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Anno Scolastico 2016 - 2017

Programma di: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE Classe:1B 2B 2C 3B 4B 5B Docente: Maria Luisa Barozzi Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative:

PROGRAMMA Materia: Scienze Motorie. Prof.: Barozzi Maria Luisa. Programma: Attività ed esercizi a carico naturale. Attività ed esercizi di opposizione e resistenza. Attività ed esercizi con piccoli attrezzi, ai grandi attrezzi codificati e non codificati. Attività ed esercizi di rilassamento, per il controllo segmentario ed inter segmentario, per il controllo della respirazione. Attività ed esercizi eseguiti in varietà di ampiezza, di ritmo, in situazioni spazio-temporali variate. Attività ed esercizi di equilibrio in situazioni dinamiche complesse ed in volo. Tecnica e didattica del gioco della pallavolo: il palleggio, il bagher, la battuta, la schiacciata, il muro. Fondamentali di gioco della pallamano: tiro, passaggi, palleggio, presa, blocchi, incroci, finte. Tecnica e didattica del lancio del peso. Tecnica e didattica della partenza dai blocchi. Tecnica e didattica della corsa ad ostacoli. Tecnica e didattica della corsa di velocità e di resistenza. Lezioni in ambiente naturale: parchi e spazi all’aperto limitrofi all’edificio scolastico.


Programma di: INFORMATICA Classe: 4° B Docente: GANCI GIROLAMO

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: Lo sviluppo dei contenuti si è svolto in relazione alla risoluzione di casi aziendali con l’utilizzo di

strumentazione informatica e di pacchetti applicativi idonei alle diverse esigenze contabili e

amministrative. Le esercitazioni pratiche nelle ore in compresenza hanno affiancato ed integrato lo

svolgimento dei moduli di Tecnica Professionale dei servizi commerciali. In particolare:

Registrazione su libro giornale;

Piano dei conti;

Il piano di ammortamento di un mutuo;

Scritture di assestamento (scritture di completamento e liquidazione Iva);

Situazione patrimoniale e Stato patrimoniale;

Distribuzione degli utili nelle S.p.A. e nelle S.n.c. (accenni);

Uso del software gestionale “ Ex-loco 45” per la rilevazione di operazioni contabili e

amministrative;

Modello di Parcella del dottore commercialista con Excel;

Contabilità e gestione del magazzino: I criteri di valutazione delle rimanenze, la scheda di

magazzino a quantità e valori, con valorizzazione degli scarichi con il metodo del costo medio

ponderato, FIFO e LIFO;

Esercitazioni di gestione del personale (la busta paga) e relative registrazioni con Ex-loco.

Inoltre nelle ore di Informatica sono stati affrontati:

1. I codici di errore delle formule in Excel;

2. Il Riparto degli utili nelle società di persone e nelle società di capitali (funzione Matr.Somma

prodotto e funzione Arrotonda.per.dif);

3. Contabilità e gestione del magazzino;

4. Il Curriculum Vitae e lettera di accompagnamento;

5. Funzione Se, Conta.Se, Somma Se.

6. Creazione di grafici, calcoli percentuali.

7. Media, min, max;

8. Calcoli di convenienza.


Programma di: FRANCESE Classe: 4 B Docente: LILIANA MARFIA

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative:

MODULI/UNITA’ CONTENUTI CONOSCENZE

ABILITA'

(Capacità)

MODULO 0

MODULO iniziale di ALLINEAMENTO:

ripasso di strutture di base Con riferimento alle Unité “ Bienvenue!”

Unités 3-4 Vol.2

del testo in adozione

Esercizi di ripasso e rinforzo delle strutture linguistiche

presentate ed utilizzate negli anni precedenti.

