PUBLIC SPEAKING per studenti e per chiunque debba...

PUBLIC SPEAKING per studenti... e per chiunque debba comunicare

meglio:Report di: Gianluca Pistore

IMPARA A COMUNICARE IL TUO MESSAGGIO CON ENERGIA, SENZA PAURA E CON CHIAREZZA...

www.gianlucapistore.com - www.comunicarepnl.blogspot.com - www.neurolinguistic.com

- PREFAZIONE (Dr. Marco Paret)

- INTRODUZIONE

- LA PNL PER PARLARE IN PUBBLICO

- COMUNICAZIONE EFFICACE

- “RAPPORT”

- I SEGRETI DEL PUBLIC SPEAKING

- CHI SONO

PrefazioneGianlucaPistoreèunnostroallievochemihachiestounaopinionesuquestoreportsullacomunicazione.DevodirecheèunpiccoloMozartdellacomunicazione.Eglièinfattiancoramoltogiovane,comesipuòleggerenelsuocurriculuminfondoaquestoreport.MacosìcomeMozartscrivevaecomponevabenissimogiàingiovaneetà,ancheGianlucamostraunanaturaledisposizioneesoprattuttounpotentespiritodiiniziativa. Quellochefaloottienegrazieadun'applicazioneedunimpegnocontinuoedèunesempiopermolti.Irisultatisonoinoltreamplificatidalfattocheassimilavelocementegliinsegnamenti,equestofapensarecheraggiungeràlevettepiùalte. Glihoconsigliatodipubblicareilsuoreportcosìcomelohafatto.Inessohacondensatounaseriedielementichepotrannoessereutilipercomunicaremeglioapersoneditutteleetà.

Dr.MarcoParet-DirettoreISICNV

INTRODUZIONECiaoecomplimentiperaverscaricatoquestoreportgratuito,forsel’haifattoperchéseicurioso,forseperchémiconosci,oforseperchéseirealmenteinteressatoaconoscerequalisonoalcunigrandisegretiperpoterparlareefficacementeinpubblicoepercomunicareefficacemente,senzablocchioansieeconunagranforzaedenergia.Forseoratistaraidicendo:ionondevofareorazioni,nonsonounpublicspeakerequestoreportnonmiserve,oforsetistaraichiedendoinqualisituazionipuoiapplicareleregolecheandraialeggereedimparare.

Bene,inentrambiicasivogliofartirifletteresulfattochequandoraccontiunabarzellettahaiunpubblicoditre,quattro,cinqueopiùpersone,echequandoticapita-seseiunostudente-difareun’interrogazione:staiparlandoinpubblico.Seseiuninsegnante,ognituaspiegazioneèun’orazionepubblica,dunqueveramentetuttinoicitroviamo,neivaricasidellavitaaparlareapiùdiduepersone,eccodunquechestiamoparlandoinpubblico,equindi:perchénonesserepreparati?

ChissàquantevoltetisarebbestatoutileconoscereilPublicSpeaking:provaunattimoapensarea

quellavoltaincuiall’interrogazionetiseibloccato,omagariadun’assembleaoadunincontroavrestivolutodirelatua,avrestiardentementevolutoparteciparealdibattitoperchésapevichelatuaideaeramoltovalida,peròunastranasensazioneinternatihaimpedito,tihabloccato...equaleèstatoilrisultato?Chel’interrogazioneèandatamale,magaritiseiconvintoanchediessereunasinoochenonessendointervenutoall’assemblea,sonopassateleideedialtrienonletue.Comestaiapensareaquesto?Behcredopropriochetustiarivivendoquellabruttasensazionediinsoddisfazione,dunquemegliochetorniapensarechestaileggendounaguidapercomunicareconefficaciaeconenergia;-)Sepensichequestatiserva,allorafaiunbelsorriso:Dediniziaadimmaginarticomeungrandeoratore,avantialtuopubblicochericeviapplausimentresorridi,unpo’instileObama;-)

Oggipotraiiniziareacapirecomeèfacileparlareinpubblico,potraiiniziareacapirecomegestireletuepaureecomeconquistarelefolle,comeentraresubitoinsintoniaconiltuopubblico,ecomefararrivarealbersaglioiltuomessaggioinmodochecolpiscaechelasciilsegno.

