15 DE MARZODE 2015 34567 - download-a.akamaihd.net

3456715 DE MARZO DE 2015

ED IC IÓN EN LENGUA JE SENC I L LO

ARTÍCULOS DE ESTUDIO

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4-10 DE MAYO

A Jehovale gusta ensenarde forma sencillaPÁGINA 3 ˙ CANCIONES

65 Y 64

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11-17 DE MAYO

¿Lograra ustedmantenerse alerta?PÁGINA 9 ˙ CANCIONES

108 Y 24

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18-24 DE MAYO

Que aprendemosde la parabolade los talentosPÁGINA 17 ˙ CANCIONES

101 Y 116

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25-31 DE MAYO

Apoyemosa los hermanosde CristoPÁGINA 24 ˙ CANCIONES

107 Y 63

Esta publicacion se distribuye como parte de una obramundial de educacion bıblica que se sostiene condonativos. Prohibida su venta. A menos que se indiquelo contrario, las citas bıblicas se han tomado de laversion en lenguaje moderno Traduccion del NuevoMundo de las Santas Escrituras (con referencias).

The Watchtower (ISSN 0043-1087) is published semi-monthly by Watchtower Bible and Tract Society ofNew York, Inc.; L. Weaver, Jr., President; G. F. Simonis,Secretary-Treasurer; 25 Columbia Heights, Brooklyn,NY 11201-2483, and by Watch Tower Bible and TractSociety of Canada, PO Box 4100, Georgetown,

ON L7G 4Y4. Periodicals Postage Paid at Brooklyn, NY,and at additional mailing offices. POSTMASTER: Sendaddress changes to Watchtower, 1000 Red Mills Road,Wallkill, NY 12589-3299. � 2015 Watch Tower Bibleand Tract Society of Pennsylvania. Printed in Canada.

34567 March 15, 2015Vol. 136, No. 6 Semimonthly SPANISH

ARTÍCULOS DE ESTUDIO

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ˇ A Jehova le gusta ensenar de forma sencillaˇ ¿Lograra usted mantenerse alerta?

En el primer artıculo veremos como Jehova nos ha ayudadoa entender las ensenanzas bıblicas de forma cada vez masclara y sencilla. En el segundo artıculo hablaremos de la his-toria de las diez vırgenes y de como nos ayuda hoy dıa amantenernos alerta.

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ˇ Que aprendemos de la parabola de los talentosˇ Apoyemos a los hermanos de Cristo

Cuando Jesus les hablo a sus discıpulos de los ultimos dıas,les conto dos historias: la historia de los talentos y la histo-ria de las ovejas y las cabras. Veamos por que Jesus contoestas historias y por que son importantes para nosotros.

OTROS ARTÍCULOS

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15 Preguntas de los lectores��

30 Casarse “solo en el Senor”: ¿sigue siendo posible?

HONDURASPORTADA: Muchos turistas vienena visitar las ruinas indıgenas deCopan, pero los testigos de Jehovalos ayudan a pensar en el futuro� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �

POBLACIÓN

8.111.000PUBLICADORES

22.098PRECURSORES REGULARES

3.471

En Honduras, el idioma oficiales el espanol. Pero hay 12 con-gregaciones y 365 publicadoresque usan el idioma garıfuna.Tambien hay 11 congregacionesy 3 grupos que usan el lenguajede senas hondureno

JESÚS envio a 70 discıpulos a predicar el Reino de Dios.

Pero aquellos discıpulos tendrıan que enfrentarse a mu-chos enemigos poderosos. Por ejemplo, estaban los lıde-res religiosos judıos, que eran muy inteligentes y tenıanmuchos estudios. Ellos querıan que la gente viera a Jesuscomo un simple carpintero (Marcos 6:3). Y querıan que lagente viera a sus discıpulos como hombres simples y sinestudios (Hechos 4:13). Ası que Jesus tenıa muchas ganasde que sus discıpulos volvieran, para saber como les fue.Cuando volvieron, Jesus vio que estaban muy felices.Aunque los habıan atacado incluso demonios, ellos ha-bıan cumplido lo que Jesus les habıa mandado. Por eso laBiblia dice que Jesus al verlos “se lleno de gran gozo”. Se-guro que tenıa una gran sonrisa y los ojos brillantes deemocion. Pero ¿como lograron los discıpulos ser valientesy mantenerse contentos? (Lea Lucas 10:1, 17-21.)

1. ¿Por que dice la Biblia que Jesus “se lleno de gran gozo”? (Vea el di-bujo del principio del artıculo.)

A Jehova le gusta ensenarde forma sencilla“Has escondido cuidadosamente estas cosasde los sabios e intelectuales y las has reveladoa los pequenuelos.” (LUCAS 10:21)

¿QUÉ RESPONDER

ÍA?

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De ejemplos que demuestrenque a Jehova le gusta ense-nar de forma clara y sencilla.

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¿Como ha ido cambiandonuestra forma de explicar lashistorias bıblicas?

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¿Como explicamos hoy dıa lasensenanzas y ejemplos de Je-sus?

3

4 EDICIÓN EN LENGUAJE SENCILLO

2 Jesus le dijo a Jehova: “Te alabopublicamente, Padre, Senor del cielo yde la tierra, porque has escondido es-tas cosas de los sabios e intelectualesy las has revelado a los pequenuelos”.Y luego dijo que a Dios le gusta ense-nar de esa forma (Mateo 11:25, 26).¿Por que dijo Jesus que sus discıpu-los eran como “pequenuelos”, o sea,como ninos? Porque sus discıpulosno eran orgullosos, sino humildes.Los lıderes religiosos judıos tenıanmuchos estudios y se creıan muy lis-tos, pero los discıpulos de Jesus se de-jaban ensenar, igual que hacen los

ninos (Mateo 18:1-4). Como eran hu-mildes, Jehova uso su espıritu paraayudarlos a entender ensenanzas bı-blicas profundas. Pero los orgullososlıderes judıos se dejaron influir porSatanas, y por eso no pudieron enten-der las ensenanzas de Dios.

3 Jesus se puso muy contento al vercomo Jehova ayuda a las personas hu-mildes a entender ensenanzas bıbli-

2. a) ¿Por que dijo Jesus que sus discıpuloseran como ninos? b) ¿Que ayudo a los discıpu-los de Jesus a entender ensenanzas bıblicasprofundas?3. ¿Que veremos en este artıculo?

cas profundas. ¿Y hoy dıa? ¿Le siguegustando a Jehova ensenar de formaque los humildes puedan entendersus ensenanzas? Sı, el no ha cambia-do. ¿Por que lo sabemos? En esteartıculo lo veremos. Vamos a ver comoDios ayuda hoy dıa a las personas hu-mildes a entender ensenanzas bıbli-cas profundas.

UNA FORMA DE ENSEÑAR

MÁS F

ÁCIL DE ENTENDER

4 En los ultimos anos, la organiza-cion ha destacado la importancia deensenar de una forma mas clara y fa-cil de entender. ¿Como? Veamos tresejemplos. Primero, la organizacion hahecho la edicion de La Atalaya en len-guaje sencillo.� (Lea la nota.) Esta edi-cion es un regalo que esta ayudando amuchas personas, entre ellas quienestienen algunas dificultades con la lec-tura o con el idioma. Ademas, los pa-dres ven que esta edicion ayuda mu-cho a sus hijos a entender mejor lainformacion. Y muchas familias hanenviado cartas para dar las gracias.Una hermana dice que con la otra edi-cion no se atrevıa a levantar la manopara comentar, pero que con la edi-cion en lenguaje sencillo se le ha qui-tado el miedo. Ahora comenta variasveces en cada estudio.

5 Segundo, el 5 de octubre de 2013,

� La edicion en lenguaje sencillo aparecio en in-gles en julio de 2011. Ahora tambien se puede solici-tar en otros idiomas, entre ellos el espanol.

4. ¿Por que podemos decir que la edicion deLa Atalaya en lenguaje sencillo es un regalo?5. ¿Que cosas buenas tiene la edicion actuali-zada de la Traduccion del Nuevo Mundo en in-gles?

La organizacionha mejorado su forma

de ensenar dandoexplicaciones mas claras

y faciles de entender

15 DE MARZO DE 2015 5

la organizacion publico una edicionactualizada de la Traduccion del Nue-vo Mundo en ingles.� (Lea la nota.)En esta edicion en ingles, muchos ver-sıculos tienen ahora menos palabras,pero el significado es el mismo. Ade-mas, son mas faciles de entender. Porejemplo, Job 10:1 antes tenıa 27 pala-bras, pero ahora tiene 19. Y Proverbios8:6 antes tenıa 20 palabras, pero aho-ra tiene 13. Los dos versıculos ahora seentienden mejor. Un hermano ungidoque lleva muchos anos sirviendo aJehova leyo el libro de Job en la nuevaedicion y dijo que se sentıa como si lohubiera entendido por primera vez.Muchos hermanos han dicho cosasparecidas.

6 Tercero, en los ultimos anos, laorganizacion ha mejorado su formade entender algunos versıculos. Porejemplo, en La Atalaya del 15 de juliode 2013 se dio una explicacion masclara sobre Mateo 24:45-47. Allı se ex-plico que “el esclavo fiel y discreto”es el Cuerpo Gobernante, o sea, elgrupo que dirige a los testigos deJehova. Tambien se explico que los“domesticos” son los ungidos y las“otras ovejas”, porque todos ellos re-ciben alimento espiritual del escla-vo (Juan 10:16). ¿Verdad que nos en-canta aprender estas ensenanzas ycompartirlas con otras personas? Aho-ra veamos otras formas como Jehovademuestra que le gusta ensenar deforma sencilla.

� La edicion actualizada de la Traduccion del NuevoMundo se publicara en otros idiomas en el futuro.

6. ¿Que opina usted de la nueva explicacion deMateo 24:45-47?

