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Md CDC 90_1 – Verbale Integrazione Scrutini Finali delle Classi non d’EsameEd. 01/14 Rev. 01/09/14

VERBALE N.ro _____ - INTEGRAZIONE DELLO SCRUTINIO FINALE

PARAGRAFO 0. APERTURA DEI LAVORI

Il giorno _______________ alle ore _________ si riunisce su convocazione del Dirigente Scolastico il

Consiglio dei Docenti della Classe ____________ per discutere il seguente O.d.G. :

1. Integrazione dello scrutinio per gli alunni con giudizio sospeso e risoluzione di tutte le

sospensioni di giudizio deliberate in occasione dello scrutinio di Giugno.

Presiede la seduta il Dirigente Scolastico prof. __________________ / il prof. ____________________

delegato dal Preside. Funge da verbalizzante il prof. ________________________ .

Sono presenti i docenti _________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Risultano assenti i docenti:

______________________sostituito dal prof. __________________ con decreto del D.S. n. _________




Il Presidente, constatato che il Consiglio è perfetto, dichiara aperta la seduta.

Il precedente verbale n.ro _____, relativo allo scrutinio finale di Giugno era stato approvato all’unanimità

il giorno stesso della riunione, al termine dei lavori. Il Segretario prof. __________________________,

provvede tuttavia a darne nuova lettura oggi, con particolare riferimento a:

Paragrafo 0 – Apertura dei lavori (andamento didattico – disciplinare della classe, osservazioni sui

programmi svolti e osservazioni sulle verifiche effettuate in corso d’anno scolastico)

Paragrafo 1 - Verifica della frequenza e conseguenti deliberazioni preliminari alla valutazione.

Paragrafo 5 - Deliberazioni di sospensione del giudizio di ammissione alla classe successiva per gli alunni

insufficienti in una o più discipline.

Il Presidente invita poi i docenti delle discipline che hanno determinato sospensioni di giudizio a dare

notizie circa lo svolgimento degli interventi di recupero effettuati dopo la conclusione dell’anno

scolastico. Ciascun docente relaziona al Consiglio di Classe per la parte di propria competenza, secondo

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Md. CDC 90_1 – Verbale Integrazione Scrutini Finali delle Classi non d’Esame - 2 / 12

quanto si evince dalle registrazioni sugli appositi modelli Md DCN 15_1 che i docenti incaricati degli

interventi di recupero estivo hanno depositato in Segreteria Didattica.

In sintesi, emerge quanto segue:

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Facendo riferimento alla registrazione sul Tabellone completo dei voti dello scrutinio di Giugno, allegato

come parte integrante al verbale della seduta precedente, prima di procedere all’integrazione dello

scrutinio il Consiglio di Classe riesamina la situazione degli studenti con sospensione del giudizio come

essa risultava al termine dei lavori dello scrutinio di Giugno, riassumendola nella sottostante Tabella 1.

Tabella 1 – “Alunni con sospensione del giudizio – Proposte di voto formulate a Giugno”

DISCIPLINE COMPORTAM

STUDENTI CON SOSPENSIONE DEL GIUDIZIO

ITA

STO

MAT

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Dopo aver verificato la coerenza e completezza di tutti i dati, il Consiglio di Classe procede come

stabilito.

Il Presidente del Consiglio di Classe:

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raccomanda ai presenti di osservare il più rigoroso segreto d’ ufficio circa le discussioni intercorse e

le deliberazioni espresse in sede di Consiglio;

fa presente che i voti vengono deliberati dal Consiglio su proposta dei singoli docenti e che tali

proposte non costituiscono un atto univoco e discrezionale del singolo docente, ma sono il risultato di

una fondata valutazione complessiva delle capacità, dell’ impegno, della preparazione, della

partecipazione proficua ai corsi di recupero e, più in generale, della personalità dell’allievo;

rammenta che il Consiglio di Classe opera nel rispetto della normativa vigente e procede applicando i

criteri generali indicati dal Collegio Docenti in merito a comportamento, misurazione del profitto e

valutazione finale;

accerta e dichiara che:

nel corso dell’anno sono state messe in atto le iniziative di recupero ritenute idonee dagli

organi collegiali

dopo lo scrutinio di Giugno e la pubblicazione degli esiti, la scuola ha offerto interventi di

recupero estivi per gli studenti con sospensione del giudizio, secondo i criteri organizzativi

deliberati dagli Organi competenti dell’Istituto

ricorda che:

le verifiche finali vanno inserite nel contesto delle attività di recupero svolte nell’intero arco

dell’anno scolastico

pertanto, le valutazioni finali devono tener conto dei risultati conseguiti dallo studente in

sede di accertamento finale, ma anche delle attività di recupero precedenti e, più in

generale, dell’intero percorso annuale

per ciascuno studente, alla luce delle verifiche finali effettuate secondo i criteri sopra illustrati,

il Consiglio di Classe procederà alla delibera di ammissione / non ammissione alla classe

successiva sulla base di una valutazione complessiva del percorso annuale dello studente

invita i docenti ad esporre, per ogni singolo alunno con sospensione del giudizio, una proposta di voto

coerentemente motivata sulla base di quanto premesso.

I docenti dichiarano che la valutazione e i giudizi globali proposti oggi sono coerenti con i giudizi delle

prove scritte, grafiche, pratiche e orali espressi nel corso dell’anno, tenendo conto, in particolare per le

discipline che avevano determinato la sospensione del giudizio, dei risultati conseguiti dallo studente non

soltanto in sede di accertamento finale, ma anche nelle fasi di recupero precedenti e, più in generale,

dell’intero percorso annuale.

Si procede quindi alle operazioni di scrutinio con riferimento ai criteri individuati dalla vigente

normativa, nel seguente ordine:

1. Attribuzione del voto di comportamento.

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2. Formulazione delle proposte di voto relative a ciascuna disciplina

3. Deliberazioni di ammissione alla classe successiva.

4. Deliberazioni di non ammissione alla classe successiva.

5. Certificazione delle competenze di base acquisite nell’assolvimento dell’obbligo di istruzione – regg.

su appositi modelli (solo per le classi prime e seconde).

6. Attribuzione credito scolastico per gli studenti delle classi terze e quarte ammessi alla classe

successiva.

7. Convocazioni di studenti e rispettivi genitori dopo lo scrutinio.

8. Trascrizione degli atti e chiusura dei lavori.

PARAGRAFO 1. ATTRIBUZIONE DEL VOTO DI COMPORTAMENTO

Per tutti gli studenti con sospensione del giudizio si confermano all’unanimità i voti di comportamento

attribuiti in occasione dello scrutinio di Giugno e già riportati agli atti in quella sede, pur senza

pubblicarli, nel rispetto della vigente normativa.

PARAGRAFO 2. FORMULAZIONE DELLE PROPOSTE DI VOTO RELATIVE A

CIASCUNA DISCIPLINA

Si passa poi all’analisi del profitto dei singoli allievi con sospensione del giudizio a Giugno.

Ogni docente propone il voto per la propria disciplina.

I docenti di tutte le discipline che non hanno determinato la sospensione del giudizio confermano i

voti assegnati in uscita dal precedente scrutinio finale di Giugno.

Tali voti sono riportati sia nella tabella 1 del presente verbale sia nella registrazione su Md CDC 60_6 -

Tabellone completo dei voti dello scrutinio di Giugno - allegato come parte integrante al verbale della

seduta precedente.

I docenti delle discipline che hanno determinato la sospensione del giudizio aggiornano invece il

voto registrato in occasione dello scrutinio di Giugno.