Sefinoadoggieritimidonelparlareinpubblicotiinsegneròadeliminarequellaorrendasensazionechetihafattostarmale,chetihaprovocatodeidisagi,ituoimiglioramentinelPublicSpeakingsivedrannogiàdadomani-setiimpegnerai-epotraifinalmentegestireunaconversazionepubblicacosachemagarifinoadogginonerimairiuscitoafareoppuregiàsaifaremavuoimigliorare.Tiparleròdunquedicomegestireituoistatid’animo,dellaProgrammazioneNeuroLinguistica,laneuroscienzachedaoltre30annistudial’eccellenzaumanaetiinsegneròasfruttarelaPNLpermigliorarelatuacomunicazione.Infinevedremoisegretideipiùgrandicomunicatoriinmodochetupossaimitarliediventarebravoquantoloro,ocomunqueungrandeoratore;-)

Dunquenonmirestacheaugurartiunabuonaletturaesoprattuttodimettereimmediatamenteinpraticatuttoquellocheleggi,selotroviunastupidaggineounabaggianata,questoèunvalidomotivoperprovarlo,cosìpotraibasaresuqualcosadiveroeconcretolatuaidea,oppurepotrairicredertietipotraiconvincerecheletecnichediPublicSpeakingsonoefficaci.

Buonlavoro,GianlucaPistore

CAP. 1LA PNL PER PARLARE IN PUBBLICO

LA PNL PER PARLARE IN PUBBLICO

SaicosaèlaPNL?PNLstaperProgrammazioneNeuroLinguistica,questaèunaneuroscienzacreataneglianni’70daRichardBandlereJohnGrinder,questeduefantastichementihannomodellatoillavorodiMiltonEricksonestrapolandoisuoischemicomunicativi,macomeèpossibilequesto?PartiamodaldirecheMiltonH.Ericksonènotoaipiùcomeilpadredell’ipnosimoderna,infattiluiriuscivacondeinormalissimicolloquiafarentrareedusciredallatranceilpazienteinmanieraspontanea.BandlereGrinderconilorostudihannocercatodicapirequaleschemautilizzasseEricksonperottenerequestorisultatofantastico,ecosìestrapolaronodelleottimestrategiedicomunicazione.

Possiamo,oggi,adistanzadimoltiannidallasuacreazione,definirelaPNLcomeciòchefunzionaechedarisultati,infattiormaiquestadisciplinaèdiffusaintuttoilmondoedarisultatistupefacentiatantissimepersone,edhagrandissimiformatoricheriesconoacambiarelavitaditantissimepersoneinpochissimotempo,miviendapensareadAnthony

Negliultimianni,leesigenzediaggiornarequestadisciplinaedirenderlapiùchemaiattualeedinnovativahannoportatoildott.MarcoParetafarecontinuericerchechesonosfociatenellacreazionedellaPNL3cheinclude,oltrechelanormalePNL,studidicomunicazionequantica,ipnosi,studisulmagnetismoenuovissimetecnichecomeilR.E.I.(RilascioEmozionaleIstantaneo),emoltissimenovitàpercapiremegliolepersonecomel’Enneagramma.Seseiinteressatoariceveremaggioriinformazionisull’argomentopuoiandaredirettamentesulsitodeldott.Paretcioèsuwww.neurolinguistic.comoppurepuoivisitareilblogwww.comunicarepnl.blogspot.comlìtroveraialcunipostsull’enneagrammaesullaPNL3.

CaroAmico,primaancoradiintrodurtinellacomunicazioneenelpublicspeakinginsistosullaPNLperchéquestadisciplinatipuòservirea360°nellavita,comepuoiparlarebeneinpubblicoseseitimido?Comepuoiparlarebeneinpubblicosenonconoscilememotecnicheperricordarecosadire?Ecco,dunqueprimadiandareavantivogliomettertisubitoaconoscenzadiunpotentissimostrumentogratuitodiassistenzaedicoachingcheèunportaleoffertodallascuolaISICNVchevantagrandissimicoach,ilportaleèwww.pnlcoaching.info.Tiaspettolì;-)

Infattioraparliamodellagestionedeglistatid’animo,poichéèimpensabiledipoterfareunaconferenzaal100%sesistatremandodallapauraosesisudafreddoalpuntodinonricordarecosadire.Ifamosiblocchichesihannospessodurantegliesami,secondoteacosasonodovuti?Esatto,proprioaquellapauraeaquelpessimodialogointernochenontipermettonodistarealtopdelletuecondizioni.Oraparleremodi:- ILPOTEREDELLAVISUALIZZAZIONE- COMEMODIFICAREILDIALOGOINTERIORE- R.E.I.,AUTOIPNOSIINDIANA,SCOZZATA

Il Potere della Visualizzazione

Lavisualizzazioneèqualcosadipotentissimo,forseneancheriesciarenderticontodiquantosiapotente,alloravogliodimostrartelosubitoconunesercizio:

Alzatiinpiedieponiticonlegambeleggermentedivaricate,poiruotailbustoversodestra,aiutaticolbracciodestroevedifinoadoveriesciadarrivare.

