UNITA’ DIAPPRENDIMENTO

Attività, metodo, soluzioni organizzative, monitoraggio, verifica

QUADRO NORMATIVO POF

INDICAZIONI NAZIONALI

•Obiettivi Generali del processo formativo•Il profilo educativo culturale e professionale

•Gli obiettivi specifici di apprendimento

CONTESTO VITALE DELLA CLASSE

•Capacità intellettive•Stili cogniti

•Fattori emotivi•Preparazione singole discipline

•Il clima di classe

L’INSEGNANTETenendo conto rilevando

In collaborazione con équipe

Formula gli OBIETTIVI FORMATIVI

L’UNITA’ DI APPRENDIMENTO

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CATEGORIE PEDAGOGICHE

NATURA CULTURA VITA

Capacità CompetenzaConoscenze(trasmissione)

Abilità(esercizio)

OSAAsse della formazionee dell’educazione

LE CARATTERISTICHE DEGLI OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO

Indicano il livello essenziale di prestazione del servizio per l’unità del sistema formativo nazionale

Riflettono l’ordine epistemologico e quindi disegnano la mappa culturale del docente

Sul piano didattico sono indicativi e non normativi

Obbediscono al principio della sintesi e dell’ologramma

Sono espressi in elenchi di conoscenze e abilità