Ali spezzate

Il titolo “Ali spezzate” sta a simboleggiare la libertà (ali) dell’uomo garantita dai diritti che durante la storia è stata calpestata (spezzate) e cercata di ricostruire. Il tema di questa tesina è: La legalità e i diritti dell’uomo.

Ali spezzate

La legalità e i diritti dell’uomo

Storia: I regimi totalitari del 900Educazione Fisica: Lo sport fascistaFrancese: L’affaire DreyfusLetteratura: Eugenio Montale Inglese: A history of racial strugglesGeografia: Il SudafricaArte: L’arte africana e il cubismoMusica: Il BluesScienze: Le dipendenze (droga e fumo)Cittadinanza: Mafia Legalità e IstituzioniTecnica: Le teorie atomiche

STORIA

Il nazismoOriginiIl nazismo nacque in Germania in seguito alla grave crisi economica e alle tensioni sociali, che erano sorte dopo la sconfitta della prima guerra mondiale. Il trattato Versailles stabilì che la Germania doveva pagare tutti i debiti di guerra. Questo portò al tracollo economico con un'inflazione spaventosa e un altissimo numero di disoccupati. Crebbero movimenti di protesta sempre più forti e le potenze occidentali fecero ben poco per controllare la situazione politica tedesca. Dopo le prime tendenze democratiche, infatti, la situazione volse verso sempre più accentuati estremismi di destra e di sinistra. La crisi economica del 1929 aggravò ancora di più la situazione economica della Germania che si stava appena riprendendo e rese ancora più difficile il pagamento dei debiti nonostante fossero stati ridotti.

Ascesa al potere di Hitler

Il partito Nazista nacque negli anni 20, ma raggiunse un alto numero di seguaci solo dopo il 1930. Era capeggiato da Adolf Hitler. Egli riuscì a sfruttare questi problemi. Hitler accusò il trattato di Versailles e gli ebrei di essere la causa della crisi della Germania, e promuoveva il ritorno di una nazione forte e dominatrice sull'Europa con un "terzo reich" dopo il sacro Romano Impero e L'Impero tedesco (1871) .I deboli governi che si susseguivano non erano in grado di fronteggiare l'ascesa di Hitler e del suo partito nazista che aveva una sempre maggiore popolarità. Dopo le elezioni che videro un successo per i nazisti, Hitler fu chiamato da Hindenburg, il presidente della repubblica, un conservatore, a formare il governo nel gennaio del '33. Non appena al potere instaurò un regime nazista, che ispirandosi al fascismo di Mussolini in Italia, limitava le libertà personali ed eliminava gli oppositori. Furono cancellati la libertà di stampa, di sciopero, tutti gli altri partiti furono messi al bando e tutte le attività furono controllate dal regime. Hitler Assunse il titolo di "Führer" (condottiero), e si sbarazzò anche di alcuni suoi sostenitori come le SA (reparti d'assalto) le squadre armate che, come le "camicie nere" in Italia, gli avevano permesso di conquistare potere con atti di violenza. Egli instaurò delle milizie militari le SS (schutz staffeln, squadre di protezione) e una polizia segreta di stato (GESTAPO) che direttamente ai suoi comandi dovevano eseguire le più spietate operazioni di "pulizia" degli oppositori creando un clima di terrore.

Il nazismo alla conquista dell'Europa

In politica estera Hitler trovò alleati come in Italia e Giappone destò simpatie negli ambienti più conservatori di tutta l'Europa. Vennero iniziati grandi lavori pubblici che apparentemente servivano per migliorare l'economia ma in realtà preparavano la Germania ad uno scontro bellico. Le sue intenzioni di creare uno "spazio vitale" per il popolo tedesco furono sottovalutate dagli altri stati occidentali (Francia ed Inghilterra in particolare). Questi troppo occupati a risollevarsi dalla crisi economica del 1929 erano convinti che un rafforzamento della Germania avrebbe controbilanciato la crescita dell'URSS, sottoposta alla dittatura comunista di Stalin. Hitler poté così compiere annessioni territoriali (l'Austria e la Cecoslovacchia nel 1938) senza trovare grandi ostacoli aggirando i vari trattati di pace. Quando l'intenzione di Hitler di conquistare l'Europa divenne evidente, era ormai troppo tardi per fermare l'avanzata del Terzo Reich e lo scoppio della seconda guerra mondiale.

Ideologia: l'antisemitismo

Ciò che caratterizzò di più il nazismo fu il culto della razza ariana che voleva la stirpe germanica dominare e comandare su tutte le altre considerate inferiori, come simbolo della Germania ariana venne adottata la Svastica. Con grandi operazioni di propaganda, si esaltarono le masse all'odio razziale e al militarismo più violento. Il culto della razza ariana era impartito fin dalle scuole e anche a livello scientifico si fornivano continue prove della superiorità biologica dei tedeschi.. Gli ebrei iniziarono già dal 1933 ad essere esclusi dalla vita pubblica, venivano trasformati nel rifiuto della società, e venne tolto loro ogni diritto. Le leggi di Norimberga, approvate nel 1935, privavano gli ebrei di quasi ogni diritto e libertà: Vennero proibiti i matrimoni misti, le attività commerciali e sottoposti ad azioni di violenza da parte delle SS. Col tempo le persecuzioni aumentarono: vennero deportati nei campi di concentramento fino ad arrivare alla "soluzione finale" cioè all'eliminazione fisica per "purificare la Germania". Durante la guerra l'espansione della Germania nazista sull'Europa portò con sé il suo antisemitismo. Nei territori dell'Europa orientale, dove gli ebrei erano più numerosi, vennero creati nelle città dei ghetti. Qui gli ebrei erano isolati dal resto della città, costretti a portare sugli abiti la Stella di Davide gialla, e a vivere in condizioni di sovraffollamento e denutrizione. Il razzismo e l'antisemitismo tedesco arrivarono anche in Italia dove il regime fascista emanò le leggi razziali nel 1938 che appunto avevano come principale bersaglio proprio gli ebrei che anche qui rimanevano esclusi e discriminati dalla vita pubblica e sociale.

