Flipped classroom e nuove metodologie didatticheModulo 2 – seconda lezione

Antonio Todaro

“Podcast e Videotutorial”

Menù del giornoCapovolgiamo la didattica La realizzazione di un podcast, di uno screencast e pubblicazione su youtube; l’utilizzo di slide share per la diffusione dei contenuti.

Compito d’aula: gestione dell’account youtube del corsista, realizzazioni di brevi screencast e pubblicazione sul web.

Compito assegnato: realizzazione di una lezione in podcast strutturata

Ma prima…

AVETE FATTO I COMPITI?

Media digitali per la didatticaTre tipologie di trasmissioni:

Broadcasting: sincrona e onlineStreaming: asincrona e onlinePodcasting: asincrona, offline

Media digitali per la didatticaIl Podcasting

Trasmissione offline e asincrona di contenuti audio o audio-video

Nome che deriva dall’Ipod ma reso neutro dall’utilizzo dell’acronimo:

"Personal Option Digital casting"

Media digitali per la didattica

Prima ricetta: PODcast Audio 

Strumenti: • Cuffia – microfono • SW per editare i file audio – video• Provider del podcast o in alternativa• Sito web del docente o in alternativa• Piattaforma di condivisione online

Come realizzare un proprio podcast

PODcast Audio

Download del software http://web.audacityteam.org/download/

Software freeware per la registrazione e l’editing audio:tra i più diffusi per le ampie funzioni implementate, spesso equiparabili a software professionali.

Download delle librerie lame per salvare in mp3 http://lame.buanzo.org/#lamewindl

Sito di riferimentohttp://web.audacityteam.org/about/features

Il Software

PODcast Audio

Effettuato il download, aprire il file e installare il programma seguendo la procedura guidata…

Sito di riferimentohttp://web.audacityteam.org/about/features

Installazione

La schermata del programma

Analisi in aula del software e delle sue principali

funzionalità

Salvare il progetto NON significa aver creato un file audio!Ma semplicemente un file di progetto che possiamo ancora modificare ed editare.

Salvare il progetto

Per salvare un file audio occorre ESPORTARE il progetto in formato audio

Salvare il proprio podcast

Esempio di utilizzo didattico

Competenza da valutare: Comunicare nella madrelinguaCompetenza digitale

Destinatari: alunni della scuola dell'infanzia…dai mezzani ai grandi.

Compito in situazione:1. Registrare una fiaba, una storia, un racconto "studiati" in aula;2. Avviare e fermare in autonomia la registrazione.

Esempio…Celeste Todaro, 5 anni - mezzana

Primo compito d'aula: realizzare un proprio progetto audio

15 minuti di tempo A: registrare un file da 1 minuto;B: salvare il progetto in formato nativo;C: esportare in mp3D: esportare nella cartella Google Drive "elaborati dei corsisti" denominando il file con il proprio "Cognome_Nome"

http://www.screencast-o-matic.com/download

Il Videocast

Seconda ricetta: PODcast Video 

L'avvio di

Per avviare il programma in versione free cliccare sul pulsante…

L'avvio di

Interfaccia minimale, pochi settaggi.È possibile acquisire l'intero schermo o solo porzioni, indicate come risoluzione schermo

Salvare un video con

Tramite il comando "Publish to Video File" posso salvare la registrazione video della quale ho potuto vedere l'anteprima.

In presenza di webcam, posso decidere, in questa fase, se mostrare o meno il riquadro con il video del docente.

Salvare un video con

Durante il salvataggio del video in formato mp4, una schermata mi mostra l'avanzamento del processo di creazione del filmato

Adesso posso occuparmi della pubblicazione del video sul mio canale Youtube o sul blog del docente; posso anche condividere il file in una cartella condivisa su

Google Drive

YouTube: un canale video per il docente

Pubblicare un video

3. Cliccare sul pulsante in alto a destra "Carica"

3

2

1. Effettuare l'accesso a youtube tramite il proprio account di Google

2. Selezionare nel menu a sinistra "il mio canale"

Le opzioni di pubblicazione

!

L'Editor Video di Youtube consente di aggiungere tracce audio o attuare un semplice ma utile processo di editing video

!

Secondo compito d'aula: realizzare un proprio progetto video

20 minuti di tempo A: registrare uno screencast video di 1 minuto circa;B: salvare il file in formato mp4;C: condividere su Google DriveD: caricare sul proprio canale Youtube e inserire il link sul documento condiviso "video dei corsisti"

Compito assegnato

Realizzazione di una video lezione e di un podcast audio strutturati.Tematica a carattere disciplinare

Durata massima di ciascun prodotto: 15 minuti

Condivisione dei files nella cartella "Elaborati dei Corsisti"

!* Non abbiate fretta ma cercate di produrre

"qualcosa" di utile per le vostre attività…avete tempo fino all'11 Settembre!

GRAZIE

Informazioni di contatto:Antonio Todaro

Email:vicario@scuoleverdellino.it

antoniotodaro03@gmail.comctiverdellino@scuoleverdellino.it

Sito web:www.scuoleverdellino.it

Tel. Uff.: 035 884516

Prossimo incontro:Venerdì 11 settembreore 14,30