Monitoraggio degli apprendimenti Prove comuni per classi parallele

Scuola secondaria primo grado

Ic RocchettaTanaro

a.s. 2018/19

Finalità :

• Coniugare le istanze emerse nel RAV e le priorità del PDM, in riferimento a:

– riduzione della variabilità dei livelli di competenza tra le classi e nella classe;

– innalzamento dei livelli di apprendimento, dei livelli motivazionali e dei risultati nelle prove standardizzate nazionali.

Prove comuni per classi parallele 2018/19

Obiettivi di processo previsti dal RAV e dal PDM

• Somministrare periodicamente prove strutturate comuni per classi parallele (intermedia e finale), monitorare gli esiti e attivare interventi specifici.

• Aumentare la condivisione e la collaborazione tra docenti attraverso la riflessione e la progettazione condivisa

Prove comuni per classi parallele 2018/19

Attività svolte

• Strutturazione e socializzazione di prove di verifica comuni con appropriate griglie di valutazione.

• Somministrazione delle prove per classi parallele nel mese di gennaio e di maggio.

• Valutazione e analisi dei risultati. • Comparazione esiti tra il primo e il secondo

quadrimestre (viene comparata la “Media” di classe e il numero di prove insufficienti)

• Condivisione dei risultati

Prove comuni per classi parallele 2018/19

ITALIANO Classi prime

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Rocchetta A Rocchetta B Portacomaro A

Portacomaro B

Refrancore A

MEDIA IQ MEDIA II Q INSUFF IQ INSUFF IIQ

Dal confronto tra primo e secondo quadrimestre si evidenzia in tutte le classi una diminuzione della media, che si attesta attorno alla sufficienza con un aumento significativo del numero di prove insufficienti.

Prove comuni per classi parallele 2018/19

MATEMATICA cl. prime

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Rocchetta A Rocchetta B Portacomaro A

Portacomaro B

Refrancore A

MEDIA IQ MEDIA II Q INSUFF IQ INSUFF IIQ

Risultati abbastanza omogenei, al termine dell’anno la media di classe si attesta su valori medio alti (tra il 7 e l’8 ) con una complessiva riduzione del numero di prove insufficienti.

Prove comuni per classi parallele 2018/19

INGLESE cl. prime

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Rocchetta A Rocchetta B Portacomaro A

Portacomaro B

Refrancore

MEDIA IQ MEDIA II Q INSUFF IQ INSUFF IIQ

Situazione omogenea, con punteggio medio di classe che si attesta al temine dell’anno intorno al 7. Nel complesso si verifica una diminuzione della media (da pochi decimali a più di un punto) in quattro classi su cinque. Si registra un aumento nel secondo quadrimestre delle prove insufficienti.

Prove comuni per classi parallele 2018/19

FRANCESE cl prime

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

MEDIA IQ MEDIA IIQ INSUFF IQ INSUFF IIQ

Risultati positivi sia nel primo, sia nel secondo quadrimestre, punteggio medio sostanzialmente invariato, con un aumento del numero di prove insufficienti.

Prove comuni per classi parallele 2018/19

TECNOLOGIA cl prime

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 MEDIA IQ MEDIA IIQ INSUFF IQ INSUFF IIQ

In quattro classi su cinque, si osservano, nel secondo quadrimestre, rispetto al primo, un leggero calo del punteggio medio e un aumento delle prove insufficienti, ad eccezione di una sola classe. La votazione media delle prove si attesta tra il 6 e il 7, in entrambi i quadrimestri.

Prove comuni per classi parallele 2018/19

ARTE cl.prime

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

MEDIA IQ MEDIA IIQ INSUFF IQ INSUFF IIQ

Situazione abbastanza omogenea in quattro classi su cinque; si nota un generale aumento delle insufficienze che, nel primo quadrimestre, erano assenti in tutte le classi.

Prove comuni per classi parallele 2018/19

MUSICA cl.prime

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

MEDIA IQ MEDIA IIQ INSUFF IQ INSUFF IIQ

Situazione abbastanza omogenea tra le classi . In una classe aumento delle prove insufficienti nella rilevazione finale.

Prove comuni per classi parallele 2018/19

Storia – classi prime

0

2

4

6

8

10

MEDIA II Q INSUFF IIQ

Prova non svolta nel primo quadrimestre. La media degli esiti si attesta sul 7; presenza di forte omogeneità, per quanto riguarda la media, tra classi diverse. Si riscontra variabilità nel numero delle prove insufficienti.