I campi di concentramento

Molti intellettuali, politici e scienziati, riuscirono a scappare verso gli stati più democratici come Inghilterra e Stati Uniti, ma per chi rimaneva ed era un oppositore o un ebreo venne messo a tacere o eliminato. Anche libri, opere artistiche, cinema, musica che in qualche modo contenevano idee contrarie al regime vennero eliminati, tutto doveva essere in regola con l'ideologia del regime.

L'atrocità del nazismo raggiunse il suo apice nei campi di concentramento dove furono rinchiusi tutti gli oppositori al nazismo, politici, prigionieri di guerra, omosessuali, zingari, oltre agli ebrei. Per questi ultimi fu riservato il trattamento peggiore: in condizioni di vita disperata, sfruttati al limite della resistenza umana.Nei campi di sterminio furono provate le torture terribili: dagli uomini usati come cavie negli esperimenti scientifici per provare nuove armi, veleni, farmaci per studiare la resistenza al dolore agli stermini di massa nelle camere a gas o nei forni crematoi.I campi di concentramento erano diffusi in tutta l'Europa sottoposta al dominio tedesco, fra i lager più tristemente famosi ci sono quelli di Auschwizt, Dachau, Buchenwald, Mauthausen. Anche in Italia c'erano dei campi di concentramento: la Risiera di San Sabba e Fossoli.Solo il bisogno di manodopera per la guerra che si avviava verso una sconfitta per la Germania, li salvò dallo sterminio totale, e in ogni modo alla fine della seconda guerra mondiale ben 6 milioni di ebrei erano stati sterminati dal nazismo.

Il fascismoOriginiIl bilancio della Prima Guerra Mondiale [1914-1915] fu disastroso anche per l’Italia. I nazionalisti parlavano di vittoria mutilata, [l’espressione si riferisce alla mancata assegnazione all’Italia di alcuni territori a cui aspirava] ed i liberarli al governo non riuscivano a fronteggiare le agitazioni popolari. Tra il 1919 ed il 1920 ci furono molti scioperi ed occupazioni di fabbriche da parte degli operai. Tra la borghesia si diffuse la paura che anche in Italia scoppiasse una rivoluzione bolscevica come il Russia nel 1917. Di questo diffuso disagio approfittò Benito Mussolini, un uomo spregiudicato ed ambizioso che fondò il Partito Fascista. Il fascismo prometteva di far tornare l’ordine in Italia e dichiarava di proporsi, al di sopra di ogni altro fine, il bene della patria.

Ascesa al potere di MussoliniNell’ottobre del 1922 i capi fascisti organizzarono una marcia su Roma per costringere il governo alle dimissioni. Timoroso del futuro della monarchia, il re incarico Mussolini di formare un nuovo governo. Nelle elezioni del 1924 la lista fascista ottenne la maggioranza e Mussolini instaurò una dittatura personale e del suo partito. Modificò molte cose nell’ambito della società: •fu ripristinata la pena di morte •fu istituito un “tribunale speciale” per condannare gli antifascisti •fu istituita la Milizia per la sicurezza nazionale che si affiancò all’esercito regolare •fu istituita un’agenzia di stampa, il Ministero della Cultura popolare, controllata dal partito, che sceglieva le informazioni da comunicare alla radio ed ai giornali. Per ottenere il consenso di gran parte degli Italiani, la propaganda paragonò le imprese del regime fascista a quelle dell’impero romano; molti simboli del fascismo furono presi dalla tradizione romana. In occasione dei discorsi del duce alla nazione venivano organizzati viaggi di massa a Roma.

Riforme

Nel 1923 il ministro della Pubblica Istruzione Giovanni Gentile realizzò una riforma dell’intero sistema scolastico. L’obiettivo della Riforma Gentile fu di porre sotto il controllo dello stato tutte le scuole del paese e di stabilire una gerarchia di importanza fra i diversi corsi di studio.

La politica agraria fu contrassegnata da due iniziative: la battaglia del grano e la bonifica delle regioni paludose. La prima aveva come obiettivo non importare più grano dagli Stati Uniti e dall’Argentina, così vennero sacrificate terre per l’allevamento e per le colture specializzate. La bonifica delle regioni paludose diedero lavoro a molti braccianti

disoccupati che si trasferirono per bonificare e dopo per lavorare quelle terre.Nel 1929 furono firmati i patti Lateranensi. Con essi il pontefice riconosceva Roma come capitale del regno d’Italia ed in cambio veniva ceduto alla chiesa il piccolo territorio del Vaticano. Inoltre lo stato italiano riconobbe che la religione

cattolica era la sola religione dello stato; che il matrimonio aveva validità anche civile ed inoltre introdusse nelle scuole dello stato l’insegnamento della dottrina cattolica.