Dal testo "Concurrence létale":

lecture et exercices

GRAMMATICA

Gallicismi

Tempi verbali (ripasso)

Frase ipotetica

Pronomi relativi (que, qui, dont, où

La forma passiva

SAPERE

Raccontare eventi situati nel presente, passato, futuro

Esprimere l’ipotesi e la condizione

Utilizzare i connettori relativi

MODULO 1

Con riferimento alle Unités 5-6

Vol.2 del testo in adozione

En route

Droits et devoirs

GRAMMATICA

Ripasso del participio presente

Gerundio

Connettori LESSICO

La circolazione stradale

La politica e la cittadinanza

SAPERE

Esprimere l’entusiasmo

Esprimere indecisione Esprimere un giudizio / un’opinione

MODULO 2

CIVILISATION et LITTÉRATURE

CIVILISATION et LITTÉRATURE

Les institutions

d’un pays

CIVILTÀ

Les pouvoirs politiques GRAMMATICA

Strutture linguistiche in contesto

LESSICO

Lessico relativo ai contenuti

SAPERE

Reperire dalla lettura di testi appartenenti a diversi generi e tipologie (mail, lettera, testi commerciali, esplicativi, letterari …) le informazioni rilevanti per lo svolgimento di un compito

Rispondere a quesiti relativi a testi commerciali, di civiltà e letterari

Produrre testi scritti e orali di vario genere a scopo comunicativo / espositivo

MODULO 5

MICROLINGUA

La commande

La logistique

GRAMMATICA:

Strutture linguistiche in contesto.

LESSICO

Lessico relativo ai contenuti.

Gli elementi che compongono la lettera d’ordine

I tipi di trasporto e le loro caratteristiche

Esporre la propria opinione su un argomento dato


Programma di: Italiano Classe: IV B sez. Commerciale Docente: Marinelli Tonia

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: U.D. di ripasso/raccordo con la classe III L’Età Umanistica-Rinascimentale: L’Orlando Furioso di Ludovico Ariosto MODULO A DAL MANIERISMO ALL’ILLUMINISMO U.D. 1 Dalla crisi del Rinascimento al Barocco U.D. 2 Lettura ed analisi(proemio) della Gerusalemme liberata di Torquato Tasso Approfondimento: analisi e commento con scheda della pittura di Agnolo Bronzino, Pigmalione e Galatea, Uffizi Firenze U.D. 3 La commedia dell’arte U.D. 4 L’Illuminismo europeo e italiano(C.Beccaria) U.D. 5 Goldoni, la riforma del teatro, la poetica: La Locandiera U.D. 6 Il romanzo nel Settecento MODULO B L’ETA’ DEL ROMANTICISMO U.D. 1 Preromanticismo, la poesia ossianica, popolare e sepolcrale U.D. 2 U. Foscolo: il Neoclassicismo; lettura ed analisi Le Ultime Lettere J. Ortis; Alla sera U.D. 3 L’affermazione del Romanticismo in Germania, Inghilterra, Francia e Italia U.D. 4 G. Leopardi, pessimismo storico e cosmico: lettura ed analisi L’Infinito; A Silvia; Dialogo della natura con l’islandese U.D. 5 A. Manzoni, lettura ed analisi I Promessi Sposi, cap.1-8 MODULO C L’ETA’ DEL REALISMO U.D. 1 lettura ed analisi Madame Bovary di G.Flaubert, Il ballo U.D. 2 Naturalismo e Verismo

MODULO D LABORATORIO DI SCRITTURA U.D. 1 Testo argomentativo di attualità U.D. 2 Curriculum con lettera di lavoro U.D. 3 Saggio breve o articolo di giornale LETTURA INTEGRALE: Italo Calvino, Il Cavaliere Inesistente


Programma di: Storia Classe: IV B sez. Commerciale Docente: Marinelli Tonia Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: MODULO A L’ASSOLUTISMO U.D. 1 Nozione di antico regime U.D. 2 Formazione dello stato moderno U.D. 3 La Francia dell’assolutismo di Luigi XIV in campo economico, religioso e politico U.D.4 Le rivoluzioni inglesi e nascita della monarchia costituzionale Approfondimento: Opere ed artisti alla corte di Francesco I d’Este(1629-1658) MODULO B LE GRANDI RIVOLUZIONI SETTECENTESCHE U.D. 1 La rivoluzione americana e lo sviluppo statunitense U.D. 2 La rivoluzione francese MODULO C LE RIVOLUZIONI ECONOMICHE U.D. 1 Economia e demografia nel Settecento U.D. 2 Le trasformazioni agricole, le enclosures, i commerci U.D. 3 La prima e la seconda rivoluzione industriale a confronto MODULO D DALL’IDEA DI NAZIONE AI NAZIONALISMI U.D. 1 Il Congresso di Vienna e la Restaurazione U.D. 2 Gli oppositori della Restaurazione: liberali e democratici. Le società segrete. I moti rivoluzionari degli anni Venti, Trenta e Quaranta U.D. 3 La questione nazionale italiana nella prospettiva dei liberali e dei democratici: Gioberti, Balbo, Mazzini, Ferrari, Cattaneo U.D. 4 Il processo di unificazione dell’Italia Approfondimento: Le vie di comunicazione in Emilia Romagna dai romani a Francesco V d’Austria-Este


