Bilancio di missione

Bilancio di Missione&offerta

formativa2012/2013

Viale don Bosco, 4014049 Nizza MonferratoTel/fax 0141 [email protected]

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Som

mar

ioIl saluto dell’Ispettrice 3Cosa dicono di noi? 4I nostri percorsi formativi 6Dove siamo 7Mission: siamo scuola, cattolica, salesiana 8

LA SCUOLA DELL’INFANZIA 10tradizionale e con percorso internazionale

LA SCUOLA PRIMARIA 22tradizionale e con percorso internazionale

LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO 33tradizionale e con percorso internazionale

I NOSTRI LICEI 47

Consulta ilPiano dell’OffertaFormativa dal sitowww.scuolanizza.it

Sommario

LICEO SCIENTIFICO tradizionale con possibilità di scelta del percorso internazionaleLICEO SCIENTIFICO opzione SCIENZE APPLICATE in ambito sanitarioLICEO SCIENTIFICO opzione SCIENZE APPLICATE in ambito sportivoLICEO LINGUISTICO (inglese, francese, tedesco)LICEO delle SCIENZE UMANE opzione ECONOMICO SOCIALE con possibilità di scelta del percorso internazionale

Attività Extradidattiche 75Servizio Scuolabus 77Contatti e informazioni 78

�

Saluto dell’Isp

ettrice

Con grande gioia e soddisfazione consegno a tutti voi

il Bilancio di Missione dell’Istituto “Nostra Signora

delle Grazie”: Casa Madre dell’Istituto delle Figlie di

Maria Ausiliatrice, che da più di 130 anni opera sul territorio

nicese a favore dell’educazione di bambini, ragazzi, giovani.

Casa storica, sognata e voluta da don Bosco, abitata con pas-

sione educativa da Madre Mazzarello, ha visto l’espansione

pedagogica dell’Istituto, ed oggi, ancora, raccoglie le sfide

del tempo e della storia per rispondere in modo adegua-

to alle esigenze di educazione, formazione, istruzione delle

giovani generazioni.

Accanto ad un grande sforzo di ristrutturazione e rinnova-

mento degli ambienti messi a disposizione dei giovani e del-

la collettività, la “Madonna” (così familiarmente chiamata dai

nicesi), avvia con l’anno scolastico 2012/2013, un progetto

di innovazione didattica e metodologica che coinvolge tutti

gli ordini di scuola presenti nell’Istituto: il PERCORSO INTER-

NAZIONALE, per la Scuola dell’Infanzia, la Scuola Primaria, la

Scuola Secondaria di primo grado, i Licei.

La proposta, che affiancherà il percorso tradizionale e verrà

offerta in modo facoltativo alle famiglie, prevede il poten-

ziamento della lingua inglese e l’acquisizione di competen-

ze comunicative e relazionali indispensabili per orientarsi

nella società globalizzata di oggi e di domani.

Per gli studenti del Liceo si apre un’opportunità formativa

ulteriore: l’attivazione del LICEO SCIENTIFICO, accanto agli

attuali Liceo Linguistico e Liceo delle Scienze Umane.

Punto di forza per l’attività dell’Istituto rimane l’apertura al

territorio, la valorizzazione delle risorse e delle realtà locali,

l’interazione positiva con Enti, Istituzioni, Associazioni con

cui negli anni si sono creati rapporti cordiali di collaborazio-

ne e di corresponsabilità educativa.

Grata per la fiducia da sempre accordata all’Istituto, per il

rispetto e la fattiva collaborazione di tante persone che cre-

dono nell’educazione e nel Carisma educativo di don Bosco

e di Madre Mazzarello, affido a tutti voi queste pagine, per-

ché dalla lettura scaturisca nuovo entusiasmo e impegno

concreto per il bene di tanti giovani, oggi e domani.

SrAngelaSchiavifmaSuperiora Regionale Piemonte e Valle d’Aosta

oggiancoradipiù!

Un carisma educativoalserviziodeigiovani

Ai membri della Comunità Educante, ai Collaboratori e agli Amici, a quanti hanno a cuore l’educazione dei giovani

Buon lavoro!

I GENITORI CI RICONOSCONO:– un metodo didattico serio– un rapporto cordiale, rispettoso tra insegnanti e alunni– un ambiente sano, sicuro, un clima ricco di valori positivi– strutture rinnovate e all’avanguardia– il valore aggiunto della continuità tra gli ordini di Scuola

IL TERRITORIO CI RICONOSCE:– una buona collaborazione con il mondo imprenditoriale (stage e collaborazioni)– una attenzione elevata verso le iniziative di Enti Locali, Istituzioni, Associazioni (progetti e concorsi)

GLI ALLIEVI E GLI EX-ALLIEVI CI RICONOSCONO:– un ambiente che aiuta a crescere come persone– una didattica seria e aggiornata– un elevato livello di preparazione per l’accesso alle Università– una buona preparazione di base per l’inserimento lavorativo

(dati emersi dall’Analisi della Soddisfazione del Sistema Domanda 2010/2011)

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i noi

Giudizioespressodall’EntECErtifiCAtorELLoyd’SrEGiStErQuALityASSurAnCEalterminedellavisitaispettivadel2-3novembre2010

Il sistema di gestione verificato conferma che le modalità del servizio erogato dall’Istituto sono una risposta

alle esigenze formative della normativa nazionale e dei giovani, in un contesto di professionalità, di testimonianza credibile e di annuncio di vita.L’Istituto risulta essere di alto livello didattico e formativo. Il sistema di gestione è eccellente.

