BANDO RECLUTAMENTO ESPERTI...realizzazione di radio web e podcast documentate attraverso titoli...
Transcript of BANDO RECLUTAMENTO ESPERTI...realizzazione di radio web e podcast documentate attraverso titoli...
1
Programma Operativo Nazionale “Competenze per lo sviluppo” 2007-2013
Annualità 2012/2013-2013/2014
Codice Azione: C-1-FSE-2013-666 - Codice Azione: D-1-FSE-2013-245 -
Codice Azione: B-1-FSE-2013-128
I S T I T U T O C O M P R E N S I V O
“ G U L L O” COSENZA IV
Via Popilia s.n.c.
C O S E N Z A
Telefono e Fax DS/DSGA 0984.411647
C.F. 98077690786
e-mail [email protected] sito-web www.icgullocosenzaquarto.it
Prot. n° 587/P1 Cosenza, 03/02/2014
BANDO PER IL RECLUTAMENTO DI ESPERTI ESTERNI
Progetti PON
“Competenze per lo sviluppo” Piano Integrato 2013 - Annualità 2013/2014
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTO il testo del Programma Operativo Nazionale 2007 IT 05 1 PO 007 “Competenze per lo
sviluppo” relativo ai Fondi Strutturali;
VISTO l’Avviso presentazione dei Piani Integrati prot. n. AOODGAI prot. n. 2373 del 26/02/2013
emesso dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, Dipartimento per la
Programmazione, Direzione Generale per gli Affari Internazionali, Uff. IV;
VISTE le disposizioni e le Istruzioni per l’attuazione delle iniziative cofinanziate di Fondi Strutturali
Europei 2007/2013 - Linee Guida Edizione 2009 e diversi Allegati;
VISTE le Delibere degli Organi Collegiali che rendono esecutivi i Progetti PON - Piano Integrato
2013 - autorizzati e che indicano i criteri di gestione e i criteri di reclutamento delle figure
2
professionali interne ed esterne alla scuola;
VISTA la delibera del Consiglio d’Istituto di Assunzione in bilancio;
VISTE le delibere del Collegio dei Docenti del 03/10/2013 e del 21/11/2013;
VISTO il Piano Integrato di Istituto 2013;
CONSIDERATO che per l’attuazione delle azioni previste nel Piano d’Istituto è richiesta la prestazione
di qualificate figure professionali esterne;
CONSIDERATA la necessità di dover procedere all’individuazione di dette figure;
INDICE BANDO DI SELEZIONE PUBBLICA
Per il reclutamento di esperti esterni con cui stipulare il contratto di prestazione d’opera per l’attività di
docenza relativa ai progetti di seguito indicati:
Codice Azione: C-1-FSE-2013-666
Obiettivo specifico C (migliorare il livello di conoscenza e competenza dei giovani);
Azione C1(interventi per lo sviluppo delle competenze chiavi: comunicazione nella madrelingua,
comunicazione nelle lingue straniere, competenza matematica e competenza di base in scienza e
tecnologia, competenza digitale, imparare ad apprendere, competenze sociali e civiche, spirito
d’iniziativa ed imprenditorialità, consapevolezza ed espressione culturale);
Codice Azione: D-1-FSE-2013-245
Obiettivo specifico D (Accrescere la diffusione, l’accesso e l’uso della società dell’informazione
nelle scuola);
Azione D1 (Interventi formativi rivolti ai docenti e al personale della scuola, sulle nuove tecnologie
della comunicazione);
Codice Azione: B-1-FSE-2013-128
Obiettivo specifico B Interventi innovativi per la promozione delle competenze chiave in particolare sulle
discipline tecnico-scientifiche, matematica, lingua madre, lingue straniere,competenze civiche (legalità,
ambiente ecc.).
Azione B 1: Percorso formativo sulle metodologie didattiche e sulle competenze disciplinari
Obiettivo/
azione
----
Destinatari
Titolo del progetto
----
Tipologia di
intervento
n.
ore
Figure
professionali
----
Tipologia di
intervento
Requisiti richiesti
(pena esclusione)
Desumibili da titoli ed
esperienze certificate
C-1-FSE-2013-666
Migliorare i livelli di
conoscenza e
competenza dei
giovani
Let’s play with English
1
Abilità di base della
lingua inglese
Plesso “Mattia Preti”
Viale Cosmai
CSEE89601P
30
N. 1 Esperto
Retribuzione
oraria
€ 50,00
Esperto madrelingua inglese in
possesso di
a) Laurea vecchio ordinamento
o specialistica in Lingue e
letterature straniere moderne e/o
laurea specialistica equiparata
(DM 509/99) valida per
l’insegnamento della lingua
inglese conseguita in Italia
o all’estero.