L’impero fascista

“La scuola italiana in tutti i suoi gradi e i suoi insegnamenti si ispiri alle idealità del

Fascismo, educhi la gioventù italiana a comprendere il Fascismo, a nobilitarsi nel

Fascismo e a vivere nel clima storico creato dalla Rivoluzione Fascista”: questa era la

direttiva di Mussolini cui si doveva obbedire.

Le colonie italiane- Eritrea, Somalia, Libia- quando il fascismo prese il potere, si erano già rivelato povere di risorse, poco più che un insieme di deserti e steppe. Con un’intensa propaganda, il regime si impegnò a convincere l’opinione pubblica che era necessario creare un impero coloniale. Un paese ricco di risorse poteva essere l’Etiopia, un paese africano esteso quattro volte l’Italia. Ma l’Etiopia era uno stato indipendente e membro della Società delle Nazioni: Mussolini sapeva bene che aggredire quello stato significava sfidare tutto il mondo. Nonostante ciò, nell’ottobre del 1935, l’Italia attaccò l’Etiopia. Dopo una campagna militare durata sette mesi che costò agli italiani circa 4000 morti, il generale Pietro Badoglio entrò nella capitale Addis Abeba e Vittorio Emanuele assunse il titolo di imperatore d’Etiopia. La Società delle Nazioni condannò l’aggressione ed impose sanzioni economiche, vietando gli stati membri di commerciare con l’Italia. Ma dell’organizzazione non facevano parte la Germania, gli Stati Uniti, il Giappone e la Russia e le sanzioni ebbero effetto limitato. Nel corso di questa guerra l’Italia strinse legami sempre più stretti con la Germania di Hitler. Una conseguenza furono le leggi razziali, emanate nel 1938, con le quali anche l’Italia cominciò a perseguitare i suoi cittadini.

EDUCAZIONE FISICALo sport fascista

Le dittature ed i regimi totalitari hanno sempre sfruttato l’attività fisica e lo sport sia ai fini della preparazione paramilitare e militare sia a fini propagandistici ideologico - politico. Negli anni del ventennio fascista il regime si appropria della ginnastica e dello sport facendone un formidabile strumento di propaganda politica, veicolo per quel "consenso autoritario di massa" sopra il quale fondare il suo potere. Con la riforma del 1923 di Giovanni Gentile (filosofo di chiara fama e Ministro della Pubblica Istruzione dal 1922 al 1924) la preparazione fisica dei giovani viene affidata prima all’Opera Nazionale Balilla e poi alla G.I.L. (Gioventù italiana del Littorio). La ginnastica e lo sport godono in quegli anni di un’importanza ed un prestigio mai avuti prima, e gli italiani in molti sport (quali il calcio, la ginnastica, l’atletica, la scherma, il canottaggio, gli sport equestri) primeggiano a livello mondiale. L’educazione fisica diviene una materia obbligatoria e fondamentale nella Scuola; ovunque si costruiscono palestre ed impianti sportivi. Le attività ginniche e sportive erano state quindi militarizzate e, lungi dall’essere formative, trasmettevano "valori" imposti dal regime e cioè spirito nazionalista, audacia, addestramento paramilitare e "…. Elevazione morale, fiducia in sé, alto senso della disciplina e del dovere" (dalla Carta della Scuola del 1937). Ovunque si preparavano e si organizzavano manifestazioni, saggi ginnici e parate che venivano chiamate "adunate", nelle quali si esibivano i livelli di preparazione fisica raggiunti.

FRANCESEL’affaire Dreyfus

L’affaire Dreyfus est un conflit social et politique de la Troisième République survenu à la fin du XIX siècle, autour de l’accusation de trahison faite au capitaine Alfred Dreyfus, français d’origine alsacienne et juif, pour avoir livré des documents secrets française à l’Empire Allemande. Elle a boulversé la société française pendant douze ans, de 1894 à 1906, la divisant en deux camps opposés, le “dreyfusards” partisans de l’innocence de Dreyfus et les “antidreyfusards” partisans de sa culpabilité et qui soutenaient l’honneur de l’armée.La condamnation du capitaine Dreyfus ètait une erreur judiciaire sur fond d’espionnage et d’antisémitisme, dans un contexte social particulièrment propice à l’antisémitisme, et à la haine de l’Empire Allemand à la suite de son annexion de l’Alsace et d’un partie de la Lorraine en 1871. En 1898 l’acquittement du véritable coupable, le commandant Ferdinand Walsin Esterhàzy, et la publication de J’accuse…! (un plaidoyer dreyfusard écrit par Emile Zola) provoquent une succession de crises politiques e sociales uniques. La République est en peril, ce qui incite à en finir avec l’affaire Dreyfus pour remaner la calme. En 1906, Dreyfus sera innocenté et réhabilité définitivement.

