si possono sommare o sottrarre.


Classe: III-V

Sezione: Fisica

Alunni: 30

LUCE E COLOREParole chiave: rifrazione, riflessione, occhio, illusione ottica

AttivitàAnalizzeremo la luce del Sole e scoprire il meccanismo di formazione dell’arcobaleno. Capiremo cosa succede alla luce quando viene riflessa o rifratta.

Partendo dalle domande che si fece Isaac Newton arriveremo alle leggi della rifrazione e riflessione, fino alla trattazione delle illusioni ottiche.

IL VOLO E IL GALLEGGIAMENTOParole chiave: aria, pressione, barometro, spinta di Archimede, teorema di Bernoulli

AttivitàSveleremo il mistero del volo degli aerei e scopriremo come mai una nave galleggia.Eliche, aeroplani, elicotteri, alianti: tutti funzionano grazie alla presenza dell’aria, elemento dal quale il volo non può

prescindere. Attraverso la costruzione di girandole, strani coni e tanto altro capiremo quali sono le proprietà che la caratterizzano. Affronteremo i principi di Archimede e le teorie di Bernoulli, deducendone le applicazioni.

MUSICA MAESTRO!Parole chiave: pressione, vibrazione, onde, timpano, casse di risonanza

AttivitàFaremo capire ai ragazzi qual è l’origine del suono e quali sono le principali proprietà di questo fenomeno fisico. Esistono molto sinonimi del termine “suono” ma quello più corretto è senz’altro “vibrazione”. Quest’ultima,

viaggiando nell’aria come un’onda, si propaga ad un altro oggetto. Visualizzeremo questa vibrazione usando molle, carillon, bicchieri. Gli studenti capiranno cos’è un’ onda sonora. Comprenderanno che i suoni si propagano attraverso l’aria ma anche attraverso altri mezzi.

Laboratori secondo ciclo della primaria


Classe: III-V

Sezione: Geologia/Biologia/Multidisciplinare

Alunni: 30

VULCANI E TERREMOTIParole chiave: eruzione, crosta terrestre, sismografo, onde

AttivitàCapiremo come avvengono alcuni dei fenomeni più catastrofici del nostro pianeta, quali eruzioni vulcaniche, terremoti e tsunami. Un percorso che

ci aiuterà a comprendere il perché di catastrofi naturali che hanno piegato intere popolazioni. Gli studenti comprenderanno l’origine di questi fenomeni distruttivi e che ognuno di essi è strettamente collegato all’altro.

IL MONDO DELLE PIANTEParole chiave: fotosintesi, pigmenti, linfa grezza e elaborata, ossigeno, anidride carbonica

AttivitàCapiremo l’importanza delle piante per la vita sulla terra e studieremo il meccanismo mediante il quale le piante sono in grado di produrre ossigeno e di dare nutrimento agli esseri viventi.Il verde sarà il colore predominante

di questo laboratorio. Quello della clorofilla, pigmento che andremo a ricercare con semplici esperimenti. Gli studenti capiranno che le piante sono fondamentali per la vita sulla Terra. Scopriranno la fotosintesi clorofilliana e comprenderanno che questo non è l’unico meccanismo che esse svolgono.

ACQUAParole chiave: capillarità, tensione superficiale, cambiamenti di stato, ciclo dell’acqua, solubilità, galleggiamento

AttivitàCapiremo perché l’acqua è l’elemento fondamentale per la vita e conosceremo il suo ciclo e i suoi stati d’aggregazione.Gli studenti conosceranno le

caratteristiche organolettiche dell’acqua, liquido incomprimibile e fondamentale alla presenza della vita sulla Terra. Scopriranno inoltre l’importanza dell’acqua come bene comune e pubblico.


Classe: I-III

Sezione: Fisica/ Biologia

Alunni: 30

GLI STATI DELLA MATERIA Parole chiave: termometro, energia, dilatazione, conduzione, calore, stati della materia

AttivitàConosceremo gli stati della materia e le sue trasformazioni. Impareremo le semplici regole del trasferimento del calore e le modalità con cui può avvenire. I legami tra le molecole non

sono sempre gli stessi e partendo dalla sostanza più comune in natura, l’acqua. Chiariremo questi concetti sperimentando lo strumento che l’uomo ha inventato per misurare la temperatura, il termometro, chiarendo anche la differenza tra Kelvin, Celsius e Faraday.

