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ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE “F. CALASSO” VIA BELICE - LECCE

Italiano - Laboratorio di scrittura per il biennio

Gli errori di ortografia e di sintassi

(a cura della prof.ssa Rita Elia)

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Gli errori di Ortografia1. Cadeva una pioggierellina sottile è tiepida.2. Te lo gia detto sono spiaciente, ma stasera…3. All’ora siamo d’accordo: ogniuno portera i soldi…4. Il segniale era stato spostato: per fortuna ce n’è

siamo acorti in tempo.5. C’è ne per tutti…6. Che cosa anno deciso i geologhi? io non lo capito.7. Luca non lascierebbe un’ amico nei quai.8. Te lo spiegherò dopo.9. E rimasto privo di conoscienza per un ora, ma

adesso stà bene. 10. Nel quattrocento a firenze, la signioria dei Medici fù

determinante per…. 11. Dalla sopravvivenza di molte spece aninali è

vegetali dipende…12. Ma dì un pò, chi credi dessere?

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L’uso di:“o, hai, ha, hanno, o, a, ai, anno, ahi, ah, oh”.• L’hanno scorso siamo andati in Cina.• Hai, come brucia!• Non so se telefonare o spedire un fax.• Tu hai capito la spiegazione?• Che cosa anno detto i tuoi genitori?• Oh, che bella sorpresa!• Io non ho mai detto niente di simile.• Lo diremo ai nonni domani.• Andrò a Palermo.• Oh, che sonno!• Marco ha trovato un gattino abbandonato.• Marco è andato ha trovare gli amici.

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Correggiamo insieme se………… cè l’errore• Maneggevole bibblioteca corruzzione• Soprattutto screzio piaceva• Indiettreggiare ecclesiastico eclisse• Avvistare avvrebbe oltraggiare• Aggiunggere addibito addendo• Piaciono immondizzia pazzia• Raccordo raggione iniquo• Obliguo eguo perspiquo• Cospiquo liguore squotere• Promiscuo innoquo riscuotere• Quoio squotere scuoiare• Vaquo quota cuorum• Profiquo quoziente perquotere

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Omissione o uso scorretto dell’accento grafico o dell’apostrofo

1. E fuori di se dalla rabbia.2. Per te preparo il caffe, ma Giovanna preferisce il te

freddo.3. Di quello che vuoi, per me e un ottimo affare.4. E un ottima scelta, non né restera delusa.5. A me non sembra ne utile, ne conveniente.6. Non la vedevo da un eternita, e poi ci siamo

incontrate proprio qui.7. Secondo te qual’è la risposta esatta?8. Non possiamo riposarci un po’? Non c’è la faccio ad

arrivare fino a la.

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L’uso di: ce / c’è ce ne / ce n’è

1. Guarda in frigorifero se cè ancora latte.2. Non ce lo perdonerà mai.3. Perché non c’è l’hai fatto vedere?4. Che cosa c’è di buono per cena?5. Peccato ce andato vicino!6. E’ tardi, se c’è ne andassimo?7. Luigi non ce n’è aveva parlato.8. C’è ne ancora?9. No, non ce ne più.10. Ce ne disse di tutti i colori.11. Grazie, ma non ce n’è bisogno.

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L’uso di: ce lo / ce l’hoce la / ce l’ha

1. Se ce lo avesse fatto sapere noi lo avremmo aiutato.

2. Non posso imprestarti la calcolatrice, perché oggi non ce lo.

3. Marta non ce la detto, perché non voleva che ci preoccupassimo.

4. Secondo te ce l’ha farà a superare l’esame?5. Non ce l’ho con lui, anzi mi è molto simpatico.

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L’uso di lo / l’ho

1. Te lo già detto?2. Io non lo visto.3. Non lo credo possibile.4. Me l’ho raccontava la nonna.5. Non l’ho mai saputo.

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Competenze linguistiche: uso dei pronomi

1. A ogni partecipante gli sarà regalata una maglietta.

2. Sono due gli argomenti che voglio parlare.3. Mio padre per me è un buon amico: esso è sempre

al mio fianco quando ho qualche problema.4. Telefonai a Lucia e gli augurai buon onomastico.5. Uscendo dalla cantina, involontariamente vi chiusi

