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Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria 070300303 – 070301793 070340742
(Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) -
mail@buccarimarconi.gov.it - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
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Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “BUCCARI – MARCONI” Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / Logistica Indirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni
======================================== www.buccarimarconi.gov.it
SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO
Classe IA anno scolastico 2016/2017
DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ: Materia alternativa alla religione
Altri strumenti o sussidi: Computer,LIM
Contenuti delle lezioni, delle unità
didattiche o dei moduli svolti
Conoscenze, abilità e
competenze
Criterio di sufficienza delle abilità, conoscenze e delle competenza da
acquisire
Tipologie delle prove utilizzati per la
valutazione
Ore impiegate per
lo svolgimento di ciascuna
unità o modulo
I diritti umani, origine,
nozione e concetto. Conoscere il
concetto e la nozione
di diritti umani.
Dimostrare di avere la
conoscenza e la percezione
del concetto dei diritti umani
e della loro importanza.
Verifiche orali 4
Diritti e doveri dei
cittadini. Distinguere i diritti
dai doveri dei
cittadini.
Dimostrare di avere la
capacità di distinguere un
diritto da un dovere che deve
essere adempiuto da tutti i
cittadini.
Verifiche orali
3
Il bullismo Capire la gravità del reato del bullismo.
Dimostrare di avere la percezione della gravità del bullismo soprattutto in relazione alla condizione psicologica di chi lo subisce.
Verifiche orali
3
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Il terrorismo Capire in cosa
consiste la strategia del terrore attuata dai terroristi.
Descrivere il proprio pensiero
riguardo ai tragici ed attuali
fenomeni di terrorismo.
Verifiche orali
2
Docente:
Letto, approvato e sottoscritto
1. ………………………
2. ……………………..
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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE IB ANNO SCOLASTICO 2016/2017
DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ: DIRITTO ED ECONOMIA
Libro di testo: CITTADINO.COM - Vol. 2 - AMATO,GRAZIANO,QUATTROCCHI - HOEPLI
Altri strumenti o sussidi: SCHEMI, LIM
Contenuti delle lezioni, delle unità didattiche o
dei moduli svolti
Eventuali discipline coinvolte
Conoscenze, abilità e
competenze
Criterio di sufficienza delle abilità, conoscenze e
delle competenza da acquisire
Tipologie delle prove utilizzati per
la valutazione
Ore impiegate per lo
svolgimento di ciascuna
unità o modulo
1 Le regole nella società
Italiano,
storia
Illustrare il
concetto di norma. Distinguere le norme giuridiche dalle regole sociali, morali e religiose. Definire il concetto di ordinamento giuridico
Illustrare il concetto
di norma e distinguere le norme giuridiche dalle altre regole.
Verifiche orali
10
2 Le fonti del diritto
Italiano,storia Definire le
fonti del diritto. Distinguere le caratteristiche di ogni singola fonte. Approfondire la Costituzione Italiana. Ordinare le fonti secondo il loro grado.
Individuare le diverse
fonti del diritto in relazione alla loro importanza. Indicare i caratteri della Costituzione Italiana.
Verifiche
orali.
9
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Pag. 2 di 3
3 Efficacia delle norme nel tempo e nello spazio
Italiano, storia Concetto di validità e applicazione delle norme. Collocare le norme all'interno dell'ordinamento e capire quando e dove si debba rispettare una norma.
Conoscere il campo di applicazione di una norma.
Verifiche orali
6
4 I soggetti e gli oggetti
Italiano,
storia
Individuare i
soggetti che operano nel sistema giuridico. Differenza fra persona fisica e persona giuridica. Conoscere i diritti degli individui nelle fasi della vita . Distinguere l'incapacità assoluta da quella relativa. Individuare gli oggetti del diritto.
Differenza fra
persona fisica e persona giuridica. Conoscere i diritti dell'individuo nelle fasi della sua vita. Distinguere l'incapacità assoluta da quella relativa. Individuare gli oggetti del diritto.
Verifiche orali
6
5 Le situazioni e i rapporti giuridici
Italiano,storia Definire il concetto di rapporto giuridico. Illustrare come si articolano i diritti tra le parti del rapporto giuridico, distinguendo la situazione giuridica attiva e passiva.
Illustrare il concetto
di rapporto giuridico. Distinguere le situazioni giuridiche attive e passive.