LETTERATURAEugenio Montale e l’Ermetismo

L'ermetismo è una corrente italiana del primo '900. Interessa in special modo la letteratura e la musica. La prima raccolta di poesie ermetiche è Il porto sepolto di Ungaretti. Questa raccolta si riallaccia al romanticismo, precisamente alla solitudine dell' artista e dell' uomo. I poeti ermetici ripudiano la retorica nazionalistica, storica e sessuale, e hanno anche perso la fiducia nel mondo. La grande guerra aveva distrutto quella fiducia nell' uomo e nel mondo da far chiudere i poeti in un loro mondo personale. Ai poeti ermetici interessa la scelta delle parole e le loro poesie non seguono le regole della poesia classica, infatti assomigliano a prose. La poesia è intensa e riesce ad esprimere immediatamente ciò che l' autore vuole manifestare e rappresentare. Il poeta, mediante la parola, esprime la realtà. I loro testi sono estremamente concentrati, molti significati si racchiudono in poche parole accuratamente scelte. La poesia degli ermetici vuole diventare "poesia pura" che si esprime con termini essenziali. L' esperienza della prima e della seconda guerra mondiale li ha condannati ad una grande solitudine morale e sono obbligati ad una ricerca poetica riservata a pochi e priva di impegno sul piano politico. I principali poeti ermetici sono: Giuseppe Ungaretti, Salvatore Quasimodo e Eugenio Montale.

Eugenio Montale nacque a Genova nel 1896. Frequentò le scuole tecniche, ma non completò gli studi a causa di una grave malattia. Partecipò al primo conflitto mondiale come ufficiale di fanteria nel Trentino. Finita la guerra si trasferì

a Torino e poi a Firenze, dove si impiegò in una casa editrice e divenne in seguito direttore del <<Gabinetto Scientifico-Letterario Viesseux>>. Iniziò intanto a comporre le prime poesie: La casa dei doganieri ottenne anche un premio dalla critica. La prima raccolta venne pubblicata nel 1925 con il titolo di Ossi di seppia e le liriche che ne fanno parte esercitarono subito un notevole fascino per il linguaggio essenziale, con cui sono rappresentati i fatti della vita quotidiana. A questa seguirono le raccolte Le occasioni e La bufera e altro. Trasferitosi a Milano, divenne collaboratore del Corriere della Sera, facendosi conoscere anche come raffinato critico musicale. Le sue ultime raccolte poetiche sono Satura, Diario del '71 e del '72 e Quaderno di quattro anni. Nominato nel 1967 senatore a vita per gli alti meriti in campo letterario, nel 1975 fu insignito del Premio Nobel per la letteratura. Morì a Milano nel 1981.

SPESSO IL MALE DI VIVERESpesso il male di vivere ho incontrato

era il rivo strozzato che gorgoglia

era l'incartocciarsi della foglia

riarsa, era il cavallo stramazzato.

Bene non seppi, fuori del prodigio

che schiude la divina Indifferenza:

era la statua nella sonnolenza

del meriggio, e la nuvola, e il falco alto levato.

CommentoIl tema di questa poesia è il male di vivere: il dolore che il poeta ha incontrato nella sua vita.I due poli della poesia sono "male" e "bene", attorno ad essi sono costruite le due strofe.Nella prima quartina il poeta ci presenta il male illustrandoci una natura scarna, ma quotidiana (il ruscello strozzato, la foglia secca e il cavallo stramazzato). Con l’uso delle consonanti “r”, “s” e “z” il poeta realizza ritmicamente il male di vivere di cui ci vuole parlare.Nell'altra quartina, invece, ruota tutto intorno al "bene", parla dell'Indifferenza: un puro esistere senza tempo e memoria per contrastare la tristezza. Musicalmente la quartina è più dolce.

INGLESEA history of racial struggles

The history of South Africa is marked by hundreds of years of power struggles between European settlers and native peoples. In 1948 Apartheid started. The white population, which was the minority controlled the country. They determined where a person could live or go to school and what jobs a person may hold. They favoured segregation.Nelson Mandela, a black man after 26 years of prison led the African National Congress to victory in South Africa’s first free lessons where all people could vote. He became president of South Africa in 1994.South Africa also have a new flag which was adopted in 1994. The six colours of the flag is a mix of the colours of all political parties in South Africa.

GEOGRAFIA

Il Sudafrica

TERRITORIO ED ESTENSIONE La Repubblica Sudafricana si trova nell'estremità meridionale dell'Africa. Ha una superficie di 1.220.000 kmq che si estende tra il parallelo 22°S e il 35°S e tra il meridiano 17°E e il 33°E. La parte settentrionale del Sudafrica è attraversata dal Tropico del Capricorno.

MORFOLOGIA E PAESAGGIO Il territorio è costituito da un vasto tavolato situato ad una altitudine media di 1.500 metri le cui vette più elevate superano i 2.500 metri nella catena dei Monti dei Draghi e digrada verso ovest. Le zone pianeggianti sono estremamente limitate e si trovano lungo le coste.

CLIMI E AMBIENTI I fattori che influiscono sul clima sono l'altitudine e i mari. Le coste meridionali sono caratterizzate da un clima mediterraneo con andamento stagionale, le coste orientali presentano un clima umido e piovoso, procedendo verso ovest il paesaggio si presenta arido e verso nord, con il Kalahari e il Namib, è di tipo desertico.

IDROGRAFIA Il fiume più importante è l'Orange, che si estende per 1860 chilometri e sfocia nell'Oceano Atlantico lungo il confine con la Namibia.

CAPITALE Città del Capo (capitale legislativa), Pretoria (capitale amministrativa), Bloemfontein (capitale giudiziaria)

FORMA DI GOVERNO Repubblica federale composta da nove province autonome.

LINGUA tra le dieci lingue ufficiali, molte delle quali sono idiomi parlati dalle etnie, ci sono l'afrikaans, l'inglese e lo zulu MONETA Rand sudafricano RELIGIONE cristiana 80%, animista 20%.