Ciascuno di questi docenti formula una nuova proposta di voto che tiene conto sia degli elementi di

valutazione già disponibili all’atto del precedente scrutinio di Giugno sia degli esiti degli interventi di

recupero estivi e dei relativi accertamenti.

Per gli studenti con giudizio sospeso a Giugno, risulta il quadro complessivo riportato nella seguente

tabella 2, che riassume la situazione aggiornata alla data odierna, dopo l’effettuazione degli interventi di

recupero, lo studio estivo e le prove di verifica finali.

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Tabella 2 – “Alunni con sospensione del giudizio – Proposte di voto aggiornate”

DISCIPLINE e VOTI PROPOSTI IN DATA ODIERNA COMPORTAM

STUDENTI CON SOSPENSIONE DEL GIUDIZIO

ITA

STO

MAT

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

PARAGRAFO 3. DELIBERAZIONI DI PROMOZIONE

Avendo delineato in questo modo il quadro complessivo, dopo l’analisi della situazione scolastica di

ciascun singolo alunno, il Consiglio di Classe, tenendo presenti i livelli di partenza di inizio anno

scolastico, l’impegno dimostrato e le valutazioni conseguite nelle attività didattiche, gli esiti di tutte le

attività di recupero svolte nelle varie fasi dell’anno, compreso il recupero estivo e tutti gli accertamenti

svolti successivamente alla delibera di sospensione del giudizio, procede a una valutazione complessiva

del livello di preparazione raggiunto da ciascun alunno alla data odierna e delibera come segue.

Gli allievi elencati nella tabella 3 presentano un quadro individuale complessivo che consente

l’ammissione alla classe successiva e pertanto risultano PROMOSSI.

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Tabella 3 – “Alunni promossi”

ALUNNI PROMOSSI UNA MAG

1

2

3

4

5

6

7

8

9

PARAGRAFO 4. DELIBERAZIONI DI NON PROMOZIONE

Dopo aver discusso in generale della situazione degli studenti che alla data odierna continuano a

evidenziare lacune gravi, rispetto alle quali nell’arco dell’intero percorso di recupero annuale hanno

manifestato soltanto miglioramenti trascurabili, il Consiglio di Classe passa ad analizzare i singoli alunni

esaminando le cause e le motivazioni che si pensa abbiano determinato il persistere delle carenze,

deliberando caso per caso.

Risultano non ammessi alla classe successiva, ovvero NON PROMOSSI, gli alunni elencati nella

sottostante Tabella 4 - "Alunni non promossi", con deliberazioni all’unanimità / maggioranza secondo

quanto indicato nella Tabella 4 medesima perchè le carenze non superate sono di gravità tale da escludere

il possesso dei requisiti minimi per l’ammissione alla classe successiva.

Tabella 4 - "Alunni non promossi"

ALUNNI NON PROMOSSI UNA MAG

1

2

3

Si riportano nel seguito le motivazioni delle delibere individuali di non promozione.

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MOTIVAZIONE DI NON PROMOZIONE

(non ammissione alla classe successiva in sede di integrazione dello scrutinio finale)

L’alunno/a ……………………………………………..… Classe ………………. a.s. ………….………..

Ha iniziato l’anno scolastico con ………………………………………………………………………

Ha mostrato………………………………..…… rispetto delle regole comportamentali.

Ha messo in atto una partecipazione alle attività scolastiche prevalentemente ………………………..

Nell’arco dell’anno, il suo impegno è stato complessivamente ..………………..……………………..

Nel corso del presente anno scolastico ha usufruito, …………………………….… delle attività di

recupero offerte dall’istituto, con i seguenti esiti: ……...………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………

….

In particolare, per quanto riguarda gli interventi di recupero estivi e gli accertamenti finali …………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………..……………………..