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I nos

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SCuoLAdELL’infAnZiA tradizionaleSCuoLAdELL’infAnZiA con percorso internazionale (con insegnamenti in lingua italiana e inglese, anche con insegnanti madrelingua)

SCuoLAPriMAriA tradizionaleSCuoLAPriMAriA con percorso internazionale (con insegnamenti in lingua italiana e inglese, anche con insegnanti madrelingua)

SCuoLASECondAriAdiiGrAdo tradizionaleSCuoLASECondAriAdiiGrAdo con percorso internazionale (con insegnamenti in lingua italiana e inglese, anche con insegnanti madrelingua)

LiCEoSCiEntifiCotrAdiZionALE (con possibilità di scelta del percorso internazionale, che prevede insegnamenti in lingua italiana e inglese, anche con docenti madrelingua)

LiCEoSCiEntifiCo (opzioneSCiEnZEAPPLiCAtE in ambito sanitario)

LiCEoSCiEntifiCo (opzioneSCiEnZEAPPLiCAtE in ambito sportivo)

LiCEoLinGuiStiCo (inglese, francese, tedesco)

LiCEodelleSCiEnZEuMAnEopzioneEConoMiCoSoCiALE (con possibilità di scelta del percorso internazionale, che prevede insegnamenti in lingua italiana e inglese, anche con docenti madrelingua)

I nostri percorsiformativi

Dove siam

o

Viale Don Bosco

Istituto NSdelle Grazie

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cuol

a

• CENTRALITÀ DELL’ALUNNO protagonista della famiglia e della società

• RIFERIMENTO AI VALORI, alla cultura e all’educazione Cristiana

• ESPERIENZA DELLE SUORE figlie di Maria Ausiliatrice per una crescita integrale degli alunni

• APERTURA ALL’INTERNAZIONALIZZAZIONE dei programmi formativi

• INVESTIMENTO CONTINUO sul personale docente e sull’innovazione

• ECCELLENZA EDUCATIVA nel sistema scolastico paritario

• COLLABORAZIONE e reti sul territorio

I valori fondamentalidellanostraScuola

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Mission

CATTOLICA perché, in tutta la sua struttura, organizzazione, attività, si ispira ai valori del Vangelo e della fede della Chiesa Cattolica, aiutando bambini, ragazzi, giovani a maturare una corretta sintesi tra fede, cultura e vita.

SALESIANA perché, gestita dalle Figlie di Maria Ausiliatrice, vive nel quotidiano il Sistema Preventivo di don Bosco e Madre Mazzarello, cercando di creare un ambiente educativo sereno, costruttivo, fondando la sua azione sulla ragione, ossia il dialogo e il confronto, la religione, cioè i valori etici, morali, spirituali, l’amorevolezza, intesa come un affetto sincero ed esigente.

PARITARIA perché garantisce l’assolvimento del diritto-dovere all’istruzione, i titoli che rilascia hanno valore legale e sono a tutti gli effetti riconosciuti validi sul territorio nazionale.

Lavora per un’educazione di qualità, attenta ai valori, aperta all’internazionalità, all’altezza delle richieste della società e del mondo di oggi. Collabora positivamente con le diverse realtà del territorio locale.

Il suo primo impegno è di aiutare bambini, ragazzi e giovani a crescere come persone, in tutte quelle facoltà che li caratterizzano: culturali, fisiche, psicologiche, affettive, sociali, etiche, spirituali. È un compito impegnativo, assunto con entusiasmo e passione, desiderando costruire con le famiglie un rapporto di fiducia reciproca e di collaborazione.

LIstituto‘ nostraSignoradelleGrazieèScuolaCattolica,Salesiana,Paritaria

11

Infan

zia

UNA SCUOLAche favorisce

l’aperturadel bambino,

nel contesto coni pari

e con l’ambientepiù ampio

rispetto a quellofamiliare,

che aiuta amaturare

siaintellettualmente

siaemotivamente

Le caratteristicheScuoladell’infanziadellanostra

UNA SCUOLAche collabora

con le famiglie nellapartecipazione

educativa ecorresponsabile

che conduceall’incontro

con il mondo,con gli altrie con Dio

UNA SCUOLAper le famiglie

che decidono diinvestire

nell’educazione deipropri figli in un

momento delicato diinserimentonel sociale

... in continuità rispetto alla nostra scuola primaria “tradizionale”ed “internazionale”

NOVITÀ 2012-2013 I PERCORSI INTERNAZIONALI

1�

Infa

nzi

a La possibilitàtraduepercorsidieccellenzadiscegliereLA SCUOLA DELL’INFANZIACON PERCORSO INTERNAZIONALE

20 - 40 - 50 ore settimanali dal lunedì al venerdì

Insegnanti curricolari

Insegnanti specialisti

(musica, psicomotricità, inglese)

Insegnanti MADRELINGUA INGLESE

tEMPo orE orArio SCoLAStiCo SEttiMAnALi GiornALiEro

MINIMO 20 ore dalle 7.30 - 9.00 alle 11.30 (mattino)

NORMALE 40 ore dalle 7.30 - 9.00 alle 16.00

MASSIMO 50 ore dalle 7.30 - 9.00 alle 18.00

Consulta ilPiano dell’offertaFormativa dal sito

LASCuoLAdELL’infAnZiAtrAdiZionALELASCuoLAdELL’infAnZiAtrAdiZionALE

20- 40- 50 ore settimanalidal lunedì al venerdìInsegnanti curricolariInsegnanti specialisti(musica, psicomotricità, inglese)

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Infan

ziaLe nostre

un’équipeaffiatatainsegnanti

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ziatraduepercorsidieccellenza

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La nostra strutturaAreaverde/accoglienza/cortile

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Infan

ziaLa nostra

ambientiamisuradibambinostruttura

Sala accoglienza e spogliatoio Salone Gioco libero e palestrina

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a La nostrastrutturaLequattroAuledidattiche

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Infan

ziaLa nostra

Glispazicomunitaristruttura La Scuola offre un

SERVIZIO DI MENSA con cucina interna. Il menu segue le indicazioni dietetiche per la prima infanzia ed è vistato dall’ASL

Infa

nzi

a La nostrastruttura

Aulalaboratorio

1�

Infan

ziaLa Scuola dell’Infanzia “Nostra Signora delle Grazie” è una risposta ai diritti dei bambini

riconosciuti dalla Costituzione Italiana (art 33) e dalla Convenzione dell’ONU sui diritti del fanciullo del 20 -11-1989 che così si esprime: “Gli Stati riconoscono il diritto del

fanciullo all’educazione“ (art 28) e convengono che la sua educazione “deve avere come

finalità di favorire lo sviluppo della sua personalità nonché lo sviluppo delle sue facoltà

e delle sue attitudini mentali e fisiche, in tutta la loro potenzialità” (art 29).

