Associazione per lo sviluppo della cultura Università per ... · gestisce l’ “UNIVERSITÀ per...

Associazione per lo sviluppo della cultura

Università per Adulti di Lugo

ASSOCIAZIONE ISCRITTA NELL’ELENCO REGIONALE DELLE UNIVERSITÀ PER ADULTI CON DETERMINAZIONE

N°1055 DEL 30-01-17

FORMAZIONE e CULTURA Programmi 2017 – 2018

Associazione per lo sviluppo della cultura - Università per Adulti

Sede Legale Lugo, via Matteotti, 3 Uffici e Segreteria, viale Orsini, 6 c/o Liceo di Lugo Tel. 0545 900197 Fax: 0545 210364 E-mail: [email protected] http://www.unilugo.it © Associazione per lo sviluppo della cultura, Lugo 2017

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ASSOCIAZIONE PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA

L’“ASSOCIAZIONE PER LO SVILUPPO DELLA CULTURA” promuove, organizza e gestisce l’ “UNIVERSITÀ per ADULTI di Lugo” in modo da favorire l’educazione permanente degli adulti attraverso l’istituzione di corsi e di laboratori ispirati a proposte culturali estese ai vari ambiti del sapere ed elaborate, in relazione all’evolversi delle realtà sociali, secondo criteri che valorizzino anche le potenzialità della terza età. L’Associazione si propone di contribuire alla divulgazione ed all’approfondimento della cultura nella comunità locale ed in tutto il bacino della Bassa Romagna e di promuovere, progettare ed animare programmi socioculturali e attività idonee a creare occasioni favorevoli alla socializzazione ed all’armonica integrazione delle varie generazioni con particolare attenzione ai problemi della terza età. Nelle attività dell’Associazione rientrano anche la promozione di iniziative, ricerche, sperimentazioni e la loro divulgazione. L’Anno sociale dell’Associazione per lo sviluppo della cultura inizia il 1° settembre 2017 e termina il 31 agosto 2018. La quota sociale per l’anno 2017-2018, comprensiva di polizza assicurativa infortuni, è di Euro 10,00.

CONSIGLIO DI GESTIONE

Prof. FRANCESCO DALLA VALLE Presidente onorario

Prof.ssa ROSALIA FANTONI Presidente

Prof. PIER LUIGI FACCHINI Vice Presidente

Prof.ssa ANNA BAGNARESI Consigliere

Dott. EFREM BARDELLI Consigliere

Arch. SILVANA CAPANNI Consigliere

Prof. ENZO CORTESI Consigliere

Prof. GIAN PAOLO DALMONTE Consigliere

Rag. GABRIELLA MAZZUCATO Consigliere

Prof.ssa MARINA SEGANTI Consigliere

Prof. GILBERTO ZAPPITELLO Consigliere

Prof. ROBERTO CAPRA Coordinatore dei corsi

COLLEGIO DEI SINDACI REVISORI

Dott. GIAN PAOLO MISCHI revisore effettivo

Prof.ssa TERESA MERENDI revisore effettivo

Rag. RENZA TESTI revisore effettivo

Sig.ra ELISABETTA REGGI revisore supplente

Prof.ssa ANNA POLES revisore supplente

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PER ISCRIVERSI:

Segreteria Università per adulti – Viale Orsini

n. 6 (Liceo Scientifico – entrata laterale)

Per i corsi del primo periodo: dal 25

settembre al 6 ottobre 2017 dal lunedì al

venerdì dalle ore 16.30 alle 19.30

Per i corsi del secondo periodo: fino al 21

dicembre secondo gli orari di segreteria.

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Vuoi fare un regalo ad una persona cara?

Idea brillante: regala un corso

dell’Università per adulti.

Vuoi sostenere la cultura e fare un regalo

all’Università per adulti?

Quando fai la denuncia dei redditi destina

il 5 per mille all’Associazione per lo

sviluppo della cultura – Università per

adulti.

Codice fiscale: 91002760394

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ATTIVITÀ CULTURALI E VIAGGI DI ISTRUZIONE

Nel corso dell’anno sociale l’Associazione per lo sviluppo della cultura prevede: - lo svolgimento di attività culturali aperte al pubblico (conferenze, concerti, mostre ecc.), anche in collaborazione con altre associazioni di promozione sociale e/o istituzioni pubbliche e private; - lo svolgimento di visite o viaggi di istruzione collegate all’attività didattica dei vari corsi e/o a importanti avvenimenti artistico-culturali. L’organizzazione delle visite e dei viaggi può essere affidata alla Segreteria dell’Associazione o essere delegata ad agenzie di viaggio riconosciute dalle Associazioni nazionali di Categoria. La partecipazione alle visite organizzate dall’Associazione è riservata ai soci. La partecipazione ai viaggi la cui organizzazione è affidata ad Agenzie è regolata dalle norme stabilite dall’Agenzia stessa.

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UNIVERSITA’ PER ADULTI di Lugo

REGOLAMENTO

Art. 1 - Natura dell’Università per adulti di Lugo I. L’Università per adulti organizza e concretizza gli interventi di formazione culturale e di

educazione permanente degli adulti secondo quanto disposto dall’art. 2 dello Statuto dell’Associazione per lo sviluppo della cultura.

II. Essa non è sostitutiva o ripetitiva dell’ordinamento istituzionale dell’istruzione, ma tende ad interpretare esigenze che nascono da persone che volontariamente scelgono di migliorare o di consolidare la propria qualità culturale.

III. La struttura organizzativa non è rigida nelle forme e nei programmi e le lezioni si possono differenziare in base ai contenuti offerti: alla serie di lezioni che riguardano uno stesso argomento si dà titolo di corso.

Art. 2 - Corsi I. I corsi hanno uno sviluppo temporale determinato da precise esigenze didattiche.

II. Il Consiglio di gestione stabilisce annualmente la durata dell’anno accademico ed autorizza l’attivazione dei corsi secondo criteri fissati dallo stesso Consiglio (art. 11, comma 3 dello Statuto).

Art. 3 - Iscrizione ai corsi I. L’iscrizione ai corsi dell’Università per adulti è aperta, esclusivamente, ai soci

dell’Associazione. II. Non è richiesto alcun titolo di studio per iscriversi.

III. Le iscrizioni, effettuate oltre il termine stabilito, saranno accolte compatibilmente con il numero dei posti disponibili e per i corsi che siano stati attivati.

IV. E’ consentito recedere dall’iscrizione a un corso, con restituzione del contributo, fino a 10 giorni prima dell’inizio del corso stesso.

V. Se il corso non sarà attivato, il contributo versato verrà interamente restituito. Art. 4 - contributo dei soci dell’Associazione Il contributo dei soci che partecipano ai corsi dell’Università per adulti è annualmente stabilito dal Consiglio di gestione e approvato dall’Assemblea dei soci e può variare secondo le modalità di attuazione e le esigenze didattiche del corso. Art. 5 - Attestati ed esami I. L’Associazione rilascia, a richiesta personale, attestati di frequenza a coloro che hanno

frequentato almeno il 60% delle lezioni. II. Sono rilasciati attestati di merito a coloro che, volontariamente, sostengono e superano

una prova finale; per i corsi di lingua straniera le prove sono ammesse dopo la frequenza del terzo livello.

III. Gli attestati di frequenza e di merito non hanno valore legale.

mailto:[email protected]

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Art. 6 - Presentazione dei programmi I. L’Associazione per lo sviluppo della cultura stabilisce annualmente i corsi ed i relativi

docenti sulla base di un proprio progetto culturale. II. Chiunque può far pervenire, entro la data stabilita dal Consiglio di gestione, al Presidente

dell’Associazione, una proposta dettagliata del corso che intenderebbe svolgere. Questa sarà valutata dal Consiglio di gestione e, se giudicata compatibile con il progetto culturale dell’Associazione, potrà essere inserita, previa approvazione da parte dell’Assemblea dei soci, nella programmazione delle attività annuali.

Art. 7 - Docenti I. La scelta dei docenti, fondata su criteri di competenza e capacità didattica, può esulare dai

titoli accademici o professionali posseduti. II. La collaborazione, richiesta o volontaria, s’intende esaurita con l’espletamento del corso

stesso. III. Il Consiglio di gestione, per motivi di forza maggiore, può sostituire un insegnante, prima

o durante un corso. Art. 8 - Coordinatore dei corsi dell’Università per adulti I. Il Coordinatore è nominato dal Consiglio di gestione e ha il compito di:

a. coordinare tutta l’attività didattica dell’Università per adulti; b. predisporre, secondo le indicazioni del Consiglio di gestione dell’Associazione per lo

sviluppo della cultura, il programma annuale dei corsi; c. sovrintendere alla realizzazione del programma fissato in stretto rapporto coi

docenti; d. mantenere rapporti, di ordine didattico, con gli iscritti.

II. In caso di necessità o di dimissioni è sostituito da persona indicata dal Consiglio di gestione.

III. Il Coordinatore ha la facoltà di avvalersi di uno o più gruppi di lavoro per lo svolgimento dell’attività didattica e di ricerca.

Art. 9 Luogo e sede dei corsi I. L’organizzazione logistica è annualmente decisa dal Consiglio di gestione.

II. Secondo quanto espresso dall’art. 2, comma A dello Statuto dell’Associazione, i luoghi e le sedi possono essere stabiliti anche su indicazione dei soci e tenendo conto di accordi con le istituzioni pubbliche od organizzazioni private del territorio.

Art. 10 Modifiche al Regolamento Le eventuali modifiche al presente Regolamento debbono essere proposte al Consiglio di gestione da almeno un decimo dei soci secondo le modalità stabilite dall’art. 11 dello Statuto dell’Associazione per lo sviluppo della cultura.

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MODALITÀ DI ISCRIZIONE AI CORSI

L’iscrizione ai corsi dell’Università per Adulti è riservata ai soli soci

dell’Associazione in regola con il pagamento della quota sociale.

Le iscrizioni ai corsi dell’Università per Adulti iniziano il giorno 25 settembre

2017 e terminano: il 6 ottobre per i corsi che si attiveranno nell’anno 2017

(annuali e primo periodo), il 21 dicembre per i corsi che si attiveranno

nell’anno 2018 (secondo periodo).

Le domande di iscrizione sono raccolte dalla Segreteria dell’Associazione a Lugo

in viale Orsini 6 (Liceo di Lugo), nei seguenti orari:

dal Lunedì al Venerdì: dalle ore 16,30 alle ore 19.30 fino al 6 ottobre e negli

orari di segreteria fino al 21 dicembre

Le domande di iscrizione successive al termine fissato saranno accolte

compatibilmente ai corsi attivati ed ai posti disponibili

contributo DI PARTECIPAZIONE

Il contributo di partecipazione è indicato, in questo libretto, in calce a ogni singolo corso. I pagamenti si effettuano preferibilmente con PAGOBANCOMAT o con assegno.

Per le iscrizioni oltre i termini il contributo di partecipazione ai corsi sarà maggiorato di circa il 5%. N.B. i soci che si iscrivono a più corsi, qualora il contributo totale, relativo ai corsi attivati, superi i 300 €, riceveranno un rimborso del 10% di quanto versato.

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ATTIVAZIONE DEI CORSI E RIMBORSI I corsi attivati avranno inizio nel giorno, nella sede e nell’ora riportati in calce a ogni programma. Non sarà dato altro avviso. L’organizzazione si riserva il diritto di sostituire i docenti indicati nel programma per imprevisti, o cause di forza maggiore. Il contributo del corso/laboratorio è rimborsabile esclusivamente nei seguenti casi:

Per cancellazione del corso da parte dell’Associazione, qualora non si raggiunga

un numero minimo di iscritti;

Impossibilità da parte dell’iscritto di iniziare la frequenza per seri problemi

personali comunicata almeno dieci giorni prima dell’avvio del corso.

Sospensione del corso per motivi imprevisti.

La quota associativa di €. 10,00 non è mai rimborsabile.

N.B. L’ISCRITTO AI CORSI ACCETTA, ALL’ATTO DELL’ ISCRIZIONE, IL REGOLAMENTO DELLA UNIVERSITA’ PER ADULTI DI LUGO

PRESENTAZIONE DEI PROGRAMMI PER L’ANNO 2018 - 19 Chiunque può far pervenire, tassativamente entro il 10 maggio 2018, al Presidente dell’Associazione per lo sviluppo della cultura, il curriculum vitae e il progetto di corso, completo di sintesi del programma da svolgere. Progetti per corsi da inviare via e-mail a [email protected] Verranno esaminati al massimo due progetti. Fac-simile: Il sottoscritto …………………………. nato a …………. Il …………….. residente a ………………. In via ……………… tel. ……………… E mail…………………………… Propone per l’anno scolastico 2018/19 il seguente corso:

titolo del corso (ed eventuale sottotitolo) breve premessa ……………………………….. argomenti del programma ……………………(max 10 righe)…….. n. lezioni ……. giorno ……. ora……(orari possibili: lunedì, martedì, mercoledì, giovedì: dalle ore 18.00 alle 20.00 e dalle 20.30 alle 22.30 – martedì e giovedì anche dalle ore 16.00 alle 18.00). Data……………………

Firma ………………. Si allega un breve curriculum.

mailto:[email protected]

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SEDI DEI CORSI

SEDE PRINCIPALE:

LUGO, c/o LICEO SCIENTIFICO, Viale Orsini, 6

SEDI DECENTRATE (indicate in calce ai programmi)

S. BERNARDINO, CENTRO CIVICO, Via Stradone

SAN POTITO: CENTRO CIVICO, Via S. Potito, 11

PARROCCHIA via S. Potito 42

VOLTANA SCUDERIE DI VILLA ORTOLANI, Piazza dell’Unità, 13

BAGNACAVALLO, SOCIETA’ DI MUTUO SOCCORSO, ViaMazzini, 53

CONSELICE, SEDE COMUNALE , Via Garibaldi, 14

SANT’AGATA CENTRO SOCIALE CA’ DE CUNTADEN, Via Roma, 12

COTIGNOLA: CIRCOLO CAMPAGNOLO, Via Roma, 46

LA MORADA CASA STUDIO, Via Stecchetti, 51

VILLA SAN MARTINO CEFAL, Via provinciale Bagnara 30

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PROSPETTO DEGLI ORARI CORSI 1° PERIODO CORSI ANNUALI CORSI 2° PERIODO

LUNEDÌ Inizio: 30 ottobre 2017 Inizio: 30 ottobre 2017 Inizio: 29 gennaio 2018

16.00

Storia: La Turchia dalla fine dell’800 ai

giorni nostri

(5 lez. Miglioli)

Benessere psicof. La mappa della visione

(4lez.Bonantini) Civiltà perduta (6 lez.

Landi)

Inglese 1°

17.00

Storia dell’arte “Il corpo umano da Giotto

a Leonardo” (6 lez. Simoni)

Antropologia culturale (5 lez.

Zappitello 22/01)

Dialetto romagnolo (5 lez. Ass. F.

Schurr - 26/02)

18.00

Archeobotanica: La storia cerealicoltura

dal neolitico al tardo antico ( 7 lez.

Ambrosioni)

Egittologia: (6 lez. Nicolini)

18.15 Inglese native speaker “Did

you see.” (Allen)

20.00

Storia moderna (Zappitello)

Cucina: Arte bianca (4 lez. Paolini) S.

Potito

20.30

Alimentazione equilibrata

(4 lez. Pigozzi )

Mosaico 2° liv. Decorazione musiva

(Simoni)Villa S. Martino

Giardinaggio (6 lez. Babini) Voltana

Informatica base.(12 lez.Passariello)

Scacchi (12 lez. Ricci))

Inglese 1° S. Agata

Inglese 4° (Gallanti)

Inglese mantenimento

(Rondinelli), Bagnacavallo

Inglese native speaker - “Did

you see.” (Allen)

Russo corso base (K.Svetlana)

Spagnolo 1°

Spagnolo 2° (Gonzalvo)

Tedesco 3° (Aloisi)

Ben. psicof. Fiori di Bach

(5 lez. Pigozzi)

Economia- Di che denaro sei?

(5 lez. Lorizzo)

Enologia (Morozzi)

La Vienna fin de siècle…

(4 lez. Serafini) Voltana

Danze popolari (Tropea)

Cotignola

MARTEDÌ Inizio: 31 ottobre 2017 Inizio: 31 ottobre 2017 Inizio: 30 gennaio 2018

15.00 Informatica giovani adulti(5 lez. -

14/11)

16.00

Lab. ricamo(8 lez. Cassani)

Informatica: computer web

(Zambruno)

Giardinaggio (8 lez. Randi)

Inglese 4° (2a parte) (Argelli)

Spagnolo 1°

Geografia: Le bonifiche del

Lamone (4 lez. Baldassari)

Bagnacavallo

Psicologia: Un secolo di

psicoanalisi (6 lez. Ballardini

06/02)

Letteratura italiana: Carducci

(6 lez. Costa)

Storia: Il mito, la leggenda..

(4 lez. Costa - 20/03)

17.00

Musica: guida all’ascolto

(4 lez. Carnevali)

Scienza (6 lez. Ercolani -28/11)

18.00

Benessere psicof. Il mandala (8 lez.

Zambrini)

Psicologia: La resilienza

(6 lez. Lolli)

Cosmologia:Evoluzione conoscenze

Universo

(9 lez. Perugini)

Psicologia: Laboratorio

potenziamento cognitivo,

(8 lez. Kairos)

Diritto civile: Il mondo del diritto

(8 lez. Dalpane)

Musica: Il melodramma

attraverso l’opera (8 lez. Botti)

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20.30

Musica: Il salotto musicale

(Gramigna-07/11), Voltana

Storia del tempo presente:

(8 lez. Baravelli)

Cinese: Lingua e cultura (Hui

Jiang)

Francese: Lingua e civiltà

(Bedeschi)

Inglese 2° (Rondinelli)

Bagnacavallo

Inglese 3°(Zannoni),

S. Agata

Inglese 3° (Foschini)

Inglese mantenimento (Rignani,

Gagliardi)

Russo avanzato (K. Svetlana)

Spagnolo 4°(Fernandez)

Tedesco 2° (Morelli)

Escursionismo: In cammino sui

cammini (6 lez. CAI – 06/02)

Filosofia: Il nulla e il nichilismo (5

lez . Mazzotti)

Storia agricoltura e paesaggio in

Romagna (5 lez. Strocchi)

MERCOLEDI Inizio: 08 novembre 2017 Inizio: 08 novembre 2017 Inizio: 31 gennaio 2018

17.00

L’Inquisizione a Lugo e in Diocesi di Imola

(5 lez. Ferri)

I monasteri femminili a Lugo

(5 lez. Ferri –)

18.00

Storia dell’arte: L’arte contemporanea (5 lez. Capanni - 06/12) Letteratura italiana: Dante Alighieri (4 lez. Caranti) Informatica: Il computer e le nostre passioni (5 lez. Dal Borgo)

Psicologia: Psicologia sociale (Zambianchi)

Labor. Ceramica (Hillar-07/03) La Morada - Cotignola Lingua e cultura giapponese (Almerigi) Storia antica: In viaggio con l’uomo...(6 lez. Baldinini)

20.30

Astronomia (4 lez. Melandri) Voltana

Ben. Psicof. Desiteatro

(5 lez. Testardi)

Informatica (7 lez. Baldini -15/11), S.