Verifiche
orali
3
6 Il problema economico
Italiano,storia Definire la scienza economica. Individuare il problema economico in relazione alla scarsità delle risorse. Identificare i
Acquisire il concetto di scienza economica. Individuare il problema economico in relazione alla scarsità delle risorse. Identificare e distinguere i diversi bisogni umani.
Verifiche orali
3
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Pag. 3 di 3
bisogni umani. Comprendere il significato economico dei beni e dei servizi.
Comprendere il significato economico dei beni e dei servizi.
Docente:
Letto, approvato e sottoscritto
1. ………………………
2. ……………………..
3. ……………………..
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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE IIB ANNO SCOLASTICO 2016/2017
DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ: DIRITTO ED ECONOMIA
Libro di testo: CITTADINO.COM - AMATO,GRAZIANO,QUATTROCCHI - HOEPLI
Altri strumenti o sussidi: SCHEMI, LIM
Contenuti delle lezioni, delle unità didattiche o
dei moduli svolti
Eventuali discipline coinvolte
Conoscenze, abilità e
competenze
Criterio di sufficienza delle abilità, conoscenze e
delle competenza da acquisire
Tipologie delle prove utilizzati per
la valutazione
Ore impiegate per lo
svolgimento di ciascuna
unità o modulo
1 Dallo Statuto Albertino alla Costituzione
Italiano,
storia
Conoscere il
percorso che ha portato alla nascita della nostra attuale Costituzione. Cosa si intende per Repubblica democratica
Illustrare il percorso
che ha portato alla nascita della Costituzione e cosa si intende per Repubblica democratica.
Verifiche orali
10
2 I principi fondamentali e i rapporti civili
Italiano,storia Conoscere la
struttura della Costituzione. Individuare i principi fondamentali della Costituzione Italiana. Riconoscere le principali libertà personali.
Riconoscere i
principi fondamentali della nostra Costituzione. Descriverne la struttura. Analizzare e commentare le principali libertà personali.
Verifiche
orali.
12
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Pag. 2 di 2
3 I rapporti etico -sociali, economici e politici
Italiano, storia Cogliere l'importanza delle disposizioni della Costituzione sulla famiglia. Valutare l'essenzialità del diritto al''istruzione e alla salute. Capire il ruolo fondamentale delle disposizioni a tutela del lavoro subordinato. Cogliere l'importanza del diritto di voto e individuarne le caratteristiche.
Riconoscere l'importanza delle disposizioni sulla famiglia. Cogliere l'importanza del diritto all'istruzione e del ruolo fondamentale delle disposizioni a tutela del lavoro subordinato. Illustrare le caratteristiche del diritto di voto e coglierne l'importanza.
Verifiche orali
10
4 Il Parlamento
Italiano,
storia
Conoscere la
funzione del Parlamento,la sua formazione; la composizione delle camere ed il concetto di bicameralismo .
Illustrare la
composizione del Parlamento e delle sue camere; la funzione legislativa. Descrivere il concetto di bicameralismo perfetto.
Verifiche orali
10
5 La moneta
Italiano,storia Descrivere il cammino dal baratto alla moneta. Illustrare come si sia evoluto il concetto di moneta nel tempo. Individuare i principali sistemi monetari. Distinguere i tipi di moneta utilizzati nei moderni circuiti economici.
Illustrare il passaggio
dal baratto alla moneta. Descrivere come è evoluto il concetto di moneta nel tempo e distinguere i vari tipi di moneta utilizzati nei moderni circuiti economici.
Verifiche
orali
2
Docente: Letto, approvato e sottoscritto:
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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO
Classe IID anno scolastico 2016/2017
DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ: Materia alternativa alla religione
Altri strumenti o sussidi: Computer,LIM
Contenuti delle lezioni, delle unità
didattiche o dei moduli svolti
Conoscenze, abilità e
competenze
Criterio di sufficienza delle abilità, conoscenze e delle competenza da
acquisire
Tipologie delle prove utilizzati per la
valutazione
Ore impiegate per
lo svolgimento di ciascuna
unità o modulo
I diritti umani, origine,
nozione e concetto. Conoscere il
concetto e la nozione
di diritti umani.
Dimostrare di avere la
conoscenza e la percezione
del concetto dei diritti umani
e della loro importanza.
