YouFilmaker: la valutazione del progetto

Fiorenzo LaghiFacoltà di Medicina e Psicologia

E-mail: fiorenzo.laghi@uniroma1.it

Laghi Fiorenzo

Presentazione dei risultati

1. Temi scelti e Motivazioni2. Esperienze pregresse e Livelli di soddisfazione3. Il ruolo degli adulti animatori: trasmissione di

competenze tecniche e relazionali4. Le emozioni durante il lavoro e con i compagni di

classe 5. Valutazione dell’esperienza: saper fare e sapere

essere

2

Ragazzi coinvolti nel progetto

3

Scuole secondarie di II gradoFrequenza Percentuale

Istituto d’Istruzione Superiore “G. Siani”, Napoli 20 14,0

Istituto Comprensivo statale “G.Verga”, Napoli 5 3,5

Istituto di Istruzione Superiore “E. Ferrari”, Battipaglia (SA)

17 11,9

Istituto Comprensivo “A.Gemelli”, Sant’Agnello (NA)

18 12,6

Istituto Comprensivo Statale “E. De Amicis” , Succivo (CE)

18 12,6

Istituto Comprensivo “R. Nicodemi”, Fisciano – Salerno

24 16,8

Istituto Tecnico Industriale “E. Medi”, S. Giorgio a Cremano (NA)

11 7,7

Istituto Comprensivo S. T. D’ Aquino”, Salerno 30 21,0

Totale 143 100,0

14.0

3.511.9

12.612.6

16.87.7

21.0

Istituto d’Istruzione Supe-riore “G. Siani”, Napoli

Istituto Comprensivo statale “G.Verga”, Napoli

Istituto di Istruzione Supe-riore “E. Ferrari”, Batti-paglia (SA)

Istituto Comprensivo “A.Gemelli”, Sant’Agnello (NA)

Istituto Comprensivo Statale “E. De Amicis” , Succivo (CE)

Istituto Comprensivo “R. Nicodemi”, Fisciano – Salerno

Istituto Tecnico Industriale “E. Medi”, S. Giorgio a Cremano (NA)

Istituto Comprensivo S. T. D’ Aquino”, Salerno

Genere Frequenza Percentuale

Maschi 70 48,95

Femmine 73 51,05

48.9551.05MaschiFemmine

Età media: 13.84; DS=2.51

ESPERIENZE PREGRESSE E LIVELLI DI SODDISFAZIONE

4

Prima di questa esperienza, avevi già partecipato a

progetti simili?

72.7

27.3

NoSi

2.1

27.5

70.4

PocoAbbastanzaMolto

Quanto sei soddisfatto dell’esperienza

effettuata?

Risultati: I temi scelti dai ragazzi

5

Temi

Diversità

Bullismo RazzismoOmosessualità

Omofobia

Fair Play/ Violenza

nello sport

Diritto a non avere paura

Paure vissute dai

ragazzi

La paura dei bambini

Legalità Violenza sulle donne

Stalking

Risultati Le motivazioni sottese alla scelta: Il tema della

diversità

6

Diversità

Difficoltà di accettazione del

diverso

Accettare l'altro così come è

Vedere la diversità come ricchezza

Essere tutti uguali nonostante diversi

Attualità del tema Messaggio educativo

Aiutare gli altri a capire che il

diverso è una ricchezza

Far conoscere la diversità per

accettarla

Risultati Le motivazioni sottese alla scelta: Il tema del

Omofobia

7

Omofobia

Difficoltà di accettazione del

diverso

Accettare l'altro così come è

Vedere la diversità come punto di forza

Conoscere la realtà che c'è

dietro un diverso

Attualità del tema Messaggio educativo

Sensibilizzare gli altri sul tema

Far conoscere le persone diverse per accettarle

Risultati Le motivazioni sottese alla scelta: Il tema del

Fair Play

8

Fair Play

Difficoltà di rispetto delle regole

Saper accettare le regole del gioco

Condividere le regole

Saper stare in gruppo

Attualità del tema Evitare la violenza

Nelle relazioni orizzontali (tra

ragazzi)

Nelle relazioni verticali (tra arbitro

e genitori)

Risultati Le motivazioni sottese alla scelta: Il tema del

Diritto a non avere paura

9

Diritto a non avere paura

Messaggio educativo per

bambini

Il mondo delle fiabe diverso dalla realtà

Aiutare i bambini che subiscono

violenze da parte degli adulti

Aiutare i bambini che subiscono

violenze da parte dei pari

Attualità del temaRiconoscere la

paura per poterla superare

Riflettere sulle paure per superarle

Condividerle con altri

Risultati Le motivazioni sottese alla scelta: Il tema della

Legalità

10

La Legalità

Rilevanza sociale

Aiutare le persone che

subiscono

Far conoscere il pericolo pubblico

Attualità del tema

Risultati Le motivazioni sottese alla scelta: Il tema del

Violenza sulle donne

11

La violenza sulle donne

Rilevanza sociale

Aiutare le donne in difficoltà

Dare voce alle donne che non

hanno il coraggio

Sensibilizzare tutti rispetto al tema

Attualità del tema

Risultati In che modo gli adulti animatori ti hanno guidato e supportato durante l’esperienza

12

Il ruolo degli adulti

animatori

Modello di aiuto relazionale

significativo (46%)

Mi ha aiutato ad esprimere le

emozioni (26%)

Mi ha aiutato ad acquisire maggiore

autostima (10%)

Mi ha aiutato a non arrendermi davanti alle difficoltà (10%)

Trasmissione di competenze (54%)

Risultati In quali momenti di difficoltà gli adulti animatori

sono stati particolarmente di aiuto?