LAS HISTORIAS B´IBLICAS

SE EXPLICAN DE FORMAM

´AS SENCILLA7 A lo largo de los anos, la organiza-

cion ha ido cambiando su forma de ex-plicar algunas historias bıblicas. En elpasado se decıa que muchas historiaseran como profecıas que representa-ban algo mas importante en el futuro.¿Hay razones validas para explicarası algunas historias de la Biblia? Sı.De hecho, Jesus mismo explico ası al-gunas historias. Por ejemplo, el dijoque el tiempo que Jonas paso dentrodel pez representaba el tiempo queCristo pasarıa en la tumba (lea Mateo12:39, 40).

8 Pero esa no es la unica historia bı-blica que representa a alguien o algomas importante. Por ejemplo, el apos-tol Pablo explico que la relacion deAbrahan con Agar y Sara representa-ba la relacion de Jehova con la nacionde Israel y con la parte de la organiza-cion de Dios que esta en el cielo (Ga-latas 4:22-26). Pablo tambien explicoque en la Ley de Israel habıa variascosas que representaban a alguien oalgo en el futuro. Algunas de esas co-sas eran el tabernaculo, el templo, elDıa de Expiacion y el sumo sacerdote(Hebreos 9:23-25; 10:1). Cuando estu-diamos estas historias y aprendemoslo que significan, nuestra fe se hacemas fuerte. Pero ¿significa esto que to-das las personas y cosas de las que ha-bla la Biblia representan a alguien oalgo?

7, 8. De algunos ejemplos de historias bıblicasque representan a alguien o algo mas impor-tante.


9 En el pasado, nuestras publica-ciones a menudo explicaban que to-das las personas y cosas de algunashistorias bıblicas representaban a al-guien o algo en el futuro. Pensemosen la historia de 1 Reyes 21:1-16, don-de se habla del rey Acab y la reina Je-zabel. Ella hizo que mataran a un is-raelita llamado Nabot para que Acabse quedara con su vina. En 1932,esta revista explico que Acab y Je-zabel representaban a Satanas y suorganizacion. Tambien explico queNabot representaba a Jesus y que

9. ¿Como se explicaba la historia de Nabot enel pasado?

la muerte de Nabot representaba lamuerte de Jesus. Pero en 1961, el li-bro “Santificado sea tu nombre” en in-gles explico que Nabot representabaa los ungidos y que Jezabel represen-taba a las religiones cristianas fal-sas. (Este libro se publico en espanolen 1964.) Tambien explico que la per-secucion que sufrio Nabot represen-taba la persecucion que sufrirıan losungidos durante los ultimos dıas. Pormuchos anos, la organizacion nos haayudado a fortalecer nuestra fe ex-plicando ası estas historias bıblicas.Pero ahora las explica de otra forma.¿Por que?

La historia de Nabot nos ensenauna importante leccion(Vea el parrafo 11)

10 Algunas explicaciones antiguassobre lo que las historias bıblicas qui-zas representan eran difıciles de en-tender, de recordar y de poner enpractica. Ademas, como las publica-ciones se centraban en dar esas expli-caciones, las lecciones para la vidadiaria se perdıan. Por eso, a lo largode los anos, Jehova ha ayudado al“esclavo fiel y discreto” a ser mas dis-creto, es decir, mas prudente. ¿Comodemuestra el esclavo que ahora esmas prudente? Ahora solo dice queuna historia representa algo mas im-portante cuando la Biblia lo muestracon claridad. Ademas, hoy nuestraspublicaciones se centran sobre todoen ensenar lecciones sencillas y utilessobre la fe, el aguante, el amor a Diosyotras cualidades valiosas que nos en-sena cada historia bıblica.� (Lea lanota.)

11 Volvamos a la historia de Nabot.¿Como la explicamos ahora? De unaforma mas clara y sencilla. Ya no deci-mos que Nabot murio porque repre-sentaba a Jesus o a los ungidos. Nabotmurio porque querıa ser fiel a Jehova.

� Por ejemplo, el libro Ejemplos de fe cuenta las his-torias de 14 personajes de la Biblia. Pero no se centraen explicar lo que cada historia representa, sino enensenar lecciones practicas.

10. a) ¿Como demuestra el esclavo que ahoraes mas prudente al explicar historias bıblicas?b) ¿En que se centran hoy sobre todo nuestraspublicaciones?11. a) ¿Como explicamos ahora la historia deNabot? b) ¿Que leccion aprendemos del buenejemplo de Nabot? c) En los ultimos anos, ¿porque nuestras publicaciones ya casi no hablande lo que representan las historias bıblicas?(Vea la seccion “Preguntas de los lectores” deeste mismo numero.)

Aunque lo ataco un gobernante muypoderoso, el obedecio las leyes deDios (Numeros 36:7; 1 Reyes 21:3).¿Que leccion aprendemos? Que si su-frimos ataques como los que Nabotsufrio, debemos ser fieles como el (lea2 Timoteo 3:12). Esta es una leccionque todos los cristianos podemos en-tender, recordar y poner en practica.

Sin duda, la historia de Nabot fortale-ce nuestra fe.

12 Eso sı, no debemos pensar quelas historias bıblicas solo tienen lec-ciones practicas y no representannada. Algunas historias bıblicas sırepresentan cosas mas importantes.Pero aun ası, nuestras publicacioneshoy dıa no se centran tanto en expli-car lo que una historia representa.Se centran mas en explicar que rela-cion tiene una historia con otra yen explicar que aprendemos de ello.Por ejemplo, cuando leemos que Na-bot fue fiel hasta la muerte, eso nos

12. a) ¿Que no debemos pensar sobre las histo-rias bıblicas? b) ¿Que ayuda a los cristianos aentender hasta las cosas mas profundas? (Leala nota.)

Las comparacionesy los ejemplos ayudana explicar ideas difıcilesde forma sencilla,nos hacen pensary nos llegan al corazon


recuerda que Cristo fue fiel hasta lamuerte y que los ungidos son fielescomo el. Pero no solo eso. Tambiennos recuerda quemuchas de las “otrasovejas” han sido fieles hasta la muer-te. Esto nos ayuda a ver con claridadque Jehova nos ensena de forma sen-cilla.� (Lea la nota.)

LAS ENSEÑANZAS DE JES

ÚS

SE EXPLICAN DE FORMAM

ÁS SENCILLA13 Los ejemplos y las comparacio-

nes son utiles porque ayudan a ex-plicar ideas difıciles de forma senci-lla. Ademas, nos hacen pensar y nosllegan al corazon. Jesucristo fue elmejor maestro, y a el le encantabaponer ejemplos y comparaciones (Ma-teo 13:34). En los ultimos anos, nues-tras publicaciones han ido explicandode forma cada vez mas sencilla losejemplos que puso Jesus. Por ejemplo,La Atalaya del 15 de julio de 2008 nosayudo a entender mejor lo que signifi-can la levadura, el grano de mostaza yla red barredera. Hoy vemos con clari-dad que esos ejemplos significan queel Reino ha logrado que muchısimaspersonas se hagan siervas de Dios.

14 A veces, Jesus contaba historias

� Es cierto que en la Biblia hay algunas cosas quetal vez parezcan difıciles de entender. Pero fue Jeho-va con su espıritu quien hizo que esas cosas esten enla Biblia. Hoy dıa, Jehova tambien usa su espıritupara ayudar a los cristianos verdaderos a entender loque dice la Biblia, “hasta las cosas profundas deDios” (1 Corintios 2:10; 2 Pedro 3:16, 17).

13. ¿Que ejemplos de Jesus explicamos hoy deforma mas clara y sencilla?14. a) ¿Como explicabamos en el pasado la his-toria del buen samaritano? b) ¿Como explica-mos esta historia hoy dıa?

que tenıan muchos detalles. Algunasde estas historias en realidad eran pro-fecıas, mientras que otras solo ser-vıan para ensenar lecciones practicas.¿Como podemos saber que historiaseran profecıas y cuales no? A lo largode los anos lo hemos visto conmas cla-ridad. Por ejemplo, pensemos en comoexplicabamos en el pasado la historiadel buen samaritano (Lucas 10:30-37).En 1924, esta revista dijo que el sama-ritano representaba a Jesus. Como elcamino de Jerusalen a Jerico iba cues-ta abajo, se explico que este camino re-presentaba a los seres humanos, por-que desde la rebelion de Adan y Evason cada vez peores. Tambien se dijoque los ladrones representaban a lasgrandes companıas y a los comercian-tes, y que el sacerdote y el levita re-presentaban a las religiones cristianasfalsas. Pero ¿como explicamos esta his-toria hoy dıa? Nuestras publicacionesla usan para ensenarnos que no debe-mos juzgar a las personas por su paıs,su raza o su cultura, y que debemosayudarlas a conocer a Jehova. Nos ale-gra mucho ver como Jehova hace quela verdad este cada dıa mas clara.

15 En el proximo artıculo hablare-mos de la historia de las diez vırgenes(Mateo 25:1-13). ¿Como querıa Jesusque entendieramos esta historia en losultimos dıas? ¿Es cierto que cada per-sona ycada cosa en esta historia repre-senta algo? ¿O es solo una historiapara ensenarnos lecciones practicasque nos ayuden en nuestros tiempos?Veamos.

15. ¿De que hablaremos en el proximoartıculo?

9

JESÚS estaba sentado con los apostoles Pedro, Andres,

Santiago y Juan en el monte de los Olivos, desde dondese veıa el templo de Jerusalen. Entonces les empezo a ex-plicar algo muy emocionante que pasarıa durante los ul-timos dıas de este mundo malo, cuando fuera rey delReino de Dios. Jesus les dijo que en ese tiempo futuro ha-brıa un “esclavo fiel y discreto” que serıa su representan-te en la Tierra. Este esclavo tendrıa el trabajo de dar a loscristianos alimento espiritual cuando lo necesitaran (Ma-teo 24:45-47).

2 Justo despues, Jesus les conto una historia sobre diezvırgenes (lea Mateo 25:1-13). En este artıculo hablare-mos de esa historia. Veremos tres cosas. Primero, ¿queleccion querıa ensenar Jesus con esta historia? Segundo,

1, 2. a) ¿Que explico Jesus sobre lo que pasarıa durante los ultimosdıas? b) ¿Que veremos en este artıculo?

¿Lograra usted mantenerse alerta?“Mantenganse alerta, pues, porque no sabenni el dıa ni la hora.” (MATEO 25:13)

¿QUÉ RESPONDER

ÍA?