3
Per gli alunni
della scuola
primaria
Let’s play with English
2
Abilità di base della
lingua inglese
Plesso “Dionesalvi”
Via Giulia
CSEE89602Q
30
N. 1 Esperto
Retribuzione
oraria
€ 50,00
b)Esperienze di insegnamento di lingua inglese nella scuola primaria
maturate anche in ambito di progetti
PON/ POR
c)Esperienze/competenze in didattica
laboratoriale attinente
l’insegnamento della lingua inglese e l’età dei destinatari.
N.B. In assenza del requisito di
“esperto madrelingua” si potrà
reclutare un docente di lingua
straniera ( inglese ) in possesso dei
requisiti sopra specificati
(lettere a ,b, c )
Let’s play with English
3
Abilità di base della
lingua inglese
Plesso “Falcone”
Viale Mancini
CSEE89603R
30
N. 1 Esperto
Retribuzione
oraria
€ 50,00
Let’s play with English
4
Abilità di base della
lingua inglese
Plesso “D’Ambrosio”
Cuturella
CSEE89604T
30
N. 1 Esperto
Retribuzione
oraria
€ 50,00
C-1-FSE-2013-666
Migliorare i livelli di
conoscenza e
competenza dei
giovani
Per gli alunni
della scuola
secondaria di
1° grado
English for us
Abilità di base lingua
inglese
Plesso “F. Gullo”
Via Popilia
CSMM89601N
30
N. 1 Esperto
Retribuzione oraria
€ 50,00
Esperto madrelingua inglese in
possesso di
a) Laurea vecchio ordinamento o specialistica in Lingue e
letterature straniere moderne e/o
laurea specialistica equiparata
(DM 509/99) valida per
l’insegnamento della lingua
inglese conseguita in Italia
o all’estero.
b) Esperienze di insegnamento di
lingua inglese nella scuola
secondaria di I grado.
c)Esperienze/competenze in didattica
laboratoriale attinente
l’insegnamento della lingua inglese
e l’età dei destinatari.
N.B. In assenza del requisito di
“esperto madrelingua” si potrà
reclutare un docente di lingua
straniera ( inglese ) in possesso dei
requisiti sopra specificati
(lettere a ,b, c )
4
C-1-FSE-2013-666
Per gli alunni
della scuola
primaria
Le Français c'est
magique
Abilità di base della
lingua francese
Sede da definire in
relazione agli iscritti
30
N. 1 Esperto
Retribuzione
oraria
€ 50,00
Esperto madrelingua francese in
possesso di
a) Laurea vecchio ordinamento
o specialistica in Lingue e
letterature straniere moderne e/o
laurea specialistica equiparata
(DM 509/99) valida per
l’insegnamento della lingua francese conseguita in Italia
o all’estero.
b) Esperienze di insegnamento di
lingua francese nella scuola
primaria.
c) Esperienze in didattica
laboratoriale attinente
l’insegnamento della lingua
francese e l’età dei destinatari.
N.B. In assenza del requisito di “esperto madrelingua” si potrà
reclutare un docente di lingua
straniera ( francese ) in possesso dei
requisiti sopra specificati
(lettere a ,b, c )
C-1-FSE-2013-666
Per gli alunni
della scuola
secondaria
di 1° grado
Vive le Français!
Abilità di base della
lingua francese
Plesso “F. Gullo”
Via Popilia
CSMM89601N
30
N. 1
Esperto
Retribuzione
oraria
€ 50,00
Esperto madrelingua francese in
possesso di a) Laurea vecchio ordinamento
o specialistica in Lingue e
letterature straniere moderne e/o
laurea specialistica equiparata
(DM 509/99) valida per
l’insegnamento della lingua
francese conseguita in Italia
o all’estero.
b) Esperienze di insegnamento di
lingua francese nella scuola
secondaria di I grado.
c) Esperienze in didattica
laboratoriale attinente
l’insegnamento della lingua
francese e l’età dei destinatari.
N.B. In assenza del requisito di
“esperto madrelingua” si potrà
reclutare un docente di lingua
straniera ( francese ) in possesso dei
requisiti sopra specificati
(lettere a ,b, c )
C-1-FSE-2013-666
Mani in pasta...
50
N. 1 Esperto
Esperto artigiano specialista in
tecniche di lavorazione e
realizzazione delle ceramiche –
terrecotte antiche e moderne in
possesso di
a) Qualifica professionale
conseguita in percorsi di studio
5
Per gli alunni
della scuola
secondaria
di 1° grado
Plesso “F. Gullo”
Via Popilia
CSMM89601N
Retribuzione
oraria
€ 50,00
specifici /corsi di formazione e /o
specializzazione attinenti le competenze richieste b) Esperienze di insegnamento
inerenti le competenze richieste e
l’età dei destinatari del progetto
c) Disponibilità ad utilizzare proprie attrezzature e strumenti utili alla
realizzazione delle attività previste
nel progetto (allegare alla
domanda una dichiarazione
personale)
C-1-FSE-2013-666
Per gli alunni
della scuola
secondaria
di 1° grado
Qui... radio Gullo
Plesso “F. Gullo”
Via Popilia
CSMM89601N
50
N. 1 Esperto
Retribuzione
oraria
€ 50,00
Esperti in tecnologie multimediali per l’ideazione e la realizzazione di una
web radio – Podcast in possesso di
a) Laurea specialistica in
Informatica / Ingegneria
informatica/Ingegneria
elettronica/Ingegneria delle
telecomunicazioni
b) Competenze ed esperienze in ITC
e Media Communication con
particolare riferimento alla
realizzazione di radio web e podcast documentate attraverso
titoli /certificazioni.