POPOLAZIONE Abitanti: 40 milioni, densità media: 33 ab/Km². I Neri costituiscono il 75% della popolazione, i Meticci e gli asiatici, detti coloureds, sono il 15%, i Bianchi, cosiddetti Afrikaners, costituiscono il restante 10% della popolazione. Le maggiori città sono Città del Capo (900.000 ab.), Durban (750.000 ab.), Johannesburg (750.000 ab.), Soweto (600.000 ab.), Pretoria (600.000 ab.). Il tasso di mortalità infantile è superiore al 60%, l'analfabetismo è intorno al 40%.

ECONOMIA La bilancia commerciale è in attivo grazie soprattutto alla presenza di ingenti risorse minerarie. Le esportazioni avvengono soprattutto verso Stati Uniti, Regno Unito e Giappone.

ARTEIl cubismo e l’arte africana

Picasso nacque a Malaga il 25 ottobre 1881, sin da piccolo si mostra predisposto per l’arte e il disegno. Egli ha attraversato molte diverse fasi nel corso della sua vita artistica; ad esempio il periodo blu (1901) e successivamente quello rosa (1904). L’esperienza che però lo segna di più e che percorre in tutte le sue tappe è il cubismo (1906-1921), infatti i quadri di Picasso attraversano il periodo formativo, quello analitico e del cubismo sintetico. L’artista muore a Mougins nel 1973. Il cubismo nasce a Parigi nel 1907 per opera dello stesso Picasso e di Georges Braque che studiano le forme geometrizzanti di Cézanne e la stilizzazione antinaturalistica della scultura primitiva africana. Gli artisti cubisti cercano di raffigurare simultaneamente un oggetto o una persona da diversi punti di vista. Gli oggetti vengono scomposti nelle loro parti costruttive e poi ricomposti tramite l’accostamento degli stessi sulla tela e l’osservatore percepisce l’oggetto nella sua interezza nonostante veda una forma nuova che non somiglia all’originale. È interessante come la rappresentazione simultanea di movimenti visivi porti alla quarta dimensione. Il cubismo ha tre fasi principali: il cubismo formativo, analitico e sintetico. Il primo semplifica in maniera geometrica le forme e le porta a puri volumi. Quello analitico spezza e scompone in piccoli piani le forme e le interseca nello spazio, il soggetto diventa indecifrabile e il colore è assente. Nel cubismo sintetico si semplifica la scomposizione inserendo piani colorati e larghi per creare forme essenziali, viene spesso utilizzato il collage polimaterico usando giornali, cartoni, carte da gioco… 

Pablo Picasso dipinse uno dei suoi più suggestivi autoritratti nel 1907, durante un periodo di transizione in cui lo studio dell’arte africana e l’incontro con l’arte iberica arcaica avevano portato il pittore a teorizzare e immaginare un’altra forma espressiva. Questo quadro è un olio su tela che misura 50 x 46 cm attualmente esposto a Praga presso la Narodmi galerie V Praze. Picasso darà vita con questo dipinto ad una nuova concezione spaziale delle forme che raggiungerà il suo apice con Les Demoiselles d’Avignon. Questa ennesima interpretazione del suo viso, dopo l'assimilazione dell'arte africana e in piena fase sperimentale di quello che sarà il cubismo, somiglia al Ritratto di Gertrude Stein. Gli occhi "egizi", la fisionomia tradotta in volumi squadrati e geometrizzati, l'eccessivo aggetto del naso e dei piani costruttivi sono gli stessi. La forte determinazione dell'artista, impegnato in questa difficile fase creativa, è rivelata anche dai contorni neri e dalle pennellate "costruttive"

Gertrude Stein autoritratto Picasso

MUSICAIl blues

Il blues è una forma musicale vocale e strumentale la cui forma originale è caratterizzata da una struttura ripetitiva di dodici battute e dall'uso, nella melodia, delle cosiddette blue note. Le radici del blues sono da ricercare tra i canti delle comunità di schiavi afroamericani nelle piantagioni degli stati meridionali degli USA (la cosiddetta Cotton Belt). La struttura antifonale (di chiamata e risposta) e l'uso delle blue note (un intervallo di quinta diminuita che l'armonia classica considera dissonante e che in Italia valse al blues il nomignolo di musica stonata) apparentano il blues alle forme musicali dell'Africa occidentale. Molti degli stili della musica popolare moderna derivano o sono stati fortemente influenzati dal blues. Sebbene ragtime e spiritual non abbiano la stessa origine del blues, questi tre stili musicali afro americani si sono fortemente influenzati tra loro. Altri generi sono derivazioni o comunque sono stati fortemente influenzati da questi: jazz, bluegrass, rhythm and blues, talking blues, rock and roll, hip-hop, musica pop in genere. La ricerca musicale di molti artisti ha portato il blues, e soprattutto il jazz, a contatto con molteplici realtà musicali, creando stili sempre nuovi e differenti.

ROMANZOLa capanna dello zio Tom

La capanna dello zio Tom (titolo originale Uncle Tom's Cabin or Life Among the Lowly) è un romanzo anti-schiavista scritto dall’americana Harriet Beecher Stowe. Pubblicato nel 1852, in seguito ad un atto legislativo promulgato nel 1850, il Fugitive Slave Law, che decretava un dovere la denuncia degli schiavi fuggiti e la restituzione ai proprietari, il romanzo ebbe un profondo effetto sugli atteggiamenti nei confronti degli afro-americani e la schiavitù negli Stati Uniti e rese più acuto il conflitto che condusse alla guerra civile americana.