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¿Que leccion querıa ensenarJesus con la historia de lasdiez vırgenes?

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¿Como han puesto en practi-ca los ungidos esa leccion?

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¿Como pueden beneficiarselas “otras ovejas” de la histo-ria de las diez vırgenes?


¿como han puesto en practica los un-gidos fieles esa leccion? ¿Y cuales se-ran los resultados para ellos? Tercero,¿como podemos beneficiarnos hoydıa cada uno de nosotros?

QUÉ LECCI

ÓN QUER

ÍA ENSE

ÑAR JES

ÚS

3 En el artıculo anterior vimos queen los ultimos anos, el esclavo fiel hacambiado la forma de explicar algu-nas historias bıblicas. Antes se centra-ba mucho en hablar de lo que cadahistoria tal vez representa. Pero ahorase centra mas en hablar de las leccio-nes practicas que cada historia nosensena. Por ejemplo, pensemos en lahistoria de las diez vırgenes. En el pa-sado, nuestras publicaciones se cen-traban en explicar lo que tal vez sig-nificaban algunos detalles pequenos,

como las lamparas, el aceite y las bo-tellitas. Pero al centrarnos demasiadoen los detalles pequenos, puede serque la leccion mas importante se per-diera. Ası que en este artıculo nos cen-traremos en ver cual es esa leccion.

3. a) En el pasado, ¿como explicaban nuestraspublicaciones la historia de las diez vırgenes?b) Al centrarnos demasiado en los detalles pe-quenos, ¿que puede haber pasado?

4 Para saber cual es la leccion queJesus querıa ensenar, primero nece-sitamos saber quienes son los per-sonajes de la historia. ¿Quien es elnovio? Jesus. ¿Por que lo sabemos?Porque en otra ocasion, el se compa-ro a sı mismo con un novio (Lucas 5:34, 35). ¿Y quienes son las vırgenes?Son el “rebano pequeno”, es decir,los cristianos ungidos. ¿Por que losabemos? Porque en otra ocasion, Je-sus dijo que los ungidos serıan comosiervos que esperan con sus lampa-ras encendidas a que su amo vuelvade una boda (Lucas 12:32, 35, 36).Y eso nos recuerda lo que tenıanque hacer las vırgenes de la historia.Ellas tenıan que estar listas con suslamparas encendidas para cuandollegara el novio. Ademas, los aposto-les Pablo y Juan tambien compara-ron a los ungidos con vırgenes (2 Co-rintios 11:2; Revelacion 14:4). Todoesto nos ayuda a ver que la leccionque Jesus querıa ensenar con la his-toria de las diez vırgenes era para losungidos.

5 ¿Cuando se cumple la historia delas diez vırgenes? Se cumple durantelos ultimos dıas. ¿Por que lo sabe-mos? Veamos. En la parte final de lahistoria, Jesus dijo que el novio “lle-go” (Mateo 25:10). En La Atalaya del15 de julio de 2013 vimos que la pro-fecıa de Mateo 24 y 25 habla ocho ve-ces de cuando Jesus llegue, o venga.

4. a) ¿Quien es el novio, y por que lo sabemos?b) ¿Quienes son las vırgenes, y por que lo sabe-mos?5. a) ¿Cuando se cumple la historia de las diezvırgenes? b) ¿Por que lo sabemos?

Las vırgenes tenıanque estar listas

con sus lamparasencendidas para

cuando llegara el novio

Y vimos que Jesus llegara en la partefinal de la gran tribulacion cuandoel venga para juzgar y destruir estemundo malo. Por eso entendemosque la historia de las diez vırgenesse cumple durante los ultimos dıas,pero Jesus vendra durante la gran tri-bulacion.

6 ¿Que leccion querıa ensenar Je-sus con esta historia? Para saberlo,veamos el contexto. En el capıtulo 24de Mateo, Jesus hablo del “esclavofiel y discreto”, un pequeno grupode ungidos que dirige a los cristia-nos durante los ultimos dıas. Jesus leadvirtio a ese grupo que debıa serfiel. Con la historia de las diez vırge-nes, Jesus querıa ensenar una lec-cion parecida. Pero esta leccion sela querıa ensenar a todos los ungi-dos que vivieran durante los ultimosdıas. ¿Y cual era esa leccion? Que to-dos ellos deben mantenerse alertasi no quieren perder la posibilidadde ir al cielo (Mateo 25:13). ¿Comohan aplicado los ungidos esa leccion?Veamos.

CÓMO HAN PUESTO EN PR

ÁCTICA

LOS UNGIDOS ESA LECCIÓN

7 En la historia, Jesus dijo que cin-co vırgenes eran “necias”, o insen-satas. Las llamo ası porque no es-taban listas cuando llego el novio.Jesus tambien dijo que las otras cincovırgenes eran “discretas”, o pruden-

6. ¿Que leccion querıa ensenar Jesus con estahistoria?7, 8. a) ¿Por que estaban listas las vırgenesprudentes? b) ¿Como se han preparado los un-gidos?

tes. Las llamo ası porque ellas sı es-taban listas. Pero ¿por que estabanlistas? Por dos razones. La prime-ra es porque se habıan preparado,y la segunda es porque se habıanmantenido alerta. Todas ellas tenıanque estar pendientes y tener encendi-das sus lamparas durante la noche.Las vırgenes prudentes se prepara-ron llevando aceite adicional, pero lasinsensatas no. Entonces, ¿como sehan preparado los ungidos fieles paracuando Jesus venga?

8 Los ungidos se han preparadopara hacer hasta el final lo que Jeho-va les ha mandado. ¿Como se hanpreparado? De varias maneras. Pri-mero, saben que para servir a Jehovatendran que renunciar a muchas co-modidades, pero lo hacen con gusto.Segundo, estan decididos a ser fielessin importar cuando venga el fin, por-que aman a Jehova y a Jesus. Y terce-ro, no se vuelven materialistas, inmo-rales ni egoıstas como la gente delmundo. Los ungidos son como lasvırgenes prudentes, que se mantu-vieron listas con sus lamparas encen-didas. Ellos tambien estan listos yesperan con paciencia al novio, aun-que parezca que se tarda (Filipenses2:15).

Jesus le advirtioa los ungidos quese mantuvieran fieles



9 La otra razon por la que las vırge-nes prudentes estaban listas es por-que se habıan mantenido alerta. En-tonces, ¿por que dijo Jesus que lasdiez vırgenes se quedaron dormidasal ver que el novio se tardaba? Lo dijopara advertir a los ungidos de hoy dıaque podrıan quedarse dormidos, osea, distraerse mientras esperan aque el llegue. Jesus sabıa que inclusoalguien que quiere mantenerse aler-ta puede distraerse mientras espe-ra. Por eso, los ungidos fieles hanhecho un gran esfuerzo por mante-nerse alerta. ¿Como lo han hecho?Recordemos que en la historia, Jesusdijo que las vırgenes oyeron este gri-to: “¡Aquı esta el novio!”. Las diez res-pondieron, pero solo las prudentesse quedaron alerta (Mateo 25:5, 6;26:41). De forma parecida, los ungi-dos fieles han respondido en los ulti-mos dıas al grito: “¡Aquı esta el no-vio!”. ¿Y como han respondido? Hanreconocido las claras pruebas de queJesus esta por llegar y estan listospara su llegada.� (Lea la nota.) Hable-mos ahora del final de la historia, quese centra en un perıodo de tiempoconcreto.

� En la historia, primero alguien grita que el novioesta aquı, y luego pasa un tiempo hasta que el noviollega (Mateo 25:6, 10). ¿Que nos ensena esto? A lo lar-go de los ultimos dıas, los ungidos se han mantenidoalerta, han reconocido la senal de la presencia de Je-sus y por eso saben que Jesus ya esta “aquı” como reydel Reino de Dios. Pero todavıa tienen que seguiralerta hasta que llegue.

9. a) ¿Que les ha advertido Jesus a los ungidosde hoy dıa? b) ¿Como han respondido los un-gidos al grito: “¡Aquı esta el novio!”? (Vea tam-bien la nota.)

LAS PRUDENTESRECIBEN UNA RECOMPENSAY LAS INSENSATASRECIBEN UN CASTIGO

10 Justo antes de que venga el no-vio, las vırgenes insensatas y las vır-genes prudentes tienen una conver-sacion. Las insensatas les piden a lasprudentes que les den aceite parasus lamparas. Pero las prudentes seniegan a ayudarlas (lea Mateo 25:8, 9). Es probable que esta conversa-cion se refiera a algo que pasara jus-to antes de que venga Jesus, hacia elfinal de la gran tribulacion. Pero talvez nos preguntemos: “¿Como es po-sible que los ungidos fieles se nie-guen a ayudar a alguien?”. Para en-tender este punto, debemos tomaren cuenta que para ese momento losungidos ya habran recibido su sellodefinitivo.

11 Justo antes de que empiece lagran tribulacion, todos los ungidosfieles en la Tierra habran recibidosu sello definitivo (Revelacion 7:1-4).Esto significa que ya sera seguro quevan a ir al cielo. Pero ¿que pasara conlos que no se hayan mantenido alertay se hayan vuelto infieles antes de lagran tribulacion? Que no recibiranel sello definitivo. Cuando empiecela gran tribulacion y vean como sedestruyen todas las religiones falsas,

10. ¿Que podemos preguntarnos sobre la con-versacion entre las vırgenes insensatas y lasprudentes?11. a) ¿Que pasara justo antes de que empiecela gran tribulacion? b) Cuando las vırgenes pru-dentes les dicen a las insensatas que vayan ycompren aceite, ¿que quieren decirles?

esos infieles se quedaran impacta-dos. Tal vez sea entonces cuandocomprendan que no estan listos parala llegada de Jesus. Si en ese momen-to piden ayuda, ¿que pasara? La res-puesta esta en la conversacion quetienen las diez vırgenes. Las pruden-tes se niegan a darles de su aceite alas insensatas y les dicen que vayan ylo compren. Pero como estan en mi-tad de la noche, no hay nadie que selo venda. En realidad, lo que quierendecirles es que ya es demasiado tardepara ellas.

