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I° incontro di coordinamento e programmazione

2006-2007

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OdG

• Presentazione piano di lavoro 2006-2007

• Notizie dalle regioni

• Quality label

• Partecipazione degli insegnanti italiani ai seminari di formazione

• Iniziativa MedTwinning

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• Promuovere eTwinning, incrementare la partecipazione

• Aumentare il numero dei gemellaggi

• Offrire supporto ai gemellaggi e stimolare la qualità

• Contribuire al portale europeo

• Promuovere la formazione degli insegnanti

• Collaborare con l’Unità Europea e le Unità Nazionali

• Tradurre e adattare informazioni di interesse generale.

• Fornire feed-back sull’azione alla Commissione e al CSS

• Partecipare al processo di valutazione

• Collaborare con l’amministrazione periferica della scuola

Piano di lavoro: compiti ordinari

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registrazioni scuole per mese

0

10

20

30

40

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n. re

gist

razio

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andamento registrazione scuole

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AbruzzoBasilicataCalabriaCampaniaEmilia RomagnaFriuli Venezia GiuliaLazioLiguriaLombardiaMarcheMolisePiemontePugliaSardegnaSiciliaToscanaUmbriaValle d'AostaVeneto

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andamento scuole gemellate

05

101520

25303540

n. s

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iAbruzzoBasilicataCalabriaCampaniaEmilia RomagnaFriuli Venezia GiuliaLazioLiguriaLombardiaMarcheMolisePiemontePugliaSardegnaSiciliaToscanaUmbriaValle d'AostaVeneto

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tot scuole registrate tot scuole con gemellaggi %

Abruzzo 32 2 6,25%

Basilicata 137 38 27,74%

Calabria 93 10 10,75%

Campania 198 19 9,60%

Emilia romagna 104 14 13,46%

Friuli Venezia Giulia 36 8 22,22%

Lazio 175 20 11,43%

Liguria 88 10 11,36%

Lombardia 171 14 8,19%

Marche 41 10 24,39%

Molise 33 6 18,18%

Piemonte 97 14 14,43%

Puglia 227 37 16,30%

Sardegna 84 8 9,52%

Sicilia 150 11 7,33%

Toscana 92 9 9,78%

Trentino 33 3 9,09%

Umbria 57 10 17,54%

Valle d‘Aosta 11 3 27,27%

Veneto 136 19 13,97%

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Eventi speciali

Tre Seminari nazionali di formazione Nord-Centro-Sud, ottobre 2006

Conferenza Europea eTwinningBruges, 23-25 febbraio 2007

eTwinning Camp? 26-29 aprile 2007

Premiazione dei migliori progetti italiani e conclusione della prima fase di eTwinning (2004-2007)Firenze, maggio 2007

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  Date City Language Theme age of pupils

  2006        

1 29sept - 1 Oct Nottingham EnglishSpecial Needs Education age 4 - 19

2 19 - 21 Oct Lisbon English Science age 12 - 19

3 17 - 19 Nov Malmo English Cross Curricular age 4 - 19

  2007        

4 8- 10 Feb Brussels French Cross Curricular age 4 - 19

5 15- 17 Feb Egmond aan Zee English Social Sciences age 12 - 19

6 22 - 24 March Dublin English Head Teachers age 4 - 19

7 12 - 14 April Helsinki English Vocational subjects age 15 - 19

8 22 - 24 April   English    

9 4 - 6 May Bonn English CrossCurricular age 4 - 19

10 10 -12 May Piestany English CrossCurricular age 4 - 19

11 7 - 10 June Tallin English Primary Teachers age 4 - 19

Professional Development Workshops

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Criteri di selezione

• Corrispondenza con i requisiti indicati dagli organizzatori dei singoli PDW, inclusa la conoscenza della lingua di lavoro

• Motivazione del candidato

• Coerenza delle attività in corso, e di quelle già svolte, con i temi affrontati nel PDW (documentabile)

• Possibilità di disseminazione dei contenuti del PDW, all'interno e all'esterno dell'istituto, e relativo effetto moltiplicatore

• Non aver già partecipato ad eventi organizzati dall’Unità nazionale eTwinning e da altre Unità europee

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Target: insegnanti che hanno registrato un gemellaggio.

