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Dalla videoconferenza all’x-learning: l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in Piemonte

Dalla videoconferenza all’x-learning: l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in Piemonte

Clotilde MoroSMS Amedeo Peyron – Enrico FermiScuola polo ospedaliero per la Regione Piemonte

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Insegnare in ospedale

Clotilde Moro S.M.S. Peyron – Fermi Torino 12 dicembre 2003

Fotografia di Stefano Rogliatti

Dalla videoconferenza all’x-learning:l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in Piemonte

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Dalla videoconferenza all’x-learning:l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in Piemonte

La multimedialità

ed in particolar modo l’informatica costituiscono un sostegno importante per la didattica in ospedale, in quanto consentono di:

• realizzare forme di studio più coinvolgenti e motivanti• compensare disabilità sensoriali e/o motorie• organizzare in maniera ottimale i materiali di lavoro• operare agevolmente in un contesto destrutturato• …….

• potenziare le capacità comunicative superando i limiti imposti dall’isolamento

Clotilde Moro S.M.S. “Peyron – Fermi” Torino 12 dicembre 2003

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Dalla videoconferenza all’x-learning:l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in Piemonte

1994 - 2004 dalle prime esperienze di videoconferenza realizzate

dalle scuole ospedaliere di:

• Verbania, Centro Auxologico di Piancavallo progetto ministeriale “teledidattica per bambini ospedalizzati”• Torino, Ospedale Infantile Regina Margheritaprogetto “Torino2000”

AL PROGETTO:

“La Scuola in Ospedale”Per il collegamento in rete telematica delle sezioni

scolastiche ospedaliere della Regione Piemonte

Clotilde Moro S.M.S. “Peyron – Fermi” Torino 12 dicembre 2003

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Dalla videoconferenza all’x-learning:l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in Piemonte

Clotilde Moro S.M.S. “Peyron – Fermi” 12 dicembre 2003

rete scuole ospedaliere

Regione Piemonte

ALESSANDRIA CUNEO NOVARA TORINO VERBANIA

AZIENDA OSPEDALIERA

“SS. ANTONIO E BIAGIO E CESARE ARRIGO”

OSPEDALE INFANTILE

OSPEDALE “SANTA CROCE E CARLE”

OSPEDALE MAGGIORE

DELLA CARITÀ

AZIENDA OSPEDALIE

RAO.I.R.M. S.

ANNAOSPEDALE INFANTILE

REGINA MARGHERI

TA

OSPEDALE AUXOLOGICOSAN GIUSEPPE

IV CIRCOLO DIDATTICO

I CIRCOLO DIDATTICO

I CIRCOLO DIDATTICO

D. D. “VITTORIN

O DA FELTRE”

S. M. S. PEYRON–

F ERMI

I.T.C. “ARDUINO

I CIRCOLO DIDATTICO

S.M.S. RANZONI

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Il progetto, finanziato dalla Fondazione CRT e dalla DGR Piemonte, ha le seguenti finalità :

• sostenere e potenziare l’organizzazione delle scuole ospedaliere della Regione Piemonte, favorendo la circolazione delle informazioni e lo scambio delle esperienze svolte, attraverso la realizzazione di uno “spazio virtuale di incontro”

• documentare sistematicamente le attività della scuola ospedaliera piemontese, collegandole organicamente alle iniziative del progetto ministeriale

• ampliare le capacità comunicative ed informative verso il territorio

• favorire l’organizzazione di forme di aggiornamento e di formazione per i docenti

• potenziare le attività didattiche in ospedale anche attraverso:

- lo scambio e la raccolta di materiali, esperienze, risorse - la valorizzazione e la diffusione dell’utilizzo delle tecnologie

nella didattica ospedaliera - la realizzazione di esperienze didattiche collaborative

Dalla videoconferenza all’x-learning:l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in Piemonte

Clotilde Moro S.M.S. “Peyron – Fermi”

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Dalla videoconferenza all’x-learning:l’apprendimento collaborativo nell’esperienza della “Scuola in Ospedale” in Piemonte

Clotilde Moro S.M.S. “Peyron – Fermi” Torino 12 dicembre 2003

In conclusione

X – learning

dove

X = ………..

X – learning

dove

X = ………..

.. è l’insieme delle strategie, degli strumenti e delle modalità con cui la scuola in ospedale produce apprendimento, favorendo al

contempo il realizzarsi di un concetto diverso di fare scuola, una “scuola senza mura”