1. ตัวชี้วัดเป้าประสงค์แผน...

1. ตวชวดเปาประสงคแผนปฏบตการมหาวทยาลย ชอหนวยงานคณะเทคโนโลยการเกษตร

ผลการด าเนนงานไตรมาสท 1 ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2564

วนท 1 ตลาคม 2563 ถง 31 ธนวาคม 2564

ตวชวด เปาหมาย

2564 ผล รายละเอยดผลการด าเนนงาน

เปาประสงคท 1 บณฑตมคณภาพมาตรฐาน มทกษะในการคดวเคราะห และการเรยนรตลอดชวต มศกยภาพสอดคลองกบการพฒนาประเทศ 1.1.จ ำนวนหลกสตรแบบสหวทยำกำรทพฒนำหรอปรบปรงเพอตอบสนองตอควำมตองกำรทองถน 1.1.1 หลกสตรระยะสน 1.1.2 หลกสตรระดบปรญญำตร และบณฑตศกษำ

4

หลกสตร 2

หลกสตร

..-... หลกสตร

..-... หลกสตร

1.1.1 จ านวนหลกสตรระยะสน.............หลกสตร ไดแก

ล าดบท ชอหลกสตร จ านวน

กลมเปาหมาย วนเดอนป

เปดรบสมคร จ านวน ผเรยน

ตอบสนองตอความตองการทองถนอยางไร

(อธบาย)

1.1.2 จ านวนหลกสตรระดบปรญญาตรและบณฑตศกษา.............หลกสตร ไดแก 1.1.2.1 จ ำนวนหลกสตรระดบปรญญำตร.............หลกสตร

ล าดบท ชอหลกสตร สาขาวชา วนเดอนป

เปดรบสมคร ตอบสนองตอความตองการทองถนอยางไร

(อธบาย)

1.1.2.2 จ ำนวนหลกสตรระดบบณฑตศกษำ.............หลกสตร

ล าดบท ชอหลกสตร สาขาวชา วนเดอนป

เปดรบสมคร ตอบสนองตอความตองการทองถนอยางไร

(อธบาย)



1.2 รอยละของหลกสตรท

มกำรจดกำรเรยนกำรสอน

ในรปแบบ ABCD ตอ

จ ำนวนหลกสตรทงหมด

รอยละ 30

รอยละ ..NA....

ในปกำรศกษำ 2563 มจ ำนวนหลกสตรทงหมด ........... หลกสตร มหลกสตรทมกำรจดกำรเรยนกำรสอนในรปแบบ ABCD จ ำนวน ....... หลกสตร คดเปนรอยละ ...........

คณะ จ านวนหลกสตรทงหมด หลกสตรทมการจดการเรยนการสอนใน

รปแบบ ABCD รอยละ

ครศำสตร วทยำศำสตรและเทคโนโลย มนษยศำสตรและสงคมศำสตร เทคโนโลยกำรเกษตร เทคโนโลยอตสำหกรรม วทยำกำรจดกำร สำธำรณสขศำสตร วทยำลยนวตกรรมกำรจดกำร

รวม ขอมล ณ วนท..............

1.3 จ ำนวนผลงำนเชงประจกษของนกศกษำระดบปรญญำตร 1.3.1 ผลงำนทไดรบรำงวลหรอกำรเผยแพรในระดบชำตหรอนำนำชำต

3

ผลงำน 4

..-... ผลงำน

..-...

1.3.1 จ านวนผลงานทไดรบรางวล หรอการเผยแพรในระดบชาตหรอนานาชาต......1......ผลงาน ไดแก จ ำนวนผลงำนในระดบชำตทไดรบรำงวล ..........รำงวลหรอกำรเผยแพรจ ำนวน.....1.....ผลงำน จ ำนวนผลงำนในระดบนำนำชำตทไดรบรำงวล ..........รำงวลหรอกำรเผยแพรจ ำนวน..........ผลงำน

ท ชอผลงาน ชอเจาของผลงาน ระดบชาตหรอ

นานาชาต ประเภทผลงานหรอรางวลทได

เผยแพรหรอไดรางวลว/ด/ป

สถานท/หนงสอ/วารสาร/หนาท

1 2



1.3.2 ผลงำนทไดรบกำรอำงองหรอใชประโยชนเชงพำณชย 1.3.3 ผลงำนวจยหรอผลงำนวชำกำรทไดรบกำรเผยแพรระดบชำต หรอ นำนำชำต ตำมเกณฑ กพอ.ก ำหนด 1.3.4 จ ำนวนนกศกษำหรอศษยเกำทไดรบกำรยกยอง ในระดบชำตหรอนำนำชำต

ผลงำน

15 ผลงำน

5

คน

ผลงำน

.1.... ผลงำน

..-... คน

1.3.2 จ านวนผลงานเชงประจกษของนกศกษาทไดรบการอางอง หรอใชประโยชนเชงพาณชย จ านวน......................ผลงาน

ท ชอผลงาน ชอเจาของผลงาน ชอหนวยงาน

ทน าไปใช

การอางอง หรอใชประโยชนเชงพาณชยจากหนวยงาน/อนๆ

(ระบ)

วน/เดอน/ปทอางองหรอน าไปใชประโยชน

ผลทไดจากการน าไปใชเกดผลอยางไรใหเปน

รปธรรม 1 2

1.3.3 ผลงานวจย หรอผลงานวชาการทไดรบการเผยแพรระดบชาต หรอ นานาชาตตามเกณฑ กพอ. ก าหนด จ านวน..........ผลงาน

ท ชอผลงาน ชอเจาของผลงาน/ชอหลกสตร

เผยแพรในระดบชาต/นานาชาต

ผลงานวจย/ผลงานวชาการ

ว/ด/ป เผยแพร

หนวยงานผจด

1 กำรประเมนคณภำพหญำหมกระหวำงหญำเนเปยรสมวงและหญำเฮมล

ดฐษกร สนธมลและ ผศ.ดร.กรรณกำ อมพช หลกสตรเกษตรศำสตร

ระดบชำต ผลงำนวชำกำร 2-3 ธ.ค.63 ม.เกษตรก ำแพงแสน

2 1.3.4 จ านวนนกศกษาหรอศษยเกาทไดรบการยกยองในระดบชาตหรอนานาชาต..................คน

ท ชอเจาของผลงาน ประเภทผลงานหรอรางวลทได

ระดบชาต/นานาชาต

นกศกษา/ศษยเกา

ว/ด/ปทไดรบการยกยอง

ชอหนวยงาน-สถานทมอบ



1 2

1.4 รอยละของอำจำรยและนกศกษำทเขำรวมโครงกำรหรอกจกรรมกำรเรยนรจำกกำรปฏบตรวมกบชมชน 1.4.1 รอยละของอำจำรยทเขำรวม โครงกำรตอจ ำนวนอำจำรยทงหมด 1.4.2 รอยละของนกศกษำทเขำรวมโครงกำรตอจ ำนวนนกศกษำทงหมด

รอยละ 40

รอยละ 80

รอยละ .NA....

รอยละ ..NA...

1.4.1 ปงบประมาณ 2564 มจ านวนอาจารยทงสนจ านวน.............คน มอาจารยนกพฒนาทเขารวมโครงการกจกรรมการเรยนรจากการปฏบตรวมกบชมชนจ านวน.................คน (ไมนบซ า) คดเปนรอยละ............

ล าดบท ชอโครงการ/กจกรรม วน เดอน ป ด าเนนการ

ชอชมชนและการเรยนรจากการปฏบตรวมกบ

ชมชน

รายชออาจารยนกพฒนา

1.4.2 ปงบประมาณ 2564 มจ านวนนกศกษาทงสนจ านวน.............คนมนกศกษาทเขารวมโครงการกจกรรมการเรยนรจากการปฏบตรวมกบชมชนจ านวน.................คน(ไมนบซ า) คดเปนรอยละ............ ล าดบ

ท

ชอโครงการ

ผลงาน

เชงผลตภาพ

วตถประสงค ผลการ

ด าเนนงาน

การน าไปใช

ประโยชน

พนท


ระยะ

เวลา

รายชอ

นกศกษาท


หลก

สตร

อาจารย

ผรบผดชอบ



1.5 รอยละของผส ำเรจกำรศกษำทกระดบทมผลงำนเชงประจกษทไดรบกำรตพมพเผยแพรหรอกอใหเกดกำรสรำงสรรคสงใหมทตอบโจทยกำรพฒนำทองถน

รอยละ 40

รอยละ .-....

●

ผส ำเรจกำรศกษำปกำรศกษำ 2564 จ ำนวน .......คนทมผลงำนเชงประจกษทไดรบกำรตพมพเผยแพรหรอกอใหเกดกำรสรำงสรรคสงใหมทตอบโจทยกำรพฒนำทองถน จ ำนวน....คน จ ำนวน....เรอง คดเปนรอยละ......

ท ชอเจาของผลงาน ชอผลงาน เผยแพรใน/สถานท/วารสาร หนาท ว/ด/ป 1 2

1.6 รอยละผลงำนวจยหรองำนสรำงสรรคของนกศกษำระดบบณฑตศกษำทไดรบกำรเผยแพรระดบนำนำชำต

รอยละ 7


ผลงำนวจยหรองำนสรำงสรรคของนกศกษำระดบบณฑตศกษำจ ำนวนวน.........ผลงำนไดรบกำรเผยแพรในระดบนำนำชำต จ ำนวน....................ผลงำน คดเปนรอยละ........

ท ชอเจาของผลงาน ชอผลงาน งานวจย/งานสรางสรร

เผยแพรใน/สถานท/วารสาร หนาท

ว/ด/ป

1 2

1.7 จ ำนวนแนวปฏบตทดดำนกำรจดกำรเรยนรเชงผลตภำพ

10 เรอง

..-... เรอง

จ ำนวน..............เรอง 1. ชอแนวปฏบต.....................................................โดย.......................................ชอหลกสตร..................... 2. ชอแนวปฏบต.....................................................โดย.......................................ชอหลกสตร.....................

1.8 รอยละของนกศกษำชนปสดทำยทมผลกำรทดสอบตำมเกณฑควำมสำมำรถทำงภำษำองกฤษ (CEFR) หรอ

1.8.1 จ ำนวนของนกศกษำระดบปรญญำตรชนปสดทำยจ ำนวน .....คน เขำรบกำรทดสอบ จ ำนวน........คน มจ ำนวนผผำนกำรทดสอบตำมมำตรฐำนควำมสำมำรถทำงภำษำองกฤษ (CEFR)หรอเทยบเทำ ระดบปรญญำตร ตงแต ระดบ B1 จ ำนวน ...........คน คดเปนรอยละ.....................



เทยบเทำ 1.8.1 ระดบปรญญำตร ตงแต ระดบB1 ขนไป 1.8.2 ระดบบณฑตศกษำตงแตระดบ B2 ขน

รอยละ

85 รอยละ

85

รอยละ ..-...


เปนคณะครศำสตร จ ำนวน............คน เขำรบกำรทดสอบ จ ำนวน........คน มจ ำนวนผผำนกำรทดสอบตำมมำตรฐำนควำมสำมำรถทำงภำษำองกฤษ (CEFR)หรอเทยบเทำ ระดบปรญญำตร ตงแต ระดบ B1 จ ำนวน ...........คน คดเปนรอยละ.....................ระดบ B2 จ ำนวน ...........คน คดเปนรอยละ..................... 1.8.2 จ ำนวนของนกศกษำระดบปรญญำบณฑต ชนปสดทำยจ ำนวน .....คน เขำรบกำรทดสอบ จ ำนวน........คน มจ ำนวนผผำนกำรทดสอบตำมมำตรฐำนควำมสำมำรถทำงภำษำองกฤษ (CEFR)หรอเทยบเทำระดบปรญญำบณฑต ตงแต ระดบ B2 จ ำนวน ...........คน คดเปนรอยละ.....................

1.9 จ ำนวนผประกอบกำรใหม Startup ทเกดจำกกำรบมเพำะของมหำวทยำลย

30 รำย

…NA.. รำย

จ ำนวนผประกอบกำรใหม (Startup) ทเกดจำกกำรบมเพำะของมหำวทยำลย...........................รำย ล าดบ

ท

ชอผประกอบการใหม (Startup) และทอย

ประเภทผลตภณฑ รายละเอยด ทไดรบการบมเพาะ

งบประมาณและแหลงงบประมาณสนบสนน

1. ชอผประกอบกำร...........ชอ Startup.............. 2. ชอผประกอบกำร...........ชอ Startup..............

3. ชอผประกอบกำร...........ชอ Startup.............. 1.10 รอยละของบณฑตระดบปรญญำตรทมงำนท ำหรอประกอบอำชพอสระ

รอยละ 80

รอยละ NA.....

●

จ ำนวนบณฑตทงหมดจ ำนวน ........ คน มบณฑตทตอบแบบสอบถำมจ ำนวน ......... คน บณฑตระดบปรญญำตรทมงำนท ำหรอประกอบอำชพอสระ จ ำนวน .................... คน คดเปนรอยละ ................ แยกผลตำมคณะได ดงน

คณะ จ านวนบณฑต

จ านวนบณฑตทตอบแบบสอบถาม

บณฑตมงานท าหรอประกอบอาชพอสระ

รอยละ

ครศำสตร วทยำศำสตรและเทคโนโลย มนษยศำสตรและสงคมศำสตร



เทคโนโลยกำรเกษตร เทคโนโลยอตสำหกรรม วทยำกำรจดกำร สำธำรณสขศำสตร วทยำลยนวตกรรมกำรจดกำร

รวม หมายเหต ขอมล ณ วนท .............................................

1.11 อตรำกำรไดงำนท ำในพนทหรอประกอบอำชพอสระหลงจำกส ำเรจกำรศกษำภำยในระยะเวลำ 1 ป ในพนท ทมหำวทยำลยรบผดชอบ (350 กม.)