Potito

Inglese 1° Bagnacavallo

Inglese 2° (Gagliardi)

Russo intermedio (K. Svetlana)

Tedesco 1°

Spagnolo avanzato (Gonzalvo)

Astronomia: La grande bellezza

del cielo (Venturelli)

Desiteatro(5 lez. Testardi)

Giardino (4 lez. Morelli), Voltana

Civiltà di Romagna (6 lez. docenti

vari) S. Bernardino

GIOVEDÌ Inizio: 09 novembre 2017 Inizio: 09 novembre 2017 Inizio: 1° febbraio 2018

15.00 Informatica giovani adulti

(5 lez. - 16/11)

16.00

Labor.: corso base uncinetto (6 lez.

Pantieri)

Ben. psicof. Alimentazione La

prevenzione a tavola

(6 lez. Fusari), Conselice

Inglese 2° (Rignani )

Inglese 3° (Marcucci)

Inglese mantenimento (Argelli)

17.00

Antropogeografia

(6 lez. Sangiorgi – Zanzi)

Romagna natura e civiltà (6 lez. Sangiorgi – Zanzi -01/03) Musica: Il diletto musicale (5 lez. Gramigna - 25/01)

18.00 Sociologia: Bullismo, street crimes..(6

lez. Laghi)

20.00

Arte e Archeologia: Roma dalla

repubblica al I° impero (6 lez. Maioli)

Cucina: corso base

(6 lez. Paolini) S. Potito

Archeologia: Pittura e mosaico nel

mondo romano (6 lez. Maioli)

Cucina: 2° liv. (6 lez. Paolini -

15/02) S. Potito

20.30

Finanza: Tecniche di gestione del

risparmio (Marzari)

Filosofia: Il divenire e il cambiamento (5

lez. Mazzotti)

Fotografia - Corso base

(5 lez. Ossani)

Fotografia: Fotoritocco con GIMP (5 lez.

Ossani – 14/12)

Informatica: Android

(5 lez. Sangiorgi)

Francese: comunicazione base e

per viaggiare (Fragorzi)

Inglese 1°

Inglese 4° S. Agata (Ferretti)

Spagnolo 3°(Lopez)

Lab. Mosaico (15 lez. Hafsi

26/10), Voltana

Lab. pittura (20 lez. Baracca)

Teatro e arte drammatica

(20 lez. G. Parmiani)

Ben. Psicof.: Alimentazione:

La prevenzione a tavola (6 lez.

Fusari)

Inglese per viaggiare (Rignani)

Informatica: Apple (5 lez. Sangiorgi

– 18/01)

Informatica: Wordpress (5 lez.

Sangiorgi – 22/02)

Fotografare per il futuro (5 lez.

Ossani)

Teatro: Mi conti una fola?(

Parmiani P. – inizio corso 18/01)

VENERDÌ Inizio: 13 ottobre 2017

20.30 Musica: Beethoven e le sonate per

pianoforte (7 lez. Minguzzi), S. Potito

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CULTURA GENERALE

ANTROPOGEOGRAFIA: L’UOMO E IL SUO PIANETA MARIA SANGIORGI MARANGONI, FRANCESCA ZANZI

Oro, gioielli, riti e miti di antiche civiltà.

L'oro, la bellezza, il potere e gli influssi degli ornamenti sulla psiche umana.

Dal Paleolitico ai gioielli dei Faraoni, dal tesoro di Priamo all'oro dei Cavalieri delle steppe: Sciti, Traci, Sarmati.

Ambra, corallo, perle e pietre preziose nella storia di Villanoviani, Etruschi, Celti, Romani, Barbari e Bizantini.

Gli straordinari ornamenti tribali dei popoli residuali e la ricerca dell'Eldorado. I luoghi del sacro e del mistero.

Tai-Shan, la sacra montagna degli dei cinesi.

Serpent-Mound, il misterioso tumulo degli antichi indiani d'America.

Angkor, la mitica capitale dei Kmer. La città perduta nella jungla, dove pietre e vegetazione si fondono e Induismo e Buddismo si incontrano.

Machu-Picchu, la straordinaria e suggestiva rocca degli Incas. Un itinerario storico nel mondo della musica.

La nascita della canzone moderna italiana dal Risorgimento agli urlatori.

Giovedì 17.00 -19.00 preserale inizio: 09/11/2017

contributo € 45,00 6 lezioni

ANTROPOLOGIA CULTURALE: QUESTIONE FEMMINILE E CHIESA CATTOLICA

GILBERTO ZAPPITELLO

Abbiamo lavorato molto per porre la cultura dei diritti e i diritti delle donne di fronte alla complessità del reale. Abbiamo anche messo in evidenza quanto sia importante per tutti noi avere rapporti affettivi solidi e duraturi. Di qui una valutazione non positiva della cultura dell’individualismo e dei diritti individuali che non favoriscono i rapporti interpersonali. I diritti servono quando i rapporti sono compromessi ma anche per compromettere i rapporti. L’alternativa sarebbe un’educazione di alto livello, con forti valori (onestà, rispetto reciproco, volontà di fare bene, pazienza, spirito di sacrificio, amore del bello, ecc.). Tutto questo richiama valori morali e inevitabilmente anche dei riferimenti alla religione cristiana, che è stata la più influente in questo paese. Di qui l’idea di porre il cristianesimo di fronte alla questione femminile e viceversa, che sarà l’argomento principale del corso. Lunedì 17.00 - 19.00 preserale inizio: 22/01/2018


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ARCHEOBOTANICA CRISTINA AMBROSIONI

LA STORIA DELLA CEREALICOLTURA E DEL RAPPORTO TRA UOMO E NATURA IN

ITALIA SETTENTRIONALE DAL NEOLITICO FINO AL TARDOANTICO. Il corso è volto a far apprendere la storia della cerealicoltura, dell'alimentazione umana e del rapporto tra uomo e natura sulla base dei risultati ottenuti dalle recenti analisi archeobotaniche svolte su diversi contesti archeologici dell'Italia Settentrionale dal Neolitico fino al Tardo Antico. Il candidato, a termine del corso, attraverso un approccio multidisciplinare, è in grado di analizzare i cambiamenti che l'uomo ha portato nella propria economia di sussistenza e sul contesto ambientale. Inoltre, acquisirà specifiche competenze riguardo la ricostruzione integrata del paleoambiente e l'interpretazione delle scelte insediative, delle strategie di sussistenza, dell'uso delle risorse, delle innovazioni tecnologiche e delle manifestazioni culturali dell’uomo. Argomenti del programma:

Concetto di Bioarcheologia (Archeobotanica, Archeozoologia ecc.).

Dall'economia di predazione all 'economia di produzione: la rivoluzione Neolitica; Novità ed innovazione nell 'economa agricola dell'età del Bronzo.

Approfondimento delle principali risorse alimentari, della dieta umana delle nuove pratiche agricole ed i cambiamenti sul paesaggio. 4) La nuova economia agricola in Età Romana.

Il passaggio dall'Età Romana alla Tardantichità.

Lunedì 18.00 - 20.00 preserale inizio: 30/10/2017


ARCHEOLOGIA: ROMA DALLA REPUBBLICA AL PRIMO IMPERO, ARTE E ARCHEOLOGIA

MARIA GRAZIA MAIOLI

Religione e architettura templare;

Architettura civile, fora, basiliche, comitia;

Architettura civile, teatri e anfiteatri;

Architettura privata, la domus e la villa;

Architettura funeraria e culto dei morti;

Tecniche decorative, pittura e mosaico. Il rapporto fra la politica, la religione e la vita familiare nel mondo romano è sempre stato molto stretto, soprattutto in epoca repubblicana: in architettura è ben distinguibile prima l'influenza etrusca e successivamente quella greca i cui modelli vengono via via adattati alle necessità politiche e familiari; il corso intende mettere in luce i vari apporti culturali e come essi vengono modificati, per moda o per necessità. Giovedì 20.00 - 22.00 inizio: 09/11/2017


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ARCHEOLOGIA: PITTURA E MOSAICO NEL MONDO ROMANO MARIA GRAZIA MAIOLI

1- L'evoluzione della pittura e del mosaico nel mondo greco;

2- il mosaico e le tecniche edilizie romane;

3- la pittura da cavalletto greca e le copie romane;

4- i quattro stili pittorici pompeiani;

5- lo sviluppo del mosaico pavimentale, bianconero e policromo;

6- il mosaico pavimentale tardoromano e bizantino.

Di solito si tende a considerare la pittura, come anche il mosaico, come opere a parte, staccate dal contesto architettonico o sociale di cui nel mondo antico facevano parte: il corso intende evidenziare il rapporto strettissimo fra l' utilizzo delle singole tipologie decorative e le funzioni, sociali e politiche che venivano loro attribuite, evidenti per i contemporanei, ma molto meno oggi.

Giovedì 20.00 - 22.00 inizio: 01/02/2018


ASTRONOMIA: LA GRANDE BELLEZZA DEL CIELO ANGELO VENTURELLI

Il Cielo è l’altra metà del paesaggio, la metà dimenticata a causa delle luci che abbagliano inutilmente la nostra vita. Sotto di noi c’è un pianeta formatosi quasi cinque miliardi di anni fa; sopra di noi l’Universo che ci ospita e che esiste da quasi quindici miliardi di anni. L’enorme progresso delle conoscenze avvenuto in particolar modo nell’ultimo secolo, hanno portato l’Uomo ad una profonda revisione e consapevolezza del suo posto nell’Universo. Aggrappati a questo granello di polvere che chiamiamo Terra abbiamo appena iniziato ad avere una misura dell’ordine cosmico. Per usare le parole di Carl Sagan: “Noi siamo l'incarnazione locale di un Cosmo cresciuto fino all'autocoscienza. Abbiamo incominciato a comprendere la nostra origine: siamo materia stellare che medita sulle stelle.” Il corso non richiede particolari conoscenze fisiche o abilità matematiche; eventuali concetti astrofisici saranno sviluppati con un approccio semplice, intuitivo ma pur sempre rigoroso ed esaustivo. Argomenti del programma: I vagabondi della notte: i pianeti del Sistema Solare. Si fa presto a dire “pianeti”: il nuovo Sistema Solare. Altre terre: i pianeti extrasolari. Sotto quel gran ponte del cielo…: stelle, costellazioni e Via Lattea. Al di là del buio: nebulose, ammassi stellari e galassie. I grandi enigmi dell’astronomia moderna: la materia oscura e l’energia oscura.

Mercoledì 20.30 - 22.30 inizio: 31/01/2018


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ASTRONOMIA (VOLTANA) FABRIZIO MELANDRI

L’osservazione del cielo stellato ha da sempre affascinato l’Uomo e l’astronomia si può considerare senza dubbio una delle scienze più antiche. Il corso intende ripercorrere le principali tappe e scoperte che hanno portato alla nostra moderna concezione dell’Universo. I temi saranno trattati in modo semplice e divulgativo, evitando di sfruttare nozioni matematiche particolarmente impegnative, dunque è richiesta una conoscenza scolastica di base. Con osservazioni pratiche del cielo i partecipanti potranno inoltre imparare ad orientarsi con le costellazioni e a riconoscere i pianeti in cielo.

Programma:

Storia dell'astronomia - Le tappe principali che hanno portato alla moderna concezione dell'Universo: dal sistema geocentrico di Tolomeo a quello eliocentrico di Copernico, dall'analisi spettrale delle stelle fino alla teoria del Big Bang.

Evoluzione stellare - Nascita, vita e morte delle stelle: supergiganti rosse, nane bianche, buchi neri ed altri oggetti strani.

Il Sistema Solare - Formazione dei pianeti e struttura del Sistema Solare, pianeti terrestri e giganti. Riconoscere i pianeti in cielo: osservazione pratica.

Le meraviglie del cielo - I fenomeni più spettacolari che possiamo ammirare osservando il cielo: eclissi di Sole e Luna, occultazioni lunari, transiti, congiunzioni, l’aurora boreale, comete e stelle cadenti. Impariamo ad usare il telescopio: osservazione pratica del cielo.

Sede: Voltana Scuderie di Villa Ortolani



BENESSERE PSICOFISICO: ALIMENTAZIONE SILVIA PIGOZZI

ALIMENTAZIONE EQUILIBRATA IMPARARE AD UTILIZZARE NUOVI CIBI

Il primo passo verso la salute; le basi per un’alimentazione sana ed equilibrata. Scelte alimentari come strumento di prevenzione e cura per molti disturbi. I nutrienti fondamentali: carboidrati, proteine, grassi, vitamine e sali minerali. Principali errori alimentari. Conoscere alimenti nuovi ed equilibrati da usare come alternativa ai cibi comuni.

Cereali integrali – Proteine vegetali (legumi, tofu, seitan, ecc…) – Lieviti naturali – Condimenti (oli vegetali e sale integrale).

Dolcificanti naturali – Alghe – Cibi fermentati – Infusi e caffè di cereali – ecc….

Intolleranze alimentari come causa di malessere.Principali cause e disturbi. Come individuarle. Come risolverle.

Lunedì 20.30 - 22.30 inizio: 30/10/2017

contributo € 35.00 4 lezioni

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BENESSERE PSICOFISICO: IL MANDALA MONICA ZAMBRINI

LA NOSTRA ANIMA A COLORI

Da secoli i mandala sono considerati cerchi magici che possiedono un grande potere nell’esplorazione di sé stessi ed è per questo che si dice abbiano una funzione terapeutica e riequilibrante per la vita degli esseri umani. Dopo i monaci tibetani, lo psicoterapeuta Jung capì l’importanza di questi disegni nell’evoluzione e nella terapie sui suoi pazienti. Il Dottor Simonton, in America, li utilizza come terapia per il percorso di uscita da malattie importanti, come il cancro, associato alle cure mediche. Programma: Il corso ha lo scopo di far scoprire cos’è il Mandala, di utilizzarlo come sistema di rilassamento ed evoluzione personale, attraverso la colorazione di questi meravigliosi disegni, e non ultimo, come imparare a realizzarli da soli, sia su carta che su stoffa. Martedì 18.00 – 20.00 preserale inizio: 31/10/2017


BENESSERE PSICOFISICO: FIORI DI BACH SILVIA PIGOZZI

Obiettivo di queste serate è imparare a conoscere e ad utilizzare i fiori di Bach come rimedio naturale per migliorare il proprio benessere psicofisico e il proprio equilibrio. Si basano sul principio che, in presenza di qualsiasi malessere, devono essere prese in considerazione le emozioni che la persona sta vivendo, perché queste poi si manifestano con sintomi fisici. I fiori aiutano a trasformare l’emozione negativa nel suo tratto positivo migliorando o risolvendo di conseguenza il disagio del corpo. Argomenti del programma:

Approccio alla floriterapia di Bach.

Bach e la sua teoria.

Quando e perché usare i fiori.

Preparazione dei fiori: metodo sole e metodo bollitura.

I 38 fiori e il rescue remedy.

Consigli pratici di trattamento. Lunedì 20.30 - 22.30 inizio: 29/01/2018


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BENESSERE PSICOFISICO: LA MAPPA DELLA VISIONE BARBARA BONANTINI

SEI SODDISFATTO DELLA TUA VITA? (metodo TUAV) Lavoreremo sul nostro ben-essere e ciò implica fermarci per fare chiarezza, conoscere meglio noi stessi e scoprire che molto spesso per esprimere il nostro pieno potenziale abbiamo bisogno di attuare dei cambiamenti. In questi incontri lavoreremo sui nostri cambiamenti con l’obiettivo di: avere degli strumenti per realizzare i cambiamenti che desideriamo; connetterci con l’energia dei nostri sogni e trasformarli in obiettivi realizzabili; diventare emozionalmente più indipendenti. Programma:

La ruota della vita. Per avere un’istantanea della propria vita e stabilire una nuova rotta

La mappa della visione.

Dalla visione all’azione: stabilire un obiettivo ben formato.

Immagine del Sé, cos’è e come si può cambiare. Come migliorare le aree della propria vita.

Lunedì 16.00 – 18.00 inizio: 30/10/2017


BENESSERE PSICOFISICO: LA NUTRIZIONE NELLA VITA QUOTIDIANA (LUGO E CONSELICE)

FRANCESCO FUSARI

LA PREVENZIONE A TAVOLA In questo nuovo corso sull'alimentazione ci soffermeremo sulla prevenzione di alcune patologie sempre più frequenti, come neoplasie, diabete e obesità, attraverso l'utilizzo di buone pratiche salutistiche, basandoci sui precetti della dieta mediterranea. Ci addentreremo poi nei meandri della nutrizione districandoci tra le ultime scoperte e gli studi scientifici più attuali, analizzeremo ad esempio i cibi alcalini per ridurre l'acidosi, gli alimenti che stimolano la serotonina (l'ormone del buonumore), le fonti di calcio alternative ai latticini e come vivere in salute con estratti vegetali ed integrazioni naturali come il fungo Reishi. Si daranno poi consigli semplici sul come accelerare il metabolismo basale e verranno suggerite ricette utili per mettere in pratica efficacemente le informazioni che si acquisiranno durante il corso.

