U I ADE APREN Z JE N° 3 AREA: LENGUA CASTELLANA ...

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ALCALDIA MAYOR DE TUNJA SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL

I.E. GIMNASIO GRAN COLOMBIANO

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GESTION DE CALIDAD PROCESO DE APOYO BIBLIOGRAFICO Y EDUCATIVO

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GUIA DE APRENDIZAJE N° 3 V1 MA R.2021

AREA: LENGUA CASTELLANA- ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA NIVEL: Primaria N° DE CLASES: ESPAÑOL:6H-SOCIALES: 4H- ETICA 1H- RELIGION 1H DOCENTE: CLAUDIA BECERRA GRADO: 1A CORREO ELECTRONICO DOCENTE PARA ENVIO DE TRABAJOS: [email protected] DOCENTE: OMAIRA GALVIS RAMIREZ GRADO: 1B CORREO ELECTRONICO DEL DOCENTE PARA ENVIO DE TRABAJOS: [email protected]

FECHA DE INICIO: 15 DE MARZO 2021 FECHA DE TERMINACION: 26 DE MARZO 2021 AREA TRANSVERSAL: C. SOCIALES- ETICA- RELIGION

OBJETIVO EST ANDAR COMPET ENCIA DBA RESULT ADO DE APRENDIZAJE ESPERADO

Identificar la gráfica de las vocales y letras l, S,N en diferentes formatos comunicativos. Identificar los integrantes de la familia, deberes y derechos dentro del núcleo familiar. Identificar las emociones positivas y negativas. Identificar acciones que nos separan de DIOS

COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL Elaboro hipótesis acerca del sentido global de los textos, antes y durante el proceso de lectura; para el efecto, me apoyo en mis conocimientos previos, las imágenes y los títulos

RELACIONES CON LA HISTORIA Y LAS CULTURAS Identifico y describo características y funciones básicas de organizaciones sociales y políticas de mi entorno (familia, colegio, barrio, vereda, corregimiento, resguardo, territorios afrocolombianos, municipio…). CONVIVENCIA Y PAZ reconozco que las acciones se relacionan con las emociones y que puedo aprender a manejar mis emociones para no hacer daño a otras personas. ENFOQUE ANTROPOLOGICO recuerdo y narro acontecimientos en los que se ha rechazado la amistad con DIOS.

COMUNICAT IVA ESCRIT ORA COMUNICATIVA COMUNICATIVA EMOCIONAL

SABER INTEGRAR FE

YVIDA.ARGUMENTATI

VA

ESPAÑOL Interpreta diversos textos a partir de la lectura de palabras sencillas y de las imágenes que contienen.

C. SOCIALES Reconoce su individualidad y su pertenencia a los diferentes grupos sociales. ETICA Comprender la importancia de valores

básicos de la convivencia ciudadana

como la solidaridad y el respeto por sí

mismo y por el otro, y los pone en

práctica en su contexto cercano.

RELIGION Reconoce a Dios como a un ser tierno.

ESPAÑOL: Identifica y realiza grafía de letras l-s.n Escribe y lee palabras con las letras l-S-N.

C. SOCIALES Comprende que todos los miembros de la familia deben aportar y contribuir por el bienestar común.

ETICA Elabora medios para expresar sus emociones con las personas que le rodean y evita hacerles daño con las acciones.

RELIGION Nombra y representa acciones que nos mantienen cerca y obedientes a los mandatos de DIOS.

mailto:[email protected]

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Nombres_ _Grado Fecha ___________

¿QUÉ VOY APRENDER? INTRODUCCION

Niños lindos un saludo y un abrazo fuerte. Los invito a desarrollar las siguientes

guías donde resolverán ejercicios con las vocales y las consonantes l-s -n.

Conocerán los tipos de familia y una receta para que todos los miembros se un

ingrediente para fortalecer la familia. Lo importante de aceptarse y valorarse como

somos y respetar a los demás.

LO QUE ESTOY APRENDIENDO FUNDAMENTACION TEORICA

ESPAÑOL

Los niños resolverán los ejercicios en las guías donde deberán realizar los trazos de las letras

L,S,N, con sus silabas la, le, li, lo, lu, sa, se, si, so ,su, na, ne, ni, no, un; desarrollar ejercicios

identificando las letras. Deben leer, escribir y practicar al dictado de palabras y oraciones

propuestas todos los días deben hacerlos en el cuaderno de español.