รอยละ 60

รอยละ NA

●

จ ำนวนบณฑตทงหมดจ ำนวน ........ คน มบณฑตทตอบแบบสอบถำมจ ำนวน ......... คน บณฑตระดบปรญญำตรทไดงำนท ำในพนทหรอประกอบอำชพอสระหลงจำกส ำเรจกำรศกษำภำยในระยะเวลำ 1 ป ในพนท ทมหำวทยำลยรบผดชอบ (350 กม.) จ ำนวน .................... คน คดเปนรอยละ ................ แยกผลตำมคณะได ดงน

คณะ จ านวนบณฑต

จ านวนบณฑตทตอบแบบสอบถาม

บณฑตทไดงานท าในพนทหรอประกอบอาชพอสระหลงจากส าเรจการศกษาภายในระยะเวลา 1 ป ในพนท ท

มหาวทยาลยรบผดชอบ (350 กม.)

รอยละ

ครศำสตร วทยำศำสตรและเทคโนโลย มนษยศำสตรและสงคมศำสตร เทคโนโลยกำรเกษตร เทคโนโลยอตสำหกรรม วทยำกำรจดกำร สำธำรณสขศำสตร



วทยำลยนวตกรรมกำรจดกำร รวม

หมายเหต ขอมล ณ วนท .............................................

1.12 ผลกำรประเมนควำมพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตตำมกรอบคณวฒ ระดบอดมศกษำแหงชำต

มำกกวำ 4.51

NA.....

จ ำนวนบณฑตทงหมดจ ำนวน ………….. คน มผใชบณฑต ……………… คน มผใชบณฑตตอบแบบสอบถำม จ ำนวน ………….. คน มผลกำรประเมนควำมพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตเฉลยอยระดบ ...............

คณะ จ านวนผใช

บณฑตทงหมด จ านวนผใชบณฑตทตอบแบบสอบถาม

ผลการประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต


รวม

จ ำแนกตำมดำนควำมพงพอใจ ดงน

คณะ คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณ

ในวชาชพ

ความรความสามารถ

ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

การสอสารและการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ



ทางวชาการ/วชาชพ

ครศำสตร วทยำศำสตรและเทคโนโลย มนษยศำสตรและสงคมศำสตร เทคโนโลยกำรเกษตร เทคโนโลยอตสำหกรรม วทยำกำรจดกำร สำธำรณสขศำสตร วทยำลยนวตกรรมกำรจดกำร รวม

หมายเหต ขอมล ณ ......................................................

1.13 รอยละของบณฑตครทสอบบรรจครไดในกำรสอบในปแรกทจบกำรศกษำ

รอยละ -


บณฑตครทส ำเรจ..............คน สอบบรรจครไดในกำรสอบในปแรกทจบกำรศกษำ..........คน คดเปนรอยละ.................... ขอมล ณ วนท...................................................

ล าดบท สาขาวชา ชอ – สกล นกศกษา ชอสถานศกษาทสอบได 1 2 3

1.14 รอยละของบณฑตคร รอยละ รอยละ บณฑตครทส ำเรจ..............คน ไดรบกำรบรรจเขำท ำงำนในพนท ทมหำวทยำลยรบผดชอบดแล (350 กม.)จ ำนวน...............คน



ทส ำเรจกำรศกษำในปกำรศกษำนนๆ ทไดรบกำรบรรจเขำท ำงำนในพนท ทมหำวทยำลยรบผดชอบดแล (350 กม.)

- ..-...

คดเปนรอยละ............... ขอมล ณ วนท...................................................

ล าดบท สาขาวชา ชอ – สกล นกศกษา

ไดรบการบรรจเขาท างานในพนท ทมหาวทยาลย

รบผดชอบดแล (350 กม.) ชอสถานศกษาทสอบได

1 2 3

1.15 รอยละของนกเรยนโรงเรยนสำธต ทไดรบกำร พฒนำจำกมหำวทยำลยมคะแนนผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำต ขนพนฐำน (O-NET) แตละวชำผำนเกณฑ คะแนนรอยละ 50 ขนไป

รอยละ -


จ ำนวนนกเรยนทงหมดจ ำนวน..............คน มนกเรยนทมผลกำรทดสอบกำรศกษำระดบชำตขนพนฐำน (ONET) แตละวชำผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป ในแตละชวงชนดงน 1. ป.6 จ ำนวนทงสน.............คน 1.1 วชำ........................ผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป จ ำนวน...............คน คดเปนรอยละ....... 1.2 วชำ........................ผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป จ ำนวน...............คน คดเปนรอยละ....... 1.3 วชำ........................ผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป จ ำนวน...............คน คดเปนรอยละ....... 2. ม.3 จ ำนวนทงสน.............คน 2.1 วชำ........................ผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป จ ำนวน...............คน คดเปนรอยละ....... 2.2 วชำ........................ผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป จ ำนวน...............คน คดเปนรอยละ....... 2.3 วชำ........................ผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป จ ำนวน...............คน คดเปนรอยละ....... 3. ม.6 จ ำนวนทงสน.............คน 3.1 วชำ........................ผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป จ ำนวน...............คน คดเปนรอยละ....... 3.2 วชำ........................ผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป จ ำนวน...............คน คดเปนรอยละ....... 3.3 วชำ........................ผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป จ ำนวน...............คน คดเปนรอยละ.......

นยามศพทตวชวด เปาประสงคท 1 บณฑตมคณภาพมาตรฐาน มทกษะในการคดวเคราะห และการเรยนรตลอดชวต มศกยภาพสอดคลองกบการพฒนาประเทศ

ตวชวดเปาประสงคท 1.1 จ านวนหลกสตรแบบสหวทยาการทพฒนาหรอปรบปรงเพอตอบสนองตอความตองการทองถน ตวชวด 1.1.1 หลกสตรระยะสน ตวชวด 1.1.2 หลกสตรระดบปรญญาตรบณฑตศกษา

นยามศพท หลกสตรแบบสหวทยำกำร หมำยถง กำรใชควำมรจำกองคควำมรหลำยสำขำวชำ หลำยศำสตร หรอหลำยอนศำสตร หรอจำกกำรปฏบตมำผสมผสำนใชในกำร

เรยนกำรสอน กำรวเครำะห วจย และสงเครำะหขนเปนองคควำมรใหม และพฒนำเปนศำสตรใหมขน เปาหมาย

ตวชวด 1.1.1 หลกสตรระยะสน 1. คณะเทคโนโลยกำรเกษตร 4 หลกสตร 2. คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย 2 หลกสตร 3. คณะครศำสตร 2 หลกสตร 4. คณะมนษยศำสตรและสงคมศำสตร 2 หลกสตร 5. คณะเทคโนโลยอตสำหกรรม 2 หลกสตร 6. คณะวทยำกำรจดกำร 2 หลกสตร 7.คณะสำธำรณสขศำสตร 2 หลกสตร 8. วทยำลยนวตกรรมกำรจดกำร 2 หลกสตร 9. มหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ สระแกว 2 หลกสตร 10. งำนวชำกำรศกษำทวไป 1 หลกสตร 11.งำนศนยภำษำ 2 หลกสตร รวม 23 หลกสตร

ตวชวด 1.1.2 หลกสตรระดบปรญญาตร และบณฑตศกษา 1. บณฑตวทยำลย 1 หลกสตร 2. คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย 1 หลกสตร

รวม 2 หลกสตร

ตวชวดเปาประสงคท 1.2 รอยละของหลกสตรทมการจดการเรยนการในรปแบบ ABCD ตอจ านวนหลกสตรทงหมด นยามศพท กำรจดกำรเรยนรเชงผลตภำพ (Productive learning) หมำยถง กระบวนกำรจดกำรเรยนรทมผเรยนสำมำรถบรณำกำรองคควำมร โดยเนนใหนกศกษำ คนควำ ลงมอปฏบต เพอสรำงองคควำมรไดดวยตวเองในกำรใชเปนฐำนสรำงงำนวจย งำนสรำงสรรค นวตกรรม ผลตภณฑกำรบรกำร หรอกระบวนกำรทสำมำรถน ำไปใชประกอบวชำชพไดในอนำคต พฒนำหลกสตรกำรเรยนรแบบผสมผสำน(Blended Learning) หมำยถง กระบวนกำรเรยนร ทผสมผสำนรปแบบกำรเรยนรทหลำกหลำย กำรเรยนรทเกดขนในหองเรยนผสมผสำนกบกำรเรยนรนอกหองเรยนทผเรยนผสอนไมไดเจอหนำกนโดยตรง หรอกำรใชแหลงเรยนรทมอยหลำกหลำย กระบวนกำรเรยนรและกจกรรมเกดขนจำกยทธวธ กำรเรยนกำรสอนทหลำกรปแบบ แตเปำหมำยหลกอยทกำรใหผเรยนบรรลเปำหมำยกำรเรยนรเปนส ำคญ A (Active Learning) มกำรผสมผสำนกำรเรยนทงในหองเรยนรทงในหองเรยน กำรเรยนรดวยระบบออนไลนและกำรเรยนรดวยตนเอง B (Blended Learning) ผำนกำรเรยนรรวมกนกบเพอนและผสอน โดยผสอนท ำหนำทเปนผอ ำนวยกำรเรยนใหเกดกำรเรยนร C (Collaborative Learning) และหลกสตรใชกระบวนกำรคดออกแบบ D (Design Thinking) ในกำรพฒนำกจกรรมกำรเรยนรเพอกอใหเกดสมรรถนะทพงประสงคของบณฑต

ตวชวดเปาประสงคท 1.3 จ านวนผลงานเชงประจกษของนกศกษาระดบปรญญาตร

1.3.1 ผลงำนทไดรบรำงวล หรอกำรเผยแพรในระดบชำตหรอนำนำชำต 1.3.2 ผลงำนทไดรบกำรอำงอง หรอใชประโยชนเชงพำณชย 1.3.3 ผลงำนวจย หรอผลงำนวชำกำรทไดรบกำรเผยแพรระดบชำต หรอ นำนำชำตตำมเกณฑ กพอ.ก ำหนด 1.3.4 จ ำนวนนกศกษำหรอศษยเกำทไดรบกำรยกยองในระดบชำตหรอนำนำชำต

นยามศพท

ผลงานทไดรบรางวลหรอการเผยแพรในระดบชาตหรอนานาชาตตามเกณฑ กพอ . ก าหนด หมำยถง ผลงำนทเผยแพรลกษณะใดลกษณะหนง เชน กำรตพมพ กำรจดนทรรศกำร กำรจดแสดง หรอกำรจดประกวดทเปนผลงำนวชำกำรสสำธำรณะโดยมกำรจดน ำเสนอกำรเผยแพรในระดบชำตหรอนำนำชำตอยำงเปนระบบและเปนวธกำรทยอมรบในวงวชำชพ โดยมกระบวนกำรพจำรณำคดเลอกผลงำนกอนกำรเผยแพรตองเปนทยอมรบในวงวชำกำร โครงกำร ผลงำน สรำงสรรค ทมควำมเปน

นวตกรรม โดยมกำรศกษำอยำงเปนระบบทเหมำะสม โดยมกำรน ำเสนอผลงำนไมนอยกวำ 5 หนวยงำน 1. ระดบชาต หมำยถง มคณะกรรมกำรพจำรณำกลนกรองไมต ำกวำ 3 คน โดยมองคประกอบทสอดคลองกบเกณฑกำรประเมน ทงตองมคณะกรรมกำรจำก

ภำยนอกสถำบนรวมพจำรณำดวย โดยมหนวยงำนทรวมน ำเสนอผลงำนไมนอยกวำ 5 หนวยงำน 2.ระดบนานาชาต หมำยถง มกำรเผยแพรผลงำนทเปดกวำงส ำหรบทกประเทศ (อยำงนอย 5 ประเทศทไมอยในกลมอำเซยน) 3.ผลงานทไดรบการอางองหรอใชประโยชนเชงพาณชย หมำยถง กำรน ำผลงำนวจยหรองำนสรำงสรรคไปใชประโยชนตำมวตถประสงคหรอขอเสนอแนะ

ในเชงพำณชยทระบไวในวตถประสงคของกำรพฒนำผลงำน โดยมหลกฐำนกอใหเกดประโยชนชดเจน

ผลงานวจยหรอผลงานทไดรบการเผยแพรระดบชาต หรอนานาชาต หมำยถงกำรน ำเสนอบทควำมวจยหรอบทควำมวชำกำร ไดรบกำรตพมพในรำยงำนกำรสบเนองจำกกำรประชม โดยมกองบรรณำธกำรจดท ำรำยงำน หรอคณะกรรมกำรจดประชม โดยมผประเมนบทควำมทเชยวชำญในสำขำนน ๆ

1. ระดบชาต หมำยถง มบทควำมทมำจำกหนวยงำนภำยนอกสถำบนอยำงนอย 3 สถำบน และรวมกนไมนอยกวำ รอยละ 25 2. ระดบนานาชาต หมำยถง มบทควำมทมำจำกตำงประเทศไมนอยกวำ 3 สถำบน และรวมกนไมนอยกวำ รอยละ 25

ผลงำนของหรอผส ำเรจกำรศกษำทไดรบกำรยกยองจำกหนวยงำนระดบสถำบน ซงมเอกสำรรบรองกำรยกยอง และเผยแพรผลงำนนน ๆ ในระดบชำตหรอนำนำชำต เปาหมาย

ตวชวดท 1.3.1 จ านวนผลงานทไดรบรางวล หรอการเผยแพรในระดบชาตหรอนานาชาต 1.คณะเทคโนโลยกำรเกษตร 3 ผลงำน 2.คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย 6 ผลงำน 3.คณะครศำสตร 4 ผลงำน 4.คณะมนษยศำสตรและสงคมศำสตร 5 ผลงำน 5.คณะเทคโนโลยอตสำหกรรม 5 ผลงำน 6.คณะวทยำกำรจดกำร 5 ผลงำน 7.คณะสำธำรณสขศำสตร 5 ผลงำน 8.วทยำลยนวตกรรมกำรจดกำร 5 ผลงำน 9.มหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ จงหวดสระแกว 2 ผลงำน 10.งำนวชำศกษำทวไป 10 ผลงำน รวม 50 ผลงำน