Orachiudigliocchi,visualizzatimentreruotandotisutestessoriesciagirarebenduevoltesutestesso;

comesetufossisnodato,amo’dicartoneanimato,forselacosatirisultadivertenteenonèunmale,quellocheneverràfuori,soncertotisembreràstupefacente.

Orachehaiimmaginatodiattorcigliartisutestessopiùvolte,ponitidinuovoinpiediconlegambeleggermentedivaricate,tornaafarel’esercizioenoteraisubitocheriesciadandarebenoltreillimitecheaveviprima...questoèilpoteredellavisualizzazione.Dunque,primadiparlareinpubblicoèbenechetutiimmaginivincenteadaffrontarelaplatea,edatenerlainpugnoconlatuastraordinariaoratoria.Immaginaunfasciodilucechetiinveste,veditirisplendereesentiticaricodienergia.

Come modificare il dialogo interiore

Haimaisentitounavocinadadentrodirtiqualcosa?Senonseiunespertodiletturaveloce,forseancheora,mentreleggi,puoisentireunavocedentrotechetiripeteleparolecheleggi...eccoquestavocechepuòesserelatuaoquelladiun’altrapersona...èiltuodialogointeriore.RichardBandlerdicecheperzittireildialogointeriorec’èunsolometodo:prendereunfucileeduccidersi.Questoparadossospiegamoltobenechenoisiamoincontinua

comunicazioneconnoistessielofacciamoancheattraversoildialogointeriore.

Capirelasuaimportanzativerràfacile,puoipensareunattimoadun’interrogazioneoaduneventochetitieneunpo’emozionatotipouncolloquiodilavoro,unincontroimportante...ecco,pensaunattimoaquestoeprovaaripetertieadirticheandràmalissimo,chefallirai,chenonciriusciraiechetibloccherai...eccochementreteloripetiemagaritivieneancheautomaticoimmaginarechetuttovadaamale...tiiniziasentireunpo’maleetiaccascisutestesso,tichiudi.

Questanonèmagia,èqualcosadinormale,eccoperchédobbiamomodificareilnostrodialogointerno,provaaripeterticheseiINCAZZATONERO...elosaraiinpocotempo,provaaripetertichesei...semprepiùprofondamente...rilassato...semprepiùprofondamenterilassato....edecco...chementreleggi...ora...puoirilassartiprofondamente.

Dunqueprimadiun’orazioneocomunquedurantelatuavitabadabenealtuodialogointeriore,èmoltoimportante,staiattentoaffinchénonsialimitante(fallirò,sononegatoper...,...)macercadirenderlopotenziantedicendoti:

- Seiodesiderofarlo,iopossofarlo.- Segiàc’èqualcunochel’hafatto,possofarloancheio- SeIOnoncredoinmestesso,perchédovrebberofarloglialtri?

R.E.I., Autoipnosi Indiana, Scozzata

Hoinseritoanchequestaparte,epossoassicurarticheèdifficilissimotrovarlasuqualchelibroapagamento,forseèimpossibiletrovarlainquestoebookgratuito.Questetretecnichesonoveramentepotentissimesiapergestireglistatid’animo,siaperfissaregliobiettivi;ingeneralepossiamodirechequestetreinsiemealletecnichesugliancoraggisonolepiùusatenellaPNLperloSviluppoPersonale.

SonoveramentedifficilidaspiegaredunqueperilREIeperlascozzataticonsigliouncorsodalvivodeldott.Paret,perinfopuoiandarealsitowww.neurolinguistic.com,mentreperl’autoipnosiindianaesoprattuttoperl’autoipnosipuoiandareorasulsito:www.comunicarepnl.blogspot.comdovetioffrouncorsogratuitodiautoipnosionline,scrittodaldott.MarcoParet.

CAP.2 COMUNICAZIONE EFFICACE

COMUNICAZIONE EFFICACE

Oravogliodartialcunenozionifaciliepropedeuticheaquellocheèilconcettodirapportecioèvoglioparlartideivarimodicheabbiamopercomunicare.