Verifiche orali 5
Diritti e doveri dei
cittadini. Distinguere i diritti
dai doveri dei
cittadini.
Dimostrare di avere la
capacità di distinguere un
diritto da un dovere che deve
essere adempiuto da tutti i
cittadini.
Verifiche orali
4
Visione film . Capire la gravità di
quanto accaduto in
passato al popolo
ebraico.
Esprimere il proprio pensiero
riguardo al periodo
dell'olocausto e dimostrare
di avere la percezione della
gravità di quanto è purtroppo
accaduto.
Verifiche orali
2
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Pag. 2 di 2
L'attuale fenomeno
dell'immigrazione. Descrivere l'attuale
situazione Italiana in
relazione alla
problematica
dell'immigrazione
verso il nostro paese.
Descrivere il proprio pensiero
riguardo all'attuale situazione
presente nel nostro paese in
relazione al continuo arrivo di
immigrati e profughi.
Verifiche orali
4
Docente:
Letto, approvato e sottoscritto
1. ………………………
2. ……………………..
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Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “BUCCARI – MARCONI” Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / Logistica Indirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni
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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE IIIB ANNO SCOLASTICO 2016/2017
DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ: DIRITTO ED ECONOMIA
Libro di testo: Trasporti Nautici Leggi e Mercati - a cura di Alessandra Avolio -
edizione Simone per la scuola
Altri strumenti o sussidi: SCHEMI, LIM
Contenuti delle lezioni, delle unità
didattiche o dei moduli svolti
Eventuali discipline coinvolte
Conoscenze, abilità e
competenze
Criterio di sufficienza
delle abilità, conoscenze e delle
competenza da acquisire
Tipologie delle prove
utilizzati per la
valutazione
Ore impiegate
per lo svolgimento di ciascuna
unità o modulo
1 Il contratto in generale
Italiano, storia, navigazione
Conoscere la
distinzione fra fatti, atti e negozi giuridici. Definire il contratto. Individuare gli elementi del contratto. Classificare le fattispecie contrattuali sulla base dei diversi criteri distintivi
Illustrare la
distinzione fra fatti ,atti e negozi giuridici. Illustrare la definizione di contratto individuandone gli elementi. Classificare i diversi tipi di contratto.
Verifiche orali
10
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Formazione e conclusione del contratto
Italiano, storia, navigazione
Perfezionamento
del contratto.
Cogliere la
funzione pratica
del contratto per
adesione e
preliminare.
Individuare gli
effetti del
contratto tra i
contraenti e
rispetto ai terzi.
Illustrare gli effetti del
contratto tra le parti
contraenti e rispetto ai
terzi.
3 Invalidità del contratto
Italiano, storia, navigazione
Descrivere il
fenomeno della invalidità del contratto. Descrivere le diverse anomalie contrattuali che possono determinare la nullità o l'annullabilità. Descrivere la rescindibilità; il fenomeno della rescindibilità e le diverse cause di risoluzione
Descrivere il
fenomeno della invalidità del contratto. Descrivere le diverse anomalie contrattuali che possono determinare la nullità o l'annullabilità. Descrivere la rescindibilità; il fenomeno della rescindibilità e le diverse cause di risoluzione
Verifiche orali
10
4 I singoli contratti
Italiano, storia, navigazione
Definire i principali contratti tipici disciplinati dal codice civile. Descrivere gli effetti dei contratti tipici tra le parti.
Descrivere i
principali contratti tipici disciplinati dal codice civile. Cogliere gli effetti dei contratti tipici tra le parti
Verifiche
orali
10
5 I contratti atipici
Italiano, storia, navigazione
Definire la nozione di contratto atipico. Individuare i modelli contrattuali più diffusi in campo commerciale ed analizzarne i caratteri.
Illustrare la nozione di contratto atipico. Descrivere i modelli contrattuali più diffusi in campo commerciale ed analizzarne i caratteri. .
11
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Pag. 3 di 3
6 I diritti reali in generale e la proprietà
Italiano, storia, navigazione
Individuare la
categoria dei diritti reali, le loro caratteristiche e differenziarli dai diritti di credito. Definire il diritto di proprietà ed individuarne i caratteri ed i limiti.
Illustrare il concetto di diritti reali e differenziarli dai diritti di credito. Definire il diritto di proprietà ed individuarne i caratteri ed i limiti.