ตวชวดท 1.3.2 จ านวนผลงานทไดรบการอางองหรอใชประโยชนเชงพาณชย

1.คณะเทคโนโลยกำรเกษตร 4 ผลงำน 2.คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย 5 ผลงำน 3.คณะครศำสตร 5 ผลงำน 4.คณะมนษยศำสตรและสงคม 1 ผลงำน 5.คณะเทคโนโลยอตสำหกรรม 5 ผลงำน 6.คณะวทยำกำรจดกำร 4 ผลงำน 7.คณะสำธำรณสขศำสตร 2 ผลงำน 8.วทยำลยนวตกรรมกำรจดกำร 1 ผลงำน 9.มหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ จงหวดสระแกว 1 ผลงำน รวม 28 ผลงำน

ตวชวดท 1.3.3 จ านวนผลงานวจย หรอผลงานวชาการ ทไดรบการเผยแพร 1.คณะเทคโนโลยกำรเกษตร 15 ผลงำน 2.คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย 55 ผลงำน 3.คณะครศำสตร 40 ผลงำน 4.คณะมนษยศำสตรและสงคมศำสตร 55 ผลงำน 5. คณะเทคโนโลยอตสำหกรรม 40 ผลงำน 6. คณะวทยำกำรจดกำร 65 ผลงำน 7. คณะสำธำรณสขศำสตร 40 ผลงำน 8. วทยำลยนวตกรรมกำรจดกำร 10 ผลงำน 9.มหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ สระแกว 10 ผลงำน รวม 330 ผลงำน

ตวชวดท 1.3.4 จ านวนนกศกษาหรอศษยเกาทไดรบการยกยองในระดบชาตหรอนานาชาต 1.คณะเทคโนโลยกำรเกษตร 5 คน 2.คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย 5 คน 3.คณะครศำสตร 5 คน

4.คณะมนษยศำสตรและสงคมศำสตร 5 คน 5.คณะเทคโนโลยอตสำหกรรม 5 คน 6.คณะวทยำกำรจดกำร 5 คน 7.คณะสำธำรณสขศำสตร 5 คน 8.วทยำลยนวตกรรมกำรจดกำร 5 คน 9.มหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ จงหวดสระแกว 2 ผลงำน 10.งำนวชำศกษำทวไป 10 ผลงำน รวม 52 คน

ตวชวดเปาประสงคท 1.4 รอยละของอาจารยนกพฒนาและนกศกษาทเขารวมโครงหรอกจกรรมการเรยนรจากการปฏบตรวมกบชมชน

ตวชวดท 1.4.1 รอยละของอาจารยทเขารวมโครงการตอจ านวนอาจารยทงหมด เกณฑการประเมน

ตวชวดท 1.4.2 รอยละของนกศกษาทเขารวมโครงการตอจ านวนนกศกษาทงหมด เกณฑการประเมน

จ ำนวนของนกศกษำทเขำรวมโครงกำรหรอกจกรรมกำรเรยนรจำกกำรปฏบตรวมกบชมชน

X 100 จ ำนวนนกศกษำทงหมด

ตวชวดเปาประสงคท 1.5 รอยละของผส าเรจการศกษาทมผลงานเชงประจกษทไดรบการตพมพเผยแพรหรอกอใหเกดการสรางสรรคสงใหมทตอบโจทยการพฒนา

ทองถน เกณฑการประเมน

จ ำนวนอำจำรยทเขำรวมโครงกำรหรอกจกรรมกำรเรยนรจำกกำรปฏบตรวมกบชมชน X 100

จ ำนวนอำจำรยทงหมด

จ ำนวนผส ำเรจกำรศกษำทมผลงำนเชงประจกษทไดรบกำรตพมพเผยแพรหรอกอใหเกดกำรสรำงสรรคสงใหมทตอบโจทยกำรพฒนำทองถน X 100 จ ำนวนผส ำเรจกำรศกษำทงหมด

ตวชวดเปาประสงคท 1.6 รอยละผลงานวจยหรองานสรางสรรคของนกศกษาระดบบณฑตศกษาทไดรบการเผยแพรระดบนานาชาต

เกณฑการค านวณ จ ำนวนผลงำนวจยหรองำนสรำงสรรคของนกศกษำระดบบณฑตศกษำทไดรบกำรเผยแพรระดบ

นำนำชำตในปงบประมำณนน ๆ X 100 จ ำนวนผลงำนวจยของนกศกษำระดบบณฑตศกษำทงหมดในปงบประมำณนน ๆ

ตวชวดเปาประสงค 1.7 จ านวนแนวปฏบตทดดานการจดการเรยนรเชงผลตภาพ

นยามศพท แนวปฏบตทด หมำยถง วธปฏบต หรอขนตอนกำรปฏบตงำนทท ำใหสถำบนประสบควำมส ำเรจ เปนทยอมรบในทำงวชำกำรหรอวชำชพนน ๆ มหลกฐำน

ควำมส ำเรจปรำกฏผลชดเจน โดยมกำรสรปวธปฏบต หรอขนตอนกำรปฏบตตลอดจนควำมร ประสบกำรณ บนทกเปนเอกสำร เผยแพรใหหนวยงำนภำยในหรอภำยนอก สำมำรถเขำไปใชประโยชนได

คาเปาหมาย 1.คณะเทคโนโลยกำรเกษตร 1 เรอง 2.คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย 1 เรอง 3.คณะครศำสตร 1เรอง 4.คณะมนษยศำสตรและสงคมศำสตร 1 เรอง 5.คณะเทคโนโลยอตสำหกรรม 1 เรอง 6.คณะวทยำกำรจดกำร 1 เรอง

7.คณะสำธำรณสขศำสตร 1 เรอง 8.วทยำลยนวตกรรมกำรจดกำร 1 เรอง 9.มหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ สระแกว 1 เรอง 10.งำนวชำศกษำทวไป 1 เรอง รวม 10 เรอง

ตวชวดเปาประสงคท 1.8 รอยละของนกศกษาชนปสดทายทมผลการทดสอบตามเกณฑความสามารถทางภาษาองกฤษ (CEFR)3 หรอเทยบเทา 1.8.1 ระดบปรญญำตร ตงแตระดบ B1 ขนไป 1.8.2 ระดบบณฑตศกษำ ตงแตระดบ B2 ขนไป นยามศพท

นกศกษำชนปสดทำย หมำยถงนกศกษำระดบปรญญำตรก ำลงศกษำอยชนปท 4 ของทกคณะวทยำลย และนกศกษำระดบปรญญำตรก ำลงศกษำอยชนปท 5 ของคณะครศำสตร ระหวำงวนท 1 ตลำคม 2562 – 30 กนยำยน 2563 นกศกษำระดบบณฑตก ำลงศกษำชนปสดทำย ระหวำงวนท 1 ตลำคม 2562 – 30 กนยำยน 2563

กรอบอำงองควำมสำมำรถทำงภำษำองกฤษทเปนสำกล (The Common European Framework of Reference for Languages : CEFR) กรอบมำตรฐำนควำมสำมำรถทำงภำษำองกฤษของประเทศในกลมสหภำพยโรป ไดแบงควำมสำมำรถทำงภำษำองกฤษเปน 6 ระดบ ดงตอไปน

Proficient User: C1 (Mastery) : ผเรยนสำมำรถเขำใจขอควำมยำวๆ ทซบซอนในหวขอทหลำกหลำย และเขำใจควำมแฝงไดสำมำรถแสดงควำมคดเหนควำมรสกของตนไดอยำง

เปนธรรมชำต โดยไมตองหยดคดหำค ำศพท สำมำรถใชภำษำดำนสงคมกำรท ำงำน หรอดำนกำรศกษำไดอยำงมประสทธภำพ สำมำรถพดและเขยนขอควำมทซบซอนไดอยำงชดเจนและถกตองตำมโครงสรำงไวยำกรณ พรอมทงสำรถใชค ำเชอมประโยคไดอยำงถกตอง

C2 EOP (Efficient Operational Proficiency) : ผเรยนมควำมสำมำรถในกำรใชภำษำไดอยำงดเยยมใกลเคยงเจำของภำษำ สำมำรถใชภำษำมำตรฐำนไดอยำงสละสลวย ถกตองตำมจดประสงคทจะสอสำรไดด สำมำรถอำน บทควำมทเปนภำษำตนฉบบ(โดยเฉพำะอยำงยงดำนวรรณกรรม) ไดเขำใจ สำมำรถและเลอกใชภำษำส ำหรบพดและเขยนไดอยำงเหมำะสม

Independent User: B2 (Vantage) : ผเรยนสำมำรถในกำรใชภำษำในระดบด สำมำรถใชภำษำ พด และเขยนไดแทบทกเรอง อยำงถกตองและคลองแคลวขน รวมทงอำนและ

ท ำควำมเขำใจบทควำมทมเนอหำยำกขนได B1 (Threshold) : ผเรยนสำมำรถพด เขยน จบใจควำมส ำคญขอขอควำมทว ๆ ไปไดเมอเปนหวขอทคนเคย หรอสนใจ เชน กำรท ำงำน โรงเรยน เวลำวำง

ฯลฯ สำมำรถจดกำรกบสถำนกำรณตำง ๆ ทเกดขนระหวำงกำรเดนทำงในประเทศทใชภำษำไดสำมำรถบรรยำยประสบกำรณ เหตกำรณ ควำมฝน ควำมหวง พรอมใหเหตผลสนๆ ได

Basic User: A2 (Waystage) : ผเรยนสำมำรถใชและเขำใจประโยคในชวตประจ ำวนในระดบกลำง เชน ขอมลเกยวกบครอบครว กำรจบจำยใชสอย สถำนท ภมศำสตร

กำรท ำงำน และสำมำรถสอสำรในประโยค กำรแลกเปลยนขอมลทวไป และกำรใชชวตประจ ำวน สำมำรถบรรยำยควำมฝน ควำมคำดหวง ประวต สงแวดลอม และสงอนๆ ทจ ำเปนตองใช

A1 (Breakthrough) : ผเรยนสำมำรถเขำใจประโยคงำยๆ ในชวตประจ ำวน สำมำรถแนะน ำตนเอง และผอนได สำมำรถตงค ำถำมเกยวกบบคคลอนได เชน เขำอยทไหน รจกใครบำง มอะไรบำง และตอบค ำถำมเหลำนได ทงยงสำมำรถเขำใจบทสนทนำเมอคสนทนนำพดชำและชดเจน

ทงนสำมำรถสรปเปนตำรำงเปรยบเทยบกรอบควำมสำมำรถทำงภำษำองกฤษท เปนภำษำสำกล (The Common European Framework of Reference for Languages : CEFR) ตำมประกำศกระทรวงศกษำธกำร ตำมระดบกำรศกษำไดดงน

ตวชวดเปาประสงคท 1.9 จ านวน Startup ทเกดจากการบมเพาะของมหาวทยาลย นยามศพท

Startup หมำยถง องคกรธรกจทตงเพอคนหำหรอสรำงนวตกรรมใหมๆ ทยงไมมใครคดมำกอน และรปแบบกำรท ำธรกจทยงไมม ใครท ำมำกอนไมจ ำเปนตองเปนทเกดจำกกำรบมเพำะของมหำวทยำลยเทำนนกำรไดท ำเอำควำมรทจำกกำรเรยนน ำไปตอยอดเพอกำรเปนผประกอบกำรรำยใหม คาเปาหมาย

1.คณะเทคโนโลยกำรเกษตร 2 รำย

2.คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย 2 รำย 3.คณะครศำสตร 2 รำย 4.คณะมนษยศำสตรและสงคมศำสตร 2 รำย 5.คณะเทคโนโลยอตสำหกรรม 2 รำย 6.คณะวทยำกำรจดกำร 2 รำย 7.คณะสำธำรณสขศำสตร 2 รำย 8.วทยำลยนวตกรรมกำรจดกำร 2 รำย 9.มหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ สระแกว 2 รำย 10.งำนบมเพำะผประกอบกำรรำยใหม 10 รำย รวม 28 รำย

ตวชวดเปาประสงคท 1.10 รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทมงานท าหรอประกอบอาชพอสระ เกณฑการค านวณ

จ ำนวนบณฑตระดบปรญญำตรทมงำนท ำหรอประกอบอำชพอสระ X 100

จ ำนวนบณฑตระดบปรญญำตรทตอบแบบสอบถำม ตวชวดเปาประสงคท 1.11 อตราการไดงานท าในพนทหรอประกอบอาชพอสระหลงจากส าเรจการศกษาภายในระยะเวลา 1 ป ในพนททมหาวทยาลยรบผดชอบดแล (350 กโลเมตร) นยามศพท พนททมหำวทยำลยรบผดชอบดแล (350 กโลเมตร) หมำยถง กทม. จ.นนทบร จ.ปทมธำน จ.พจตร จ.พษณโลก จ.สระบร จ. ลพบร จ.ปรำจนบร จ.นครรำชสมำ จ.ชลบร จ. สระแกว จ.จนทบร จ.ประจวบครขนธ จ.ฉะเชงเทรำ จ.ตรำด จ.เพชรบร จ.รำชบร จ.ชยนำท จ.สมทรปรำกำร จ.สงหบร จ.สมทรสำคร จ.กำญจนบร จ.สพรรณบร จ.อำงทอง จ.ก ำแพงเพชร จ.อทยธำน จ.นครสวรรค จ.พระนครศรอยธยำ

ตวชวดเปาประสงคท 1.13 รอยละของบณฑตครทสอบบรรจครไดในการสอบในปแรกทจบการศกษา นยามศพท บณฑตครทจบจำกมหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ ทสอบบรรจผำนไดรบกำรบรรจ หรอสอบคดเลอกเปนครในโรงเรยนสถำนศกษำหลงส ำเรจกำรศกษำ

สอบบรรจคร หมำยถง บณฑตสำขำครศำสตรจบกำรศกษำในปศกษำนนสำมำรถไดรบกำรบรรจในปนน เกณฑการค านวณ

