Uda religione a s 2012 13

UNITA’ DI APPRENDIMENTO N° 2 A.S. 2011//2012

DESTINATARI Classe 1° DISCIPLINA RELIGIONE

DOCENTE ANTONIA RICCI OBIETIVO FORMATIVO

Apprendere in modo documentato e saper comunicare in contesti inerenti l’esperienza religiosa.

CONOSCENZE

1) Comprendere la Parola di Dio e il suo messaggio dalla lettura diretta

delle fonti.

2) Conoscere contenuti, forme letterarie, stili comunicativi della

Bibbia.

COMPETENZE

1) Saper distinguere la Parola di Dio dalla parola dell’uomo.

2) Saper riconoscere e confrontare gli stili letterari dei testi sacri

3) Saper comunicare in modo pertinente le proprie conoscenze ed

esperienze.

METODI

ATTIVITA

SOLUZIONI

ORGANIZZATIVE

Esponenziale/motivazionale, apprendimento cooperativistico, brainstorming, problem-solving, induttivo-deduttivo.

Lettura, ricerca sul testo, produzione orale di messaggi semplici, conversazione, lavori individuali e/o di gruppo. Libro di testo, vissuto personale, materiale di ricerca, documenti della Chiesa, la Sacra Scrittura.

VERIFICA DELL’OBIETTIVO FORMATIVO

Osservazioni sistematiche su comportamento, impegno, partecipazione.

Registrazione dei progressi rispetto ai livelli di partenza attraverso

controlli, esercitazioni, test.

VALUTAZIONE Autovalutazione; scheda di osservazione e valutazione degli O.F.

TEMPI Intero anno scolastico

UNITA’ DI APPRENDIMENTO N° 3 A.S. 2011/2012

DESTINATARI Classe 1° DISCIPLINA RELIGIONE DOCENTE ANTONIA RICCI

OBIETIVO FORMATIVO

Apprendere i criteri per leggere un fatto storico nel progetto di salvezza di Dio per l’uomo

CONOSCENZE

1) Conoscere gli avvenimenti salienti della storia sacra dalle ori-

gini a Gesù Cristo.

COMPETENZE

1) Saper stabilire nessi logici e cronologici tra storia sacra e

storia civile.

2) Saper attualizzare un evento biblico.

METODI

ATTIVITA

SOLUZIONI

ORGANIZZATIVE


Lettura, ricerca sul testo, produzione orale di messaggi semplici, conversazione, lavori individuali e/o di gruppo. Libro di testo, vissuto personale, materiale di ricerca, documenti della Chiesa, la Sacra Scrittura.







UNITA’ DI APPRENDIMENTO N° 4

A.S. 2011/2012


OBIETIVO FORMATIVO

1. Apprendere i principi fondamentali della religione cristiana. 2. Apprendere i valori etici e religiosi insegnati da Gesù.

CONOSCENZE

1) La figura di Gesù Cristo: la vita e l’insegnamento.

COMPETENZE

1) Riconoscere i tratti fondamentali della persona di Gesù nei testi

e nelle testimonianze di persone conosciute.

2) Assumere comportamenti consoni all’insegnamento di Gesù..

METODI

ATTIVITA

SOLUZIONI

ORGANIZZATIVE


Lettura, ricerca sul testo, produzione orale di messaggi semplici, conversazione, lavori individuali e/o di gruppo. Libro di testo, ivissuto personale, materiale di ricerca, documenti della Chiesa, la Sacra Scrittura.






TEMPI Secondo quadrimestre


A.S. 2011/2012

DESTINATARI Classe 1° DISCIPLINA RELIGIONE

DOCENTE ANTONIA RICCI

OBIETIVO FORMATIVO

1. Apprendere le modalità di ascolto di semplici messaggi. 2. Imparare a conoscere se stessi e ad esprimere le proprie ansie, attese e bisogni.

CONOSCENZE

1. Le grandi domande che sono alla base dell’esistenza

umana e le risposte che le religioni offrono per dare senso

alla vita e conoscere se stessi.

COMPETENZE

1. Saper ascoltare e decodificare semplici messaggi e

informazioni. 2. Comunicare senza disagio idee, sentimenti, desideri, bisogni.

METODI

ATTIVITA’

SOLUZIONI

ORGANIZZATIVE

Esponenziale/motivazionale, apprendimento cooperativistico, brainstorming, problem-solving, induttivo-deduttivo. Lettura, ricerca sul testo, produzione orale di messaggi semplici, conversazione, lavori individuali e/o di gruppo. Libro di testo, vissuto personale, materiale di ricerca, documenti della Chiesa, la Sacra Scrittura.






TEMPI Intero anno scolastico.


A.S. 2011/2012


OBIETIVO FORMATIVO

Sviluppare la capacità di ascolto e di comprensione al fine di cogliere le informazioni specifiche di un fatto religioso.

CONOSCENZE

1. Conoscere la storia del cristianesimo.

2. Comprendere come il cristianesimo è patrimonio culturale

dell’Italia e dell’Europa.

COMPETENZE

1. Individuare i contenuti essenziali di un racconto.

2. Esporre in modo chiaro i contenuti inerenti la storia sacra

e i suoi significati.

METODI

ATTIVITA’

SOLUZIONI

ORGANIZZATIVE

Esponenziale/motivazionale, apprendimento cooperativistico,

brainstorming, problem-solving, induttivo-deduttivo. Lettura, ricerca sul testo, produzione orale di messaggi semplici, conversazione, lavori individuali e/o di gruppo. Libro di testo, vissuto personale, materiale di ricerca, documenti della Chiesa, la Sacra Scrittura.


