XVIII Legislatura - Home page · 2 agosto Liceo Scientifico Paritario “Sant’Alberto Magno” 19...

Indice

1Manifesti, immagini, sculture, progetti

35Racconti, saggi, poesie, brevi dossier

45Lavori multimediali

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• Manifesti • Immagini • Sculture • Progetti

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S. Abatangelo, E. Albergo, F. Barchiesi, G. Baschieri, F. Carpani, S. Celiberti, A. Centeleghe, B. Delrio, A. Guaglianone, V. Longo, G. Lucignano, M. Merlini, G. Morieri, S. Muratori, F. Parenti, A. Rossi, C. Sorrentino,A. Tundoclasse 3°C Corso sperimentale Leonardo - Liceo ArtisticoStatale “F. Arcangeli”

L’installazione è frutto di una profonda esperienza didatticadi riflessione collettiva. L’iter progettuale è supportato da unplastico in scala e da un cd in terza dimensione che esem-plifica le varie fasi dell’installazione.Il progetto è stato pensato per essere realizzato in scala alvero.

2 Agosto 1980installazione

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E. Baviericlasse 4°A Corso istituzionale - Liceo Artistico Statale “F. Arcangeli”

La morte spezza il viaggio della vita… NON la speranza eil coraggio di chi rimane a lottare per i valori.

Il viaggio interrotto acrilico su tela

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S. Finestrelli classe 4°A Corso istituzionale - Liceo Artistico Statale “F. Arcangeli”

Nel terrorismo, come in ogni atto di guerra, la donna pagaun altissimo prezzo.

Il doloretempera su cartone

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D. Tossani classe 4°A Corso istituzionale - Liceo Artistico Statale “F. Arcangeli”

L’innocenza e la giustizia non si fermano con un atto terro-ristico.

Vite spezzate tempera su cartone

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D. Tossani, E. Bavieri, S. Menestrelli classe 4°A Corso istituzionale - Liceo Artistico Statale “F. Arcangeli”

La città di Bologna si è distinta nei secoli per la solidarietàche lega i suoi cittadini e per le scelte sociali che hannocaratterizzato i suoi enti istituzionali. Il 2 agosto 1980 hasegnato il corpo e la memoria dei suoi abitanti.

La città ferita acrilico su tela

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G. Trestiniclasse 4°A Corso istituzionale - Liceo Artistico Statale “F. Arcangeli”

L’uomo, in ogni momento della sua vita, è sottoposto a scel-te. Promuovere la tolleranza, l’ascolto degli altri, è un’im-portante scelta costruttiva.

Rifiuto della violenza tempera su tela

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I. Serafinoclasse 4°D Corso sperimentale Leonardo - Liceo ArtisticoStatale “F. Arcangeli”

Nell’assemblaggio le immagini a colori della manifestazio-ne sovrastano e contrastano quelle in bianco e nero dellastrage alla stazione.

Manifesto per il 2 Agosto 1980acrilico

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L. Zizzi classe 4°D Corso sperimentale Leonardo - Liceo ArtisticoStatale ”F. Arcangeli”

Nasce dalla ricerca e dallo studio del Surrealismo e nellospecifico dalla pittura di Max Ernst. La figura femminile inalto cerca di simboleggiare una forte ricerca di verità e digiustizia.

L’orologio del silenzio olio su tavola

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G. Grillini, classe 4°B Corso istituzionale - Liceo ArtisticoStatale “F. Arcangeli”; R. Rossi, classe 5°M Corso sperimen-tale Michelangelo - Istituto Statale d’Arte; M. Spada, classe4°D Corso sperimentale Leonardo - Liceo Artistico Statale “F. Arcangeli”

Dieci chili di materiale plastico utilizzati e reiettati dallasocietà. Squarcio dirompente post-detonazione invasiva -odori compresi.

2, AGO, 1980 scultura polimaterica

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19 marzo 2 agosto

G. Zamboniclasse 4°

Il monumento è stato concepito come opera in memoria dellevittime del terrorismo.La torre, spezzata nel suo fianco destro, in modo tale chel’occhio ne possa percepire due invece che una sola, simbo-leggia il crollo delle torri di New York.La forma ad obelisco richiama sia la nostra cultura sia quel-la islamica; il rapporto tra le due culture che si auspichereb-be di conciliazione - come risulta evidente dalla punta dellatorre che, benché staccata, potrebbe poggiare sulla torrestessa - rischia però di essere definitivamente troncato.L’orologio, anch’esso spezzato, ricorda quello della stazionedi Bologna, fermo alle 10,25 fin da quel tragico 2 Agosto1980.I portici richiamano la città di Bologna, evocando lo sfondoreale dell’omicidio di Marco Biagi.

