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Ministero dell'Istruzione, d-ell'Università e della Ricerca Istit ut o Comprensivo "Stoppani" Scuole primarie "Cadorna'~ 7 "Stopp~nr' " . ·n

Scuola secondaria di primo grado ad i·ndtnz:zo musacale Don Mtlam Via Carroccio 51 _ 20831 SEREGNO (tv!B)- Te! 036223916~- fax 0362223287

E-Mai l ~iic84600r@istruzione.it sito: www .icstoooamseregno.aov.lt Cod. Fiscale 83010710156- çod . Mi r:ti~t~ri~~~PS~!6~~~~

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1. La presidente d'interclasse presenta gli insegnanti: Donatella Marcimino (inglese, sezioni A-8-C}, Roberto Como (religione, sezioni D-E), lrina Calderisi (inglese, sezioni D-E).

2. Attività musicale: è condotta dall'Accademia musicale di Seveso ed è iniziata da pochi giorni. Ogni classe effettua un'ora settimanale, per un totale di 15 ore complessive. Vengono illustrare le modalità di svolgimento della stessa (canto, gioco, introduzione alla notazione musicale).

3. Attività motoria: il progetto è patrocinato dal Coni. Ogni classe partecipa con un'ora di lezione settimanale. l bambini dimostrano interesse soprattutto perché apprezzano il carattere ludico dell' impostazione delle lezioni.

4. Prove di verifica quadrimestrali: vengono mostrate, per presa visione, ai genitori presenti. Si precisa che sono iniziate questa settimana e dovranno concludersi entro settimana prossima. Si tratta di prove oggettive, concordate dalla commissione valutazione della scuola al fine di valutare gli obiettivi minimi di apprendimento. Terminata la loro esecuzione verranno restituite alle famiglie che dovranno visionarle, firmarle e restituirle alle insengnanti. Alla fine dell'anno scolastico verranno nuovamente consegnate alle famiglie unitamente a quelle del r quadrimestre.

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Ministero dell'Istruzione·, dell'Università e della Ricerca Ist]tuto Comprensivo "Stoppani" Scuole primarie "Cadorna" e "Stoppani"

Scuola secondaria di pr1mo grado ad i-ndirizzo musicale "Don Milani" Via Carroccio 51 - 20831 SEREGNO (MB)- Te! 0362239169- fax 0362223287

E-Mail ~iic84600r@ istruzione.it sito: www.icstopoaniserea no.aov.it Cod. Fiscale 830107 10156- çod._ Mìf!l~t~ri~~ ~FS~~6---~~~

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5. Schede di valutazione: tengono conto sia delle prove quadrimestrali che di quelle rilevate durante l'intero quadrimestre. Viene ili lustrata la scheda di valutazione nelle sue diverse componenti. Daii'S febbraio saranno visibili on-line. Il preside invierà alle famiglie una circolare con informazioni dettagliate. A partire dallO febbraio si potrà richiedere alla segreteria della scuola Don Milani la copia cartacea (solo per chi ne ha reale necessità). A seguire verranno fissate le date e gli orari per i colloqui individuali che inizieranno 1' 11 febbraio e si concluderanno il 22 dello stesso mese. Sulla pagella compare il voto di comportamento che è espresso tramite un giudizio. Esso è la risulta·nte di più fattori estrapolati da una griglia comune, valida per tutti gli alunni della scuola. Si esaminano il rispetto delle regole, la socializzazione, la qualità della partecipazione, l'impegno scolastico e la qualità della relazione.

6. Patto Educativo di Corresponsabilità: dà indicazioni su come si devono comportare il bambino, il docente e i genitori all'interno dell'istituzione scolastica. A breve verrà inserita sul sito della scuola una copia. È importante che il Patto Educativo venga letto, compreso e firmato da tutti gli attori coinvolti. l genitori ribadiscono la necessità di avere al più presto il testo in oggetto perché possano adeguare i propri comportamenti ed interventi educativi allineandosi con esso.

7. Situazione delle classi: 1"0/E (ins. Cazzaniga): i bambini sono motivati, curiosi e partecipano in modo positivo. Manifestano un buon rispetto delle regole, buoni rapporti e buon senso di" responsabilità per l'impegno scolastico, sono maturi, autonomi e puntuali nelle consegne. Solo un piccolo gruppo di bambini deve essere stimolato durante le attività perché è lento e insicuro nell'esecuzione dei lavori assegnati. La classe presenta 3 livelli di apprendimento: uno di buon livello, uno intermedio e uno di livello basso. In quest'ultimo caso si rilevano, comunque, dei miglioramenti rispetto all'inizio dell'anno.

