TC7 - TÉCNICO EM QUÍMICA - Idecan - TÉCNICO EM QUÍMICA.pdf · Para o professor Celso Darío...

CONCUR�O��LICON��

�INI��RIO��A�CI�NCIA��ECNOLO�IA�E�INOVA��O�CO�I��O�NACIONAL��E�ENER�IA�NUCLEAR

CNEN

TC7 - Técnico em Química

CONCURSO PÚBLICO – COMISSÃO NACIONAL DE ENERGIA NUCLEAR – CNEN

Cargo: TC7 – Técnico em Química Prova aplicada em 27/04/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 28/04/2014.

‐ 2 ‐

CCAARRGGOO:: TTCC77 –– TTÉÉCCNNIICCOO EEMM QQUUÍÍMMIICCAA Texto I para responder às questões de 01 a 05.

Energia nuclear: ontem e hoje

Guerra e paz

O sucesso do primeiro reator nuclear pode ser comparável em importância à descoberta do fogo, à invenção da

máquina a vapor, do automóvel ou avião ou, mais modernamente, à difusão da internet pelo mundo – afinal, tornou

possível usar a enorme quantidade de energia armazenada no núcleo atômico.

As circunstâncias daquele momento fizeram com que essa energia fosse primeiramente empregada na guerra, com

a produção de três bombas atômicas – duas lançadas sobre o Japão, em agosto de 1945, pondo fim ao conflito. Mas,

terminada a “guerra quente” – e iniciada a Guerra Fria –, os reatores nucleares, já a partir de 1950, passaram a ser

construídos com propósitos pacíficos.

Mais potentes e tecnologicamente avançadas, essas máquinas começaram a produzir diversos elementos radioativos

(molibdênio e iodo, por exemplo) que eram incorporados em quantidades adequadas a produtos farmacêuticos

(radiofármacos), que passaram a ser usados na medicina nuclear para diagnóstico e tratamento de doenças.

Na década de 1950, surgiram vários reatores para gerar eletricidade, trazendo bem‐estar e conforto às populações.

O pioneiro foi Obminsk (Rússia), em 1954, e, dois anos depois, Calder Hall (Reino Unido), primeira usina nuclear de larga

escala, que funcionou por 50 anos. (Odilon A. P. Tavares. Disponível em: http://cienciahoje.uol.com.br/. Adaptado.)

01 Dentre as expressões em destaque nos trechos a seguir, há um efeito de sentido diferente dos demais, indicado em

A) “[...] que funcionou por 50 anos.” (4º§)

B) “[...] primeira usina nuclear de larga escala, [...]” (4º§)

C) “Na década de 1950, surgiram vários reatores [...]” (4º§)

D) “[...] duas lançadas sobre o Japão, em agosto de 1945, [...]” (2º§)

E) “[...] já a partir de 1950, passaram a ser construídos com propósitos pacíficos.” (3º§)

02 Em “Na década de 1950, surgiram vários reatores para gerar eletricidade, trazendo bem‐estar e conforto às populações.”

(4º§), o trecho em destaque é introduzido por um termo que expressa um(a)

A) suposta atitude. D) efeito visado, um propósito.

B) efeito contingente. E) valor condicional impositivo.

C) situação irreversível.

03 O destaque dado pelo enunciador em “guerra quente” apresenta como razão discursiva

A) marcação de duplo sentido da expressão.

B) destaque de um fato histórico citado no texto.

C) indicação de uma expressão inadequada ao contexto.

D) intensificação de uma informação referente à guerra citada.

E) destaque de denominação atribuída pelo enunciador à guerra mencionada.

04 Em relação às informações do texto, analise as afirmativas a seguir.

I. O sucesso do primeiro reator nuclear é tão ou mais importante que a descoberta do fogo e a difusão da internet pelo

mundo.

II. A energia nuclear teve, a princípio, como principal objetivo, a construção de bombas atômicas utilizadas em guerras.

III. Os terceiro e quarto parágrafos apontam efeitos benéficos obtidos a partir da produção dos reatores nucleares.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

A) I. B) III. C) I e II. D) I e III. E) II e III.



‐ 3 ‐

05 Sabendo‐se que a reativação do referente em um texto é realizada por meio da função anafórica ou catafórica, formando‐se cadeias coesivas, é correto afirmar que em “essa energia” (2º§) o termo em destaque A) antecipa a expressão “energia” (2º§). D) faz referência à energia de um modo geral. B) faz referência à energia citada no 1º§. E) aponta para um elemento ausente no discurso. C) dá realce ao tipo de energia mencionado. Texto II para responder às questões de 06 a 10.

A reação brasileira

Ainda em 1954, foi lançado ao mar o primeiro submarino com propulsão nuclear, o Nautilus, dos EUA. Pouco depois, vieram navios como o Savannah (EUA, 1962) e o Otto Hahn (Alemanha, 1964) – este último era capaz de navegar impressionantes 40 mil km com apenas 2 kg de urânio‐235.

O Brasil reagiu a esses fatos. Aqui, foram criados, a partir de 1949, institutos e centros de pesquisa voltados fundamentalmente para as questões nucleares. Nessas instituições, tiveram lugar a construção e operação dos primeiros reatores nucleares do país, voltados tanto para a produção de radiofármacos quanto para a pesquisa e formação de pessoal especializado.

Em 1957, o primeiro reator nuclear da América Latina, o IEA‐R1, entrou em operação no então Instituto de Energia Atômica (IEA) – atualmente, Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (Ipen) na Universidade de São Paulo.

Em 1960, começou a funcionar o reator Triga Mark‐1, no então Instituto de Pesquisas Radioativas (IPR) – hoje, Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear (CDTN) –, na Universidade Federal de Minas Gerais. Cinco anos depois, foi a vez, no campus da Universidade Federal do Rio de Janeiro, do primeiro reator de pesquisa totalmente construído por empresa brasileira, o Argonauta, no Instituto de Engenharia Nuclear (IEN).

