Post on 12-Apr-2017
Adolescenti al museo? Lo strano caso di palazzograssiteens
DIGITAL THINK-INRoma, 4 novembre 2015
Eri sdraiato sul divano, dentro un accrocco spiegazzato di cuscini e briciole. Annoto con zelo scientifico, e nessun ricamo letterario. Sopra la pancia tenevi appoggiato il computer acceso. Con la mano destra digitavi qualcosa sullo smartphone. La sinistra, semi-inerte, reggeva con due dita per un lembo un lacero testo di chimica, a evitare che sprofondasse tra i cuscini, laddove una volta ritrovai anche un würstel crudo, uno dei tuoi alimenti prediletti. La TV era accesa, a volume altissimo, su una serie americana nella quale due biker gemelli, con un lessico rudimentale, spiegavano come si bonifica una villetta dai ratti. Alle orecchie tenevi le cuffiette, collegate all’iPod occultato in qualche anfratto: è possibile, dunque, che tu stessi anche ascoltando musica.
Devo essere rimasto lì a guardarti un minuto buono. Cercando un capo e una coda in quel groviglio iperconnesso. A un certo punto ti sei accorto della mia presenza. Non ti sei voltato, hai mantenuto occhi e orecchie sui tuoi terminali e hai continuato a digitare. Ma hai sentito il bisogno di dirmi qualcosa.
Mi hai detto:
“È l’evoluzione della specie.”
Michele Serra, Gli sdraiati, Milano 2013
chi siamo
Palazzo Grassi Pinault Collection
Punta della Dogana Pinault Collection
Teatrino di Palazzo Grassi
cosa facciamo
Punta della Dogana, 2011-2013 “L’elogio del dubbio”
Palazzo Grassi, 2012 “Madame Fisscher”
Palazzo Grassi, 2013 “Rudolf Stingel”
Punta della Dogana, 2015-16 “Slip of the tongue”
Cosa offriamo ai giovani visitatori?
SCUOLE 614-19
SCUOLE 711-13
3-5 anni
SCUOLE 8
LABORATORI SPECIALI 3
FAMIGLIE 18
19+
INCONTRI CON GLI ARTISTI
CONCERTI 10
DANZA 5
LECTURES 20
PROIEZIONI 30
READINGS 10
VISITE GUIDATE 12
6-10
SCUOLE 10
FAMIGLIE 18
LABORATORI SPECIALI 3
12
eventi all’anno
11/18 anni? Niente di speciale
ok, abbiamo un problema
Chi sono i teenagers?
Non sono interessati a cosa dicono gli adulti
Quello che conta è il parere dei coetanei
Sempre barricati nelle loro stanze
ma connessi con il mondo intero
come conquistarli?
Approccio peer-to-peer + device digitale
La app Detto tra noi
Detto tra noi la video guida dei ragazzi per i ragazzi
palazzo grassiteens
palazzograssiteens gioca infoartisti temicerca
› ›
Tanti contenuti tutti realizzati dai ragazzi
Equilibrio tra digitale e analogico
analogicoanalogico e digitaledigitale
Digital Engagement Framework La App 2013/14
Esposizione temporanea
Opere della Pinault Collection
Gli artisti contemporanei più importanti del mondo
Comunicazione diretta alle scuole
Interpretazione delle opere (testi, video, foto, musica ecc.)
Visite al museo>dibattito Riunioni a scuola>dibattito Riunioni al museo>dibattito Ricerche>dibattito Riprese>dibattito Lancio della App>PARTY!
Scuole secondarie del territorio
Teenagers
Produzione/utilizzo di una videoguida della mostra Approccio peer-to-peer
Trasformare la percezione dei (nostri) musei: andare al museo è fichissimo!
Più teenagers nei nostri musei Le istituzioni culturali sono luoghi per tutti (anche per gli adolescenti!)
I musei sono spazi di libertà e di pensiero critico.
L’arte parla parla a tutti noi e riguarda le nostre vite.
Digital Engagement Framework Palazzo Grassi Teens Il sito web e i social network 2014/15
analogicoanalogico e digitaledigitale
Trasformare la percezione dei (nostri) musei: andare al museo è fichissimo!
Migliorare la reputazione della nostra istituzione
Più teenagers nei nostri musei Le istituzioni culturali sono luoghi per tutti (anche per gli adolescenti!)
I musei sono spazi di libertà e di pensiero critico
L’arte parla parla a tutti noi e riguarda le nostre vite
Produzione/utilizzo di un sito web della mostra Approccio peer-to-peer Interazione on-line museo-teenagers
Teenagers
Scuole secondarie del territorio
Sito web teens.palazzograssi.it
Social media Palazzo Grassi Teens (Facebook, Instagram, Twitter)
Visite al museo>dibattito Riunioni a scuola>dibattito Riunioni al museo>dibattito Ricerche>dibattito Riprese>dibattito Lancio del sito > PARTY!
Interpretazione delle opere (testi, video, foto, musica ecc.)
Esposizione temporanea
Opere della Pinault Collection
Gli artisti contemporanei più importanti del mondo
Comunicazione diretta alle scuole; www.palazzograssi.it; social media istituzionali; passaparola; teens.palazzograssi.it; social media Palazzo Grassi Teens (FB, Instagram, Twitter)
Digital Engagement Framework Il programma Palazzo Grassi Teens 2015/∞
analogicoanalogico e digitaledigitale
Tutte le opere della Pinault Collection esposte a Venezia in 10 anni di attività
Gli artisti contemporanei più importanti del mondo
Comunicazione diretta alle scuole; www.palazzograssi.it; social media istituzionali; passaparola; teens.palazzograssi.it; social media Palazzo Grassi Teens (FB, Instagram, Twitter)
Interpretazione delle opere (testi, video, foto, musica ecc.)
Progetto ASL (20 ragazzi lavorano part-time al museo)
Ricerche > dibattito
Interazione attraverso il sito web teens.palazzograssi.it e i social media > dibattito
Riprese > dibattito
Upload dei nuovi contenuti > PARTY!
Sito web teens.palazzograssi.it
Social media Palazzo Grassi Teens (Facebook, Instagram, Twitter)
Teenagers
Produzione/utilizzo di un sito web della mostra Approccio peer-to-peer Interazione on-line e off-line museo-teenagers
Trasformare la percezione dei (nostri) musei: andare al museo è fichissimo!
Migliorare la reputazione della nostra istituzione
Avvicinare i teenagers agli artisti della nostra collezione
Più teenagers nei nostri musei Le istituzioni culturali sono luoghi per tutti (anche per gli adolescenti!)
I musei sono spazi di libertà e di pensiero critico
L’arte parla parla a tutti noi e riguarda le nostre vite
palazzograssiteens: da progetto a programma
Palazzo Grassi Teens night!
Palazzo Grassi Teens screen!
Lavorare al museo!
Qualche suggerimento?
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teens.palazzograssi.itsiamo qui!
Marina Rotondo marina.rotondo@palazzograssi.it @marina_rot
grazie :)
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