Prove comuni per classi parallele 2018/19

Geografia (II Quadrimestre) classi prime

0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 6,00 7,00 8,00 9,00

10,00

MEDIA II Q

INSUFF IIQ

Prova non svolta nel primo quadrimestre. Alta variabilità tra gli esiti delle classi, una classe con punteggio medio inferiore al 6 e circa il 50% di prove insufficienti

Prove comuni per classi parallele 2018/19

Italiano - classi seconde

0

2

4

6

8

10

Rocchetta A Rocchetta B Portacomaro A

Portacomaro B

Refrancore A Refrancore b

MEDIA IQ MEDIA II Q INSUFF IQ INSUFF IIQ

Nelle prove di maggio 2019 si registra una generale diminuzione della media: in tre classi il punteggio medio di classe è inferiore al 6 - Una sola classe si mantiene stabile. - Si rileva un notevole aumento delle prove insufficienti.

Prove comuni per classi parallele 2018/19

Matematica classi seconde

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

MEDIA IQ MEDIA II Q INSUFF IQ INSUFF IIQ

Esito positivo in tutte le classi con punteggio medio che si colloca tra 6 e 7 nella rilevazione finale. Miglioramento rispetto alla rilevazione intermedia con lieve diminuzione del numero di prove insufficienti.

Prove comuni per classi parallele 2018/19

Inglese classi seconde

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

MEDIA IQ MEDIA II Q INSUFF IQ INSUFF IIQ

Media alta nel primo q. con una sola prova insufficiente. Punteggio medio per classe che si colloca in fascia medio alta. Nella rilevazione finale si rileva un lieve calo del punteggio medio in tre classi. Aumento del numero di prove insufficienti in tutte le classi.

Prove comuni per classi parallele 2018/19 16

Francese classi seconde

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Rocchetta A Rocchetta B Portacomaro A

Portacomaro B

Refrancore A Refrancore B

MEDIA IQ MEDIA II Q INSUFF IQ INSUFF IIQ

Punteggio medio per classe che si colloca in fascia medio alta. In due classi si registra un alto numero di prove insufficienti.

Prove comuni per classi parallele 2018/19

Tecnologia classi seconde

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

MEDIA IQ MEDIA II Q INSUFF IQ INSUFF IIQ

In due classi su sei, si riscontra l’assenza di insufficienze, sia nel primo, sia nel secondo quadrimestre. Gli esiti appaiono abbastanza omogenei in tre classi, nelle altre appare uno scarto di circa un punto. Prove comuni per classi parallele 2018/19

Arte classi seconde

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

MEDIA IQ MEDIA II Q INSUFF IQ INSUFF IIQ

Due classi si mantengono stabili nella media; in tre, si nota uno scarto lieve tra gli esiti del primo e del secondo quadrimestre; solo in una classe la media si è abbassata di molto. In tutte si riscontra un aumento delle prove insufficienti, assenti in 5 classi su 6 nella prima rilevazione.

Prove comuni per classi parallele 2018/19

Musica classi seconde

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

MEDIA IQ MEDIA II Q INSUFF IQ INSUFF IIQ

Esiti positivi, con una certa variabilità tra le classi con uno scarto di due punti. Complessivamente si registra un aumento del numero delle prove insufficienti

Prove comuni per classi parallele 2018/19

Storia – classi seconde

0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 6,00 7,00 8,00 9,00

10,00

MEDIA II Q

INSUFF IIQ

Prova effettuata solo il secondo quadrimestre. La media si attesta tra il 7 e l’8 abbondante; presenti insufficienze in 5 classi su 6.

Prove comuni per classi parallele 2018/19

Geografia Cl. Seconde - II Q

0,00 1,00 2,00 3,00 4,00 5,00 6,00 7,00 8,00 9,00

10,00

MEDIA II Q INSUFF IIQ

Prova non effettuata il primo quadrimestre. Risultati non omogenei fra le diverse classi; in una classe si registra un altissimo numero di insufficienze.

Prove comuni per classi parallele 2018/19

Scienze motorie Classi prime

0

2

4

6

8

10

MEDIA IQ INSUFF IQ

MEDIA IIQ INSUFF Iiq

Classi seconde

0

2

4

6

8

10

MEDIA IQ MEDIA IIQ

INSUFF IQ INSUFF IIQ

Prove comuni per classi parallele 2018/19

Religione Classi prime

0

2

4

6

8

10

MEDIA IQ INSUFF IQ

MEDIA IIQ INSUFF IIQ

Classi seconde

0

2

4

6

8

10

MEDIA IQ MEDIA IIQ

INSUFF IQ INSUFF IIQ

Prove comuni per classi parallele 2018/19

Quale l’origine dell’aumento del numero di prove insufficienti e nella rilevazione finale? Quali possibili spiegazioni per un punteggio medio in calo in molte discipline nella seconda rilevazione?

Documento elaborato da Anna Ferrero

Laura Fontana

Prove comuni per classi parallele 2018/19