Verifiche orali
2
Docente:
Letto, approvato e sottoscritto
1. ………………………
2. ……………………..
3. ……………………..
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Pag. 1 di 3
Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “BUCCARI – MARCONI” Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / Logistica Indirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni
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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE III i ANNO SCOLASTICO 2016/2017
DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ: DIRITTO ED ECONOMIA
Libro di testo: Trasporti Nautici Leggi e Mercati - a cura di Alessandra Avolio -
edizione Simone per la scuola
Altri strumenti o sussidi: SCHEMI, LIM
Contenuti delle lezioni, delle unità didattiche o dei
moduli svolti
Eventuali discipline coinvolte
Conoscenze, abilità e
competenze
Criterio di sufficienza delle abilità, conoscenze e
delle competenza da acquisire
Tipologie delle prove utilizzati
per la valutazione
Ore impiegate per lo
svolgimento di ciascuna
unità o modulo
1 Il contratto in
generale
Logistica,
macchine
Conoscere la
distinzione fra
fatti, atti e
negozi giuridici.
Definire il
contratto.
Individuare gli
elementi del
contratto.
Classificare le
fattispecie
contrattuali sulla
base dei diversi
criteri distintivi
Illustrare la distinzione
fra fatti ,atti e negozi
giuridici. Illustrare la
definizione di contratto
individuandone gli
elementi. Classificare i
diversi tipi di contratto.
Verifiche orali
10
2 Formazione e conclusione del contratto
Logistica,
macchine
Descrivere le
varie fasi in cui si articola il procedimento di formazione del contratto. Individuare il momento di
Illustrare le varie fasi
del procedimento di formazione del contratto, individuando il momento del perfezionamento. Illustrare la funzione del contratto per adesione e preliminare.
Verifiche
orali.
10
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Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria 070300303 – 070301793 070340742
(Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) -
mail@buccarimarconi.gov.it - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
Pag. 2 di 3
Perfezionamento
del contratto.
Cogliere la
funzione pratica
del contratto per
adesione e
preliminare.
Individuare gli
effetti del
contratto tra i
contraenti e
rispetto ai terzi.
Illustrare gli effetti del
contratto tra le parti
contraenti e rispetto ai
terzi.
3 Invalidità del contratto
Logistica,
macchine
Descrivere il
fenomeno della invalidità del contratto. Descrivere le diverse anomalie contrattuali che possono determinare la nullità o l'annullabilità. Descrivere la rescindibilità; il fenomeno della rescindibilità e le diverse cause di risoluzione
Descrivere il
fenomeno della invalidità del contratto. Descrivere le diverse anomalie contrattuali che possono determinare la nullità o l'annullabilità. Descrivere la rescindibilità; il fenomeno della rescindibilità e le diverse cause di risoluzione
Verifiche orali
10
4 I singoli contratti
Logistica,
macchine
Definire i principali contratti tipici disciplinati dal codice civile. Descrivere gli effetti dei contratti tipici tra le parti.
Descrivere i
principali contratti tipici disciplinati dal codice civile. Cogliere gli effetti dei contratti tipici tra le parti
Verifiche
orali
8
5 I contratti atipici
Logistica, macchine
Definire la nozione di contratto atipico. Individuare i modelli contrattuali più diffusi in campo commerciale ed analizzarne i caratteri.
Illustrare la nozione di contratto atipico. Descrivere i modelli contrattuali più diffusi in campo commerciale ed analizzarne i caratteri. .
7
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Pag. 3 di 3
6 I diritti reali in generale e la proprietà
Logistica,
macchine
Individuare la
categoria dei diritti reali, le loro caratteristiche e differenziarli dai diritti di credito. Definire il diritto di proprietà ed individuarne i caratteri ed i limiti.
Illustrare il concetto di diritti reali e differenziarli dai diritti di credito. Definire il diritto di proprietà ed individuarne i caratteri ed i limiti.
Verifiche orali
2
Docente:
Letto, approvato e sottoscritto
1. ………………………
2. ……………………..
3. ……………………..