จ ำนวนบณฑตทสอบบรรจผำนเกณฑกำรคดเลอกเปนคร ภำยในเวลำ 1 ป X 100

จ ำนวนบณฑตครทงหมดทส ำเรจกำรศกษำในปกำรศกษำนน ตวชวดเปาประสงคท 1.14 รอยละของบณฑตครทส าเรจการศกษาในปการศกษานนๆ ทไดรบการบรรจเขาท างานในพนททมหาวทยาลยรบผดชอบดแล (350 กโลเมตร) นยามศพท พนททมหำวทยำลยรบผดชอบดแล (350 กโลเมตร) หมำยถง กทม. จ.นนทบร จ.ปทมธำน จ.พจตร จ.พษณโลก จ.สระบร จ. ลพบร จ.ปรำจนบร จ.นครรำชสมำ จ.ชลบร จ. สระแกว จ.จนทบร จ.ประจวบครขนธ จ.ฉะเชงเทรำ จ.ตรำด จ.เพชรบร จ.รำชบร จ.ชยนำท จ.สมทรปรำกำร จ.สงหบร จ.สมทรสำคร จ.กำญจนบร จ.สพรรณบร จ.อำงทอง จ.ก ำแพงเพชร จ.อทยธำน จ.นครสวรรค จ.พระนครศรอยธยำ

ตวชวดเปาประสงคท 1.15 รอยละของของนกเรยนโรงเรยนสาธตมคะแนนผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน(O-NET) แตละรายวชาผานเกณฑ

คะแนนรอยละ 50 ขนไป เกณฑการประเมน ผลคะแนน O-Net หรอผลสมฤทธทำงกำรเรยนทเพมขน หมำยถง ผลกำรทดสอบมำตรฐำน หรอ ผลสมฤทธทำงกำรเรยนของนกเรยนโรงเรยนสำธตมหำวทยำลยรำชภฏ

ผลกำรทดสอบกำรศกษำระดบชำตขนพนฐำน (ONET) อยในระดบด หมำยถง ระดบผลคะแนน O-NET แตละกลมสำระ ระดบ 1 ปรบปรง หมำยถง คะแนนเฉลยของโรงเรยนต ำกวำรอยละ 50 และต ำกวำคะแนนเฉลยระดบประเทศ ระดบ 2 พอใชหมำยถง คะแนนเฉลยของโรงเรยนต ำกวำรอยละ 50 แตสงกวำคะแนนเฉลยระดบประเทศ ระดบ 3 ด หมำยถง คะแนนเฉลยของโรงเรยนสงกวำ รอยละ 50 แตต ำกวำคะแนนเฉลยระดบประเทศ

ระดบ 4 ดมำก หมำยถง คะแนนเฉลยของโรงเรยนสงกวำรอยละ 50 และสงกวำคะแนนเฉลยระดบประเทศ



เปาประสงค 2 วจยและนวตกรรมสามารถแกไขปญหาหรอเสรมสรางความเขมแขงของทองถน เพอความมนคง มงคง ยงยนของประเทศ 2.1 รอยละของผลงำนวจยหรองำนสรำงสรรคของอำจำรยทสรำงนวตกรรมทสอดคลองกบกำรพฒนำทองถนและโจทยกำรพฒนำประเทศหรอแกไขปญหำของทองถนหรอปญหำระดบประเทศ

รอยละ 70

รอยละ NA.....

●

ผลงำนวจย หรองำนสรำงสรรคของอำจำรยทงหมด ............ ผลงำน ทสรำงนวตกรรมทสอดคลองกบกำรพฒนำทองถน และโจทยกำรพฒนำประเทศหรอแกไขปญหำของทองถน หรอ ปญหำระดบประเทศ จ ำนวน ........ ผลงำน คดเปนรอยละ ........... ท ชอผลงาน ชอเจาของผลงาน งานวจย/งาน

สรางสรรค นวตกรรมทสอดคลองกบการพฒนาทองถน และโจทยการพฒนาประเทศหรอแกไขปญหาของทองถน หรอ ปญหา

ระดบประเทศ 1 2

2.2 จ ำนวนโครงกำรวจยรบใชสงคมทเกดจำกควำมรวมมอองคกรภำคเครอขำย

2 โครงกำร

NA..... โครงกำร

จ ำนวนโครงกำรวจยรบใชสงคมทเกดจำกควำมรวมมอองคกรภำคเครอขำย ......... โครงกำร

คณะ โครงการวจยรบใชสงคมทเกดจากความรวมมอองคกรภาคเครอขาย

โครงการ (จ านวน)

ภาคเครอขาย




สถำบนวจยและพฒนำ รวมทงสน 16

จ ำแนกตำมโครงกำร

ท ชอโครงการวจย ชอภาคเครอขาย รบใชสงคมดาน ผลทไดจากการด าเนนการ 1 2

2.3 จ ำนวนผลงำนวจยของอำจำรยและนกวจยทไดรบกำรเผยแพรในระดบชำตหรอนำนำชำต

16 ผลงำน …4…. ผลงำน

ผลงำนวจยของอำจำรย และนกวจยทไดรบกำรเผยแพรในระดบชำตหรอนำนำชำต จ ำนวน........4............ผลงำน ระดบชำต.....4.......ผลงำน ระดบนำนำชำต............ผลงำน ท ชอผลงาน ชอเจาของผลงาน/ชอ

หลกสตร เผยแพรใน

ระดบชาต/นานาชาต ว/ด/ป เผยแพรทสถานท/

วารสาร หนาท 1 ศกยภำพของไมเลอยในพนทดนกรด

จดเขตจงหวดนครนำยกเพอใชในงำนภมทศน

อ.ธวชชย มลตลำด อ.ภำคณ หมนทง หลกสตรเทคโนโลยภมทศน

ระดบชำต 2-3 ธ.ค.63 ม.เกษตรก ำแพงแสน

2 แนวทำงกำรออกแบบสวนเพอกจกรรมพชสวนบ ำบดส ำหรบเดกและเยำวชนในสถำนพนจและคมครองเดกและเยำวชน จ.ปทมธำน

อ.ศรวมล ศรมทรพย หลกสตรเทคโนโลยภมทศน

ระดบชำต 2-3 ธ.ค.63 ม.เกษตรก ำแพงแสน



3 ลกษณะทำงกำยภำพของหญำหมกทเสรมดวยกลวยน ำวำสกและกำกน ำตำลส ำหรบใชเปนสวนผสมในอำหำรกระตำย

อ.กรรณกำ อมพช หลกสตรเกษตรศำสตร

ระดบขำต 15-16 ธ.ค.63 มรภ.พระนครศรอยธยำ

4 กำรประเมนคณภำพหญำหมกระหวำงหญำเนเปยรสมวงและหญำเฮมล

ผศ.ดร.กรรณกำ อมพช ระดบชำต 2-3 ธ.ค.63 ม.เกษตรก ำแพงแสน

2.4 จ ำนวนบทควำมของอำจำรยประจ ำ ทไดรบกำรอำงองในฐำนขอมล TCI ISI SJR และScopus (พจำรณำผลงำนยอนหลง 5 ปปฏทน ทไดรบกำรอำงอง ณ ปปจจบน )

5 บทควำม

……. บทควำม

บทควำมของอำจำรยประจ ำทไดรบกำรอำงองในฐำนขอมล TCI และ Scopus (พจำรณำผลงำนยอนหลง 5 ปปฏทน ทไดรบกำรอำงอง ณ ปปจจบน ) จ ำนวน 32 บทควำม แยกตำมฐำนขอมล ไดแก 1. TCI จ ำนวน ............ บทควำม 2. ISI จ ำนวน ............ บทควำม 3. SJR จ ำนวน ............ บทควำม 4. Scopus จ ำนวน ............ บทควำม

ท ชอบทความ ชอเจาของบทความ

ฐานขอมล TCI / ISI / SJR /Scopus

ป พ.ศ. (2558-2564)

ชอวารสาร หนาท

จ านวนครงอางอง

อางองโดยและ ว/ด/ป อางอง(1 ต.ค.62-30

ก.ย. 63) 1 2

2.5 จ ำนวนผลงำนวจยเชงประยกตและ พฒนำ



นวตกรรม 2.5.1 จ ำนวนผลงำนวจยเชงประยกตทมกำรจดทะเบยนจำกหนวยงำนทเกยวของ อำท กำรจดสทธบตร อนสทธบตร เปนตน 2.5.2 จ ำนวนนวตกรรมหรอผลงำนบรกำรวชำกำรทสำมำรถสรำงคณคำแกผรบบรกำร ชมชน และสงคมไดโดยสำมำรถน ำผลงำนบรกำรวชำกำรไปใชประโยชนดำนเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และกำรศกษำ

3

ชน 2

ผลงำน

…-…. ชน

…-…. ผลงำน

2.5.1 จ ำนวนผลงำนวจยเชงประยกตทมกำรจดทะเบยนจำกหนวยงำนทเกยวของ อำท กำรจดสทธบตร อนสทธบตร จ ำนวน .............ชน 1.ผลงำน.......................ชอเจำของผลงำน.................ว/ด/ปทจดสทธบตร/เลขทอนสทธบตร.................................. 2.ผลงำน.......................ชอเจำของผลงำน.................ว/ด/ปทจดสทธบตร/เลขทอนสทธบตร.................................. 2.5.2 จ ำนวนนวตกรรมหรอผลงำนบรกำรวชำกำรทสำมำรถสรำงคณคำแกผรบบรกำร ชมชน และสงคม ไดโดยสำมำรถน ำผลงำนบรกำรวชำกำรไปใชประโยชนดำนเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และกำรศกษำ.............ผลงำน

ท นวตกรรม/ ผลงานบรการวชาการ

ชอนวตกรรม/ ผลงานบรการวชาการ

ชอชมชน พนททน าผลงานไปใช

ประโยชนและ/ใหบรการ

วน เดอน ป ทใชประโยชนและ/ใหบรการ

รายละเอยด การไปใชประโยชน

ดานเศรษฐกจ /สงคม สงแวดลอม /และ

การศกษา 1 2

2.6 จ ำนวนอำจำรย หรอบคลำกรทไดรบรำงวลจำกงำนวจยหรองำนสรำงสรรคทงในระดบชำตหรอนำนำชำต

2 รำงวล

…-…. รำงวล

จ ำนวนอำจำรยหรอบคลำกรทไดรบรำงวลจำกงำนวจยหรองำนสรำงสรรคทงในระดบชำต หรอนำนำชำต จ ำนวน.....รำงวล เปนผลงำนของอำจำรยจ ำนวน.......คน

ท ชอเจาของผลงาน ชอผลงาน ชอรางวล งานวจย/งานสรางสรรค


สถานท และว/ด/ป ทจดหรอไดรบ

1 2



บคลำกรจ ำนวน.......คน ท ชอเจาของผลงาน ชอผลงาน ชอรางวล งานวจย/งาน

สรางสรรค ระดบชาต/นานาชาต


1 2

นกศกษำจ ำนวน.......คน

ท ชอเจาของผลงาน ชอผลงาน ชอรางวล งานวจย/งานสรางสรรค



1 2

2.7 จ ำนวนผลกำรวจยของอำจำรยดำนกำรผลตหรอพฒนำครทไดรบกำรตพมพเผยแพรทงในระดบชำตและนำนำชำต หรอน ำไปใชใหเกดประโยชนตอกำรผลตหรอพฒนำคร

- ผลงำน

……. ผลงำน

ผลกำรวจยของอำจำรยดำนกำรผลตหรอพฒนำครทไดรบกำรตพมพ เผยแพรทงในระดบชำตและนำนำชำต หรอน ำไปใชใหเกดประโยชนตอกำรผลตหรอพฒนำคร จ ำนวน ............. ผลงำน

ท ชองานวจย ชอเจาของผลงานวจย


ชอวารสารตพมพ/ สถานทเผยแพร/ชอหนวยงานหรอการน าไปใชใหเกดประโยชน

ว/ด/ป ทไดรบการตพมพ เผยแพรหรอน าไปใชให

เกดประโยชน 1 2

นยามศพทตวชวด เปาประสงคท 2 วจยและนวตกรรมสามารถแกไขปญหาหรอเสรมสรางความเขมแขงของทองถน เพอความมนคง มงคง ยงยนของทองถนและประเทศ ตวชวดเปาประสงคท 2.1 รอยละของผลงานวจย หรองานสรางสรรคของอาจารยทสรางนวตกรรมทสอดคลองกบการพฒนาทองถน และโจทยการพฒนาประเทศหรอแกไขปญหาของทองถน หรอ ปญหาระดบประเทศ นยามศพท

● งำนวจย หมำยถง ผลงำนทำงวชำกำรทไดรบกำรศกษำคนควำตำมกระบวนกำรระเบยบวธกำรวจยทเหมำะสม เพอใหเกดองคควำมรใหม หรอเปนกำรตอยอดควำมรเดม

● งำนสรำงสรรค หมำยถง ผลงำนศลปะและสงประดษฐประเภทตำงๆ ทมควำมเปนนวตกรรม โดยมกำรศกษำคนควำอยำงเปนระบบทเหมำะสมตำมประเภทของงำนศลปะ ซงมแนวทำงกำรทดลองหรอกำรพฒนำจำกแนวควำมคดสรำงสรรคเดม เพอเปนตนแบบหรอควำมสำมำรถในกำรบกเบกศำสตร กอใหเกดคณคำทำงสนทรยและคณประโยชนทเปนทยอมรบในวงกำรวชำชพตำมกำรจดกลมศลปะของอำเซยน งำนสรำงสรรคศลปะ ไดแก ทศนศลป (visual Arts) ประกอบดวย ผลงำนจตกรรม ประตมำกรรม ภำพพมพ ภำพถำย ภำพยนตร สอประสมสถำปตยกรรมและงำนออกแบบประเภทอนๆ (2) ศลปะกำรแสดง (Performing Arts) ประกอบดวย ดรยำงคศลป นำฏยศลป รวมถงกำรแสดงรปแบบตำงๆ (3) วรรณศลป (Literature) ซงประกอบดวยบทประพนธและกวนพนธรปแบบตำงๆ

● นวตกรรม หมำยถง สงใหมทเกดจำกกำรใชควำมรและควำมคดสรำงสรรคทมประโยชนตอเศรษฐกจสงคมและสงคม แบงออกเปน 4 รปแบบ 1) นวตกรรมดำนผลตภณฑ (product innovation) 2) นวตกรรมดำนบรกำร(service innovation) 3) นวตกรรมดำนกระบวนกำรผลต (business process) 4) รปแบบธรกจใหม(business model innovation)

● ผลกำรด ำเนนงำนใหนบตำมปงบประมำณ 2564 ตงแต 1 ตลำคม 2563 – 30 กนยำยน 2564 โดยนบรวมงำนทอำจำรยกบนกศกษำท ำรวมกน เกณฑการประเมน

