Verbale n. 02 a.s. 2018/19 - ITIS Leonardo Da Vinci€¦ · 72. galluzzi martina 73. gatti gabriele...

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Verbale n. 02 – a.s. 2018/19

Oggi, 08 ottobre 2018, presso l’Aula Magna dell’IPSIA “P.Levi” di Parma, alle ore 14,30, si riunisce il Collegio

dei Docenti per trattare il seguente ordine del giorno:

1. Lettura e approvazione verbale precedente;

2. Collaboratori del Dirigente Scolastico;

3. Progetti di utilizzo Organico dell’Autonomia;

4. PON “Essere cittadini oggi” serale – delibera per nomina tutor;

5. PON 2014/2020 “Il cortile reinventato” aggiornamento (Prof. Cantarelli);

6. Assegnazione Funzioni Strumentali;

7. Progetti POF 2018/2019;

8. Adesione al partenariato per la presentazione del “Piano di azione territoriale per

l’orientamento e il successo formativo aa.ss. 2018/2019, 2019/2020, 2020/2021;

9. Orientamente 2 – Fondazione Cariparma;

10. Intercultura ASL – Prof. Renzi;

11. Continuazione progetti “Insieme si impara” – “A piccoli passi”;

12. Progetto “Che genere di violenza!” Informazioni;

13. Nomina responsabili di laboratorio;

14. Nomina responsabili Alternanza Scuola Lavoro classi terze - quarte - quinte (Prof. De Lisi);

15. Tutor neo-assunti;

16. Iscrizioni per la terza volta;

17. Varie ed eventuali

Presiede il Dirigente scolastico prof.ssa Elisabetta Botti. Verbalizza il prof. Menditto Giuseppe.

Sono presenti i docenti:

1. AGNESINI GIAMPIETRO

2. AMODEO VINCENZO

3. ANTOLINI MILENA

4. ARCAMONE FILOMENA

5. ARCHINA MASSIMILIANO

6. ASINARI SILVA

7. BAGNOLI ALESSANDRO

8. BALBO PAOLO

9. BARBERA GIACOMO

10. BARTOLI SILVIA

11. BELLI PAOLA

12. BELLINI ANDREA

13. BELLOLI NICOLETTA

14. BERNARDI ALESSANDRO

15. BERNARDI ANGELA

16. BERTONI IVAN

17. BESSAS APOSTOLOS

18. BIANCHI LUCIA

19. BIZZI GIUSEPPE

20. BIZZI LUCIA

21. BO GIOVANNA

22. BOGGIO TOMASAZ CECILIA

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23. BONARDI ALESSANDRA

24. BOTTARELLI ROBERTA

25. BRUSATASSI MATTEO

26. BURATTI CARLO

27. CACCIAPUOTI GIOVANNA

28. CAFFARRA FRANCESCO

29. CAFFI MARIA TERESA

30. CAGGIATI PATRIZIA

31. CALVARANO PATRIZIA

32. CANTADORI BARBARA

33. CANTARELLI ISABELLA

34. CANTINI MARIA RITA

35. CAPUTO MARIA

36. CASELLATO VITTORIO

37. CASTELLO CORRADINA

38. CATTANI CATERINA

39. CAVALIERI ROBERTO

40. CAVALLO GESSICA

41. CELIBERTI DOMENICO

42. CHIESA PAOLO

43. COPELLI DALILA

44. COPPOLA ALESSANDRA

45. COSTANTINI GIAMPAOLO

46. CUCCI NICOLA ALESSANDRO

47. D’AGNESE EGIDIO

48. D’AVINO MARIA

49. DALLAFIORA MARIA GABRIELLA

50. DE BELLA CARMELA

51. DE FILIPPIS TERESA

52. DE LISI PAOLO

53. DE MATTEO ANNAMARIA

54. DELL’ACQUA LUCIO

55. DI MEGLIO ELENA

56. DONDI ELISABETTA

57. DOTTI ANDREA

58. FERILLI GIUSEPPE

59. FERIOLI VALERIA

60. FERRARI ALBERTO

61. FERRARI MANUELA

62. FERRARO ANTONIO

63. FIESCHI LORENZO

64. FIORETTI ILARIA

65. FIORINI STEFANIA

66. FORNI MAURIZIO

67. FORCHIELLI AURETTA

68. FRACASSI AMALIA

69. FRIGERI MILENA

70. GAITO EMANUELE

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71. GALFANO MARGHERITA

72. GALLUZZI MARTINA

73. GATTI GABRIELE

74. GENNARI LILIA

75. GESMUNDO NICLA

76. GHIRETTI GAIA

77. GIORDANI MIRCO

78. GIOVATI CRISTIANA

79. GRANARI GIOVANNI

80. GUARNIERI C. BRUNELLA

81. LA GIOIA LUCIA

82. LA PAGLIA GIUSEPPE

83. LABATE DEMETRIO FRANCESCO

84. LAMONACA C. ANTONIO

85. LANDINI LANDA

86. LARI EGIDIO

87. LEMBO SILVIA

88. LEONI STEFANIA

89. LUMARE CLAUDIO

90. MAGRI M. ANTONIA

91. MAGURNO LUIGI

92. MALPELI PIETRO

93. MALPELI SILVIA

94. MAMBRIANI STEFANO

95. MANFREDI MARCO

96. MARINELLI FRANCESCO

97. MARTINI FULCO

98. MARTINI SERGIO

99. MASSERA RENATA

100. MAVILLA CECILIA

101. MENONI FABRIZIO

102. MENDITTO GIUSEPPE

103. MENONI FABRIZIO

104. MENOZZI ALBERTO

105. MERCURI MAURIZIO

106. MOLGANI MARA

107. MOLINARI ILARIA

108. MONTALI CAMILLA

109. MORA FRANCESCA

110. NASUTI PIER GIORGIO

111. NERI ANDREA

112. OLIVA LUCANTONIO

113. OLIVIERI SONIA

114. OLLARI PAOLO

115. ONORATO KAROLY

116. PACHER SILVIA

117. PADOAN SILVIA

118. PAGANI CORRADO

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119. PAGANO GIOVANNI

120. PAINI VITTORIO

121. PALA LAURA

122. PALADINI MASSILIMILIANO

123. PARRILLO PAOLO

124. PATRUT F. MIHAELA

125. PAVANO GIANCARLO

126. PELLICELLI STEFANO

127. PETRIN ELENA

128. PIACENTE BRUNELLA

129. PICCIRILLO ALESSIA

130. PILATO CRISTIAN

131. PIONETTI LOREDANA

132. PRACELLA GIUSEPPE

133. PRANDI CRISTINA

134. PRETOLANI CATUSCIA

135. PUGLISI GIANMARCO

136. RAGUCCI RITA

137. RAMPULLA LUCA IVAN

138. REBIZZI VANIA

139. RIVIA MARCO

140. RONZONI ALESSANDRA

141. ROSI MAURIZIO

142. ROSSI MARGHERITA

143. ROTA CECILIA

144. RUSPETTI SILVIA

145. SACCO FABRIZIO

146. SARTI GIAMPAOLO

147. SARTI LUCA

148. SCHIFANELLA ALESSANDRO

149. SERVENTI STEFANO

150. SORANZO MARIA LUISA

151. SPENNATO ORSOLA

152. SPERZAGA DANIELA

153. STELLA ANGELA

154. TEMPORINI CINZIA

155. TESELLI MANUELA

156. TOROSS GABRIEL

157. TOSCHI LAURA

158. TOSINI DANIELE

159. UGOLOTTI RAMON

160. VACCARELLA CARMEN

161. VAJA STEFANO

162. VELLINI GIORGIO

163. VENTURELLI MARIA BEATRICE

164. VESCOVI ORIENZO

165. VIOLANTE CARLA

166. VITALE ELISA

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167. VOLGHI STEFANIA

168. ZANETTI ELISA

169. ZENNONI CINZIA

170. ZONI ALESSANDRA

171. ZULIANI DENIS

Risultano quindi assenti i docenti:

1. BARBIERI ANDREA

2. BERNARDI LUCIANA

3. CAFFERATA CARLO

4. CIRLINCIONE WILLIAM

5. CONFORTI MARIA LINA

6. DOBERTI ALESSANDRA

7. EVANGELISTA CLAUDIO

8. FERRARI LEA

9. GRASSI ANTONIO

10. PAGANUZZI ALBERTO

11. PIETRALUNGA GIANCARLA

12. RENZI MARIA CRISTINA

13. ZOCCA CHIARA

Votanti, compreso il Dirigente Scolastico, n. 172. 1. Lettura e approvazione verbale precedente;

La dirigente chiede l’approvazione del verbale dei Collegio Docenti svoltosi in data 07 Settembre 2018, con le seguenti modifiche - punto 21bis) richiesta dal prof.Rosi e pubblicata in area riservata del sito della scuola; - richiesta della prof.ssa Forchielli relativa al punto 8). Per le prove comune delle classi prime “I risultati

ottenuti dagli studenti verranno registrati”.

VOTI A FAVORE N.170 VOTI CONTRARI N.0 ASTENUTI N.2

Il verbale del 07/09/2018 viene approvato a maggioranza.

2. Collaboratori del Dirigente Scolastico;

La Dirigente illustra i ruoli dei collaboratori della dirigenza scelti per l’A.S. 2018-2019.

• Menditto Giuseppe Vice Preside

• Grassi Antonio Responsabile Corso Serale

• Dondi Elisabetta Collaborazione. con Presidenza – Rapporti con il Territorio

• Martini Fulco Orario e collaborazione con Vice Presidenza

• Cantarelli Isabella Progetti PON e Progetti Europei

• Renzi Cristina Maria Mobilità Internazionale

• Paladini Massimiliano Progetti Erasmus

• Castello Corradina Formazione neo-assunti

• Padoan Silvia Animatore Digitale

• De Lisi Paolo Alternanza Scuola Lavoro

• Molinari Ilaria Dipendenze

3. Progetti di utilizzo Organico dell’Autonomia;

La Dirigente illustra le modalità di impiego dell’organico dell’autonomia per l’A.S. 2018-2019.