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Pag. 1 di 2
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CLASSE IV B ANNO SCOLASTICO 2016/2017
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Contenuti delle lezioni, delle unità
didattiche o dei moduli svolti
Eventuali discipline coinvolte
Conoscenze, abilità
e competenze Criterio di sufficienza
delle abilità, conoscenze e delle competenza da
acquisire
Tipologie delle prove utilizzati
per la valutazione
Ore impiegate per lo
svolgimento di ciascuna
unità o modulo
1 L'imprenditore e le tipologie di impresa
Inglese,scienza navigazione, matematica applicata
Definire
l'imprenditore. Definire l'imprenditore commerciale. Definire l'imprenditore agricolo; il piccolo imprenditore; l'impresa artigiana; l'impresa familiare. Definire i compiti e le responsabilità dell'institore; procuratore e commesso.
Illustrare la definizione
di imprenditore. Definire l'imprenditore commerciale; quello agricolo; il piccolo imprenditore; l'artigiano; l'impresa familiare. Definire i compiti e le responsabilità dell'institore; procuratore e commesso
Verifiche orali 15
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Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria 070300303 – 070301793 070340742
(Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) -
mail@buccarimarconi.gov.it - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D
Pag. 2 di 2
2 Lo statuto dell'imprenditore commerciale
Inglese,scienza navigazione, matematica applicata
Conoscere le modalità di acquisto e di perdita della qualità di imprenditore commerciale. Conoscere il regime di pubblicità delle imprese commerciali e la tenuta delle scritture contabili. Conoscere le conseguenze della crisi dell'impresa commerciale.
Illustrare le modalità di acquisto e di perdita della qualità di imprenditore commerciale. Conoscere il regime di pubblicità delle imprese commerciali e la tenuta delle scritture contabili. Conoscere le conseguenze della crisi dell'impresa commerciale.
Verifiche orali 10 15
3 L'azienda e i segni distintivi dell'impresa
Inglese,scienza navigazione, matematica applicata
Definire l'azienda ed i suoi elementi costitutivi. Descrivere il fenomeno del trasferimento dell'azienda. Conoscere la normativa anitrust. Definire i segni distintivi dell'impresa.
Definire l'azienda ed
i suoi elementi costitutivi. Descrivere il fenomeno del trasferimento dell'azienda. Conoscere la normativa anitrust. Definire i segni distintivi dell'impresa.
10
4 L'impresa societaria
Inglese,scienza navigazione, matematica applicata
Conoscere la nozione de i requisiti del contratto di società. Conoscere la classificazione delle società . Definizione e caratteristiche della società semplice e della s.n.c.
Illustrare la nozione del contratto di società art.2247. Classificare i diversi tipi di società. Illustrare le caratteristiche della società semplice e della società in nome collettivo.
3
Docente:
Letto, approvato e sottoscritto
1. ………………………
2. ……………………....
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Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della Ricerca
Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “BUCCARI – MARCONI” Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / Logistica Indirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni
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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE IV I ANNO SCOLASTICO 2016/2017
DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ: DIRITTO ED ECONOMIA
Libro di testo: Trasporti Nautici Leggi e Mercati - a cura di Alessandra Avolio -
edizione Simone per la scuola
Altri strumenti o sussidi: SCHEMI, LIM
Contenuti delle lezioni, delle unità
didattiche o dei moduli svolti
Eventuali discipline coinvolte
Conoscenze, abilità
e competenze Criterio di sufficienza
delle abilità, conoscenze e delle competenza da
acquisire
Tipologie delle prove utilizzati
per la valutazione
Ore impiegate per lo
svolgimento di ciascuna
unità o modulo
1 L'imprenditore e le tipologie di impresa
Italiano, navigazione, logistica
Definire
l'imprenditore. Definire l'imprenditore commerciale. Definire l'imprenditore agricolo; il piccolo imprenditore; l'impresa artigiana; l'impresa familiare. Definire i compiti e le responsabilità dell'institore; procuratore e commesso.
Illustrare la definizione
di imprenditore. Definire l'imprenditore commerciale; quello agricolo; il piccolo imprenditore; l'artigiano; l'impresa familiare. Definire i compiti e le responsabilità dell'institore; procuratore e commesso
Verifiche orali 15
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Pag. 2 di 2
2 Lo statuto dell'imprenditore commerciale
Italiano, navigazione, logistica
Conoscere le modalità di acquisto e di perdita della qualità di imprenditore commerciale. Conoscere il regime di pubblicità delle imprese commerciali e la tenuta delle scritture contabili. Conoscere le conseguenze della crisi dell'impresa commerciale.