Programma di: TECNICHE DI COMUNICAZIONE Classe:4B (SERVIZI COMMERCIALI)- Docente:PROF.FORTUNATA RITA MODAFFERI Orario:N° 2 ore settimanali - °°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°°

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: 1)I codici dei processi comunicativi:verbale,non verbale e paraverbale -la lingua parlata,la persuasione e la suggestione -funzioni,proprietà e caratteristiche del linguaggio -genesi biologica e psicologica del linguaggio -il codice e il linguaggio dei gesti 2)Tecniche e strategie della comunicazione audiovisiva -comunicazione audiovisiva -cinema -televisione -video -cortometraggio 3)mezzi,strumenti e metodi della comunicazione di massa -la telecomunicazione e la radiodiffusione -la telefonia fissa e mobile -la radio -il telegrafo 4)i new media e la comunicazione interattiva -L’intelligenza artificiale,la teoria della complessità,la macchina di Turing,la cibernetica -La multimedialità -l’interattività -l’ipertesto 4)Azienda,personale e selezione -il colloquio di lavoro:tradizionale e hi-tech -tipologie tradizionali :individuale e di gruppo

-tecniche comunicative e regole per la buona riuscita di un colloquio di lavoro 5)organizzazione eventi -definizione,tipologie,check list e diagramma di flusso

-le “cose da fare”:manuale

6)la campagna pubblicitaria

-definizione,scopi,strategie e funzioni

-l’ufficio pubblicitario

-il decalogo della campagna pubblicitaria vincente –

NOTE:

1)Il programma ,svolto tra l’11.10.2016 e il 12.05.2017,è stato integrato con le

schede di approfondimento del testo adottato “Tecniche di comunicazione” di

Pietro Boccia,editore Simone, da materiale cartaceo (fotocopie) e da materiale

informatico(slades) fornito dalla docente,nonché da schemi sinottici elaborati e

spiegati dalla docente-

Inoltre la trattazione degli argomenti è stata supportata dalla proiezione di cortometraggi dedicati agli argomenti oggetto di studio- Sono stati proiettati: “Matilde” di Vito Palmieri(dedicato alla comunicazione non verbale e al superamento delle barriere comunicative) “Parole senza voce” di Eugenio Palma (dedicato alla comunicazione non verbale) “A scanso di equivoci” realizzato dagli studenti del corso di comunicazione

multimediale del Prof.Ugo Guidolin(dedicato al tema della comunicazione

multimediale)-

2)Progetto alternanza S/L :4 settimane (15.05.2017-14.06.2017)

3) Visita d’istruzione al Palazzo Ducale di Sassuolo il 30.03.2017 –

Modena lì 03.06.2017

ALUNNI LA DOCENTE

________________ Prof-Fortunata Rita Modafferi

________________ _________________________


Programma di: INGLESE

Classe: 4B serv. comm. Docente: Daniela NOTARISTEFANO


I° QUADRIMESTRE

LANGUAGE&GRAMMAR 1 (NGT, Sections 12-16H-16I-16J)

Revision of simple past and present perfect The Passive Form: revision of regular/irregular past participles, all tenses, passive

modals, “I was given...”