12 Durante la gran tribulacion,¿que les pasara a los ungidos que sehayan hecho infieles? Que los un-gidos fieles no podran ayudarlos.Ya sera demasiado tarde. Les pasaralo mismo que a las vırgenes insensa-tas que se fueron para comprar acei-te: “Llego el novio, y las vırgenes queestaban listas entraron con el al ban-quete de bodas; y la puerta fue cerra-da”. Cuando Jesus llegue hacia elfinal de la gran tribulacion, reuni-ra a los ungidos fieles en el cie-lo (Mateo 24:31; 25:10; Juan 14:1-3;1 Tesalonicenses 4:17). Pero rechaza-ra a los que sean como las vırgenesinsensatas. Ellos tal vez le digan:“¡Senor, senor, abrenos!”. Pero Jesusles respondera lo mismo que a otraspersonas infieles: “Les digo la ver-dad: no las conozco” (Mateo 7:21-23;25:11, 12).

12. a) Durante la gran tribulacion, ¿que les pa-sara a los ungidos que se hayan hecho infielesantes de recibir el sello definitivo? b) ¿Que haraJesus con los que sean como las vırgenes insen-satas?

13 ¿Querıa decir Jesus que muchosungidos serıan infieles y tendrıan queser sustituidos? No. Para entender porque, pensemos en el capıtulo 24 deMateo. Cuando Jesus le advirtio alesclavo fiel que no se convirtiera enun esclavo malo, no estaba diciendoque eso iba a pasar. Solo estaba dan-dole una advertencia. Con la historiade las diez vırgenes pasa algo pareci-do. Jesus esta dando una advertenciaa los ungidos. Ası como cinco vırge-nes decidieron ser prudentes y cincodecidieron ser insensatas, cada ungi-do debe decidir si se mantendra aler-ta o se volvera infiel. Pablo dio una ad-vertencia parecida a sus hermanosungidos (lea Hebreos 6:4-9; hallarauna idea relacionada en Deuterono-mio 30:19). Este apostol les hablo deforma muy seria, pero tambien lesdijo que confiaba en que serıan fieles.La advertencia que Jesus dio con lahistoria de las diez vırgenes demues-tra que el tambien confıa en los ungi-dos. Sabe que cada uno de ellos pue-de ser fiel y recibir su recompensa.

13. a) ¿Por que sabemos que Jesus no que-rıa decir que muchos ungidos serıan infieles?b) ¿Por que podemos decir que esta historia de-muestra que Jesus confıa en los ungidos? (Veael dibujo del principio del artıculo.)

Cada ungidotiene que decidirsi se mantendra alertao se volvera infiel


C´OMO PUEDEN BENEFICIARSE

LAS “OTRAS OVEJAS”14 La historia que conto Jesus tie-

ne una leccion muy sencilla: te-nemos que mantenernos alerta.Y aunque la historia era para losungidos, las “otras ovejas” tambiense pueden beneficiar de ella (Juan10:16). ¿Por que? Porque Jesus dijo:“Lo que les digo a ustedes, a todos lodigo: Mantenganse alerta” (Marcos13:37). Jesus espera que todos loscristianos esten preparados y alerta.Y todos ellos pueden copiar a losungidos y hacer que la predicacionsea lo mas importante en sus vidas.Ademas, recordemos que las vırge-

14. ¿Por que se pueden beneficiar tambien las“otras ovejas” de la historia que conto Jesus?

nes insensatas les pidieron aceite alas prudentes. Nunca seamos comolas insensatas. No esperemos queotras personas sean fieles por noso-tros, se preparen por nosotros o es-ten alerta por nosotros. Solo noso-tros podemos hacer todo eso. Jesusvendra pronto a juzgar a todos, ycada uno tendra que rendir cuentasde sı mismo. Por eso, aseguremonosde estar listos.

15 A todos los cristianos nos emo-ciona la boda que Jesus menciono ensu historia. Cuando termine Arma-gedon, los ungidos se convertiran enla novia de Cristo en el cielo (Reve-lacion 19:7-9). Y los que vivan enla Tierra se beneficiaran tambien.¿Por que? Porque esa boda les asegu-ra que tendran un gobierno perfec-to. Por eso, tanto si somos ungidoscomo si no, esforcemonos por es-tar preparados y mantenernos aler-ta. Ası podremos disfrutar del ma-ravilloso futuro que Jehova nos haprometido.

15. ¿Por que la boda de Jesus con su novia nosemociona a todos los cristianos?

Recordemos que nadiepuede ser fiel

por nosotros o estaralerta por nosotros

¿QU´E SIGNIFICA? El novio:

Representa a Jesus

Las vırgenes discretas,o prudentes:Representan a los ungidosfieles, o sea, los que semantienen alerta

Las vırgenes necias,o insensatas:Representan a los ungidosinfieles, o sea, los que no semantienen alerta y por esopierden la posibilidad de iral cielo

ˇ La Atalaya del 15 de mayo de 1951 explico quealgunas personas, cosas o historias de la Biblia aveces representan algo mas importante en el fu-turo. Por ejemplo, en el pasado nuestras publica-ciones explicaron que Jefte, Job y Rebeca repre-sentaban a los ungidos. Tambien explicaron queDebora y Rahab representaban a la “granmuche-dumbre” (Revelacion 7:9). Pero en los ultimosanos no hemos dado ese tipo de explicaciones.¿Por que no?

La Biblia sı ensena que algunas personas de laBiblia representan algo en el futuro. Por ejemplo,en Galatas 4:21-31, el apostol Pablo hablo de “undrama simbolico”, o sea, una historia de la Bibliaque representa algo del futuro. La historia era so-bre dos mujeres. La primera mujer era una sir-vienta de Abrahan llamada Agar. Y la segunda

mujer era Sara, la esposa de Abrahan. Pablo ex-plico que Agar representaba a la nacion de Israel.Y tambien explico que Sara representaba a la es-posa de Jehova, o sea, la parte de la organizacionde Dios que esta en el cielo. En otra ocasion, Pa-blo explico que Melquisedec representaba a Je-sus (Hebreos 6:20; 7:1-3). Y tambien dijo que elprofeta Isaıas y sus hijos representaban a Jesus ya los ungidos (Hebreos 2:13, 14). ¿Por que esta-mos seguros de que estas explicaciones soncorrectas? Porque fue Jehova con su espırituquien hizo que Pablo las escribiera.Pero aunque la Biblia ensene que una persona

representa algo en el futuro, no debemos pensarque cada detalle de su vida tambien representaalgo. Por ejemplo, Pablo explico que Melqui-sedec representaba a Jesus. En una ocasion,

PREGUNTAS DE LOS LECTORES

En el pasado, nuestras publicaciones muchas veces hablabande cosas y personas de la Biblia que representaban cosas ypersonas en el futuro. Pero ahora hablan de eso menos veces.¿Por que?

El cordero que se sacrificaba durante la Pascua judıarepresentaba algo mas importante (Numeros 9:2)

Pablo explico que el cordero de la Pascuarepresentaba a Cristo (1 Corintios 5:7)

15


Melquisedec le llevo pan y vino a Abrahan por-que habıa derrotado a cuatro reyes. ¿Representatambien algo esa parte de la vida de Melquise-dec? Pablo no dijo nada sobre ello, ası que la Bi-blia no nos da motivos para buscarle significadosocultos a esa historia (Genesis 14:1, 18).Despues de la muerte de Jesus, por cientos de

anos algunos escritores religiosos cometieron elerror de ensenar que casi todas las historias de laBiblia representan algo. Una enciclopedia muyimportante explica que algunos lıderes religio-sos intentaban encontrarle significados ocultos atodo lo que dice la Biblia. Pensaban que hasta losdetalles mas pequenos representaban cosas muyimportantes. Por ejemplo, la Biblia cuenta quecuando Jesus resucito y se les aparecio a sus dis-cıpulos, ellos pescaron 153 peces. Segun la enci-clopedia, algunos de esos escritores asegurabanque el numero 153 tenıa que representar algo.Otro escritor religioso de aquel tiempo explico

que otra historia bıblica representaba algo en elfuturo. Era la ocasion cuando Jesus alimento a5.000 hombres con cinco panes de cebada y dospeces. Este escritor explico que los cinco panesde cebada representaban los primeros cinco li-bros de la Biblia. Y aseguro que como en aquellostiempos la gente pensaba que la cebada era infe-rior al trigo, eso significaba que el AntiguoTesta-mento era inferior al Nuevo Testamento. Tam-bien dijo que los dos peces representaban a unrey y a un sacerdote. Otro escritor religioso hablode cuando Jacob le compro a Esau sus derechosde hijo mayor por un plato de lentejas. Como laBiblia dice que ese guiso de lentejas era de colorrojo, este escritor explico que la historia repre-sentaba la ocasion cuando Jesus compro con susangre la esperanza de ir al cielo para los sereshumanos.Todas estas explicaciones tienen un problema.

¿Cual? Que si la Biblia no dice que una historiarepresenta algo en el futuro, los seres humanosno tenemos forma de saber si es cierto o no. Poreso, ¿que debemos hacer? Si la Biblia ensena que

una persona, una historia o una cosa representanalgo mas importante en el futuro, aceptamos esaexplicacion. Pero si la Biblia no dice que una his-toria representa otra cosa, no tenemos razon paradecirlo.

