Tutti in acqua! - gaiaedizioni.it 1/MATEMATICA1... · In montagna Conta le mucche, le casette e gli...

Leggi e disegna.

Colora ogni gruppo formato da 3 animali uguali.

NEL MONDO DEI NUMERI I numeri 1, 2, 34

Tutti in acqua!Tutti in acqua!Conta e scrivi il numero dei bambini con il salvagente, quellodei bambini con i braccioli e dei bambini con la maschera.

........

........

........

1 ombrellone 2 conchiglie 3 palloni

3

2

1


Quante torri ha ciascun castello di sabbia? Contale e scrivi il numero nella bandierina.

Leggi, conta e collega ogni secchiello al gruppo di forminecorrispondente. Usa le linee.

Disegna in modo che sulla pista ci siano 6 biglie.

Sulla spiaggiaSulla spiaggia

5

..........

..........

..........

4 65

5

4

6

In montagnaIn montagnaConta le mucche, le casette egli alberi, poi scrivi il numero.

In ogni vaso disegna tanti fiori quanti ne indica il numero.


7

Le sono .......... .

Le sono .......... .

Gli sono .......... .

8

9

7

8

9

0

NEL MONDO DEI NUMERI I numeri da 0 a 9

Quanti frutti ci sono in ogni cesto? Conta escrivi il numero.

Colora tante foglie quante ne indica il numero scritto in lettere.

Frutti di boscoFrutti di bosco

7

due

nove

zero

sei

tre

otto

6

4

3

5

0 1

7

Il nostro esempio

Ricordini...Ricordini...Completa la linea dei numeri da 0 a 9, poi conta gli oggetti ecollega ogni scatola al giusto cartellino come nellʼesempio.

Completa con il numero che precede e quello che segue.

NEL MONDO DEI NUMERI La linea dei numeri fino a 98

6

0 1 .......... 3 .......... 5 6 .......... .......... 9

75 4 1

8 3 7

2 4 7 8

3 5 0 2

8627 9 4

da 0 a 6

da 5 a 8 da 8 a 5

da 3 a 6 da 6 a 3

6

0

3

NEL MONDO DEI NUMERI La progressione numerica

Conta da 9 a 0 e scrivi i numeri che mancano.

Leggi, poi scrivi le sequenze di numeri come negli esempi.

Che bruchi!Che bruchi!

9

3 4 5 6 6 5 4 3

9

9

8

8 ........6

5

........

........

........

9........

................

................

................

1 0

........

5........

........

2........

0

da 6 a 0

74 3 1

12

4

7

87 6

54 3 2

5 6 7 8 8 7 6 5

0 1 2 3 4 5 6

6 5 4 3 2 1 0

........ ........

........ ........

numeriadatti

Confrontiamo!Confrontiamo!Conta gli animali e scrivi i numeri, poi confronta usando i segni...

Confronta i numeri e completa scrivendo...

NEL MONDO DEI NUMERI Il confronto dei numeri da 0 a 910

> maggiore < minore = uguale

4 9

6 7

8 2

9 0

6 3

5 5i segni giusti

5 < ........ 8 > ........ 9 = ........

........4 ........3

........ ........

........ ........

........ ........

>

2 <

=

4

7 7

<3 6

>5 2

<3 5

<<

>>

>=

6 3 9

Il nostro esempio

11

Su ogni libro circonda il soggetto che non appartiene alla fiaba, poi collegalo al libro giusto con una freccia.

Un po’ di confusioneUn po’ di confusione

LA LOGICA Appartiene/Non appartiene

Cappuccetto RossoCappuccetto RossoPinocchioPinocchio

AladinoAladinoBiancaneveBiancaneve

Le valigie di LeaLe valigie di LeaConta gli oggetti uguali che contiene ogni valigia, scrivi lʼaddizione come nellʼesempio ed esegui.

12 LE OPERAZIONI Addizioni con i numeri fino a 9

........ + ........ = ........4 2 ........ + ........ = ........