Em 1988, o Brasil inaugurou seu primeiro reator nuclear genuinamente nacional, o Ipen/MB‐01, resultado de parceria entre pesquisadores do Ipen e da Marinha do Brasil. O objetivo primordial daquela máquina, além da pesquisa, é formar recursos humanos.

Atualmente, o Brasil conta com duas unidades nucleares de grande porte para geração de eletricidade: Angra I, em funcionamento há 30 anos, e Angra II, a partir de 2000. Também localizado em Angra dos Reis (RJ), o reator Angra III, em construção, está previsto para entrar em funcionamento em 2016.

(Odilon A. P. Tavares. Disponível em: http://cienciahoje.uol.com.br/. Adaptado.)

06 O trecho em que é possível identificar a opinião do enunciador acerca de fato mencionado no texto está indicado em A) “[...] foi lançado ao mar o primeiro submarino com propulsão nuclear, [...]” (1º§) B) “[...] capaz de navegar impressionantes 40 mil km com apenas 2 kg de urânio‐235.” (1º§) C) “[...] institutos e centros de pesquisa voltados fundamentalmente para as questões nucleares.” (2º§) D) “Nessas instituições, tiveram lugar a construção e operação dos primeiros reatores nucleares do país, [...]” (2º§) E) “Em 1957, o primeiro reator nuclear da América Latina, o IEA‐R1, entrou em operação no então Instituto de Energia

Atômica (IEA) [...]” (3º§)

07 Em “O Brasil reagiu a esses fatos.” (2º§) ocorre A) comparação implícita. B) emprego de termos opostos. C) abrandamento de sentido de um termo indesejável. D) atribuição de ação própria do ser humano a ser inanimado. E) a substituição de um termo por outro, havendo uma relação lógica entre eles.

08 De acordo com a estrutura do texto, é correto afirmar que sua função principal é A) expressar a visão subjetiva dos fatos apresentados. B) informar sobre ações do Brasil referentes à energia nuclear. C) divulgar conceitos e opiniões sobre o Brasil de ontem e de hoje. D) ressaltar o valor do primeiro reator nuclear de pesquisa do Brasil. E) informar sobre a real situação do Brasil referente às energias alternativas.



‐ 4 ‐

09 Algumas palavras ou expressões indicam o modo como as ideias do texto relacionam‐se entre si. Em “além da

pesquisa” (5º§) a expressão “além de” indica

A) ressalva. B) conclusão. C) acréscimo. D) explicação. E) confirmação.

10 Diante do exposto no texto, é correto afirmar que o título “A reação brasileira” é uma referência

A) ao efeito advindo de fatos apresentados no 1º§.

B) ao papel do Brasil no atual cenário internacional.

C) à comparação feita entre as ações internacionais e brasileiras.

D) às consequências das ações do Brasil em relação à energia atômica.

E) ao processo de reintegração do Brasil ao grupo de países que pesquisam a energia nuclear.

Texto III para responder às questões de 11 a 17.

O presente e o futuro dos exames de imagem

Para o professor Celso Darío Ramos, do Departamento de Radiologia da Faculdade de Ciências Médicas da

Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), é da medicina nuclear que vem o que há de mais moderno hoje no que diz

respeito aos exames de imagem. Um exemplo citado por ele é PET‐CT, equipamento que possibilita, ao mesmo tempo,

indicar a função biológica de determinado órgão do corpo, por meio da tecnologia PET (tomografia por emissão de

pósitrons), bem como mostrar a anatomia de várias partes do corpo, com o auxílio do CT (tomografia computadorizada).

Celso explica que tanto a tomografia por emissão de pósitrons quanto a computadorizada utilizam radiação para

produzir imagens. No caso da medicina nuclear, essa radiação é captada dentro do próprio corpo do paciente graças à

injeção de um radiofármaco, uma espécie de glicose que emite uma fraca radiação. “Para analisar um tumor, por

exemplo, quanto mais agressivo, mais ele consome a glicose radioativa, se tornando radioativo também. Com isso, o

equipamento vai identificar as características desse tumor, desde a sua fisiologia ao seu grau de agressividade. Com a

medicina nuclear é possível fazer imagens do cérebro para avaliar doenças, bem como da distribuição do sangue no

coração”, exemplifica o especialista. (Disponível em: http://redeglobo.globo.com/globociencia/noticia/2013/06/para‐especialistas‐medicina‐nuclear‐ditara‐futuro‐dos‐exames‐de‐imagem.html.)

11 Relacionando o assunto tratado à fonte bibliográfica no final do texto, é correto afirmar que se trata de uma

informação científica em uma linguagem

A) formal e restrita a especialistas da saúde.

B) informal, acessível ao público a que se destina.

C) técnica, específica a um público relacionado à área.

D) acessível a um público sem formação específica na área.

E) precisa e objetiva, destinada exclusivamente a especialistas na área.

12 A transcrição da fala do especialista tem como principal função

A) contrapor a informação anterior. D) orientar sobre o uso do equipamento mencionado.

B) demonstrar a importância do texto. E) divulgar o trabalho desenvolvido por um especialista.

C) sustentar as informações expostas.

13 Em “Para o professor Celso Darío Ramos, do Departamento de Radiologia da Faculdade de Ciências Médicas da

Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), é da medicina nuclear que vem o que há de mais moderno hoje no

que diz respeito aos exames de imagem.” (1º§), o trecho em destaque indica uma

A) afirmação. D) explicação desnecessária.

B) especificação. E) suspensão do pensamento.

C) interrupção da coesão.



‐ 5 ‐

14 Em “[...] mais ele consome a glicose radioativa, se tornando radioativo também. [...]” (2º§), o termo em destaque tem como referente A) agressivo. D) glicose radioativa. B) um tumor. E) corpo do paciente. C) análise do tumor.