Al termine del percorso annuale evidenzia globalmente:

conoscenze ………………………………………

competenze …………..….………………………

autonomia nel lavoro ……………………………

Inoltre (inserire eventuali altre osservazioni significative – in particolare si può utilizzare questo

paragrafo per dare notizia dell’eventuale assenza dello studente alle prove di accertamento finali)

…………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………

…

Sulla base dell’analisi fatta, il Consiglio di Classe: prende atto del persistere delle carenze che avevano determinato la sospensione del giudizio finale

a Giugno e degli esiti negativi conseguiti dallo studente sia in sede di accertamento finale dopo il recupero estivo sia, globalmente, nelle varie fasi dell’intero percorso di recupero annuale;

constata la quantità e la gravità delle lacune evidenziate nel profitto; valuta insufficiente da un punto di vista globale l’esito formativo dell’intero percorso annuale dello

studente/ssa; ritiene che egli/ella non possegga, in termini di conoscenze e competenze, i requisiti minimi

indispensabili per accedere alla frequenza dell’anno di corso successivo.

Pertanto lo studente viene dichiarato NON PROMOSSO.

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IL COORDINATORE DEL CONSIGLIO DI CLASSE

PROF. _________________________________________

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Dichiarazioni di voto (EVENTUALMENTE ESPRESSE ALL’ATTO DI CIASCUNA DELLE DELIBERE DI NON PROMOZIONE).

Alunno ______________________________

………………………….

………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………..

Alunno ______________________________

………………………….

………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………..

(EVENTUALI ALTRI) …………….…

Mediante comunicazione scritta il Consiglio di Classe provvede a informare la famiglia di ciascuno

degli studenti oggi scrutinati, procedendo, caso per caso, a compilare il modello Md CDC 10_5 –

Scheda recupero_esito finale dopo l’integrazione dello scrutinio.

PARAGRAFO 5. CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE DI BASE ACQUISITE

NELL’ASSOLVIMENTO DELL’OBBLIGO DI ISTRUZIONE – REGG. SU APPOSITI

MODELLI (SOLO PER LE CLASSI PRIME E SECONDE)

Per ciascuno degli studenti promossi e non promossi, il Consiglio di Classe, a seguito di quanto discusso

e delle deliberazioni precedentemente assunte, provvede alla certificazione delle competenze di base

acquisite nell’assolvimento dell’obbligo di istruzione, registrandole sugli appositi modelli informatizzati.

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PARAGRAFO 6. ATTRIBUZIONE CREDITO SCOLASTICO (SOLO CLASSI 3^ E 4^)

Nei confronti degli studenti per i quali è stata deliberata l’ammissione alla classe successiva, il Consiglio

di Classe, sulla base dei criteri già stabiliti e verbalizzati in occasione del precedente scrutinio finale di

Giugno, procede all’attribuzione del punteggio di credito scolastico. Si delinea pertanto il seguente

quadro complessivo.

Tabella 7 - "Credito Scolastico Classi Terze"

ALUNNI PROMOSSIATTRIBUZIONE CREDITO SCOLASTICO PER LA CLASSE 3A _________

N. D

’OR

DIN

E

COGNOME e NOME

MEDIA VOTI CONSEGUITI

NELLO SCRUTINIO

FINALE

RIENTRA NEICRITERI

DELIBERATICASO 1

(1)

RIENTRA NEICRITERI

DELIBERATICASO 2

(1)

CREDITIFORMATIVI

DOCUMENTATI

(1)

CREDITO SCOLASTICO ATTRIBUITO NELL’A.S. IN

CORSO

(2) ALL

’UN

AN

IMIT

Á

A M

AG

GIO

RA

NZA

12345678910111213141516171819202122232425

Note:(1) Barrare la casella se lo studente è in possesso del requisito indicato nell’intestazione di colonna.(2) Selezionare il punteggio da attribuire a ciascuno studente promosso

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Tabella 8 - "Credito Scolastico Classi Quarte"