........ + ........ = ........ ........ + ........ = ........

........ + ........ = ................ + ........ = ........

6

5 3 8

1 3 4 2 7 9

4 1 5

2 3 5

LE OPERAZIONI Addizioni con i numeri fino a 9

Che cosa ha messo ogni bambino in valigia? Leggi lʼaddizione,immagina, disegna ed esegui.

Conta con le dita, poi collega ogni addizione al giusto risultato.

Immagina tu...Immagina tu...

13

1 97 263 + 3 =

5 + 2 =1 + 0 = 1 + 1 =

0 + 9 =

2 + 3 =

5

3 + 2 = ........

2 + 1 = ........

4 + 3 = ........

Il nostro esempio

5

3

7

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

3 + 5 = ........0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

6 + 3 = ........9

I salti di LepI salti di LepEsegui ogni addizione sulla linea dei numeri disegnando i salti del leprotto, poi scrivi il risultato.

Conta i salti del leprotto e scrivi lʼaddizione corrispondente.

14 LE OPERAZIONI Addizioni con i numeri fino a 9

7 + 2 = ........0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

........ + ........ = ........

........ + ........ = ........

........ + ........ = ........53 2

8

9

2 5 7

5 3 8

• L’ananas è .

• Le fragole sono .

Quanti frutti in tutto?

........

........

........ ........ = ........+

Osserva i frutti di ogni cassetta, completa ed esegui lʼaddizione per rispondere alla domanda.

Quanti frutti?Quanti frutti?

15I PROBLEMI Situazioni problematiche

• Le pesche sono .

• Le banane sono .


4........

4

........

........ ........ = ........+

• Le albicocche sono .

• Le ciliegie sono .


........

........

........ ........ = ........+

3

3 7

2

6

2

1

5

1 5 6

6 8

GANCETTOCAPITAN

I PROBLEMI DI

16 I PROBLEMI Risolvere con l’addizione

DISEGNO

Mentre si riposa sulla spiaggia Capitan Gancettovede 5 granchi in acqua e 4 granchi sulla spiaggia. Quanti granchi vede in tutto Capitan Gancetto?

RISOLVO

........ ........ = ........

RISPONDO

Capitan Gancetto vede in tutto ........ granchi.

Leggi il testo di ogni problema e completa il disegno, poi risolvi e rispondi.

I PROBLEMI DI

CAPITAN GANCETTO

5 4 9+

9

17

DISEGNO

Per Capitan Gancetto oggi è giorno di bucato: lava e stende ad asciugare 3 camicie e 5 magliette. Quanti indumenti sono stesi ad asciugare?

DISEGNO

Alcuni pirati della ciurma di Capitan Gancetto fannoun bagnetto in mare: prima si tuffano 2 pirati, poi altri 4.Quanti pirati si tuffano in mare?

RISOLVO

........ ........ = ........

RISPONDO

In mare ..........................................................

............................................................................... .

RISOLVO

........ ........ = ........

RISPONDO

Gli indumenti stesi ad asciugare ......................................... .

I PROBLEMI Risolvere con l’addizione

3 5 8+

2 4 6+

sono 8

si tuffano6 pirati

La corsa campestreLa corsa campestre

NEL MONDO DEI NUMERI I numeri ordinali18

1° rosso

O D

TR

A

G U

A

R

Dove si dirigono i bambini? Per saperlo tieniconto del posto che occupano nella fila escrivi in ogni bandiera la lettera giusta.

• Leggi e colora la pettorina di ogni bambino tenendo conto del posto che occupa nella fila.

9° grigio

3° giallo

7° rosa

8° blu

4° viola

5° arancione

2° marrone

6° verde

..........T

1°

..........

2°

..........

3°

..........

4°

..........

5°

..........

6°

..........

7°

..........

8°

..........

9°

R A G U A R D O

Colora il quartotrofeo.

NEL MONDO DEI NUMERI I numeri ordinali

Leggi attentamente ed esegui secondo le indicazioni.

