Post on 02-May-2015
Gruppo composto da:
SUOR BARBARA, SUOR AURORA, FEDERICA TRAETTA, ELISA BEGHETTO, SHARON MALOSIO,
MARIELLA DI ROSA
LE FORME-STOP MOTION-
L’unità didattica sulle forme viene inserita all’interno del progetto
che ha per sfondo integratore «Il coccodrillo».
L’ intero progetto prevede l’analisi e la sperimentazione delle
principali forme geometriche.Si prevede la realizzazione delle
seguenti attività didattiche:
Individuare nello spazio aula o in palestra oggetti di uso comune e disegnarne il contorno su un grande foglio;
Osservare insieme quali forme si ripetono e sono simili tra loro.
1.FORME DAL MONDO REALE
Individuare le forme principale e dare loro un nome con l’aiuto dell’insegnante:
Quadrato, cerchio, triangolo, rettangolo
Le forme realizzate sul cartellone vengono ritagliate e riposte in 4 scatole, una per ogni
forma.
2.DIAMO UN NOME E CLASSIFICHIAMO
L’insegnate consegna un foglio con il contorno di una forma;
I bambini immaginano come trasformare questo semplice perimetro in un oggetto di quotidiano.
3.TRASFORMA LE FORME
In cerchio viene realizzata una ragnatela con il filo di lana;
La ragnatela viene appoggiata su un grande foglio sottostante, e vengono tracciati i confini delle figure ottenute dal disegno della ragnatela;
Ogni forma simile viene colorata con lo stesso colore e ritagliate.
Le forme ottenute poi vengono utilizzate per realizzare il disegno del coccodrillo a terra.
4.LA RAGNATELA
Realizzazione di uno stop motion fotografando il disegno a terra dei bambini;
In omotetia si realizzano gli stessi pezzi in piccolo rimanendo nelle dimensioni della
lavagna di feltro.
5. STOP MOTION
Fine!