Sede: Conselice sede comunale

Giovedì 16.00 -18.00 pomeridiano inizio: 09/11/2017


Sede: Lugo

Giovedì 20.30 - 22.30 inizio: 01/02/2018


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BENESSERE PSICOFISICO: DESITEATRO LORENZO TESTARDI

Dopo i Per-Corsi sull’”IO SONO” e “IL SETTIMO SENSO”, Lorenzo Testardi, propone un corso innovativo risultato di anni di conduzioni di laboratori sia per adulti che per ragazzi. Che cos’è il “DESITEATRO”? Non è altro che una tecnica teatrale innovativa basata sul “mettere in scena” i propri desideri. Obiettivo del corso è quello di “giocare” con i propri desideri “materializzandoli” tramite il teatro d’improvvisazione di gruppo. Il percorso è rivolto a tutti coloro che desiderano ESAUDIRE I PROPRI DESIDERI. E’ stato provato scientificamente che l’atteggiamento propositivo, l’intenzione, la voglia, la necessità, il credere fortemente ai propri sogni ai propri desideri è di buon auspicio alla loro realizzazione. In sostanza il DesiTeatro ci permette di affrontare i nostri desideri, condividendoli con il resto del gruppo che ci aiuterà a crearne una “scenetta ironica”. Il DesiTeatro ci permetterà di vivere degl’incontri spensierati di puro gioco e divertimenti che comunque possa stimolarci a realizzare i nostri Desideri. Verranno analizzate delle tecniche teatrali semplici, ma efficaci, che ci permetteranno di ”giocare” con l’improvvisazione sciogliendo le nostre tensioni e “allentando” i nostri pensieri quotidiani. Tra le finalità del corso ci sono la ricerca della gioia come incentivo al vivere in armonia con se stessi e con il mondo circostante, l’acquisizione dell’ironia come strumento funzionale all’individuo per avere una chiave di lettura al positivo. In questo corso Base, verranno create le “fondamenta” che ci permetteranno di entrare nel fantastico mondo “dell’improvvisazione teatrale” utilizzata a fine pedagogico, per potere successivamente sfruttare a pieno le nostre potenzialità, i nostri “superpoteri”. Programma:

La Teoria dei desideri

Ascolta il tuo corpo

Giochi di gruppo

La comunicazione del corpo

L’Intenzione

Improvvisazioni

La Pratica dei desideri

Dal sogno alla realtà





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CIVILTÁ DI ROMAGNA (SAN BERNARDINO) DOCENTI VARI

Romagna: natura e civiltà

Andar per castelli: Rocche e castelli di Romagna, uno straordinario patrimonio

artistico e storico della nostra terra.

Docente: Prof. Maria Sangiorgi Marangoni

La Pieve di Campanile

Docente: Arch. Silvana Capanni

Viaggio nella poesia dialettale romagnola

Da Pulon Matt al fervore spallicciano)

Docente. Prof. Sergio Chiodini

Dalla fucina di S. Arcangelo al cenacolo dei vinti

Docente: Prof. Sergio Chiodini

Fiabe romagnole della tradizione orale

Docente: Prof. Loris Rambelli – Simonetta Montanari

Musica, canti e danze nelle campagne romagnole di inizio ‘900

Docente: Prof. Michele Carnevali

Sede: San Bernardino Centro civico



COSMOLOGIA FRANCO PERUGINI

EVOLUZIONE DELLE CONOSCENZE SULL' UNIVERSO Programma:

Misure astronomiche nell'antica Grecia.

La conoscenza del moto dei pianeti alla fine del medioevo e la nascita della scienza moderna

La scoperta delle leggi di gravitazione universale e la spiegazione esatta dei moti celesti

Perchè il cielo è scuro di notte? Le conoscenze dell'universo nel XIX secolo affermavano il contrario.

La velocità della luce come limite. Relatività ristretta

La relatività generale come conoscenza definitiva (per ora)

L'infinito matematico. Molto più reale di quanto sembri

Civiltà extraterrestri. Dove e come cercare altre forme di vita intelligente.

Energia solare. Eterna? Unica?

Martedì 18.00 – 20.00 preserale inizio: 31/10/2017


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CUCINA: L’ARTE BIANCA FRANCESCO PAOLINI

PANE, PIZZE, FOCACCE E GRISSINI FATTI IN CASA Programma: Corso pratico nel quale il docente preparerà le varie tipologie di prodotti da forno. I corsisti potranno collaborare con lo Chef docente nella misura necessaria. Verranno effettuati diversi impasti con le relative tipologie di lievitazione. Una sera sarà dedicata interamente alla preparazione, uso e mantenimento, del lievito madre. Ai partecipanti verranno consegnate le dispense contenenti le ricette e le tecniche di preparazione. Al termine di ogni appuntamento verranno degustati i prodotti delle preparazioni unitamente a salumi/formaggi e quanto necessario in accompagnamento. Sede: San Potito Parrocchia massimo 12 iscritti

Lunedì 20.00 - 22.00 inizio: 30/10/2017

contributo € 100,00 comprensivo dell’uso cucina e ingredienti 4 lezioni

CUCINA: CORSO BASE FRANCESCO PAOLINI

PER CHI PARTE DA ZERO E NON HA ESPERIENZA Programma: Corso pratico nel quale il docente insegnerà la cucina base della quotidianità. Come preparare un ragù, il brodo, un minestrone, una pasta al forno, secondi e contorni semplici e veloci. I corsisti potranno collaborare con lo Chef docente nella misura necessaria. Tante proposte di base per una cucina ai primi passi. Le giuste attenzioni per una buona frittura e le metodiche di base per una cucina sana e veloce. Ai partecipanti verranno consegnate le dispense contenenti le ricette e le tecniche di preparazione. Al termine di ogni appuntamento verranno degustate e commentate le preparazioni della serata. Sede: San Potito Parrocchia massimo 14 iscritti

Giovedì 20.00 - 22.00 inizio: 09/11/2017


CUCINA: SECONDO LIVELLO FRANCESCO PAOLINI

NUOVE RICETTE PER MIGLIORARE IL NOSTRO MENÙ DI CASA

Programma: Corso pratico che intende proseguire i progetti già eseguiti con successo nella stagione precedente al Tondo e San Potito. Verranno proposte nuove ricette come primi, secondi e contorni, sempre con grande attenzione all’aspetto chimico nel combinare i vari ingredienti, aspetti fondamentali per capire il “perché quel piatto non ci riesce sempre bene”. I partecipanti riceveranno le dispense di lavoro e potranno operare affiancati dallo Chef docente. Al termine di ogni appuntamento verranno degustate e commentate le preparazioni della serata.

Sede: San Potito Parrocchia massimo 14 iscritti

Giovedì 20.00 - 22.00 inizio: 15/02/2018


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DANZE POPOLARI: I BALLI DELLE FESTE SABRINA TROPEA – GIACOMO TASSELLI

Il corso proposto consiste in 10 serate in cui ci si incontrerà per ballare e divertirsi insieme mentre si apprenderanno i passi caratteristici della tradizione popolare emiliano-romagnola, del resto dell'Italia e dell'Europa. Dopo una breve introduzione sulla zona, in cui è nato ed è stato scoperto il singolo ballo, e sui passi base tipici, si inizierà a ballare e ad imparare le diverse coreutiche come si faceva fino a qualche decennio fa, imitando gli insegnanti e gli altri ballerini. Lo scopo del corso è immergersi nell'atmosfera di festa e gioia delle serate a ballo dei nostri nonni, atmosfera che ormai è possibile rivivere in molte feste locali, in cui vengono riproposti i balli della tradizione popolare.

Sede: Cotignola Circolo Campagnolo

Lunedì 20.30 - 22.30 inizio: 29/01/2018


DIALETTO ROMAGNOLO ASSOCIAZIONE FRIEDRICH SCHÜRR

1. Storia di parole e modi di dire 2. Esercizi di scrittura del dialetto con lettura di poesie 3. Esercizi di scrittura del dialetto con lettura di brani di commedie 4. Le cante romagnole: tradizione e cultura di casa nostra 5. Una volta in campagna: usi e costumi, oggetti di un tempo passato



DIRITTO: IL MONDO DEL DIRITTO

ELISA DALPANE

I CONTRATTI DI SERVIZI ED I CONTRATTI DI USO COMUNE

L’obbiettivo del corso è quello di dare alle persone una conoscenza di base su quali sono gli

strumenti giuridici esistenti nell’ambito del diritto civile: ad esempio la costituzione, il codice

civile, le leggi, il legislatore ovvero tutte parole conosciute dalla popolazione ma di cui pochi

sono in grado di dare una spiegazione e/o descrizione esauriente (molti dei corsisti non

sanno nemmeno se la costituzione è un libro sottile o grosso).

Il passaggio successivo è ricostruire la disciplina del contratto in generale perché ogni

giorno, inconsapevolmente, noi tutti concludiamo contratti: quando andiamo al bar a

prendere un caffè, quando prendiamo l’autobus, quando compriamo il giornale, facciamo la

spesa etc..

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A conclusione del corso le persone saranno in grado di reperire informazioni anche

tramite internet, districandosi tra le centinaia di risultati che generalmente compaiono con

l’utilizzo dei motori di ricerca, per trovare risposte e meglio comprendere i contratti che

vengono loro sottoposti.

Programma: Quali sono le fonti del diritto: costituzione, codice civile e leggi cosa sono, cosa

disciplinano, come nascono e cono sono fatti.

Che cos’è un contratto: quali tipologie di contratti esistono, quali sono gli elementi che

lo caratterizzano, quali gli elementi per la sua validità.

Casi pratici da analizzare: contratto di telefonia, di fornitura di energia elettrica,

contratti di viaggio e qualsivoglia contratto suggerito da uno o più corsisti.

Martedì 18.00 - 20.00 preserale inizio: 30/01/2018


ECONOMIA DANIELA LORIZZO

DI CHE DENARO SEI?

Il denaro non è né buono né cattivo, è solo denaro. Dipende dall’uso che ne facciamo, come lo usiamo fa la differenza. E’ vero nel nome del denaro si compiono i crimini peggiori e quindi appare più semplice abbandonare il campo e dire: io non me ne occupo. C’è chi si ritrae con disprezzo, chi finge di credere che il denaro non esista, chi è convinto di non meritarlo. Ma gli atteggiamenti negativi spesso rifuggono da una diretta responsabilità e così facendo qualcun altro se ne occupa. Il corso si propone di condividere riflessioni su un tema che riguarda tutti noi, per cercare un modo “diverso”, un verso nuovo di osservazione, dove il denaro torni ad essere un mezzo e non un fine. Programma:

Denaro e moneta

Credenze limitanti

Abbondanza e mancanza

Esercitazioni e simulazioni

Lunedì 20.30 – 22.30 inizio: 29/01/2018


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EGITTOLOGIA

SERENA NICOLINI La storia della civiltà egiziana si snoda per quasi tre millenni, andando dall’epoca predinastica (ca. 3150 a.C.) caratterizzata dall’esistenza di piccoli insediamenti sparsi lungo l’intera Valle del Nilo, fino alla conquista macedone operata da Alessandro Magno nel 332 a.C. e istituzionalizzata in modo definitivo dalla salita al trono di Tolemeo I Soter nel 306-305 a.C. La grande complessità storico-politica dell’Egitto può essere esaminata a partire da numerosi aspetti, che avranno come base l’uso delle fonti e delle ricerche archeologiche. La politica e l’amministrazione dello Stato, i rapporti con i Paesi vicini, l’arte, i monumenti, la letteratura, la religione e i culti funerari saranno esplorati attraverso l’analisi di una serie di punti di snodo, che gli studiosi riconoscono come fondamentali per la comprensione di questa civiltà. I momenti chiave sono identificabili in sovrani, le cui imprese hanno segnato la storia, ma anche in periodi storici di più ampio respiro. Argomenti del programma: Le attività del CISE di Imola (a cura della prof.ssa Fabrizia Fiumi) Introduzione alla storia egiziana: fonti e metodologia Narmer: la nascita di uno Stato unitario Djoser e l’epoca delle piramidi Montuhotep II e il Medio Regno. L’epoca del classicismo La XVIII dinastia. Ahmose e la riconquista del Paese. Hatshepsut e Thutmosi III La XVIII dinastia. Akhenaton e la riforma religiosa Ramesse II L’epoca Tarda: dalla XXI alla XXVI dinastia La fine dell’età dinastica e la conquista di Alessandro Magno.



ENOLOGIA: DALLA VITE AL VINO SARA MOROZZI

VITICOLTURA La vite: cenni storici, ciclo biologico. Terroir. Principali vitigni internazionali e autoctoni. Sistemi di allevamento ENOLOGIA: COME SI FA IL VINO- Dall’uva al vino. Procedimento generale di vinificazione. - Composti mosto-vino ( polifenoli, alcoli, acidi, composti secondari). Cosa sono i lieviti/ fermentazione alcolica. Definizione Grado alcolico VINIFICAZIONE: Vinificazione in rosso, vinificazione in bianco. Definizione vino rosato, produzione vino novello. Classificazione vino in base a tenore zuccherino. Vini Speciali (Focus Vini Passiti e Liquorosi). SPUMANTIZZAZIONE Metodo classico (definizione, tecnica di produzione, classificazione) – metodo Charmat (definizione, tecnica produzione) – Differenza spumanti e frizzanti- Principali zone spumantistiche italiane – Focus: Asti, Prosecco, Lambrusco. AFFINAMENTO Metodi di affinamento: legno (dalla scelta del legno alla botte), gli “alternativi”, anfora georgiana, le tecniche innovative.

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DIFETTI: Difetti e malattie del vino. PACKAGING: Dal vetro alla bottiglia, contenitori alternativi. Tappi di sughero e i tappi alternativi (vite, sintetico, vetro, etc…) CENNI DI LEGISLAZIONE VITIVINICOLA Allergeni e solfiti (cosa sono, dove e perché di utilizzano, come sono regolamentati) Classificazione vini: Doc, Docg, Dop, Igt . Disciplinare produzione. Consorzi di tutela. Cosa troviamo in etichetta. Vino in Cifre. L’”ALTRO” VINO: Vino Biologico (Reg UE 2013/12), Vino Naturale, Vino Vegano, Associazioni di tutela. Principali DOCG,DOC Nord Italia, Centro Italia, Sud Italia. focus Emilia Romagna. Test Di Autovalutazione

durante alcune serate verrà dedicata una parte della lezione all’assaggio di vini con particolare attenzione ai fondamenti della tecnica di degustazione.

Lunedì 20.30 - 22.30 inizio: 29/01/2018

contributo € 70,00 più € 10 per le degustazioni 10 lezioni

ESCURSIONISMO: IN CAMMINO ….SUI CAMMINI A CURA DEL CLUB ALPINO ITALIANO – SEZIONE DI LUGO

Organizzato e proposto dal Club Alpino Italiano – Sezione di Lugo di Romagna, il corso ha l’obiettivo di promuovere e far scoprire l’utilità e la naturalità del camminare, unitamente a quella di “mettersi in cammino” e di “scegliere il cammino”. Già nel 2016 da parte del Ministero dei beni culturali è stato decretato quell’anno come “anno dei cammini”, e a fine 2017 in ambito Club alpino italiano verrà organizzato un convegno nazionale avente per oggetto “i cammini” già tracciati. Siamo nati per camminare e dal camminare si ricevono numerosi benefici che verranno illustrati sia dal punto di vista fisico che dal punto di vista della conoscenza e dell’interazione ed integrazione con l’ambiente che ci circonda sia naturale che umano. Gli incontri verteranno sull’illustrazione degli itinerari proposti, ma saranno anche occasione di conoscenza di coloro che già hanno intrapreso un cammino. La parte didattica potrà essere completata affrontando “UNA TAPPA” dei CAMMINI PROPOSTI … sperimentando ciò che significa mettersi IN CAMMINO … SUI CAMMINI (le uscite programmate faranno parte del programma del Club alpino italiano, la cui partecipazione dovrà rispettare il regolamento dell’associazione).

Serata introduttiva – i benefici del camminare;

In cammino con il Cai: la rete escursionistica, i sentieri, la cartografia;

I cammini – pellegrinaggio (Santiago di Compostela);

I cammini - pellegrinaggio (Via Francigena, Cammino di San Francesco, Cammino di Sant’Antonio, Cammino della misericordia, Foreste sacre, i Sentieri Frassati, ecc.);

I cammini – paesaggistici: Via degli Dei, Alta Via dei Parchi, Via dei Briganti;

I cammini – storici: La linea Gotica, da Barbiana a Monte Sole, Sentiero Garibaldi, il cammino di Dante….

Martedì 20.30 - 22.30 inizio: 06/02/2018


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FILOSOFIA: IL DIVENIRE E IL CAMBIAMENTO CLAUDIO MAZZOTTI

Che la vita sia un continuo cambiamento è cosa piuttosto ovvia. La filosofia fin dal suo nascere si è interrogata se questo cambiamento seguisse una precisa logica oppure fosse del tutto casuale. Il cambiamento, infatti, ha sì il fascino dell'ignoto, ma dell'ignoto porta con sè anche i timori e le paure, che sarebbero molto minori se fosse possibile inquadrare il divenire in uno schema razionale e in qualche modo prevedibile. Il corso si propone di prendere in considerazione alcune delle principali concezioni del divenire e della storia, soffermandosi in particolare sui radicali cambiamenti che stiamo vivendo in questo secolo. Perciò in ogni lezione sarà lasciato adeguato spazio agli interventi dei partecipanti e al conseguente dibattito.

Giovedì 20.30 - 22.30 inizio: 09/11/2017


FILOSOFIA: IL NULLA E IL NICHILISMO CLAUDIO MAZZOTTI

La concezione del nulla fin dalle origini del pensiero umano è stato argomento di dibattito e di speculazione filosofica: il nulla è qualcosa? Se è qualcosa, come fa ad essere nulla? E se non è qualcosa, come facciamo a pensarlo? Da questi e altri simili interrogativi discendono le principali correnti del pensiero greco, dall'eleatismo alla sofistica gorgiana, allo stesso platonismo e all'aristotelismo. Da queste derivano poi molti dei sistemi dei secoli a noi più vicini, fino ad arrivare al nichilismo di Schopenhauer, Nietzsche e Heidegger. Il corso si propone di prendere in considerazione il pensiero degli autori più significativi per considerare le implicazioni e le conseguenze delle loro dottrine, con particolare riferimento agli effetti pratici riscontrabili nel nostro tempo.

Martedì 20.30 - 22.30 inizio: 30/01/2018


FINANZA: TECNICHE DI GESTIONE DEL RISPARMIO

ALBERTO MARZARI

Il corso si prefigge di descrivere nel modo più completo ed esauriente le varie tecniche operative che possono essere utilizzare per gestire in modo consapevole i propri risparmi. In particolare, per poter ottenere rendimenti positivi nel medio termine, si spiega come sia necessario adottare una corretta asset allocation, ispirata a un sano principio di diversificazione. L'investitore, prima di tutto, deve effettuare un check up finanziario volto a definire qual è la sua situazione patrimoniale/finanziaria, il livello di rischio che è disposto ad assumere e il rendimento atteso dai propri investimenti. Verranno descritti gli strumenti finanziari (azioni, valute, future, opzioni, etf, certificati ecc.) che possono essere utilizzati per

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costruire strategie operative. Nella parte finale è affrontato il tema dell'analisi tecnica e dei grafici per seguire e studiare i trend del mercato. Il corso, per le tematiche e per il linguaggio utilizzato è aperto a tutti. Sarà utile portare, nel giorno della lezione, il Sole24ore per districarsi all'interno dei vari numeri che ogni giorno vengono pubblicati. Il corso si svolge utilizzado internet per accedere ai più diffusi siti di finanza e approfondire le tematiche svolte. Programma:

• le varibili economiche e le conseguenze sul risparmio;

• gli strumenti del risparmio;

• il risparmio gestito;

• l'analisi grafica del mercato;

• tecniche operative per la gestione del portafoglio titoli;

Giovedì 20.30 -22.30 inizio: 09/11/2017


FOTOGRAFIA: CORSO BASE GIAMPAOLO OSSANI

Il corso vuole essere un breve viaggio all’interno della fotografia che ci renda consapevoli delle nostre possibilità creative attraverso la comprensione delle regole e la conoscenza della nostra attrezzatura. Teoria della composizione (introduzione alla composizione fotografica). Storia e comprensione del mezzo fotografico. I segreti dell’otturatore , controllare il mosso. La scelta dell’obbiettivo, uso della profondità di campo Regolazione dell’esposizione, legge di reciprocità e sistema zonale. Lavoro svolto e "correzione" delle fotografie scattate durante il corso. Conclusioni. Il corso si rivolge agli appassionati di fotografia.