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Ministero dell 'Istruzione, dell'Università e della Ricerca Istituto Comprensivo "Stoppani" Scuole primarie "Cadorna" e "Stoppani" .

Scuola secondaria di pdmo grado ad i-ndirizzo musicale " Don Milan1" Via Carroccio 51- 20831 SEREGNO (MB)- Tel 036223916~ - fax 0362223287

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SERE-GNO,__,._,_,------'-

O.GQETTO: vERBA,LE DELLA SEDu-rr:A TEiiTJTASI'lN DATA D PROGRAlY.UvJ.A.Z;IONE SEITIMAi'\fALE'CLASSE ' ---,------,------,.---- ---0 ~RC~~SSE CLASSI . · .• 0 INTERSE2;];0NE'i.V1ATERNA 0 COftfiv.ITSSIONE .

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n gi.omo . presso ' con :i:i:rizio -alle ore e Termine alle ore si· è tenuta la riunione cii cui all'oggetto, al t~:rlnm.e ·della quale, prev-la apposita vci~one de~e·propost~, i presenti h<mne concordato quz.:nto __ ~egue:

l"D/E (ins. Calderisi): le prove quadrimestrali hanno dato esiti differenti nelle due classi. Nella sezione D quasi tutti gli alunni hanno ottenuto valutazioni alte, mentre in E ci sono state delle incertezze nell'esecuzione delle verifiche. l ' insegnante invita i genitori della l"E a seguire maggiormente i propri figli a casa. Dal punto di vista comportamentale i bambini di l"E risultano, a volte, un po' agitati durante le lezioni. l"D (ins. Vitale): negli ultimi giorni è stato inserito in classe un nuovo alunno dal Bangladesh che presenta solo difficoltà di tipo linguistico. la programmazione procede con profitto. Alcuni alunni hanno raggiunto solo gli obiettivi minimi perché il livello di preparazione di partenza era basso. Si raccomanda ai genitori di firmare gli avvisi e le comunicazioni controllando quotidianamente il quadernino degli avvisi. l"D (ins. Como): conferma quanto espresso dalle insegnanti di classe. Il livello di preparazione degli alunni è buono. l"E (ins. Alongi): la programmazione procede con regolarità, le verifiche somministrate hanno dato risultati positivi, gli alunni seguono con interesse le lezioni. Si chiede ai genitori di giustificare per iscritto, sul quadernino degli awisi, le assenze dei propri figli. l"C (ins. ColOmbo e ins. Lampugnani): i bambini sono molto vivaci, manifestano interesse costante, hanno bisogno di essere sempre impegnati per non disturbare i compagni durante le attività. La classe presenta diversi livelli di apprendimento. È necessario seguire i bambini in difficoltà attraverso forme di intervento individualizzato (sia dal punto di vista didattico, sia per il rispetto delle regole). Le prove di verifica sono state iniziate questa settimana. Si chiede ai genitori di seguire maggiormente i figli nel loro percorso scolastico.

La ~~unione è te:rmi-nc.ìa, alle ere ..,....,..-~-> qu:in.di l!.a: 3.V'JÌO }?-_ durc:ta ~ ore.-:----· e TniTìUt:i.~-------

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Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca Istituto Comprensivo "Stoppaniu Scuole primarie "Cadorna" e "Stoppani"

scuola secnndaria di primo grado ad i-ndirizzo musicale "Don Milaniu Via Carroccio, 51 - 20831 SEREGNO (MB)- Te! 03622.39169 - fax 03622~3287

E-Mail miic84600r@istruzione.it sito: www.icstopoaniseregno.oov. tt Cod. Fiscale 83010710156- çod._ .Mir:l~t~ri~~ fvlii,S~~6~~~~

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n ~orno . presso ' ' con ii:ri.z:io clle ore e Te~e .~e ore . sì è tenuta la riupion.e di cui all' oggètto, ai terrmne della quale, pre',ia apposita. vma.z;,one a.ene proposte, 1 presenti hanno concordato qua;nto.~egue: :