15 O verbo de elocução “exemplifica”, usado ao final do texto para mencionar a fala do especialista, pode ser substituído, sem alteração de sentido, por A) objeta. B) replica. C) elucida. D) assente. E) determina.

Texto IV para responder às questões de 16 a 20.

A rosa de Hiroshima

Pensem nas crianças Mudas telepáticas Pensem nas meninas Cegas inexatas Pensem nas mulheres Rotas alteradas Pensem nas feridas Como rosas cálidas Mas oh não se esqueçam Da rosa da rosa Da rosa de Hiroshima A rosa hereditária A rosa radioativa Estúpida e inválida A rosa com cirrose A antirrosa atômica Sem cor sem perfume Sem rosa, sem nada.

(Vinicius de Moraes. In: Ítalo Moriconi (Org.). Os cem melhores poemas brasileiros do século. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.)

16 Considerando que o poema “A rosa de Hiroshima”, de Vinicius de Moraes, faz uma referência ao uso da energia nuclear citado no texto I “Energia nuclear: ontem e hoje”, por ocasião da guerra, é correto afirmar que, em relação ao texto III “O presente e o futuro dos exames de imagem”, existe uma A) abordagem diferente. D) comparação quanto ao uso da energia nuclear. B) negação dos fatos apresentados. E) continuidade, uma sequência do assunto abordado. C) confirmação dos fatos mencionados.

17 Considerando as relações de coerência estabelecidas por determinadas palavras, indique o par de trechos destacados (textos III e IV) cuja relação indicada pelos termos grifados é a mesma. A) “... bem como mostrar a anatomia...” (1º§) – “Como rosas cálidas” B) “Com isso, o equipamento vai identificar...” (2º§) – “Estúpida e inválida” C) “... diz respeito aos exames de imagem.” (1º§) – “Pensem nas crianças” D) “Com a medicina nuclear é possível fazer imagens...” (2º§) – “Sem cor sem perfume” E) “Para o professor Celso Darío Ramos, do Departamento de Radiologia...” (1º§) – “Da rosa de Hiroshima”

18 No texto IV, é correto afirmar que o eu lírico tem como interlocutor A) o leitor. B) as crianças. C) as meninas. D) as mulheres. E) as vítimas em geral.



‐ 6 ‐

19 Na linguagem poética, estão presentes recursos estilísticos e efeitos de sentido. Sabendo que o termo “rosa” foi empregado, predominantemente, no sentido conotativo no texto, assinale o verso a seguir que NÃO confirma tal afirmação. A) “A rosa hereditária” D) “A antirrosa atômica” B) “Estúpida e inválida” E) “Sem rosa, sem nada” C) “A rosa com cirrose”

20 A repetição da palavra “rosa”, empregada como um recurso estilístico, no poema de Vinicius de Moraes, A) fornece ao leitor um sentido de dinamismo. B) expressa oposições entre as citações da palavra. C) enfatiza a palavra acrescentando‐lhe novo significado. D) evita o duplo sentido pelo uso de conectivos em lugar de “rosa”. E) estabelece uma comparação entre as várias rosas apresentadas.

LÍNGUA INGLESA

Read text V to answer 21 through 25.

Introducing the perfect chemistry between a green technology and a blue world

There is a formula for a healthy new world. That’s why Braskem invested millions in research to become the first company in the world to use Brazilian sugar cane as a natural plastic source, collaborating with the reduction of the GHG emissions. Its commitment to a sustainable development resulted in a benchmark eco‐efficient process that estimulates the markets in which Braskem operates and generates new opportunities.

The world dreamed. Braskem made it happen.

(Newsweek/Issues 2012, Special Edition, cover. Adaptado.)

21 The aim of the ad is to A) announce Braskem’s innovative energy sources. D) estimulate the markets in which Braskem operates. B) assert Brasken belief in responsible development. E) make Braskem become the world’s leading company. C) generate business opportunities for top research.

22 In “Its commitment to a sustainable development resulted in a benchmark eco‐efficient process […]”, ITS refers to A) GHG. B) world. C) health. D) Braskem. E) reduction.

23 The word that does NOT fit the ad’s context is A) cut. B) ounce. C) growth. D) standard. E) investigation.

24 In “The world dreamed. Braskem made it happen.” , there is a relation of _______________ between the sentences. A) result B) contrast C) emphasis D) adding E) listing

25 In “Braskem operates and generates new opportunities” A) a gerund form is used. D) no linking word is present. B) there is a demonstrative. E) verbs are in the plural form. C) the Simple Present is used.



‐ 7 ‐

Read text VI to answer from 26 and 27. This is the first chapter of the mythic Star Wars saga.

Set thirty years before the original Star Wars film, Episode I introduces young Anakin Skywalker, a boy with special powers, unaware that the journey he is beginning will transform him into the evil Darth Vader.

Obi‐Wan Kenobi, the wise old Jedi from the original series, is a determined young apprentice and Palpatine, well known as the evil Emperor, is an ambitious Senator in the Galactic Republic.

It is a time when the Jedi Knights are the guardians of peace in a turbulent galaxy and a young Queen fights to save her people. In the shadows an evil force is waiting for the right moment to strike.

(Reinildes Dias. Reading Critically in English, 3rd ed. UFMG 2002.)

26 Anakin Skywalker is A) the new Emperor of the great Galactic Republic. D) the same famous original Jedi from the first series. B) going to become a wicked creature in the future. E) finishing his tough journey before the original film. C) beginning his apprenticeship to become a dwarf.

27 Match columns according to words’ use in context. 1. Saga. 2. Unaware. 3. Strike. 4. Evil. 5. Wise. 6. Journey.

( ) Bad. ( ) Trip. ( ) Attack. ( ) Tale. ( ) Oblivious. ( ) Prudent.