Giovedì 20.30 -22.30 inizio: 09/11/2017


FOTOGRAFIA: FOTORITOCCO CON GIMP GIAMPAOLO OSSANI

Gimp è un programma gratuito e alternativo a Photoshop che permette di ritoccare, modificare, elaborare le immagini. Lo scopo del corso è fornire le informazioni per utilizzare questo programma open suore, anche in lingua italiana. argomenti del programma: imparare a gestire una immagine con GIMP analisi delle immagini migliorare i file imparare a rielaborare e ritoccare.

Giovedì 20.30 - 22.30 inizio: 14/12/2017


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FOTOGRAFIA: FOTOGRAFARE PER IL FUTURO GIAMPAOLO OSSANI

LA FOTOCAPSULA DEL TEMPO. Una fotocapsula del tempo è un contenitore appositamente preparato per conservare foto e informazioni destinate ad essere ritrovate in un epoca futura. Il corso prevedere lezioni di fotografia (tecnica, storia, analisi del linguaggio fotografico, tecniche creative e pratiche) che serviranno per la creazione di un progetto fotografico da condividere e da destinare al futuro. argomenti del programma: imparare il linguaggio fotografico tecniche creative creare e realizzare un progetto fotografico. Giovedì 20.30 - 22.30 inizio: 01/02/2018


GEOGRAFIA: LE BONIFICHE DEL LAMONE (BAGNACAVALLO) SILVANO BALDASSARI

Questo corso, si prefigge di analizzare il contributo che il “sistema bonifiche” ha dato, nel corso degli ultimi duecento anni, al miglioramento delle condizioni di vita e allo sviluppo economico della Bassa Pianura Ravennate.

Sede: Bagnacavallo Società di Mutuo Soccorso

Martedì 16.00 -18.00 pomeridiano inizio: 30/01/2018


GIARDINAGGIO FEDERICO RANDI

GIARDINAGGIO DI CASA NOSTRA In momenti come questi, anche il piccolo giardino, se armonico e ben curato, può essere utile, gradevole e rilassante. L’orto-giardino anche sul balcone oltre che sfizioso e di moda, può essere una risorsa. Programma:

Principi generali di progettazione dei piccoli giardini

I giardini della nonna – orto giardino

I piccoli frutti in giardino

Le piante aromatiche

Alberi: quale potatura

La potatura degli arbusti

Le Bacche in giardino

I frutti dimenticati

Martedì 16.00 -18.00 pomeridiano inizio: 31/10/2017


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GIARDINAGGIO (VOLTANA) ERIKA BABINI

Il corso affronterà le seguenti tematiche:

realizzazione e mantenimento di un orto famigliare con metodo tradizionale e biologico

l’ulivo nel nostro territorio

gestione biologica del giardino

siepi e arbusti per la conservazione dell’avifauna e fiori che attirano farfalle

le malattie più comuni di alberi e arbusti ed erbacee

corrette tecniche di potatura su alberi con dimostrazione di TREE CLIMBING (arrampicata con funi).

Sede: Voltana Scuderie Villa Ortolani

Lunedì 20.30 - 22.30 inizio: 30/10/2017


GIARDINO: EMOZIONI IN NATURA: ALLA RISCOPERTA DEI CINQUE SENSI (VOLTANA)

AIDA MORELLI

Il corso si prefigge di individuare, tra quelle presenti nel centro dell’abitato di Voltana, una piccola

porzione di area verde dove potere studiare e progettare un percorso e piccole installazioni utili alla

riscoperta dei nostri cinque sensi attraverso l’osservazione della diversità del mondo naturale.

argomenti del programma:

TEMA 1 – Giardini dei cinque sensi (n. 2 ore) Giardini da toccare, gustare, osservare, annusare,

ascoltare: breve escursione visiva tra le varie realizzazioni.

TEMA 2 – Il nostro Giardino dei cinque sensi (n. 2 ore) Individuazione dell’area naturale pubblica

dove sperimentare i nostri cinque sensi. Lavoro di gruppo con scambio di impressioni e

sensibilizzazione sull’argomento. Compito a casa: osservazione diretta sull’area di intervento.

TEMA 3 - Il nostro Giardino dei cinque sensi (n. 2 ore) Progetto di valorizzazione della Biodiversità

urbana e di riscoperta dei cinque sensi. Lavoro di gruppo con scambio di impressioni e

sensibilizzazione sull’argomento.

TEMA 4 -Il nostro Giardino dei cinque sensi (n. 2 ore) Progetto di piccole installazioni didattiche

a corredo del progetto.

Sede di Voltana Scuderie Villa Ortolani Mercoledì 20.30 - 22.30 inizio: 31/01/2018


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LETTERATURA ITALIANA: DANTE ALIGHIERI SILVIA CARANTI

DALL’ESPERIENZA PERSONALE NEL COMUNE AI CANTI “POLITICI” DELLA

COMMEDIA

Il corso ha l’obiettivo di ripercorrere le principali tappe della maturazione etico-politica del Somme Poeta che, da semplice funzionario del Comune di Firenze, attraverso l’esperienza dell’esilio e tramite la riflessione sulla situazione morale, sociale e politica dell’Italia dell’epoca, arriva a comporre il suo capolavoro. Dalla Commedia verranno scelti alcuni passi tratti dai canti c he hanno maggiore attinenza con il tema del corso ad offrono occasioni di raffronto con la situazione attuale. Mercoledì 18.00 – 20.00 inizio: 08/11/2017


LETTERATURA ITALIANA PIERGIORGIO COSTA

GIOSUÈ CARDUCCI: Ultimo dei classicisti o ultimo dei romantici; oppure…poeta professore, o cos’altro!? Traditore degli ideali giovanili o vate della Nuova Italia? Perché la critica controcorrente lo ha oscurato quasi completamente? La trattazione prevede un’analisi delle opere del Carducci, alla ricerca di una risposta al quasi totale oscuramento di una figura che ha comunque dominato la scena nazionale di fine ottocento.

Martedì 16.00 – 18.00 pomeridiano inizio: 30/01/2018


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MUSICA: IL SALOTTO MUSICALE (VOLTANA) ENRICO GRAMIGNA

ASCOLTI E CHIACCHIERE SULLA MUSICA L’obiettivo del corso è quello di aumentare la conoscenza della letteratura musicale senza tralasciare però le vicissitudini storiche, talvolta molto prosaiche, che inesorabilmente ne costellano lo sviluppo nel corso del tempo. Oltre agli approfondimenti del docente vi sarà modo di ascoltare esecuzioni importanti e di creare dei piccoli spazi di dialogo all’interno delle lezioni per far crescere consapevolmente il senso critico personale di ogni corsista. Argomenti del programma:

Il concerto barocco

Il quartetto per archi

La sinfonia dal Classicismo ad oggi

Il pianoforte

L’opera lirica

Il melodramma

Il balletto

Sacra – Alla ricerca dell’Onnipotente

Gli strumenti a fiato

Rinascimento e Novecento, tanto lontani e tanto vicini Gli argomenti proposti potranno subire modifiche in base alle richieste dei corsisti.


Martedì 20.30 - 22.30 inizio: 07/11/2017


MUSICA: IL DILETTO MUSICALE ENRICO GRAMIGNA

L’obiettivo del corso è quello di aumentare la conoscenza musicale analizzando non solo la singola arte, ma il contesto nel quale si sviluppa. Oltre agli approfondimenti del docente vi sarà modo di ascoltare esecuzioni importanti e di creare spazi di dialogo all’interno delle lezioni per far crescere consapevolmente il senso critico personale di ogni corsista. Argomenti del programma:

L’orchestra – Storia, sviluppo e funzione del direttore

La camera musicale – Evoluzione del diletto

Cos’è un concerto?

Anima mundi – La musica sacra

L’opera lirica Gli argomenti proposti potranno subire modifiche in base alle richieste dei corsisti.

Giovedì 17.00 – 19.00 preserale inizio: 25/01/2018


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MUSICA: GUIDA ALL’ASCOLTO MICHELE CARNEVALI

Gioacchino Rossini (1792 – 1868) Sinfonia scritta al Conventello in re maggiore Il signor Bruschino “Ouverture” dell’opera (1812) Il Barbiere di Siviglia “Ouverture” dell’opera (1816) La Gazza Ladra “Ouverture” dell’opera (1817) Guglielmo Tell “Ouverture” dell’opera (1829) Guglielmo Tell - Tutto cangia il ciel s’abbella Dalla Soirées Musicales - Tarantella - Danza La Danza - L’Accademia mandolinistica napoletana La Danza - Luciano Pavarotti - Tenore Petr Ilic Tchaikovsky (1840 – 1893) “Ouverture” Op. 49 (1812) Sinfonia n. 6 in si minore “Patetica” Op. 74 (1893) Concerto n. 1 in si bemolle minore per pianoforte e orchestra Op. 23 (1875) Concerto in re maggiore per violino e orchestra Op. 35 (1878) Capriccio Italiano Op. 45 (1880) Il Lago dei Cigni - Suite dal balletto (1882) Lo schiaccianoci - Suite dal balletto Op. 71 (1892) Richard Wagner (1813 – 1883) Cavalcata delle Valchirie Albert W. Ketelbey (1875 – 1959) Nel giardino di un tempio cinese Nel giardino di un monastero Campane attraverso i prati In un mercato persiano Richard Addinsell (1904 – 1977) Concerto di Varsavia Maurice Ravel (1875 – 1937) Bolero tempo di bolero moderato assai Ottorino Respighi (1879 – 1936) Pini di Roma - Poema sinfonico Videoproiezione Riccardo Muti – Lezione concerto Muti incontra Berlioz. Hector Berlioz (1803 – 1869) Sinfonia fantastica Op. 14 Direttore Riccardo Muti Orchestra giovanile Luigi Cherubini – Orchestra giovanile italiana Attraverso questi incontri si può imparare a vivere l’emozione, lo stupore, il piacere della musica classica. Saranno illustrati i profili biografici degli autori, curiosità musicali, aneddoti su musicisti e note relative alle composizioni ed alle esecuzioni.



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MUSICA: BEETHOVEN E LE SONATE PER PIANOFORTE (SAN-POTITO)

MAURO MINGUZZI

CORSO PLURIENNALE DI ANALISI E ASCOLTO DELLE 32 SONATE PER PIANOFORTE

Argomenti del programma: BEETHOVEN E LE SONATE DEL 2° PERIODO (con riferimenti alle composizioni per orchestra) N.B. Verranno anche ripresi gli elementi fondamentali per l’ascolto delle sonate con possibilità di seguire le lezioni anche a nuovi iscritti.

Sede: San Potito Centro Civico

Venerdì 20.30 - 22.30 inizio: 13/10/2017


MUSICA: IL MELODRAMMA ATTRAVERSO L’OPERA

CARLO BOTTI Il rapporto tra parola e musica, tradizione e sperimentazione, pubblico e compositore ci aiuta a scoprire come il melodramma si sia trasformato nell’arco dei decenni. Mediante l’analisi di quattro opere, su libretto italiano, scelte tra le più importanti del panorama internazionale e attraverso esempi dal vivo e proiezioni integrali, si entrerà nell’anima del compositore e dell’opera, considerata da sempre “specchio del tempo”. Argomenti del programma: Don Giovanni Il barbiere di Siviglia La traviata La Bohème



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PSICOLOGIA: UN SECOLO DI PSICOANALISI

ENRICA BALLARDINI

Il pensiero psicoanalitico si esprime oggi in un linguaggio difficilmente accessibile ai non addetti ai lavori. Se i pionieri della psicoanalisi, rivolgendosi ad un pubblico universalmente ignaro, erano tenuti ad un linguaggio facile ed esplicativo, ora -a più di cento anni dalla sua origine - questa disciplina parla soprattutto a chi abbia presente le acquisizioni, i concetti, gli apporti teorici che in questo tempo hanno ampliato e dato articolazioni diverse alla materia. Resta pertanto difficile a chi sia interessato e curioso ma non specialista avvicinarsi all'evoluzione del pensiero avvenuta dai primi anni del '900 ad oggi. Questa serie di incontri si propone dunque di parlare di psicoanalisi, quella di ieri e quella di oggi, a partire da alcuni concetti cardine e da alcuni casi clinici che ne hanno costruito la storia. Argomenti del programma: L'archeologia della psicoanalisi: il caso di Anna O. Il transfert. Cenni biografici di Sigmund Freud, il cosiddetto complesso di Edipo. Il mondo interno, l'inconscio, i sogni. L'apporto di Ferenczi, il trauma. Il caso di Dora, neutralità e astinenza dell'analista, il controtransfert. Intrapsichico, interpsichico, transpsichico. La psicoanalisi incontra le neuroscienze.



PSICOLOGIA SOCIALE E DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI

MANUELA ZAMBIANCHI

La Psicologia Sociale ha come obiettivo la conoscenza dei processi che influenzano il rapporto tra gli individui, tra i gruppi sociali e tra individui e sistemi o contesti sociali. Il Corso approfondirà i fattori che portano alla costruzione della realtà da parte dell’individuo e dei processi che determinano le relazioni tra diversi gruppi sociali. L’influenza sociale e la comunicazione persuasiva saranno anch’essi un tema di approfondimento. Il rapido mutamento della società contemporanea, nei suoi modelli, valori e sistemi di riferimento, richiede una elevata competenza sui modi attraverso i quali la realtà sociale viene elaborata dalle persone e dai gruppi di riferimento, e delle dinamiche che incidono sulla costruzione di rapporti positivi o viceversa conflittuali a livello interpersonale e inter-gruppo. Argomenti del programma: La conoscenza del mondo sociale: la categorizzazione della realtà sociale, gli atteggiamenti, le euristiche, o “scorciatoie” di pensiero. Gli stereotipi sociali. Le rappresentazioni sociali: la conoscenza ingenua e condivisa dai gruppi. L’identità sociale: la sua costruzione e la sua rilevanza nel rapporto con gli altri e nei gruppi.

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I gruppi sociali. La formazione di un gruppo e le dinamiche psicosociali tra i gruppi. Il comportamento pro-sociale. Il comportamento aggressivo. L’influenza sociale ed i mezzi di comunicazione di massa. La persuasione sociale.

Mercoledì 18.00 – 20.00 preserale inizio: 08/11/2017


PSICOLOGIA: LA RESILIENZA: VALENTINA LOLLI

COME VINCERE NEI MOMENTI DIFFICILI

La vita delle persone può essere esposta ad esperienze difficili, alcune particolarmente sfavorevoli e dolorose. Molti individui tuttavia mostrano di poter affrontare le avversità in modo costruttivo. Questa capacità viene chiamata "resilienza". Tradizionalmente la resilienza è stata legata agli studi di ingegneria, nello specifico alla metallurgia, dove tale termine indica la capacità di un metallo di resistere alle forze e alle pressioni che gli vengono applicate. Nel recente passato il concetto di resilienza è stato approfondito anche in ambito psicologico: la resilienza è la capacità di far fronte in maniera positiva agli eventi traumatici, di riorganizzare positivamente la propria vita dinanzi alle difficoltà. È la capacità di ricostruirsi restando sensibili alle opportunità positive che la vita offre, dando nuovo slancio alla propria esistenza e perfino a raggiungere mete importanti. Obiettivo del corso è conoscere come sviluppare le abilità psicologiche e risorse individuali utili a maturare un approccio resiliente per il raggiungimento e mantenimento di del benessere individuale e relazionale. Il corso si rivolge a tutti coloro che per motivi personali o professionali si trovano ad affrontare momenti difficili o di crisi e che vogliono trovare nuove “strade” per superarli. Argomenti del programma:

Che cosa è la Resilienza

Trauma, stress e fragilità psicologica

Resilienza, autostima e consapevolezza emotiva

Costruire resilienza: la valorizzazione delle risorse personali

Educare alla resilienza

La resilienza applicata alla vita quotidiana Martedì 18.00 - 20.00 preserale inizio: 31/10/2017


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PSICOLOGIA: LABORATORIO DI POTENZIAMENTO COGNITIVO (GINNASTICA MENTALE)

ASSOCIAZIONE KAIROS

Un percorso di ginnastica della mente, per potenziare le proprie risorse cognitive (memoria, attenzione, linguaggio, ragionamento logico, pensiero creativo …), conoscendone il funzionamento e sviluppando le strategie più utili per proteggerle dai processi di invecchiamento fisiologico. Ogni persona potrà attingere dalle proprie potenzialità poiché l‘assunto di base è che il potenziamento cognitivo è sempre possibile ad ogni età, indipendentemente dal bagaglio culturale e sociale di partenza. Il corso seguirà una forma laboratoriale, in cui verranno svolti attività ed esercizi specifici e adeguati alle capacità del gruppo. Saranno inoltre fornite indicazioni pratiche e consigli da utilizzare agevolmente nella vita di tutti i giorni. Ogni incontro sarà un piacevole allenamento di gruppo in cui operatività e riflessione si intrecceranno, oltre che un modo divertente per migliorare la propria flessibilità mentale! Al corso potranno partecipare anche coloro che hanno seguito un’edizione precedente, poiché sarà utilizzato materiale nuovo e aggiornato. Argomenti del programma: Le basi neuropsicologiche dei processi cognitivi, i cambiamenti delle capacità cognitive correlati all'età, esercizi di attenzione, tecniche di memoria, giochi di linguaggio e ragionamento logico.



ROMAGNA: NATURA E CIVILTÀ MARIA SANGIORGI MARANGONI - FRANCESCA ZANZI

RAVENNA:CITTÀ D'ARTE.

Simbologia e teologia nei mosaici delle basiliche ravennati e di altri monumenti.

Uno straordinario incontro tra storia arte e fede, alla ricerca del Cristianesimo delle origini, attraverso comparazioni musive e profili di personaggi del tempo.

Viaggio nella Romagna contadina del passato.