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UTILIZZO ORE DI POTENZIAMENTO A.S. 2018-2019

DOCENTE CLASSE

CONCORSO ORE FUNZIONE

Prof. Menditto Giuseppe

ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA

(A040) 18 Esonero vicario

Prof. Menozzi Alberto

ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA

(A040) 18 Copertura cattedra vicario

Prof. Martini Fulco FISICA(A020) 9 Semiesonero

Prof. Stella Angela FISICA (A020) 19 10h Copertura classi Martini F. 9h DISP

Prof.ssa Dondi Elisabetta

ITALIANO E STORIA (A012)

6 6h Coll. Dirigenza per rapporti con il territorio

Prof.ssa Mora Francesca

ITALIANO E STORIA (A012)

6 6h Copertura classi Dondi E.

Prof. Pavano Giancarlo

SCIENZE MOTORIE (A048)

18 12h Copertura ore classe 6h Disposizione della scuola

Prof.ssa Cantarelli Isabella

DIRITTO (A046) 6

Progettazione progetto RAV COMPETENZE DI CITTADINANZA Cura le rappresentanze studentesche e le assemblee di ISTITUTO. Cura e collabora alla predisposizione di bandi a cui l’istituto partecipa

Prof.ssa Toschi Laura

DIRITTO (A046) 8 2h Copertura classi serali 6h Copertura classi diurno

Prof.ssa De Matteo Annamaria

DIRITTO (A046) 8 6h Copertura classi Cantarelli (1^-2^E, 1^N) 2h Disposizione della scuola

Prof. Malpeli Pietro MATEMATICA (A026) 13h 7h Copertura classi 6h Codocenza classi diurno con docenti di matematica/Potenziamento pomeridiano

Prof.ssa Belloli Nicoletta

MATEMATICA (A026) 7 6h Copertura classi diurno 12h Codocenza classi diurno con docenti di matematica/Potenziamento pomeridiano

Prof. Bianchi Lucia MATEMATICA (A026) 7 18h Codocenza classi diurno con docenti di matematica/Potenziamento pomeridiano

Prof. De Lisi Paolo TECNOLOGIA E DISEGNO (A037)

18 12h Referente per ASL 6h diurno classi

Prof.ssa Lembo Silvia

INGLESE (AB24) 6 6h Copertura Classi diurno

Prof.ssa Ferrari Manuela

INGLESE (AB24) 5 5h Disposizione della scuola

Prof. Cavallo Gessica

INGLESE (AB24) 13 13h Copertura classi Diurno

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Prof. Serventi Stefano

LAB. ELETTRONICA/ ELETTROTECNICA

(B015) 18 18h Copertura Classi Diurno

Prof. Rivia Mario LAB. ELETTRONICA/ ELETTROTECNICA

(B015) 18 18h Disposizione della scuola

4. PON “Essere cittadini oggi” serale – delibera per nomina tutor;

Il Dirigente Scolastico comunica che con la nota prot. n.23104 del 12/07/2018 il MIUR - Dipartimento per la Programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali Direzione Generale per interventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e per l’innovazione digitale ha autorizzato l’avvio del progetto PON 10.2.5A-FSEPON-EM-2018-123 Competenze di cittadinanza globale. Interviene la prof.ssa Cantarelli.

Il progetto denominato “Essere cittadini oggi” persegue l’obiettivo di incrementare le competenze di base di alunne e alunni iscritti ai corsi serali dell’ITIS Leonardo da Vinci e del CPIA di Parma: i tre moduli progettati mirano a potenziare, in italiano, inglese e matematica, quelle competenze ritenute fondamentali per affrontare in modo proficuo i programmi scolastici. Inoltre, vista la sempre crescente percentuale di iscritti stranieri, anche di primo arrivo, il progetto assume una vitale importanza per un loro graduale e positivo inserimento all’interno della comunità scolastica.

Il progetto si compone di tre moduli per la realizzazione delle seguenti attività formative:

Modulo 1

Titolo A cosa serve la matematica Tipologia cittadinanza economica Destinatari 20 allievi Numero ore 60 - da novembre 2018 a giugno 2019 Sede ITIS Leonardo da Vinci Modulo 2

Titolo Living together tipologia civismo, rispetto delle diversità e cittadinanza attiva

Destinatari 15 allievi

Numero ore 60 - da novembre 2018 a giugno 2019 Sede ITIS Leonardo da Vinci”

Modulo 3

Titolo Vivere la lingua tipologia civismo, rispetto delle diversità e cittadinanza attiva Destinatari 20 allievi

Numero ore 60 - da novembre 2018 a giugno 2019 Sede ITIS Leonardo da Vinci Per la realizzazione di ciascun modulo occorre individuare un esperto ed un tutor:

1. L’ESPERTO ha il compito di formulare il progetto formativo inerente il modulo, illustrandone i percorsi operativi, gli obiettivi formativi da raggiungere, le competenze da sviluppare, le attività da svolgere, le prove di verifica da somministrare.

Alla luce della delibera del Consiglio di Istituto n. 71 del 7.11.2017 in merito alla definizione dei criteri di individuazione delle diverse figure coinvolte come operatori e come destinatari, sono considerati criteri di valutazione:

• Possesso di adeguati titoli accademici, culturali e professionali con particolare esperienza nelle didattiche attive e laboratoriali.