BUSINESS 1

The world of Business: (BCP Unit 1) The 4 factors of production

The 3 sectors of production

The chain of production

Distribution channels, the 4 types of e-commerce

LITERATURE&CIVILIZATION

G. B. Shaw and Pygmalion (la classe ha assistito alla rappresentazione teatrale presso il Teatro Storchi): literary context, Shaw’s biographical notes, plot and meaning of the play (teacher’s materials, uploaded in CLASSEVIVA – Materiali per la Didattica)

II° QUADRIMESTRE

LANGUAGE&GRAMMAR 2 (NGT, Sections 12E, 16C-16D-16E-16F) The Past Perfect IF-clauses (0, 1st, 2nd and 3rd conditionals)

BUSINESS 2

Business organizations: (BCP Unit 2) Economic systems: free market, planned economy, mixed economy – Smith, Marx and

Keynes

Types of companies: sole traders, limited vs unlimited partnerships, public and private

limited companies, co-ops, franchising

Company integration: mergers, takeovers/acquisitions, joint ventures

The organization chart

Business communication: (BCP Unit 5) The business transaction (revision)

Business letters and emails: orders (more materials from teacher’s books)

Geography of the UK (BCP Dossier 1)

Riferimento ai testi adottati LANGUAGE (Grammar): New Grammar Tracks A2/B2 (abbr. NGT) BUSINESS, business language: Best Commercial Practice (abbr. BCP) Materiali forniti dall’insegnante, tratti da internet (per Pygmalion si veda il sito www.sparknotes.com) o da altri testi di business English o di letteratura inglese per la scuola superiore

http://www.sparknotes.com/


Programma di: Insegnamento Religione Cattolica Classe: seconda Docente: Giuliana Silvagni


Il tema della libertà personale e delle dipendenze che la limitano, della consapevolezza di sé e dei propri bisogni, nell’ambito del progetto di visita didattica alla comunità di recupero di San Patrignano.

Ascolto attivo e profondo della persona, chiave di lettura e comprensione dell’altro.

La formazione della coscienza morale personale e l’inalienabile diritto/dovere alla scelta libera e responsabile.


Programma di: Matematica Classe: 4a B Docente: Fabio Pilolli


Modulo 1/ Ripasso: Disequazioni algebriche (I parte) Contenuti

Intervalli limitati e illimitati in ℝ Disequazione di primo grado intere e fratte

Obiettivi didattici

Saper riconoscere intervalli limitati e illimitati, chiusi e aperti

Saper trasformare un intervallo in una disuguaglianza e viceversa

Saper rappresentare graficamente un intervallo

Saper risolvere disequazioni di primo grado intere

Saper risolvere disequazioni fratte

Saper scrivere l’insieme soluzione di una disequazione come intervallo Obiettivi minimi

Saper riconoscere intervalli limitati e illimitati, chiusi e aperti

Saper trasformare un intervallo in una disuguaglianza e viceversa

Saper rappresentare graficamente un intervallo

Saper risolvere disequazioni di primo grado intere ridotte in forma normale

Saper risolvere disequazioni fratte ridotte in forma normale

Saper scrivere l’insieme soluzione di una disequazione come intervallo

Modulo 2: Disequazioni algebriche (II parte) Contenuti

Disequazioni di secondo grado intere Disequazioni intere di grado superiore al secondo Disequazioni fratte Sistemi di disequazioni

Obiettivi didattici

Saper risolvere disequazioni di secondo grado intere Saper risolvere disequazioni intere di grado superiore al secondo Saper risolvere disequazioni fratte Saper risolvere sistemi di disequazioni Saper scrivere l’insieme soluzione di una disequazione o di un sistema di disequazioni come

intervallo Obiettivi minimi

Saper risolvere disequazioni di secondo grado intere ridotte in forma normale Saper risolvere semplici disequazioni intere di grado superiore al secondo Saper risolvere disequazioni fratte ridotte in forma normale Saper risolvere semplici sistemi di disequazioni Saper scrivere l’insieme soluzione di una disequazione o di un sistema di disequazioni come

intervallo

Modulo 3: Funzione reale di variabile reale Contenuti

Funzione fra due insiemi Funzione reale di variabile reale: definizione e classificazione Dominio e codominio di una funzione Grafico di una funzione Intersezioni di una funzione con gli assi cartesiani Insieme di positività di una funzione