La Romagna dei proverbi e modi di dire dimenticati , per scoprire la vecchia saggezza popolare e antiche consuetudini.

La casa rurale nelle diverse fasce del territorio romagnolo.

I rustici, gli arredi e le usanze della famiglia patriarcale.

I canti delle donne: canti di lavoro e di protesta del mondo rurale romagnolo.

Giovedì 17.00 - 19.00 preserale inizio: 01/03/2018 contributo € 45,00 6 lezioni

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SCACCHI EVARISTO RICCI

Il corso è riservato soprattutto a persone con nessuna o minima conoscenza del gioco. Programma:

cenni storici, spiegazione del campo di gioco, il movimento delle figure e esercizi sull’ argomento trattato.

movimenti particolari dei pezzi, lo scopo del gioco a seguito di esercizi.

scrittura della partita, apertura e esercizi.

cenni sulle strategie, visione di partite facili, esercizi e pratica, finali elementari, esercizi e pratica.

finali elementari con un pedone, esercizi e pratica.

impostazione della partita, esercizi e pratica.

tranelli delle aperture, esercizi e pratica.

le aperture, esercizi e pratica.

commento sulle partite dei campioni, comportamento nelle sedi di gioco.

Torneo conclusivo.

Lunedì 20.30 - 22.30 inizio: 30/10/2017 contributo € 85,00 12 lezioni

SCIENZA: LA VITA COME E …PERCHE’? ROBERTO ERCOLANI

Gli argomenti proposti saranno trattati in maniera divulgativa (non accademica), comunque nel rispetto della realtà. Lo scopo è quello di fornire all’utenza un minimo di corredo scientifico che permetta ad ognuno di valutare criticamente le informazioni che vengono proposte dalla comunicazione ufficiale.

Universo evolutivo secondo il modello standard. Evoluzione stellare.

Elementi chimici della vita.

Fonti di produzione dell’energia finalizzati alla vita.

Cellula e tipi di divisione cellulare.

Meccanismi che determinano l’ereditarietà.

L’embrione come percorso a ritroso dell’evoluzione.

Perché l’uomo?

Charles Darwin e Gregorio Mendel.

Interventi dell’uomo sull’evoluzione

Conclusioni.

Martedì 17.00 – 19.00 preserale inizio: 28/11/2017


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SOCIOLOGIA: BULLISMO, STREET CRIMES, STALKING, CRIMINI IN RETE

ILARIA LAGHI

CRIMINOGENESI, CRIMINODINAMICA E RUOLO DELLA GIUSTIZIA A TUTELA DEI

CITTADINI. Attraverso un approccio criminologico, saranno analizzate precise tematiche, comportamenti devianti o condotte criminose vere e proprie, come il bullismo, i furti in abitazione, le truffe in rete ecc, che potenzialmente possono riguardare tutti. Si evidenzieranno i fattori criminogeni, la criminodinamica delle condotte, la disamina delle leggi penali che tutelano il singolo e la collettività. Ci sono leggi che tutelano i nostri diritti e proteggono la nostra integrità, ci sono leggi che puniscono chi commette reati. Sappiamo quali leggi ci tutelano? Sappiamo come comportarci nel caso specifico? Ogni lezione tratterà un argomento preciso e sarà discussa la relativa normativa vigente, oltre ad uno sguardo più generale relativo ai temi di funzione della pena, il concetto di giustizia riparativa e funzione rieducativa della pena, cenni sull’ordinamento penitenziario con particolare attenzione alle pene alternative al carcere, per comprendere che la pena detentiva può essere espiata attraverso misure alternative al di fuori dalle mura carcerarie, senza peraltro ridurre l’efficacia punitiva. Argomenti del programma:

Stalking

Bullismo

Criminalità predatoria: street crimes, furti in appartamento. Il “controllo di vicinato”

Truffe e raggiri a danno di anziani e soggetti deboli

Crimini online: Truffe in rete, phishing, romance scam, porn revenge

La funzione della pena, giustizia riparativa e le forme alternative. Ordinamento penitenziario e giusto processo.

Giovedì 18.00 – 20.00 preserale inizio: 09/11/2017


STORIA: LA VIENNA FIN DE SIECLE TRA MODERNITÁ E DECADENZA (VOLTANA)

DANIELE SERAFINI

Il termine modernità (modernité), utilizzato per la prima volta da Charles Baudelaire, designava, per il poeta francese, la sfuggevole ed effimera esperienza della vita vissuta nelle metropoli e nelle città, e anche la responsabilità che l'arte e la scrittura hanno di catturare quell'esperienza e di esprimerla nelle forme più disparate, suggestive ed originali. Con modernità oggi si intende il periodo solitamente indicato come la crescita di centralità da parte dello stato-nazione e dall'affermarsi della razionalità in molti degli ambiti di vita sociale, cui segue un importante incremento nell'innovazione tecnologica. Il mutamento sociale si fa più rapido determinando una situazione di disagio e disorientamento per l'individuo, che

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perde i punti di riferimento ai quali è storicamente abituato. L'obiettivo delle mie quattro conversazioni è volto a fornire un breve inquadramento storico e concettuale dei termini di moderno, modernità e postmoderno, individuando alcuni momenti e luoghi dove questo snodo si è fatto maggiormente sentire, sia in campo culturale, che in ambito artistico, implicando una crisi dei valori dominanti e la ricerca di nuovi significati nei diversi settori dell'architettura, arte, musica, scienza, narrativa e poesia. In questo primo percorso si è individuata la Grande Vienna di fine secolo XIX e l'inizio del XX come caso di studio da sviluppare e indagare. La Grande Vienna o Vienna fin de siècle, culla della cultura mitteleuropea, vista come esempio paradigmatico di città che è stata epicentro di una forte disgregazione sociale e che ha visto nascere e consolidarsi parte del pensiero e dell'arte moderni. Dalla nascita della psicoanalisi con Freud alla cosiddetta “seconda scuola musicale di Vienna”, dalla rottura della tradizione in arte alle nuove idee in urbanistica e architettura, Vienna diventa un vero e proprio laboratorio della modernità. Il breve corso intende sviluppare i seguenti argomenti di base con un approccio divulgativo e non specialistico, numerose proiezioni di immagini e ascolti musicali: 1. Inquadramento storico del periodo 2. La nascita della psicoanalisi (Freud) 3. La musica (Mahler, Schoenberg, Berg, Webern 4. La pittura ( Klimt, Kokoschka e Schiele) 5. Il design e l'architettura (Camillo Sitte, Otto Wagner) 6. La letteratura (Arthur Schnitlzler, Joseph Roth, Karl Kraus, Hugo von Hofmannsthal).

Sede Voltana Scuderie Villa Ortolani

Lunedì 20.30 - 22.30 inizio: 29/01/2018


STORIA ANTICA LAURA BALDININI SENNI

IN VIAGGIO CON L'UOMO , ALLA SCOPERTA DELLE SUE RADICI

PERCHÉ RACCONTARE LA STORIA ANTICA? La risposta è semplice ed immediata: sono innegabili le virtù formative della storia antica, sulla quale affondano le proprie radici la storia moderna e quella contemporanea. Anche se, infatti, la complessità crescente è un tratto distintivo della contemporaneità rispetto alle epoche precedenti, la storia antica ci interessa sia come matrice, per il suo contributo al nostro modo di essere oggi, sia come modello, da intendersi non come semplice replica del reale, ma piuttosto come un elemento del nostro schema cognitivo, capace di orientarci nell'analisi critica dei fenomeni attuali.

COME RACCONTARE LA STORIA ANTICA? È fondamentale ricostruire il passato in una prospettiva critica. Lo studio del passato riceve luce, infatti, dall'esperienza viva del presente. Tra presente vivo e passato indagato si innesta la possibilità del confronto e nasce la percezione - choc della differenza , in cui risiede la condizione indispensabile per ogni corretta intelligenza del passato. E soltanto questa continua osmosi critica tra i diversi tempi della storia ci consente la conquista progressiva di una nostra identità personale e collettiva.

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Argomenti del programma:

LA CIVILTÀ FLUVIALE DELL'ANTICO EGITTO: UN GRANDE REGNO DONO DEL NILO Dallo splendore del Nuovo Regno al declino, tra miti, misteri ed arte sacrale e celebrativa

LE CIVILTÀ SENZA IMPERO : EBREI E FENICI Dalla Palestina alla diaspora: l'interminabile avventura del popolo ebraico

LE ORIGINI DELLA CIVILTÀ GRECA Creta: il fascino di una civiltà che dominò il mare La civiltà Micenea tra storia e mito

IL MONDO DELLE POLEIS Sparta ed Atene: due modelli a confronto



STORIA: CIVILTÀ PERDUTA ?

FIORENZO LANDI

Dalla fine del medio evo alla rivoluzione industriale e informatica quanto e cosa è cambiato nel sentire, nel pensare, nell’operare degli uomini e delle donne comuni che hanno reso grande e unica la civiltà europea e occidentale ? Come si sono evoluti i bisogni primari ? Dal vestiario , all’alimentazione ,dalla cura della persona alla percezione degli odori, dei sapori dei suoni. Come sono cambiate le forme della socialità? Le relazioni amorose, l’amicizia, la sessualità, la carità e la percezione della vita e della morte. Come si è evoluta la concezione del lavoro e della fatica, della festa e del tempo libero. Che ruolo avevano e hanno oggi la famiglia, la religione, la scienza, la superstizione, le paure e le alienazioni della modernità? Saranno utilizzate le ultime indagini storiografiche internazionali che modificano in maniera significativa pregiudizi e luoghi comuni ancora presenti e diffusi nei libri scolastici di storia. Lunedì 16.00 – 18.00 pomeridiano inizio: 30/10/2017


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STORIA: LA STORIA DEL TEMPO PRESENTE (1989-2017) ANDREA BARAVELLI

Per Eric J. Hobsbawm la fine del ventesimo secolo poteva essere considerato il 1989: con la caduta del muro di Berlino era infatti venuto meno il grande scontro tra modelli radicalmente alternativi di società che si era aperto con la rivoluzione del 1917. In quegli stessi anni vi furono politologi che teorizzarono la “fine della storia”, convinti che la vittoria piena del liberismo e del liberalismo aprisse la strada a un’epoca di pace e prosperità. Oggi sappiamo che questo quarto di secolo ha invece rappresentato un’epoca piena di contrasti e di contraddizioni, tutte capaci di disegnare i contorni di un mondo profondamente differente rispetto a quello fin lì conosciuto. Il corso che si presenta intende analizzare questo periodo utilizzando più chiavi di lettura, evidenziando la complessità dei processi in corso e la precarietà degli assetti che si sono andati costruendo nel corso del ventunesimo secolo. Alla fine del corso si potrà meglio comprendere la matrice del nostro tempo presente. Argomenti del programma:

La fine dei regimi comunisti, l’evoluzione russa, il modello cinese e l’infinita transizione dell’Europa dell’Est

Dal trionfo alla crisi del sogno europeo (1992-2017)

Un nuovo millennio di guerra: dall’11 settembre all’ISIS

La presidenza Obama: un bilancio

Globalizzazione, mercati e società in divenire. Le grandi trasformazioni del nostro vivere quotidiano

Le difficoltà italiane: il lento esaurirsi della Prima Repubblica (1979-1994)

L’Italia in mezzo al guado: la crisi di Mani Pulite e le speranze di un nuovo inizio (1992-1994)

L’Italia ferma: la fallita transizione alla Seconda Repubblica (1994-2017) Martedì 20.30 – 22.30 inizio: 31/10/2017


STORIA ANTICA

PIERGIORGIO COSTA

IL MITO, LA LEGGENDA, LA REALTÀ IN 4 GRANDI EVENTI DELL’ANTICHITÀ.

La guerra di Troia (fine età del bronzo ).

La presa di Gerico (1250 circa a.C.).

La battaglia di Kadesh (Qadesh o Kinza) 1275 a.C.

La conquista romana di Gerusalemme (70 d.C.).

Martedì 16.00 - 18.00 pomeridiano inizio: 20/03/2018


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STORIA: LA TURCHIA DALLA FINE DELL’800 AI GIORNI NOSTRI GAETANA MIGLIOLI

Il corso offre la possibilità di riflettere sui fatti che portarono alla dissoluzione dell’Impero Ottomano e al cambiamento istituzionale. Programma:

La caduta dell’impero ottomano (1915 – 1920) – (2 lezioni)

Fatti della politica interna della Turchia nel Novecento che portarono ad un rinnovamento istituzionale – (2 lezioni)

La Turchia odierna e gli aspetti della politica interna ed estera contemporanea – (1 lezione)

Lunedì 16.00 - 18.00 pomeridiano inizio: 30/10/2017


STORIA DELL’AGRICOLTURA E DEL PAESAGGIO IN ROMAGNA RENATO STROCCHI

TRA 800 E 900, CURIOSITÀ DA UN PERIODO RICCO DI AVVENIMENTI E

TRASFORMAZIONI

Non un corso specifico di tecnica, ma dai contenuti eminentemente storico- culturali, rivolto a tutti. Per tanti aspetti è la nostra storia. Un primo approccio elementare che tuttavia vuole destare e soddisfare curiosità. La scelta del periodo di riferimento, è stata dettata dalla volontà di proiettare anche immagini fotografiche, nonché dalla constatazione che in tale periodo, sono avvenute trasformazioni particolarmente utili anche nel presente. Anche in base all’interesse riscontrato negli allievi, saranno effettuati richiami e riferimenti ad epoche più antiche per sviluppare determinati argomenti, come per esempio le colture tintorie, le bonifiche, la centuriazione romana, la piantata romagnola, i boschi. Argomenti del programma: Le bonifiche; le risaie; la centuriazione romana; le coltivazioni nella pianura, la crisi agraria del 1880 e le sue conseguenze; La piantata romagnola; le pinete; i contratti agrari; la famiglia contadina; i braccianti; attrezzature e prime macchine; l’agricoltura e la vita in Appennino; gli allevamenti; i boschi.

Martedì 20.30 – 22.30 inizio: 30/01/2018


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STORIA DELL’ARTE ELISA SIMONI

IL CORPO UMANO COME RIFLESSO DELL’ANIMA: DA GIOTTO A LEONARDO DA VINCI

Il corso vedrà come nella storia dell’arte il corpo umano sia stato strumento per poter trasmettere emozioni, dolore, significati chiari, politici, misteriosi, talvolta allegorici. Attraverso la pittura de grandi artisti come Giotto, Piero della Francesca, Botticelli, Michelangelo, Leonardo e Raffaello si cercherà di guardare alle opere con un occhio analitico, romantico e curioso. Lunedì 17.00 - 19.00 preserale inizio: 30/10/2017


STORIA DELL’ARTE SILVANA CAPANNI

UMANO DESIDERIO D’INFINITO : L’ARTE CONTEMPORANEA

Disse Klee: “Una volta visto Leonardo non si pensa più alla possibilità di fare molti progressi.” Questo è ciò che la maggior parte di noi pensa, e a quanto pare è anche opinione di qualche artista moderno. C’è una parte di sano realismo in certe affermazioni secondo cui, davanti a determinate opere d’arte, siamo portati ad alzare le spalle pensando: “Questo lo sapevo fare anch’io”. Ma è proprio vero? Perché nel mondo dell’arte stiamo assistendo a questo progressivo scempio dell’immagine? E cosa rende, tutto sommato, uniche queste immagini dolenti, crude, dilaniate? O non è piuttosto la loro verità a rendercele così fastidiose, come ebbe acutamente a rilevare Francis Bacon: “La gente tende a essere offesa dai fatti, o da quella che una volta veniva chiamata verità”? Continua il nostro viaggio alla scoperta dell’arte contemporanea.

Argomenti del programma:

Edouard Manet: il rivoluzionario

Van Gogh: un grande fuoco nel cuore

Paul Klee: l’artista polifonico

Joan Mirò: l’eloquenza della semplicità

Francis Bacon: la brutalità ferita

Mercoledì 18.00 - 20.00 preserale inizio: 06/12/2017


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STORIA LOCALE

ANDREA FERRI L’INQUISIZIONE ROMANA IN DIOCESI DI IMOLA E A LUGO (SECOLI XVI-XIX).

Storia, radicamento, procedure e casi processuali del tribunale inquisitoriale nel nostro territorio.



STORIA LOCALE

ANDREA FERRI I MONASTERI FEMMINILI DI LUGO

I monasteri femminili di Lugo in età medievale, moderna e contemporanea: canonichesse, agostiniane, adoratrici perpetue in età medievale, moderna e contemporanea



STORIA MODERNA: ADOLF HITLER. UN POLITICO DI SUCCESSO GILBERTO ZAPPITELLO

L’anno scorso abbiamo cercato di capire come è stato possibile che un politico dichiaratamente antidemocratico sia andato al potere democraticamente nella colta e civile Germania. E poi come in pochi mesi abbia distrutto la democrazia fra l’entusiasmo di molti e l’indifferenza generale. Quest’anno vogliamo capire come quell’uomo sia potuto diventare un politico di successo a livello internazionale. Nazioni come l’Inghilterra, l’Italia e perfino la Polonia hanno cercato di avere un rapporto positivo con lui nonostante l’aggressività della sua politica estera. E più gli altri erano ragionevoli e comprensivi e più Hitler chiedeva e pretendeva. Poi qualcuno ha deciso che doveva essere fermato, mentre qualcun altro decideva che era meglio farselo alleato. Una storia complicata che cercheremo di studiare insieme. Così come cercheremo di seguire passo dopo passo la ricaduta sulle sue scelte politiche delle sue idee sulle razze, sulle religioni, sugli esseri umani.

Lunedì 20.00 - 22.00 inizio: 30/10/2017


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TEATRO E ARTE DRAMMATICA PAOLO PARMIANI

MI CONTI UNA FOLA?