C-1-FSE-2013-666
Per gli alunni
della scuola
secondaria
di 1° grado
Gullo informa
Percorso formativo
comunicazione in
lingua madre
Plesso “F. Gullo”
Via Popilia
CSMM89601N
50
50
N. 1 Esperto
(I Modulo)
Retribuzione
oraria
€ 50,00
N. 1 Esperto
(II Modulo)
Retribuzione
oraria
€ 50,00
Esperto in scrittura editoriale e
giornalismo in possesso di
a) Laurea in lettere con indirizzo
e/o specializzazione in giornalismo o Laurea
specialistica in editoria e
giornalismo (i titoli dovranno
essere desumibili dal piano di
studi universitario) .
b) Esperienze lavorative e/o
formative in ambito giornalistico
Esperto in tecniche di comunicazione nel settore dei social media con
particolare riferimento all’uso della
Web Radio /Podcast in possesso di
a) Laurea in Scienze della
Comunicazione vecchio
ordinamento o Laurea
specialistica in Comunicazioni
multimediali o Laurea affine con
allegato il piano di studi
universitario.
b) Esperienze e competenze
maturate nel settore di pertinenza
richiesto comprovate da titoli e/o
certificazioni.
6
C-1-FSE-2013-666
Per gli alunni
della scuola
secondaria
di 1° grado
Ricomincio dal ....3
Plesso “F. Gullo”
Via Popilia
CSMM89601N
30
N. 1 Esperto
Retribuzione
oraria
€ 50,00
Esperto nell’uso di strategie didattiche innovative
nell’insegnamento della matematica
in possesso di
a) Laurea vecchio ordinamento
o specialistica in matematica o
in discipline scientifiche
assimilabili.
b) Esperienze di insegnamento
della matematica nella scuola
secondaria di I grado.
c) Esperienze/competenze nell’uso
di strategie didattiche innovative di
tipo laboratoriale
nell’insegnamento della
matematica in relazione alla fascia
d’età dei destinatari.
D-1-FSE-2013-245
Migliorare le
competenze del
personale della
scuola e dei docenti
sulle nuove
tecnologie della
comunicazione
Tecnologie in classe
Docenti dell’Istituto
Percorso formativo
competenze digitali di
base
30
N. 1 Esperto
Retribuzione
oraria
€ 50,00
Esperto in attività di formazione ai
docenti sull’uso delle tecnologie
applicate alla didattica in possesso di
a) Laurea specialistica in Informatica
/Ingegneria Informatica.
b) Esperienze e competenze
maturate sull’uso didattico delle
LIM e sulla progettazione di
lezioni interattive e multimediali
con l’uso della LIM e delle TIC
comprovate da titoli e/o
certificazioni.
B-1-FSE-2013-128
Interventi
innovativi per la
promozione delle
competenze chiave,
in particolare sulle
discipline tecnico-
scientifiche,
matematica, lingua
madre, lingue
straniere,
competenze civiche
(legalità, ambiente,
ecc…)
Innovadocenti
Docenti dell’Istituto
Percorso formativo
sulle metodologie
didattiche e sulle
competenze disciplinari
30
N. 1 Esperto
Retribuzione
oraria
€ 50,00
Esperto in attività di formazione ai
docenti sull’uso delle nuove
metodologie didattiche per migliorare
le competenze disciplinari degli
alunni in ambito scolastico in
possesso di
a) Laurea specialistica nel cui
piano di studi si evinca una
formazione di tipo pedagogico-
didattico.
b) Competenze ed esperienze
maturate in contesti educativi
curriculari sulla metodologia del
project work, della didattica
laboratoriale e sulla
personalizzazione della didattica,
nell’ambito dell’inclusione
scolastica di alunni con DSA
comprovate da titoli e/o
certificazioni.
Si precisa che per i moduli di lingua straniera ci si potrà candidare per un solo modulo all’interno di ciascun
grado di istruzione; il modulo “Gullo informa” sarà attribuito a due esperti diversi.
7
Il GOP potrà, per sopraggiunte motivate esigenze organizzative e didattiche, procedere alla nomina di più di un
esperto in relazione al numero delle ore previste per ciascun modulo, sempre nel rispetto dell’ordine di
collocamento nelle singole graduatorie definitive.