Entonces, ¿como podemos beneficiarnos de lashistorias que leemos en la Biblia? En Romanos15:4, Pablo les dijo a los ungidos del siglo prime-ro que ellos podıan aprender mucho de todo loque leıan en la Palabra de Dios. Todas las histo-rias podıan ayudarlos a aguantar y a recibir con-suelo y esperanza. Pero desde entonces, todos loscristianos, incluso los que no son ungidos, se hanbeneficiado de las lecciones que encontramos enla Biblia (Juan 10:16; 2 Timoteo 3:1).¿Que nos ensena todo esto? Que la mayorıa de

las historias de la Biblia no tienen que ver solocon los ungidos, las otras ovejas o los cristianosde cierta epoca. En realidad, la mayorıa de esashistorias han beneficiado a todos los cristianos alo largo de la historia. Por ejemplo, los sufrimien-tos de Job no representan los sufrimientos de loscristianos durante la Primera Guerra Mundial.A lo largo del tiempo, muchos siervos de Dioshan sufrido como Job y se han beneficiado de es-tudiar su historia, sin importar si eran hombres omujeres, ungidos o de las otras ovejas. Y todosellos han visto como Jehova los trataba con cari-no y compasion (Santiago 5:11).Hoy dıa hay muchas hermanas mayores que

son tan fieles como Debora, y muchos ancianosjovenes que son tan sabios como Elihu. Tambienhay precursores que tienen el mismo valor y en-tusiasmo que Jefte, y muchos siervos de Dios queson tan pacientes como Job. Le damos muchasgracias a Jehova por incluir en la Biblia las histo-rias de muchas personas fieles del pasado paradarnos consuelo y esperanza.Por todas estas razones, nuestras publicacio-

nes ya no se centran tanto en hablar de lo que re-presentan las historias de la Biblia. Mas bien, secentran en hablar de las lecciones practicas quenos ensena cada historia.

17

JESÚS conto la historia de los talentos para que sus dis-

cıpulos ungidos supieran lo que el esperaba de ellos.Pero seamos ungidos o no, todos podemos aprender deesta historia. Para eso tenemos que entender lo que estahistoria significa.

2 ¿Cuando les conto Jesus esta historia a sus discıpu-los? Fue mientras les daba una profecıa que se cum-plirıa cuando el se convirtiera en rey y empezaran los ul-timos dıas (Mateo 24:3). Ası que la historia de lostalentos es parte de esa profecıa y se cumple en el tiem-po del fin.

3 Cuando Jesus dio la profecıa de los ultimos dıas,conto cuatro historias para ensenar lo que el esperabade los cristianos en ese tiempo. Podemos leer estas his-torias desde Mateo 24:45 hasta 25:46. La primera histo-ria es la del esclavo fiel, que representa al grupito de

1, 2. ¿Para que conto Jesus la historia de los talentos?3. ¿Que aprendemos de cada una de las historias de Mateo 24 y 25?

Que aprendemosde la parabola de los talentos“A uno dio cinco talentos; a otro, dos;y a otro, uno.” (MATEO 25:15)

¿QUÉ CONTESTAR

ÍA?

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¿Para que contoJesus la historiade los talentos?

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¿Cuando vendra el hombrede la historia?

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¿Que aprendemosde la historiade los talentos?

ungidos que tiene la responsabili-dad de ensenar a los siervos deDios. Jesus la conto para ensenarlesa esos ungidos que debıan ser fielesy prudentes.� (Mire la primera nota.)La segunda historia es la de las diezvırgenes. Con esta historia, Jesus lesadvirtio a todos los ungidos que de-bıan estar preparados y alerta por-que no sabrıan cuando el vendrıa.�(Mire la segunda nota.) La tercerahistoria es la de los talentos. Jesus laconto para ensenarles a los ungidosque tienen que esforzarse y trabajarduro para cumplir con lo que les ha-bıa mandado. La cuarta historia es lade las ovejas y las cabras. Esta histo-ria ensena a los que esperan vivir enla Tierra que tienen que ser fieles yayudar a los ungidos.� (Mire la terce-ra nota.) En este artıculo hablaremosde la historia de los talentos.

UN HOMBRELES DA MUCHO DINEROA SUS ESCLAVOS

4 (LeaMateo 25:14-30.) En la histo-ria de los talentos, Jesus hablo de unhombre que se fue de viaje. En otraocasion, Jesus conto una historia pa-recida en la que un hombre se va de

� Para saber quien es el esclavo fiel, lea La Atalayadel 15 de julio de 2013, paginas 21 y 22, parrafos 8a 10.� Para saber quienes son las vırgenes, lea en esta

revista el artıculo “¿Lograra usted mantenerse aler-ta?”.� Para entender la historia de las ovejas y las ca-

bras, lea en esta revista el artıculo “Apoyemos a loshermanos de Cristo” y La Atalaya del 15 de octubrede 1995, paginas 23 a 28.

4, 5. a) ¿A quien representa el hombre de lahistoria? b) ¿Que era un talento? (Vea la nota.)

viaje para hacerse rey (Lucas 19:12).�(Mire la primera nota.) Por muchosanos, nuestras publicaciones han ex-plicado que el hombre de las dos his-torias representa a Jesus y que el sefue al cielo en el ano 33. Pero Jesusno se convirtio en rey en ese mo-mento. Tuvo que esperar hasta 1914,cuando se coloco “a sus enemigoscomo banquillo para sus pies” (He-breos 10:12, 13).

5 Antes de irse, el hombre de lahistoria llamo a sus esclavos y les dioocho talentos. Eso era muchısimo di-nero.� (Lea la segunda nota.) Les dijoque usaran los ocho talentos para ga-nar mas dinero para el. Para ese hom-bre, los ocho talentos eranmuy valio-sos. Y para Jesus, habıa algo quetambien era muy valioso. ¿Que eraeso? El trabajo que el hizo mientrasestuvo en la Tierra.

6 La predicacion era algo muy va-lioso para Jesus. Con su predicacion,el hizo quemuchas personas se hicie-ran sus discıpulos (lea Lucas 4:43).

� Vea el recuadro “¿En que se parecen la historiade los talentos y la de las minas?”.� En tiempos de Jesus, un talento era el dinero que

un trabajador normal ganaba en 20 anos.

6, 7. ¿Que representan los talentos?

“Alcen los ojosy miren los campos,que estan blancospara la siega”



La historia de los talentos se parece mu-cho a la historia de las minas. Las dos ha-blan de un hombre que tiene esclavos. An-tes de que el hombre se vaya de viaje, lesda dinero a sus esclavos y les manda aque ganen mas dinero para el. Cuando elhombre vuelve, les pregunta a los esclavosque hicieron con el dinero (Mateo 25:14-30; Lucas 19:12-27). ¿Que significan estashistorias? En las dos, el hombre represen-ta a – Jesus. Los esclavos representana los — ungidos. Y el dinero representa˜ la gran responsabilidad de predicar yhacer discıpulos. Con las dos historias,Jesus advirtio a los ungidos que no seancomo el esclavo malo y vago.

¿En que se parecenla historia de los talentosy la de las minas?

–—

˜

Pero el sabıa que habıa que predicarmuchomas. Ası que les dijo a sus dis-cıpulos: “Alcen los ojos y miren loscampos, que estan blancos para lasiega” (Juan 4:35-38). Jesus estabacomparando la predicacion a una co-secha. Y el es como un buen agricul-tor que se asegura de que se cose-chen sus campos. Por eso, antes deirse al cielo les encargo a sus discıpu-los la valiosa labor de predicar (2 Co-rintios 4:7). Les dijo: “Vayan, por lotanto, y hagan discıpulos” (Mateo 28:18-20).

7 Tal como el hombre les encargo asus esclavos los talentos, Jesus les en-cargo a los ungidos la labor de predi-

car (Mateo 25:14). Ası que los talen-tos representan la responsabilidadde predicar y hacer discıpulos.

8 El hombre de la historia le diocinco talentos al primer esclavo, dosal segundo y uno al tercero (Ma-teo 25:15). Como vemos, cada escla-vo recibio una cantidad diferente detalentos. Pero el hombre esperabaque los tres hicieran todo lo posiblepor ganar mas dinero para el. Je-sus tambien esperaba que los ungi-dos se esforzaran todo lo posible enla predicacion (Mateo 22:37; Colo-senses 3:23). En la fiesta judıa del

8. Aunque cada esclavo recibio una cantidaddiferente de talentos, ¿que esperaba el hombre?

Pentecostes del ano 33, los discıpulosempezaron a predicar a personas demuchos paıses. Y el libro bıblico deHechos demuestra que ellos trabaja-ron muy duro (Hechos 6:7; 12:24;19:20).� (Lea la nota.)

LOS ESCLAVOSUSAN LOS TALENTOS

9 Los dos esclavos que ganaronmas dinero representan a los ungi-dos fieles en los ultimos dıas. Elloshan estado trabajando duro en lapredicacion, sobre todo desde 1919.En la historia que conto Jesus, los dos

� Poco despues de la muerte de los apostoles, mu-chas personas se hicieron rebeldes y empezaron a en-senar ideas falsas en las congregaciones. Y durantecientos de anos, muy pocos predicaban. Pero Jesusprofetizo que los cristianos empezarıan a predicar denuevo en los ultimos dıas (Mateo 13:24-30, 36-43).Esto se explica en La Atalaya del 15 de julio de 2013,paginas 9 a 12.

9. a) ¿Que hicieron los dos esclavos fieles?b) ¿Que indica esto? c) ¿Que deben hacer losque esperan vivir en el Paraıso?

esclavos recibieron una cantidad di-ferente de talentos. Pero eso no signi-fica que haya dos grupos de ungidosfieles. Recordemos que los dos escla-vos fieles le devolvieron al hombre eldoble de lo que habıan recibido. Estoindica que los dos trabajaron igual deduro. Pero ¿solo los ungidos debentrabajar duro en la predicacion? No.La historia de las ovejas y las cabrasnos ensena que los que esperan viviren el Paraıso deben ser fieles a losungidos y ayudarlos a predicar. Paraellos es un honor hacer esto. En rea-lidad, todos juntos son como “unsolo rebano” que se esfuerza por pre-dicar y hacer discıpulos (Juan 10:16).

10 Jesus espera que todos sus se-guidores trabajen duro para hacermas discıpulos. Eso fue lo que hicie-ron los cristianos en el siglo prime-ro. ¿Y en los ultimos dıas, mientras

10. ¿Que es una parte muy importante de laprofecıa de Jesus sobre los ultimos dıas?

Jesus les ha encargadoa sus siervos algomuy valioso, la granresponsabilidadde predicar(Vea el parrafo 10)


se cumple la historia de los talen-tos? ¿Estan los cristianos trabajan-do duro? Sı. De hecho, nunca antesse habıa predicado tanto. Gracias alduro trabajo de todos ellos, miles ymiles de personas se bautizan cadaano. Y ellas tambien predican. ¡Jesustiene que estar muy contento! Todoesto demuestra que la predicacion esuna parte muy importante de la pro-fecıa de Jesus sobre los ultimos dıas.