The correct sequence is A) 6, 2, 3, 5, 4, 1. B) 4, 6, 3, 1, 2, 5. C) 3, 1, 2, 6, 5, 4. D) 5, 6, 4, 3, 1, 2. E) 2, 5, 6, 4, 3, 1.

Read text VII to answer 28 through 30.

Montenegro

Ministry of Economy

Government of Montenegro launched first round for offshore production concession contracts

on 7 August 2013.

The Ministry of Economy of Montenegro launched its first bid round for a production concession contract. A total of 3,191 square kilometres of offshore area is Offered, comprising of 13 blocks in the Adriatic Sea.

More information about the Round, data availability, and overall procedure can be obtained either by contacting

[email protected] or at www.petroleum.me (The Economist, September 4th, 2013. Page 86.)

EVERY GENERATION HAS A LEGEND.EVERY JOURNEY HAS A FIRST STEP.EVERY SAGA HAS A BEGINNING.



‐ 8 ‐

28 The government of Montenegro is looking for A) offshore foes. D) business partnership. B) possible buyers. E) round trip information. C) concession contracts.

29 According to the ad A) the contracts depend on overall procedure. D) a series of bids for oil exploration have opened. B) the first bid will ensure a concession contract. E) thirty blocks of the Adriatic Sea will be available. C) over three thousand square miles are offered.

30 The area to be explored is located A) upon the shore. D) towards the shore. B) away from shore. E) opposite the border. C) close to the edge.

RACIOCÍNIO LÓGICO

31 Considere as seguintes proposições:

se a geladeira não está ligada, então a água está gelada; se a geladeira está ligada, então a garrafa não está cheia. Ora, a garrafa está cheia. Conclui‐se, então, que a A) água está gelada. D) geladeira está ligada ou a garrafa não está cheia. B) geladeira está ligada. E) geladeira não está ligada e a água não está gelada. C) geladeira está ligada e a garrafa está cheia.

32 Quatro veículos – uma moto, um carro, um caminhão e um ônibus – saíram simultaneamente de uma cidade A em direção a uma cidade B. Considere que, para completar a viagem, o ônibus gastou vinte minutos a mais do que o carro e meia hora a menos do que a moto. Sabe‐se, também, que o caminhão gastou 50 minutos a mais do que o carro. Sendo assim, é correto afirmar que o A) carro não foi o mais rápido. D) ônibus e o caminhão chegaram juntos. B) caminhão chegou antes do carro. E) ônibus foi o último a completar a viagem. C) caminhão e a moto chegaram juntos.

33 Três automóveis, sendo um esportivo, um conversível e um sedan, serão utilizados para transportar 8 crianças. De quantas maneiras as crianças poderão se agrupar para entrar nos 3 veículos, considerando que 2 crianças devem entrar no automóvel esportivo, 3 no conversível e 3 no sedan? A) 480. B) 560. C) 630. D) 720. E) 810.

34 A seguir estão representados um triângulo equilátero e um quadrado, cujos perímetros são iguais.

Se a diferença entre os lados dessas 2 figuras é igual a 3 cm, então, o perímetro de cada uma delas mede A) 24 cm. B) 28 cm. C) 32 cm. D) 36 cm. E) 40 cm.



‐ 9 ‐

35 A negação da proposição “André não é solteiro ou Bruno é casado” é

A) André é casado ou Bruno é solteiro. D) André não é casado e Bruno é solteiro.

B) André é solteiro e Bruno não é casado. E) André é solteiro ou Bruno não é casado.

C) André é casado e Bruno não é solteiro.

36 Use a lógica para descobrir os números que faltam no quadro apresentado.

A soma desses números é igual a

A) 431. B) 482. C) 503. D) 527. E) 544.

37 Márcio jogou basquete durante um certo período, tendo começado numa segunda‐feira, de acordo com a frequência

representada a seguir:

Segunda‐feira, Quinta‐feira, Domingo, Quarta‐feira, Sábado, Terça‐feira, Sexta‐feira,...

Se no total ele jogou basquete 150 vezes, então o último dia em que praticou o esporte caiu num(a)

A) domingo. D) sexta‐feira.

B) segunda‐feira. E) sábado.

C) quarta‐feira.

38 Sejam as proposições:

Se a porta está fechada, então a janela está aberta ou a porta está fechada; Se a porta está fechada, então a janela está fechada e a porta não está fechada; Se a porta ou a janela estão fechadas, então a porta está fechada e a janela está aberta; Tais proposições são, respectivamente, exemplos de

A) tautologia, contingência e contradição. D) contradição, contingência e tautologia.

B) contingência, contradição e tautologia. E) contingência, tautologia e contradição.

C) tautologia, contradição e contingência.

39 Num grupo com 50 adolescentes: 18 usam aparelho ortodôntico; 7 usam óculos e aparelho ortodôntico; e, 10 não

usam aparelho ortodôntico nem óculos. A probabilidade de se escolher um adolescente que use óculos e não use

aparelho ortodôntico é igual a

A) 32%. B) 40%. C) 44%. D) 52%. E) 56%.

40 João disse: “Se eu acordo cedo, então eu não durmo de tarde.” Considerando que João mentiu, é correto afirmar que

ele

A) dormiu de tarde. D) não acordou cedo e não dormiu de tarde.

B) não acordou cedo. E) não acordou cedo ou não dormiu de tarde.

C) não acordou cedo e dormiu de tarde.



‐ 10 ‐

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 41 Analise as seguintes substâncias: O2, HF, H3PO4, CH3CH3 e S8. Assinale a alternativa que apresenta o número de substâncias simples, entre as representadas anteriormente. A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. E) 5.