MODALITÀ DI PRESENTAZIONE DELLE ISTANZE
I candidati che partecipano alla presente selezione sono tenuti a rispettare le condizioni previste dal seguente
articolato , la mancata osservanza determinerà l’esclusione della candidatura al bando
1. Tutti coloro che, in possesso dei requisiti richiesti, fossero interessati a partecipare al presente bando,
dovranno produrre apposita istanza debitamente sottoscritta (Allegato A del bando) con indicazione della
figura professionale per la quale si propone candidatura.
2. Gli esperti che si candidano per più progetti modulari devono produrre una domanda con relativa
documentazione, per ciascun modulo e specificare il tipo di incarico richiesto in ordine di preferenza,
considerato che ogni concorrente non può stipulare più di un contratto per le attività previste nel piano
integrato. Non è consentito fare riferimento (pena esclusione) ad alcuna documentazione allegata ad altre
istanze presentate dallo stesso candidato per altri moduli anche se appartenenti allo stesso Obiettivo e/o
Azione
3. All’istanza (Allegato A) dovrà essere allegata , pena esclusione, la seguente documentazione. Si precisa che
non è ammesso inserire schede o griglie modificate non conformi a quelle allegate al bando:
a) griglia di valutazione dei titoli (Allegato B)di cui dovrà essere compilata, da parte del candidato, la
colonna di autovalutazione
b) copia del documento d’identità in corso di validità e fotocopia codice fiscale
c) curriculum vitae in formato europeo(Allegato C) dal quale si evincano chiaramente (evidenziati) i titoli
posseduti e le esperienze / competenze validi per partecipare ai moduli richiesti, debitamente
sottoscritto ai sensi del D.P.R. n. 445/2000
d) Progetto formativo (Allegato D)
e) Autorizzazione al trattamento dei dati personali in conformità al D.L.vo 196/2003 (codice in materia di
protezione dei dati personali)
4. Le domande, inserite in busta chiusa indirizzate al Dirigente Scolastico dell’Istituto Comprensivo
“Gullo”Cosenza IV, Via Popilia s. n. c., 87100 Cosenza, dovranno pervenire a mezzo raccomandata o
consegna a mano presso l’ufficio di protocollo della scuola inderogabilmente entro e non oltre le ore 12.00 del
giorno 18 febbraio 2014 (non fa fede il timbro postale).
5. Sull’esterno della busta contenete l’istanza è necessario specificare la dicitura “Candidatura ESPERTO
PON” con il codice e il titolo del progetto e, qualora previsto, il modulo richiesto per come specificato nel
bando (es. Candidatura ESPERTO PON C-1-FSE-2013-666 Modulo I titolo “Gullo Informa”).
6. L’invio della domanda è a totale rischio e spese del mittente, restando esclusa ogni responsabilità da parte
della Istituzione scolastica ove, per qualsiasi motivo, la stessa non pervenga entro il termine perentorio indicato.
VALUTAZIONE DELLE CANDIDATURE -GRADUATORIE ED IMPUGNAZIONI
1. Trascorso il termine previsto dal presente bando per la presentazione delle candidature, il Gruppo Operativo
del Piano diretto e coordinato del Dirigente Scolastico procederà immediatamente alla comparazione dei
8
curricula pervenuti in tempo utile,fermo restando che si procederà alla scelta dell’esperto anche in caso di un
solo curriculum pervenuto.
2. La scelta degli esperti avverrà ai sensi dell’art. 40 del D.I. 1 febbraio 2001, n. 44 - Regolamento concernente
le "Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche" .
3 Gli aspiranti riconosciuti idonei saranno valutati secondo un punteggio determinato dalla griglia di
valutazione di cui all’Allegato B.
4.Il GOP provvederà a stilare una graduatoria provvisoria per ogni Progetto e/o modulo entro 5 giorni dalla
scadenza delle presentazione delle istanze di partecipazione. Tali graduatorie saranno pubblicate nell’Albo on
line della scuola (all’indirizzo www.icgullocosenzaquarto.it). A parità di punteggio sarà preferito il candidato
più giovane.
5 Avverso le predette graduatorie, ai sensi del comma 7 dell’art. 14 del DPR 8 marzo 199 n. 275, e succ. mod.,
è ammesso reclamo al Dirigente Scolastico entro 15 giorni dalla data di pubblicazione.
6. Trascorso il termine di cui al punto 5 ed esaminati gli eventuali reclami, con determinazione del Dirigente
Scolastico, saranno pubblicate le graduatorie definitive sul sito web dell’Istituto, queste potranno essere
impugnate soltanto con ricorso al TAR o, in alternativa al Presidente della Repubblica, rispettivamente entro 60
o 120 giorni.
ATTRIBUZIONE DEGLI INCARICHI
1. L’attribuzione degli incarichi avverrà tramite contratti di prestazioni di lavoro occasionale direttamente con
l’esperto prescelto.