Illustrare le modalità di acquisto e di perdita della qualità di imprenditore commerciale. Conoscere il regime di pubblicità delle imprese commerciali e la tenuta delle scritture contabili. Conoscere le conseguenze della crisi dell'impresa commerciale.
Verifiche orali 5 15
3 L'azienda e i segni distintivi dell'impresa
Italiano, navigazione, logistica
Definire l'azienda ed i suoi elementi costitutivi. Descrivere il fenomeno del trasferimento dell'azienda. Conoscere la normativa anitrust. Definire i segni distintivi dell'impresa.
Definire l'azienda ed
i suoi elementi costitutivi. Descrivere il fenomeno del trasferimento dell'azienda. Conoscere la normativa anitrust. Definire i segni distintivi dell'impresa.
10
4 L'impresa societaria
Italiano, navigazione, logistica
Conoscere la nozione de i requisiti del contratto di società. Conoscere la classificazione delle società . Definizione e caratteristiche della società semplice e della s.n.c.
Illustrare la nozione del contratto di società art.2247. Classificare i diversi tipi di società. Illustrare le caratteristiche della società semplice e della società in nome collettivo.
3
Docente:
Letto, approvato e sottoscritto
1. ………………………
2. ……………………....
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ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “BUCCARI – MARCONI” Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / Logistica Indirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni
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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO
Classe II PS Corso Serale anno scolastico 2016/2017
DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ: Diritto ed Economia
Libro di testo: Capire L'Economia Conoscere il Diritto vol. 2- (Corrado Marino)
Altri strumenti o sussidi: Schemi,LIM
Contenuti delle lezioni, delle unità
didattiche o dei moduli svolti
Conoscenze, abilità e
competenze
Criterio di sufficienza delle abilità, conoscenze e delle competenza da
acquisire
Tipologie delle prove utilizzati per la
valutazione
Ore impiegate per
lo svolgimento di ciascuna
unità o modulo
Costituzione
Percorso storico
sull'origine della
Costituzione .Caratteri
principali. Principali
diritti e doveri dei
cittadini.
Concetto di
repubblica
democratica.
Conoscere i caratteri
della Costituzione, i
diritti inviolabili ed i
doveri inderogabili
Cosa si intende per
repubblica democratica.
Conoscere e saper spiegare i
caratteri della Costituzione.
Conoscere i principali diritti
e doveri dei cittadini.
Verifiche orali
Il Parlamento
Il Parlamento e le due
camere.
La funzione legislativa
Conoscere la
formazione del
Parlamento, la
composizione delle
camere ed il
concetto di
bicameralismo.
Saper descrivere la
funzione legislativa
e le diverse fasi
dell'iter legislativo.
Conoscere e descrivere la
formazione del parlamento,
la composizione delle
camere ed il concetto di
bicameralismo. Illustrare la
funzione legislativa ed il
procedimento di formazione
delle leggi.
Verifiche orali
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Pag. 2 di 2
Il Governo
La composizione del
Governo. La formazione
del Governo. La
funzione esecutiva.
Illustrare la
composizione del
Governo. Descrivere la
modalità della sua
formazione. Descrivere
la funzione esecutiva
Riconoscere l'importanza del
Governo e della funzione
esecutiva da esso svolta.
Descrivere la modalità di
formazione e la composizione
del Governo.
Verifiche orali
Il Presidente della
Repubblica
Ruolo, compiti ed
elezione del Presidente
della Repubblica.
Conoscere il ruolo del
Presidente della
Repubblica. Descrivere
la modalità della sua
elezione. Individuare i
suoi compiti.
Illustrare il ruolo del Presidente
della Repubblica. Saper
descrivere la modalità della sua
elezione ed individuare i suoi
compiti.
Verifiche orali 2
Il mercato della
moneta
La moneta tra passato e
presente. La moneta
oggi. La funzione della
moneta. L'inflazione
Conoscere il ruolo
fondamentale della
moneta e le fasi
storiche che hanno
portato alla sua nascita.
Descrivere l'inflazione
nelle sue varie forme.
Analizzare le cause e
gli effetti
dell'inflazione.
Illustrare il ruolo della moneta e
descrivere le fasi storiche che
hanno portato alla sua nascita.
Descrivere l'inflazione, le cause
che la determinano ed i suoi
effetti sull'economia.
Verifiche orali
L'euro e il sistema
Bancario
L'euro. Sebc
,Eurosistema ,BCE. Le
Banche.