Obiettivo:Permettere al maggior numero di scuole gemellate di ottenere il Quality

Label

CENTRO: Abruzzo/ Emila-Romagna/ Lazio / Marche/ Molise/ Sardegna/ Toscana/ Umbria

Vittoria Centro Congressi, Montecatini Terme 10-11 ottobre

SUD:Basilicata/ Calabria/ Campania/ Puglia/ SiciliaNapoli

NORD:Piemonte/ Valle d'Aosta/ Liguria/ Lombardia/ Trentino-AltoAdige/ Veneto/

FriuliMestre/Padova (?)

3 seminari di formazione di III livello

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Contenuti dei seminari di formazione

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uality label

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Procedure per la certificazione

• RICHIESTA attraverso il modulo online sul sito europeo

• CONFERIMENTO LABEL NAZIONALE (NSS), se il gemellaggio soddisfa i criteri definiti a livello europeo*

• CONFERIMENTO LABEL EUROPEO, se il gemellaggio riceve la certificazione di entrambe le Unità nazionali

* Per l’ITALIA: Prossima Istituzione di una Commissione di valutazione esterna

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Campi del modulo di richiesta del quality label:

Dati anagrafici (Titolo progetto, Referente, Scuola)

Descrizione

Carica una foto (max 5 Mb) 180px X 180px

Uso delle ICT nell'ambito del progetto ->

Risultati e benefici ->

Integrazione nel curriculum scolastico ->

Dimensione europea ->

Innovazione e creatività ->

Sostenibilità ->

Qualità complessiva ->

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Help online per la compilazione

Uso delle ICT nell'ambito del progetto ->

Descrivi come i tuoi studenti hanno utilizzato le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC) nell'ambito del progetto. Come gli insegnanti hanno utilizzato le TIC per lavorare insieme al progetto. Descrivi qualunque strumento speciale che avete usato e i benefici che ha portato al vostro lavoro.

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Risultati e benefici ->

Qual è stato il risultato più importante ottenuto dagli studenti nel corso del lavoro? In che modo ne ha beneficiato lo staff? Descrivi in che modo le scuole coinvolte nel partenariato hanno tratto beneficio da questa esperienza (per esempio, c'è stato un accrescimento di competenze?).

Help online per la compilazione

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Integrazione nel curriculum scolastico ->

Se il progetto era basato su obiettivi curriculari, descrivi i passi che sono stati fatti per inserire il progetto nel curriculum. Descrivi come l'apprendimento della classe ha tratto beneficio da ciò.

Help online per la compilazione

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Dimensione europea ->

eTwinning ha lo scopo di sensibilizzare alla ricchezza culturale e alla diversità in Europa. Descrivi come vi siete accostati alla dimensione europea nell'ambito del vostro progetto.

Help online per la compilazione

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Innovazione e creatività ->

Descrivi gli aspetti innovativi del vostro progetto.

Help online per la compilazione

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Sostenibilità ->

Descrivi come avete coinvolto altre classi e colleghi. Come avete esteso il progetto ad altri partecipanti? Avete continuato il partenariato nella stessa classe usando diversi temi o in diverse classi con lo stesso tema?

Help online per la compilazione

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Qualità complessiva ->

Qual è la qualità più importante del vostro progetto? (per es. Motivazione degli studenti, nuove competenze condivise fra gli insegnanti, aumentato interesse per l'apprendimento, benefici per la scuola, o altro).

Help online per la compilazione

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Parametri per definire la qualità

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I diversi aspetti dell’uso delle ICT

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Dati di fatto in vista dei seminari

• I gemellaggi sono a stadi diversi di sviluppo

• Le necessità di formazione variano da gemellaggio a gemellaggio

• Poca consapevolezza sul concetto di cooperazione europea

• Scarsa integrazione delle ICT in tutto il processo.

• Documentazione incompleta o insufficiente

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scuole gemellate scuole con Twinspace %Sud 126 26 20,63%Centro 84 18 21,43%Nord 84 17 20,24%

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Proposta di programma dei seminari

DURATA: 3 mezze giornate

SVOLGIMENTO: - sessione plenaria - workshop in parallelo- sessione plenaria- discussione conclusiva

RELATORI: Unità nazionale, Referenti regionali, altri relatori (?)

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Le vostre proposte e suggerimenti per la buona riuscita

dei seminari…