Si definisce• Vera e propria istituzione

educativa• Luogo di vita, di sviluppo e

di crescita del bambino• Ambiente di ispirazione

cristiana e salesiana

Mette in atto programmi, strategie e modalità che aiutino la crescita e lo sviluppo del bambino a livello• Motorio - cognitivo• Affettivo - morale• Sociale - religioso

Si propone di favorire• La maturazione dell’identità

del bambino• La conquista dell’autonomia• Lo sviluppo

Adottando il “sistema preventivo”di don Bosco, si appella alla pedagogia• dell’incontro• dell’ incoraggiamento• della narrazione

Aulalaboratorio

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Infa

nzi

a Caratteristichedelpercorsointernazionale

Il percorso internazionale sarà attivato a insindacabilegiudizio dell’Istituto in base al numero di alunni iscritti

Avvio alla conoscenza della lingua inglese:– approccio graduale alla lingua

– potenziamento delle ore di lingua

– conversazione con insegnanti madrelingua

– metodologie adatte ai bambini (racconti, favole, filastrocche, giochi, teatro, video e cartoni animati)

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Infan

ziaContributo

alfunzionamento

Il contributo alla nostra Scuola viene commisurato alle necessità di bilancio. è valutato nelle sue conseguenze apostoliche e sociali e calcolato sui costi reali di gestione. Viene approvato dal consiglio della comunità religiosa.

Un investimento per la crescita dei propri figli

PERCORSO TRADIZIONALE �.0�0,00 ISCRIZIONE INCLUSAtassa di iscrizione (da versare ogni anno entro il 30 gennaio ) euro 70,00

Tipologia orario importo complessivo importo dilazionato importo dilazionato annuo in 3 rate in 10 rateorario minimo 7.30-9.00 /11.30 euro 1.350,00 euro 450,00 euro 135,00

orario normale 7.30-9.00/16.00 euro 1.950,00 euro 650,00 euro 195,00

orario massimo 7.30-9.00/18.00 euro 2.310,00 euro 770,00 euro 231,00

PERCORSO INTERNAZIONALE �.��0,00 ISCRIZIONE INCLUSAtassa di iscrizione (da versare ogni anno entro il 30 gennaio ) euro 70,00

Tipologia orario importo complessivo importo dilazionato importo dilazionato annuo in 3 rate in 10 rateorario minimo 7.30-9.00 /11.30 euro 1.650,00 euro 550,00 euro 165,00

orario normale 7.30-9.00/16.00 euro 2.250,00 euro 750,00 euro 225,00

orario massimo 7.30-9.00/18.00 euro 2.610,00 euro 870,00 euro 261,00

Con il contributo di un euro in più al giorno i genitori possono scegliere il percorso internazionale,che prevede l’affiancamento di un insegnante madrelingua e fornisce ai bambiniun divertente ed efficace metodo di apprendimento della lingua inglese.

��

Primaria

UNA SCUOLA- che si ispira ai principi

cristianisecondo lo stile

e il metododi San Giovanni Bosco;

- che cura i rapporticon la famigliaimprontandoli

a collaborazionee corresponsabilità;

- che si mettein dialogo

con le realtà localidel territorio

Le caratteristicheScuolaPrimariadellanostra

UNA SCUOLA- che pone l’alunno

al centro di tuttele attività:

- partendo dalla suaconcreta situazione;

- rendendoloprotagonista

della sua crescitae dell’apprendimento;

- favorendo il sensodi responsabilità

e l’autonomiapersonale;

- sostenendole difficoltà di

apprendimentocon percorsi mirati

UNA SCUOLA- che considera

l’esperienzacome punto di partenza

per l’apprendimento;- che favorisce l’acquisizione

delle competenzedi base, mediante una

didattica seria einnovativa


... in continuità rispetto alla nostra scuola secondaria “tradizionale”ed “internazionale”

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Prim

aria

un’équipeaffiatatainsegnantiI nostri

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Primaria

La specificità del Profilo Formativo è in sintonia con i principidelle Indicazioni Ministeriali stabilite dalla Riforma, checostituiscono il quinquennio della Scuola Primaria come l’arcoentro cui si pongono le basi dell’alfabetizzazione (D.M. 8 settembre 2009)

La Scuola• assicura l’apertura ai valori della cittadinanza, della solidarietà, del rispetto e

della valorizzazione della diversità;

• garantisce un adeguato e coerente livello di competenze nelle discipline proprie del suo curricolo;

• offre un percorso formativo curricolare integrato da molteplici opportunità educative

Il percorsodellaScuolaPrimariatradizionale

��

Prim

aria

dallunedìalvenerdì ore 8.00 - 12.30lunedì,martedì,giovedì RIENTRO ore 13.45 - 16.00

PRE-SCUOLA dalle 7.30

STUDIO ASSISTITOmercoledìevenerdì ore 14.00 - 16.00

POST-SCUOLAdallunedìalvenerdì ore 16.00 - 18.00

AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVAPossibilità di ATTIVITÀ MUSICALI E SPORTIVEdallunedìalvenerdì dopo le 16.00

Lorganizzazionescolastica‘

orArio

��

PrimariaLo sviluppo del bambino trova nel periodo della Scuola Primaria il tempo più fecondo per impostare il cammino intellettuale, sociale e relazionale che influenzerà il suo futuro. Considerate l’elasticità mentale e la facilità di apprendimento del bambino si intendono garantire le migliori opportunità per il suo sviluppo integrale. A tal fine si potenzia lo studio della lingua straniera, come strumento di educazione interculturale e possibilità di apertura al futuro.