EL HOMBRE VIENE11 Jesus dijo: “Despues de mucho

tiempo vino el amo de aquellos escla-vos y ajusto cuentas con ellos” (Ma-teo 25:19). ¿Cuando vendra el amo, osea, Jesus? Vendra en la parte final dela gran tribulacion. ¿Como lo sabe-mos? Veamos. En la profecıa de Ma-teo 24 y 25, Jesus hablo muchas vecesde cuando el venga. Por ejemplo, eldijo que la gente verıa “al Hijo delhombre viniendo sobre las nubes delcielo”. Esto se cumplira durante la

11. ¿Como sabemos que Jesus vendra durantela gran tribulacion?

gran tribulacion, cuando Jesus vengaa juzgar a las personas. Jesus tambienadvirtio a los cristianos de los ulti-mos dıas que se mantuvieran alerta.Les dijo: “No saben en que dıa vienesu Senor”. Y tambien les dijo: “A unahora que no piensan que es, vieneel Hijo del hombre” (Mateo 24:30,42, 44). Ası que en la historia de lostalentos, Jesus tambien estaba ha-blando de cuando el venga a juzgar alas personas y a destruir el mundo deSatanas.� (Mire la nota.)

12 Cuando el hombre de la his-toria vino del viaje, le dijo a cadauno de los dos primeros esclavos:“¡Bien hecho, esclavo bueno y fiel!Fuiste fiel sobre unas cuantas cosas.Te nombrare sobre muchas cosas”(Mateo 25:21, 23). ¿Por que les dijo

� Vea La Atalaya del 15 de julio de 2013, paginas 7y 8, parrafos 14 a 18.

12, 13. a) ¿Que le dijo el hombre a cada uno delos dos primeros esclavos? b) ¿Por que les dijoeso? c) ¿Cuando recibiran los ungidos el sellofinal? (Vea el recuadro “Reciben la aprobacionde Dios cuando mueren”.) d) ¿Como premiaraJesus a los que ayudan a los ungidos a predicar?

En el siglo primero, Jesus les encargo a losungidos los talentos, es decir, la responsa-bilidad de predicar y hacer discıpulos. Se-gun como cumplan con esa responsabili-dad, recibiran o no la aprobacion de Dios.En la historia de los talentos, Jesus se cen-

tro en los ungidos que todavıa esten vivosen la Tierra cuando el venga durante lagran tribulacion. Pero ¿que pasa con losungidos fieles quemueren antes de la grantribulacion? Ellos reciben la aprobacion deDios cuando mueren.

Reciben la aprobacion de Dios cuando mueren

eso? Porque vio que el primer escla-vo habıa ganado cinco talentos mas yel segundo esclavo habıa ganado dostalentos mas. ¿Que representa todoesto? Es decir, ¿que hara Jesus cuan-do venga?

13 Justo antes de la gran tribula-cion, Jehova les dara el sello final alos ungidos fieles que todavıa estenen la Tierra. Esto significa que Jehovales habra dado su aprobacion defini-tiva (Revelacion 7:1-3). Entonces, an-tes de que empiece Armagedon, Je-sus los premiara llevandolos al cielo.Pero ¿que pasara con los que esperanvivir en el Paraıso y ayudan a los un-gidos a predicar? Jesus los juzgara ydecidira que son como ovejas. Estosignifica que los premiara permitien-doles vivir en el Paraıso bajo el Reinode Dios (Mateo 25:34).

EL ESCLAVO MALO Y VAGO14 Recordemos que la historia tam-

bien habla de un tercer esclavo. ¿Quepaso con el? Jesus explico que esteesclavo no uso el talento para ganarmas dinero. Tampoco lo llevo al ban-co para recibir intereses. Lo que hizofue enterrar el talento. El hombre dela historia le dijo a ese esclavo que eramalo y un vago. Ası que le quito el ta-lento y se lo dio al primer esclavo.Luego echo al esclavo malo de sucasa, “a la oscuridad de afuera”. Allıel esclavo se quedo llorando descon-solado (Mateo 25:24-30; Lucas 19:22, 23).

14, 15. ¿Como sabemos que Jesus no quiso de-cir que muchos ungidos serıan malos y vagos?

¿Que significala historia de los talentos?

El hombrepremia a los esclavosComo lo explicabamos antes:En 1919, Jesus premio a los ungidos fielesdandoles mas responsabilidades.

Como lo explicamos ahora:Cuando Jesus venga en el futuro, premiaraa los ungidos llevandolos al cielo.

¿Quien esel esclavo maloy vago?Como lo explicabamos antes:Son los ungidos que, alrededor de 1914,se negaron a predicar.

Como lo explicamos ahora:Jesus no dijo que un grupo de ungidos serıacomo el esclavo malo. Mas bien, advirtio a losungidos de lo que pasarıa si se hacıan infieles.

22

15 Cuando Jesus dijo que uno delos tres esclavos era malo, ¿quiso de-cir que 1 de cada 3 ungidos serıainfiel? No. ¿Como lo sabemos? Lo sa-bemos al comparar esta historia conla del esclavo fiel y con la de las diezvırgenes. En la historia del esclavofiel, Jesus hablo de un esclavo maloque perseguıa a los demas esclavos.Jesus no quiso decir que los ungidosque forman el esclavo fiel se volve-rıan malos. Lo que querıa era adver-tirles que no se volvieran como elesclavo malo. Jesus hizo algo pareci-do en la historia de las diez vırgenes.Dijo que lamitad de las vırgenes eraninsensatas. Pero no quiso decir que lamitad de los ungidos serıan insensa-tos. Lo que querıa era advertir a to-dos los ungidos que tenıan que es-tar preparados y mantenerse alerta.�(Mire la nota.) Con la historia de lostalentos pasa lo mismo. Jesus no qui-so decir que muchos ungidos en losultimos dıas serıan malos. Lo que

� Vea en esta revista el artıculo “¿Lograra ustedmantenerse alerta?”, parrafo 13.

querıa era advertir a los ungidos quetrabajaran duro y no se volvierancomo el esclavo malo (Mateo 25:16).

16 ¿Que aprendemos de la historiade los talentos? Dos cosas. Primero,que Jesus les encargo a los ungi-dos algo muy valioso. ¿Que era eso?La gran responsabilidad de predi-car y hacer discıpulos. Segundo, queJesus espera que todos trabajemosduro en la predicacion. Si predica-mos fielmente y hacemos todo lo queJesus nos manda, el nos premiara(Mateo 25:21, 23, 34).

16. a) ¿Que aprendemos de la historia de lostalentos? b) Despues de leer este artıculo,¿como explicarıa usted la historia de los talen-tos? (Vea el recuadro “¿Que significa la historiade los talentos?”.)

Jesus premiaraa todos los quetrabajen duroen la predicacion

¿QU´E SIGNIFICA? Talento:

Era una gran cantidad dedinero. En tiempos de Je-sus, habıa que trabajar20 anos para ganar unsolo talento

Los ungidos recibenel sello final:Significa que Jehova deci-de que son fieles y da suaprobacion para que reci-ban vida inmortal en elcielo

24

EN UNA ocasion, Jesus estaba hablando de algo muy in-teresante con sus amigos Pedro, Andres, Santiago yJuan. Les conto las historias del esclavo fiel, las diez vır-genes y los talentos. Entonces les conto otra historia. Erasobre alguien llamado “el Hijo del hombre” y cuando elvenga a juzgar a las personas. En esta historia, “el Hijodel hombre” separa a las personas de “todas las nacio-nes” en dos grupos. A las de un grupo, Jesus las llama“ovejas” y a las del otro grupo las llama “cabras”. En lahistoria tambien hay un tercer grupo muy importante:los “hermanos” del “rey” (lea Mateo 25:31-46).

2 Anosotros tambien nos interesamucho esta historia.¿Por que? Porque Jesus dijo que algunas personas recibi-ran vida eterna, pero otras seran destruidas. Por eso, esmuy importante que sepamos lo que esta historia signi-

1, 2. a) ¿Que historias les conto Jesus a sus amigos? (Vea el dibujo delprincipio del artıculo.) b) ¿Que es importante que sepamos sobre la his-toria de las ovejas y las cabras?

Apoyemosa los hermanos de Cristo“Al grado que lo hicieron a uno de los mas pequenos de estoshermanos mıos, a mı me lo hicieron.” (MATEO 25:40)

¿QU´E CONTESTAR

´IA?

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¿Como nos ha ayudadoJehova a entenderla historia de las ovejasy las cabras?

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¿Quienes deben predicar?

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¿Por que es importanteque apoyemos ahoraa los hermanos de Cristo?


fica y lo que tenemos que hacer pararecibir vida eterna. Tambien es muyimportante que sepamos la respuestaa las siguientes preguntas: ¿Comonos ha ayudado Jehova a entenderesta historia? ¿Como sabemos queesta historia tiene que ver con loimportante que es la predicacion?¿Quienes deben predicar? ¿Por quees importante que todos seamos fie-les y apoyemos al rey y a sus herma-nos?

C´OMO JEHOV

´A NOS HA AYUDADO

A ENTENDER ESTA HISTORIA3 Para entender que significa la his-

toria de las ovejas y las cabras tene-mos que saber tres cosas. Primero,¿a quienes representan el “Hijo delhombre”, el rey, los hermanos delrey, las ovejas y las cabras? Segundo,¿cuando decide el Hijo del hombrequienes son ovejas y quienes son ca-bras? Y tercero, ¿por que decide quealgunas personas son ovejas y queotras son cabras?

4 En 1881, esta revista explico quetanto el “Hijo del hombre” como elrey representan a Jesus. ¿A quienesrepresentaban sus hermanos? La re-vista decıa que los hermanos del reyrepresentaban a las personas que go-bernaran en el cielo con Jesus y tam-bien a las personas que viviran enla Tierra cuando ya sean perfectas.¿Cuando decidirıa Jesus quienes sonlas ovejas y las cabras? Durante el go-

3, 4. a) ¿Que tres cosas tenemos que saberpara entender la historia de las ovejas y las ca-bras? b) ¿Como explico esta revista en 1881 lahistoria de las ovejas y las cabras?

bierno de 1.000 anos de Cristo. ¿Yporque decidirıa que algunas personasserıan ovejas? Porque esas personasimitaron el amor de Dios en todo loque hicieron.