SOCIALES

ETICA Y VALORES

Debemos aprender a controlar nuestras emociones y sentimientos, ser tolerantes frente a los

demás para no ofender a las personas que se encuentran a nuestro alrededor.

Tenemos que aprender a manejar nuestras emociones tener una sana convivencia en done se

muestre la solidaridad y el respeto.

RELIGION

Una de las cosas que nos separan de Dios, es cuando nos portamos mal, cuando somos

desobedientes, cuando somos groseros, cuando no le hacemos caso a nuestros padres, cuando

decimos mentiras, cuando quitamos las cosas ajenas, cuando peleamos, cuando no respetamos

a nuestros mayores.

CRITERIO(S) DE EVALUACION

-Desarrollo de la guía con letra de los estudiantes en su totalidad. -Envió de las guías escaneadas por correo al docente. -Orden, puntualidad y excelente presentación de las guías. -Las guías en físico deben ser archivadas en una carpeta con gancho para presentar



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GUIA DE APRENDIZAJE N° 3 Grado 1° V1 MAR.2021

Observa con atención en compañía de tus padres los video que enviara la profesora recuerda comunicarte con tu profesora en caso de dudas.

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En compañía de tus papitos observa el video de la letra l –s-n que la profesora te envía y repite en voz alta las palabras que te muestran. https://www.youtube.com/watch?v=PTISX4tHJCQ&t=2s https://www.youtube.com/watch?v=opO2K1tAAac https://www.youtube.com/watch?v=qzL-r8qBbSI

Nombres_ _Grado Fecha _________

PRACTICO LO QUE APRENDI ACTVIDADES A DESARROLLAR

ESPAÑOL

3.1 En compañía de tus papitos une los puntos con diferentes colores, decora la letra L,

colorea los dibujos y repite en voz las sílaba.



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https://www.youtube.com/watch?v=PTISX4tHJCQ&t=2s

https://www.youtube.com/watch?v=opO2K1tAAac

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3.2 En compañía de tus papitos escribe la sílaba que falta y escribe el nombre de la

imagen y colorea.

3.3 Con ayuda de tus papitos leer en voz alta las palabras y Oraciones. Elige 5 palabras y elabora en el cuaderno de español una oración con cada una de ellas. Toma foto y envíala junto con las guías a classroom



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3.4. En compañía de tus papitos une los puntos con diferentes colores, decora la letra N,

colorea los dibujos, retiñe las sílabas y repite en voz alta las sílabas.



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Nombres_ _Grado Fecha ________________

3.5 En compañía de tus papitos completa la palabra escribiendo la silaba que hace falta y léela en

voz alta.

3.6 Con ayuda de tus papitos leer en voz alta las palabras y Oraciones. . Elige 5 palabras

y elabora en el cuaderno de español una oración con cada una de ellas. toma foto y

envíala junto con las guías a classroom



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3.5 En compañía de tus papitos escribe la sílaba que falta y copia la palabra.

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3.7. En compañía de tus papitos une los puntos con diferentes colores, decora la letra N,

colorea los dibujos, retiñe las sílabas y repite en voz las sílaba.



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3.8 En compañía de tus papitos escribe la sílaba que falta y completa la palabra léelas en

voz alta.

3.9 Con ayuda de tus papitos leer en voz alta las palabras y Oraciones. Elige 5 palabras

y elabora en el cuaderno de español una oración con cada una de ellas toma foto y

envíala junto con las guías a classroom.



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En compañía de tus papitos observa el video de tipos de familia que la profesora te

envía y desarrolla las actividades. https://www.youtube.com/watch?v=H2ZRox1pPIo


SOCIALES

En compañía de tus papitos observa el video de tipos de familia que la profesora te envía

y desarrolla las actividades. https://www.youtube.com/watch?v=BR6U7R-lNpY

3.10 En compañía de tus papitos elabora el árbol genealógico pintando o pegando fotos y

escribe el nombre de cada miembro de tu familia.