Ora leggi, disegna e colora.

Colora i premi!Colora i premi!

19

Disegna 5 stelle.

Disegna 8 stelle e colora di rosso la quinta stella.

Circonda e colora

6 medaglie.

Colora la sestamedaglia.

Circonda e colora4 trofei.

Il picnic sul pratoIl picnic sul prato

20 LE OPERAZIONI Sottrazioni con i numeri fino a 9

7 – 4 = ........3

6 – 3 = ........

8 – 6 = ........

5 – 1 = ........

9 – 9 = ........

Leggi ogni sottrazione ed elimina con una X ciò che Tea e i suoi amici hanno mangiato, conta ciò che resta e completa.

3

4

2

0

........ – ........ = ........4 2........ – ........ = ........3 1........ – ........ = ........4 3 1

45

7

21LE OPERAZIONI Sottrazioni con i numeri fino a 9

Osserva la differenza fra le “torri” di panini, poi scrivi ed esegui la sottrazione.

Conta con le dita, poi collega ogni sottrazione al giustorisultato.

9 – 4 =

5 – 2 =

7 – 3 = 8 – 1 =

6 – 5 =

2 – 0 =

31

2

........ – ........ = ........ ........ – ........ = ........ ........ – ........ = ........

2 2

5 4 1 3 3 0 5 3 2

........ – ........ = ........

........ – ........ = ........

9 – 2 = ........

7 – 5 = ........0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

I balzi di BingoI balzi di Bingo

22 LE OPERAZIONI Sottrazioni con i numeri fino a 9

8 – 3 = ........5

Esegui ogni sottrazione sulla linea dei numeri disegnando i balzi del delfino, poi scrivi il risultato.

Conta i balzi del delfino e scrivi la sottrazione corrispondente.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

........ – ........ = ........57 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9

7

2

5 4 1

9 6 3

Osserva ogni situazione, completa ed esegui la sottrazioneper rispondere alla domanda.

Quanto resta?Quanto resta?

23I PROBLEMI Situazioni problematiche

6........• I palloncini erano .

• I palloncini scoppiati sono .

Quanti palloncini sono rimasti?

........ ........ = ........–

2........

........• Sull’albero c’erano mele.

• Le mele cadute sono .

Quanti mele sono rimastesull’albero?

........ ........ = ........–

........

........• Gli aquiloni erano .

• Gli aquiloni volati via sono .

Quanti aquiloni sono rimasti?

........ ........ = ........–

........

6 2 4

8

5

8 5 3

4

4 2 2

2

24 I PROBLEMI Risolvere con la sottrazione

Leggi il testo di ogni problema e completa il disegno, poi risolvi e rispondi.

RISOLVO

........ ........ = ........

RISPONDO

A Capitan Gancetto sono rimasti ............................................... .

GANCETTOCAPITAN

I PROBLEMI DII PROBLEMI DI

CAPITAN GANCETTO

DISEGNO

Capitan Gancetto aveva 7 lingotti d’oro, ma durante una partita a carte con il pirata Bob ne ha persi 4. Quanti lingotti gli sono rimasti?

7 4 3

3 lingotti

–

25

RISOLVO

........ ........ = ........

RISPONDO

Al pirata Peo ...........................................

............................................................................... .

RISOLVO

........ ........ = ........

RISPONDO

Nico ha ricevuto ........ pappagalli in meno.

DISEGNO

Capitan Gancetto ha regalato 6 pappagalli a Dora, mentre solo 4 pappagalli a Nico.Quanti pappagalli ha ricevuto in meno Nico?

DISEGNO

Questa mattina il pirata Peo ha pescato 8 grossi pesci,ma 3 pesci riescono a rituffarsi in mare. Quanti pesci restano al pirata?

I PROBLEMI Risolvere con la sottrazione

8 3– 5

6 4– 2 2

restano5 pesci

Dopo il temporale...Dopo il temporale...Osserva, conta e completa lʼillustrazione in modo che da ogninuvola cadano 10 gocce.