• Formazione specifica e/o esperienze didattiche specifiche relative alle attività da svolgere nei moduli del progetto.

• Adeguate competenze tecnologiche funzionali alla gestione on-line del modulo.

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• Il progetto formativo che evidenzi la metodologia, attiva, innovativa e laboratoriale che si intende adottare nelle attività formative.

2. Il TUTOR D’AULA ha il compito di collaborare con l’esperto, gestire il gruppo alunni e svolgere attività di supporto per la realizzazione delle attività formative. Alla luce della delibera del Consiglio di Istituto n. 71 del 7.11.2017 in merito alla definizione dei criteri di individuazione delle diverse figure coinvolte come operatori e come destinatari, sono presi in considerazione:

• Docenti curricolari con contratto a T.I. presso l’IC Micheli in possesso di titoli e/o formazione e/o esperienze di didattica nella discipline relative alle attività formative di ciascun modulo

• Docenti curricolari con contratto a T.D. presso l’IC Micheli in possesso di titoli e/o formazione e/o esperienze di didattica nella discipline relative alle attività formative di ciascun modulo

• Adeguate competenze tecnologiche funzionali alla gestione on-line del modulo

• Docenti curricolari con contratto a T.I. presso l’IC Micheli con esperienze di gestione di corsi extrascolastici

• Docenti curricolari con contratto a T.D. presso l’IC Micheli con esperienze di gestione di corsi extrascolastici

Secondo quanto previsto dal “Manuale operativo per la Documentazione delle Selezioni del personale per la formazione – PON “Per la scuola – competenze e ambienti per l’apprendimento” del 22/11/2017, è possibile effettuare la selezione di esperti e di tutor interni all’istituzione scolastica, mediante procedura di “Designazione diretta da parte degli organi collegiali”. La Dirigente, Dott.ssa Elisabetta Botti, precisa che si è scelta questa procedura poiché ha presentato per iscritto la propria disponibilità a svolgere il ruolo di tutor per tutti e tre i moduli PON - Essere cittadini oggi - un docente presente all’interno dell’Istituto ed in possesso dei titoli e delle competenze specifiche e necessarie per la realizzazione delle azioni previste dai vari moduli, e precisamente la prof.ssa Martina Galluzzi

DELIBERA n.4 del08/10/2018 Il Collegio dei Docenti dell’ITIS Leonardo da Vinci

• Visto il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n. 165 recante “Norme generali sull’andamento del lavoro alle dipendenze delle Amministrazioni Pubbliche” e ss.mm.ii.;

• Visto il Decreto Interministeriale 1 febbraio 2001 n. 44 “Regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo – contabile delle Istituzioni Scolastiche”;

• Visto il DPR n. 275/1999 concernente norme in materia di autonomia delle Istituzioni Scolastiche;

• Visti il Regolamento UE n. 1301/2013 relativo al Fondo Europeo di sviluppo regionale (FESR), il Regolamento UE n. 1303/2013 recante disposizioni comuni sui Fondi Strutturali e di investimento europei ed il Regolamento UE n. 1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo;

• Visto l’Avviso Prot. n. 1953 del 21/02/2017 Competenze di base relativo al Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE).Obiettivo Specifico 10.2 – Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione 10.2.1 Azioni specifiche per la scuola dell’infanzia (linguaggi e multimedialità –espressione creativa espressività corporea);

• Vista la candidatura n. 997272 presentata da codesta Istituzione Scolastica in data 23.03.2017;

• Vista la nota prot. n. Prot. 19600 del 14 giugno 2018 inviata dall’Ufficio Scolastico Regionale Emilia Romagna in cui sono state pubblicate le graduatorie definitive dei progetti e l’avvenuta autorizzazione del progetto e relativo impegno di spesa;

• Vista nota prot. n.23104 del 12/07/2018 il MIUR - Dipartimento per la Programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali Direzione Generale per interventi in materia di edilizia scolastica, per la gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e per l’innovazione digitale ha autorizzato l’avvio del progetto PON 10.2.5A-FSEPON-EM-2018-123 Competenze di cittadinanza globale

• Viste la Delibera n. 1/14 del Collegio Docenti Scuola ITIS Leonardo da Vinci del 04.09.2014 con la quale è stata approvata la partecipazione ai progetti PON coerenti con l’offerta formativa dell’Istituto

• Vista la delibera n. 12/16 del Consiglio d’Istituto del 29.02.2016 con cui è stata deliberata la partecipazione ai PON che risultino rispondenti alle esigenze e alle peculiarità della scuola;

• Viste le “Linee Guida per l'affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria” prot. n. 1588 del 13 gennaio 2016 e ss.mm.ii.;

• Viste le linee guida e le norme per la realizzazione degli interventi PON;

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• Visto il Manuale operativo per la Documentazione delle Selezioni del personale per la formazione – PON “Per la scuola – competenze e ambienti per l’apprendimento” del 22/11/2017 e successive disposizioni e istruzioni per l’attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2014-2010;