PER UNA MESSA IN SCENA DELLE FIABE DELLA TRADIZIONE POPOLARE Programma : Questo laboratorio teatrale è finalizzato alla realizzazione di uno spettacolo incentrato sulla trasposizione teatrale di alcune fiabe della tradizione popolare della nostra terra. Chi non ha mai sentito raccontare la storia di Pirin Pipetta? O di Zizarcì, l’ omino piccino piccino? O ancora la fiaba del pidocchio e della pulce? Sarà come immergersi in un mondo assolutamente fantastico, dove il passato si farà presente ……. E l’ arte di raccontare storie ci lascerà ancora una volta lì, incantati, ad ascoltare e immaginare… ATTENZIONE Il laboratorio presenta comunque caratteristiche temporali e metodologiche diverse rispetto a quanto previsto per i corsi del passato: 1 ) Avrà complessivamente una durata di sole 11 serate così articolate : giovedì 09 novembre 2017, alle ore 20,30, si terrà un incontro durante il quale i partecipanti si presenteranno, parleranno delle loro precedenti esperienze teatrali ( che potranno anche non esserci! ), racconteranno le motivazioni della loro scelta e soprattutto esprimeranno l’ intenzione di assumere nei confronti del gruppo il preciso impegno (fatte salve le cause di forza maggiore) di portare a termine il progetto comune. Tutto questo tuttavia in un clima di assoluta libertà e tenendo conto delle esigenze di ciascuno. Il lavoro che sarà portato in scena avrà le caratteristiche di un’ azione corale, ove tutti saranno in egual misura protagonisti della rappresentazione. Saranno previste parti in dialetto romagnolo e ruoli in lingua italiana ( il corsista, durante il primo incontro, sarà chiamato ad esprimere una preferenza in proposito ). 2 ) In seguito a questo primo momento il docente, sulla base del numero dei partecipanti e delle caratteristiche evidenziate, predisporrà il testo dello spettacolo finale. I ruoli saranno assegnati dal docente stesso ed il copione sarà inviato via mail ad ogni attore con l’ indicazione della parte ( o delle parti ) che il corsista si impegnerà ad accettare. Ogni partecipante provvederà ad una attenta lettura del testo e ad un avvio di memorizzazione prima dell’ inizio del laboratorio. Il docente si riserva, a partire dal 09 novembre, un tempo comunque non superiore a 60 giorni per la stesura della sceneggiatura e resterà sempre a disposizione dei partecipanti per informazioni e richieste di chiarimenti.

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3 ) Il laboratorio vero e proprio avrà poi inizio giovedì 18 gennaio 2018 e proseguirà ogni giovedì per 10 serate ( ore 20, 30 – 22, 30 ). Nel corso degli incontri saranno decise le date relative alla prova generale ed allo spettacolo. Il docente potrà essere disponibile ad effettuare, ove ci fossero le condizioni, due incontri supplementari per la messa a punto della rappresentazione. Qualora necessitassero prove ulteriori, queste dovranno essere autogestite dai corsisti senza la presenza dell’ insegnante. Pur tenendo conto della necessità, da parte del docente, di seguire i corsisti anche in modo individualizzato, il numero massimo di partecipanti è fissato in 23, al fine di venire incontro al maggior numero di richieste. Incontro preliminare giovedì 09/11/2017 ore 20.30 Giovedì 20.30 - 22.30 inizio: 18/01/2018


TEATRO E ARTE DRAMMATICA GIANNI PARMIANI

Per presentare il programma di questo mio ottavo laboratorio teatrale, voglio riprendere le parole che scrissi al termine dello scorso anno accademico, prima della messa in scena dello spettacolo conclusivo, perché credo che possano essere utili a chiarire – meglio del mio “solito” e formale programma didattico – con quale “spirito” vorrei ci si iscrivesse a questo corso, un corso che prevede una prima parte - cosiddetta “propedeutica” - che io continuo a ritenere importante e fondamentale per chi ha intenzione di giungere, poi, ad affrontare al meglio il palcoscenico.

Ecco qua, allora, la mia lettera aperta agli allievi/corsisti dello scorso anno: “Cari

compagni di viaggio, al termine di questo percorso teatrale in cui ho cercato di fare del

mio meglio mettendomi al vostro fianco come una guida scrupolosa ed entusiasta della

meta, ma già soddisfatta del cammino, vi vorrei dire un paio di cose, anche correndo il

rischio di essere ripetitivo, perché, certamente, si tratterà di cose che vi ho già detto e,

forse, anche più di una volta, nei nostri incontri del giovedì sera; ma abbiate pazienza...

Giunti alla vigilia dell'andata in scena, vi sarete resi tutti conto (credo sia chiaro!) che

non vi ho affatto insegnato a recitare. Perché? Bè, primo, perché non ne sono capace,

(e, credetemi, non mi è di alcun conforto l'essere convinto che nessuno, in verità lo sia);

secondo, perché, se anche fossi stato in grado (e non lo sono!) di insegnarvi a recitare,

non lo avrei fatto comunque. Per scelta. Ve lo confesso così, candidamente, perché

quello che vorrei fosse accaduto, invece, (e lo vorrei con tutto me stesso) è che tutti

aveste capito, sperimentandolo, che il gioco dell'attore è un gioco che è tanto più

divertente quanto più è giocato seriamente. Mi piacerebbe che tutti aveste compreso e

sperimentato quanto importante sia il rinunciare a se stessi per far progredire se stessi...

Ahi! Non era mia intenzione scomodare il grande Louis Jouvet a proposito di un simile,

umile laboratorio teatrale, ma ormai l'ho fatto e allora continuo citandolo, perché mi

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piacerebbe che aveste capito che il Teatro non è un luogo dove fare bella mostra di sé,

del proprio ego, ma è invece il luogo dove derubarsi, scalare il muro di cinta della

propria vita, eclissarsi dalle proprie mediocrità, prendere congedo, crearsi un interim:

rendersi invisibili e introvabili anche solo per due ore. Perché la più alta personalità è

fatta di impersonalità, di una distillazione e sublimazione di se stessi. Ed è attraverso 'il

labirinto dell’azione drammatica' che ci si può perdere per poi ritrovarsi. Magari un po'

più soddisfatti di noi stessi. Sempre noi stessi: ma forse un po' più consapevoli e

coscienti di quella forza e di quel coraggio che non pensavamo di possedere. Ecco,

questo è ciò che mi piacerebbe aveste compreso e che fosse accaduto in voi.

E lo spettacolo? Bè, quello... andrà come andrà! Per lo spettacolo si sprecheranno gli in

bocca al lupo! e gli scongiuri di rito saranno d'obbligo, ma quello che davvero vorrei è

che questo piccolo viaggio nell' isola felice che io chiamo Teatro, avesse compiuto

dentro di voi un po' – almeno un po' - di bene”.

Prima parte (Propedeutica)

Tecniche di rilassamento.

Occupare lo spazio scenico in modo consapevole.

Attività fisiche e giochi teatrali.

Tempo-ritmo-movimento.- Improvvisazioni: fantasia, esperienza, creatività.

La presenza scenica.

Capacità di ascolto, concentrazione e osservazione.

Giochi e tecniche per sviluppare un “sentire” di gruppo.

Parola e voce: la voce nello spazio (direzione, distanza, timbro e tono)

Improvvisazioni di gruppo.

Seconda parte

La seconda parte del corso-laboratorio sarà interamente dedicata alla preparazione dello

spettacolo finale che sarà incentrato su un testo scelto, scritto (e/o adattato) dal

conduttore del laboratorio e presentato agli allievi al termine della prima parte del corso. Massimo 25 iscritti Giovedì 20.30 - 22.30 inizio: 09/11/2017


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LINGUE STRANIERE

ATTENZIONE ! I programmi di lingua proposti sono indicativi di quanto verrà svolto; sarà compito dell’insegnante adeguare il programma al livello di preparazione generale del gruppo classe, tenendo conto degli interessi e del livello di partenza dei corsisti.

CINESE : LINGUA E CULTURA CINESE HUI JIANG

ATTENZIONE!

LE PERSONE INTERESSATE ALL’APPRENDIMENTO DELLA LINGUA CINESE POSSONO, DOPO AVER FATTO L’ISCRIZIONE A SOCIO (COMUNICANDO L’INTERESSAMENTO AL

CORSO), FREQUENTARE LE PRIME 2 LEZIONI GRATUITE ED ISCRIVERSI

SUCCESSIVAMENTE.

Docente di madrelingua Mandarina. Argomenti del programma:

fonetica e sistema di trascrizione pinyin,

scrittura dei caratteri (radicali, fonetiche, ordine dei tratti),

uso del dizionario,

frase interrogativa, pronomi interrogativi, verbo essere, determinazione nominale, avverbi, predicato verbale, numeri, determinanti di tempo, verbi in serie, verbo avere/esserci, verbi di moto, verbo di esistenza , raddoppiamento dei verbi, classificatori, verbi modali ausiliari, predicati aggettivali, frasi a predicato nominale, particella modale, preposizioni.

Il corso viene svolto per metà in lingua italiana, (per la parte di LINGUA - elementi di base, grammatica, sintassi, civiltà), e per metà in lingua cinese (per la parte ORALE (esercitazioni e conversazione).

Particolare spazio viene dato alla comprensione orale e alla conversazione, sin dalle prime lezioni. Martedì 20.30 - 22.30 inizio: 31/10/2017 contributo € 180,00 18 lezioni

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FRANCESE: COMUNICAZIONE DI BASE E PER VIAGGIARE DEBORA FRAGORZI

Il corso si rivolge a chi non abbia mai studiato la lingua francese o a chi, pur avendola studiata a un livello elementare, da tempo non la pratichi, e si propone di sviluppare le competenze linguistico-comunicative di base, soffermandosi in particolar modo su quelle utili per viaggiare in paesi francofoni. Per l’aspetto linguistico saranno affrontati gli elementi grammaticali di base, tra cui gli articoli, gli aggettivi possessivi e dimostrativi, la formazione del femminile e del plurale, l’indicativo presente, passato prossimo e imperfetto, l’imperativo, la frase affermativa, interrogativa e negativa, i gallicismi, i pronomi personali COD e COI. Contestualmente a tali elementi grammaticali saranno poi sviluppate diverse competenze comunicative: dai semplici saluti al saper parlare di sé, della propria routine e delle proprie passioni; dal domandare ed esprimere l’orario al chiedere e fornire indicazioni stradali; dal fare acquisti in un negozio al saper ordinare in un ristorante e prenotare in un hotel.

Giovedì 20.30 - 22.30 inizio: 09/11/2017


FRANCESE: LINGUA E CIVILTÀ ANDREA BEDESCHI

Il corso si rivolge a chi abbia già avuto modo d’intraprendere uno studio più o meno articolato, anche se non necessariamente molto ampio, del francese e voglia riattivare e/o consolidare ed estendere la propria padronanza di tale lingua. Documenti di varia natura, come articoli di giornale, test, questionari, pagine di letteratura, filmati, canzoni e brani audio, permetteranno una pratica intensiva della lingua in contesti quotidiani non solo di stretta necessità. Tra i contenuti che saranno in particolar modo affrontati: per l’aspetto comunicativo, l’espressione dell’opinione personale; per l’aspetto lessicale, i nuovi termini in grande uso, anche gergali (l’argot); per quello grammaticale, l’utilizzo della frase complessa, senza tuttavia dimenticare gli elementi morfo-sintattici di base. I documenti porteranno inoltre a sviluppare un confronto tra civiltà diverse e ad analizzare l’attualità sotto molteplici prospettive.

Martedì 20.30 - 22.30 inizio: 31/10/2017


GIAPPONESE: LINGUA E CULTURA CARLOTTA ALMERIGI

Il corso è rivolto a coloro che hanno un interesse verso la lingua e la cultura giapponese e che desiderano approfondirne le conoscenze liberandosi dagli stereotipi esotici da sempre affiancati a questa civiltà. Insieme, impareremo i fondamenti della lingua giapponese, necessari per capire e farsi capire in conversazioni quotidiane informali, e alcuni aspetti culturali, quali usi e costumi del popolo giapponese, tradizioni, cultura culinaria e tanto altro.

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argomenti del programma: Area linguistica: Introduzione alla scrittura giapponese e ai tre alfabeti (hiragana, katakana, kanji), saluti, autopresentazione, numeri, mestieri, formazione di domande, chiedere l’orario, lessico della famiglia, lessico del cibo, lessico dello sport e degli hobby, aggettivi e pronomi dimostrativi, predicati verbali, aggettivi, forma negativa, piccoli roleplay e dialoghi. Piccoli test di scrittura, grammatica e lessico in itinere. Area culturale: calligrafia giapponese (shōdō), cultura della vestizione del kimono, anime e manga, tradizioni shintoiste (omatsuri…) e buddhiste (obon…), arte della disposizione dei fiori, cultura cinematografica giapponese, letteratura e cinema applicati all’insegnamento linguistico, cultura culinaria giapponese (sushi, ramen, udon, tenpura…)




INGLESE LIVELLO 1°

Il corso è indirizzato a coloro che non hanno mai studiato la lingua inglese o hanno conoscenze molto elementari della stessa. Funzioni linguistiche: salutare, presentare se stessi e gli altri, dare informazioni di sè, chiedere e dare l’ora, date, chiedere di ripetere una parola non capita, chiedere in modo semplice la strada e dare semplici indicazioni, fare e comprendere richieste semplici, chiedere il costo e come si può pagare, scusarsi e altre forme di cortesia, parlare della propria giornata tipica (daily routine), parlare delle proprie abitudini, hobbies, likes, dislikes. Strutture grammaticali: presente dei verbi, can, must, imperativo, aggettivi, plurali, some, any, preposizioni di tempo e luogo, articoli, Wh questions.

Lunedì 16.00 - 18.00 pomeridiano inizio: 30/10/2017

Giovedì 20.30 - 22.30 inizio: 09/11/2017

Sede:Bagnacavallo Società di Mutuo Soccorso


Sede: Sant’Agata Centro Sociale “Ca’ de cuntaden”

Lunedì 20.30 - 22.30 inizio: 30/10/2017


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INGLESE LIVELLO 2° ELENA RIGNANI – MARIANGELA RONDINELLI – MARZIA GAGLIARDI

Il corso è rivolto a chi ha frequentato il primo corso all’Università per Adulti o che ha una conoscenza elementare della lingua. In primo luogo VERRANNO RIVISTE , consolidate ed approfondite le funzioni e le strutture esaminate nel primo anno. Si continuerà poi lo studio della lingua facendo acquisire ai corsisti la capacità di comunicare ed interagire, in particolare a livello orale, sviluppando al contempo la conoscenza degli aspetti più interessanti della cultura dei paesi di lingua inglese. Le funzioni comunicative verteranno in particolare su argomenti di vita quotidiana: parlare al passato, esprimere desideri, fare progetti, comparare, chiedere e dare consigli, fare, accettare e rifiutare proposte.

Giovedì 16.00 - 18.00 pomeridiano (Rignani) inizio: 09/11/2017

Mercoledì 20.30 – 22.30 (Gagliardi) inizio: 08/11/2017

Sede Bagnacavallo: Società di Mutuo Soccorso

Martedì 20.30 - 22.30 (Rondinelli) inizio: 31/10/2017


INGLESE LIVELLO 3° MARIA TERESA MARCUCCI – GABRIELLA FOSCHINI – VALENTINA ZANNONI

Il corso è rivolto a coloro che hanno già frequentato i primi due anni all'Università per adulti o che hanno una discreta conoscenza della lingua e che vogliono consolidare la propria preparazione sia a livello orale che scritto, utilizzando modi di dire e frasi idiomatiche. Verranno riviste, consolidate e approfondite le strutture e le funzioni incontrate nei primi due anni anche per facilitare l'inserimento di coloro che, pur avendo studiato la lingua, non hanno frequentato i corsi precedenti. Le funzioni comunicative verteranno su questi aspetti: parlare di eventi recenti, promettere, fare ipotesi, previsioni, parlare in modo semplice di libri, film, fare telefonate, leggere brevi articoli di giornale, scrivere semplici lettere ed e-mail. Queste funzioni saranno supportate da adeguato lessico e strutture.

Giovedì 16.00 - 18.00 pomeridiano (Marcucci) inizio 09/11/2017

Martedì 20.30 – 22.30 (Foschini) inizio 31/10/2017

Sede: Sant’Agata Centro Sociale “Ca’ de cuntaden”

Martedì 20.30 – 22.30 (Zannoni) inizio 31/10/2017


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INGLESE LIVELLO 4° ELISA GALLANTI – MIRIAM FERRETTI

Il corso è rivolto a coloro che hanno frequentato il terzo corso o che hanno una buona padronanza della lingua e che intendono ampliare le proprie capacità di comunicazione principalmente a livello di comprensione e comunicazione orale. Dopo un ripasso accurato delle principali funzioni e strutture linguistiche, si continuerà lo studio della lingua curando in particolare l’ampliamento del lessico e delle espressioni idiomatiche e colloquiali, privilegiando nel contempo la conversazione anche su argomenti di letteratura e di civiltà Le lezioni saranno tenute prevalentemente in lingua.

Lunedì 20.30 - 22.30 (Gallanti) inizio:30/10/2017

: Sant’Agata Centro Sociale “Ca’ de cuntaden”

Giovedì 20.30 – 22.30 (Ferretti) inizio:09/11/2017


INGLESE LIVELLO 4° (SECONDA PARTE) CARLA ARGELLI

Il corso è rivolto a coloro che hanno frequentato il 4° livello (o che hanno una preparazione equipollente), ed avendo già una discreta padronanza della lingua vogliono ampliare la comprensione e comunicazione. In quest’ottica verranno trattati “i modal verbs – the passive- if clauses, indirect speech, relative pronouns”. Si cercherà di ottenere buona conoscenza e approfondimento di tali argomenti attraverso letture e conversazione riferite ai più svariati argomenti di grande attualità sociale come pure di letteratura, economia, archeologia e altro. Tali letture diversificate permettono un costante rinforzo della conoscenza linguistica, un suo arricchimento e l’incontro con sempre nuove strutture idiomatiche che sono l’essenza della lingua inglese. Naturalmente le lezioni si svolgeranno prevalentemente in lingua.

Martedì 16.00 - 18.00 pomeridiano inizio:31/10/2017


INGLESE : MANTENIMENTO ELENA RIGNANI – MARZIA GAGLIARDI - MARIANGELA RONDINELLI

This course is for those who have studied English for at least three years at” Università per Adulti” or who have a basic knowledge of the language and want to continue improving their English especially at an oral level practicing and reinforcing the most important functions and structures (use of tenses, if clauses, duration form, passive…etc). The course will focus on conversation and oral activities and will help students become flexible communicators in English. Conversation will stem out of articles from the press, pages from the net, videos etc. The material offered will give up-to-date cultural information and will encourage cross-cultural comparison giving at the same time, thanks to additional grammar, vocabulary,

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skills and pronunciation exercises, the opportunity to consolidate and extend the language. NB: Questo corso è rivolto a chi, avendo già una conoscenza di base della lingua, vuole continuare ad esercitarsi per non perdere le competenze acquisite. Può essere frequentato più volte poiché il materiale e le attività proposte sono annualmente diverse ed aggiornate. Martedì 20.30 -22.30 (Rignani, Gagliardi) inizio: 31/10/2017

Sede Bagnacavallo: Società di Mutuo Soccorso

Lunedì 20.30 - 22.30 (Rondinelli) inizio: 30/10/2017


INGLESE: MANTENIMENTO (POMERIDIANO) CARLA ARGELLI

Corso di approfondimento e arricchimento della conoscenza della lingua inglese, specie parlata, rivolto a chi ha già frequentato il triennio dell’università per adulti o ha comunque una buona conoscenza dell’inglese di base. Il corso può essere ripetuto più volte perché ogni anno il materiale di studio è diverso. For those who have a basic knowledge of English and want to improve and enlarge it, especially at an oral level. The course is based on a course book to help students solidify and build on what they already know, paving the way for increased fluency and more advanced structures to come in higher levels. Along with the book various texts and scripts will be sourced from popular and serious newspapers, magazines, literature, internet, interviews with people from a range of backgrounds, experiences, ages, professions, to encourage listening activities and genuine communication using target language.