42 Os materiais bronze, sílica e grafite são comuns em nosso cotidiano. Do ponto de vista químico, é correto afirmar que, nesta ordem, estes materiais constituem A) substância simples, mistura e substância composta. D) mistura, substância composta e substância simples. B) substância composta, substância simples e mistura. E) mistura, substância simples e substância composta. C) substância composta, mistura e substância simples.

43 A pureza de uma amostra desconhecida pode ser verificada a partir de algumas de suas propriedades. Assinale a alternativa em que a propriedade NÃO é útil na identificação de uma substância pura. A) Densidade. B) Massa da amostra. C) Temperatura de fusão. D) Temperatura de ebulição. E) Solubilidade em água a uma determinada temperatura.

44 Considere as informações apresentadas na tabela.

Substâncias 1 2 3

Comportamento observado ao serem adicionadas em recipiente cilíndrico e hermeticamente fechado.

Move‐se sempre para o fundo.

Espalha‐se por todo o espaço disponível.

Move‐se sempre para o fundo, espalhando‐se e cobrindo‐o.

Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, o estado físico das substâncias 1, 2 e 3. A) Sólido, gasoso e líquido. D) Gasoso, líquido e sólido. B) Sólido, líquido e gasoso. E) Líquido, sólido e gasoso. C) Gasoso, sólido e líquido.

45 Considere um béquer contendo água e dois cubos de gelo. É correto afirmar que esse sistema A) é homogêneo. D) é constituído por uma substância pura. B) apresenta três fases. E) apresenta um componente e uma fase. C) apresenta dois componentes.

46 Um átomo apresenta 9 prótons, 10 nêutrons e 9 elétrons. Sobre esse átomo, marque o INCORRETO. A) Tem carga zero. B) Apresenta número atômico 9. C) Apresenta número de massa 19. D) Apresenta, em seu núcleo, 28 partículas. E) Sua massa é, praticamente, a soma das massas dos prótons e nêutrons.

47 As abundâncias relativas para os átomos do boro B10 e B11 são, respectivamente, 20% e 80%. Em relação ao elemento químico boro, assinale a alternativa correta. A) B10 e B11 são isóbaros. D) B11 é isoeletrônico do C12. B) B10 e B11 são isótopos. E) A massa atômica do elemento químico boro é 10,5 u. C) B10 é isoeletrônico do C13.



‐ 11 ‐

48 O elemento químico cloro apresenta massa atômica de 35,457 u. Sua massa atômica NÃO é um número inteiro por que o(a) A) valor da pressão nas CNTP’s é 101.325 Pa. B) massa atômica considera a massa dos elétrons. C) elemento químico cloro existe, na natureza, como uma mistura de isótopos. D) cálculo da massa atômica não considera a existência de átomos isoeletrônicos. E) átomo de cloro apresenta em seu núcleo outras partículas além dos prótons e nêutrons.

49 Em um experimento laboratorial, um sólido constituído por uma substância composta foi aquecido até sua vaporização. Assinale a alternativa cujo gráfico melhor representa as transformações ocorridas com o sólido durante o experimento.

A)

D)

B)

E)

C)

50 Um estudante efetuou a distribuição eletrônica para um átomo X utilizando o diagrama de Linus Pauling e observou que o subnível mais energético para esse átomo foi 4 p3. Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, o número atômico e a localização do átomo X na tabela periódica. A) 23; coluna 14, 4º período. D) 33; coluna 15, 4º período. B) 28; coluna 14, 4º período. E) 33; coluna 15, 5º período. C) 33; coluna 14, 5º período.

51 Os elementos químicos bário e rádio encontram‐se localizados na coluna 2 da tabela periódica. Assinale o nome dado à família que contém tais elementos químicos. A) Halogênios. D) Metais alcalinos. B) Calcogênios. E) Metais alcalinos terrosos. C) Metais nobres.

52 Atualmente, discute‐se que além de diabetes, menopausa e falta de exposição solar, a alimentação pobre em cálcio representa uma das principais causas da osteoporose. Este elemento, de fundamental importância ao metabolismo dos animais, pode ser encontrado na alimentação como um cátion divalente. Em relação ao cálcio, é correto afirmar que A) é um metal alcalino. B) o cátion é isoeletrônico do argônio. C) seus óxidos apresentam característica ácida. D) a distribuição eletrônica do átomo é 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6. E) a distribuição eletrônica do cátion é 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2.

Tempo (min.)

Temperatura

Tempo (min.) Temperatura

Tempo (min.)

Temperatura

Tempo (min.)

Temperatura

Tempo (min.)

Temperatura



‐ 12 ‐

53 A localização de um elemento químico na tabela periódica fornece informações importantes a seu respeito. Neste contexto, assinale os elementos químicos relacionados que apresentam propriedades químicas semelhantes. A) Potássio, cálcio e selênio. D) Potássio, enxofre e estrôncio. B) Oxigênio, enxofre e selênio. E) Hidrogênio, magnésio e alumínio. C) Potássio, estrôncio e astato.

54 Considere um calcogênio localizado no 3o período da tabela periódica. Assinale a propriedade desse elemento químico nas condições ambientes, bem como o seu número atômico (Z). A) Sólido; Z = 16. D) Não‐metal; Z = 17. B) Sólido; Z = 53. E) Não‐metal; Z = 32. C) Líquido; Z = 35.

55 Os valores 26 e 55,845 correspondem, respectivamente, ao número atômico e à massa atômica de um dado elemento. É correto afirmar que este elemento é um A) halogênio. D) metal de transição. B) gás nobre. E) metal alcalino terroso. C) metal alcalino.

56 Ao elemento químico nióbio foram atribuídas as seguintes características: símbolo: Ni; massa molar = 41 g/mol; bom condutor de eletricidade; elemento de transição; e, gás nas condições ambientes. Assinale o quantitativo de características corretamente atribuídas ao nióbio. A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. E) 5.