Obiettivi didattici

Conoscere le definizioni di: funzione, dominio, codominio

Saper classificare le funzioni reali di variabile reale

Saper determinare il dominio di funzioni reali

Saper trovare gli eventuali punti di intersezione di una funzione con gli assi cartesiani

Saper determinare il segno di una funzione Obiettivi minimi

Conoscere le definizioni di funzione e dominio

Saper classificare le funzioni reali di variabile reale

Saper determinare il dominio di funzioni reali algebriche

Saper trovare gli eventuali punti di intersezione di una funzione razionale con gli assi cartesiani

Saper determinare il segno di una funzione razionale Modulo 4: Funzione esponenziale e funzione logaritmica Contenuti

Richiami sulle proprietà delle potenze ad esponente razionale Funzione esponenziale Funzione logaritmica

Obiettivi didattici

Conoscere il significato di potenza con esponente razionale

Saper rappresentare la funzione esponenziale nel piano cartesiano

Conoscere le caratteristiche della funzione esponenziale

Saper risolvere equazioni esponenziali

Saper risolvere disequazioni esponenziali semplici

Conoscere la definizione di logaritmo

Saper calcolare il valore di un logaritmo

Saper rappresentare la funzione logaritmica nel piano cartesiano

Conoscere le caratteristiche della funzione logaritmica

Saper risolvere equazioni logaritmiche

Saper risolvere disequazioni logaritmiche Obiettivi minimi

Conoscere il significato di potenza con esponente razionale

Saper rappresentare la funzione esponenziale nel piano cartesiano

Conoscere le caratteristiche della funzione esponenziale

Saper risolvere semplici equazioni esponenziali

Saper risolvere semplici disequazioni esponenziali

Conoscere la definizione di logaritmo

Saper calcolare il valore di un logaritmo

Saper rappresentare la funzione logaritmica nel piano cartesiano

Conoscere le caratteristiche della funzione logaritmica

Saper risolvere semplici equazioni logaritmiche

Saper risolvere semplici disequazioni logaritmiche


Programma di: Tecnica professionale dei servizi commerciali Classe: 4B Docente: Verzani Valeria


Ripasso e completamento dei contenuti fondamentali dell’anno precedente, in particolare, “Le scritture di assestamento”. Scritture di completamento, integrazione, rettifica e ammortamento.

La chiusura dei conti aziendali (in un’azienda comm.le individuale). Il bilancio di esercizio. Redazione e compilazione. Le società di persone e di capitali: caratteri e scritture in Co.Ge. COSTITUZIONE ED AUMENTO DI CAPITALI, RIPARTO DI UTILI E COPERTURA DELLA PERDITA

NELLE SOCIETA’ DI PERSONE E DI CAPITALI RIPARTO DI UTILI NELLE SPA SVOLTO ANCHE IN LABOTRATORIO IN COMPRESENZA CON

INFORMATICA E LABORATORIO. Finanziamenti e investimenti:

- La funzione finanziaria - I finanziamenti a titolo di capitale proprio - I finanziamenti di capitale proprio nelle società di persone - I finanziamenti di capitale proprio nelle società di capitale - I finanziamenti di capitale di terzi - I finanziamenti bancari: mutui e sovvenzioni bancarie. Piano di ammortamento del mutuo svolto anche in compresenza con il professore di informatica e laboratorio. - I prestiti obbligazionari e prestiti da soci - Gli investimenti aziendali - Gli investimenti in immobilizzazioni materiali, immateriali e finanziarie. Acquisto, dismissione e permuta di immobilizzazioni materiali

Acquisti e magazzino: - Gli acquisti e le loro problematiche - Logistica, magazzino e relative problematiche (cenni) - Contabilità di magazzino (in laboratorio)

IL CONTRATTO DI LAVORO DIPENDENTE: REDAZIONE DELLA BUSTA PAGA, REGISTRAZIONI IN P.D. COMPONENTI DELLA RETRIBUZIONE. IL TFR NOZIONE, CALCOLO E REDAZIONE IN PARTITA DOPPIA.

Redazione di una busta paga in laboratorio e registrazioni con EXLOCO. Testo in adozione: Conoscere l'azienda 2 Edizione Tramontana

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