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WWW.bloggiornalismo.scuoleasso.it ha intervistato LucaPiergiovanni, un insegnante

di italiano, storia, geografia e educazio-ne civica che insieme ai suoi alunni hacreato Chocolat3B, un blog come il no-stro ma basato sul podcasting.Subito è sorta la domanda: ma cos’èun podcast? Podcast è un termine chesi ottiene fondendo iPod e broadca-sting. Il podcast è un file audio - unalettura, un’intervista o un discorso -messo a disposizione su Internet, frui-bile in formato mp3 e riproducibile suqualsiasi computer o lettore mp3.Come funziona? Un podcast può esse-re creato registrando un file mp3, ese-guendo l’upload del file creato sul ser-ver di un sito specifico e infine pubbli-cizzandolo nella comunità utenti di in-teresse, spesso attraverso l’uso di RSS.Parole difficili? Più facile a farsi che adirsi. Basta avere una postazione radiocon un computer e un microfono ouna videocamera e il gioco è fatto.

E PER RICEVERE un podcast, cosaserve? Sono necessari un qualsiasiPC connesso ad Internet, un pro-gramma client apposito e un abbona-mento presso un fornitore di podcast

gratuito. I podcast non richiedono uncollegamento ad Internet durante la fa-se di ascolto, così il file scaricato puòessere ascoltato in qualunque momen-to. Sono numerosi i siti che permetto-no di ascoltare file audio di artisti par-tendo dal titolo di un brano (Radio Ita-lia, Radio 101, Radio Kiss Kiss).Allora podcasting può essere sinoni-mo di streaming?

Sono due cose simili ma lo streamingè più scomodo rispetto al podcasting,infatti si può utilizzare in qualsiasi mo-mento però tramite un collegamentoInternet. L’uso del podcasting si è neltempo enormemente diffuso, molti ce-lebri artisti hanno creato un propriopodcast dove parlano di sé, fra canzonie vita privata. Ognuno può creare un

proprio podcasting, molti insegnantiamericani registrano le loro lezioni eogni alunno può ascoltarle in ogni mo-mento della giornata.In attesa che anche noi del blog giorna-lismo andiamo a registrare il nostroprimo podcast in un’aula registrazione(precisamente il 6 aprile) curiosate suwww.chocolat3b.podomatic.com, il po-dcastblog di Luca!

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BELLO QUESTO RITMO, ma cosa di-ce la canzone? Non è un problema di dia-letto (dalle nostre parti lo capiscono intanti), tu fai l’artista (ed in effetti lo sei),ma noi cosa ne sappiamo di Yanez de Go-mera? Se non ci fai una premessa, un pre-ambolo… Eravamo con te sul palco, difen-devamo la tua canzone, ma di gente checonosce i romanzi di Emilio Salgari ne ab-biamo trovata poca (o gente d’altri tem-pi). Grande Yanez! Sei famoso a livellomondiale e anche nel campo musicale e fi-no a dieci giorni fa non sapevamo neppu-re della tua esistenza! Però noi di www.bloggiornalismo.scuoleasso.it abbiamocercato un significato per questo bel testo.

Non è la storia di come il mondo reale ab-bia disatteso e annegato la bellezza dellefavole ma è la storia della crisi dei valori.Il mito dell’apparire ha portato ad un sov-vertimento dei valori e i valori sono cam-biati: ormai si vive per il lavoro, per lo sta-tus sociale, per i soldi. È la crisi dell’uomomoderno che cade in una profonda crisiinteriore, perde la sua identità. Sandokan,Kammamuri, Tremal Naik, la Perla deLabuan, James Brook, i Dayaki, el colon-nello Fitzgerald hanno perso la loro iden-tità. Scendono dal loro piedistallo, diven-tano banali, patetici, uno specchio in cuitutti ci possiamo rispecchiare e magariqualche volta riconoscere . E tutto questoa 100 anni dalla morte di Salgari. 10, 100,1000 Davide Van De Sfroos!

SCUOLA MEDIA “SEGANTINI” - ASSO

LUCA PIERGIOVANNI E CHOCOLAT3B

Podcasting: lezioniin classe ascoltate a casa

YANEZ IN COMASCO ARRIVA A SANREMO: SESTO POSTO AL DIALETTO LAGHÉE

10, 100, 1000 Davide Van De Sfroos

LABORATORIO www.bloggiornalismo.scuoleasso.it -Scuola Media “Segantini” di Asso:Carlo Acquistapace, Giandomenico Alicino, Andrea

Blasi, Edoardo Brugnera, Eleonora Brugnera, SimonaCadetto, Francesco Canali, Martina Castracane, GiuliaCrippa, Debora Faravelli, Ines Labaz, Piercarlo Lattua-da, Michela Lazzarin, Gloria Locatelli, Martina Occhiu-to, Francesca Paredi.Sono loro i ragazzi protagonisti della sfida di oggi delcampionato di giornalismo del Giorno.