จ ำนวนผลงำนวจย หรองำนสรำงสรรคของอำจำรยทสรำงนวตกรรมทสอดคลองกบกำรพฒนำทองถน และโจทยกำรพฒนำประเทศหรอแกไขปญหำของทองถน หรอ ปญหำระดบประเทศ X 100

จ ำนวนผลงำนวจย หรองำนสรำงสรรคของอำจำรยทสรำงนวตกรรมทงหมด ตวชวดเปาประสงคท 2.2 จ านวนโครงการวจยรบใชสงคมทเกดจากความรวมมอองคกรภาคเครอขาย

นยามศพท 1.คณะเทคโนโลยกำรเกษตร 2 โครงกำร 2.คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย 2 โครงกำร 3.คณะครศำสตร 2 โครงกำร 4.คณะมนษยศำสตรและสงคมศำสตร 2 โครงกำร 5.คณะเทคโนโลยอตสำหกรรม 2 โครงกำร 6.คณะวทยำกำรจดกำร 2 โครงกำร 7.คณะสำธำรณสขศำสตร 2 โครงกำร 8.วทยำลยนวตกรรมกำรจดกำร 2 โครงกำร 9.มหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ สระแกว 2 โครงกำร 10.สถำบนวจยและพฒนำ 10 โครงกำร รวม 28 โครงกำร

ตวชวดเปาประสงคท 2.3 จ านวนผลงานวจยของอาจารยและนกวจยทไดรบการเผยแพรในระดบชาตหรอนานาชาต นยามศพท

● กำรเผยแพรผลงำนวจยในทประชมระดบชำตหรอนำนำชำต หมำยถง กำรน ำเสนอบทควำมวจยในทประชมวชำกำร และบทควำมฉบบสมบรณ (Full paper) ไดรบกำรตพมพในรำยงำนสบเนองจำกกำรประชม (Proceedings) โดยม กองบรรณำธกำรจดท ำรำยงำนกำรประชม หรอคณะกรรมกำรจดกำรประชม ประกอบดวยศำสตรำจำรย หรอผทรงคณวฒระดบปรญญำเอก หรอผทรงคณวฒทมผลงำนเปนทยอมรบในสำขำวชำนนๆ จำกนอกสถำบนเจำภำพ อยำงนอยรอยละ 25 โดยตองมผประเมนบทควำมทเปนผเชยวชำญในสำขำนนดวย และมบทควำมทมำจำกหนวยงำนภำยนอกสถำบนอยำงนอย 3 หนวยงำน และรวมกนไมนอยกวำรอยละ 25

● กำรเผยแพรผลงำนวจยในทประชมวชำกำรระดบนำนำชำต หมำยถง กำรน ำเสนอบทควำมวจยในทประชมวชำกำร และบทควำมฉบบสมบรณ (Full paper) ไดรบกำรตพมพในรำยงำนสบเนองจำกกำรประชม (Proceedings) โดยม กองบรรณำธกำรจดท ำรำยงำนฯ หรอคณะกรรมกำรจดกำรประชม ประกอบดวยศำสตรำจำรย หรอผทรงคณวฒระดบปรญญำเอก หรอผทรงคณวฒทมผลงำนเปนทยอมรบในสำขำวชำนนๆ จำกหนวยงำนตำงประเทศ อยำงนอยรอยละ 25 และตองมผประเมนบทควำมทเปนผเชยวชำญในสำขำนน และมบทควำมทมำจำกตำงประเทศอยำงนอย 3 ประเทศ และรวมกนไมนอยกวำรอยละ 25

● สถำบนวจยและพฒนำตองแยกผลงำนนนเปนของคณะหรอของสถำบนวจย คาเปาหมาย

1.คณะเทคโนโลยกำรเกษตร 16 ผลงำน 2.คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย 78 ผลงำน 3.คณะครศำสตร 53 ผลงำน 4.คณะมนษยศำสตรและสงคมศำสตร 64 ผลงำน 5.คณะเทคโนโลยอตสำหกรรม 33 ผลงำน 6 คณะวทยำกำรจดกำร 40 ผลงำน 7.คณะสำธำรณสขศำสตร 22 ผลงำน 8.วทยำลยนวตกรรมกำรจดกำร 23 ผลงำน 9.มหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ สระแกว 15 ผลงำน 10.งำนวชำศกษำทวไป 10 ผลงำน 11.สถำบนวจยและพฒนำ 1 ผลงำน รวม 355 ผลงำน

ตวชวดเปาประสงคท 2.4 จ านวนบทความของอาจารยประจ าทไดรบการอางองในฐานขอมล TCI ISI SJR และ Scopus (พจารณาผลงานยอนหลง 5 ปปฏทน ท

ไดรบการอางอง ณ ปปจจบน ) นยามศพท จ ำนวนบทควำมของอำจำรยประจ ำทไดรบกำรอำงองในฐำนขอมล TCI ISI SJR และ Scopus หมำยถง บทควำมจำกผลงำนวจยหรอบทควำมวชำกำรทไดรบกำร

ตพมพในวำรสำรวชำกำร (Journal) ทมชอปรำกฎอยในฐำนขอมล Thai – Journal Citation Index Centre (TCI) หรอ ฐำนขอมลกำรจดอนดบวำรสำร SJR (SCImago Journal Rank : www.scimagojr.com) หรอฐำนขอมล ISI Web of Science (Science Citation Index Expand , Social Sciences Citation Index , Art and Humanities Citation Index) หรอฐำนขอมล Scopus หรอวำรสำรวชำกำรระดบนำนำชำตตำมประกำศของคณะกรรมกำรกำรอดมศกษำ

คาเปาหมาย 1. คณะเทคโนโลยกำรเกษตร 5 บทควำม 2. คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย 15 บทควำม 3. คณะครศำสตร 10 บทควำม

4. คณะมนษยศำสตรและสงคมศำสตร 5 บทควำม 5. คณะเทคโนโลยอตสำหกรรม 8 บทควำม 6. คณะวทยำกำรจดกำร 5 บทควำม 7. คณะสำธำรณสขศำสตร 10 บทควำม 8. วทยำลยนวตกรรมกำรจดกำร 10 บทควำม 9.มหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ สระแกว 2 บทควำม 10.งำนวชำศกษำทวไป 7 บทควำม รวม 77 บทควำม

ตวชวดเปาประสงคท 2.5 จ านวนผลงานวจยเชงประยกตและพฒนานวตกรรม

2.5.1 จ ำนวนผลงำนวจยเชงประยกตทมกำรจดทะเบยนจำกหนวยงำนทเกยวของ อำท กำรจดสทธบตร อนสทธบตร เปนตน 2.5.2 จ ำนวนนวตกรรมหรอผลงำนบรกำรวชำกำรทสำมำรถสรำงคณคำแกผรบบรกำร ชมชน และสงคม ไดโดยสำมำรถน ำผลงำนบรกำรวชำกำรใชประโยชน

ดำนเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอมและกำรศกษำ นยามศพท

● งำนวจยเชงประยกต หมำยถง ผลงำนวจยทมงเสำะแสวงหำควำมร และประยกตใชควำมรหรอวทยำกำรตำงๆ ใหเปนประโยชนในทำงปฏบตหรอเปนกำรวจยทน ำผลทไดแกปญหำโดยตรง กำรวจยประเภทนอำจน ำผลกำรวจยพนฐำนมำวจยตอแลวทดลองใช เชน กำรวจยเกยวกบอำหำร ยำรกษำโรค กำรเกษตร กำรเรยนกำรสอน เปนตน

● สทธบตร หมำยถง หนงสอส ำคญทรฐออกแบบใหเพอคมครองกำรประดษฐ (Invention) หรอกำรออกแบบผลตภณฑ(Product Design) ทมลกษณะตำมทกฎหมำยก ำหนด เปนสทธบตรพเศษทใหผประดษฐคดคนหรอออกแบบผลตภณฑ มสทธทจะผลตสนคำจ ำหนำยสนคำแตเพยงผเดยว ในชวงระยะเวลำหนง

● อนสทธบตร หมำยถง หนงสอส ำคญทรฐออกใหเพอคมครองกำรประดษฐทมลกษณะคลำยกบกำรประดษฐ เปนควำมคดสรำงสรรคทมระดบกำรพฒนำเทคโนโลยไมสงมำก หรอเปนกำรประดษฐคดคนเพยงเลกนอย และมประโยชนใชสอยมำกขน รวมทงมกรรมวธในกำรผลตรกษำหรอปรบปรงคณภำพของผลผลตใหดขน หรอท ำใหเกดผลตภณฑขนหำง ทแตกตำงไปจำกเดม เชน กลไกของเครองยนต ยำรกษำโรค วธกำรในกำรเกบรกษำพชผกผลไมไมใหเนำเสยเรวเกนไป เปนตน

● ผลของกำรบรกำรวชำกำร หมำยถง ผลทเกดจำกกำรบรหำรวชำกำรของสถำนศกษำตำมควำมถนดและควำมเชยวชำญ โดยค ำนงถงควำมตองกำรของกลมเปำหมำยเปนส ำคญ ผลของกำรบรกำรวชำกำรกอใหเกดควำมพงพอใจและประโยชนตอชมชนและสงคม

● ผลงำนบรกำรวชำกำรทสำมำรถสรำงคณคำแกผรบบรกำรชมชนและสงคม หมำยถง โครงกำรทจดขน เพอพฒนำชมชนหรอองคกรภำยนอกและเมอด ำเนนกำรแลวมผลกอใหเกดกำรเปลยนแปลงไปในทำงทดขน แกชมชนหรอองคกรภำยนอกในดำนตำงๆ หรอท ำใหชมชนหรอองคกรภำยนอกสำมำรถพงพำตนเองไดตำมศกยภำพของตนเอง

เปาหมาย ตวชวดท 2.5.1 จ านวนผลงานวจยเชงประยกตทมการ จดทะเบยนจากหนวยงานทเกยวของ อาท การจดสทธบตร อนสทธบตร เปนตน

1. คณะเทคโนโลยกำรเกษตร 3 ผลงำน 2. คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย 6 ผลงำน 3. คณะเทคโนโลยอตสำหกรรม 7 ผลงำน 4. คณะสำธำรณสขศำสตร 5 ผลงำน 5. วทยำลยนวตกรรมกำรจดกำร 1 ผลงำน 6. มหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ สระแกว 1 ผลงำน

รวม 23 ผลงำน ตวชวดท 2.5.2 จ านวนนวตกรรมหรอผลงาน บรการวชาการทสามารถสรางคณคาแก ผรบบรการ ชมชน และสงคมไดโดย สามารถน าผลงานบรการวชาการไป

ใช ประโยชนดานเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และการศกษา 1. คณะเทคโนโลยกำรเกษตร 2 ผลงำน 2. คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย 2 ผลงำน 3. คณะครศำสตร 2 ผลงำน 4. คณะมนษยศำสตร 2 ผลงำน 5. คณะเทคโนโลยอตสำหกรรม 2 ผลงำน 6. คณะวทยำกำรจดกำร 2 ผลงำน 7. คณะสำธำรณสขศำสตร 2 ผลงำน 8. วทยำลยนวตกรรมกำรจดกำร 2 ผลงำน 9. มหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ สระแกว 2 ผลงำน 10.งำนวชำศกษำทวไป 2 ผลงำน รวม 20 ผลงำน

ตวชวดเปาประสงคท 2.6 จ านวนอาจารย หรอบคลากร ทไดรบรางวลจากงานวจย หรองานสรางสรรคทงในระดบชาต หรอนานาชาต

นยามศพท

● งำนวจย หมำยถง กระบวนกำรทมระเบยบแบบแผนในกำรคนหำค ำตอบของปญหำ หรอ กำรเสำะแสวงหำควำมรใหม ตลอดจนถงกำรประดษฐคดคนทผำนกระบวนกำรศกษำ คนควำหรอทดลอง วเครำะหและตควำมขอมลตลอดจนสรปอยำงเปนระบบ

● งำนสรำงสรรค หมำยถง ผลงำนศลปะและสงประดษฐทำงศลปะประเภทตำงๆ ทมควำมเปนนวตกรรม โดยมกำรศกษำคนควำอยำงเปนระบบทเหมำะสมตำมประเภทตำงๆ ทมควำมเปนนวตกรรม โดยมกำรศกษำคนควำอยำงเปนระบบทเหมำะสมตำมประเภทของงำนศลปะซงมแนวทำงกำรทดลองหรอกำรพฒนำจำกแนวคดสรำงสรรคเดมเพอเปนตนแบบหรอควำมสำมำรถในกำรบกเบกศำสตรอนกอใหเกดคณคำทำงสนทรยและคณประโยชนทเปนยอมรบในวงชำชพตำมกำรจดกลมศลปะของอำ เซยน งำนสรำงสรรคทำงศลปะ ไดแก ทศนศลป (Visual Art) ประกอบดวย ผลงำนดำนจตรกรรม ประตมำกรรม ภำพพมพ ภำพถำย ภำพยนตร สอประสม สถำปตยกรรมและงำนออกแบบประเภทอนๆ (2) ศลปะกำรแสดง (Performance Art) ประกอบดวย ดรยำงคศลป นำฏศลป รวมทงกำรแสดงรปแบบตำงๆ และ (3) วรรณศลป (Literature) ซงประกอบดวย บทประพนธและกวนพนธรปแบบตำงๆ

● ผลงำนทไดรบรำงวลหรอกำรเผยแพรในระดบชำตหรอนำนำชำตตำมเกณฑ กพอ . ก ำหนด หมำยถง โครงกำร ผลงำนสรำงสรรค ทมควำมเปนนวตกรรม โดยมกำรศกษำอยำงเปนระบบทเหมำะสม โดยมกำรน ำเสนอผลงำนไมนอยกวำ 5 หนวยงำน

● ผลงำนทไดรบรำงวลหรอกำรเผยแพรในระดบชำต หมำยถง มคณะกรรมกำรพจำรณำกลนกรองไมต ำกวำ 3 คน โดยมองคประกอบทสอดคลองกบเกณฑกำรประเมน ทงตองมคณะกรรมกำรจำกภำยนอกสถำบนรวมพจำรณำดวย โดยมหนวยงำนทรวมน ำเสนอผลงำนไมนอยกวำ 5 หนวยงำน

● ผลงำนทไดรบรำงวลหรอกำรเผยแพรในระดบนำนำชำต หมำยถง มกำรเผยแพรผลงำนทเปดกวำงส ำหรบทกประเทศ (อยำงนอย 5 ประเทศทไมอยในกลมอำเซยน)

คาเปาหมาย 1.คณะเทคโนโลยกำรเกษตร 2 รำงวล 2.คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย 2 รำงวล 3.คณะครศำสตร 2 รำงวล 4.คณะมนษยศำสตรและสงคมศำสตร 2 รำงวล 5.คณะเทคโนโลยอตสำหกรรม 2 รำงวล 6.คณะวทยำกำรจดกำร 2 รำงวล 7.คณะสำธำรณสขศำสตร 2 รำงวล 8.วทยำลยนวตกรรมกำรจดกำร 2 รำงวล 9.มหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ สระแกว 2 รำงวล 10. งำนวชำศกษำทวไป 2 รำงวล

รวม 20 รำงวล ตวชวดเปาประสงคท 2.7 จ านวนผลการวจยของอาจารยดานการผลตหรอพฒนาครทไดรบการตพมพเผยแพรทงในระดบชาตและนานาชาต เปาหมาย 1. คณะครศำสตร 70 ผลงำน 2. โรงเรยนสำธตมหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ 70 ผลงำน รวม 140 ผลงำน



เปาประสงค 3 ประชาชนสามารถด ารงชวตโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เศรษฐกจชมชนเขมแขง ประชาชนมความสข และมรายไดเพมขน 3.1 ระดบควำมส ำเรจของกำรนอมน ำหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงมำใชในกำรขบเคลอนมหำวทยำลย

ระดบ 5

ระดบ .......