• Uditi i contenuti dei moduli PON progetto PON 10.2.5A-FSEPON-EM-2018-123 Competenze di cittadinanza globale

• Vista la candidatura presentata dalla prof.ssa Martina Galluzzi

• Vista l’assenza di candidature da parte di altri soggetti interessati al ruolo di tutor nei moduli del progetto PON 10.2.5A-FSEPON-EM-2018-123 Competenze di cittadinanza globale

• Verificato il possesso da parte della docente candidata dei titoli e delle competenze specifiche e necessarie per la realizzazione delle azioni previste dai vari moduli;

delibera all’unanimità la designazione diretta della prof.ssa Martina Galluzzi come tutor per la realizzazione dei moduli A cosa serve la matematica, Living together e Vivere la lingua del PON FSE 10.2.5A-FSEPON-EM-2018-123 Competenze di cittadinanza globale per un totale di 180 ore;

5. PON 2014/2020 “Il cortile reinventato” aggiornamento (Prof. Cantarelli);

Interviene la prof.ssa Cantarelli.

Il bando è in fase di pubblicazione. I moduli su cui si articolerà il progetto e per i quali sono richieste le

candidature saranno pubblicati sul sito della scuola

6. Assegnazione Funzioni Strumentali;

In base alle candidature pervenute, la Dirigente propone al Collegio l’approvazione delle seguenti funzioni

strumentali

DOCENTE PROPOSTA

CARLA VIOLANTE AUTOVALUTAZIONE D’ ISTITUTO. ANALISI STATISTICHE RELATIVE AI

RISULTATI DEGLI STUDENTI INVALSI

MAVILLA CECILIA GESTIONE E MONITORAGGIO DEL PIANO DELL’OFFERTA FOMATIVA

E ATTIVITA’ FORMATIVE

LANDA LANDINI DISAGIO E ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI

DE LISI PAOLO ORIENTAMENTO SCOLASTICO

ZONI ALESSANDRA ATTIVITA’ – COORDINAMENTO- AZIONI PER GLI ALUNNI STRANIERI

La proposta viene sottoposta all’approvazione del Collegio.


Il Collegio approva a maggioranza.

7. Progetti POF 2018/2019;

Interviene la prof.ssa Mavilla che illustra i progetti di istituto presentati e di seguito riportati.

ELENCO PROGETTI A.S. 2018/2019 (POF)

N.

NOME PROGETTO

REFERENTE

PERIODO

CLASSI

Totale ore

previste

1 OPEN WINDOWS ON ENGLISH LITERATURE

Renzi / 3-4-5 /

2 TEATRO LABORATORIO DIDATTICO TEATRALE

Caffarra Nov.Febb. 1-2-3-4-5 50

3 PROGETTO CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE 18/19

Asinari Annuale 3-4-5 25

4 STAGE LINGUISTICO E ALTERNANZA SCUOLA LAVORO IN IRLANDA

Renzi Marzo/Aprile 4^ - 5^

/

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I progetti sono sottoposti all’approvazione del Collegio.



Interviene la prof.ssa Castello che, in base a quanto emerso dalle riunioni dei dipartimenti, ha stilato un

elenco di proposte formative, di seguito riportato.

FORMAZIONE ITIS “L. Da Vinci” 2018-2019

DIPARTIMENTO DI LETTERE Corsi indirizzati ai soli docenti di lettere

DIPARTIMENTO DI INGLESE Aggiornamento sull’uso della piattaforma google- classroom

Disponibilita’ Prof.ssa Petrin

DIPARTIMENTO DI DIRITTO Corso di formazione educazione economica finanziaria

DIPARTIMENTO DI MATEMATICA

Corso di inglese Corso di formazione sull’uso di geogebra Corso di formaz. Su didattica per competenze

DIPARTIMENTO DI MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA

Corso di formaz. Solidworks base-avanzato Corso di formaz. Programmaz. Macchine utensili cnc - Corso di formaz. Macchina per i controlli magnetoscopici

DIPARTIMENTO DI CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE

Corso di formaz. Esercitaz.pratiche di tecnica strumentale (incofarm)