Andrea all’interno.6. Ero contento di rivedere i miei cugini, perché non

gli vedevo da anni.7. Poveretto! Secondo me, dovremmo darli una mano.8. Ho alcuni problemi personali di cui preferisco non

parlarne.9. Ho riflettuto sul mio errore da cui ha causato molti

equivoci.10. Ho visto Luca e Marco, ma non gli ho salutati.11. Ho incontrato Anna e Andrea e li ho detto tutto.12. Giustina è andata dal medico e gli ha consigliato di

dimagrire. A caccia di… errori

A caccia di… errori

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Competenze linguistiche: il verbo (I parte)I modi e i tempi verbali

1. Ci mandarono dalla parte opposta rispetto a quella da cui fummo arrivati.

2. Non pensate che io sono un ragazzo egoista.3. Do un consiglio a chi mi vorrebbe conoscere

meglio.4. L’anno scorso ho dovuto decidere a quale scuola

iscrivermi e scelsi grazie all’aiuto dei miei genitori.5. Se tu provassi a metterti nei suoi panni, lo capirai

e gli darai ragione.6. Nonostante il divieto di circolazione, mi è sembrato

che il numero delle macchine che circolavano era lo stesso degli altri giorni.

7. Nella confusione il ladro venne denunciato da una ragazza, la quale lo vide mentre rubò la valigia.

8. Mentre l’arrosto cuoceva, il suo profumo giunge alle narici del gatto. A caccia …di

errori

A caccia …di erroriA caccia …di errori

A caccia …di errori

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Competenze linguistiche: il verbo (II parte)L’uso del condizionale

• Sapevo che partirà domani.• Ieri Andrea mi ha promesso che questa volta

cercherà di essere puntuale.• Non avrei mai pensato che ci saremo divertite

tanto.• Quando era bambina sognò che da grande troverà

un tesoro.• Maria ci informò che si sposava dopo la laurea.• Mi misi in viaggio con un bel sole senza sospettare

che quel giorno si abbatteva un temporale.

A caccia di errori

A caccia di errori

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Competenze linguistiche: il verbo (III parte)

L’uso dell’indicativo e del congiuntivo1. Pretendeva che tutti gli obbedivano.2. Benché non c’è ancora neve, mi piacerebbe andare

in montagna.3. Ammetto che io abbia sbagliato.4. Ammettiamo pure che ho sbagliato, però la colpa

non è solo mia.5. Temo che a quest’ ora i negozi sono chiusi.6. Ho saputo che l’anno scorso tu abbia venduto la

casa.7. Non avrei mai immaginato che tu hai venduto la

casa.A caccia di……

errori

A caccia di……

errori

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Competenze linguistiche: il verbo. (IV parte)Il periodo ipotetico

1. Se tu non dimenticavi gli scarponi, potevi fare l’escursione.

2. Se Paola era stata più attenta non cadeva.3. Ogni sabato se c’era un film interessante, noi

andremo al cinema.4. Se non ci avevano aiutato loro, ieri sera non

finivamo il lavoro.5. Se noi avevamo preso il treno, arrivavamo

prima.6. Se tu ti decidi di partire, telefoneresti a Renato

A caccia

di…… errori

A caccia

di…… errori

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Competenze linguistiche: accordo tra soggetto e predicato

1. Temo che un numero così ridotto di spettatori non saranno sufficienti a coprire le spese.

2. Io con il mio nonno abbiamo un ottimo rapporto.3. Io sono uno che guido con prudenza.4. La mafia, come la camorra e la ‘drangheta,

trovarono terreno fertile nella povertà e nella mancanza di fiducia nello Stato.

5. Ci sono almeno una decina di ragioni per accettare.6. Tu con Luca ed Andrea montate la tenda.

7. Il soggetto come il complemento oggetto non sono mai preceduti da preposizioni.

8. Salve! Tu devi essere il ragazzo che fai volontariato.

9. Il 25% dei ragazzi hanno dichiarato di essere favorevoli all’iniziativa.

10. Il numero degli studenti che si laureano in medicina superano le esigenze della popolazione

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BIBLIOGRAFIA

• Fogliato testa, Strumenti per l’italiano, Loescher, 2000.

• M.Teresa Serafini, La grammatica delle competenze, Bompiani – Scuola, 2001.