• Avviare i bambini alla conoscenza della lingua inglese con un percorso qualificante

• Proporre insegnanti madrelingua che curino in modo pertinente la conversazione

• Organizzare una serie di esperienze all’interno delle varie discipline che favoriscano l’approccio alla lingua inglese con diverse strategie e attività (video, giochi, canti, drammatizzazioni…) con metodologia CLIL (Content Language Integrated Learning)

• Ampliare la possibilità di ascoltare-parlare in inglese

• Accompagnare i bambini alla certificazione YLE (Young Learners Examinations) al termine della Scuola Primaria

• Avviare all’apprendimento di una seconda lingua comunitaria in laboratori extracurricolari (spagnolo, francese, tedesco)

• Organizzare gemellaggi e scambi internazionali tra scuole

• Offrire la possibilità di Summer English estivo con insegnanti madrelingua

Pertanto nel Percorso Internazionale si ha cura di:

Percorso internazionale


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Prim

aria

Lezionidallunedìalvenerdì ore 8.00 - 12.30lunedì, martedì, giovedì RIENTRO ore 13.45 - 16.00

PRE-SCUOLA dalle 7.30

STUDIO ASSISTITOmercoledì e venerdì ore 14.00 - 16.00

POST-SCUOLAdal lunedì al venerdì ore 16.00 - 18.00

AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVAPossibilità di ATTIVITÀ MUSICALI, SPORTIVE E LINGUISTICHE(avvio ad una seconda lingua comunitaria)dal lunedì al venerdì dopo le 16.00

LorganizzazionescolasticaorAriointErnAZionALE

‘Il percorso internazionale si realizza senza aumentare il monte ore rispetto al percorso tradizionale, ma – come prevede la normativa – variando il curricolo di alcune discipline a favore dell’apprendimento delle lingue comunitarie.

��

Primaria


PERCORSO TRADIZIONALE 1.��,00 ISCRIZIONE INCLUSAtassa di iscrizione (da versare ogni anno entro il 30 giugno) euro 80,00

importo complessivo importo dilazionato importo dilazionato

annuo in 3 rate in 9 rate

euro 1.185,00 euro 395,00 euro 132,00

PERCORSO INTERNAZIONALE 1.��0,00 ISCRIZIONE INCLUSAtassa di iscrizione (da versare ogni anno entro il 30 giugno) euro 80,00



euro 1.500,00 euro 500,00 euro 167,00

Con il contributo di un euro in più al giorno i genitori possono scegliere il percorso internazionale,che prevede l’affiancamento di un insegnante madrelingua e fornisce ai bambiniun efficace metodo di apprendimento della lingua inglese.

Un investimento per la crescita dei propri figli

Studio assistito pomeridiano: 40,00 euro (mensili)Mensa con cucina interna: 5,00 euro/pasto

Contributoalfunzionamento

Prim

aria La nostra

strutturaAmbienti

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Primaria

La nostrastruttura

Laboratori

La nostrastruttura

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Prim

aria SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADOSCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

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Seco

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o

UNA SCUOLAche è un’esperienza

di metodo, di crescita integrale

e di aperturainternazionale

al servizio dei giovani

Le caratteristichedellanostra

UNA SCUOLAche accompagna

il ragazzo nello sviluppo

armonico della sua personalità,

che conduce a competenze culturali

operative,che promuove

un’ identità culturalein dialogo con le

altre culture e che matura

un rapporto di responsabilità e

corresponsabilità

UNA SCUOLAper le famiglieche vogliono

investirenell’educazione

dei figli

ScuolaSecondariadiprimogrado

... in continuità con la nostra scuola primariae con i nostri Licei


��

Second

aria di p

rimo g

rado

... in continuità con la nostra scuola primariae con i nostri Licei

La possibilitàtraduepercorsidieccellenza

discegliere

LA SCUOLA SECONDARIA di primo gradocon PERCORSO INTERNAZIONALEa partire dall’anno scolastico �01�-�01�Attività didattiche in italiano e inglese,anche con insegnanti MADRELINGUA31 ore settimanaliScuola dal lunedì al venerdì

Consulta dal sitowww.scuolanizza.it il Piano dell’OffertaFormativa dell’annoscolastico 2011-2012

LASCuoLASECondAriAdiprimogradotrAdiZionALE31 ore settimanaliScuola dal lunedì al venerdì Insegnanti curricolari

Il percorso internazionale si realizza senza

aumentare il monte ore rispetto al percorso tradizionale, ma – come

prevede la normativa – variando il curricolo di

alcune discipline a favore dell’apprendimento delle

lingue comunitarie.

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Seco

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o I nostri insegnantiattentisempreallacrescitadeiragazzi

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La valutazione è intesa come servizio alla crescita dell’alunno.

La centralità dell’alunno e l’attenzione alla sua formazione integrale, dettano i criteri delle seguenti attività:

• accoglienza

• diagnosi in ingresso

• interventi integrativi di recupero e potenziamento.

Ricco di stimoli, l’ambiente educativo salesiano è il luogo…

• dove il docente sta con gli alunni come presenza amica, dove ogni espressione ha intento educativo e culturale

• dove gli allievi possono gestire spazi in cui definire la propria identità, aprirsi agli altri e confrontarsi con sano realismo e criticità, vivere le convinzioni di fede personalmente e come comunità

• dove è possibile orientare e potenziare le molteplici energie degli alunni anche attraverso attività extracurricolari.