5 CENTRO SPORTIVO SCOLASTICO 2018/2019

Temporini Annuale Tutte /

6 LABORATORI IN RETE:ARRAMPICATA SPORTIVA


7 AVVIAMENTO AL TIRO CON L’ARCO


8 ACCOGLIENZA IN MOVIMENTO

Temporini / Classi 1^ 40

9 FITNESS A SCUOLA Giordani Nov./Aprile 3-4-5 /

10 UN TUTOR PER AMICO Landini Nov./Giugno 2/3 /

11 CONDIVISIONE FOTOGRAFICA

Rossi Ottobre/Maggio 4 /

12 CONOSCERE PER PARTECIPARE

Cantarelli Annuale 1-2 /

13 PYDILAB-PILOTTA YOUNG DIGITAL LABORATORY

Paganuzzi Biennale 4 /

14 STAPP (APP COMUNE SORBOLO)

Paganuzzi Biennale 3-4-5 /

15 TALKING TEENS Paganuzzi Annuale 3-4-5 /

16 MUSAPP Paganuzzi Ottob./Giugno 4 /

17 MATEMATICA PER CLASSI PARALLELE 18-19

Forchielli Annuale Classi 1^ /

18 INGLESE PER CLASSI PARALLELE

Forchielli Genn./Giugno Classi 1^ /

19 ITALIANO PER CLASSI PARALLELE

Forchielli Annuale Classi 1^ /

20 OLIMPIADI DI INFORMATICA Ugolotti Nov./sett. 1^2^3^4^

21 PROGETTO CORDA Pacher

22 PERCORSI DEL 900’ IST. STORICO RESISTENZA

Dondi

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DIPARTIMENTO ELETTRONICA-ELETTROTECNICA

Corso di formaz. Su programmaz. A oggetti Formaz.base su microcontrollore

DIPARTIMENTO DI INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI

Formazione interna sulle discipline di indirizzo

Disponibilita’ Prof. Ollari per corsi su tecnologie digitali funzionali alla didattica

DIPARTIMENTO DI LOGISTICA Formazione F.A.I.

DIPARTIMENTO DI FISICA Nessuno

TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA

Nessuno

DIPARTIMENTO DI STA Applicazioni di Google

Tutti i dipartimenti si riservano di valutare eventuali ulteriori proposte formative.

Le proposte formative sono sottoposte all’approvazione del Collegio.



8. Adesione al partenariato per la presentazione del “Piano di azione territoriale per l’orientamento e

il successo formativo aa.ss. 2018/2019, 2019/2020, 2020/2021;

Interviene il prof. De Lisi.

L'ITIS di Parma ha dato l'adesione al paternariato per la presentazione del "Piano di azione territoriale per l'Orientamento e il successo formativo - aa.ss. 2018/19, 2019/20, 2020/21" che prevede azioni sul contrasto alla dispersione scolastica e la qualifica professionale per tutti. L'Ente capofila è il Comune di Parma, quindi attendiamo da questo il coinvolgimento, in particolare su quella che viene indicata l'Azione 3 del bando regionale, denominata "Azione di sistema per parità di genere". L’adesione viene sottoposta all’approvazione del Collegio.


Il Collegio approva all’unanimità.

9. Orientamente 2 – Fondazione Cariparma;

Interviene il prof. De Lisi.

L'ITIS Da Vinci prosegue negli intenti del progetto (già in atto negli anni passati) di dare visibilità alla

programmazione dell'Orientamento dell'Istituto con l'indicazione su piattaforma del Comune di Parma delle

nostre date di Scuola Aperta, organizzazione scolastica e informazioni delle caratteristiche degli istituti

tecnici.

Le attività sono sottoposte all’approvazione del Collegio.



10. Intercultura ASL – Prof. Renzi;

Interviene la prof.ssa Cantarelli che illustra la relazione preparata dalla prof.ssa Renzi e di seguito riportata

“PREMESSO CHE, secondo quanto stabilito dalla ● Guida operativa per la scuola ASL – p. 81

http://www.istruzione.it/allegati/2015/guidaASLinterattiva.pdf (…) le competenze raggiungibili dagli studenti che partecipano ad esperienze di alternanza in impresa formativa simulata possono essere classificate in tre differenti categorie(…):

1. Tecnico-professionali , che trovano il coinvolgimento degli insegnamenti delle aree di indirizzo. 2. Trasversali, o comuni (soft-skills), molto richieste dalle imprese, afferiscono l’area socio-culturale,

l’area organizzativa e l’area operativa, facendo acquisire all’allievo le capacità di lavorare in gruppo (teamworking), di leadership, di assumere responsabilità, di rispettare i tempi di consegna, di

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iniziativa, di delegare studiando meccanismi di controllo, di razionalizzare il lavoro, in modo da formarne una “personalità lavorativa”, pronta per l’inserimento in ambiente lavorativo;

3. Linguistiche, che trovano il pieno coinvolgimento delle discipline umanistiche, riguardando le abilità di comunicazione in funzione del contesto e dello scopo da raggiungere.

ANCHE le attività legate alla partecipazione a periodi di studio all’estero rientrano nel possibile computo del totale delle ore di alternanza scuola-lavoro (attività del processo di selezione, di formazione all’esperienza, di disseminazione dell’esperienza svolta, ecc.). DA UN PUNTO DI VISTA QUANTITATIVO ogni agenzia (INTERCULTURA, EF, STS…), a seconda di quanto svolto prima, durante e dopo l’esperienza all’estero, propone un pacchetto di ore da considerare ore di ASL (ad esempio Intercultura propone 100 ore per il programma annuale, 60 per quello semestrale e 30 per i periodi più brevi). Proposta che ogni CdC è libero di accogliere nel rispetto della propria sovranità Si chiede al Collegio Docenti di riconoscere le attività proposte dalle diverse agenzie come percorsi di ASL”.

11. Continuazione progetti “Insieme si impara” – “A piccoli passi”;

In relazione al progetto “Insieme si impara” (sportelli didattici pomeridiani utilizzando l’organico

dell’autonomia) viene deciso quanto segue:

- Per Matematica si propone di non fare gli sportelli pomeridiani e di usare le risorse per affiancare

quanto più possibile (sicuramente per almeno un’ora a settimana tutte le prime) gli insegnanti del

corso diurno.