Stowe, un’attiva abolizionista, focalizzò il romanzo sul personaggio di Zio Tom e sulla lunga sofferenza degli schiavi neri attorno alla quale si intrecciano le storie di altri personaggi. Il romanzo raffigura la crudele realtà della schiavitù e afferma che l'amore cristiano può superare la distruzione e la riduzione in schiavitù di altri esseri umani.

La capanna dello Zio Tom è stato il romanzo best-seller del XIX secolo e molti critici ritengono che esso possa aver alimentato la causa abolizionista del 1850. Nell’anno successivo alla sua pubblicazione, 300.000 copie del libro sono state vendute solo negli Stati Uniti. L'impatto del libro fu così grande che quando Abraham Lincoln incontrò la Stowe all'inizio della guerra civile americana dichiarò, "Allora questa è la piccola signora che ha scatenato questa grande guerra.”

Il libro, soprattutto per i luoghi dove è ispirato, ha anche contribuito a creare una serie di stereotipi sui neri, molti dei quali durano ancora. Venne pubblicato a puntate sul giornale di Washington di impronta abolizionista, il "National Era", tra il 1851 e il 1852 e in seguito presso l'editore John P. Hewett in due volumi. Il successo fu immediato e il libro raggiunse il record, per quei tempi, di 300.000 copie in un solo anno. Naturalmente non vennero risparmiate le critiche che accusavano l'autrice di aver inventato tutto quanto, ma nel 1853 venne pubblicato un testo, scritto dalla stessa Stowe, nel quale la scrittrice riportava ogni fonte e prova della veridicità di quanto ella aveva scritto nel romanzo riguardo alle condizioni degli schiavi. Il romanzo venne tradotto e pubblicato in tutto il mondo e giunse in Italia nel 1852, poco dopo la pubblicazione americana.

La storia è ambientata nella prima metà dell'Ottocento, in Kentucky, prima dell'abolizione della schiavitù. In seguito ad un tracollo finanziario, un umano proprietario è costretto a vendere ad un mercante lo zio Tom, il migliore dei suoi schiavi, e un bambino, Henry. Sua madre, Elisa, non resistendo alla prospettiva di venir separata forse per sempre dalla sua creatura, fugge con il piccolo, riuscendo a mettersi in salvo oltre i confini dello stato. Dopo varie vicende la giovane riuscirà a ricongiungersi con il marito George, fuggito anch'egli, e la coppia si rifarà una vita in Canada. Ben diversa la sorte di Tom: finito nelle mani di un brutale padrone, sarà fatto battere a morte per essersi rifiutato di fare l'aguzzino di propri compagni di sventura.

CITTADINANZAMafia, legalità e istituzioni

«Legalità è il rispetto e la pratica delle leggi. È un'esigenza fondamentale della vita sociale per promuovere il pieno sviluppo della persona umana e la costruzione del bene comune». Sono parole di un documento del 1991 della Chiesa italiana.

Legalità non sono, quindi, solo i magistrati e le forze di polizia, a cui dobbiamo riconoscenza e rispetto. Legalità dobbiamo essere tutti noi. Legalità è responsabilità. Il principio di legalità indica un particolare tipo di rapporto tra stato e cittadino. In sostanza, tutti i diritti del cittadino, i suoi doveri verso i consociati e lo stato, ogni attività che lo stato svolge e che coinvolge il cittadino, a volte obbligandolo vengono disciplinati dalla legge, che viene emanata dal popolo. Con tale meccanismo si dovrebbe garantire l'uguaglianza, (la legge è astratta, ovvero non riguarda singoli casi), e preservare da soprusi dello stato nei confronti dei propri consociati.

La mafia è un’organizzazione malavitosa, caratteristica della Sicilia, che ha una struttura piramidale e che si configura come un sovrastato, cioè una sorta di stato, indipendente, all’interno di un altro stato, quello riconosciuto nazionale, con il quale entra talvolta in conflitto, oppure in compromesso. Questo tipo di struttura affonda le sue radici nella storia, soprattutto quella feudale della Sicilia. Il passaggio dallo stato borbonico a quello sabaudo, che avrebbe dovuto debellare il feudalesimo, ebbe invece come sgradito risultato di consolidare questa organizzazione, che si pose in forte contrasto con lo stato, autofinanziandosi con attività illecite. Né la fermezza del prefetto Mori, durante il ventennio, né la lotta aspra degli ultimi decenni, suggellati dal sacrificio personale dei giudici Falcone e Borsellino, l'hanno completamente debellata.

Giovanni Falcone e Paolo Borsellino sono due giudici siciliani che hanno dedicato la loro vita alla lotta contro la mafia. Di loro si racconta infatti che quando erano ancora adolescenti giocavano a pallone nei quartieri popolari di Palermo

e che fra i loro compagni di gioco c'erano probabilmente anche alcuni ragazzi che in futuro dovevano diventare uomini di "Cosa Nostra". E forse proprio il fatto di essere siciliani, nati e cresciuti a contatto diretto con la realtà di quella regione, era la loro forza: Falcone e Borsellino infatti capivano perfettamente il mondo mafioso, capivano il senso dell'onore siciliano e capivano il linguaggio dei boss e dei malavitosi con cui dovevano parlare. Per questo sapevano dialogare con i "pentiti" di mafia, sapevano guadagnarsi la loro fiducia e perfino il loro rispetto.