LaPNLhaindividuatochelacomunicazionepuòesseresuddivisaintreparti:

- VERBALE- NONVERBALE- PARAVERBALE

Forsequestinominontisononuovi,secosìfosse,nonpreoccuparti,tispiegosubitocheillinguaggioverbalepotremmodefinirlocomeilcontenutodiciòchesidice,dunqueleparolechesiutilizzano...,mentreillinguaggioparaverbaleècollegatoaltonodellavoce,allepause,altimbrodellavoce...e,perfinire,illinguaggiononverbalecheèquellodelcorpo:quandogesticoliamooquandofacciamounastranaespressionedelvisoinrealtàstiamocomunicando...vaprecisatocheogninostrogestoècomunicazionenonverbale,difattièpossibileinterpretaremoltisegnalidigradimentoodirifiutoodiinteressamento...proprioinbaseaigesti,aigrattamentiecc.

Madiquesto,forse,neparleremoinunaltroebook.Secomunquefossiinteressatoall’argomentopuoicontattarmisuunodeimieisitiesaròlietodimandartialtreinformazioniemateriale,anchegratuito.

LaProgrammazioneNeuroLinguistica,osservandolepersonecomunicarehanotatochetuttinoiviviamolarealtàelaprocessiamotramitetrecanalichesonoilcanaleVisivo(V),ilcanaleAuditivo(A)edilcanaleCinestesico(K).Sicuramenteseèlaprimavoltachesentiparlarediquestecosetistaraichiedendo:cherobaè?Oancoratistaraiimmaginandocosegrandiedifficili,inrealtàvogliodimostrarticondegliesempipraticicheèmoltofacilecapirelapersonachestiledicomunicazionestautilizzando.

VISIVOTièmaicapitatodiincontrareunapersonaeparlandovederlogesticolareconlemaniatagliooppurecheindicacolditoindicequalchecosaopersona?Tièmaicapitatodiascoltarequalcunocheusapredicativisivi(guarda,vedi,osserva,splende...)osostantivivisivi(splende,trasparente,brillante,luminoso,...)bene,intuttiquesticasitisei

trovatoaparlareconunapersonacheusavaillinguaggioVISIVOpercomunicare.IltipoVtiracconterebbeunavacanza“disegnandoti”ipaesaggielescenedivita.

Forseoranontièmoltochiaro(nontisembravisivoquestomododidire?:P)perchétistodicendoquesto,madopocapirai;-)

AUDITIVOTièmaicapitatodiessereadunaconferenzaeditrovarequellocheriempiedidomandeilrelatore?Ecco,sappichequestoèuntipoauditivo!Provaapensarci:l’AuditivovienedefinitoancheSuperlogicoproprioperchéquestepersonesonoallacontinuaricercadiinformazioni,ragionanomoltoeusanospessopredicatiauditivi(ascolta,senti,ragiona,analizza...)oppureespressioniauditive(misuonabene,chevocesquillante,analizziamolaquestione...).GeneralmenteilsoggettochestainAèunapersonacheavràuntonodivocemonotonoechetenderàadaverelemanileggermentecurvatechesimuovonoquasiacrearedeicerchinell’aria,comesedovesseroaiutarelapersonaatirarefuorileinformazioni.IltipoAtiracconterebbeunavacanzariempiendotidiinformazioni.

CINESTESICOInCinestesico(K)possiamoracchiuderetuttelesensazioni,edanchel’olfatto,iltatto,ilgusto,ipiaceri,leemozioniedisentimenti.GeneralmenteunapersonainKtiparleràconvoceaspirata,isuoigestiricondurrannoalsuocorpo,forsetenderàatoccartiespessoavràlemaniinstilepropiziatoriocioè,perfarticapire,comespessovengonoritrattiiSantinelleimmaginienellestatue:conipalmidellemanirivoltiversol’alto,questoèunsegnodidisponibilitàinCNV(ComunicazioneNonVerbale).IKuserannopredicaticinestesiciefrasicinestetichecome(hobisognodi...,misentodidoverfare...,vienedadentrome,hol’esigenza,...).UnapersonainKtiracconteràunavacanzaparlandotidellesensazionichehaprovato,seseiuntipoVpotrebbeaddiritturascocciartiilsuomodomooooooltoL-E-N-T-Odidirtilecoseediesprimertilesueemozioni.

Oraticonsigliosubitodisospendereperunpo’lalettura,diandareinunluogopubblicoediesercitartiacapire-inquelmomento-lepersonechetipodilinguaggiousano:V,AoK?Sappicomunquechequestanonèun’etichetta,potremmoessereVepoipassareinA,oviceversa.Sappianchechenoicomunqueutilizziamotuttietreicanalidicomunicazioneechesevuoiapprofondire

veramentebenequestoargomentopuoileggereillibroPNL3diMarcoParetdovecisiaddentramegliopercapireprofondamentequestetrefasicheviviamoquotidianamente.