La proposta viene messa ai voti:



- Per le altre materie si propone di non fare gli sportelli pomeridiani.




- Proposta alternativa (prof. Menditto): tenendo conto del fatto che gli sportelli pomeridiani di Fisica

hanno riscontrato maggior successo in quanto gli insegnanti essendo in pochi riuscivano a gestirli in

prima persona, si può pensare di mantenerli ancora con le stesse modalità.

Per le altre materie (Italiano, Diritto, Inglese) si può pensare nell’immediato a una soluzione di

affiancamento come quella proposta per matematica (anche se le risorse sono molto più esigue) e al

prossimo Collegio valutare se è il caso di apportare correttivi.


VOTI A FAVORE N.152 VOTI CONTRARI N.5 ASTENUTI N. 15


In relazione al progetto “A piccoli passi”, si ricorda che è un progetto attivato dallo scorso anno ed è un

supporto agli studenti DSA. Il progetto è a pagamento per i partecipanti e la nostra scuola mette a

disposizione solo i locali della scuola. In cambio, l’associazione che gestisce il corso offre 4 gratuità per

gli studenti DSA della nostra scuola.

L’individuazione dei suddetti studenti avverrà in base alla certificazione ISEE.

12. Progetto “Che genere di violenza!” Informazioni;

Interviene il prof. Vaja il cui intervento viene di seguito riportato

Il progetto "Che genere di violenza" ci è stato proposto dalla CISL e ha durata biennale. L'anno scorso è stato organizzato il convegno su "Bullismo e cyberbullismo #tuttalascuolaconnessa" e un gruppo di lavoro composto da quattro insegnanti ha lavorato con Elisabetta Musi, docente di pedagogia alla Cattolica di Piacenza. Sono state affrontate quattro tematiche: migranti (Pietralunga), difficoltà di apprendimento (Cantarelli), bullismo (Paola Dondi) e violenza sulle donne (Vaja).

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A maggio è stato organizzato un incontro coi colleghi della scuola per presentare il progetto e far partecipare chi fosse interessato alla seconda fase, che si svolgerà quest'anno. Si tratta di fare due cose: 1) completare i materiali sui vari argomenti, che verranno poi messi a disposizione di tutti gli insegnanti che volessero usarli. Si parte da sequenze cinematografiche per superare l'aspetto informativo e riflettere coi ragazzi sul piano emotivo. 2) individuare studenti di terza adatti a sostenere il ruolo di peer educator. Questi studenti seguiranno una breve formazione a scelta su uno dei percorsi predisposti, e poi dovranno parlarne agli studenti di prima. L'attività dovrebbe valere come alternanza scuola-lavoro. Nel prossimo incontro definiremo il profilo idoneo per la peer education e le modalità di formazione e di restituzione, poi informeremo i coordinatori di classe in tempo per i consigli di ottobre.

13. Nomina responsabili di laboratorio;

Di seguito è riportato l’elenco dei responsabili di laboratorio per l’A.S. 2018-2019.

Docenti Responsabili di Laboratorio per l’a.s. 2018/19

Cognome Nome Laboratorio

Vellini Giorgio CAD Mecc D1

Balbo Paolo Lab. telecom. / Lab. TDP EN. - TLC3/TLC5

Antolini Milena Laboratorio Chimica biennio 01 - 02

Arcamone Filomena Laboratorio Analisi chimiche

Asinari Silva Laboratorio Linguistico

Bernardi Alessandro Laboratorio Biennio 03 - TLA1

Bernardi Alessandro Laboratorio Logistico - TLA4

Bottarelli Roberta Laboratorio di Elettronica per Informatica

Buratti Carlo Lab. Misure el. e macchine el. – TLB2

Celiberti Domenico Laborat. Fisica 01 – Fisica 02

Dotti Andrea Laboratorio Biennio 02

Galfano Margherita Palestra - Sede

Rota Cecilia Palestrina Fitness

Granari Giovanni Lab. CAD-CAM – MLA5

Guarnieri Catia B. Laboratorio Microbiologia

Sarti Gampaolo Laboratorio Macchine utensili – MLA6

Mambriani Stefano Lab. Impianti el. / G.D.P. EL. - TLB3/TLB4

Manfredi Marco CAD biennio D2

Marinelli Francesco Laboratorio Macchine a fluido – MLA7

Ollari Paolo Laboratorio Sistemi Inform.

Barbera Giacomo Aule speciali con LIM - ITI’S LAB

Paganuzzi Alberto Laboratorio di Informatica

Padoan Silvia Laboratorio Misure EN. – TLC1

Paladini Massimiliano Laboratorio SISTEMI EL. – TLB1

Pellicelli Stefano Laboratorio Sistemi mecc – MLA1

Puglisi Gianmarco Laboratorio T.I.C. - L5

Sacco Fabrizio Lab. Multimediale

La Paglia Giuseppe Laboratorio Saldatura

Montali Camilla Palestra “Fabrizio Catellani”

Pagano Giovanni Lab.. Metrolog. e Lab. Tecn.gico – MLA4

Vescovi Orienzo Laboratorio Biennio 01

Zuliani Denis Laboratorio Sistemi elettronici – TLC2

Zuliani Denis Laboratorio G.D.P. EN. – TLC4

14. Nomina responsabili Alternanza Scuola Lavoro classi terze - quarte - quinte (Prof. De Lisi);

Interviene il prof. De Lisi che riporta l’elenco dei tutor per ASL per l’A.S. 2018-2019.