13

Sono stati di aiuto

Nel lavoro di tipo tecnico (60%)

Nella scrittura delle sceneggiature

(35%)

Nella ripresa e nel montaggio (25%)

Nel lavoro relazionale (40%)

Quando pensavamo di non

farcela (40%)

SIMILARITA’ E IDENTIFICAZIONE CON IL PROTAGONISTA DEL VIDEO

14

Se pensi al protagonista del video, quanto pensi di

somigliare a lui?Se pensi al protagonista del

video, quanto ti piace?

30.3

19.026.1

16.9

7.7

Per nulla similePoco simileAbbastanza simileMolto simileDel tutto simile

16.2

14.1

16.2

18.3

35.2Per nulla Poco AbbastanzaMolto Moltissimo

RisultatiIo e il protagonista siamo simili in …

15

Siamo simili in…

Nulla (70 %)Caratteristiche

personali (30%)

Espressione di sentimenti

(25%)In tutto (5%)

RisultatiIo e il protagonista siamo diversi in…

16

Siamo diversi in…

Affettivo/relazionali(55%)

Espressione di sentimenti (nel provare l’amore) (40%) Nel guardare al futuro (15%)

Comportamentali (45%)

Nel modo di comportarsi con gli altri (35%)

Nel modo di trattare gli altri (10%)

17

Quanto pensi che questa esperienza ti abbia aiutato… Per nulla Poco Abbastanza Molto Moltissimo4a …ad acquisire maggiori competenze nella produzione di un video (o corto) 4,35 1,45 18,84 39,13 36,234e …a sfruttare al meglio le tue risorse personali

2,82 4,23 22,54 35,21 35,21

4d …a pensare al futuro in modo più costruttivo

4,96 9,93 20,57 29,79 34,75

4c …a conoscere meglio te stesso 11,89 8,39 18,88 31,47 29,374b …a conoscere meglio i tuoi compagni di classe

6,47 12,95 22,30 35,25 23,02

L’ESPERIENZA MI HA AIUTATO A…

4a …ad acquisire maggiori competenze nella produzione di un video (o corto)

4e …a sfruttare al meglio le tue risorse personali

4d …a pensare al futuro in modo più costruttivo

4c …a conoscere meglio te stesso

4b …a conoscere meglio i tuoi compagni di classe

75.36

70.42

64.54

60.84

58.27

Percentuali AggregateMolto/Moltissimo

RisultatiUn episodio in cui ti sei sentito particolarmente

felice…

18

Episodio felice

Acquisizione di competenze (45%)

Nella scrittura delle sceneggiature (25%)

Nella ripresa e nel montaggio (20%)

Aspetti affettivo/relazionali

(55%)

Stare con gli altri (30%)

Essere rinforzati per la loro bravura (25%)

RisultatiUn episodio in cui ti sei sentito particolarmente

preoccupato…

19

Episodio

Difficoltà legate al saper

fare (65%)

Nel trovare idee originali

(45%)Montaggio (25%)

Difficoltà legate al saper essere (35%)

Mostrarsi agli altri (20%)

Paura di non farcela (15%)

Risultati Quali sono le emozioni che hai provato più

spesso durante la creazione del video?

20

50%

30%

10%

5%

5%

Risultati Quali sono le emozioni che hai provato più spesso

durante la creazione del video nel rapporto con i tuoi compagni?

21

15%

55%

20%

5%

5%

Risultati Quali sono le emozioni del protagonista?

22

5%

3%

5%

60%

20%

5%

2%

RisultatiSe penso all’attività…

23

Se penso all’attività…

Aspetti affettivi/relazionali(60

%)

Attività piacevole perché fatta in gruppo

(35%)

Conoscere in modo diverso i compagni (25%)

Acquisizione di competenze (40%)

Competenze tecniche (25%)

Competenze relazionali (saper dimostrare ad

altri) (15%)

RisultatiCredo che questa esperienza mi abbia permesso

di…

24

Acquisire competenze…

Affettivo/relazionali(55 %)

Conoscere meglio se stessi (40%)

Riconoscere le proprie qualità e quelle dei compagni (15%)

Tecniche (45%)

Competenze Montaggio/sceneggiatura

(30%)

Competenze tecniche filmografiche (saper

dimostrare ad altri) (15%)

RisultatiLa mia più grande difficoltà…

25

La mia più grande difficoltà…

Affettivo/relazionali(60 %)

Apparire (40%) Vergogna e imbarazzo (20%)

Tecniche (40%)

Montaggio/sceneggiatura (30%)

Idee per la sceneggiatura (10%)