Ogni recinto contieneuna decina di cappelli,cioè 10 cappelli? Contae rispondi con una X.

NEL MONDO DEI NUMERI Il numero 10 e la decina26

SÌ

NOSÌ

NO

SÌ

NO

1 + .......... = 10

........

.. +4 = 10

.......... + 7 = 10

0 + .......... = 10

.......... + 0 = 10

..........

+ .......... = 10

Ogni sole deve avere una decina di raggi: conta e disegnaquelli che mancano, poi scrivi lʼaddizione corrispondente.

Torna il sereno!Torna il sereno!

27

6 + ........ = 107 + ........ = 10

5 + ........ = 10

........ + ........ = 10........ + ........ = 10

........ + ........ = 10

Completa in modoche ciascuna fasciadellʼarcobaleno valgauna decina. 9 + ......

.... = 10

LE OPERAZIONI La decina

4 35

8 23 7

2 8

1

610

8

3

2

9

10

Il nostro esempio

il fieno dentro

il recinto

Dentro o fuori?Dentro o fuori?Ogni cavallo è dentro o fuori dal recinto? Osserva, poi colora il cartellino con la risposta giusta.

Nellʼillustrazione dellʼesercizio 1 colora...

Osserva e completa scrivendo al posto giusto dentro o fuori.

28 PRIMA GEOMETRIA I concetti dentro/fuori

il secchio fuori

dal recinto

I pomodori sono ........................................ il cesto.

La carota è ........................................ dal cesto.

DENTRO

FUORI

DENTRO

FUORI

dentro

fuori

29

•Le 10 api nell’alveare formano 1 decina 1 unità di api.

•Le api fuori dall’alveare sono 3, cioè 3 decine 3 unità di api.

Amiche... di prato!Amiche... di prato!Osserva, leggi e completa le frasi colorando i giusti cartellini.

Leggi e disegna tunelle Pagine a quadrettiin fondo al libro.

NEL MONDO DEI NUMERI La decina





1 decina di api nell’alveare e 5 unità di api fuori dall’alveare

30 PRIMA GEOMETRIA I concetti confine/regione interna

Completa i disegni di ogni foglia secondo le indicazioni.

Confine e regioneConfine e regione

Colora di rosso il brucosul confine della fogliae di giallo quello nellaregione interna.

Traccia un confine entro cui ogni bruco deve rimanere, poi colora la regione a sua disposizione.

Ripassa di verde il confine, cioè

il contorno della foglia.

Colora di rosso la regione interna, cioè lo spazio

dentro la linea di contorno.

Il nostro esempio


Raggruppa per 10, rappresentasullʼabaco e scrivi il numero.

Da 10 a 14Da 10 a 14

31

RICORDA!

vale 1 decina (da)vale 1 unità (u)

12

da u

da u

da u

da u

da u

13

1011

14

Da 15 a 19Da 15 a 19Leggi e scrivi il numero che la sirena ha rappresentato su ogniabaco, poi collega al giusto gruppo di conchiglie. Usa le linee.


vale 1da vale 1u

da u

............da u

............

da u

............da u

............

da u

............1518

1617

19

NEL MONDO DEI NUMERI I numeri fino a 19

Leggi e scrivi il numero, poi conta e completa larappresentazione disegnando gli animali che mancano.

In fondo al mare...In fondo al mare...

33

1 da e 4 udi pesci,

cioè ............ pesci.

1 da e 1 udi cavallucci,

cioè ............ cavallucci.

1 da e 6 udi ricci di mare,

cioè ............ ricci di mare.

14

11

16

............ ............

Conta e confronta le “torri di legnetti”, scrivi i numeri e completacon i segni > (maggiore), < (minore) oppure = (uguale).

Le torriLe torri

............ ............>12 10............ ............

............ ............

............ ............

............ ............

NEL MONDO DEI NUMERI I numeri fino a 1934

11 13< 12 9>

15 8> 13 13=14 17<

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