5 Anos despues, Jehova ayudo asus siervos a entender mejor esta his-toria. En 1923, el numero del 15 deoctubre de esta revista uso versıculosde la Biblia para dar una nueva ex-plicacion. ¿A quien representaba el“Hijo del hombre”? A Jesus. ¿A quie-nes representaban los hermanos delrey? Solo a los que gobernaran con Je-sus en el cielo. ¿A quienes represen-taban las ovejas? A las personas queviviran en la Tierra bajo ese gobierno.¿Cuando decidirıa Jesus que ellas sonovejas? Tendrıa que ser mientras sushermanos estuvieran todavıa en laTierra, antes de empezar el gobiernode 1.000 anos. ¿Por que? Porque lahistoria dice que las personas que vi-viran en la Tierra ayudarıan a los her-manos del rey, y eso solo podıa pasarmientras los hermanos del rey estu-vieran en la Tierra con esas personas.¿Y por que se las llamarıa ovejas?La revista explico que serıa porquecreen en Jesus y en que el Reino nosdara una vida mejor.

6 Por anos pensabamos que laspersonas eran ovejas o cabras se-gun como reaccionaban a la pre-dicacion durante los ultimos dıas.Si reaccionaban bien, eran ovejas, y si

5. ¿Como explico esta revista en 1923 la histo-ria de las ovejas y las cabras?6. ¿Como cambio nuestra manera de explicaresta historia en 1995?

reaccionaban mal, eran cabras. Peroen 1995 cambiamos nuestra manerade explicar esta historia. Esta revistacomparo Mateo 24:29-31 con Mateo25:31, 32 (lealos). Yexplico que Jesusjuzgara a las personas cuando “llegueen su gloria” durante la gran tribula-cion.� (Mire la nota.)

7 Hoy entendemos esta historiacon claridad. ¿A quien representanel “Hijo del hombre” y el rey? A Je-sus. ¿A quienes representan los her-manos del rey? A los que Jehova haungido, o elegido, con su espıritu

santo. Ellos gobernaran con Jesus enel cielo (Romanos 8:16, 17). ¿A quie-nes representan las ovejas y las ca-bras? A las personas de todas lasnaciones. ¿Cuando seran juzgadas?En la parte final de la gran tribu-lacion, que empezara muy pronto.¿Ypor que se las llamara ovejas o ca-

� Esto se explico en los artıculos “¿En que condi-cion se hallara usted cuando este de pie delante deltrono de juicio?” y “¿Que les depara el futuro a lasovejas y las cabras?” de La Atalaya del 15 de octubrede 1995.

7. Explique la historia de las ovejas y las cabras.

bras? Jesus decidira quienes son ove-jas y quienes son cabras al ver comohan tratado a los ungidos que aun es-tan en la Tierra. Le damos graciasa Jehova por ayudarnos a entenderesta historia y las demas historias deMateo 24 y 25.

ESTA HISTORIA NOS ENSE˜NA

QUE LA PREDICACI´ON

ES MUY IMPORTANTE8 Jesus no uso las palabras predicar

o predicacion en la historia de las ove-jas y las cabras. Pero sabemos queesta historia nos ensena lo importan-te que es la predicacion. ¿Como lo sa-bemos?

9 Para entenderlo, recordemos quela historia es solo un ejemplo. Je-sus no estaba hablando de ovejasy cabras reales. De forma parecida,no quiso decir que para ser ovejas, laspersonas literalmente tendrıan quedarles ropa y comida a los ungidos,cuidarlos cuando estuvieran enfer-mos o visitarlos cuando estuvieran enprision. Entonces, ¿que quiso decir?Que solo llamarıa ovejas a los que re-conocieran a los ungidos como her-manos de Jesus y los apoyaran en losultimos dıas. Por eso Jesus tambienlos llamo “justos” (Mateo 10:40-42;25:40, 46; 2 Timoteo 3:1-5).

10 Pero ¿por que iban a necesitarapoyo los hermanos de Jesus? Vea-mos. Antes de contar la historia delas ovejas y las cabras, Jesus estaba

8, 9. ¿Por que Jesus llamo “justos” a los que se-rıan ovejas?10. ¿Como pueden las ovejas ayudar a los her-manos de Cristo?

Le damosgracias a Jehova

por ayudarnosa entenderlas historias

de Jesus



hablando con sus discıpulos de loque iba a pasar en los ultimos dıas(Mateo 24:3). Les habıa dicho queen ese tiempo habrıa que predicarel Reino en toda la Tierra (Mateo24:14). Tambien les habıa contado lahistoria de los talentos. Con esa his-toria les dijo a los ungidos que de-bıan esforzarse mucho en la predica-cion. Pero ¿como podrıan predicar atoda la Tierra antes del fin si hoy dıasolo quedan unos pocos ungidos?En la historia de las ovejas y las ca-bras, Jesus dijo que las ovejas ayuda-rıan a los ungidos. ¿Como? Una delas principales formas es apoyan-dolos en la predicacion. Entonces,¿basta con que los apoyen dandolesanimo o donando dinero para la pre-dicacion?

¿QUI´ENES DEBEN PREDICAR?

11 Hoy dıa hay ocho millones dediscıpulos de Jesus. Y la mayorıano son ungidos. Jesus no les dio aellos los talentos, es decir, la respon-sabilidad de predicar. Les dio los ta-lentos solo a los ungidos (Mateo 25:14-18). Entonces, podrıamos pregun-tarnos: “Si Jesus les dio los talentos alos ungidos, ¿tienen que predicar lasovejas?”. Sı. Veamos cuatro razonesque lo demuestran.

12 Primero, Jesus les mando a to-dos sus discıpulos que predicaran.Despues de resucitar, Jesus les dijo asus discıpulos que predicaran y que

11. ¿Que podrıamos preguntarnos?12. ¿Que aprendemos de lo que Jesus dijo enMateo 28:19, 20?

ensenaran a las personas a hacer todolo que el les habıa mandado a ellos.Ası que los que se hicieran discıpulostambien tendrıan que obedecer elmandato de predicar (lea Mateo 28:19, 20). ¿Que aprendemos de esto?Que todos tenemos que predicar, sea-mos ungidos o no (Hechos 10:42).

13 Segundo, el libro de Revelaciondemuestra que no solo los ungidospredicarıan. En una vision, el apostolJuan vio una “novia” que invita alas personas a beber del “agua de

la vida”. La novia representa a los144.000 ungidos que gobernaran conJesus en el cielo (Revelacion 14:1, 3;22:17). El agua representa el sacrifi-cio de Jesus, que rescatara a la gentedel pecado y la muerte (Mateo 20:28;Juan 3:16; 1 Juan 4:9, 10). Los ungidosensenan a las personas como puedenbeneficiarse de ese rescate (1 Corin-tios 1:23). Pero en la vision hay otrogrupo que no es de ungidos y que es-pera vivir en la Tierra. A ese grupotambien le mandan que invite a otraspersonas a beber del agua de la vida.¿Como hace eso? Predicando. Comovemos, esta vision demuestra que to-dos los que aceptan el mensaje debenpredicar.

13. ¿Que aprendemos del libro de Revelacion?

Todos tenemosque predicar,seamos ungidos o no


14 Tercero, todos los que obedecenla “ley del Cristo” deben predicar(Galatas 6:2). Jehova espera que to-dos los que lo adoran obedezcan lasmismas leyes. En el pasado, el espe-raba que los israelitas y los extran-jeros que vivıan entre ellos obedecie-ran sus leyes (

´Exodo 12:49; Levıtico

24:22). Claro, hoy dıa no tenemosque obedecer las leyes que Jehova lesdio a los israelitas. Pero tenemos queobedecer la “ley del Cristo”, seamosungidos o no. Una de las leyes masimportantes que Jesus nos ensenofue la del amor (Juan 13:35; Santiago2:8). Tenemos que amar a Jehova, a

14. ¿Que tenemos que hacer para obedecer la“ley del Cristo”?

Jesus y a las personas. Y la mejor ma-nera de mostrar amor a las perso-nas es hablandoles del Reino (Juan15:10; Hechos 1:8).

15 Cuarto, algunas cosas que Jesusdijo a unos pocos discıpulos tambieneran para que muchos otros las apli-caran. Por ejemplo, Jesus hizo unpac-to con 11 de sus discıpulos para quegobernaran con el en el cielo. Pero entotal serıan 144.000 los que goberna-rıan con el (Lucas 22:29, 30; Revela-cion 5:10; 7:4-8). Y despues de resuci-tar, Jesus solo les dijo a unos pocosdiscıpulos que predicaran (Hechos10:40-42; 1 Corintios 15:6). Pero to-

15. ¿Por que sabemos que Jesus quiere que to-dos sus discıpulos prediquen?

Podemos apoyar a los ungidos de muchas maneras(Vea el parrafo 17)

dos los discıpulos del siglo primeropredicaron (Hechos 8:4; 1 Pedro 1:8).Ası que nosotros tambien tenemosque predicar, aunque no estabamosallı cuando Jesus lo dijo. De hecho,hoy casi ocho millones de Testigospredicamos y ası demostramos quetenemos fe en el (Santiago 2:18).

APOYEMOS AHORAA LOS HERMANOS DE CRISTO

16 Satanas esta luchando cada vezmas contra los ungidos que quedanen la Tierra. Ademas, sabe que lequeda poco tiempo (Revelacion 12:9,12, 17). Pero no puede impedir quelos ungidos sigan dirigiendo la predi-cacion. De hecho, ahora se esta pre-dicando a mas personas que nunca.Esta claro que Jesus esta guiandoy ayudando a los ungidos (Mateo28:20).