Gli interniAll’interno dell’edificio un ascensore con le pareti in vetroconduce alla cima dove si trova un terrazzo.Salendo, sulle pareti interne, si possono osservare le foto delcrollo delle torri gemelle e le immagini della stazione dopo lastrage, e più in alto le foto delle ricostruzioni, o, nel caso delWorld Trade Center, ipotesi di esse, che simboleggiano ildesiderio di rinascita.Giunti in cima, si potrà ammirare la “città” che rimane viva,nonostante le ferite inflitte dalla barbarie del terrorismo.

Monumentoprogetto

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M.C. Beccariclasse 5°

Dal mondo, regno d’ingiustizie, violenze e terrore, si liberain uno squarcio profondo l’Umanità per essere accolta in unnuovo mondo dove la giustizia e la pace governano per l’e-ternità.Ho voluto rappresentare il tema dello stragismo e del terrori-smo in una visione universale che comprendesse ogni tipo diviolenza ingiustificata all’uomo.Il mondo è l’involucro che contiene tutte le anime degli uomi-ni; lo squarcio, che assomiglia ad uno scoppio di bomba,con brandelli di terra che si staccano, simboleggia la libera-zione dal male. Il colore che sfuma da scuro a chiaro, giocaun ruolo importante perché aiuta a capire il passaggio delleanime da un luogo di soprusi ad uno di speranza. Infine lemani, leggermente aperte in segno d’accoglienza, indicanoil luogo misterioso dove giungeranno gli uomini e dove final-mente il male sarà annientato.

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19 marzo 2 agosto

I manifesti sono il frutto di un lavoro di equipe del gruppo-classe:S. Bonora, A. Chiarini, L. Morisi, V. Paparella, M. Parentela, M. Romeo, F. Solaroli, L. Soverini, S. Tondelli, C. Trazzi, L. Trecco, M. Vanelli, M. Yeh Hoiclasse 3°B Operatori Grafici Pubblicitari

Insegnanti coordinatori dei lavori:Prof.ssa V. Alessandri, Prof.ssa G. Bartolini, Prof. A. Mezzoli

a. 1980-2002manifesto

b. Notiziemanifesto

c. Mai piùmanifesto

d. Senza voltomanifesto

e. Perché?manifesto

f. Ricordo e speranzamanifesto

g. Preghiera per la pacemanifesto

h. Cronache di terrorismomanifesto

i. Rosso e neromanifesto

• Racconti • Saggi • Poesie • Brevi dossier

La natura dei lavori presentati in questa sezione non ne consente la pubblicazione integrale;

pertanto si riportano i titoli e i nomi degli autori

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F. Bonetti, M. Martelli, I. Milazzo, S. Riffeser Monticlasse 4°A e 5°A Internazionale

Supervisore del lavoro: Prof.ssa C. Caligiuri

LogosTerrorismo a Bologna.Studenti alla riscopertadi una coscienza civilegiornale

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Bologna segnata dalterrorismosaggio

S. Bertossa, A. Carrera, C. Cerri, R. Frisoli, B. Silvaniclasse 2°A

Coordinamento del lavoro:Prof.ssa R. Succini

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R. Bonetti, V. Brizzi, I. Butina, G. Castelli, M. Cerè, F. Dani, L. Farolfi, A. Ferri, A. Franchini, A. Granvillano, P. Karstädt, S. Lumia, L. Mantovani, N. Morello, E. Orofino, A. Piazzi, A. Sacco, V. Serraclasse 4°I

Le parole pubbliche ele parole private nellamemoria della strage dossier

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La memoria della strage di Bologna.La democrazia e laforza della coscienzacivile contro il terrorismo.Dalla strage del 2 agosto 1980 all’assasinio del prof. Marco Biagi.testo

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M. Irreraclasse 5°I

F. Nigroclasse 5°I

Coordinamento del lavoro:Prof. G. Venturi

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C.M. Bendinelliclasse 3°

E. Levoratoclasse 3°

M. Pianaclasse 3°

M. Sgargiclasse 3°

Bologna2/Agosto/1980Strage di BolognaIntervista a mia madre. I ricordi sono ancora vivinella memoria delle personeintervista

2 Agosto poesia

La strage di Bologna1980dossier

Intervista al ProfessorSgubbiintervista

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Dalla strage di Bolognaa Marco Biagitesto