57 Um dado elemento C combina com o enxofre, formando um composto com fórmula CS. Assinale a fórmula do composto formado entre o fósforo e o elemento C. A) CP. B) CP2. C) C3P2. D) C2P. E) C2P3.

58 “O fluoreto de sódio é utilizado, principalmente, na prevenção contra cáries dentárias. O esmalte dos dentes contém uma substância denominada hidroxiapatita [Ca5(PO4)3OH], que, ao reagir com o fluoreto de sódio, produz a fluorapatita [Ca5(PO4)3F]. A fluorapatita se adere ao esmalte, conferindo‐lhe uma maior resistência aos ácidos que provocam a cárie, provenientes da fermentação bacteriana de açúcares.”

(Cardoso, M. L. Disponível em: http://www.infoescola.com/compostos‐quimicos/fluoreto‐de‐sodio/.)

Assinale a alternativa INCORRETA, tendo em vista o fluoreto de sódio e o modelo de ligação química apropriado para tal composto. A) É quebradiço. D) Possui temperatura de fusão elevada. B) É um composto muito volátil. E) Possui baixa condutividade elétrica no estado sólido. C) Apresenta alta solubilidade em água.

59 “Os metais geralmente possuem ótima condutividade elétrica. Constituem a classe de elementos químicos mais utilizados para as linhas de transmissão de energia elétrica, pois propiciam um menor desperdício. Devido à sua alta condutividade, há menos perdas por aquecimento da rede elétrica. A prata é ótimo condutor, mas o cobre é o mais aplicado pela melhor relação custo/benefício.”

(Kítor, G. L. Disponível em: http://www.infoescola.com/fisica/condutividade‐eletrica/.)

A condutividade elétrica dos metais pode ser explicada, admitindo‐se a A) ruptura de ligações iônicas. D) ruptura de ligações covalentes. B) existência de prótons livres. E) ruptura de forças intermoleculares. C) existência de elétrons livres.



‐ 13 ‐

60 A geometria molecular tem influência direta nas propriedades de uma substância, entre elas, as temperaturas de fusão e ebulição e o tipo de força intermolecular. No processo de formação do gelo ocorre expansão de volume, uma vez que o agrupamento das moléculas de H2O ocorre em arranjo bem característico, estando diretamente relacionado à geo‐metria e à atração entre as moléculas de H2O. Considerando o valor do ângulo nas moléculas de H2O (105°), NH3 (107°), CH4 (109°28') e BeH2 (180°), é correto afirmar que a geometria de cada uma destas substâncias é, respectivamente, A) angular, angular, piramidal, trigonal. D) angular, piramidal, tetraédrica, angular. B) trigonal, trigonal, piramidal, angular. E) tetraédrica, tetraédrica, tetraédrica, angular. C) angular, piramidal, tetraédrica, linear.

61 Considere a tabela:

Moléculas Força Intermolecular

I CCl4 a Forças de Van der Waals

II HF b Dipolo‐dipolo

III C6H14 c Ligação de hidrogênio

IV (H3C)2CO

Assinale a associação correta entre as moléculas e o tipo de força intermolecular predominante em cada uma delas. A) I – a, II – b, III – c, IV – c. D) I – a, II – c, III – a, IV – b. B) I – a, II – c, III – a, IV – c. E) I – b, II – c, III – b, IV – a. C) I – b, II – c, III – b, IV – c.

62 Cada função inorgânica representa um conjunto de substâncias com propriedades químicas semelhantes, uma vez que tais substâncias possuem semelhanças estruturais. Em relação às propriedades das substâncias que constituem as diferentes funções inorgânicas, assinale a alternativa INCORRETA. A) O HCl em solução aquosa conduz corrente elétrica. B) O NaOH não conduz corrente elétrica no estado sólido. C) O NaCl anidro conduz corrente elétrica no estado líquido. D) Nem todo composto sólido nas condições ambiente é um composto iônico. E) Todo composto molecular se encontra no estado líquido ou gasoso em condições ambiente.

63 Atualmente, os ácidos têm sido utilizados para limpeza doméstica, na indústria de explosivos e corantes e como acidulante em refrigerante, balas e goma de mascar. Os ácidos muriático, fosfórico, sulfúrico e nítrico representam alguns destes ácidos. Assinale a alternativa que apresenta a fórmula molecular desses ácidos, respectivamente. A) HCl, H3PO3, H2SO4, HNO3 D) HClO, H3PO3, H2SO4, HNO2 B) HCl, H3PO4, H2SO4, HNO3 E) HClO2, H4P2O7, H2SO3, HNO2 C) HClO, H3PO4, H2SO3, HNO3

64 O papel tornassol é um indicador ácido‐base preparado a partir da impregnação de um papel poroso com extrato de líquens. Apesar de sua praticidade, é utilizado como indicador pouco preciso de acidez ou de alcalinidade já que informa, simplesmente, se a solução é ácida ou básica. Em um laboratório há apenas tiras de papel róseo de tornassol para avaliar a acidez/alcalinidade dos seguintes líquidos: I. solução de soda cáustica; II. produto de limpeza doméstica (Ajax, Fúria); III. vinagre; IV. água de bateria; V. leite de magnésia. Assinale os líquidos capazes de tornar azul o papel róseo de tornassol. A) I e II, apenas. D) III e IV, apenas. B) I, II, III, IV e V. E) I, II e V, apenas. C) II e IV, apenas.