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1 AB (ins Calcagno): la classe è formata da alunni abbastanza tranquilli, il clima è sereno, le attività svolte seguono l'andamento della programmazione fissata settimanalmente. Non tutti gli alunni però riescono a ultimare il lavoro in classe a causa delle difficoltà di attenzione e di concentrazione. l compiti e le lezioni a casa vengono svolti in modo corretto dalla maggior parte degli alunni. Le verifiche quadrimestrali iniziate in questi giorni hanno dato, nel complesso, risultati positivi. Alcuni alunni presentano difficoltà sia nella lettura che nel dettato, per questo è necessario che i genitori li seguano maggiormente a casa. La supplente dell'ins. Peduzzi, conferma quanto espresso dall'ins. Calcagno. l"A -B-C (ins. Marcimino): gli alunni di queste classi sono estremamente motivati, curiosi, interessati alla materia. Il livello di ricettività è buono anche se in qualche classe permangono problematiche conflittuali a livello individuale. Le richieste dell'insegnante sono legate soprattutto al mantenimento dell'attenzione, all'utilizzo appropriato della conversazione e all'esecuzione corretta delle consegne scritte e orali. Gli argomenti trattati riguardano i colori e i comandi. Sono state proposte attività di ascolto di suoni e parole, di produzione orale, oltre che attraverso il movimento corporeo. l"A (ins. Pesce e ins. Zaggia): nella classe c'è stato il trasferimento di un alunno. Fino al mese di dicembre i confitti t ra i bambini erano difficili da gestire, dopo Natale la situazione si è normalizzata: i bambini ora sperimentano il piacere di stare insieme tra loro e con le insegnanti, cooperano, sono meno timidi nello stabilire relazioni. Dal punto di vista didattico il livello di apprendimento è abbastanza omogeneo, anche se nell'esecuzione delle consegne assegnate impiegano tempi significativamente differenti (soprattutto i bambini stranieri, per l'evidente difficoltà linguistica legata alla comprensione). Nonostante questo alcuni alunni sono notevolmente migliorati, altri manifestano ancora le stesse lacune rilevate nel primo bimestre. Globalmente il giudizio è positivo. In italiano, il clima più sereno in classe ha permesso di recuperare il programma che precedentemente era rallentato a causa di problemi comportamentali. Terminata la presentazione delle lettere in stampatello maiuscolo e minuscolo si procederà con l' introduzione del corsivo.

CLASSI2e

VERBALE DEL CONSIGLIO O'INTERCLASSE

La seduta del consiglio d' interclasse ha inizio alle ore 16:40 del giorno 23 gennaio

2014.

Sono presenti le insegnanti titolari:

23 A- Fumagalli P., Orlando M.;

23 B- M ariani S.;

23 C- Giussani M. L, Ve Itri P.;

23 D- Servidio F.;

23 E- Romanò M.;

è presente l'insegnante di sostegno Ginese C. della 23 D;

è presente l'insegnante supplente Ca ravello M.;

sono presenti le insegnanti di religione Ravasi M. e Redaelli M .;

sono assenti le insegnanti Ferrante A. e Fermenti l.;

alle ore 17:25 prende parte al consiglio d'interclasse l' insegnante d' inglese Calderisi.

Sono presenti tutte le rappresentati di classe, per la prima volta si insedia la nuova

rappresentante della 23 E: Sig.ra Buzzo C.

O. D.G .

./ Andamento didattico educativo

./ Attività specialistiche

./ Uscite sul territorio

./ Colloqui e visione documenti di valutazione

./ Varie ed eventuali

.! l

Andamento didattico educativo

Prende la parola la presidente d'interclasse insegnante Fumagalli che espone

l'andamento dell'attività didattica relativa a tutte le classi, ribadisce che la stessa

procede regolarmente e rispetta i ritmi e i tempi di ogni singola classe.

Ricorda che in questo periodo si stanno svolgendo le prove di verifica

quadrimestrale stabilite collegialmente, da considerarsi come un momento

importante di valutazione per la classe e per ogni singolo alunno. Dal punto di vista

strettamente educativo si evidenzia ancora una volta la necessità di sensibilizzare gli

alunni al rispetto delle regole e ad una maggiore attenzione e concentrazione.

Per quanto riguarda il lavoro e l'esecuzione dei compiti, data la varietà delle risposte

individuali, si rimanda per maggiori indicazioni ai prossimi colloqui con i genitori.