C’era una volta(02.08.1980)poesia

Cosa rimane di una stragetesto

…2 Agosto 1980testo

Terrorismoacrostico

02 agosto 1980testo

F. Guidicini, B. Marti, S. Palomba, S. Troncossi, L. Zacchiaclasse 4°

E. Martelliclasse 4°

M. Stagniclasse 4°

F. Comaniclasse 5°

A. Garutticlasse 5°

E. Gnudiclasse 5°

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19 marzo 2 agostoITI S

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M. Cotti, M. De Prisco, N. Fedel, A. Foli, M.L. Fontana, M. Gigli, G. Gurrieri, G. Mattei, M. Rinaldi, V. Ruggeri, M. Sangiorgi, E. Sinagra, M. Zambelli, S. Zanniclasse 5°B Informatica

Supervisione del lavoro:Prof.ssa M.L. Brazzabeni

Mercoledi 19 marzo.Commemorazione del prof. Marco Biagirelazione scritta

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A. Aldrovandi, M. Anzillotti, A. Bartolacelli, G. Brini, M. Cangini, A. Carboni, P. De Chirico, G. De Lucia, F. Faugno, L. Feggi, N. Gavioli, M. Gruppioni, N. Guerra,F. Lanzi, E. Melecchi, L. Orsi, A. Osti, S. Rizzoli, A. Santoro, P.P. Scaramagli, D. Suppini, N. Tinarelli, M. Trevisani, L. Zuppiroliclasse 1°D

Supervisione del lavoro:Prof.ssa A. Pritoni

2 Agosto 1980 ore 10.25 - Stazione di Bolognadossier

• Lavori multimediali

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” L. Berti, C. Bulletti, C. Cappitelli, C. Clemente, V. Forleo, F. Gianico, F. Leardini, F. Lopez, J. Merighi, C. Migliori, G. Pozzana, O.Y. Samolsky Dekel

classi 2° e 3° Liceo Classico e 4° Liceo Scientifico

Coordinamento del lavoro:Prof.ssa C. Dal Monte

Memoria e GiustiziaBologna 2 agosto 1980cd

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M. Franceschini, A. Rollo, S. Bertossaclasse 3°

Coordinamento del lavoro:Prof. G.P. Galassi

2 Agosto 1980La strage alla stazionedi Bolognacd

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E. Baraldi, C. Bazzani, M. Bergami, V. Bergolari, D. Brusa,F. Capelli, M. Cardacino, S. Dala, S. Dondi, C. Gallerani, M. Gaudenzi, E. Gobbi, E. Lanzi, C. Lippi, E. Lippi, S. Lolli,M. Marsigli, R. Masi, V. Mazzoli, S. Menetti, E. Naimo, F. Nannetti, S. Natali, M. Nespoli, A. Nofri, A. Provvidenti,E. Pucciarelli, F. Rizzoli, E. Tarroni, V. Ziniclassi 5°BL e 5°AL

Coordinamento del lavoro:Prof.ssa S. Ballarini, Prof. F. Capelli

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J. Cavazzoni, L. Damiani, M. Diazzi, M. Di Cecco, L. Finarelli, L. Manni, M. Marcheselli, G. Masetti, F. Mazzoni,G.M. Piccinini, A. Rubinelli, M. Rubini, M. Sabbioni, S. Sola,A. Strazzari, F. Tonielli, T. Triossi, L. Vascotto, I. Zannaclasse 5°L

Montaggio:G. GaspariCentro Cinematografico “La luna nel pozzo” CooperativaVoli

Coordinamento del lavoro:Prof.ssa M. Bini, Prof. L. Turrini

Tracce. Memorie distragi e terrorismo aBolognaUn film ideato, girato e diretto dalla classe 5°Lfilm

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“…voci e pensieri distrada: per le vie diBologna”2 Agosto 1980: intervistavideo

Regista: L. ZanniniConduttori: S. Marcheselli, E. CalcagnoIdeatori: F. Piva, S. Marcheselli, L. Zannini, E. Calcagnoclasse 5°

• Scuole

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Al concorso hanno partecipato le seguenti scuole:

Liceo Classico Statale “L. Galvani”Liceo Classico Paritario “R. Levi Montalcini” – Liceo Scientifico Paritario “A. Manzoni”Liceo Classico Paritario - Liceo Scientifico Paritario “San Luigi”Liceo Scientifico Statale “N. Copernico”Liceo Scientifico Statale “E. Fermi”Liceo Scientifico Statale “A. Righi”Liceo Scientifico Paritario “Sant’Alberto Magno”Liceo Artistico Statale “F. Arcangeli” – Istituto Statale d’ArteITC Statale “R. Luxemburg”ITI Statale “O. Belluzzi” Istituti Paritari “Aldini Valeriani – E. Sirani”

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