ESERCIZIO:Escidicasa,vaiingiroediniziaadascoltarelepersonecheparlano,ognivoltachetifermiachiacchierareascoltalepersoneecercadicapiresesonoVisivi,AuditivioCinestesici.

ITUOIESPERIMENTI:

Cherisultatihaiottenuto?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CAP.3“RAPPORT”

“RAPPORT”

OggiparleremodelRapport,capiraicosaèecapiraiperchétihodatoquelleinformazioninelprecedentecapitolo.

Vogliofartiriflettereunattimosulletuescenedivitaquotidiana,tièmaicapitatodivedereinunbarduepersonecheparlanoesonoinunaposizionesimile,chequasisirispecchiano?Chefanno,quasi,glistessimovimenti?Behquestacoppialadefinirestimoltoaffiatata,inrealtàsonoinrapport.Lostatodirapportpuòessereintesocomeunostatodisintoniatraduepersonecheinunacomunicazionequanticadiventanoununicoinsieme,eccodunqueche-grazieaineuroniaspecchio-cisiaccettamaggiormenteavicenda.Provateadimmaginareunapersonacomevoi,sicuramentelasentiretepiùvicinaevisaràpiùfacileaprirviadessadiunapersonachenonvirispecchiaaffattoecheèmoltodistantedavoi.

Quellodicuiparleremooggi,èpropriocomeottenerequestostatodirapportognivoltachevogliamoeconognipersonaconcuivogliamoavere

ilRAPPORTèlachiaveperognibuonacomunicazione,dunqueèimportanteefondamentalechetialleniadentrareinsintoniaconognituointerlocutore.Ilrapportsicomponeinduefasi,eccole:

RICALCO----------->GUIDA

CosavuoldireRICALCO?

Ilricalcoèunasortadirispecchiamentodell’altrapersona,inquestafasedobbiamofarcapireall’altrapersonachesiamocomelui,eperfarlodobbiamoassomigliargliveramente.QuestoèilricalcochedevifarlosullinguaggioVERBALE,sulPARAVERBALEesulNONVERBALE.Dopocapiremobenecomecondegliesempi.

CosavuoldireGUIDA?Quandoricalchiunapersonaentriinrapportconlei,quandoseiinrapportpossiamodirechelapersonasifidaditeesifaguidare,eccodunquechepuoipassareaguidarlaversoditeoversoqualcosa.

ESEMPIODIRICALCOVERBALE:Nelricalcoverbaledevistaremoltoattentoaquellochehailettonelcapitoloprecedente,cioèdevi

individuareselapersonaparlainV,inAoinK,inbaseaquestodeviricalcarla.Seunapersonatidice:-Guardaquantoèbelloilsole!Tudovrairicalcaredicendo:-Vedocheèmoltobello!

ESEMPIODIRICALCOPARAVERBALE:Nelricalcoparaverbaledevinotareiltonodellavoceelavelocitàdirespirazionee,dunque,dielocuzionequindiseunapersonaèvelocissimaaparlare,tusialtrettantoveloce,seinvecequestaèlentatufarailostesso.ESEMPIODIRICALCONONVERBALE:

Puoientrareinrapportconunapersonaancorprimadiparlarle,semplicementericalcandolanonverbalmente.Imitandonelapostura,rispecchiandola,potraicrearerapportconfacilità.Se,peresempio,leihalegambeaccavallate,accavallapuretu,sehailbustoprotrattoinavanti,mettitianchetunellasuaposizione;faiiltuttoconnaturalezza,possoassicurarticheselofaibene(enonhalettoquestoreport)nonseneaccorgerà;-)

ALTRIMODIDIRICALCARE:Cisonodeiricalchipiùprofondi,comeiricalchidelleemozioni,delleconvinzioni,deivalori,ilricalcodel

respiroedaltri.Nonèperòquestoilmomentomiglioreperapprofondirli,preferiscochediventiunespertodiquestiprimiricalchisempliciechetiallenisudiessi.PianPiano,seseiinteressatoallaPNL,sonocertochearriveraiafareuncorsoinaulachetiinsegneràtuttequestecoseinmanierapiùapprofondita.

LAGUIDA:Laguidaèunafasemoltodelicata,tiinvitoaconcentrartimenosulricalcochesullaguida,difattisigiocatuttoqui.Unavoltachehairicalcatoecheseientratoinrapportdevicercarediguidareatelapersona.ESEMPIODIRICALCOEGUIDARitorniamoall’esempiodelricalcoverbale,lapersonadice:-Guardaquantoèbelloilsole!!!Tupuoirispondere:-Guardandovedocheèmoltobello(ricalco),eascoltiamoanchequestobelsuono(guida).