‐ 14 ‐

65 “Devido ao trabalho do químico Fritz Haber (1868 – 1934), em parceria com o engenheiro William Carl Bosch (1874 – 1940), foi possível realizar a síntese da amônia a partir dos gases nitrogênio e hidrogênio. Em função de seus trabalhos

envolvendo a amônia, Fritz Haber recebeu o prêmio Nobel de Química, em 1918. Atualmente, a amônia encontra‐se entre as cinco substâncias mais produzidas no mundo, sendo utilizada como matéria‐prima para fabricação de

diferentes produtos.” (Alves, L.; Disponível em: http://www.brasilescola.com/quimica/fritz‐haber‐sintese‐amonia.htm. Adaptado.) Considere os seguintes produtos: I. fertilizante;

II. cimento; III. explosivo; IV. tijolo. São produtos que utilizam a amônia como matéria‐prima apenas as alternativas

A) I e II. B) II e III. C) I e IV. D) II e IV. E) III e IV.

66 Em uma reação de neutralização total entre um ácido e uma base, observou‐se que 2 mols de ácido reagiram com 3 mols de base, sem que houvesse sobra de reagente. Assinale a alternativa que apresenta um ácido e uma base que

satisfaçam a condição descrita anteriormente. A) Ácido fosfórico e hidróxido de cálcio. D) Ácido sulfúrico e hidróxido de alumínio.

B) Ácido sulfídrico e hidróxido de sódio. E) Ácido clorídrico e hidróxido de magnésio. C) Ácido nítrico e hidróxido de potássio.

67 “Vários estudos já comprovaram que o gás metano produzido por bovinos causa mais impacto na atmosfera que os gases expelidos por automóveis. Em grandes concentrações, o gás metano pode causar estragos, como descobriu um

fazendeiro da cidade de Rasdorf, na região central da Alemanha. O gás metano liberado por 90 vacas leiteiras que viviam fechadas em um estábulo provocou uma explosão. O telhado foi danificado e uma das vacas foi ferida na

explosão, segundo informou a polícia.” (Disponível em: http://economia.estadao.com.br/noticias/.)

NÃO se relaciona à quantidade de 16 g de gás metano:

A) 22,4 L nas CNTP. D) 1 mol de átomos de carbono. B) 1 mol de moléculas. E) 6,02 x 1023 átomos de hidrogênio.

C) 6,02 x 1023 moléculas.

68 Aquecendo‐se 24,647 g de sulfato de magnésio hidratado até a completa desidratação do sal, obtêm‐se 12,041 g do

sal anidro. Assinale a quantidade correta de matéria (em mols) de água na fórmula do sal hidratado. A) 1. B) 4. C) 5. D) 6. E) 7.

69 O vidro soda‐cal ou vidro comum representa cerca de 90% do vidro fabricado atualmente. Considere a síntese

laboratorial do vidro comum pela fusão de carbonato de sódio (a), carbonato de cálcio (b) e óxido de silício (c),

conforme a equação não balanceada: a + b + c Na2O . CaO . 6SiO2 + CO2. Considerando o óxido de silício com 50% de pureza, assinale a quantidade necessária (em g) desse óxido para fabricar

239 g de vidro comum. A) 30. B) 60. C) 106. D) 180. E) 360.

70 O ácido sulfúrico é considerado indicador da economia de um país sendo um dos produtos químicos mais utilizados

pela indústria. Sua produção se dá por meio de um processo denominado catalítico ou de contato e pode ser

representado pela equação (não balanceada): S + O2 + H2O H2SO4. Considerando que a eficiência do processo é de 80%, assinale a massa de enxofre necessária (em toneladas) para

produzir 196 toneladas de ácido sulfúrico. A) 32. B) 64. C) 80. D) 98. E) 196.



‐ 15 ‐

71 O processo de sulfitação pode ser utilizado para o clareamento do caldo da cana durante o processo de produção do açúcar. Esse processo é realizado a partir da queima do enxofre em excesso de oxigênio e origina como produto anidrido sulfuroso.

(Disponível em: http://livresaber.sead.ufscar.br/.)

Assinale a massa de anidrido sulfuroso (em kg) obtida a partir da queima de 64 kg de enxofre, considerando uma reação com 100% de rendimento. A) 16. B) 32. C) 64. D) 128. E) 256.

72 No preparo de 500 mL de uma solução aquosa de nitrato de cobre (II) foi utilizado 187,5 g de sal. Assinale a concentração (em mol/L) de íons nitrato nesta solução. A) 1,0. B) 1,4. C) 2,0. D) 2,8. E) 4,0.

73 Em um frasco de solução aquosa de ácido sulfúrico estão impressos as seguintes informações: 1,29 kg – 1L; 38% (m/m). De acordo com tal solução, é correto afirmar que a quantidade de matéria (em mols) de ácido sulfúrico presente em 1,0 L é A) 0,2. B) 0,5. C) 1,0. D) 2,0. E) 5,0.

74 Em um laboratório foi realizada a mistura de 20 mL de solução de fluoreto de sódio (6,0 mol/L), com 80 mL de solução do mesmo sal apresentando concentração de 2,0 mol/L. Considerando o volume como sendo aditivo, é correto afirmar que a concentração (em mol/L) desse sal na solução resultante é A) 1,4. B) 2,8. C) 4,0. D) 4,2. E) 5,6.

75 A tabela informa o valor de pH aproximado para diferentes líquidos a 25°C. Observe:

Líquido pH

Suco gástrico 1,5

Refrigerante do tipo cola 2,0

Suco de tomate 5,0

Saliva 6,0

Sangue 7,4

Clara de ovo 8,0

De acordo com as informações anteriores, é correto afirmar que A) todos os líquidos da tabela são ácidos. B) a saliva e o sangue apresentam caráter básico. C) a saliva é 100 vezes mais ácida que a clara de ovo. D) o refrigerante do tipo cola é 4 vezes mais ácido do que a saliva. E) a clara de ovo é o líquido que apresenta maior caráter de acidez.