2. La durata del contratto sarà determinata in ore effettive di prestazione lavorativa.
3. Una volta conferiti gli incarichi, in caso di rinunce, si provvederà a scorrere la graduatoria definitiva.
4. Ai fini dell’individuazione dell’esperto e prima della sottoscrizione del relativo contratto di prestazione
occasionale, il Dirigente Scolastico si riserva la facoltà di procedere alla verifica dei titoli, delle competenze e
delle esperienze dichiarate e certificate nel curriculum anche attraverso colloqui personali. e di richiedere
informazioni e documentazione integrativa alla domanda.
5. Gli aspiranti dipendenti dalla P.A. o da altra amministrazione, qualora destinatari di eventuale
contratto, dovranno produrre formale autorizzazione allo svolgimento dell’incarico, rilasciata
dall’amministrazione di appartenenza, prima della stipula del contratto.
6. Qualora i percorsi formativi oggetto del presente bando per qualsiasi motivo non dovessero essere attivati,
l’Istituto si riserva di non procedere agli affidamenti degli incarichi.
ATTUAZIONE DEI PROGETTI E COMPITI DELL’ESPERTO
1. I candidati dovranno dichiarare, pena l’ esclusione, di essere a conoscenza e di accettare senza riserve di
svolgere la propria attività presso le diverse sedi indicate nel bando, secondo il calendario che sarà predisposto
dal Gruppo Operativo di Piano e assicurando la propria presenza negli incontri propedeutici all’inizio delle
attività e nelle manifestazioni conclusive.
2. L’attribuzione dell’incarico obbliga gli esperti ad effettuare almeno due incontri propedeutici con il Tutor del
percorso modulare e con il GOP per definire la progettazione nel dettaglio e pianificare al meglio l’intervento
formativo ed in itinere per verificarne l’andamento.
3. Gli esperti selezionati dovranno svolgere i compiti previsti dalle “Disposizioni e Istruzioni per l’attuazione
delle iniziative cofinanziate dai FSE”, emanate con Circolare prot. AOODGAI/749 del 6 febbraio 2009 ed, in
particolare:
presentare, contestualmente all’attribuzione dell’incarico, l’eventuale autorizzazione
dell’Amministrazione di appartenenza;
partecipare alla co-programmazione e all’articolazione analitica dei moduli per obiettivi e contenuti
svolgere le lezioni rispettando il calendario predisposto dal GOP
9
inserire i dati relativi alla propria attività, nel sistema informativo on-line “Gestione Progetti PON
Scuola”del MIUR : programmazione, materiale prodotto (slide, presentazioni multimediali delle lezioni,
esercitazioni, ecc.), verifiche realizzate, risultati delle verifiche effettuate e quant’altro necessario
mettere in atto strategie di insegnamento adeguate agli obiettivi programmati e alle competenze
richieste nel bando sostenendo attivamente i processi di apprendimento
collaborare con il Gruppo Operativo del Piano Integrato di Istituto, con il tutor responsabile del proprio
modulo, con il facilitatore e con il referente per la valutazione
monitorare il processo di apprendimento, in collaborazione con il referente per la valutazione, con forme
di valutazione in fase iniziale, in itinere e finale
collaborare alla rimodulazione, ove necessario, del percorso e alla realizzazione del prodotto finale
programmato
redigere una relazione finale sulla partecipazione dei corsisti e sui livelli raggiunti in base alle attività
svolte
COMPENSI ORARI
1. Per tutti i moduli la retribuzione per ciascuna ora di lezione è fissata a € 50,00 (Euro cinquanta/00) al lordo e
onnicomprensiva di qualsiasi onere fiscale, previdenziale o contributivo.
2. Il pagamento di tutti i compensi sarà effettuato solo dopo effettiva ed avvenuta erogazione e disponibilità dei
fondi comunitari e nazionali relativi alla Misura/Azione cui fa riferimento l’incarico.
TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI – PRIVACY
1. Tutti i dati personali, di cui l’I.C. “Gullo” Cosenza IV Via Popilia 87100 Cosenza verrà in possesso in
occasione dell’espletamento dei procedimenti selettivi, saranno trattati ai soli fini istituzionali necessari
all’attuazione del progetto e, comunque, nel pieno rispetto del Decreto Legislativo n. 196 del 30 giugno 2003
2. Alla domanda dovrà essere allegato, a pena di esclusione, l’esplicito consenso al trattamento dei propri dati
personali, compresi gli eventuali dati sensibili, da parte del personale assegnato all’Ufficio preposto alla
conservazione delle domande ed all’utilizzo delle stesse per lo svolgimento della procedura di selezione. Gli
stessi dati potranno essere messi a disposizione di coloro che, dimostrando un concreto e legittimo interesse nei
confronti della suddetta procedura, ne facciano espressa richiesta ai sensi dell’ art. 22 della Legge 7 agosto
1990, n. 241 ;
3. Il responsabile del trattamento dei dati è il Direttore SGA Mario Papadia
PUBBLICITÀ
1. Il presente bando viene reso pubblico mediante pubblicazione all’albo e sul sito web dell’Istituto
www.icgullocosenzaquarto.it
2. Contestualmente all’affissione all’albo viene inviato per posta elettronica a tutte le istituzioni scolastiche
della provincia di Cosenza .