La strage di Capaci è l'attentato mafioso in cui il 23 maggio 1992, sull'autostrada A29, nei pressi dello svincolo di Capaci e a pochi chilometri da Palermo, persero la vita il magistrato antimafia Giovanni Falcone, sua moglie Francesca Morvillo e i tre agenti della scorta, Vito Schifani, Rocco Dicillo, Antonio Montinaro. Per alcuni quotidiani locali, come Il Pizzino e Famiglia Mafiosa, si trattava della solita strage del sabato sera, con un manipolo di impasticcati saturi di alcool che, sfrecciando a tutta velocità, avevano fatto un notevole casino. L'asfalto divelto era probabilmente dovuto alla frenata a secco, a seguito di una velocità stimata di almeno 650 km/h. Come più volte segnalato dalle prestigiose testate [citazione precauzionale], quello di questi giovani scapestrati è uno dei grandi problemi della Sicilia, oltre a siccità, mosca cavallina e traffico.In realtà, circa 400 kg di tritolo, piazzati in un tunnel sotto la carreggiata, distrussero la corsia in cui viaggiava il corteo, causando la strage. Alcuni turisti giapponesi, anch'essi provenienti dall'aeroporto di Punta Raisi, si fermarono a fare delle foto, convinti che l'enorme cratere che avevano davanti fosse l'Etna. La notizia della strage, che sconvolse l'intero Paese, fu festeggiata dai mafiosi nel carcere dell'Ucciardone.

FILMAlla luce del sole

Alla luce del sole è un film del 2005 diretto da Roberto Faenza. È un film di denuncia sociale, dedicato all'opera e all'omicidio di don Pino Puglisi, interpretato da Luca Zingaretti. Questo film è tratto dalla storia vera di padre Giuseppe "Pino" Puglisi, una vittima della mafia. È ambientato a Palermo, nel quartiere di Brancaccio, nel 1991. Don Puglisi è il sacerdote della chiesa del quartiere e si accorge ben presto di una dura verità: i bambini della zona sono coinvolti nella malavita e molti hanno genitori mafiosi. Don Puglisi cerca quindi di cambiare la situazione, dicendo loro di andare a scuola, in chiesa e di non rubare. Ai ragazzi piace andare a trovare don Pino in parrocchia: è infatti un momento in cui si possono sfogare giocando, soprattutto a calcio. I genitori mafiosi, al contrario, sembrano non gradire gli insegnamenti del sacerdote: per esempio, ad un ragazzino di nome Domenico viene impedito di frequentare la parrocchia e addirittura, quando disubbidisce, egli viene frustato dal padre. Padre Puglisi manda comunque dei messaggi chiari ai mafiosi di Palermo, facendo dei discorsi nella piazzetta della chiesa, ma non viene ascoltato praticamente da nessuno. Il suo messaggio per i cosiddetti “uomini d'onore” era di presentarsi “alla luce del sole” e di non agire nell'ombra. Don Puglisi si rende allora conto di essere in pericolo e che potrebbe essere ucciso in qualsiasi momento. Infatti, il giorno del suo cinquantaseiesimo compleanno, viene ucciso per strada da un gruppo di mafiosi che lo avevano seguito in auto. Le ultime parole da lui pronunciate sono state: “Vi aspettavo”. Nell'ultima scena, in cui viene celebrato il funerale, sono presenti tutti i bambini della parrocchia e lasciano un pensierino per lui sopra la bara.

SCIENZELe dipendenze

Per dipendenza si intende una alterazione del comportamento che da semplice o comune abitudine diventa una ricerca esagerata e patologica del piacere attraverso mezzi o sostanze o comportamenti che sfociano nella condizione patologica. L'individuo dipendente tende a perdere la capacità di un controllo sull'abitudine. Dal punto di vista delle cause si può dipendere patologicamente da cibo (bulimia, dipendenza da zuccheri), disturbo da alimentazione incontrollata, da sostanze stupefacenti (tossicodipendenza), in cui rientrano l'alcolismo e il fumo, da sesso (dipendenza sessuale, masturbazione compulsiva), da lavoro (work-a-holic), da comportamenti come il gioco (gioco d'azzardo patologico), lo shopping (shopping compulsivo), la televisione, internet (internet dipendenza), i videogame.

La tossicodipendenza (dal greco: toxikon, "veleno") viene intesa come sistema comportamentale che si instaura in seguito all'uso cronico e compulsivo di sostanze (droghe illegali o legali come l'alcol, o farmaci a prescrizione medica). Il Prof. Pietro Di Mattei farmacologo fondatore della Società Italiana di farmacologia in una sua pubblicazione del 1931 ha fornito all'OMS la definizione di "stupefacente" come "veleno per l'individuo e la società" e quindi ha segnalato che ogni sostanza che ricade sotto questa definizione, deve essere tutelata da precise leggi statali per tutelare non solo l'individuo che disgraziatamente le assume ma l'intera Società

L'alcolismo è una sindrome patologica determinata dall'assunzione acuta o cronica di grandi quantità di alcol.A partire dalla fine del

ventesimo secolo, l'alcolismo è stato considerato un disturbo correlato alla dipendenza. È caratterizzato da un consumo compulsivo e incontrollato di alcol, solitamente a scapito della salute del bevitore, delle sue relazioni e della sua posizione sociale. Come per altre dipendenze da droghe, l'alcolismo è considerato una malattia curabile.