ระดบควำมส ำเรจของกำรนอมน ำหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงมำใชในกำรขบเคลอนมหำวทยำลยอยทระดบ............ คอ ระดบ 1 มกำรมอบนโยบำยในกำรน ำหลกปรชญำเศรษฐกจพอเพยงมำใชในมหำวทยำลยมกำรมอบหมำยผรบผดชอบในกำรก ำหนดและผลกดนนโยบำย สกำรปฏบตงำนจนเกดกระบวนกำรวำงแผนงำนของหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงและปฏบตครอบคลมกวำงขวำงตำมสภำพของมหำวทยำลย (อธบำยรำยละเอยดกำรด ำเนนกำร) ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ระดบ 2 มหำวทยำลยพรอมรบกำรเปลยนแปลงในทำงทด คณภำพสงขน สำมำรถลดขอผดพลำดในกำรบรหำรงำน ลดขนตอนกำรปฏบตงำนใหมควำมรวดเรวขน (อธบำยรำยละเอยดกำรด ำเนนกำร) ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ระดบ 3 บคลำกรและนกศกษำมอปนสยในกำรใชทรพยำกรอยำงถกตองและมกำรประเมนคมทนจำกกำรใชทรพยำกรเพอกำร แกไข ปรบปรง พฒนำวธกำรจดกำรทรพยำกรและเสรมสรำงอปนสยทดในกำรใชทรพยำกรอยำงตอเนอง (อธบำยรำยละเอยดกำรด ำเนนกำร) .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ระดบ 4 มกำรก ำหนดหรอประกำศกลมบคคลตนแบบทเปนอำจำรยบคลำกรหรอนกศกษำทเปนตนแบบแหงวถหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง จนอำจำรย บคลำกรหรอนกศกษำสวนใหญ เชอถอ และปฏบตตำม (อธบำยรำยละเอยดกำรด ำเนนกำร) .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ระดบ 5 มหำวทยำลยไดรบควำมชนชมอยำงกวำงขวำงและไดรบประกำศเกยรตคณเปนทยอมรบในกำรปฏบตตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง(อธบำยรำยละเอยดกำรด ำเนนกำร) .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................



3.2 จ ำนวนชมชนทมศกยภำพในกำรจดกำรตนเอง

3 ชมชน

....... ชมชน

จ ำนวน..................ชมชน 1. ชอชมชน......................................ต ำบล/อ ำเภอ/จงหวด.............................................. (อธบำยรำยละเอยดในศกยภำพในกำรจดกำรตนเองของชมชนทเปนรปธรรมชดเจน) ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

3.3 คำเฉลยควำมพงพอใจของผรบบรกำรตอกำรใหบรกำรวชำกำรของมหำวทยำลยโดยค ำนงถงกำรใชนวตกรรมเพอตอบสนองโจทยกำรพฒนำสนบสนนใหชมชนสรำงสงคมคณภำพรองรบโอกำสและควำมทำทำยในอนำคต


มำกกวำ .......

คำเฉลยควำมพงพอใจของผรบบรกำรตอกำรใหบรกำรวชำกำรของมหำวทยำลยโดยค ำนงถงกำรใชนวตกรรมเพอตอบสนองโจทยกำรพฒนำสนบสนนใหชมชนสรำงสงคม คณภำพรองรบโอกำสและควำมทำทำยในอนำคตเทำกบ 3.79 โดยมคำเฉลยควำมพงพอใจในแตละประเดน ดงน 1. ดำน.........................อยท............... 2. ดำน.........................อยท............... 3. ดำน.........................อยท............... 4. ดำน.........................อยท............... 5. ดำน.........................อยท............... ขอมล ณ วนท ....................................................

3.4 จ ำนวนครทไดรบกำรพฒนำและโรงเรยนเครอขำยรวมพฒนำเพอ



ยกระดบผลกำรเรยนรและจตพสยเกณฑกำรพฒนำโรงเรยนเครอขำย 3.4.1 จ ำนวนโรงเรยนเครอขำยชมชนนกปฏบต 3.4.2 จ ำนวนครทไดรบกำรพฒนำ

40 โรงเรยน 1,000 คน

....... โรงเรยน

....... คน

3.5.1 จ านวนโรงเรยนเครอขายชมชนนกปฏบต ......... โรงเรยน จ าแนกเปน โรงเรยนในจงหวดปทมธำน จ ำนวน ......... โรงเรยน โรงเรยนในจงหวดสระแกว จ ำนวน ......... โรงเรยน 3.5.2 จ านวนครทไดรบการพฒนา ........ คน จ าแนกเปน ผบรหำรและครโรงเรยนในจงหวดปทมธำน จ ำนวน ............ คน ผบรหำรและครโรงเรยนในจงหวดสระแกว จ ำนวน ............ คน แนบชอโรงเรยนและจ ำนวนผเขำรวมใรแตละดรงเรยนดวยนะคะ

3.5 รอยละของนกเรยนโรงเรยนในทองถนทไดรบกำรพฒนำจำกมหำวทยำลยมคะแนนผลกำรทดสอบทำงกำรศกษำระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) แตละวชำผำนเกณฑคะแนนรอยละ 50 ขนไป

รอยละ 40

รอยละ .......

●

จ ำนวนนกเรยนโรงเรยนในทองถนทไดรบกำรพฒนำจำกมหำวทยำลยทงหมดจ ำนวน..............คน มนกเรยนทมผลกำรทดสอบกำรศกษำระดบชำตขนพนฐำน (ONET) แตละวชำผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป ในแตละชวงชนดงน 1. ป.6 จ ำนวนทงสน.............คน 1.1 วชำ........................ผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป จ ำนวน...............คน คดเปนรอยละ....... 1.2 วชำ........................ผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป จ ำนวน...............คน คดเปนรอยละ....... 1.3 วชำ........................ผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป จ ำนวน...............คน คดเปนรอยละ....... 2. ม.3 จ ำนวนทงสน.............คน 2.1 วชำ........................ผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป จ ำนวน...............คน คดเปนรอยละ....... 2.2 วชำ........................ผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป จ ำนวน...............คน คดเปนรอยละ....... 2.3 วชำ........................ผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป จ ำนวน...............คน คดเปนรอยละ....... 3. ม.6 จ ำนวนทงสน.............คน



3.1 วชำ........................ผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป จ ำนวน...............คน คดเปนรอยละ....... 3.2 วชำ........................ผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป จ ำนวน...............คน คดเปนรอยละ....... 3.3 วชำ........................ผำนเกณฑคะแนน รอยละ 50 ขนไป จ ำนวน...............คน คดเปนรอยละ.......

3.6 จ ำนวนโรงเรยนในทองถนทมกำรน ำนวตกรรมกำรจดกำรเรยนรของโรงเรยนสำธตไปใชประโยชน

20 โรงเรยน

....... โรงเรยน

โรงเรยนในทองถนทมกำรน ำนวตกรรมกำรจดกำรเรยนรของโรงเรยนสำธตไปใชประโยชน.......โรงเรยน แยกเปน จงหวดปทมธำนจ ำนวน..........โรงเรยน 1.ชอโรงเรยน......................นวตกรรมกำรจดกำรเรยนรทน ำไปใช..................ผลทได.......................... 2. ชอโรงเรยน......................นวตกรรมกำรจดกำรเรยนรทน ำไปใช..................ผลทได.......................... 3. ชอโรงเรยน......................นวตกรรมกำรจดกำรเรยนรทน ำไปใช..................ผลทได.......................... จงหวดสระแกวจ ำนวน..........โรงเรยน 1.ชอโรงเรยน......................นวตกรรมกำรจดกำรเรยนรทน ำไปใช..................ผลทได.......................... 2. ชอโรงเรยน......................นวตกรรมกำรจดกำรเรยนรทน ำไปใช..................ผลทได.......................... 3. ชอโรงเรยน......................นวตกรรมกำรจดกำรเรยนรทน ำไปใช..................ผลทได..........................

นยามศพทตวชวด เปาประสงคท 3 ประชาชนสามารถด ารงชวตโดยใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เศรษฐกจชมชนเขมแขง ประชาชนมความสข และมรายไดเพมขน

ตวชวดเปาประสงคท 3.1 ระดบความส าเรจของการนอมน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการขบเคลอนมหาวทยาลย นยามศพท กำรนอมน ำหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงมำใชในกำรขบเคลอนมหำวทยำลย หมำยถง กำรน ำเอำหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงมำปรบใชในกำรบรหำร

สถำนศกษำตำมบรบทและศกยภำพของสถำนศกษำโดยค ำนงถงควำมพอเพยง พอประมำณ มเหตผล รวมถงควำมจ ำเปนทจะตองมระบบภมคมกนในตวทดตอสงกระทบทเกดจำกกำรเปลยนแปลงทงภำยในและภำยนอกสถำนศกษำ ทงน ตองอำศยควำมรอบร ควำมรอบคอบและควำมระมดระวงอยำงยงในกำรน ำวชำกำรตำงๆ มำใชในกำรวำงแผนและกำรด ำเนนกำรตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงม 3 องคประกอบ ไดแก พอประมำณ ควำมมเหตผล ระบบภมคมกนตวทดและ 2 เงอนไข ไดแก คณธรรมและควำมร

เกณฑการประเมน

ระดบ 1 มกำรมอบนโยบำยในกำรน ำหลกปรชญำเศรษฐกจพอเพยงมำใชในมหำวทยำลยมกำรมอบหมำยผรบผดชอบในกำรก ำหนดและผลกดนนโยบำย สกำรปฏบตงำนจนเกดกระบวนกำรวำงแผนงำนของหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงและปฏบตครอบคลมกวำงขวำงตำมสภำพของมหำวทยำลย

ระดบ 2 มหำวทยำลยพรอมรบกำรเปลยนแปลงในทำงทด คณภำพสงขน สำมำรถลดขอผดพลำดในกำรบรหำรงำน ลดขนตอนกำรปฏบตงำนใหมควำมรวดเรวขน ระดบ 3 บคลำกรและนกศกษำมอปนสยในกำรใชทรพยำกรอยำงถกตองและมกำรประเมนคมทนจำกกำรใชทรพยำกรเพอกำร แกไข ปรบปรง พฒนำวธกำรจดกำร

ทรพยำกรและเสรมสรำงอปนสยทดในกำรใชทรพยำกรอยำงตอเนอง ระดบ 4 มกำรก ำหนดหรอประกำศกลมบคคลตนแบบทเปนอำจำรยบคลำกรหรอนกศกษำทเปนตนแบบแหงวถหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง จนอำจำรย บคลำกร

หรอนกศกษำสวนใหญ เชอถอ และปฏบตตำม ระดบ 5 มหำวทยำลยไดรบควำมชนชมอยำงกวำงขวำงและไดรบประกำศเกยรตคณเปนทยอมรบในกำรปฏบตตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง

ตวชวดเปาประสงคท 3.2 จ านวนชมชนทมศกยภาพในการจดการตนเอง นยามศพท ชมชนทมศกยภำพในกำรจดกำรตนเอง หมำยถง ชมชนบรหำรจดกำรทน (คน องคกรชมชน ทรพยำกร ฯลฯ) เพอแกไขปญหำ และ พฒนำชมชนตนเองไปสเปำหมำยอยำง

ยงยน ชมชนทองถนมจตส ำนกสำธำรณะ รเปำหมำย เชอมนวถและพลงชมชน มควำมสำมำรถในกำรจดกำรชมชนและจดกำรควำมสมพนธกบภำค ใชแผนกำรจดกำรควำมร และทนชมชนแกไขปญหำ และพฒนำตนเองทกดำนอยำงเปนระบบ เพอกำรเปลยนแปลงเชงโครงสรำงและกำรพฒนำอยำงยงยน

มฐำนขอมลของพนทบรกำร หมำยควำมถง ฐำนขอมลสำรสนเทศระดบหมบำนในพนทบรกำรของมหำวทยำลยดำนเศรษฐกจ ดำนสงคม ดำนสงแวดลอม และดำนกำรศกษำประกอบดวยขอมลทวไป สภำพปญหำ ควำมตองกำรศกยภำพชมชน หรอขอมลอน ทงทเปนขอมลปฐมภมและขอมลทตยภม โดยจ ำแนกตำมเปำหมำยในกำรพฒนำครบคลมครบ 4 ดำน โดยระบบและกำรจดกำร ในกำรเกบรวบรวมขอมล กำรวเครำะหประมวลผล กำรรำยงำนและกำรน ำเสนอขอมล ทงในรปแบบวเครำะห น ำเสนอในเชงสำรสนเทศ Info graphics ไดอยำงถกตอง เขำใจงำย สะดวกและรวดเรว