Attività specialistiche

Per le attività specialistiche si ricorda che sono partiti il corso di Musica, in

collaborazione con le specialiste dell'Accademia di Seveso, e un nuovo corso di

Educazione Fisica, finanziato dalla regione Lombardia con l'ausilio del CONI

(Comitato Olimpico Nazionale Italiano) che si pone come obiettivo quello di

potenziare e qualificare l'attività motoria e sportiva.

Uscite sul territorio

Si relaziona sull'uscita al Teatro San Rocco per la visione della commedia~musical

uAiice e i diritti delle meraviglie" avente come tema conduttore l DIRITTI DEL

BAMBINO; le insegnanti concordano che la visione è risultata positiva ed

interessante ma, per alcuni tratti di difficile comprensione per gli alunni. Le stesse

colgono l'occasione per presentare alle rappresentanti il progetto "Mimì fiore di

cactus", le cui tematiche hanno come obiettivo la tutela del minore attraverso la

prevenzione.

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Colloqui e visione documenti di valutazione

Viene ricordato che i colloqui di fine quadrimestre avranno inizio previo

appuntamento dall'11 al 25 febbraio.

l documenti di valutazione saranno visionabili on-line dai genitori daii'S febbraio,

seguendo, tranne nuove indicazioni, la stessa modalità seguita a giugno.

Per coloro che dovessero richiedere il documento cartaceo è prevista una richiesta

scritta presso la segreteria della Scuola Don Milan i da lunedì 10 febbraio.

Varie ed eventuali

Prima della conclusione della seduta, le rappresentanti chiedono chiarimenti circa le

prove INVALSI e le prove specifiche per il D.S.A. (disturbi specifici d'apprendimento),

e informazioni riguardo la proposta espressa dalle stesse nella precedente

assemblea relativa all'insegnante di madrelingua inglese.

La seduta ha termine alle ore 18:30.