Conoscere le fasi che
hanno portato alla
nascita dell'euro, il
ruolo dei tre organismi
che permettono un
migliore
coordinamento delle
politiche monetarie. Il
ruolo delle Banche.
Conoscere le fasi che hanno
portato alla nascita dell'euro.
Illustrare il ruolo svolto dalle
Banche.
Verifiche orali
Lo sviluppo economico
Gli aspetti economici e
sociali dello sviluppo. I
principali indicatori
dello sviluppo di uno
Stato.
Conoscere cosa si
intende per paese
economicamente
sviluppato. Descrivere
cosa significa crescita
economica. Analizzare
come si può misurare
lo sviluppo economico
di un paese
Illustrare quando un paese può
definirsi economicamente
sviluppato; cosa significa
crescita economica e come si
può misurare lo sviluppo
economico di un paese.
Docente:
Letto, approvato e sottoscritto :
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Pag. 1 di 2
Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “BUCCARI – MARCONI” Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / Logistica Indirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni
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SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO
Classe IPS Corso Serale anno scolastico 2016/2017
DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ: Diritto ed Economia
Libro di testo: Capire L'Economia Conoscere il Diritto vol. 1- (Corrado Marino)
Altri strumenti o sussidi: Schemi,LIM
Contenuti delle lezioni, delle unità
didattiche o dei moduli svolti
Conoscenze, abilità e
competenze
Criterio di sufficienza delle abilità, conoscenze e delle competenza da
acquisire
Tipologie delle prove utilizzati per la
valutazione
Ore impiegate per
lo svolgimento di ciascuna
unità o modulo
I fondamenti del diritto Norma sociale e norma giuridica Caratteri della norma giuridica: obbligatorietà, generalità, astrattezza, relatività. Ordinamento giuridico
Illustrare il concetto di norma. Distinguere le norme giuridiche dalle regole sociali, morali e religiose. Definire il concetto di ordinamento giuridico.
Illustrare il concetto di norma e distinguere le norme giuridiche dalle altre regole
Verifiche orali 2
Le fonti del diritto Fonti di produzione e fonti di cognizione La gerarchia delle fonti Efficacia della norma giuridica nel tempo e nello spazio. Interpretazione delle norme giuridiche. La Costituzione Italiana: nascita e caratteri.
Distinguere le differenti fonti normative e la loro gerarchia. Distinguere i diversi modi di interpretazione della norma giuridica. Illustrare i principi relativi alla norma giuridica. Approfondire la Costituzione Italiana
Individuare le diverse fonti del diritto in relazione alla loro importanza. Illustrare i principi relativi all'efficacia della norma giuridica. Individuare i diversi criteri di interpretazione della norma giuridica. Caratteri della Costituzione Italiana.
Verifiche orali
8
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Pag. 2 di 2
I soggetti del diritto Capacità giuridica Capacità di agire. L'interdizione delle capacità.
Rappresentare la condizione giuridica dei soggetti incapaci
Distinguere l'incapacità assoluta da quella relativa
Verifiche orali 2
Le situazioni e i rapporti giuridici Le situazioni soggettive. Le situazioni giuridiche attive e passive
Distinguere le diverse situazioni giuridiche
Illustrare il concetto di rapporto giuridico e distinguere le situazioni giuridiche attive e passive
Verifiche orali 2
Il contratto Definizione di contratto. Gli elementi del contratto
Definire il contratto ed i suoi elementi.
Illustrare il concetto di contratto e dei suoi elementi .
Verifiche orali
2
Le regole dell'economia I bisogni economici e i beni economici. I soggetti economici. L'attività di produzione
Identificare i bisogni umani. Comprendere il significato economico dei beni e dei servizi. Individuare e riconoscere i soggetti economici e le loro attività. Distinguere i movimenti e le attività degli operatori nel sistema economico.
Acquisire il concetto di scienza economica. Individuare il problema economico in relazione alla scarsità delle risorse. Identificare e distinguere i diversi bisogni umani. Comprendere il significato economico di beni e servizi. Individuare e riconoscere i soggetti economici e le loro attività. Distinguere i movimenti, le attività e le relazioni degli operatori economici.
Verifiche orali
6
Docente: Letto, approvato e sottoscritto
1. ………………………
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3. ……………………..