ALUNNI PROMOSSIATTRIBUZIONE CREDITO SCOLASTICO PER LA CLASSE 4A _________

CR

EDIT

O S

CO

LAST

ICO

CLA

SSE

TER

ZA

CR

EDIT

O C

LASS

E TE

RZA

A

GG

IOR

NA

TO (3

)

CR

EDIT

O S

CO

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ICO

CLA

SSE

QU

AR

TA (2

)

ALL

’UN

AN

IMIT

Á

A M

AG

GIO

RA

NZA

N. D

’OR

DIN

E

COGNOME e NOME

MEDIA VOTI CONSEGUITI

NELLO SCRUTINIO FINALE

RIENTRA NEICRITERI

DELIBERATICASO 1

(1)

RIENTRA NEICRITERI

DELIBERATICASO 2

(1)

CREDITIFORMATIVI

DOCUMENTATI

(1)

12345678910111213141516171819202122232425

Note:(1) Barrare la casella se lo studente è in possesso del requisito indicato nell’intestazione di colonna.(2) Selezionare il punteggio da attribuire a ciascuno studente promosso(3) Per gli alunni che hanno avuto il credito di 3^ sulla base di norme non più in vigore ricalcolare il punteggio

secondo la nuova normativa.

(EVENTUALI OSSERVAZIONI RELATIVE ALLA TABELLA DEL CREDITO SCOLASTICO)

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

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PARAGRAFO 7. TRASCRIZIONE DEGLI ATTI E CHIUSURA DEI LAVORI

Per ciascuno degli studenti con sospensione del giudizio, si procede subito alla trascrizione informatizzata dei dati sottoelencati: voti definitivamente assegnati agli studenti, compreso quello di comportamento numero totale di ore di assenza esito dell’integrazione dello scrutinio finale media dei voti conseguiti nello scrutinio finale dopo l’integrazione odierna (solo Classi Terze e

Quarte) credito scolastico totale attribuito nell’anno scolastico in corso (solo Classi Terze e Quarte)sui seguenti documenti:

tabellone reg. su Md CDC 90_5, contenente l’elenco dei soli studenti per i quali si è resa necessaria l’integrazione dello scrutinio dopo il recupero estivo, con i risultati conseguiti da ciascuno. (in caso di esito negativo i voti dello studente non vanno pubblicati all’Albo – in questi casi il software provvederà automaticamente a stampare soltanto la scritta “NON PROMOSSO”, omettendo i voti conseguiti)

pagella registro generale dei voti.

Si procede inoltre al controllo delle certificazioni relative alle competenze elaborate in precedenza per tutti gli studenti promossi e non promossi (solo per le classi prime e seconde).

Si provvede inoltre alla trascrizione informatizzata di tutti i voti e dell’esito finale conseguiti da tutti gli studenti della classe sull’apposito modello Md CDC 90_6 – Tabellone completo dopo l’integrazione dello Scrutinio Finale, verificando che il Consiglio di Classe ha risolto, in senso positivo o negativo, tutte le sospensioni di giudizio deliberate a Giugno.Una copia della registrazione su Md CDC 90_6 viene stampata contestualmente al presente verbale registrato su Md CDC 90_1 e immediatamente allegata ad esso, procedendo a incollarla e numerarla come ultima pagina del presente documento all’interno del quaderno dei verbali.(Nel tabellone reg. su Md CDC 90_6 compaiono in chiaro tutti i voti di tutti gli studenti della classe con i relativi esiti – questo tabellone resta allegato al verbale e non va pubblicato).

Al termine della procedura informatizzata di trascrizione, tutti i componenti del Consiglio di Classe sottoscrivono seduta stante il registro generale dei voti.Le annotazioni dei voti attribuiti sui documenti ufficiali sopra citati, compresa la registrazione sul modello Md CDC 90_6, si intendono atti costitutivi del presente verbale.Letto, approvato e sottoscritto il presente verbale, la seduta è tolta alle ore ___________ .

IL VERBALIZZANTE IL PRESIDENTE

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