STORIA DELLA PEDAGOGIA 1

ATTIVITA’ DIDATTICA INTEGRATIVA

A.A. 2015-2016

LEZIONE 5

Dott.ssa Alberta Bergomi

IL RINASCIMENTOIL PERIODO DELLE RIFORME

Dott.ssa Mabel Giraldo

Frattura dell’universalismo medievale ...

Dott.ssa Mabel Giraldo

Storia moderna

1. Frammentazione politica

2. Sviluppo economico non

omogeneo (scoperte

geografiche)

3. Frattura religiosa

4. Frattura culturale

Un processo integrato

... e sviluppo del processo educativo

1. La nascita degli stati nazionali. Determina lo sviluppo

dell’amministrazione e diviene indispensabile dotare i funzionari di

un’adeguata preparazione.

2. La Riforma comporta l’educazione dei credenti

3. L’invenzione della stampa a caratteri mobili. Johann

Gutemberg crea tra il 1448 e il 1454 a Magonza il primo libro

(un’edizione della Bibbia)

Inizio 1500 – inizio 1600

FRATTURA (con e nel)

CRISTIANESIMO

Riforma

Protestante

(Contro)Riforma

Cattolica

Dott.ssa Mabel Giraldo

1400

LA RIFORMA PROTESTANTE

Dott.ssa Mabel Giraldo

Lutero (1483-1546)

• Pessimismo:

sfiducia nella possibilità per l’uomo di

salvarsi da solo

• Critica della cultura:

- I libri di cose naturali non insegnano

nulla

- Critica della filosofia aristotelica:

L’anima non muore insieme al corpo

Umanista

• Necessità di un

rinnovamento religioso

• Ritorno alle origini, cioè al

Vangelo e al pensiero dei

Padri della Chiesa

Dott.ssa Mabel Giraldo

Ubi Erasmus innuit, ibi

Luterus irruit

Anti - Umanista

• Sfiducia nell’uomo

• Sfiducia nella filosofia e nelle

humanae litterae

RELIGIONE –

DIO

Lutero (1483-1546)

ROTTURA CON LA

CHIESA CATTOLICA

(1517: 95 tesi)

• Salvezza per sola fede

rifiuto gerarchia ecclesiale;

condanna la vita monastica;

no distinzione tra preti e laici;

• Bibbia unica fonte di verità

1523 Volksschule

Scuola elementare per il popolo

indispensabile per una lettura intelligente

e diretta delle Sacre Scritture, per non

dipendere dall’interpretazione della

Chiesa

Dott.ssa Mabel Giraldo

Ubi Erasmus innuit,

ibi Luterus irruit

Contraddizione: induce i principi

tedeschi a controllare la vita religiosa

cuius regio, eius religio

Scuola in tre cicli,

aperta anche alle ragazze

Istruzione elementare e

comprensione del latino

LA RIFORMA CATTOLICA

Dott.ssa Mabel Giraldo

Controriforma o Riforma cattolica?

Dott.ssa Mabel Giraldo

Riforma e Controriforma cattolica (Herbert Jedin)

«La Riforma cattolica è la riflessione su di sé attuata dalla Chiesa in

ordine all’ideale di vita cattolica raggiungibile mediante un

rinnovamento interno;

La Controriforma è l’autoaffermazione della Chiesa nella lotta contro il

Protestantesimo».

Quali strumenti

1. Piano teologico: condanna del protestantesimo e formulazione

positiva del dogma cattolico (Concilio di Trento 1545 – 1563)

Salus animarum suprema lex esto: Educazione del clero (Seminari) e

del popolo (istruzione domenicale e Catechismi)

2. Misure restrittive: Inquisizione (1452) e indice dei libri proibiti

3. Piano della militanza: Ignazio di Loyola e la Compagnia di

Gesù

I Collegi dei GesuitiIgnazio di Loyola

(1491-1556)

1540

COMPAGNIA DI

GESÙ

Organizzazione

1. «Generale»

2. 3 voti + 1 (povertà, obbedienza, castità +

speciale obbedienza al Pontefice)

3. Impossibilità di diventare Vescovi e

cardinali)

Dott.ssa Mabel Giraldo

(continuazione della

disciplina militare)

Finalità

1. Lotta all’eresia

2. Propagazione del Vangelo nei «nuovi

mondi»

I Collegi dei GesuitiIgnazio di Loyola

(1491-1556)

RATIO

STUDIORUM

1599

1. Curriculum scolastico 13-15

anni (grammatica, umanità e

retorica, filosofia, teologia)

2. Calendario, lezioni, ...

3. Praelectio e dispute (centrare

l’obiettivo)

4. Emulazione

5. Maestri (formazione)

Dott.ssa Mabel Giraldo

• Collegi (residenze che accolgono i giovani

membri della Compagnia, poi introduzione

dell’insegnamento vero e proprio)

• Educazione dei giovani membri della

Compagnia e, in generale, dei giovani

laici

Gerarchia amministrativa

- Padre Provinciale

- Rettore

- Prefetto degli studi superiori

- Prefetto degli studi inferiori

- Professori

Edifici moderni e funzionali, strutture

didattiche, personale specializzato,

Spirito di mutua solidarietà

Le Scuole Pie Josè de Calasanz

1557-1648)

SCUOLE PIEItalia, Spagna, Austria,

Polonia, Africa, Asia

Roma

1592Peste, esondazioni

del Tevere: gioventù

orfana e

abbandonata

EDUCAZIONE E

ISTRUZIONE DEI

CETI POPOLARI

Radicate nella tradizione

educativa cristiana

• Centralità dei doveri religiosi

• Obbedienza al maestro

• Responsabilità del maestro (exemplum)

• No riflessione sistematica su un metodo di

insegnamento (parla solo di un metodo

“semplice”, “efficace”, “breve”, ma non propone un

suo metodo didattico)

• Adatta la scuola alle esigenze del popolo

• Formazione professionale ed educazione dei

ragazzi provenienti dai ceti più umiliDott.ssa Mabel Giraldo

Maestri

impreparati, scuole

a pagamento

Oltre ai Gesuiti e alle Scuole Pie

Nascita ORDINI E

CONGREGAZIONI RELIGIOSE

con finalità apostoliche che si

aprono all’impegno educativo-

didattico

SOMASCHI

Girolamo Miani

• Orfanotrofi

• Mutuo insegnamento

• Leggere, scrivere, far di conto

SCUOLE DELLA DOTTRINA

CRISTIANA

Castellino da Castello

• Scuole domenicali di catechismo

• Presenza di laici

• Opposizione dell’autorità religiosa

milanese

• Poi: lettura e scrittura

• Ammesse anche alunne

BARNABITI

Riforma dei costumi e dell’istituzione

religiosa a Milano

CARLO BORROMEO

(scuole domenicali, seminari, convitti

laici, residenze)

Maestri cristiani, controllo sui libri

Dott.ssa Mabel Giraldo

Milano

Bergamo