Ulteriori informazioni possono essere richieste presso la Segreteria della scuola.
Per quanto non esplicitamente previsto nel presente Bando, si applicano le disposizioni previste dal disciplinare
relativo al conferimento dei contratti di prestazione d’opera.
Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Patrizia Passarelli
10
Per la selezione degli esperti si utilizzerà la seguente tabella di valutazione dei titoli.
A parità di punteggio si preferirà il candidato più giovane d’età.
TITOLI PUNTI
TITOLI DI STUDIO
(si attribuisce solo il
punteggio del titolo superiore)
Laurea specialistica o vecchio
ordinamento specifica per l’intervento formativo
con lode
20
+
2
Laurea triennale specifica per l’intervento formativo 10
Ulteriore Laurea specialistica o vecchio ordinamento 3
(max 1)
Ulteriore Laurea triennale 1
(max 1)
Diploma di Istruzione Secondaria afferente alla tipologia
d’intervento (ove non è richiesta la laurea) 10
(max 1)
Qualifica professionale valida per l’intervento specifico
nel quale è richiesta
5
(max 1)
TITOLI
CULTURALI
(attinenti alle diverse
tipologie di
intervento)
Dottorato di ricerca afferente alla tipologia di intervento 3
(max 2)
Abilitazione professionale afferente alla tipologia di
intervento
2
(max 2)
Concorso attinente al settore di riferimento 2
(max 1)
Master di I livello di durata almeno annuale /
perfezionamento post-lauream di durata almeno annuale
/ corso di specializzazione / Alta formazione attinenti alla tipologia di intervento
1
(max 2)
Master di II livello / corso di specializzazione di durata
almeno biennale / Corso ECDL
2
(max 3)
TITOLI
PROFESSIONALI
Esperienze di insegnamento afferenti al settore e alla
tipologia di intervento Per ogni anno nella scuola
Primaria punti 2 (max 3)
Per ogni anno nella scuola
Secondaria di 1° grado
punti 2 (max 3)
Esperienze/competenze afferente al settore di riferimento Ciascun incarico
punti 1 (max 5)
Esperienze di Esperto in progetti PON - POR – Corsi
Regionali afferenti la tipologia di intervento ( minimo 30
ore)
Ciascun incarico
punti 1 (max 3)
Esperienze di Tutor in progetti PON - POR – Corsi
Regionali afferenti la tipologia di intervento
Ciascun incarico
punti 1 (max 3)
Esperienze lavorative/formative afferenti alla
tipologia di intervento
Ciascun incarico
punti 1 (max 5)
Esperienza di docenza in corsi di
aggiornamento o formazione afferenti alla tipologia di intervento (durata non inferiore alle 20 ore )
Punti 1 per ogni corso
(max 5)
PUBBLICAZIONI
Pubblicazioni/riconoscimenti in concorsi afferenti alla
tipologia intervento Punti 2
(max 3)
PROPOSTA
Originalità e qualità della proposta progettuale in relazione alla tipologia di intervento
(valutazione a cura del GOP)
Max Punti 10
TOTALE
11
Programma Operativo Nazionale “Competenze per lo sviluppo” 2007-2013
Annualità 2012/2013-2013/2014
Codice Azione: C-1-FSE-2013-666 - Codice Azione: D-1-FSE-2013-245 -
Codice Azione: B-1-FSE-2013-128
I S T I T U T O C O M P R E N S I V O
“ G U L L O” C O S E N Z A IV
Telefono e Fax DS/DSGA 0984.411647
C.F. 98077690786
e-mail [email protected] sito-web www.icgullocosenzaquarto.com
ALLEGATO A
Istanza di partecipazione alla procedura di selezione degli esperti esterni
Al Dirigente Scolastico
dell’ Istituto Comprensivo
“ Gullo” Cosenza IV
Via Popilia
COSENZA
__l__ sottoscritt_________________________________Codice Fiscale _________________________
nat___ a _________________________________________ (Prov. ____) il ______________________
residente in _________________________ via/piazza ____________________________ n° _________
Recapito telefonico fisso ___________________ Recapito cellulare _____________________________
Indirizzo e-mail _____________________________________________________ (obbligatorio )
CHIEDE
di partecipare alla selezione pubblica per titoli di ESPERTI, per la stipula di un contratto per lo
svolgimento di attività di docenza nell’ambito del progetto PON (segnare una x nel riquadro corrispondente al modulo
richiesto - una richiesta per domanda):
12
Obiettivo/Azione C 1 - FSE – 2013 – 666 – Let’s play with English 1 (Primaria “M.Preti” 30 ore);
Obiettivo/Azione C 1 - FSE – 2013 – 666 – Let’s play with English 2 (Primaria “M. Dionesalvi” 30 ore);
Obiettivo/Azione C 1 - FSE – 2013 – 666 - Let’s play with English 3 (Primaria “Falcone” 30 ore);
Obiettivo/Azione C 1 - FSE – 2013 – 666 – Let’s play with English 4 (Primaria “Cuturella” 30 ore);
Obiettivo/Azione C 1 - FSE – 2013 – 666 – English for us
(alunni secondaria di 1° grado 30 ore plesso “Gullo”);
Obiettivo/Azione C 1 - FSE – 2013 – 666 – Le Français c'est magique
(alunni primaria 30 ore sede da definire);
Obiettivo/Azione C 1 - FSE – 2013 – 666 – Vive le Français!