ENERGIA: FORME E FONTIParole chiave: trasformazione, conservazione, calore, fonti rinnovabili

AttivitàRenderemo tangibile agli studenti la relazione tra energia e capacità di compiere lavoro. Ma si tratta di forma o fonte di energia? Quanti tipi ne esistono? E quali sono le energie “pulite” ? È possibile trasformare una

forma in un’altra? E se sì, si può tornare indietro? Attraverso reazioni chimiche, biglie di Newton e giroscopi, scopriremo come le trasformazioni di energia siano regolate dalla legge di conservazione ma anche dal I° e dal II° principio della termodinamica.

ALIMENTAZIONEParole chiave: energia, chimica, caloria, nutrienti, educazione alimentare

AttivitàValuteremo il contenuto energetico di alcuni nutrienti, identificheremo i nutrienti presenti in alcuni alimenti. Capiremo inoltre in che modo gli elementi nutritivi vengono trasformati in molecole complesse. E’ l’energia (chimica),

intrappolata nel cibo, ciò di cui parleremo. Ricercheremo i principi nutritivi all’interno di alimenti di uso comune attraverso strumenti da vero scienziato andando a ricercare quali sono le macromolecole biologiche che si trovano all’interno di diversi tipi di alimenti.

Laboratori scuolasecondaria


Classe: I-III

Sezione: Biologia/ Geologia

Alunni: 30

CELLULE E TESSUTI Parole chiave: microscopio ottico, campioni, colorazioni, strutture cellulari, cinque regni dei viventi

AttivitàImpareremo ad utilizzare il microscopio ottico con conseguente allestimento di preparati e riconosceremo cellule e tessuti di diverse origini. 100 mila miliardi: una stima approssimativa per

esprimere il numero di cellule dalle quali è costituito il nostro corpo. Un laboratorio che, ci aiuterà a ripercorrere i cinque regni dei viventi per meglio comprendere le varie tipologie di cellule e di organismi, pluricellulari o unicellulari, con i quali abbiamo a che fare ogni giorno.

IL CORPO UMANOParole chiave: organi di senso, pressione, apparato respiratorio, apparato digerente, sistema circolatorio, apparato escretore

AttivitàCapiremo i meccanismi di funzionamento degli organi di senso e degli altri apparati e riconosceremo l’anatomia di organi e apparati. Un laboratorio sul corpo umano anomalo: non costituito

dai soliti modellini ma da strumenti che apparentemente poco c’entrano con una lezione di questo tipo. Andremo più che altro ad indagare i principi fisici che stanno alla base del funzionamento di organi, sistemi e apparati.

VULCANOLOGIA E SISMOLOGIAParole chiave: onde sismiche, magma, eruzione, roccia lavica

Attività Comprenderemo la formazione e la propagazione di un’onda sismica e evidenzieremo le varie forme di vulcanesimo e la loro formazione. Un

percorso che ci aiuterà a comprendere il perché di catastrofi naturali che hanno piegato intere popolazioni. È possibile prevederli? Come è giusto comportarsi? Ma soprattutto, perché avvengono? Scopriamolo insieme.


* Emissione di regolare fattura intestata alla scuola o a chi di dovere al termine delle attività e pagamento entro 30 gg dall’emissione della fattura.

* In caso di pagamento mediante bonifico bancario il costo dell’addebito è a carico della scuola.

* In caso di pagamento da parte della scuola, assicurarsi che la segreteria didattica predisponga il contratto d’incarico.

* Nel caso di pagamento da parte di altre realtà (comitato genitori, sponsor...) il docente dovrà comunicare alla segreteria del Gruppo Pleiadi tutti i dati necessari all’intestazione della fattura.

Per altre informazioni rivolgersi a:Segreteria Gruppo PleiadiTel 049.701778 (dalle ore 8.30 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 17.30)Mail [email protected] [email protected] 041.8842092Per urgenze fuori orario lavorativo contattare la segreteria al numero 346.9661467

Informazioniprenotazionie pagamenti


Catalogo Attività "Vedo, Tocco...Imparo!" 2014/2015 - FRIULI e LOMBARDIA

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