I tutor mancanti dovranno essere tassativamente essere individuati entro i CDC di ottobre-novembre 2018.

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TUTOR PER L’ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO (ASL) A.S. 2018/19

TOT n°33 classi 3^, 4^ e 5^ aggiornato al 08.10.18

CLASSI 3^ ITIS N° alunni e tipologia classe

DOCENTE TUTOR ASL

COORDINATORE

3A BA § CLASSE

ARTICOLATA Ferilli Giuseppe Mora Francesca

3A BS Da individuare dal CDC Rebizzi Vania

3B BS Cavalieri Roberto Cavalieri Roberto

3A EL Ragucci Rita Asinari Silva

3B AU Buratti Carlo Buratti Carlo

3C AU § CLASSE

ARTICOLATA Zuliani Denis Mora Francesca

3A MEC Vellini Giorgio Vellini Giorgio

3B MEC Marinelli Francesco Pellicelli Stefano

3C MEC Pagano Giovanni Pagano Giovanni

3A LOG Piccirillo Alessia Piacente Brunella

3A INF Bottarelli Roberta,

Evangelista Claudio Ollari Paolo

3B INF Vescovi Orienzo Pagani Corrado

3C INF Paini Vittorio Evangelista Claudio

4A BA Spennato Orsola Rossi Margherita

4A BS Bo Giovanna Arcamone Filomena

4A EL Nasuti Piergiorgio,

Balbo Paolo (TERNA), Paladini Massimiliano (OPEM)

Nasuti Piergiorgio

4B AU Balbo Paolo,

Dell’Acqua Lucio (PROXIND e MATE), Lari Egidio (OPEM)

Dell’Acqua Lucio

4A MEC La Paglia Giuseppe Malpeli Silvia

4B MEC Da individuare dal CDC Patrut Mihaela

4C MEC Sarti Luca Granari Giovanni

4C ENG # Pilato Cristian Petrin Elena

4A LOG # Bernardi Alessandro Petrin Elena

4A INF Bottarelli Roberta, Evangelista Claudio Massera Renata

4B INF Da individuare dal CDC Boggio Cecilia

4C INF Vescovi Orienzo, Puglisi Gian Marco Mercuri Maurizio

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15. Tutor neo-assunti;

La Dirigente propone per i docenti neoassunti i seguenti tutor.

Docente Tutor

Prof. Archina Prof. Cavalieri

Prof.ssa Cantadori Prof.ssa Magri

La proposta è sottoposta all’approvazione del Collegio.



16. Iscrizioni per la terza volta;

Dopo aver sentito il parere dei coordinatori delle classi di provenienza (Massera per 3^A INF e Boggio per

3^B INF), il Collegio vota l’iscrizione per la terza volta alla stessa classe dei seguenti studenti.

- MAZZINI GABRIELE 3 B INF



- KURTI INAYDI 3 A INF



17. Varie ed eventuali

- La Dirigente illustra la Circolare Ministeriale relativa ai nuovi Esami di Stato, sottolineando che gli

studenti delle classi quinte devono essere adeguatamente informati.

Le principali novità sono le seguenti:

o Non obbligatorietà della partecipazione alle prove Invalsi

o Nuovo conteggio relativo alle ore di ASL

o Nuova tabella dei crediti scolastici

o Cambiamenti sulle tipologie delle prove scritte

Da novembre i Dirigenti Scolastici avranno incontro per meglio definire le novità introdotte.

- Il prof. Menditto comunica la pubblicazione del Piano delle attività completo di tutti i CDC e scrutini e

invita tutti i colleghi a prenderne visione e a comunicare eventuali anomalie e/o incongruenze.

- In seguito alla richiesta della prof.ssa Massera e della prof.ssa Zoni in relazione ad uscite didattiche

non ancora approvate dai CDC, si propone di votare l’approvazione delle stesse.

Il prof. Rosi interviene facendo notare che tale procedura non è regolare in quanto non si possono

votare delibere in “Varie ed eventuali”.

Il Collegio si esprime comunque sull’approvazione delle suddette uscite didattiche con il seguente

esito.


La Dirigente si riserva di ritenere sufficiente tale votazione per l’autorizzazione delle uscite ritenendo

legittima l’osservazione del prof.Rosi.

- Interviene il prof. Ugolotti che fornisce chiarimenti relativi al coinvolgimento anche delle classi del

biennio nelle Olimpiadi di Informatica.

La seduta viene sciolta alle ore 17,15.

Il segretario Il Presidente Prof. Giuseppe Menditto Prof.ssa Elisabetta Botti

Verbale n. 02 a.s. 2018/19 - ITIS Leonardo Da Vinci€¦ · 72. galluzzi martina 73. gatti gabriele...

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