(alunni secondaria di 1° grado 30 ore plesso “Gullo);
Obiettivo/Azione C 1 - FSE – 2013 – 666 – Mani in pasta...
(alunni secondaria di 1° grado 50 ore plesso “Gullo);
Obiettivo/Azione C 1 - FSE – 2013 – 666 – Qui radio Gullo (alunni secondaria di 1° grado 50 ore plesso “Gullo);
Obiettivo/Azione C 1 - FSE – 2013 – 666 – Gullo informa (alunni secondaria di 1° grado I Modulo 50 ore plesso “Gullo);
Obiettivo/Azione C 1 - FSE – 2013 – 666 – Gullo informa (alunni secondaria di 1° grado II Modulo 50 ore plesso “Gullo);
Obiettivo/Azione C 1 - FSE – 2013 – 666 – Ricomincio dal ....3 (alunni secondaria di 1° grado 50 ore plesso “Gullo);
Obiettivo/Azione B 1 - FSE – 2013 – 128 - Innovadocenti (docenti 30 ore);
Obiettivo/Azione D 1 - FSE – 2013 – 245 – Tecnologie in classe
(docenti 30 ore).
A tal fine, consapevole della responsabilità penale nel caso di dichiarazioni mendaci, dichiara sotto la propria
responsabilità:
- di essere cittadino ___________________________________________________________________; - di essere in godimento dei diritti politici;
- di essere dipendente di altre amministrazioni (indicare quale)___________________________________;
- ovvero di non essere dipendente di altre amministrazioni pubbliche - di non aver subito condanne penali pendenti, ovvero di avere i seguenti procedimenti
penali pendenti ______________________________________________________________________;
- di essere in possesso dei titoli indicati nel curriculum vitae;
13
- di impegnarsi a documentare tutta l’attività svolta e di partecipare a tutte le attività/incontri e manifestazioni previste nel Bando;
- di adattarsi al calendario stabilito dal Gruppo Operativo del Piano Integrato di Istituto.
Si assume fin dall’assegnazione dell’incarico le responsabilità proprie dello stesso compito.
Il sottoscritto si impegna a:
presentare, contestualmente all’attribuzione dell’incarico, l’eventuale autorizzazione dell’Amministrazione di
appartenenza;
partecipare alla co-programmazione e all’articolazione analitica dei moduli per obiettivi e contenuti
svolgere le lezioni rispettando il calendario predisposto dal GOP
inserire i dati relativi alla propria attività, nel sistema informativo on-line “Gestione Progetti PON Scuola”del
MIUR : programmazione, materiale prodotto (slide, presentazioni multimediali delle lezioni, esercitazioni, ecc.),
verifiche realizzate, risultati delle verifiche effettuate e quant’altro necessario
Mettere in atto strategie di insegnamento adeguate agli obiettivi programmati e alle competenze richieste nel
bando sostenendo attivamente i processi di apprendimento
collaborare con il Gruppo Operativo del Piano Integrato di Istituto, con il tutor responsabile del proprio modulo,
con il facilitatore e con il referente per la valutazione
Monitorare il processo di apprendimento, in collaborazione con il referente per la valutazione, con forme di
valutazione in fase iniziale, in itinere e finale
collaborare alla rimodulazione, ove necessario, del percorso e alla realizzazione del prodotto finale programmato
redigere una relazione finale sulla partecipazione dei corsisti e sui livelli raggiunti in base alle attività svolte
utilizzare la piattaforma INDIRE, per la specifica sezione relativa alla documentazione delle attività formative
inerenti al corso.
Si allega alla presente domanda:
1. Fotocopia di un documento d’identità in corso di validità e fotocopia codice fiscale; 3. Curriculum vitae in formato europeo (Allegato C ) debitamente sottoscritto ai sensi del D.P.R. n.
445/2000
4. Autorizzazione al trattamento dei dati personali in conformità al D.L.vo 196/2003 (codice in materia di protezione dei dati personali);
5. Progetto formativo (Allegato D );
6. Scheda riepilogativa dei titoli valutabili compilata dal candidato nella colonna di autovalutazione (Allegato B) 7. Dichiarazione con la quale s’impegna ad assumere l’incarico senza riserva e secondo il calendario approvato dal
Gruppo Operativo del Piano Integrato di Istituto, assicurando la propria presenza negli incontri propedeutici all’inizio
delle attività e nelle manifestazioni conclusive.