ESERCIZIO:Vaiinluoghipubblici,oppurevaidaunapersonacheconosci,parlandocercadiricalcarla,poipassaaguidarla;seavetelegambeaccavallate,provaascavallarle;seeriinrapportleitiseguirà;-)

ITUOIESPERIMENTI:

Cherisultatihaiottenuto?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

CAP.4I SEGRETI DEL PUBLIC SPEAKING

I segreti del Public Speaking

Questoèl’ultimocapitolodiquestoReport,michiedosetusiasoddisfattodiquellochehaiimparatofinoadora,masoprattuttomichiedosetistairendendocontochequestapiccolaguidaperparlareinpubblicopurnonessendomoltolungaèveramentestrariccadiinformazionicheveramentetipossonoaiutaretantissimonelletueorazioni.

Pensochequestasiagiàunabuonamotivazioneperspingertiadareilmegliodite;-)

Questochestaiperleggereèuncapitoloavanzatosulpublicspeaking,considera,infatti,chequellochesaièveramentemoltorispettoaquellochesalamaggiorpartedellagente,econsideraanchechepochissimioratoriconosconolaPNLesoprattuttopochissimihannolapossibilitàdiaccedereaquesteinformazionichestoperdarti.

Oggiinfattivedremoqualisonole“differenzechefannoladifferenza”cioèqueipiccolitrucchidipostura,digestionedelledomandeodialtrochetirenderannoveramentediversodallanormaequindi

sarairimastocolpitodaqualcuno,sicuramentecisaràstatol’oratoremigliorechehacarpitotuttalatuaattenzioneedèriuscitoatenertiinunasortaditrancedurantelaqualelohaiascoltatoconpassioneependevidallesuelabbra,unodiquellichetiincuriosivanoanchesestavanozitti.Bene,vogliochediventicosì.

PRESENTAZIONE-SETUP

Lapresentazioneèilmomentofondamentale,setiavessifattouncorsodiseduzione,tiavreidettocheladonnasceglieselepiaciin3secondi,dunquelaprimaimpressioneèveramenteimportante.

Lapresentazioneèilrompereilghiaccio,ilfarcolpopuntandosulprimoapprocciochenonèsuunaragazzamasuunaplatea,dove-magari-c’èanchequalchebellaragazza;-)

Quandotipresentioquandointroduciiltuodiscorsosiideciso,daccidentroconcaricaedenergia,sedevirompereilghiaccio;falloallagrande!!!DunqueunbelBUONGIORNOOOO!!!/BUONASERAAAAA!!!Caricodienergia,deviimmaginareunfasciodilucebiancachedatesiespandefinoallaplatea,lepersonedevonoessereinvestitedaquestatuacaricamagnetica!!!Forzaaaa!!!!!

FaiunbuonSETUP,cioèchiarisciimmediatamentecomeverràutilizzatoiltempodurantelatuaorazione,presentati,diciquantotempoparlerai,cosadirai,puoiancheconsigliarediascoltartiperilmotivoX;poiincasodiconferenzelunghe,indicaleuscitediemergenza,dovesonoibagni,leeventualipause,epoi...INIZIA!!!!CONCLUSIONE

Durantel’orazionestaiattentoadinglobareedacrearerapportconlatuaplatea,poiarriveraiadunmomentofondamentalecheèlaconclusione.Staimoltoattentoaifeedbackchericevi,allafinedeltuodiscorsodiciallepersonecosadevonofareinmodochelatualezionevalga;sehaiparlato(comefacevoio)difareraccoltadifferenziata,alla,fine-inconclusione-diciatuttichegiàdaquandotornanoacasadevonoimpegnarsiaseparareirifiutiproprioperimotivichehaispiegatoprima.Salutaeringrazial’uditorioperl’attenzionemostrata.Tiscatteràl’applauso,nonscappare,rimanilìeprenditelo,TELOMERITI!!!

POSTURA

Laposturaèfondamentale:immaginadiavereavantiateuntipoaccasciatosusestesso,conle

spalletuttecurve,lebracciaconserteemagariancheipiediapapera;tivienedaascoltarlo?Glidarestifiducia?Magariavràunbellissimomessaggiodadarti,masicuramentearriveràapochepersone.

Proprioperquesto,puoiprendereesempiodaipiùgrandioratoriecapirecheèbenestareritto,alcunipublicspeakerconsiglianonondigonfiareilpetto,madialzarloalcielo.