17 Apoyar a los ungidos en la predi-

16-18. a) ¿De que maneras podemos apoyar alos ungidos? b) ¿Por que debemos apoyar a losungidos ahora?

cacion es un gran honor. Pero ¿de queotras maneras podemos apoyarlos?Por ejemplo, podemos donar dinero ytrabajar en la construccion de lugaresde reunion y sucursales. Tambien po-demos apoyar a los ungidos obede-ciendo a los ancianos y a otros herma-nos que han sido nombrados por “el

esclavo fiel y discreto” (Mateo 24:45-47; Hebreos 13:17).

18 Pronto, los ungidos que quedanen la Tierra recibiran su sello final.Entonces empezara la gran tribula-cion (Revelacion 7:1-3). Y antes deque empiece Armagedon, Jesus sellevara a los ungidos al cielo (Mateo13:41-43). Ası que si queremos queJesus decida que somos ovejas, apo-yemos a sus hermanos ahora.

Apoyar a los ungidoses un gran honor

¿QU´E SIGNIFICA?

El Hijo del hombre:Representa a Jesus. En lahistoria de las ovejas y lascabras tambien se le llama“el rey”

Los hermanos de Cristo:Representan a las perso-nas que Jehova ha ungido,o elegido, con su espıritusanto. En la historia de lasovejas y las cabras se lasllama “hermanos” del rey

Las ovejas:Representan a las perso-nas que viviran parasiempre en la Tierraporque han apoyadoa los ungidos


Algunos hermanos solteros han hecho co-mentarios parecidos. Pero ellos saben que Jeho-va quiere que sus siervos se casen “solo en elSenor”. Esto quiere decir que solo debemos ca-sarnos con un testigo de Jehova bautizado (1 Co-rintios 7:39). Entonces, ¿por que piensan asıesos hermanos?

POR QUÉ PIENSAN AS

Í

Algunos piensan ası porque creen que haymashermanas solteras que hermanos solteros. Y esoes cierto en muchos paıses. Por ejemplo en Co-rea, de cada 100 Testigos, 57 son hermanas y 43son hermanos. Yen Colombia, de cada 100 Testi-gos, 66 son hermanas y 34 son hermanos.

En algunos paıses existe la costumbre de queel novio les de dinero o regalos a los padres dela novia para casarse con ella. Cuando los padresno son Testigos, puede que pidan mucho dineroo regalosmuycaros. Peromuchos hermanos sol-teros no pueden comprar estos regalos. Por esoalgunas hermanas en esos paıses piensan queno podran casarse nunca con un Testigo.� (Leela nota.)

CONFÍA EN JEHOV

Á

Si alguna vez has pensado eso, recuerda queJehova lo sabe y entiende como te sientes (2 Cro-nicas 6:29, 30).

� En este artıculo hablaremos desde el punto de vista de lashermanas. Aun ası, estos consejos tambien son para los herma-nos.

Casarse “solo en el Senor”¿sigue siendo posible?

“No encuentro ningun Testigo conel que pueda casarme, y me damiedo quedarme sola.”

“Algunos hombres que no sonTestigos son buenas personas.Son amables, carinosos y atentos.Ademas, no tienen nada en contrade que yo sea Testigo. Hasta meparecen mas atractivos que muchoshermanos.”


Aun ası, Jehova dice que solo debemos casar-nos con alguien que sea su siervo. ¿Por que? Por-que el sabe que es lo mejor para nosotros y quie-re protegernos.

Él no quiere que tomemos malas

decisiones que nos hagan sufrir. En los dıas delprofeta Nehemıas, muchos judıos se casaron conmujeres que no servıan a Jehova. Por eso Nehe-mıas les recordo lo que le paso al rey Salomon.Les dijo que Dios amaba a Salomon y lo hizo reyde Israel. Pero Salomon se caso con mujeres queno servıan a Jehova, y ellas lo hicieron pecar(Nehemıas 13:23-26). Jehova solo quiere lo mejorpara nosotros. Por eso les ha dicho a los cristia-nos que se casen solo con personas que le sirvena el (Salmo 19:7-10; Isaıas 48:17, 18). Sabemos queel tiene el derecho de decirnos lo que podemos ono hacer. Ademas, le damos gracias por sus con-sejos porque son unamuestra de su amor y siem-pre son para nuestro bien (Proverbios 1:5).

Si te casas con alguien que no ama a Jehova,puede que esa persona haga que dejes de servir-le. Seguro que no quieres que eso ocurra (2 Co-rintios 6:14). Recuerda que los consejos de Jeho-va son siempre para nuestro bien. De hecho,muchos siervos deDios hoy dıa han elegido bieny han obedecido este consejo. Pero otros no lohan hecho.

SÍ SIGUE SIENDO POSIBLEUna hermana de Australia llamada Maggy

empezo a salir con alguien que no era Testigo.�(Mira la nota.) Ella cuenta que faltaba a muchasreuniones para estar con el. Y eso dano su amis-tad con Jehova. Otra mujer joven de la India lla-mada Ratana comenzo a salir con un compane-ro de clase.

Él empezo a estudiar la Biblia, pero

solo para estar con ella. Con el tiempo, ella dejode servir a Jehova y se cambio de religion paracasarse con el.

Una hermana de Camerun llamada Ndenguese caso con 19 anos con un hombre que no era

� Se han cambiado algunos nombres.

Testigo.Él le habıa prometido que ella podrıa se-

guir siendo Testigo. Pero dos semanas despuesde la boda le prohibio ir a las reuniones. Ella diceque se sentıa muy sola y que no podıa parar dellorar. Se dio cuenta de que habıa perdido el con-trol de su vida. Ademas, se sentıa culpable todoel tiempo.

Tal vez pienses: “Hay hermanos que se casa-ron con personas que no son Testigos y son bue-nas personas”. Eso es cierto. Pero si tu te casascon una persona ası, ¿como afectara eso tu amis-tad con Jehova? ¿Como te sentiras por no haberseguido el consejo que Jehova te dio por tu bien?Y sobre todo, ¿como se sentira Jehova? (Prover-bios 1:33.)

Muchos hermanos obedecen el consejo deJehova y se casan solo con otros Testigos. Ellos es-tan convencidos de que esa es la mejor decision.Ademas, lo hacen porque quieren alegrar a Jeho-va. Por ejemplo, una hermana de Japon llamadaMichiko querıa obedecer a Dios, pero sus familia-res querıan que se casara con alguien que no eraTestigo. Ademas, vio como sus amigos se casabancon Testigos mientras ella seguıa soltera. Eso fueduro para ella. Pero dice que le ayudaba recordarque ser feliz no depende de estar casados o no.Lo importante es servir a Jehova, que es un Diosfeliz (1 Timoteo 1:11). Ella tambien esta segura deque Jehova nos da lo que deseamos. Por eso diceque si uno quiere casarse, pero no encuentra a al-guien que sirva a Jehova, lo mejor es seguir solte-ro por el momento. Con el tiempo, Michiko secaso con un buen Testigo. Y se siente feliz de ha-ber obedecido a Jehova.

Tambien hay hermanos que han esperado a ca-sarse con la persona correcta. Por ejemplo, unhermano de Australia llamado Bill reconoce queen ocasiones se sintio atraıdo por mujeres queno eran Testigos. Pero nunca fue demasiadoamable con ellas porque no querıa empezaruna relacion con alguien que no fuera Testigo.Con el tiempo, tambien se intereso por algunas

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no

p

hermanas. Pero ellas no estaban interesadas enel. Bill espero 30 anos hasta que encontro a unahermana que tenıa las mismasmetas que el. Hoydice que no se arrepiente de nada. Se siente muyfeliz porque el y su esposa pueden predicar, estu-diar y servir juntos a Jehova. Tambien disfruta deestar con los amigos de ella porque tambien sir-ven a Jehova. Dice que hacer caso a los consejosde la Biblia fortalece su matrimonio.

QU´E PUEDES HACER MIENTRAS ESPERASSi no te has casado aun porque quieres obede-

cer a Jehova, ¿que puede ayudarte a seguir espe-rando? Puedes pensar en lo feliz que se sienteJehova al ver que quieres obedecerle (1 Samuel15:22; Proverbios 27:11). Tambien te ayudaraorar a menudo para contarle como te sientes(Salmo 62:8). Y si te esfuerzas por luchar contralas tentaciones y los malos deseos, tu amistadcon Jehova se hara cada dıa mas fuerte. Recuer-da que eres muy valioso para el. Puedes estar se-

guro de que a el le importa mucho loque necesitas.

´El no promete a nadie

darle un esposo o una esposa, peroel sabe que hacer para ayudarte a serfeliz (Salmo 145:16; Mateo 6:32).

Puede que a veces te sientas comoDavid. En una ocasion el estabatan triste que le pidio a Jehova quelo ayudara lo antes posible porqueno le quedaban fuerzas (Salmo 143:5-7, 10). Pero no te des por vencido.Espera a que Jehova responda tusoraciones. Lee la Biblia y piensa en loque lees. Ası sabras lo que Jehova es-pera de ti y lo que hizo para ayudar asus siervos en el pasado. Esto te ayu-dara a confiar en el y obedecerle.

¿Que mas puedes hacer mientras esperas?Puedes esforzarte por fortalecer tu amistad conJehova y por tener una buena reputacion. Tam-bien puedes aprender a llevarte bien con los de-mas y a ser generoso, trabajador y fiel a Jehova.Estas cualidades son necesarias para tener unmatrimonio feliz (Genesis 24:16-21; Rut 1:16, 17;2:6, 7, 11; Proverbios 31:10-27). Mantente ocupa-do trabajando duro en la predicacion yen la con-gregacion. Esto te ayudara a no tomar malasdecisiones. Bill dice que sus anos de soltero pa-saron muy rapido porque estaba sirviendo deprecursor.

Obedecer a Jehova y casarse “solo en el Se-nor” sigue siendo posible. Si elegimos casarnoscon alguien que sea Testigo, le daremos honra aDios y seremos felices. La Biblia dice que la per-sona que obedece con gusto a Jehova vivira felizpara siempre (Salmo 112:1, 3). Por eso, nunca ol-vides el mandato de Jehova de casarte “solo enel Senor”.

Los solteros son muy valiosos para la congregacion.Muchos de ellos ayudan a las familias y a los jovenes

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