Osservazioni sistematiche su comportamento, impegno,

partecipazione.

Registrazione dei progressi rispetto ai livelli di partenza

attraverso controlli, esercitazioni, test.




A.S. 2011/2012


OBIETIVO FORMATIVO

1. Conoscere i valori umani e cristiani cogliendo l’intreccio tra dimensione religiosa e culturale. A partire dal contesto in cui il ragazzo vive, sviluppare un’identità capace di accoglienza, solidarietà, responsabilità e dialogo.

CONOSCENZE

1. L’esperienza del male e la ricerca religiosa del bene.

2. Gli ambiti di trasmissione dei valori: la famiglia, la scuola, la

Chiesa.

COMPETENZE

1. Acquisire la capacità di progettare la propria vita, a cominciare

dalle scelte più semplici e immediate, sulla base dei valori

assimilati e condivisi e di una più profonda conoscenza di sé.

METODI

ATTIVITA

SOLUZIONI

ORGANIZZATIVE








UNITA DI APPRENDIMENTO N° 2 A.S. 2011/2012


OBIETIVO FORMATIVO

Conoscere le diverse religioni per imparare a costruire rapporti socialmente positivi con culture e sensibilità diverse.

CONOSCENZE

1. Il dialogo e lo scambio interculturale tra i popoli.

2. L’ecumenismo e il dialogo interreligioso: la via della Chiesa alla

costruzione della pace e dell’unità.

COMPETENZE

1. Riconoscere il valore del Cristianesimo nella promozione della

fratellanza universale e nella ricerca del bene comune.

2. Riconoscere il valore delle differenze.

METODI

ATTIVITA

SOLUZIONI

ORGANIZZATIVE






VALUTAZIONE Autovalutazione; Scheda di osservazione e valutazione degli O.F.



A.S. 2011/2012


OBIETIVO FORMATIVO

Conoscere i modelli culturali e religiosi del nostro territorio e dei paesi europei scoprendone le comuni radici cristiane.

CONOSCENZE

1. Le confessioni cristiane: genesi storica e sviluppo.

2. Gli elementi comuni alle diverse fedi religiose:

l’ecumenismo.

COMPETENZE

1. Saper riconoscere, dialogare e convivere con forme di

religiosità diverse dalla propria.

METODI

ATTIVITA’

SOLUZIONI

ORGANIZZATIVE





partecipazione.



VALUTAZIONE Autovalutazione; Scheda di osservazione e valutazione degli O.F.



A.S. 2011/2012


OBIETIVO FORMATIVO

Conoscere se stesso come persona che cambia nella sua dimensione psico-fisica e nella relazione con gli altri .

CONOSCENZE

1. La persona: dimensione fisica, spirituale, etica, sociale,

nell’insegnamento della Chiesa cattolica.

COMPETENZE

1. Sapersi presentare.

2. Sapersi mettere in relazione con gli altri utilizzando i codici

comportamentali insegnati da Gesù.

METODI

ATTIVITA’

SOLUZIONI

ORGANIZZATIVE





partecipazione.




TEMPI ntero anno scolastico


A.S. 2011/2012 1


OBIETIVO FORMATIVO

Cogliere l’importanza dei valori cristiani e renderli oggetto di riflessione in vista di scelte di vita progettuali e responsabili.

CONOSCENZE

1) Cogliere nelle domande dell’uomo e in tante sue esperienze tracce di una ricerca religiosa. 2) Conoscere l’originalità della speranza cristiana, in risposta al bisogno di salvezza della condizione umana.

COMPETENZE

1) Saper esporre le principali motivazioni che sostengono le scelte etiche dei cattolici rispetto alle relazioni affettive e al valore della vita in un contesto di pluralismo culturale e religioso. 2) Confrontarsi con la proposta cristiana di vita come contributo originale per la realizzazione di un progetto libero e responsabile.

METODI

ATTIVITA’

SOLUZIONI

ORGANIZZATIVE




partecipazione.






A.S. 2011/2012


OBIETIVO FORMATIVO

Sviluppare la capacità di comprendere e interpretare l’agire della Chiesa nella storia.

CONOSCENZE

1. Conoscere le fasi di sviluppo della storia della Chiesa.

2. Conoscere la Chiesa come realtà visibile e operante.

COMPETENZE

1. Riconoscere e vivere i valori della propria religione.

METODI

ATTIVITA’

SOLUZIONI

ORGANIZZATIVE





partecipazione.



VALUTAZIONE

Autovalutazione; scheda di osservazione e valutazione degli O.F.



A.S. 2011/2012


OBIETIVO FORMATIVO

Riconoscere i linguaggi espressivi della fede ed individuarne le tracce in ambito locale, italiano, europeo e mondiale imparando ad apprezzarli dal punto di vista culturale, storico e religioso.

CONOSCENZE

1 . Conoscere i linguaggi della religione cristiana (simboli, riti, tradizioni..) e delle altre religioni. 2. Comprendere il significato principale dei simboli religiosi e delle celebrazioni liturgiche della Chiesa

COMPETENZE

1. Utilizzare i linguaggi e gli strumenti della comunicazione in

ambito religioso in modo appropriato. 2. Sapersi relazionare con i diversi contesti ambientali e

culturali..

METODI

ATTIVITA’

SOLUZIONI

ORGANIZZATIVE








Uda religione a s 2012 13

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