Pensochequestosiaesagerato,masonconvintocheunaposturacorrettasiaunacosafondamentale.

Ticonsigliodunquediconcentrartisullaposizione,distarebencentratoestabile,magariesercitandotiacasa.

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ESERCIZIO:

Alzatiinpiedi,ediniziaaconcentraretutteletueenergiealpuntodelbacino,fallofinchénontisentipiùstabile,puoiimmaginareancheunfasciodilucechetiarrivafinointestaepoipercorreiltuocorpofinoascendereperterra.

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ITUOIRISULTATI:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SGUARDO

Losguardoèunadellecosefondamentalicheunbuonoratoredeveavere.Hotenuto55conferenzesutematicheambientali,daRappresentanted’Istitutohocondottoperunannoleassembleestudentescheemisonospessotrovatoadeventiemanifestazionidovesonointervenuto.Inogniinterventomisonoresoconto,sempredipiù,diquantosiaimportantelosguardo.

Unavoltaeroaduntavolodirelatori,primadimec’eraunsignorechesicuramenteerapiùpreparatodime,chedisseveramentedellebellecose,peccatoperòchenonloascoltònessunotrannemecheglieroaccanto,questosemplicementeperchésiguardavaipiedi.

Quandoparliinpubblicoguardalepersonenegliocchi,cosìsediraiunabugialorolovedranno.Cosìnonpotraimentire.Siionestoconteeconglialtri,senonhainulladatemereguardalinegliocchi,econsiglialoaituoiamicioratoriperchémagarianchelorohannounbelmessaggiodamandareedègiustochepossanofarlo.

GESTIONEDELLEOBIEZIONI

LagestionedelleobiezionièforseilcompitopiùdifficiledelPublicSpeaker,eadessasonodedicatiinterimanualielibri.Quidiseguitotidaròalcunisuggerimentichetipotrannoaiutareagestiremegliolatuaplatea.Puòcapitarediavereunuditorioinsubbugliooppurepuòcapitarecheseiantipaticoallafollaconcuititroviaparlare.

Questononèunproblema,conlepiùavanzatetecnichediPNL3èpossibileriuscireagestiretranquillamenteanchequestouditorioesoprattuttoèpossibilecontrollaresemprelasituazione.

UnacosacheticonsigliodiapprofondireèL’ENNEAGRAMMA.Suquestocisonocorsielibri,dovreiscrivereunaltroreport(eforseungiornolofarò)perspiegartil’enneagramma,dunqueperoravogliosoloincuriosirtieconsigliartidiapprofondirlosuwww.pnlcoaching.info

Altracosaimportantesullagestionedelleobiezionièchenondevimaiperderelapazienza,miècapitatoinalcuneconferenzedivederecheilrelatoreperdevalapazienzaetrattavamaleilcontestatorechecosìdiventavauneroe.

Ilmioconsiglioè:smontalo,maconcalma.

Quandoriceviunadomandaavvicinatiachilafa,poitornaindietroerispondiatutti,comesefacessiun’altraconferenze.

EsoprattuttoinognisituazioneapplicaquesticonsiglimacomunqueSIITESTESSO!

Conclusione

Seiarrivatoaleggerefinoqui?Behalloratimeritiimieicomplimenti.Sonoveramentefelicechetuabbiaavutolacostanzael’impegnodileggerequestepagineeprobabilmentel’haifattosenzafaregliesercizi.Questovuoldirecheerifortementecuriosoedaltamentemotivatoadimparareaparlareinpubblico,oraperòèiltuomomento.

ORA,enondomani,devimettertiaparlareinpubblico,devimettertiafaregliesercizi,deviallenartiadessereilmegliochepuoiessere.

Questoèilmioprimoreportsullosviluppopersonale,miaugurodiessertiriuscitoadinteressareesoprattuttomiaugurodiaveritrasferitounpo’diinformazionichepotrannotornartiutilinellavita.Senonsonoriuscitoinquestotenechiedoscusa,tiinvitoadinviarmiituoiconsiglicosìdapotermimigliorare.Puoicontattarminellasezione“SCRIVIMI”delmiosito,oppurecliccandosuquestolinkecompilandoilform:

http://www.gianlucapistore.com/2008/01/contattami.html

Se vuoi aggiungermi tra i tuoi amici MSN sarò lieto di accettarti, finché msn me lo permetterà perché già sono intorno ai 1000 contatti e spessissimo mi si blocca. Sarò lieto - sempre se tu lo vorrai - di averti fra i contatti di Skype. Puoi sempre trovare tutte le informazioni sul mio sito, lì potrai iscriverti gratuitamente alla Newsletter.