Il sottoscritto autocertifica /documenta la veridicità delle informazioni fornite.
Con osservanza
Data________________ Firma _________________________
14
ALLEGATO C
F O R M A T O E U R O P E O
P E R I L C U R R I C U L U M
V I T A E
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome [COGNOME, Nome, e, se pertinente, altri nomi ]
Indirizzo [ Numero civico, strada o piazza, codice postale, città, paese ]
Telefono
Fax
Nazionalità
Data di nascita [ Giorno, mese, anno ]
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a) [ Iniziare con le informazioni più recenti ed elencare separatamente ciascun impiego pertinente ricoperto. ]
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a) [ Iniziare con le informazioni più recenti ed elencare separatamente ciascun corso pertinente frequentato con successo. ]
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)
15
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della
carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi
ufficiali.
MADRELINGUA [ Indicare la madrelingua ]
ALTRE LINGUA
[ Indicare la lingua ]
• Capacità di lettura [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ]
• Capacità di scrittura [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ]
• Capacità di espressione orale [ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ]
CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in
ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in
squadra (ad es. cultura e sport), ecc.
[ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ]
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es.
cultura e sport), a casa, ecc.
[ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ]
CAPACITÀ E COMPETENZE
TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche,
macchinari, ecc.
[ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ]
CAPACITÀ E COMPETENZE
ARTISTICHE Musica, scrittura, disegno ecc.
[ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ]
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
Competenze non precedentemente indicate.
[ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ]
PATENTE O PATENTI
ULTERIORI INFORMAZIONI [ Inserire qui ogni altra informazione pertinente, ad esempio persone di riferimento, referenze ecc. ]
ALLEGATI [ Se del caso, enumerare gli allegati al CV. ]
16
ALLEGATO D (obbligatorio per tutti gli obiettivi)
Proposta Progetto Formativo: ________________________________ Obiettivi e modalità di svolgimento del progetto: ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Competenze da sviluppare: ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Fasi e Attività: ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Data ______________ Firma ______________________
17
ALLEGATO B
GRIGLIA ATTRIBUZIONE PUNTEGGIO
NOME e COGNOME :
Incarico OBIETTIVO / AZIONE:
MODULO:
TITOLI Punti Autovaluta-
zione a cura
del candidato
Valutazione
GOP
TITOLI DI STUDIO
(si attribuisce solo il
punteggio del titolo superiore)
Laurea specialistica o vecchio
ordinamento specifica per l’intervento formativo
con lode
20
+
2
Laurea triennale specifica per l’intervento
formativo
10
Ulteriore Laurea specialistica o vecchio
ordinamento 3
(max 1)
Ulteriore Laurea triennale 1
(max 1)
Diploma di Istruzione Secondaria afferente
alla tipologia d’intervento (ove non è richiesta
la laurea)
10
(max 1)
Qualifica professionale valida per
l’intervento specifico nel quale è richiesta
5
(max 1)
TITOLI
CULTURALI
(attinenti alle diverse
tipologie di
intervento)
Dottorato di ricerca afferente alla tipologia
di intervento
3
(max 2)
Abilitazione professionale afferente alla tipologia di intervento
2
(max 2)
Concorso attinente al settore di riferimento 2
(max 1)
Master di I livello di durata almeno
annuale / perfezionamento post-lauream di
durata almeno annuale / corso di specializzazione / Alta formazione attinenti
alla tipologia di intervento
1
(max 2)
Master di II livello / corso di
specializzazione di durata almeno biennale /
Corso ECDL
2
(max 3)
TITOLI
PROFESSIONALI
Esperienze di insegnamento afferenti al
settore e alla tipologia di intervento Per ogni anno
nella scuola
Primaria punti
2 (max 3
18
Per ogni anno
nella scuola
Secondaria di 1°
grado
punti 2 (max 3)
Esperienze/competenze afferente al settore di
riferimento
Ciascun
incarico
punti 1 (max 5)
Esperienze di Esperto in progetti PON -
POR – Corsi Regionali afferenti la tipologia
di intervento ( minimo 30 ore)
Ciascun
incarico
punti 1 (max 3)
Esperienze di Tutor in progetti PON -
POR – Corsi Regionali afferenti la tipologia
di intervento
Ciascun
incarico
punti 1 (max 3)
Esperienze lavorative/formative afferenti la
tipologia di intervento Ciascun
incarico
punti 1 (max 5)
Esperienza di docenza in corsi di
aggiornamento o formazione docenti afferenti alla tipologia di intervento (durata
non inferiore alle 20 ore )
Punti 1 per ogni
corso
(max 5)
PUBBLICAZIONI
Pubblicazioni/riconoscimenti in concorsi afferenti la tipologia di intervento
Punti 2
(max 3)
PROPOSTA
Originalità e qualità della proposta
progettuale in relazione alla tipologia di intervento
(valutazione a cura del GOP)
Max Punti 10
----------
TOTALE
Data _________________ Firma candidato ____________________________