Per un nuovo modo di accostare il WEB 2.0….

“Utenti x gli utenti”

Studio personale e Lezioni in classe

“…perché dall’esperienza quotidiana ricaviamo ciò che serve per imparare la vita”

Problema pratico: Internet explorer non funziona.

* Come presentare il progetto per l’esame?

* Come sostituire gli strumenti online con qualche cosa di alternativo?

Si ritorna al vecchio Power Point….

1.I due lavori preparati per il corso…

- Il lavoro sull’intelligenza emotiva,- Il progetto di gruppo

VOLONTARIAMOCI

Di questo ne parliamo dopo. Prima di tutto il METODO per un utilizzo “pensato”

del WEB 2.0

2. Tecnologia ed educazione…

2 livelli:

* La tecnologia usata con un senso etico

Passare da “smanettatori” a “intelligenti utilizzatori del Web 2.0” e questo comporta una importante fase iniziale di progettazione pensata

* La tecnologia a servizio dell’educazione

“Tutti” gli strumenti a messi a disposizione dal Web usati per un fine educativo e con un’“intelligenza educativa”

… è questione

di dito!!! Prima di accendere il computer o

clikkare nell’icona di explorer “ritardo” di qualche secondo e mi chiedo:

• Per chi?• Per che cosa?• Con chi?

Faccio questo…

Iniz iare con que st e domande non è so lament e pe r 2.0 un acce sso se nsat o e o rie nt at o al W eb ma in

part ico lare in vist a de lla cre azione di unPROGETTO

Si possono evitare 3 errori fondamentali:

• “Navigare” a vuoto perdendosi (tempo, siti spazzatura…).

• Creare un progetto poco utile, non concreto e utilizzabile, che non si mantiene nel tempo.

• La manipolazione su se stessi e gli altri.

Oggi la comunicazione è molto sollecitata dai nuovi media… Il bisogno fondamentale è chiedersi come ne esce…

• Rinforzata? • Ferita?• Completata? • Confusa?...

Un c ont r i but o al l a f i ne de l c or s o è pr opr i o una que s t i one dime t odo .

Pr i ma di ut i l i z z ar e gl i s t r ument i c i s ono una s e r i e di domande

f ondament al i da r i s ponde r e pe r non r i c or r e r e a que i r i s c hi

.s e gnal at i

GoogleZohoWriter

Calaméo

animoto

GoAruna

mindmeis ter

Mindomo

RSSkids

earch

Clus ty

Flixtime

Comedu …

…continuano

VOLONTARIAMOCI su www.comedu.it

1. Che progetto realizzare?

Dopo aver pensato e ricercato sul Web si è iniziato ad organizzare il progetto su: Mindomo…

2. Nel creare la mappa concettuale sono stati utilizzati altri strumenti:

- ZohoWriter- GoAruna- Calaméo

3. Si è aperto su www.comedu.it il progetto

Il via ha visto pubblicato: • Icona progetto• Descrizione progetto• Componenti del gruppo• Mappa concettuale

4. Abbiamo creato i video di presentazione attraverso:

• Animoto• Flixtime

5. Si è continuato perfezionando l’apetto estetico e contenutistico con:

• Documento di progettazione finale• Proposta per una pubblicizzazione del

progetto• Per una carta di identità del volontario

Per una pubblicizzazione del progetto

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_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2010Christian Costalunga PED

Grazie per l’ascolto