ตวชวดเปาประสงคท 3.7 จ านวนโรงเรยนในทองถนทมการน านวตกรรมการจดการเรยนรของโรงเรยนสาธตไปใชประโยชน นยามศพท โรงเรยนในทองถน หมำยถง โรงเรยนในพนทจงหวดปทมธำน และจงหวดสระแกว



เปาประสงคท 4 บณฑตและผมสวนไดสวนเสยมคณธรรม ศลธรรม จรยธรรม จตส านกทดตอสงคมโดยรวมรกษามรดกทางวฒนธรรมและเขาใจในสงคมพหวฒนธรรม 4.1 จ ำนวนผลงำนอนรกษ สงเสรม สบสำนและเผยแพรศลปวฒนธรรมทไดรบกำรเผยแพรในระดบชำตหรอนำนำชำต

15 ผลงำน

....... ผลงำน

ผลงำนอนรกษ สงเสรม สบสำนและเผยแพรศลปวฒนธรรมทไดรบกำรเผยแพรในระดบชำตหรอนำนำชำต จ ำนวน.............ผลงำน ท ชอผลงาน ชอเจาของ

ผลงาน ระดบชาต/นานาชาต

ว/ด/ป สถานทเผยแพร ผจดและผเขารวม

1 2

4.2 จ ำนวนเงนรำยไดทเกดจำกกำรบรหำรจดกำรศลปวฒนธรรมทน ำไปตอยอดสเศรษฐกจสรำงสรรค

10 ลำนบำท

....... บำท

เงนรำยไดทเกดจำกกำรบรหำรจดกำรศลปวฒนธรรมทน ำไปตอยอดสเศรษฐกจสรำงสรรค จ ำนวน................................บำท เกดจำกกำรด ำเนนงำน ดงน

ท ชอโครงการ รายได (บาท)

ว/ด/ป ทจด ชอหนวยงาน

1 2 รวม

นยามศพทตวชวด เปาประสงคท 4 บณฑตและผมสวนไดสวนเสยมคณธรรม ศลธรรม จรยธรรม จตส านกทดตอสงคมโดยรวมรกษาวฒนธรรมและเขาใจในสงคมพหวฒนธรรม

ตวชวดเปาประสงคท 4.1 จ านวนผลงานอนรกษ สงเสรม สบสานและเผยแพรศลปวฒนธรรมทไดรบการเผยแพรในระดบชาตหรอนานาชาต คาเปาหมาย

1.คณะเทคโนโลยกำรเกษตร 1 ผลงำน 2.คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย 1 ผลงำน 3.คณะครศำสตร 1 ผลงำน 4.คณะมนษยศำสตรและสงคมศำสตร 1 ผลงำน 5.คณะเทคโนโลยอตสำหกรรม 1 ผลงำน 6. คณะวทยำกำรจดกำร 1 ผลงำน 7.คณะสำธำรณสขศำสตร 1 ผลงำน 8. วทยำลยนวตกรรมกำรจดกำร 1 ผลงำน 9.มหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ สระแกว 1 ผลงำน 10.งำนวชำกำรศกษำทวไป 1 ผลงำน 11. กองพฒนำนกศกษำ 5 ผลงำน

รวม 15 ผลงำน



เปาประสงคท 5 มหาวทยาลยมคณภาพ มาตรฐาน โปรงใส และธรรมาภบาลตอบสนองตอความตองการประเทศ และเปนทยอมรบตอประชาชน 5.1 รอยละของอำจำรยประจ ำสถำบนทมคณวฒปรญญำเอก

รอยละ 40

รอยละ ……

มหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ มจ ำนวนอำจำรยประจ ำทงหมด (นบรวมทลำศกษำตอ) จ ำนวน ................ คน มคณำจำรยประจ ำทมคณวฒปรญญำเอก จ ำนวน ............. คน เมอค ำนวณตำมสตร พบวำคำรอยละของอำจำรยประจ ำทมคณวฒปรญญำเอก เทำกบรอยละ .............

5.2 รอยละของอำจำรยทส ำเรจกำรศกษำจำกตำงประเทศตออำจำรยทงหมดทส ำเรจ กำรศกษำในระดบปรญญำเอกทไดรบกำรรบรองคณวฒจำก ก.พ.

รอยละ 15


มหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ มจ ำนวนอำจำรยประจ ำทงหมด (นบรวมทลำศกษำตอ) จ ำนวน ................ คน มคณำจำรยประจ ำทมคณวฒปรญญำเอก จ ำนวน ................. คน มจ ำนวนอำจำรยทส ำเรจกำรศกษำจำกตำงประเทศ จ ำนวน .................... คน เมอค ำนวณตำมสตร พบวำคำรอยละของ อำจำรยทงหมดทส ำเรจกำรศกษำในระดบปรญญำเอกทไดรบกำรรบรองคณวฒจำก ก.พ. ตอจ ำนวนอำจำรยทส ำเรจกำรศกษำจำกตำงประเทศเทำกบ รอยละ .....................

5.3 รอยละอำจำรยประจ ำสถำบนทด ำรงต ำแหนงทำงวชำกำร

รอยละ 70


มหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ มจ ำนวนอำจำรยประจ ำทงหมด (นบรวมทลำศกษำตอ) ทมคณสมบตตำมเกณฑขอต ำแหนงวชำกำร ท ก.พ.อ. ก ำหนด จ ำนวน …………………. คน มจ ำนวนอำจำรยประจ ำทด ำรงต ำแหนงทำงวชำกำรจ ำนวน ……………. คน เมอค ำนวณตำมสตรพบวำคำรอยละของอำจำรยประจ ำทด ำรงต ำแหนงทำงวชำกำร เทำกบรอยละ ………….

5.4 จ ำนวนอำจำรยทไดรบกำรรบรอง มำตรฐำนอำจำรยมออำชพจำก สกอ. หรอสถำบนรบรองมำตรฐำนวชำชพ

12 คน

10 คน

จ ำนวนอำจำรยทไดรบกำรรบรองมำตรฐำนอำจำรยมออำชพจำกสถำบนรบรองมำตรฐำนวชำชพ จ ำนวน ...... คน โดยไดรบรองมำตรฐำนวชำชพแยกตำมสถำบนรบรองมำตรฐำนวชำชพ ดงน ล าดบท ชอการรบรองมาตรฐาน หนวยงานผรบรอง จ านวนอาจารย

(คน) รายชออาจารย

1



5.5 รอยละของบคลำกรสำยสนบสนนทเขำสต ำแหนงทสงขนจำกผทมคณสมบตเขำเกณฑกำรประเมน

รอยละ 3


ปงบประมำณ 2564 บคลำกรจ ำนวน.....คนและผน ำจ ำนวน.........คน รวมทงสนจ ำนวน..........คน ทไดรบกำรพฒนำและผำนผลกำรประเมนหลกสตรตำมเกณฑทก ำหนดจ ำนวน.........คน คดเปนรอยละ ......... มหลกสตรพฒนำบคลำกรและผน ำ ........ หลกสตร ดงน 1. ชอหลกสตร.............................วนทด ำเนนกำร........................สถำนทจด.......................ผเขำรวม................คน ผำนเกณฑ จ ำนวน..........คน 2. ชอหลกสตร.............................วนทด ำเนนกำร........................สถำนทจด.......................ผเขำรวม................คน ผำนเกณฑ จ ำนวน..........คน 3. ชอหลกสตร.............................วนทด ำเนนกำร........................สถำนทจด.......................ผเขำรวม................คน ผำนเกณฑ จ ำนวน..........คน

5.6 คำเฉลยควำมพงพอใจของบคลำกรตอสภำพแวดลอมดำนบคลำกร


…… ควำมพงพอใจของบคลำกรตอสภำพแวดลอมดำนบคลำกรเทำกบ ............... โดยมคำเฉลยควำมพงพอใจในแตละประเดน ดงน 1. ดำนท................................อยท.............................. 2. ดำนท................................อยท.............................. 3. ดำนท................................อยท.............................. 4. ดำนท................................อยท.............................. 5. ดำนท................................อยท.............................. ขอมล ณ วนท ................................................................

5.7 รอยละของหลกสตรทมผลกำรประเมนกำรประกนคณภำพกำรศกษำภำยในระดบหลกสตร ตำมเกณฑ สกอ. อยในระดบดมำก

รอยละ 5


5.8 คำคะแนนกำรกำรประเมนตำมเกณฑคณภำพกำรศกษำเพอกำรด ำเนนกำรทเปนเลศ

200 คะแนน

…… คะแนน



(EdPEx) 5.9 รอยละหลกสตรทผำนกำรขนทะเบยน TQR (Thai Qualification Register)

รอยละ 20


5.10 รอยละคะแนนเฉลยผลกำรประเมน คณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำน ของหนวยงำนภำครฐ (ITA) เพมขน

รอยละ 2


คะแนนเฉลยผลกำรประเมนคณธรรมและควำมโปรงใสในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำนภำครฐ (ITA) ในปงบประมำณ 2564 มคะแนนเฉลยอยท .......... เปรยบเทยบกบป งบประมำณ 2564 มคะแนนเฉลยอยท ............ เพมขน/ลดลง .............. คดเปนรอยละ ............... ขอมล ณ วนท ................................................................

5.11 ผลกำรจดอนดบมหำวทยำลยดวย Webometrics Ranking เมอเปรยบเทยบ มหำวทยำลยในกลมรำชภฏ

นอยกวำอนดบท

15

อนดบท ……

5.12 ผลกำรจดอนดบมหำวทยำลยสเขยว (ระดบเอเชย)

นอยกวำ อนดบท

185

อนดบท ……

5.13 คำเฉลยระดบควำมผกพนของบคลำกรตอองคกร


…… คำเฉลยระดบควำมผกพนของบคลำกรตอองคกร ประจ ำปงบประมำณพ.ศ. 2564 มคำเฉลยระดบควำมสขและควำมผกพนของบคลำกรตอองคกร เทำกบ ............. เทำกบคำคะแนน ........... เปรยบเทยบกบปงบประมำณ พ.ศ. 2563 มคะแนนเฉลยอยท .....................โดยคดเปนคำเพมขน/ลดลงรอยละ .....................โดยมคำเฉลยในแตละประเดน ดงน 1. ดำนท................................อยท..............................



2. ดำนท................................อยท.............................. 3. ดำนท................................อยท.............................. 4. ดำนท................................อยท.............................. 5. ดำนท................................อยท.............................. ขอมล ณ วนท ................................................................

5.14 คำเฉลยควำมพงพอใจของ ผมสวนไดสวนเสยทมตอมหำวทยำลยในทกมต


…… คำเฉลยควำมพงพอใจของ ผมสวนไดสวนเสยทมตอมหำวทยำลยในทกมต เทำกบ ............... โดยมคำเฉลยในแตละประเดน ดงน

ล าดบท หวขอการประเมน คาเฉลยความพงพอใจ

นกศกษา บคลากร

สายวชาการ บคลากร

สายสนบสนน ประชาชน

ทวไป รวม

1 กำรบรหำรจดกำร 2 กำรจดกำรเรยนกำรสอน 3 กำรวจย 4 กำรบรกำรวชำกำร 5 กำรท ำนบ ำรงศลปวฒนธรรม

คาเฉลยรวม ขอมล ณ วนท ................................................................

5.15 สวนแบงกำรตลำดของนกศกษำทเขำศกษำตอในมหำวทยำลยเทยบกบ มหำวทยำลยรำชภฏทงหมด

รอละ 4

…… จ ำนวนนกศกษำใหมของมหำวทยำลยรำชภฏทงหมดจ ำนวน ................. คน เขำศกษำตอตอในมหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณฯ จ ำนวน ............. คน คดเปนสวนแบงกำรตลำดของนกศกษำทเขำศกษำตอในมหำวทยำลยเทยบกบมหำวทยำลยรำชภฏทงหมดรอยละ ................ จ ำแนกในแตมหำวทยำลยรำชภฏ



ล าดบท มหาวทยาลยราชภฏ จ านวนนกศกษาใหม(คน)

รอยละของนกศกษา

1

2

รวม ขอมล ณ วนท ................................................................

5.16 รอยละของนกเรยนในทองถนทเขำเรยน ในมหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ

รอยละ 30


นกเรยนในทองถนทเขำเรยนในมหำวทยำลยรำชภฏ วไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภรอยละ .......... แยกตำมคณะดงน

คณะ จงหวดปทมธาน รอยละของ

นกศกษาใหม

จงหวดสระแกว รอยละของนกศกษา

ใหม นกศกษา

ใหม นกเรยนใน

จงหวด นกศกษา

ใหม นกเรยน

ในจงหวด คณะครศำสตร

คณะมนษยศำสตรและสงคมศำสตร

คณะวทยำศำสตรและเทคโนโลย

คณะเทคโนโลยกำรเกษตร

คณะเทคโนโลยอตสำหกรรม

คณะวทยำกำรจดกำร

คณะสำธำรณสขศำสตร

วทยำลยนวตกรรมกำรจดกำร

มรภ.วไลยอลงกรณฯ สระแกว



รวม

ขอมล ณ วนท ................................................................ คดเปนรอยละของนกเรยนในทองถนทเขำเรยน เทำกบ

5.17 รอยละทเพมขนของรำยไดทงหมดของมหำวทยำลยตำมเปำหมำยทก ำหนด

รอยละ 2


5.18 อตรำสวนก ำไรจำกผลกำรด ำเนนงำน (Operation Profit Margin)

30 …… ในปงบประมำณ 2564 มหำวทยำลยมก ำไรจำกกำรด ำเนนงำน ..................... บำท มรำยได .................. บำท เมอค ำนวณอตรำก ำไรจำกผลกำรด ำเนนงำน (Operation Profit Margin) คดเปนรอยละ ............. รำยงำน ณ วนท .................... วธการค านวณ ก ำไรจำกกำรด ำเนนงำน = ............................... รำยไดสทธ ..............................