Il percorsodellaScuolaSecondariadiprimogrado

tradizionale

La sensibilità educativa della Scuola è quella tipica del sistema preventivo di don Bosco. Si innesta sulla reale situazione dei destinatari per condurli ad uno sviluppo armonico della personalità in tutte le sue dimensioni.È rivolta alla promozione umana e cristiana dei giovani.

L’attività di programmazione si basa sulle Nuove indicazioni per il curricolo e si realizza attraverso Unità di Apprendimento. Risulta potenziato l’insegnamento della religione cattolica.

Per l’anno scolastico 2012-2013 si introdurrà l’insegnamento dell’informatica in orario curricolare.

I criteri educativo-didattici tengono conto, tra l’altro di: gradualità e continuità, dialogo con la cultura contemporanea e col territorio, interdisciplinarità e ricerca, competenze finali.

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Seco

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Lezionidallunedìalvenerdìlunedì, mercoledì e venerdì ore 8.00 - 13.00martedì e giovedì (rientro pomeridiano) ore 8.00 - 13.00; 14.00 - 16.30

PRE-SCUOLA (dal lunedì al venerdì) dalle 7.30 alle 8.00

Possibilità di STUDIO ASSISTITOlunedì, mercoledì e venerdì ore 14.00 - 16.00

POST-SCUOLAlunedì, mercoledì e venerdì ore 16.00 - 18.00martedì e giovedì ore 16.30 - 18.00

AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA(musica, sport, latino, certificazione europea delle lingue, informatica, giornalino scolastico, teatro, pittura, patentino per il ciclomotore)lunedì, mercoledì e venerdì dopo le 14.00

LorganizzazionescolasticaorArio

‘

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Second

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Il percorsodellaScuolaSecondariadiprimogrado

internazionalecon docenti madrelingua

Stiamo vivendo un cambio epocale, in un contesto di globalizzazione e di pluralismo culturale.

Perciò dall’anno scolastico 2012/2013 nella Scuola Secondaria di 1° grado si attiva, parallelamente al quello tradizionale, il percorso internazionale CON UN TAGLIO INTERCULTURALE.

Si arricchisce il curriculum dello studente con l’aumento delle ore curricolari d’inglese e introducendo ore di conversazione con INSEGNANTI MADRELINGUA.

L’approccio CLIL (Content and Language Integrated Learning) prevede l’insegnamento di moduli di materie curricolari in lingua straniera.

Lo studente consegue una maggiore abilità linguistica e una più forte sensibilità e accoglienza nei confronti delle diversità culturali.

Il percorso internazionale si realizza senza

aumentare il monte ore rispetto al percorso tradizionale, ma – come

prevede la normativa – variando il curricolo di

alcune discipline a favore dell’apprendimento delle

lingue comunitarie.


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Seco

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aria

di p

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LaSCuoLASECondAriAdi1°GrAdointErnAZionALEoffre:

• Piùorecurricolariinlinguainglese

• orediconversazione con insegnanti madrelingua inglese

• orediconversazione con insegnanti madrelingua anche per la seconda lingua comunitaria

• Lezioni con metodologia CLiL(ContentandLanguageintegratedLearning)

• Certificazioni linguistiche internazionali

• Insegnamento dell’ informaticain orario curricolare

• Gemellaggi e scambi internazionali tra scuole

• Vacanzestudio all’estero

• Utilizzo di un moderno laboratoriolinguistico

Caratteristichedellascuolapercorsointernazionale

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Lezionidallunedìalvenerdìlunedì, mercoledì e venerdì ore 8.00 - 13.00martedì e giovedì ore 8.00 - 13.00 - 14.00 - 16.30

PRE-SCUOLA (dal lunedì al venerdì) dalle 7.30 alle 8.00

Possibilità di STUDIO ASSISTITOlunedì, mercoledì e venerdì ore 14.00 - 16.00

POST-SCUOLAlunedì, mercoledì e venerdì ore 16.00 - 18.00martedì e giovedì ore 16.30 - 18.00

AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA(musica, sport, latino, certificazione europea delle lingue, informatica, giornalino scolastico, teatro, pittura, patentino per il ciclomotore) lunedì, mercoledì e venerdì dopo le 14.00

LorganizzazionescolasticaorAriointErnAZionALE

Il percorso internazionale si realizza senza aumentare il monte ore rispetto al percorso tradizionale, ma – come prevede la normativa – variando il curricolo di alcune discipline a favore dell’apprendimento delle lingue comunitarie.

‘

La nostra rettaUn investimento per il futuro dei propri figliCon il contributo di un euro in più al giorno i genitori possono scegliere il percorso internazionale,che prevede l’affiancamento di insegnanti madrelingua e fornisce ai ragazziun efficace metodo di apprendimento delle lingue comunitarie.