La Presidente

~~~-::r~ La Segretaria

~~rJ~·

VERBALE DEL CONSIGLIO DI INTERCLASSE CLASSI 111

. . ,.. . In data 23-0 l - 14 si riunisce il consiglio di interclasse delle classi IIL Sono presenti gli insegnanti

Barzaghi e Galliani (111 A), Ghioni e Aiessandrini (111 B), Galimberti ~ Mariani (111 C), Crisafulli e Silva (Ili .

DJ, Crisafulli e Maestroni {III ·E). Risultano assenti i rappresentqnti di classe: Rivas C. (Ili A), Farruggia

V. (111 D) e l'insegnante G. Fòlcio (sostegno) .

Riconosciuta la validità della riunione per il numero d'interventi, la Presidente dichiara aperta la

seduta alle ore 16,45 e propone il seguente ordine del giorno:

• andamento didattico disciplinàre

• iniziative inter- extrascolastiéhe

• varie ed eventuali

In merito all'andamento didattico- disciplinare l'insegnante Alessandrini, in qualità di Presidente,

riferisce che il programma previsto nelle varie classi procede regolarmente seguendo la

programmazione anruale e settimanale.

l docenti affermano che gli alunni, a volte, si presentano chiacchieroni, distratti e poco concentrati

e spesso sono superficiali nello studio e nelle attività proposte. le tabelline non sono ancora state

memorizzate in maniera efficace da un gruppo di'alunni. Gli insegnanti chiedono la massima

collaborazione ai genitori nel controllo del diario su cui è necessario apporre la firma ad ogni

avviso o comunicazione.

La Presidente prosegue informando che in tutte le classi saranno somministrate le prove di verifica

quadrimestrali che andranno a completare la valutazione complessiva di ogni alunno.

l a scheda di valutàzione sarà pubblicata "o n-line " a. partire dall'8 febbraio. l colloqui individuali

con le rispettive fa mig lie inizieranno da lunedl 17 febbraio. le inse.gnanti d i classe fisseranno data e

orari degli appuntamenti. l genitori impossibilitati a stampare le schede in autonomia, potranno

fare richiesta in segreteria a partire dallO febbraio e avere la copia cartacea.

l'insegnante Galimberti comunica· ai genitori che verranno riconsegnati i codici di accesso e le

procedure per la visualizzazione delle schede di valutazione.

Iniziative inter- extrascolastiche

Si conferma il Progetto di Alfabetizzazione Motoria proposto dal CONI iniziato lo scorso anno.

Vengono assegnate due ore settimanali per le lezioni di educazione fisica: l o ora con istruttore

della società SIRE {proposta con contributo del "diritto allo studio"); 2° ora con istruttore del CONI.

l aboratorio di archeologia: il progetto viene portato avanti con professionalità, è molto

coinvolgente e istruttivo per i bambini. La quota richiesta ~ stata arrotondata per poter coprire le

quote dei bambini meno abbienti.

Progetto di musica: Il corso, tenuto dall'ins. Morena Guizzo, prevede per quest'anno, oltre il canto e

la conoscenza della notazione musicale, anche lo studio del flauto dolce. Anche in questo caso è

previsto un arrotondamento delle quote per coprire le quote dei meno abbienti.

lo spettacolo teatrale proposto in occasione del Natale è stato apprezzato dai bambini.

Non avendo altro da discutere la seduta si è conclusa a lle ore 18, 15.

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Scuola secondaria· di" primo grado ad" indirizzo ·musicale "D.Qn- MiJani" · Vla .Carroccio, 51- 20831 SEREGNO (MB)-.TeJ·0362239169·-· fax 0362223287

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n~m~~-B~{X-~ ... pres5o .. ~lK)L~: cg~~N~ ··, ~on~ .an~ .o~ -}~.(i( .. ·. _e _ . · Ten:oii:t~ ,alle.or.e ~ · si' è. tenuta la;riu;oione cli cui ?-il' oggetto, al t!=lrm:i:n.e della .qual~. previa '!-:;:>posita: · votazi.Q_ne -d~lle ·proposte, j presenti hanne co.nc~o ~to:~egu~: . . . ~ . . . . . . ..

COMPONENTI CONSIGLI DI INTERCLASSE QUINTA

CLASSE INSEGNANTI

S"A Cattaneo Ernestina Bonfanti Renata

5"8 Badio Cristina Dell'Orto Patrizia

S"C Bettlnelll Silvia Rapetti Manuela

dGdt~JJ.e~fi.·-.-L..!tR~~~--:::..:::...:<..--S"D Ambrogio Angela

:;::;~ S"E Ca puzzo Alessandra Porro Giovanna

ORDINE DEL GIORNO 1. ATTIVITA' DIDATTICA

2. USCITE DIDATTICHE 3. PROGETTI 4. VARIE ED EVENTUALI

RAPPRESENTANTI DEl GENITORI

Cattaneo Roberta

Chinaglia Paola j) D .

~Civ~, Navarra Giovanna

_L_?-_,.iro:m-~ ,-. -.o-p.-e~è...:.--i.e-:r:m-,.:...,-~-a-ll_e_o,....re-·:·~=:=::,-. <r-·Ul!l-.n-d:!-. h-z-,a,_v-u:r· o-la-dur-. -a:tc.-~-m.-~ -or-e~~-:-=--:_~-=_. -e-,ro,....m=-· -u,n-=-· · :.-.. · · A S: lL çoo~!N..é-3~RE.DELu ÌZt~wo~:;,_---""·~---~·-·.;;:;:;:--=-· òL-6.\L .. ~~~~ .. ·c·r-_ ... .,.-.-·_-·-_--_---_-· _ __ ___,DATA· ~3- Q~ ~· tW-f4

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N""-B : se u.qoessa:è..o, è possfGile "~~n::gere ~\;:e p;:f>ne, !;.me::a:::i.dQle e fi, .. ;,&!.doLe. ,

e ANDAMENTO DIDATTICO