5.19 อตรำผลตอบแทนจำกกำรลงทน (ROI) ของงำนบรหำรทรพยสนและรำยได

มำกกวำ 20

…… ในปงบประมำณ 2564 งำนบรหำรทรพยสนและรำยไดน ำเงนไปลงทน ………………… บำท มผลก ำไร …………… บำท เมอค ำนวณอตรำผลตอบแทนจำกกำรลงทน (ROI) คดเปนรอยละ ………. วธการค านวณ ก ำไรจำกกำรด ำเนนงำน *100 = ………………………. * 100 รำยไดสทธ ...............................

นยามศพทตวชวด

เปาประสงคท 5 มหาวทยาลยมคณภาพ มาตรฐาน โปรงใส และธรรมาภบาลตอบสนองตอความตองการประเทศ และเปนทยอมรบตอประชาชน ตวชวดเปาประสงคท 5.1 รอยละของอาจารยประจ าสถาบนทมคณวฒปรญญาเอก เกณฑการค านวณ

ตวชวดเปาประสงคท 5.2 รอยละของอาจารยทส าเรจการศกษาจากตางประเทศตออาจารยทงหมดทส าเรจการศกษาในระดบปรญญาเอกทไดรบการรบรองคณวฒ

จาก ก.พ. เกณฑการค านวณ

ตวชวดเปาประสงคท 5.3 รอยละอาจารยประจ าสถาบนทด ารงต าแหนงทางวชาการ เกณฑการค านวณ

ตวชวดเปาประสงคท 5.5 รอยละของบคลากรสายสนบสนนทเขาสต าแหนงทสงขนจากผทมคณสมบตเขาเกณฑการประเมน เกณฑการค านวณ

จ ำนวนอำจำรยประจ ำมหำวทยำลยทมคณวฒปรญญำเอก x 100

จ ำนวนอำจำรยประจ ำมหำวทยำลยทงหมด

จ ำนวนอำจำรยทส ำเรจกำรศกษำจำกตำงประเทศ x 100

จ ำนวนอำจำรยทส ำเรจกำรศกษำระดบปรญญำเอกทงหมด

จ ำนวนอำจำรยประจ ำมหำวทยำลยทด ำรงต ำแหนงทำงวชำกำร x 100

จ ำนวนอำจำรยทมคณสมบตตำมเกณฑขอต ำแหนงทำงวชำกำรท กพอ.ก ำหนด

จ ำนวนบคลำกรสำยสนบสนนทเขำสต ำแหนงทสงขน x 100

จ ำนวนผทมคณสมบตเขำเกณฑกำรประเมนทงหมด

ตวชวดเปาประสงคท 5.6 คาเฉลยความพงพอใจของบคลากรตอสภาพแวดลอมดานบคลากร ค าอธบายตวชวด

สภำพแวดลอมดำนบคลำกร (Workforce Environment) หมำยถงกำรบรหำรขดควำมสำมำรถ และอตรำก ำลงเพอใหงำนของสถำบน บรรลผลส ำเรจ กำรด ำเนนกำรของสถำบนเพอรกษำบรรยำกำศในกำรท ำงำนเพอใหเกอหนน และมควำมมนคงตอกำรท ำงำน

ขดความสามารถของบคลากรและอตราก าลง หมำยถง 1. ขดควำมสำมำรถและอตรำก ำลง กำรประเมนควำมตองกำร ดำนขดควำมสำมำรถของบคลำกร และอตรำก ำลง โดยมหำวทยำลยมวธกำรประเมนควำม

ตองกำรดำนทกษะ สมรรถนะ คณสมบตทตองกำรมกำรรบรองและระดบก ำลงคนทตองกำร 2. บคลำกรใหม มหำวทยำลยมวธกำรสรรหำ วำจำง บรรจ และรกษำบคลำกรใหมไว บคลำกรเปนตวสะทอนควำมใหเหนถงควำมหลำกหลำย ทำงควำมคด

วฒนธรรม และวธคดของชมชนทสถำบนจำงและของผเรยน 3. กำรท ำงำนใหบรรลผล กำรจดระบบและบรหำรบคลำกร เพอ

ท ำใหงำนของสถำบนประสบควำมส ำเรจ

ใชประโยชนจำกสมรรถนะหลกของสถำบนอยำงเตมท

สงเสรมสนบสนนกำรมงเนนผเรยน ลกคำกลมอน และกำรเรยนรของผเรยน

ใหมผลกำรด ำเนนกำรทดกวำควำมคำดหมำย 4. กำรจดกำรเปลยนแปลงดำนบคลำกร มกำรพฒนำกำรเรยนบคลำกรใหพรอมตอควำมตองกำรดำนขดควำมสำมำรถและอตรำก ำลงทก ำลงเปลยนไป โดย

มวธกำร

กำรบรหำรบคลำกร ควำมตองกำรบคลำกร และควำมตองกำรของสถำบน เพอใหมนใจวำสำมำรถด ำเนนกำรไดอยำงตอเนอง ปองกนกำรลดจ ำนวนของบคลำกร และเพอลดผลกระทบหำกจ ำเปน

กำรเตรยมพรอมและบรหำรชวงทมกำรเพมของบคลำกร

กำรเตรยมบคลำกรเพอรบกำรเปลยนแปลงของโครงสรำงสถำบนและระบบหำกจ ำเปน บรรยากาศดานบคลากร 1. สภำพแวดลอมของทท ำงำน มหำวทยำลยมกำรด ำเนนกำรเพอใหมนใจวำสถำนทท ำงำนมสขภำวะ ควำมปลอดภย และ มควำมสะดวกใ นกำร

ท ำงำนของบคลำกร มตววดและเปำประสงคในกำรปรบปรงสภำพแวดลอมดงกลำว 2. สทธประโยชนและนโยบำยดำนบคลำกร สนบสนนบคลำกรโดยใหบรกำร สทธประโยชน และมนโยบำยใหเหมำะสม ตำมควำมตองกำรของบคลำกร

ทมควำมหลำกหลำยและควำมแตกตำงของกลมและประเภทของบคลำกร บคลำกรไดรบสทธประโยชนทส ำคญ ตวชวดเปาประสงคท 5.9 รอยละหลกสตรทผานการขนทะเบยน TQR (Thai Qualification Register) นยามศพท TQR หมำยถง กำรประเมนคณภำพหลกสตรเพอเผยแพรเปนหลกสตรทมคณภำพมำตรฐำนตำมกรอบมำตรฐำนคณวฒระดบอดมศกษำแหงชำต (TQR : Thai

Qualification Register) ตวชวดเปาประสงคท 5.13 คาเฉลยระดบความผกพนของบคลากรตอองคกร นยามศพท ควำมผกพนของบคลำกร หมำยถง ระดบควำมสำมำรถมงมนของบคลำกรทงในดำนจตใจและสตปญญำ เพอใหงำนบรรลพนธกจและวสยทศนของมหำวทยำลย กำรสรำง

ควำมผกพนกบบคลำกร เพอใหเกดสภำพแวดลอมในกำรท ำงำนเพอกอใหเกดผลงำนทโดดเดน วธกำรทสถำบนใชในกำรพฒนำบคลำกร ผบรหำร และผน ำเพอใหเกดผลกำรด ำเนนกำรทโดดเดน รวมถงวธกำรทมหำวทยำลยท ำใหบคลำกรมสวนรวมอยำงทมเทในกำรปรบปรงและสรำงนวตกรรม ควำมผกพนของบคลำกรและผลกำรปฏบตกำร

1. วฒนธรรมองคกร กำรเสรมสรำงวฒนธรรมองคกำรทมลกษณะกำรสอสำรทเปดกวำง มผลกำรด ำเนนกำรทโดดเดนและบคลำกรมควำมผกพนตอสถำบน วฒนธรรมองคกำรไดใชประโยชนจำกควำมหลำกหลำยทำงควำมคด วฒนธรรมและวธคดของบคลำกร มหำวทยำลยเอออ ำนำจ (empower) ใหกบบคลำกร

2. ปจจยขบเคลอนควำมผกพนกำรก ำหนดปจจยผลกดนส ำคญทสงผลตอควำมผกพนของบคลำกร ตำมกลมและประเภทของบคลำกร 3. กำรประเมนควำมผกพน กำรประเมนทงทเปนทำงกำรและไมเปนทำงกำร และตวชวดทใชในกำรประเมนควำมผกพนของบคลำกร รวมทงควำมพงพอใจ วธกำรและ

ตวชวดเหลำนมควำมแตกตำงกนอยำงไร ส ำหรบแตละกลมและประเภทของบบคลำกร มหำวทยำลยอำจใชตวชวดอนๆ เชน กำรคงอย กำรขำดงำน กำรรองทกข ควำมปลอดภยและผลตภำพของบคลำกรเพอประเมนและปรบปรงควำมผกพนของบคลำกร

4. กำรจดกำรผลกำรด ำเนนงำน สนบสนนใหเกดกำรผลกำรด ำเนนกำรทโดดเดนและสรำงควำมผกพนกบบคลำกร ระบบดงกลำวไดพจำรณำถงกำรบรหำรคำตอบแทน กำรใหรำงวล กำรยกยองชมเชย และสงจงใจแกบคลำกร ระบบกำรจดกำรผลกำรด ำเนนงำนของบคลำกรผลกดนใหเกดเรองตอไปน

● กำรกลำเสยงในเรองทนำลงทนเพอท ำใหเกดนวตกรรม

● กำรมงเนนผเรยน ลกคำกลมอน และกำรเรยนของผเรยน

● กำรบรรลแผนปฏบตกำรสถำบน

● กำรพฒนำบคลำกรและผน ำ ระบบกำรเรยนรและกำรพฒนำ สนบสนนควำมตองกำรของมหำวทยำลย และกำรพฒนำตำมควำมตองกำรของบคลำกร ผบรหำร และผน ำแตละคน ระบบนไดพจำรณำประเดนตำง ๆ ดงน

● กำรใหควำมส ำคญตอสมรรถนะหลก ควำมทำทำยเชงกลยทธ และกำรบรรลแผนปฏบตกำรทงระยะสนและระยะยำว

● สนบสนนกำรปรบปรงผลกำรด ำเนนกำร และกำรเปลยนแปลงของมหำวทยำลยและสรำงนวตกรรม

● สนบสนนจรยธรรมและกำรด ำเนนธรกจอยำงมจรยธรรม

● ปรบปรงกำรมงเนนผเรยน และลกคำกลมอน

● ท ำใหมนใจวำมกำรถำยทอดควำมรจำกบคลำกรทจะลำออกหรอเกษยณอำย

● ท ำใหมนใจวำมกำรผลกดนใหน ำควำมรและทกษะใหมมำใชในกำรท ำงำน ประสทธผลของกำรเรยนรและกำรพฒนำ มหำวทยำลยมกำรประเมนประสทธผลและประสทธภำพของระบบกำรเรยนรและกำรพฒนำสถำบน ในเรอง

● หำควำมสมพนธระหวำงผลลพธของกำรเรยนรกบผลกำรประเมนควำมผกพนของบคลำกรและกบผลลพธทส ำคญของมหำวทยำลย

● ใชผลกำรศกษำควำมสมพนธขำงตนเพอชบงโอกำสส ำหรบกำรปรบปรงทงในเรองควำมผกพนของบคลำกรและกำรใหกำรพฒนำและกำรเรยน รแกบคลำกร ควำมกำวหนำในหนำทกำรงำน มกำรจดกำรควำมกำวหนำในหนำทกำรงำนในมหำวทยำลย เพอใหบรรลกำรวำงแผน สบทอดส ำหรบต ำแหนงผบรหำรและผน ำ

ตวชวดท 5.14 คาเฉลยความพงพอใจของผมสวนไดสวนเสยทมตอมหาวทยาลยในทกมต นยามศพท ผมสวนไดสวนเสย หมำยถง กลมตำงๆ ทไดรบผลกระทบ หรออำจไดรบผลกระทบจำกกำรด ำเนนกำรและควำมส ำเรจของมหำวทยำลย ดงน 1) นำยจำง 2) บณฑต 3) ผรบบรกำรวชำกำร 4) นกศกษำ 5) บคลำกร 6) ผปกครอง 7) ศษยเกำ 8) ประชำชน

ทกมต หมำยถง 1.กำรจดกำรเรยนกำรสอน 2. กำรบรกำรวชำกำร 3. กำรวจย 4.ศลปะและวฒนธรรม 5.กำรบรหำรจดกำร ตวชวดท 5.16 รอยละของนกเรยนในทองถนทเขาเรยนในมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

นยามศพท นกเรยนในทองถน หมำยถง นกเรยนทศกษำอยในพนทจงหวดปทมธำน และจงหวดสระแกว เกณฑการค านวณ

ตวชวดเปาประสงคท 5.17 รอยละทเพมขนของรายไดของมหาวทยาลยตามเปาหมายทก าหนด นยามศพท รำยได หมำยถง รำยไดทเกดจำกบรกำรวชำกำร กำรวจย จำกบรหำรจดกำรของส ำนกทรพยสนและรำยไดคำเทอมของนกศกษำ ตวชวดเปาประสงคท 5.18 อตราก าไรจากผลการด าเนนงาน (Operation Profit Margin) นยามศพท ก ำไรจำกผลกำรด ำเนนงำน แสดงใหเหนประสทธภำพในกำรขำยของบรษท ในกำรท ำก ำไร หลงจำกหกตนทนสนคำและหกคำใชจำยรวม ผลลพธยงสงยงด เกณฑการค านวณ

ก ำไรจำกกำรผลกำรด ำเนนงำน X 100 = อตรำสวนก ำไรจำกผลกำรด ำเนนงำน (%)

ทนสทธ ตวชวดเปาประสงคท 5.19 อตราผลตอบแทนจากการลงทน (ROI) ของงานบรหารทรพยสนและรายได

เกณฑการค านวณ

จ ำนวนนกเรยนทอำศยอยในจ.ปทมธำนและจ.สระแกวทเขำศกษำในมหำวทยำลยรำชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมรำชปถมภ x 100

จ ำนวนนกศกษำใหมทงหมดในปกำรศกษำนน

รำยได –รำยจำยของสนคำและบรกำรทขำย X 100 = อตรำผลตอบแทนจำกกำรลงทน ROI

คำใชจำยของสนคำบรกำรทขำย

1. ตัวชี้วัดเป้าประสงค์แผน...

Documents

Transcript of 1. ตัวชี้วัดเป้าประสงค์แผน...