L'utilizzo delle sigarette, a causa di alcune sostanze nocive, quale la nicotina porta alla perdita di movimento delle ciglia, del tessuto alveolare ( tessuto ciliato, fondamentale per l'eliminazione di sostanze estranee, come polvere ecc...),per circa trenta minuti dall'ultima sigaretta, provocando l'accumulo di sostanze nocive. Il fumo può, inoltre, oscurare la visibilità.

TECNICALe teorie atomiche

Leucippo e Democrito presero dal loro predecessore Parmenide (520 – 455 a. C.) l’idea di particelle elementari basilari, e da Eraclito quella del perenne movimento.Postularono l’esistenza di innumerevoli particelle sottili e solide, gli atomi, invisibili ed indivisibili.Gli atomi volteggiano eternamente nello spazio con un movimento continuo del tutto casuale in uno spazio infinito e vuoto. I continui cambiamenti del mondo venivano spiegati come un incessante riaggregarsi degli immutabili atomi in diverse combinazioni.

La teoria atomica di DaltonLo studioso inglese John Dalton, basandosi sulle leggi della chimica, nel 1803, formulò la prima teoria atomica della materia.Tale teoria può essere così schematizzata:

La materia non è continua, ma composta da particelle, atomi, che non possono essere divisibili né trasformabili

Gli atomi di un particolare elemento sono tutti uguali tra di loro e hanno la stessa massa Gli atomi di elementi diversi hanno massa e proprietà differenti Le reazioni chimiche avvengono tra atomi interi e non fra frazioni di essi; perciò gli atomi non

possono essere né creati né distrutti In una reazione chimica tra due o più elementi gli atomi, pur conservando la propria identità, si

combinano in rapporti ben definiti dando luogo ai composti.

Il modello atomico di Thomson Il fisico inglese J.J. Thomson, nel 1898, ipotizzò che l’atomo fosse costituto da una sfera omogenea (10-8 cm) carica di elettricità positiva in cui gli elettroni erano distribuiti in maniera uniforme e senza una disposizione particolare. Thomson propose, quindi, un modello di atomo, per così dire “pieno”. A questo modello dove gli elettroni sono poggiati sopra un po’ come “l’uvetta sul panettone” (pudding), si è dato anche il nome di “modello a panettone “.

Il modello atomico di Rutherford

Il fisico neozelandese E. Rutherford, nel 1911, ipotizzò che l’atomo fosse costituto da una parte centrale chiamata nucleo, in cui era concentrata tutta la massa e la carica positiva (RN ≈ 10-12cm), e che gli elettroni si trovavano nella zona periferica, a grande distanza (Ra ≈ 10-8cm).

Mentre lavorava con Niels Bohr (che aveva sviluppato un modello atomico in cui gli elettroni si muovevano in orbite circolari od ellittiche, come in un sistema planetario) nel 1920 Rutherford avanzò una proposta sull' esistenza di particelle neutre, (i neutroni), che potevano compensare l'effetto repulsivo delle cariche positive dei protoni, aumentando le forze nucleari attrattive e impedendo così ai nuclei degli atomi pesanti di

disintegrarsi. L’ipotesi della teoria atomica di Rutherford nasceva da un’importante esperimento effettuato da due suoi allievi. Una lamina sottilissima ( s = 0,0004 mm) di metallo (oro) veniva bombardata da particelle alfa veloci (carica positiva).Uno schermo rivelatore indicava i punti di arrivo delle particelle alfa, permettendo così di stabilire la loro traiettoria dopo il passaggio attraverso la lamina.

Modello atomico di Bohr

Una conseguenza dei postulati di Bohr è che l’energia è “quantizzata”, cioè l’elettrone può esistere solo su di un determinato livello energetico e non tra un livello e l’altro

Bohr pensò che quando l’atomo è riscaldato il suo elettrone assorbe una ben precisa quantità di energia che gli permette di posizionarsi su un livello superiore

Dopo ciò l’elettrone ritorna su orbite ad energia minore restituendo sotto forma di quanti di luce di frequenza determinata la differenza di energia.

Nel 1924 un giovane fisico francese, L.V. De Broglie, avanzò l'ipotesi che anche la materia, come la luce, potesse avere una doppia natura: ondulatoria e corpuscolare. Il fisico tedesco W. K. Heisenberg  analizzando il modello atomico di Bohr, ne ravvisò i limiti, particolarmente per quanto riguarda le orbite che gli elettroni in essa compiono.

Parlare di orbite, presuppone infatti, di conoscere contemporaneamente la posizione e la velocità degli elettroni nei singoli istanti del loro moto. Riferendosi ad un elettrone il principio può essere enunciato nel seguente modo: è impossibile conoscere nel medesimo istante e con la massima precisione la posizione e la quantità di moto di un elettrone.

Mentre il modello atomico di Bohr considerava che gli elettroni si muovessero intorno al nucleo secondo orbite circolari, il modello atomico di Schrödinger definisce le regioni dello spazio intorno al nucleo in cui è massima (almeno il 90%) la densità di probabilità di trovare l'elettrone. Tali regioni furono chiamate orbitali. L'orbitale non è un contenitore all'interno del quale si muove l'elettrone, ma solo la zona in cui è probabile trovarlo. A definire dimensione, forma e orientamento di un dato orbitale, concorrono i numeri quantici. La conoscenza del numero, delle forme e dell'orientamento di tali zone nei vari atomi è di fondamentale importanza per interpretare e prevedere struttura e proprietà delle specie chimiche.

Fine