Ti dico inoltre che avendo scaricato questo manuale sei entrato in una Newsletter sulla PNL che mi auguro possa farti piacere. Eventualmente non ti dovesse piacere - e ne dubito fortemente XD - potrai immediatamente cancellarti.

Aspetto un tuo feedback, intanto mi auguro che tu possa vivere sempre al meglio la tua vita e che ora, leggendo queste parole, tu ti stia caricando di energia proprio come la volta in cui ti sei sentito molto carico e pieno di forza!!!

Grazie per aver letto questo Report.

Gianluca Pistore

Chi sono?Forse,tistaichiedendochiiosia,tiriportoquantoscritto

nellasezione“chisono”delmioBlog(http://gianlucapistore.com)

SononatoadAtina(Frosinone)il28aprile1993.Findapiccolissimomisonoappassionatoalla

politicaedalsociale,ad11annihoincontratoilsindacodiCassino:Dott.BrunoVincenzoScittarelli(PdL).Sonofigliounico.

Istruzione:AttualmentefrequentoilliceoscientificoG.Pellecchia:

-Sonostatorappresentantedeglistudentinelconsigliodiclasseperl'anno2007/08,-Sonostatopartedelcomitatoalunniperl'anno2007/08,-AttualmentesonorappresentantedeglistudentinelConsigliod'Istitutoperl'anno2008/09.(cliccaquipervederelanomina)

ImpegninelSociale:-Durantel'estate2007hocondottodeglispotsulrisparmioenergeticoprimadel"cinemaestate"all'Historiale.-Hopartecipatoadunaserataorganizzatadall'Unicefdovehotenutouninterventosulsurriscaldamentoglobaleesono,poi,statointervistatodalPresidenteProv.UnicefDott.ErasmoDiVito.

AmbienteeReligione:-ConducoconlaParrocchiadiSanGiovanniBattistaunacampagnadisensibilizzazionesutematicheambientali.-Il31luglio2007hoorganizzatolaprima"serataecologica"conlaParrocchiadiSanGiovanniBattista.-HotenutopressolamedesimaParrocchiaalcuneconferenzesull'inquinamentoatmosfericoaigruppidicresima.-Il31luglio2008hoorganizzatolasecondaserataecologicadenominata"unambientedacristiano"conlamedesimaParrocchia.

AmbienteeGiornalismo:-Hocuratoperilgiornale"TuttoNotizie"unarubricadiapprofondimentoeriflessionesutematicheambientali.-Hocuratoperilgiornale"TuttoNotizie"unarubricadiapprofondimentoeriflessionesutematichescolastiche.

AmbienteePolitica:-CollaboroinvianonufficialeconilcomunediCassino.

-Hocollaboratoconl'assessoreAlessandroMarcuccilli(PRC)diRoccaseccaperorganizzareunconvegnoconloscienziatodott.StefanoMontanari.-Sonostatorelatorealconvegno"GIOVANIEDAMBIENTE"durantel'evento"DIETROIPORTICI".

Studisull'ambiente:-Lamiapassioneperl'ambientemihaportatoadincontrarealcunideipiùgrandiespertialmondointemidirifiutienanopatologiecome:StefanoMontanari,PaulConnett,RobertoPiranieladottoressaAntoniettaGatti.

Sport:-Sonojuventino,-Sonocinturamarrone-neradiKarate,-SonostudiosodelleArtiMarziali.

PNL:-SonounInternationalProfessionalPractitioner,diplomaconseguitopressolaISICNV(IstitutoSuperioreIpnosiComunicazioneNonVerbale)deldott.MarcoParet.-DacircaunannosonoappassionatoestudiosodiProgrammazioneNeuroLinguistica(PNL),-MiaffascinalostudiodellaComunicazioneNonVerbale(CNV),-Holettooltre70librisu:persuasione,comunicazioneefficace,seduzione,fascinazione,magnetismo,marketing,publicspeakingeipnosiedautoipnosi.-HoconosciutolaPNLgraziealDott.RobertoMime-mastertrainerinternazionaledellaISICNV.

-SonoincontattoconmolticoachconiqualicollaboroechemioffronoognigiornounmotivosemprepiùvalidoperapprofondirequestafantasticadisciplinacheèlaPNL,echeognigiornomiarricchisconodiinformazioni,traquestispuntanoinomideldott.MarcoParet,diAlbertoeSusannaDeReviziis,deldott.RobertoMime,diGiancarloFornei,diGianluigiBallaraniedancoraaltri.

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