In matematica e in italiano si completa il ripasso e vengono gradualmente illustrati i nuovi argomenti. In geografia prosegue lo studio delle regioni con approfondimenti sul quaderno ed in storia si studiano i popoli italici, etruschi e romani. In scienze si procede con lo studio del corpo umano; l'apparato riproduttore verrà spiegato e illustrato dalla dottoressa Grasso durante gli interventi in classe già programmati ( vedere punto 3 "progetti").

Si confermano le verifiche quadrimestrali già avviate e da completare nei prossimi giorni. Le "prove invalsi" verranno somministrate il 6 e il 7 maggio e, durante la seconda

giornata, agli alunni verrà dato un questionario da completare. In preparazione alle prove nazionali, nel secondo quadrimestre, le insegnanti proporranno delle attività con la stessa tipologia di esercizi.

Il comportamento sarà parte integrante della valutazione di tutte le discipline: nei giudizi si terrà conto dell'impegno, della partecipazione, dell'interesse, dell'attenzione ... oltre ai risultati delle singole verifiche.

e USCITE DIDATTICHE

Le classi quinte hanno programmato i seguenti momenti a teatro: "videogioco ma non troppo" il 21 gennaio 2014; "Ti chiamerai Giovanni" il 20 marzo 2014- parlerà di Giovanni Falcone.

La gita a Bergamo Alta si svolgerà in due diverse giornate: 21 marzo 2014 per le classi SA B e SA C- partenza alle ore 8.30 e rientro previsto per l'uscita scolastica. 27 marzo 2014 per le classi SA A, SA D e SA E- partenza alle ore 7.30 e rientro previsto per l'uscita scolastica. In tale data la partenza è anticipata per permettere l'ingresso in mattinata al MUSEO ARCHEOLOGICO a tutte e tre le classi.

La classe SA C si recherà al Ceredo alla mostra" L'urlo e la luce" di Caravaggio, il 20 febbraio.

e PROGETTI

"MOTORIA REGIONE LOMBARDIA": tutte le classi sono coinvolte. Il progetto gratuito prevede la fruizione di 20 ore di lezione per classe con un istruttore ISEF. Per questo motivo ogni classe ha una seconda ora di motoria con uno specialista. L'insegnante Fontana punta l'attenzione sul fatto che l'avvio di tale progetto determina la perdita di un'ora di un'altra attività, per esempio d'italiano. Si apre una pacifica discussione che tocca anche la problematica del cambio tra insegnanti specializzati di lingua inglese e colleghi in una seconda classe di titolarità. L'insegnante specializzato in terza, quarta e quinta svolge tre ore di lezione e il collega restituisce le tre ore sviluppando una materia di studio, che di solito richiede due ore settimanali. Si intrecciano diverse riflessioni, tra le quali l'augurio di una regolamentazione oraria più rigida per tutte le discipline e non solo per l'insegnamento dell'inglese e della religione cattolica. Si conclude auspicando ad una positiva collaborazione tra colleghi, come già avviene in alcune

classi: oltre alla materia di studio possono essere effettuate integrazioni in altre discipline a carico delle insegnanti penalizzate.

"AFFETTIVITA"' : lunedì ~7 gennaio la Dott.ssa Grasso incontrerà i genitori degli alunni delle classi quinte presso la scuola Cadorna. Le date degli interventi in ciascuna classe sono state già comunicate tramite avviso scritto. 1114 aprile dovrebbe esserci un ultimo incontro con i genitori; si darà conferma in seguito.

"CONTINUITA' CON LA SCUOLA MEDIA DON MILAN!": durante la settimana dal 24 al 28 febbraio le classi quinte svolgeranno una giornata di stage in una classe di prima o seconda media.

"MUSICA": le classi SA A, SA Be SA C hanno già avviato il progetto con la specialista Ornella Tagliabue; le classi SA D e SA E inizieranno il 28 gennaio. Il corso si concluderà con il saggio finale che si terrà durante la festa della scuola.

"SCHIENA IN SALUTE": è un progetto nazionale, proposto dall'Università La Sapienza di Roma in collaborazione con l' Unimedica di Seregno, votato in Collegio Docenti. In febbraio un medico svolgerà una lezione per gli alunni delle classi quinte sulla corretta pastura in classe e in quell'occasione verranno distribuiti dei moduli. Tali moduli serviranno per permettere ai genitori di prenotare un appuntamento (non obbligatorio) presso il centro Unimedica di Seregno, durante il quale verrà effettuato uno screening gratuito ai propri figli con l'uso di una nuova macchina non invasiva a fasci di luci.

e VARIE

La presidente d'interclasse informa i presenti che per quest'anno scolastico il registro on line non sarà visibile ai genitori .

Nei prossimi giorni una circolare spiegherà nuovamente le procedure da seguire per il servizio on line delle pagelle e confermerà il codice di accesso .

In caso di qualche problema, è possibile richiedere da lunedì 10 febbraio presso la segreteria della scuola Don Milani la pagella cartacea. I colloqui con le insegnanti si svolgeranno dall' 11 febbraio al 22 febbraio; seguirà comunicazione scritta.

In seguito a lamentele riguardo a macchie di lavaggi non perfetti su stoviglie utilizzate a mensa, si richiede un maggior controllo e una più accurata pulizia.

Il presidente d'interclasse dichiara chiusa l'assemblea.