Giovedì 16.00 - 18.00 pomeridiano inizio: 09/11/2017


INGLESE : B2 WITH NATIVE SPEAKER RUTH ALLEN (NATIVE SPEAKER OF BRITISH ENGLISH)

This course is right for you if you have already completed a B1 English course. Lessons will be based on the book New English File Upper-intermediate Multipack B by Oxenden and Latham-Koenig (Oxford University Press), which comprises a class book, workbook and multiROM all in one volume. If you would like to see some pages of the book, please copy and paste the following address into your browser: https://elt.oup.com/catalogue/items/global/adult_courses/new_english_file/upper-intermediate/?cc=it&selLanguage=en&mode=hub What are the strengths of this type of course compared to a simple conversation course? Firstly, rather than just troubleshooting problems with grammar, vocabulary and pronunciation as they crop up, with this book you will steadily consolidate and build up your grammar, vocabulary and pronunciation. Secondly, there will be a wealth of opportunities to practise all skills (listening, speaking, reading and writing) with exercises presented in an engaging and stimulating way. Thirdly, the workbook, which is for practice at home, will

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effectively help you to consolidate what you have done in class, with many types of exercise including further listening. To sum up, this course deserves serious consideration if you would like to make substantial progress with your English, but also enjoy the benefits of having a teacher who is a native Lunedì 18.15 – 20.15 preserale inizio: 30/10/2017

Lunedì 20.30 - 22.30 inizio: 30/10/2017


INGLESE PER VIAGGIARE ELENA RIGNANI

Il corso è rivolto a coloro che hanno almeno una conoscenza elementare della lingua inglese e che desiderano apprendere il lessico e le espressioni indispensabili per capire, farsi capire e comunicare durante viaggi e permanenze all’estero. Aree tematiche : Capire ( cartelli, annunci, segnali etc); Viaggiare ( in aereo, treno, auto, nave, utilizzo mezzi pubblici); Vivere ( soggiorno, pernottamento, alimentazione, posta, telefono etc.); Risolvere( emergenze, furti, danni, salute etc); Scoprire ( visite turistiche, spettacoli e divertimenti, shopping etc)

Giovedì 20.30 - 22.30 inizio: 01/02/2018


RUSSO LIVELLO LIVELLO BASE SVETLANA KHARYTONCHENKO

Il corso base è indirizzato a quanti vogliano iniziare un affascinante viaggio nel mondo della lingua russa in maniera graduale e piacevole. Il corso insegna ad esprimersi con frasi semplici e a comprendere le principali espressioni della lingua russa. Nel corso del programma saranno affrontate le seguenti tematiche:

• l'alfabeto russo;

• la fonetica;

• conoscenza ed uso delle principali strutture di morfologia e sintassi della lingua russa:

sostantivi e aggettivi al singolare; pronomi; verbi: coniugazione al presente e passato;

• i numeri;

• lettura e traduzione in italiano di testi elementari in lingua russa. Al termine di questo corso lo studente potrà esprimere semplici concetti in maniera corretta, saprà presentarsi, dare informazioni, sarà in grado di parlare di se stesso, della propria famiglia e di formulare frasi per soddisfare esigenze comunicative di tipo immediato.

Lunedì 20.30 - 22.30 inizio: 30/10/2017


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RUSSO LIVELLO INTERMEDIO SVETLANA KHARYTONCHENKO

Il corso è rivolto agli studenti che hanno già acquisito i contenuti previsti nel corso di livello base.

L'obiettivo del corso è sviluppare le principali competenze della lingua russa, sviluppando l'interazione attraverso la conversazione. I contenuti del corso saranno raggiunti mediante esercizi orali e scritti, conversazioni, visione e ascolto del materiale audio-video in lingua originale russa. Saranno trattati i seguenti argomenti grammaticali:

Sostantivi, aggettivi pronomi: declinazione (casi)

Avverbi

Espressioni dello stato in luogo e del moto a luogo

Verbo: la formazione dell’imperativo, verbi di moto, aspetti del verbo Oltre la conoscenza degli argomenti grammaticali al termine di questo corso lo studente sarà in grado di scrivere una breve lettera, nota; riassumere il contenuto principale del testo sulla base delle domande ed esprimere le proprie opinioni sulla base dei testi letti. Sarà inoltre in grado di iniziare un dialogo in situazioni semplici e standard, portare avanti una conversazione su se stesso, riguardo ad un amico, alla sua famiglia, all'educazione, a semplici situazioni di vita lavorativa. Mercoledì 20.30 - 22.30 inizio: 08/11/2017


RUSSO LIVELLO AVANZATO SVETLANA KHARYTONCHENKO

Il corso si rivolge a chi ha già una buona conoscenza della lingua ed ha bisogno di ampliare il proprio vocabolario continuando ad apprendere ed approfondire le basi della grammatica russa.

L’obiettivo del corso è formare a livello avanzato la comunicazione in lingua russa in modo da poter soddisfare le principali esigenze di comunicazione nelle differenti situazioni di vita quotidiana e professionale. Saranno trattati i seguenti argomenti grammaticali:

Verbo: la relazione tra aspetto del verbo e tempi, il futuro del verbo

Espressioni del tempo

Le frasi impersonali negative

I casi del sostantivo

Gli avverbi modali Nella fase avanzata lo studente amplierà considerevolmente il suo vocabolario continuando

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nel contempo a consolidare ed arricchire le basi grammaticali acquisite nei livelli precedenti. Alla fine del corso lo studente sarà in grado di parlare della sua città natale, dei suoi interessi, delle attività di piacere, di discutere del tempo, del lavoro, della salute, del cibo, di un cinema o di uno spettacolo a teatro e degli altri argomenti che saranno di suo interesse.

Martedì 20.30 - 22.30 inizio: 31/10/2017



SPAGNOLO LIVELLO 1°

Il corso è indirizzato a coloro che non hanno mai studiato la lingua spagnola o hanno conoscenze molto elementari della stessa. Funzioni linguistiche: salutare, presentare se stessi e gli altri, dare informazioni di sé , fare comprendere richieste semplici , chiedere informazioni sul luogo, indicare itinerari, chiedere e dare l’ora e situarsi nel tempo, chiedere il costo e come si può pagare, scusarsi e altre forme di cortesia, parlare della propria giornata tipica , esprimere i propri gusti: a mí me gusta/ a mí no me gusta, también /tampoco, yo sí/yo no. Strutture grammaticali: articoli determinativi ed indeterminativi, preposizioni articolate, aggettivi possessivi e dimostrativi, formazione del plurale e femminile dei sostantivi e degli aggettivi, avverbi e locuzioni di luogo, hay/está(n), uso di pedir/preguntar, l’obbligo: hay que/tener que, alcune preposizioni, pronomi soggetti, presente dell’indicativo dei verbi regolari ed irregolari, verbi riflessivi, gli interrogativi, ser/estar + aggettivo e avverbio, muy/mucho.

Lunedì 20.30 - 22.30 inizio: 30/10/2017



SPAGNOLO LIVELLO 2° MARIA ELENA GONZALVO BONEL

Il corso è rivolto a chi ha frequentato il primo corso all’Università per Adulti o che ha una conoscenza elementare della lingua. In primo luogo VERRANNO RIVISTE , consolidate ed approfondite le funzioni e le strutture esaminate nel primo anno. Si continuerà poi lo studio della lingua facendo acquisire ai corsisti la capacità di comunicare ed interagire in particolare a livello orale, sviluppando al contempo la conoscenza degli aspetti più interessanti della cultura dei paesi di lingua spagnola.

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Le funzioni comunicative verteranno in particolare su argomenti di vita quotidiana: parlare al passato, esprimere desideri, fare progetti, comparare, chiedere e dare consigli, fare, accettare e rifiutare proposte. Strutture grammaticali: comparativi e superlativi; avverbi di tempo, luogo, modo; pronomi COD/COI; pronomi tonici con preposizioni; tempi del passato: pretérito perfecto/ pretérito indefinito; perifrasis verbales : acabar de/ ir a/ estar + gerundio; uso di ser/estar. Lunedì 20.30 - 22.30 inizio: 30/10/2017


SPAGNOLO LIVELLO 3° GRACIELA LOPEZ

Il corso è rivolto a coloro che hanno già frequentato i primi due anni all'Università per adulti o che hanno una discreta conoscenza della lingua e che vogliono consolidare la propria preparazione sia a livello orale e scritto, utilizzando modi di dire e frasi idiomatiche. Verranno riviste, consolidate e approfondite le strutture e le funzioni incontrate nei primi due anni anche per facilitare l'inserimento di coloro che, pur avendo studiato la lingua, non hanno frequentato i corsi precedenti. Le funzioni comunicative verteranno su questi aspetti: parlare di eventi, fare ipotesi, previsioni, parlare in modo semplice di libri, film, fare telefonate, leggere brevi articoli di giornale, scrivere semplici lettere ed e-mail. Queste funzioni saranno supportate da adeguato lessico. Strutture grammaticali: futuro; condizionale; forme e uso del congiuntivo presente; perífrasis verbales ; pronomi relativi : que/quien/quienes; pronomi indefiniti; preposizioni por/para.

Giovedì 20.30 - 22.30 inizio: 09/11/2017


SPAGNOLO LIVELLO 4° URSULA INES FERNANDEZ RUIZ

Il corso è rivolto a coloro che hanno frequentato il terzo corso o che hanno una buona padronanza della lingua spagnola e che intendono ampliare le proprie capacità di comunicazione principalmente a livello di comprensione e comunicazione orale. Dopo un ripasso accurato delle principali funzioni e strutture linguistiche e grammaticali, si continueranno lo studio della grammatica e della lingua curando in particolare l’ampliamento del lessico, delle espressioni idiomatiche e colloquiali, privilegiando nel contempo la conversazione anche su argomenti di letteratura e di civiltà. Le lezioni saranno tenute prevalentemente in lingua.

Martedì 20.30 - 22.30 inizio: 31/10/2017


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SPAGNOLO AVANZATO MARIA ELENA GONZALVO BONEL

Il corso, rivolto a coloro che sono in possesso degli elementi della lingua spagnola proposti nei corsi precedenti, intende sviluppare le abilità comunicative orali, privilegiando soprattutto la discussione, fornendo cognizioni grammaticali, sintattiche ed un patrimonio lessicale finalizzati ad un consolidamento e arricchimento delle proprie capacità espressive. Visione di documentari della TVE, di giornali televisivi e di film in lingua; letture di articoli di giornale e di brani letterari; ascolto di musica …, permetteranno al corsista di approfondire la sua conoscenza della lingua anche gergale e della cultura ispana. I corsisti riceveranno un fascicolo dove troveranno riassunte tutte le funzioni grammaticali e sintattiche studiate durante gli anni precedenti: sarà il punto di partenza per un ripasso ed un approfondimento delle proprie conoscenze. I test e gli esercizi proposti saranno in gran parte impostati sul modello dell’Istituto Cervantes, in modo da permettere, a chi lo desiderasse, di sostenere l’esame del DELE (Esame Europeo). Mercoledì 20.30 - 22.30 inizio: 08/11/2017


TEDESCO LIVELLO 1°

Il corso di 1° livello è rivolto a coloro che non hanno nessuna conoscenza della lingua e si pone come obiettivo fondamentale l’apprendimento e lo sviluppo delle competenze comunicative di base negli ambiti della grammatica e del lessico. Obiettivo del corso è saper presentare se stessi, parlare dei propri hobby e interessi, famiglia e saper formulare semplici domande e risposte. Particolare enfasi sarà data all’utilizzo della lingua parlata nei contesti di vita quotidiana: svolgere conversazioni semplici al ristorante o in hotel, chiedere informazioni per viaggiare, saper ordinare e prenotare etc. Saranno trattati anche gli aspetti più significativi della cultura e civiltà dei Paesi di lingua tedesca. Il contenuto del libro di testo sarà integrato da materiale multimediale e schede di approfondimento grammaticali. Mercoledì 20.30 - 22.30 inizio: 08/11/2017


TEDESCO LIVELLO 2° MICHELA MORELLI

Il corso è rivolto a coloro che hanno una conoscenza delle strutture di base della lingua tedesca o che hanno già frequentato un corso di 1° livello. Si prevede il consolidamento delle conoscenze già acquisite e l’ampliamento di funzioni grammaticali quali l’uso dei tempi passati (Perfekt e Präteritum), l’imperativo, il futuro, le principali frasi secondarie. Esercitazioni grammaticali saranno affiancate da vere e proprie simulazioni di diverse situazioni comunicative della vita quotidiana per potenziare l’uso della

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lingua parlata (raccontare esperienze personali, esprimere opinioni, fare semplici descrizioni, parlare di avvenimenti passati e futuri etc.). Saranno trattati anche gli aspetti più significativi della cultura e civiltà dei Paesi di lingua tedesca. Il contenuto del libro di testo sarà integrato da materiale multimediale e schede di approfondimento. Martedì 20.30 -22.30 inizio:.31/10/2017


TEDESCO LIVELLO 3° BARBARA ALOISI

Argomenti del programma: Uso del testo KURZ UND GUT 2 Grammatica Lettura ed ascolto di brani Brevi traduzioni dall’italiano al tedesco Conversazione Lunedì 20.30 -22.30 inizio:.30/10/2017


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CONOSCENZA ED USO DEL PERSONAL COMPUTER TABLET E SMARTPHONE

CORSO BASE: HARDWARE E SISTEMA OPERATIVO VITTORIO PASSARIELLO

Corso di alfabetizzazione di primo livello per coloro che debbono apprendere l'uso del computer a partire dagli aspetti più semplici. Argomenti - Uso del computer: la tastiera, il mouse e gli elementi di base. L’utilizzo del sistema operativo Windows; l’uso degli strumenti di scrittura di Windows; il collegamento con Internet; registrazione di una casella di posta elettronica (e-mail), gestione della posta, navigazione, gestione dei preferiti.. Illustrazione sommaria dei programmi di Office per permettere ai corsisti di orientarsi nella scelta di altro corso specialistico (Word, Excel, Power Point).

Lunedì 20.30 - 22.30 inizio: 30/10/2017


IL COMPUTER E LE NOSTRE PASSIONI

ILARIA DAL BORGO

IMPARARE AD USARE IL PC PER ESSERE SOCIAL E OTTENERE

CONTENUTI DIGITALI Come abbiamo imparato a leggere e a scrivere, oggigiorno è fondamentale saper utilizzare le potenzialità dello strumento PC come elaboratore di dati, ricerca di informazioni e archivio dei nostri ricordi. Con questo corso è destinato a persone che hanno una minima conoscenza del personal computer e delle applicazioni scaricabili sullo smartphone. Si vuole insegnare come gestire e utilizzare il mondo dei social network, tipo Facebook, Instagram, Twitter, ecc., acquistare musica e film da siti appositi o tramite software che convertono i file video/musica in file alla portata di tutti, gestire la propria edicola/libreria con tanti contenuti sempre nuovi e infine lo shopping on-line con i metodi di pagamento più sicuri e veloci. SU RICHIESTA DEI PARTECIPANTI, SI POSSONO AFFRONTARE ARGOMENTI AL DI FUORI DEL PROGRAMMA. Argomenti del programma:

Perché siamo diventati tutti social?

Facebook, Twitter, Instagram, ecc.

Applicazioni scaricabili su pc e smartphone

Musica, libri, film alla portata di tutti, dove si vuole e quando si vuole

Shopping on line, e relativi metodi di pagamento Mercoledì 18.00 - 20.00 preserale inizio: 08/11/2017


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CORSO BASE: (SAN POTITO) LORENZO BALDINI

Programma Word:

Introduzione a MS Word

Creazione di un nuovo documento

Salvataggio di un documento con nome e in vari formati

Copia, Incolla, Taglia e Cancella testo

Tabelle

Stampa unione Programma Excel

Funzioni del foglio elettronico

Cartelle e fogli di lavoro

Le celle

Selezione, immissione e modifica dei dati

Creazione e modifica di un grafico

Il menu file di Excel

Formule e funzioni

Copia e incolla tra Excel e Word

Sede di San Potito Centro Civico



COMPUTER E WEB. BREVE CORSO DI CONSAPEVOLEZZA INFORMATICA

SIMONE ZAMBRUNO Il corso intende fornire le conoscenze – ormai imprescindibili – per una corretta comprensione e utilizzo del mezzo informatico (pc), tramite un approccio semplice ed estremamente pratico, privo di tecnicismi, che consenta anche a chi non possiede alcuna confidenza con il pc di poter accedere a tutti quei servizi che sempre più traslano in maniera definitiva verso il digitale (dalla corrispondenza, alle comunicazioni condominiali, fino agli acquisti in rete e alla gestione dei propri dati previdenziali ecc). Durante il corso saranno inoltre fornite indicazioni per il reperimento di software e strumenti vari, accordando la preferenza ai programmi gratuiti e liberi. In questo modo sarà possibile per gli studenti esercitarsi anche oltre il termine delle lezioni ottimizzando il percorso fatto in aula.

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Argomenti del programma: Principali componenti del computer il Sistema Operativo e i programmi. Organizzazione e utilizzo dei sistemi Microsoft Windows. Creazione e gestione di file e cartelle. Videoscrittura: Word. Web. Nozioni generali Sicurezza nella navigazione. Utilizzo della mail. E-commerce. E-Book (libri elettronici e lettori digitali) Manutenzione del pc. L’ultima parte del corso sarà dedicata alla cura del computer per sfatare il mito del pc che rallenta e va cambiato ogni anno. Il software libero (Ubuntu, Libre Office, software gratuiti di utilità quotidiana).