ETICA Y VALORES



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https://www.youtube.com/watch?v=H2ZRox1pPIo

https://www.youtube.com/watch?v=BR6U7R-lNpY

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Nombres_ _Grado Fecha _________

3.11 En compañía de tus papitos escribe donde corresponde la cara de : Rabia – Tristeza -

Alegría - Miedo - Calma - Amor. Y con colores encierra la letra l, n, s, m, p que encuentres

3.12 En compañía de tus papitos responde las preguntas

________________ ________________ __________________

________________ ________________ __________________

¿Cómo se siente el niño?______________

¿Por qué?___________________________

___________________________________

¿Qué ocurrió?_____________________________

¿Qué hiciste?______________________________

_________________________________________

¿Cómo se siente Juan?______________

_________________________________

_________________________________

¿Cómo se siente el niño?______________

¿Por qué?___________________________

___________________________________



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En compañía de tus papitos observa el video de tipos de familia que la profesora te

envía y desarrolla las actividades. https://www.youtube.com/watch?v=pbwUvCn5yuU

Nombre y apellidos__________________________________grado____fecha____________

RELIGION

3.13 En compañía de tus papitos realiza dibujos o recortes de imágenes en donde se

observe las caras de las diferentes emociones como: malgenio, llorando, riendo, asombro,

miedo

¿CÓMO SE QUE APREDI?

ESPAÑOL

3.14. En compañía de tus papitos busca en la sopa de letras las palabras, completa el

crucigrama con el nombre de los dibujos. Practica el dictado de las palabras en el cuaderno

de español toma foto y envíala junto con las guías a classroom

3.15 En compañía de tus papitos leer: “La sopa de la osa Susana” y buscar en la sopa de

letras palabras que estén en la lectura



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https://www.youtube.com/watch?v=pbwUvCn5yuU

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Nombre y apellidos__________________________________grado____fecha____________

3.16 En compañía de tus papitos realizar las sopas de letras. Elegir 6 palabras con cada una

realizar una oración en el cuaderno de español, toma foto y envíala junto con las guías a

classroom

SOCIALES

3.17 En compañía de tu familia leer la receta para ser una familia feliz y reflexionar que

ingrediente quiere ser cada uno. Dibuja a cada. miembro de tu familia y escribe el nombre

del ingrediente que cada uno quiere ser para tener la familia feliz. Con color verde encierra

la letra m; con color azul la letra S; color café la letra P y color morado la letra L que

encuentres en la receta.



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ETICA Y VALORES

3.18. En compañía de tus papitos responde las siguientes preguntas y dibuja la emoción en

el cuaderno de tareas y toma foto y envíala junto con las guías a classroom:

¿Cómo te sientes cuando tus padres te regañan?____________________________________

¿Cómo te sientes cuando tus padres te abrazan o te miman?__________________________

¿Cómo te sientes cuando no colaboras en los quehaceres de la casa?__________________

¿Cuándo tus padres te llaman la atención cómo te sientes?___________________________

¿Cómo te sientes cuando tus padres te felicitan?___________________________________

RELIGION

3.19 En compañía de tus papitos realiza dibujos o recortes de imágenes en donde se

observe acciones de ayuda para con los demás.



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¿Qué Aprendí? Ahora vas autoevaluar tu aprendizaje en los temas vistos.

Guía Trazos de las letras L-S-N La familia, quererse a sí mismo y

respetar a los demás

Me gusto:

Se me dificulto:

Como voy a mejorar:

Colorea con el color que se indica según tu autoevaluación.

Excelente (Verde)

Muy Bueno (Amarillo)

Bueno (Naranja)

Bajo (Rojo)

Excelente (Verde)

Muy Bueno (Amarillo)

Bueno (Naranja)

Bajo (Rojo)

Como valoras tu aprendizaje?

Como valora tu

responsabilidad?

Como valoras tu

puntualidad y

presentación en

los trabajos?

BIBLIOGRAFIA

https://arbolgenealogico.me/como-hacer/ https://co.pinterest.com/pin/551128073129149751/ https://www.pinterest.com.mx/pin/739857045013497698/

https://www.pinterest.com.mx/pin/390687336410791671/

https://www.pinterest.com.mx/pin/503136589619196980/

https://www.pinterest.com.mx/pin/134122895135329607

https://i.pinimg.com/564x/81/f5/7c/81f57c004e70cd14ac3ed7fba8b15437.jpg

https://www.pinterest.es/pin/596586281879573312/

Papitos y niños recuerden comunicarte con la profesora cuando tengas dudad por

whatsapp, correo o llamada. GRACIAS

https://arbolgenealogico.me/como-hacer/

https://co.pinterest.com/pin/551128073129149751/

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