RETTA PERCORSO TRADIZIONALE �.��0,00 ISCRIZIONE INCLUSAtassa di iscrizione (da versare ogni anno entro il 30 giugno) euro 160,00



euro 2.130,00 euro 710,00 euro 237,00

RETTA PERCORSO INTERNAZIONALE �.�0�,00 ISCRIZIONE INCLUSAtassa di iscrizione (da versare ogni anno entro il 30 giugno) euro 160,00



euro 2.445,00 euro 815,00 euro 272,00


Studio assistito pomeridiano: 40,00 euro (mensili)Mensa con cucina interna: 5,00 euro/pasto

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La nostrastrutturailaboratori

Laboratorio Informatico

Laboratorio Linguistico

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Lice

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LiCEoSCiEntifiCotradizionale(conpossibilitàdisceltadelpercorsointernazionale,cheprevedeinsegnamentiinlinguaitalianaeinglese,anchecondocentimadrelingua)

LiCEoSCiEntifiCo(opzioneSCiEnZEAPPLiCAtEinambitosanitario)

LiCEoSCiEntifiCo(opzioneSCiEnZEAPPLiCAtEinambitosportivo)

LiCEoLinGuiStiCo(inglese,francese,tedesco)

LiCEodelleSCiEnZEuMAnEopzioneEConoMiCoSoCiALE(conpossibilitàdisceltadelpercorsointernazionale,cheprevedeinsegnamentiinlinguaitalianaeinglese,anchecondocentimadrelingua)

I nostri Licei

I percorsi liceali verranno attivati a insindacabilegiudizio dell’Istituto in base al numero di studenti iscritti

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Licei

UNA SCUOLAcon un progetto

educativo trasparente,ispirato ai valori

evangelicie al carisma educativodi San Giovanni Boscoche mette in rilievo la

centralità della personae l’individualizzazione

dei processi di apprendimento

Perché scegliereinostriLicei

UNA SCUOLAche stimola la

creazione di unambiente

positivo, in un climache facilita

il protagonismoe la reciprocità

UNA SCUOLAche adotta

un approccio didatticolaboratoriale,

con esperienze sulcampo e stage professionali;

che offre una seriapreparazione culturale

e lo sviluppodi competenze

specifiche,inerenti il percorso scelto


UNA SCUOLAdalla forteapertura

internazionale

Accompagnamento personalizzato dello studente:

• Affiancamento di un tutor di classe

• Organizzazione di sportelli di recupero e sostegno

• Attività di valorizzazione e potenziamento delle eccellenze

Apertura a tematiche di carattere culturale, spirituale, religioso, per la formazione integrale della persona

Apertura all’internazionalità

Cura dell’aspetto linguistico, soprattutto sul versante della conversazione

Possibilità di certificazione delle lingue straniere

Scambi con l’estero e vacanze studio estive

Cura dei contatti con enti del territorio

Partecipazione a concorsi indetti da enti e istituzioni pubbliche

Realizzazione di progetti promossi da enti e istituzioni pubbliche del territorio locale e nazionale

Collegamenti con l’Università

Contatti con il mondo del lavoro locale (possibilità di stage, promozione di attività

di orientamento post-diploma)

Cura delle attività di orientamento in entrata ed in uscita

Ampliamento dell’offerta formativa con attività ludiche, artistiche, sportive, musicali e formative

pomeridiane

Elementi caratterizzanti

�0

Lice

i

LiceiI nostri insegnanti

��

Lice

i Liceo scientifico

unascuolarivoltaachi?

Un percorso in linea con la Riforma della Scuola, ma che, grazie ai margini di autonomia previsti, aggiunge alle finalità del Liceo Scientifico

Tradizionale il conseguimento di competenze linguistiche addizionali, di carattere comunicativo e relazionale

• A chi vuole una seria preparazione culturale in ambito scientifico, matematico, umanistico, grazie ad un approccio multidisciplinare ampio e articolato

• A chi intende acquisire una solida base liceale che permetta di costruire una visione della realtà critica e approfondita

• A chi intende affrontare un percorso di apprendimento adeguato sia al proseguimento degli studi di ordine superiore, sia all’inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro

• A chi vuole possedere la lingua inglese ad un livello tale da vedere facilitato l’inserimento nei circuiti internazionali

tradizionaleconpossibilitàdisceltadelPERCORSO INTERNAZIONALE,cheprevedeinsegnamentiinlinguaitalianaeinglese,anchecondocentimadrelingua

��

LiceiI punti di forzaeleprospettive

ApprocciodidatticoLAborAtoriALEedESPEriEnZESuLCAMPo

utilizzodiStruMEntiMuLtiMEdiALiasupportodellostudioedellaricerca

CollaborazioniconleiStituZionidelterritorio

MetodologiaCLiL(ContentandLanguageintegratedLearning)

PossibilitàdiStAGEnazionaliedinternazionali

Collegamento,nelladidattica,condoCEntiuniVErSitAri

PresenzadidoCEntiMAdrELinGuAinglesi

ContattiescambiconSCuoLEALL’EStEro

punti di forzaIl diploma del Liceo Scientifico tradizionale, con percorso internazionale, consente una scelta ad ampio raggio per la prosecuzione degli studi, infatti garantisce l’accesso:• a qualsiasi facoltà di carattere

scientifico• a qualsiasi facoltà di carattere

umanistico• a percorsi universitari a carattere

internazionale• alle accademie militari• a corsi triennali post-diploma

prospettive

��

Lice

i

Biennio: �� ore lunedì e venerdì ore 8.00 - 13.00 martedì - mercoledì - giovedì ore 8.00 - 13.50 SABATO A CASA

Triennio: �1 ore

Organizzazione didattica

Materie 1° anno �° anno �° anno �° anno �° anno

Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4

Lingua e cultura latina 3 3 3 3 3

Lingua e cultura inglese 3 3 3 3 3

Storia e Geografia 3 3 - - -

Storia - - 2 2 2

Filosofia - - 3 2 3

Matematica 5 5 4 4 4

Fisica 2 2 3 3 3

Scienze naturali 2 2 3 3 3

Disegno e storia dell’arte 2 2 2 2 2

Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2

Religione cattolica 2 2 2 2 2

MONTE ORE SETTIMANALE 28 28 31 31 31

Il presente quadro orario si riferisce all’opzione tradizionale. Il percorsointernazionale, che prevede insegnamenti in lingua italiana e inglese, anche con docenti madrelingua, si realizza senza aumentare il monte ore complessivo, ma, come consente la normativa, variando il curricolo di alcune discipline a favore dell’apprendimento della lingua inglese.

