Prot. 7019/G2Ai Dirigenti Scolastici

delle scuole e istituti della Provincia di Venezia

Ai Referenti DSA d’Istituto

Ai Referenti H d’Istituto

Al Prof. Filippo ViolaUST Venezia

Fax. n. 041 2620997

Mestre-Venezia, 12 ottobre 2012

Oggetto: Attività di formazione CTS Venezia – anno 2012 corso “DIDATTICA ATTIVA CON LA LIM - Per un uso consapevole ed inclusivo della Lavagna Interattiva Multimediale”

Il CTS Venezia con sede presso l’I.I.S. L. Luzzatti di Mestre, scuola capofila, organizza la seguente attività di formazione rivolta ai docenti di ogni ordine e grado

corso di formazione “DIDATTICA ATTIVA CON LA LIM. Per un uso consapevole ed inclusivo della Lavagna Interattiva Multimediale” - Prof. Flavio Genovese

Corso in presenza (7 incontri da tre ore ciascuno), rivolto ai docenti di ogni ordine e grado.

Il corso verrà attivato con un minimo di 12 partecipanti. Il numero di iscritti non può superare i 20, per motivi logistici. L’attestato di frequenza sarà rilasciato con un numero di ore di frequenza pari ai 2/3 del totale. Per l’iscrizione verrà data priorità ai Referenti DSA d’Istituto e ai docenti di sostegno. La partecipazione, comunque, è aperta anche ai docenti curricolari. Le domande saranno gestite in ordine di arrivo.

L’iscrizione deve effettuarsi on-line L’iscrizione va effettuata on-line compilando il form all’indirizzo: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEd1YXpBeGt4Z2lfTUVRWTQtN1VkV3c6MQ entro il 31 ottobre 2012

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PROFILO DEL CORSO

Il corso intende formare e/o aggiornare i docenti affinché possano implementare una Didattica attiva e più coinvolgente, attraverso la Tecnologia della Lavagna Interattiva Multimediale (LIM).

OBIETTIVI DEL CORSO

Il corso ha come obiettivi l’acquisizione di competenze necessarie a: usare la LIM in situazioni di insegnamento/apprendimento; progettare contenuti digitali d’insegnamento; ricercare, catalogare e salvare risorse didattiche disponibili on-line

attraverso la LIM; organizzare un modello di lavoro didattico per la propria disciplina; realizzare percorsi didattici per le discipline coinvolte (Italiano,

Matematica, Scienze, etc.) che sfruttino un ambiente di apprendimento stimolante e collaborativo;

Inoltre, il corso vuole offrire ai docenti coinvolti una formazione che li metta in grado di: integrare nella didattica quotidiana le potenzialità della LIM con l’ausilio

di nuovi strumenti tecnologici e risorse multimediali; favorire l’interazione, la cooperazione ed inclusione tra gli studenti e

con i docenti, secondo una didattica collaborativa; valorizzare le competenze del personale docente in termini di didattica

con le nuove tecnologie; sviluppare esperienze collaborative, meta-cognitive, di problem solving.

Calendario

GIORNO

ORA

ARGOMENTI

martedì06/11/20

12base

14.0017.00

Che cos’è la LIMLe funzioni di base della LIM e del suo software La taratura e manutenzioneNorme di sicurezza Conoscere la barra degli strumenti e sua personalizzazione

martedì13/11/20

12

14.0017.

Come si utilizza la LIMMultimedialità e strumenti avanzati Installare software didattico compatibile

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base 00Connessione a Internet, risorse dalla rete Suggerimenti per possibili utilizzi in campo didattico e per l'integrazione

martedì20/11/20

12avanzat

o

14.0017.00

Presentarsi e relazionarsi: il foto linguaggio con la LIMIniziare a costruire un buon clima di classe.Partecipare e rispettarsi emotivamente all’interno del gruppo.Favorire l’integrazione di ragazzi stranieri: costruire un album di classe.

martedì27/11/20

12

14.0017.00

Le materie di studio e la multimedialitàStoria, geografia e arte. Un percorso multidisciplinare proposto con strumenti coinvolgenti e che favoriscono la memorizzazione.

martedì04/12/20

12avanzat

o

14.0017.00

Matematica e Geometria: dalla concretezza all’astrazioneCome favorire l’apprendimento di concetti e strategie astratte con strumenti e punti di riferimento concreti. L’uso del colore nelle espressioni matematiche.

martedì11/12/20

12avanzat

o

14.0017.00

Italiano e Grammatica: spiegare e studiare con le mappeSviluppare la capacità descrittiva attraverso la riflessione multisensorialeUna sperimentata tecnica visuo-spaziale e logica per far apprendere correttamente i tempi dell’indicativo.

martedì18/12/20

12avanzat

o

14.0017.00

Ripassare ed interrogare con la LIMRipassare in gruppo come se fosse un gioco. Un aiuto dall’enigmistica.Facilitare i ragazzi che affrontano con difficoltà una classica interrogazione orale.

Prof.ssa Barbara BertinDirigente ScolasticoI.I.S. L. LuzzattiScuola Capofila CTS Venezia

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