APPLE:TABLET E SMARTPHONE… MARCO SANGIORGI

Il corso ha come obiettivo l’apprendimento e ii corretto utilizzo di smartphone e tablet con sistema operativo APPLE Programma:

Come funzione un tablet o smartphone

Impariamo a riconoscere il nostro dispositivo

Configurazione di base (e-mail, foto, filmati musica e social network)

Navigare in internet con Apple

Come scaricare e configurare le app

Aggiornamenti

Giovedì 20.30 - 22.30 inizio: 18/01/2018


ANDROID:TABLET E SMARTPHONE… MARCO SANGIORGI

Il corso ha come obiettivo l’apprendimento e ii corretto utilizzo di smartphone e tablet con sistema operativo ANDROID Programma:

Come funzione un tablet o smartphone

Impariamo a riconoscere il nostro dispositivo

Configurazione di base (e-mail, foto, filmati musica e social network)

Navigare in internet con ANDROID

Come scaricare e configurare le app

Aggiornamenti

Giovedì 20.30 - 22.30 inizio: 09/11/2017


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COME CREARE UN SITO WEB (WORDPRESS) MARCO SANGIORGI

CORSO BASE WORDPRESS Obiettivo: imparare le basi dell’utilizzo di wordpress per creare facilmente un sito internet come più ti soddisfa, con semplici comandi. - Cos’è Wordpress, quali sono le sue caratteristiche e le sue potenzialità; - Installazione e configurazione; - Gestione contenuti; - Commenti e utenti; - Temi e Widgets; - Plugin, pagine. Giovedì 20.30 - 22.30 inizio: 22/02/2018


INFORMATICA GIOVANI ADULTI ASSISTENZA AGLI ADULTI NELL’APPRENDIMENTO DEL COMPUTER

STUDENTI DEL LICEO Il corso è esclusivamente dedicato a coloro che, over 50, conoscono gli elementi base dell’uso del computer e desiderano imparare i primi elementi della videoscrittura, dell’uso della posta elettronica e della navigazione in Internet per i servizi di pubblica utilità. Come negli anni precedenti il corso sarà organizzato per un numero limitato di persone che avranno, ogni due, uno studente del Liceo come istruttore.




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LABORATORI

LABORATORIO: CERAMICA (COTIGNOLA) ANA CECILIA HILLAR

TERRA A TERRA – I RIVESTIMENTI ARGILLOSI: INGOBBI E TERRE SIGILLATE.

Il corso è aperto a tutti, con o senza esperienza nel campo ceramico. I rivestimenti argillosi sono tra le più antiche tecniche decorative della ceramica. Dalle ceramiche preistoriche, alle produzioni greche e romane, le tecniche si sono evolute e trasformate con ogni cultura e periodo storico, dando luogo a una grande varietà di stili ceramici. Il laboratorio propone la lavorazione dell'argilla sia come materia base della modellazione, sia come materia prima per la preparazione di rivestimenti argillosi: ingobbio e terra sigillata. La argilla come linguaggio espressivo: favorire la scoperta e il piacere del contatto con il materiale che prende forma e vita attraverso il solo uso delle mani. Dalla terra alla ceramica: Comprendere gli aspetti tecnologici di base e i processi di trasformazione attraverso la cottura. Programma:

Tecniche di costruzione manuale: colombino, sfoglia, svuotamento.

I rivestimenti argillosi:

Ingobbi, formulazione e preparazione a partire di terre industriali e naturali. Tecniche di applicazione degli ingobbi e tecniche di decorazione.

Terre sigillate, formulazione e preparazione. Tecniche di applicazione e tecniche di decorazione con l’uso delle terre sigillate.

Le forme: applicando le diverse tecniche di costruzione e decorazione si realizzeranno forme astratte e figurative, oggetti d'uso e decorativi.

La cottura della ceramica: il ciclo, le temperature e le atmosfere. Esperienze di cotture dei pezzi.

Le esercitazioni saranno accompagnate dalla visione di produzioni in ceramica partendo dalle prime forme espressive dell'antichità ai tempi attuali.

Gli oggetti eseguiti durante i corsi resteranno di proprietà dei corsisti. Tutte le attrezzature tecniche, materiali e cotture saranno messe a disposizione da La Morada Casa Studio. Per i materiali e cotture che saranno messi a disposizione in laboratorio, sarà chiesto un contributo di euro 25. I corsisti dovranno portare il proprio grembiule da lavoro (va bene uno da cucina). Massimo 12 corsisti Sede: Cotignola La Morada via Stecchetti 51



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LABORATORIO DI PITTURA CESARE BARACCA

IL GOVERNO DELL’IMMAGINAZIONE Tutto l’universo visibile non è che un deposito di immagini e di segni ai quali l’immaginazione deve attribuire un posto e un valore relativo: una sorta di nutrimento che l’immaginazione deve assimilare e trasformare. Tutte le facoltà dell’anima umana vanno subordinate all’immaginazione, la quale le requisisce tutte in una”. Procedendo da questa e altre fondamentali posizioni che Charles Baudelaire assume nei confronti della facoltà creatività e della conseguente capacità compositiva verranno attuati esercizi di elaborazione mnemonica della forma e sperimentazione di tecniche pittoriche condotte ai limiti delle possibilità formali e associative. Il corso si rivolge a tutti gli amanti della pittura al di la del loro livello di preparazione. Note: Eventuali strumentazioni tecniche necessarie allo svolgimento delle lezioni: materiale grafico, colori acrilici o tempera, inchiostro, carta e cartoncino, pennelli, vasellame per acqua e colori. Ulteriori indicazioni verranno fornite durante lo svolgimento del corso. Giovedì 20.30 - 22.30 inizio: 09/11/2017


LABORATORIO: MOSAICO ELISA SIMONI

DECORAZIONE MUSIVA- TECNICA DIRETTA SU SUPPORTO DEFINITIVO

Il corso è rivolto a tutti coloro che hanno le conoscenze base della tecnica musiva e intendono realizzare un mosaico personale partendo dalla realizzazione del cartone. L’insegnante fornirà idee e seguirà ciascun corsista nella ideazione del mosaico seguendo le diverse attitudini. Ogni corsista potrà concordare con l’insegnante supporti e materiali idonei al proprio elaborato personale. Le lezioni di laboratorio saranno supportate da qualche lezione teorica sulla storia del mosaico e sulle tecniche del mosaico moderno. COSTO DEL MATERIALE: € 15,00 (materiale didattico di base: fotocopie, dispense, colori, ecc). NB: Per venire incontro alle esigenze e possibilità economiche di tutti, il materiale specifico per ciascun corsista sarà concordato con i singoli iscritti a seconda delle caratteristiche dei singoli mosaici, pertanto NON è incluso nel costo del corso ma sarà da versare all’insegnante una volta deciso insieme.

Massimo 15 iscritti Sede: Villa San Martino CEFAL

Lunedì 20.00 - 22.00 inizio: 30/10/2017


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LABORATORIO: MOSAICO 1° E 2°(VOLTANA) ANDREA HAFSI

Tecnica musiva l° Realizzazione di un mosaico con metodo indiretto su supporto provvisorio. Scelta del cartone da copia dall'antico, parietale o pavimentale, e successivo reticolo a penna ed inchiostro, su velina, per la stampa su telaio. Preparazione del suddetto telaio, con grassello e sabbia, con l'utilizzo di cazzuole. Impiego di colla in perle e tela per lo "strappo" del mosaico dal supporto provvisorio. Preparazione del supporto definitivo servendosi di cemento, sabbia e rete metallica. Lavaggio, pulitura e rifinitura del "particolare" musivo.

Tecnica musiva 2° Realizzazione di un mosaico con metodo diretto su supporto definitivo, da "progetto personale del corsista, oggetti d'arredo o pannelli decorativi. Utilizzo di leganti e colle specifiche per una corretta esecuzione dell'opera stessa. Istruzioni sull'uso degli strumenti tecnici per il taglio delle tessere (martellina, tagliole) e tenaglie). Scelta del materiale in base ai colori da utilizzare, per una corretta realizzazione dell'opera musiva.

NB. Ogni corsista potrà scegliere la tecnica musiva preferita. Il contributo per il materiale utilizzato sarà deciso successivamente in base alla scelta effettuata.


Giovedì 20.30 - 22.30 inizio: 26/10/2017


LABORATORIO: RICAMO PUNTO PITTURA E PUNTO FIAMMA CLAUDIA CASSANI

L’Associazione C’era una volta il ricamo di Brisighella ha tra le sue finalità quella di promuovere, valorizzare, far conoscere e rivivere

L’ARTE DEL RICAMO Al corso possono partecipare e principianti ed esperte. Il materiale viene fornito dall'insegnante. argomenti del programma: Punto pittura o raso eseguito a telaio, punto fiamma. Durante il corso viene realizzato un lavoro inerente al programma.



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LABORATORIO: CORSO BASE DI UNCINETTO SABRINA PANTIERI

Programma:

Inizio, catenella, punto basso, punto alto, punto bassissimo.

Punto alto doppio, punto Y, pippiolino.

Una mattonella semplice.

Come si uniscono tra loro le mattonelle.

Inizio sciarpa.

Finire la sciarpa.



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INDICE

ATTIVITÀ CULTURALI E VIAGGI DI ISTRUZIONE .....................................................5 REGOLAMENTO ...........................................................................................................................6 MODALITÀ DI ISCRIZIONE AI CORSI ................................................................................8 ATTIVAZIONE DEI CORSI E RIMBORSI ............................................................................9 PRESENTAZIONE DEI PROGRAMMI PER L’ANNO 2018 - 19 ...................................9 PROSPETTO DEGLI ORARI .................................................................................................. 11

CULTURA GENERALE

ANTROPOGEOGRAFIA: L’UOMO E IL SUO PIANETA ............................................. 13 ANTROPOLOGIA CULTURALE: QUESTIONE FEMMINILE E CHIESA CATTOLICA ............................................................................................................................................................ 13 ARCHEOBOTANICA ................................................................................................................. 14 ARCHEOLOGIA: ROMA DALLA REPUBBLICA AL PRIMO IMPERO, ARTE E ARCHEOLOGIA .......................................................................................................................... 14 ARCHEOLOGIA: PITTURA E MOSAICO NEL MONDO ROMANO ...................... 15 ASTRONOMIA: LA GRANDE BELLEZZA DEL CIELO .............................................. 15 ASTRONOMIA (VOLTANA) ................................................................................................... 16 BENESSERE PSICOFISICO: ALIMENTAZIONE ............................................................ 16 BENESSERE PSICOFISICO: IL MANDALA ...................................................................... 17 BENESSERE PSICOFISICO: FIORI DI BACH .................................................................. 17 BENESSERE PSICOFISICO: LA MAPPA DELLA VISIONE ........................................ 18 BENESSERE PSICOFISICO: LA NUTRIZIONE NELLA VITA QUOTIDIANA (LUGO E CONSELICE) ............................................................................................................................ 18 BENESSERE PSICOFISICO: DESITEATRO ...................................................................... 19 CIVILTÁ DI ROMAGNA (SAN BERNARDINO) ............................................................. 20 COSMOLOGIA ............................................................................................................................. 20 CUCINA: L’ARTE BIANCA ...................................................................................................... 21 CUCINA: CORSO BASE ............................................................................................................ 21 CUCINA: SECONDO LIVELLO ............................................................................................. 21 DANZE POPOLARI: I BALLI DELLE FESTE .................................................................. 22 DIALETTO ROMAGNOLO ..................................................................................................... 22 DIRITTO: IL MONDO DEL DIRITTO ..................................................................................... 22 ECONOMIA .................................................................................................................................. 23 EGITTOLOGIA............................................................................................................................ 24 ENOLOGIA: DALLA VITE AL VINO ................................................................................. 24 ESCURSIONISMO: IN CAMMINO ….SUI CAMMINI .................................................... 25 FILOSOFIA: IL DIVENIRE E IL CAMBIAMENTO ........................................................ 26 FILOSOFIA: IL NULLA E IL NICHILISMO ....................................................................... 26 FINANZA: TECNICHE DI GESTIONE DEL RISPARMIO .......................................... 26 FOTOGRAFIA: CORSO BASE ................................................................................................ 27

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FOTOGRAFIA: FOTORITOCCO CON GIMP .................................................................. 27 FOTOGRAFIA: FOTOGRAFARE PER IL FUTURO ....................................................... 28 GEOGRAFIA: LE BONIFICHE DEL LAMONE (BAGNACAVALLO) ..................... 28 GIARDINAGGIO ........................................................................................................................ 28 GIARDINAGGIO (VOLTANA) .............................................................................................. 29 GIARDINO: EMOZIONI IN NATURA: ALLA RISCOPERTA DEI CINQUE SENSI (VOLTANA) ................................................................................................................................... 29 LETTERATURA ITALIANA: DANTE ALIGHIERI ......................................................... 30 LETTERATURA ITALIANA .................................................................................................... 30 MUSICA: IL SALOTTO MUSICALE (VOLTANA) ............................................................ 31 MUSICA: IL DILETTO MUSICALE ....................................................................................... 31 MUSICA: GUIDA ALL’ASCOLTO ......................................................................................... 32 MUSICA: BEETHOVEN E LE SONATE PER PIANOFORTE .................................... 33 (SAN-POTITO) ............................................................................................................................. 33 MUSICA: IL MELODRAMMA ATTRAVERSO L’OPERA .............................................. 33 PSICOLOGIA: UN SECOLO DI PSICOANALISI ............................................................. 34 PSICOLOGIA SOCIALE E DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI .................... 34 PSICOLOGIA: LA RESILIENZA: ........................................................................................... 35 PSICOLOGIA: LABORATORIO DI POTENZIAMENTO COGNITIVO (GINNASTICA MENTALE) .................................................................................................................................... 36 ROMAGNA: NATURA E CIVILTÀ ....................................................................................... 36 SCACCHI ........................................................................................................................................ 37 SCIENZA: LA VITA COME E …PERCHE’? ....................................................................... 37 SOCIOLOGIA: BULLISMO, STREET CRIMES, STALKING, CRIMINI IN RETE 38 STORIA: LA VIENNA FIN DE SIECLE TRA MODERNITÁ E DECADENZA (VOLTANA) ................................................................................................................................... 38 STORIA ANTICA ......................................................................................................................... 39 STORIA: CIVILTÀ PERDUTA ? .............................................................................................. 40 STORIA: LA STORIA DEL TEMPO PRESENTE (1989-2017) ....................................... 41 STORIA ANTICA ......................................................................................................................... 41 STORIA: LA TURCHIA DALLA FINE DELL’800 AI GIORNI NOSTRI.................. 42 STORIA DELL’AGRICOLTURA E DEL PAESAGGIO IN ROMAGNA ................... 42 STORIA DELL’ARTE ................................................................................................................. 43 STORIA DELL’ARTE ................................................................................................................. 43 STORIA LOCALE ........................................................................................................................ 44 STORIA LOCALE ........................................................................................................................ 44 STORIA MODERNA: ADOLF HITLER. UN POLITICO DI SUCCESSO ................. 44 TEATRO E ARTE DRAMMATICA ........................................................................................ 45 MI CONTI UNA FOLA? ............................................................................................................ 45 TEATRO E ARTE DRAMMATICA ....................................................................................... 46

LINGUE STRANIERE

CINESE : LINGUA E CULTURA CINESE .......................................................................... 48 FRANCESE: COMUNICAZIONE DI BASE E PER VIAGGIARE .............................. 49 FRANCESE: LINGUA E CIVILTÀ ......................................................................................... 49

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GIAPPONESE: LINGUA E CULTURA ................................................................................ 49 INGLESE LIVELLO 1° .............................................................................................................. 50 INGLESE LIVELLO 2° .............................................................................................................. 51 INGLESE LIVELLO 3° .............................................................................................................. 51 INGLESE LIVELLO 4° .............................................................................................................. 52 INGLESE LIVELLO 4° (SECONDA PARTE) .................................................................... 52 INGLESE : MANTENIMENTO .............................................................................................. 52 INGLESE: MANTENIMENTO (POMERIDIANO) .......................................................... 53 INGLESE : B2 WITH NATIVE SPEAKER .......................................................................... 53 INGLESE PER VIAGGIARE ................................................................................................... 54 RUSSO LIVELLO LIVELLO BASE ........................................................................................ 54 RUSSO LIVELLO INTERMEDIO .......................................................................................... 55 RUSSO LIVELLO AVANZATO .............................................................................................. 55 SPAGNOLO LIVELLO 1° ......................................................................................................... 56 SPAGNOLO LIVELLO 2° ......................................................................................................... 56 SPAGNOLO LIVELLO 3° ......................................................................................................... 57 SPAGNOLO LIVELLO 4° ......................................................................................................... 57 SPAGNOLO AVANZATO ........................................................................................................ 58 TEDESCO LIVELLO 1° ............................................................................................................. 58 TEDESCO LIVELLO 2° ............................................................................................................. 58 TEDESCO LIVELLO 3° ............................................................................................................. 59

CONOSCENZA E USO DEL PERSONAL COMPUTER TABLET E SMARTPHONE

CORSO BASE: HARDWARE E SISTEMA OPERATIVO ............................................... 60 IL COMPUTER E LE NOSTRE PASSIONI ......................................................................... 60 CORSO BASE: (SAN POTITO) ............................................................................................... 61 COMPUTER E WEB. BREVE CORSO DI CONSAPEVOLEZZA INFORMATICA61 APPLE:TABLET E SMARTPHONE… .................................................................................. 62 ANDROID:TABLET E SMARTPHONE… .......................................................................... 62 COME CREARE UN SITO WEB ............................................................................................ 63 INFORMATICA GIOVANI ADULTI .................................................................................... 63

LABORATORI

LABORATORIO: CERAMICA (COTIGNOLA) ................................................................. 64 LABORATORIO DI PITTURA ................................................................................................ 65 LABORATORIO: MOSAICO ................................................................................................... 65 LABORATORIO: MOSAICO 1° E 2°(VOLTANA) ............................................................ 66 LABORATORIO: RICAMO PUNTO PITTURA E PUNTO FIAMMA ........................ 66 LABORATORIO: CORSO BASE DI UNCINETTO .......................................................... 67

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RINGRAZIAMENTI L’Associazione per lo sviluppo della Cultura, promotrice dell’Università per Adulti di Lugo ringrazia: - la Regione Emilia-Romagna, la Provincia di Ravenna, il Comune di Lugo, l’Unione dei Comuni della Bassa Romagna, la Fondazione Cassa di Risparmio e Banca del Monte di Lugo per il sostegno ricevuto nello svolgimento della propria attività;

- i Dirigenti scolastici del Liceo di Lugo, il Comune di Lugo, il Comune di S.

Agata sul Santerno, Comune di Bagnacavallo, la consulta di decentramento di Voltana, San Bernardino e San Potito, il Comune di Conselice, il Comune di Cotignola, la Società di Mutuo Soccorso di Bagnacavallo, Parrocchia di San Potito, Soc. Coop. CEFAL di Villa San Martino, che hanno messo a disposizione i locali per lo svolgimento dei corsi;

- tutti i volontari, che con la loro partecipazione e disponibilità hanno

permesso il conseguimento di una efficace organizzazione e il buon esito di tutte le iniziative.

Associazione per lo sviluppo della cultura Università per ... · gestisce l’ “UNIVERSITÀ per...

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