��

LiceiLiceo scientifico conopzionescienzeapplicateinambito

sanitario

Un percorso in linea con la Riforma della scuola, ma che, grazie ai margini dell’autonomia previsti, offre un potenziamento delle scienze

biomediche (anatomia e fisiologia, microbiologia e igiene), della chimica e della fisica.

• A chi vuole una seria preparazione culturale che fornisca competenze avanzate negli studi afferenti alla cultura scientifico-tecnologica


• A chi intende affrontare un percorso di apprendimento adeguato sia al proseguimento degli studi di ordine superiore, sia all’inserimento nel mondo del lavoro nell’ambito delle scienze applicate nell’industria, nella medicina, nelle analisi di laboratorio


��

Lice

i I punti di forzaeleprospettive

didatticaLAborAtoriALEeSPEriMEntALE

EsperienzescientificheSuLCAMPo

CollaborazioneconuniVErSitÀ,EntieASSoCiAZioniSCiEntifiCHE

CorsodiPriMoSoCCorSo

punti di forza

• Laurea in Medicina, Ingegneria Biomedica, Farmacia, Chimica e Tecniche Farmaceutiche

• Lauree mediche professionali• Corsi di laurea in ambito biologico, fisico,

geologico, ambientale

• Impiego in laboratori di analisi chimiche (settore enologico, alimentare, cosmetico, industriale)

prospettive

��

Licei

prospettive


Triennio: �1 ore






Storia - - 2 2 2

Filosofia - - 2 2 2


Informatica 2 2 2 2 2

Fisica 2 2 2 2 2

Scienze naturali* 3 3 4 4 4

Laboratorio di chimica e fisica � � - - -

Biologia** - - � � �




MONTE ORE SETTIMANALE �� 1 �1 �1

* con elementi di Anatomia e laboratorio** con elementi di Microbiologia e laboratorio

Un percorso in linea con la Riforma della scuola, ma che, grazie ai margini dell’autonomia previsti, potenzia le scienze

motorie inserendo elementi di biomeccanica del movimento, riabilitazione sportiva, management sportivo.

• A chi vuole una seria preparazione culturale che fornisca competenze avanzate negli studi afferenti alla cultura scientifico-tecnologica


• A chi intende affrontare un percorso di apprendimento adeguato sia al proseguimento degli studi di ordine superiore, sia all’inserimento nel mondo del lavoro nel settore sportivo


��

Lice

i Liceo scientificosportivo

conopzionescienzeapplicateinambito

I punti di forzaeleprospettive • Laurea in Scienze Motorie

• Fisioterapia, Terapista della riabilitazione, Massofisioterapia

• Corsi di Laurea applicati al turismo e al giornalismo sportivo

• Diplomi di preparatore e manager sportivo

• Allenatore sportivo, personal trainer

prospettive

ApprocciosportivoMuLtiMEdiALE

utilizzodellaPALEStrAPoLifunZionALE

CollaborazioneconASSoCiAZioniSPortiVEdELtErritorio

ConseguimentodibrEVEttiEPAtEntininAZionALi/fEdErALi

punti di forza

��

Licei

sportivoconopzionescienzeapplicateinambito


Triennio: �1 ore






Storia - - 2 2 2

Filosofia - - 2 2 2


Informatica 2 2 2 2 2

Fisica 2 2 2 2 2

Scienze naturali* 3 3 4 4 4


Scienze motorie e sportive � � � � �



*con elementi di Anatomia e laboratorio

�0

Lice

i

Liceo linguistico Il percorso del liceo linguistico approfondisce le conoscenze, le abilità e le competenze

necessarie per acquisire la padronanza comunicativa di tre lingue (inglese, francese, tedesco), oltre l’italiano, e di rapportarsi in forma critica e dialettica alle altre culture.A conclusione del percorso di studio lo studente è in grado di comunicare nelle lingue studiate in vari ambiti sociali e in situazioni professionali; sa riflettere in un’ottica comparativa sulla struttura, sull’uso e sulle variazioni dei sistemi linguistici studiati; conosce aspetti significativi delle culture straniere e sa riflettere su di esse in prospettiva interculturale; sa confrontarsi in modo critico con il sapere e la cultura degli altri popoli, attraverso il contatto con civiltà, stili di vita diversi dai propri, anche tramite esperienze di studio nei paesi in cui si parlano le lingue studiate.


• A chi vuole confrontarsi in modo critico con il sapere e la cultura di altri popoli tramite esperienze nei paesi in cui si parlano le lingua studiate

• A chi desidera sperimentare competenze relazionali e comunicative in ambito interculturale

• A chi intende affrontare un percorso serio di apprendimento utile sia per il proseguimento degli studi di ordine superiore sia per l’inserimento in campo lavorativo


�1

Licei

��

Lice

i I punti di forzaeleprospettive

StudioditreLinGuECoMunitAriE(inglese,francese,tedesco)

CompresenzadocentiMAdrELinGuA

ModuliCLiL(insegnamentodimodulidisciplinariinlinguecomunitarie)

ContatticonSCuoLEALL’EStEro:gemellaggi,scambiculturali

PossibiliStAGEnazionali/internazionali

CErtifiCAZioniEuroPEEdellelinguedallivelloA1ab2+

PossibilitàdistudiareunaQuArtALinGuAinorarioextra-curricolare(spagnolo)

punti di forzaPErCorSiuniVErSitAri:

• Facoltà di lingue straniere

• Scuole di traduzione e interpretariato

• Scienze della comunicazione a indirizzo internazionale

• Scienze politiche a indirizzo internazionale

PErCorSiProfESSionALi:

• Interprete e traduttore

• Mediatore culturale

• Professioni che richiedono padronanza delle lingue straniere (guida turistica, assistenti di volo)

prospettive

��

Licei

prospettive


Triennio: �1 ore




Lingua latina 2 2 - - -

Lingua straniera 1 4 4 3 3 3




Storia - - 2 2 2

Filosofia - - 2 2 2


Fisica - - 2 2 2

Scienze naturali 2 2 2 2 2

Storia dell’arte - - 2 2 2



MontEorESEttiMAnALE 28 28 31 31 31

��

Lice

i Liceo delle scienzeumane

unascuolarivoltaachi? Il percorso approfondisce la conoscenza dei fenomeni collegati alla costruzione dell’identità personale e delle relazioni

umane e sociali, con particolare riguardo allo studio della filosofia, delle scienze umane e delle discipline giuridico-economiche. Fornisce allo studente le conoscenze, le abilità e le competenze necessarie per cogliere la complessità e la specificità delle relazioni umane e dell’individuo come singolo e come membro della società, affrontando le problematiche in ottica interdisciplinare. Assicura la padronanza dei linguaggi, delle metodologie e delle tecniche nel campo delle scienze umane (psicologia, sociologia, antropologia, diritto, economia).

opzioneEconomicoSocialeconpossibilitàdisceltadelPERCORSO INTERNAZIONALE,cheprevedeinsegnamentiinlinguaitalianaeinglese,anchecondocentimadrelingua


• A chi desidera un approccio alle moderne scienze umane

• A chi vuole sperimentare competenze relazionali e comunicative partendo dalla conoscenza di sé per aprirsi agli altri

• A chi desidera un’apertura culturale che privilegia il confronto con culture “altre” attraverso l’apprendimento dell’inglese, come lingua internazionale

• A chi intende affrontare un percorso serio di apprendimento utile sia per il proseguimento degli studi di ordine superiore sia per l’inserimento lavorativo nel campo sociale

��

Licei

opzioneEconomicoSocialeI punti di forza

eleprospettive

PErCorSiuniVErSitAri:

• Facoltà giuridiche, economiche e politiche

• Facoltà umanistiche, in particolare Psicologia, Sociologia, Scienze della formazione, Scienze dell’educazione

PErCorSiProfESSionALinEiSEGuEntiAMbiti:

• Settore dell’educazione e della formazione

• Settore dei servizi socio-sanitari e assistenziali

• Settore dell’intervento riabilitativo e rieducativo

• Settore della comunicazione

prospettiveApproccioLAborAtoriALEedESPEriEnZiALE

allostudiodellescienzeumane

ConfErEnZE,ProGEtti,ConCorSisutemiantropologici,psicologici,giuridici,sociali

PossibilitàdiStAGEnazionali/internazionalinelsettoreeducativo,giuridico,sociale,multiculturale,deiserviziallapersona

PotenziamentodellaLinGuAinGLESEanchecondocentiMAdrELinGuA

ModuliCLiL(insegnamentodidisciplineinlinguainglese)

ContatticonSCuoLEALL’EStEro

punti di forza

��

Lice

i


Triennio: �1 ore





Storia - - 2 2 2

Filosofia - - 2 2 2

Scienze umane* 3 3 3 3 3

Diritto ed economia politica 3 3 3 3 3

Lingua e cultura straniera 1 3 3 3 3 3

Lingua e cultura straniera 2 3 3 3 3 3


Fisica - - 2 2 2

Scienze naturali 2 2 - - -

Storia dell’arte - - 2 2 2




*Antropologia, Metodologia della Ricerca, Psicologia e Sociologia

Il presente quadro orario si riferisce all’opzione tradizionale. Il percorsointernazionale, che prevede insegnamenti in lingua italiana e inglese, anche con docenti madrelingua, si realizza senza aumentare il monte ore complessivo, ma, come consente la normativa, variando il curricolo di alcune discipline a favore dell’apprendimento della lingua inglese.

��

Licei


RETTA �.�1�,00 ISCRIZIONE INCLUSAtassa di iscrizione (da versare ogni anno entro il 30 giugno) euro 200,00



euro 2.415,00 euro 805,00 euro 268,50

RETTA PERCORSI INTERNAZIONALI �.��0,00 ISCRIZIONE INCLUSAtassa di iscrizione (da versare ogni anno entro il 30 giugno) euro 200,00



euro 2.730,00 euro 910,00 euro 303,50

La nostra rettaUn investimento per il futuro dei propri figli

Mensa con cucina interna: 5,00 euro/pasto

��

Lice

i

La nostra strutturaLaboratoriscientifici

��

Licei

Laboratoriscientifici

La nostrastruttura

Laboratoriscientifici

�0

Lice

i

La nostrastruttura

Laboratoriinformatici

�1

LiceiLa nostrastruttura

Laboratoriolinguistico

��

Lice

i

La nostra strutturabibliotecaeAulamagna

Licei

bibliotecaeAulamagna

Palestra

Ambientiesterni

Lice

i

Attività extradidatticheSPort

Attività extrad

idattich

e

Attivitàextradidattiche

MuSiCA

Att

ivit

à ex

trad

idat

tich

e

Serviziotrasporto

��

Servizio bus

Sono previste navette di servizio/bus per accompagnare gli allievi a Scuola. Tale servizio sarà attivato in base al numero di alunni interessati al trasporto.

Lice

i

I nostricontatti

SEGrEtEriA/AMMiniStrAZionETelefono e Fax: 0141 793363E-mail: [email protected] [email protected]

orArioSEGrEtEriALunedì e mercoledì 8.30 - 13.00Martedì e giovedì 14.30 - 17.00Venerdì 11.00 - 13.00Sabato 8.30 - 12.00

orArioAMMiniStrAZionEDal lunedì al venerdì:mattino 8.15 - 11.45 / pomeriggio 14.00 - 17.30

www.scuolanizza.it Im

paginazione a cura di Imm

aginario Necessario d

i Mesin

i Luca – m

esinilio

@alice.it

Bilancio di missione

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