‐ 16 ‐

76

Considere a reação A + B C + D que ocorre em um sistema fechado a 25°C. Observe o gráfico da variação da

concentração dos reagentes e produtos em função do tempo para esta reação:

Acerca dessa reação, é INCORRETO afirmar que A) no instante x, a velocidade v2 é máxima. B) a constante de equilíbrio para a reação é 16. C) no instante inicial, a velocidade v1 é máxima. D) no instante inicial, as concentrações de C e D são mínimas. E) no instante x, as concentrações dos reagentes e produtos são as mesmas.

77 O produto iônico da água a uma temperatura de X C é 1,0 x 10–10. Em relação a soluções aquosas neste valor de temperatura, analise. I. As soluções ácidas apresentam valor de pH < 5,0. II. As soluções básicas apresentam valor de pH > 5,0. III. Uma solução com pH = 4,8 apresenta‐se próxima à neutralidade. IV. pH + pOH = 10,0. V. Uma solução ácida com pH 6 apresenta [H+] = 1,0 x 10–6 mol/L. Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) A) V. B) I e III. C) II e IV. D) I, II e IV. E) I, II, III e IV.

78 Os dienos são hidrocarbonetos que apresentam interesse industrial, pois podem ser utilizados na produção de borrachas sintéticas simples ou vulcanizadas. Em relação à molécula do propadieno, é correto afirmar que A) apresenta geometria tetraédrica. B) apresenta apenas quatro ligações sigma (s‐sp). C) possui três átomos de carbono com hibridização sp. D) apresenta apenas um átomo de carbono hibridizado sp2. E) existem duas ligações sigma (sp2‐sp) entre os átomos de carbono.

79 A fórmula estrutural a seguir representa o β‐caroteno:

Tendo em vista sua fórmula estrutural, assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, o número de átomos de carbono, de átomos de hidrogênio, a hibridização dos átomos de carbono e a solubilidade em água para a molécula do β‐caroteno. A) 40; 54; sp e sp3; e, alta. D) 42; 56; sp2 e sp3; e, baixa. B) 39; 52; sp2 e sp3; e, alta. E) 39; 56; apenas sp2; e, baixa. C) 40; 56; sp2 e sp3; e, baixa.

v1

v2



‐ 17 ‐

80 Considere a molécula apresentada.

São funções orgânicas presentes na fórmula estrutural desta molécula:

A) Fenol, álcool, amina e éster. D) Cetona, enol, álcool e nitrila. B) Cetona, enol, amida e éster. E) Cetona, enol, álcool e amina.

C) Fenol, enol, álcool e aldeído.

81 A reação de descarboxilação do ácido propanoico origina, entre outros produtos, o etano. Assinale a alternativa que

apresenta a fórmula estrutural desses compostos, respectivamente. A) CH3COOH e CH3OH D) CH3COOCH2OH e CH3CH3

B) CH3COOH e CH3CH2OH E) CH3CH2COOH e CH3CH2CH3 C) CH3CH2COOH e CH3CH3

82 No processo de desintegração do 210Pb é formado o 210Bi. É correto afirmar que

A) envolve a radiação gama. D) o número de nêutrons do 210Pb não sofre alteração. B) é emitida uma partícula α. E) o número de prótons do 210Pb permanece inalterado.

C) é um processo de desintegração β.

83 Considere o processo de decaimento radioativo do 223Ra pela emissão de uma partícula α. Neste processo, é correto

afirmar que o nuclídeo formado A) é um gás nobre.

B) apresenta 128 nêutrons. C) possui número atômico 219.

D) apresenta número de massa 86. E) apresenta a mesma massa do elemento químico polônio.

84 A rádio VTQ FM transmite a uma frequência de 100 MHz. Assinale a alternativa que contém, respectivamente, o

comprimento de onda (nm) e a energia de um fóton da radiação (J) gerada durante o seu funcionamento. (Considere: c = 3 x 10

8 m s

–1; h = 6,6 x 10

–34 J s.)

A) 3; 6,6 x 10–26. D) 6 x 109; 6,6 x 10–26. B) 6; 6,6 x 10–42. E) 6 x 109; 6,6 x 10–42.

C) 3 x 109; 6,6 x 10–26.

85 Na espectrofotometria no ultravioleta‐visível, o seletor de comprimento de onda é um dispositivo capaz de selecionar uma região específica do espectro eletromagnético para que se possa realizar a análise de interesse. Em relação ao

seletor de comprimento de onda, assinale a alternativa INCORRETA. A) Possui fenda de entrada.

B) Possui grade/rede de difração. C) Apresenta lentes ou espelhos colimadores.

D) O prisma não pode ser utilizado para dispersão da radiação. E) O que apresenta maior número de ranhuras por milímetro possui melhor resolução espectral.



‐ 18 ‐

86 Um grande número de análises quantitativas é realizado, utilizando a espectrofotometria no ultravioleta‐visível (UV‐Vis), entre elas, a determinação de atividade enzimática e a quantificação de amostras de DNA. São componentes básicos de um espectrofotômetro UV‐Vis, EXCETO: A) Cubeta. D) Detector de radiação. B) Atomizador. E) Fonte de radiação eletromagnética. C) Monocromador.

87 A determinação da transmitância de uma solução de acetona (7,8 x 10–5 mol L–1) em hexano foi realizada em uma cubeta de 1,0 cm. O valor de transmitância obtido, no comprimento de onda de 195 nm, foi 40%. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, o valor da absorvância dessa solução e da absortividade molar (L mol–1 cm–1) da acetona nestas condições. (Considere: log 2,5 = 0,39; log 1,67 = 0,22; log 0,4 = – 0,39; log 0,6 = – 0,22.) A) 0,22; 2,8 x 103. D) 0,78; 10 x 103. B) 0,39; 5,0 x 103. E) – 0,22; 2,8 x 103. C) 0,44; 5,6 x 103.

88 A análise de um composto X foi realizada, em 500 nm, utilizando um espectrofotômetro UV‐Vis. A curva de calibração obtida a partir de soluções‐padrão desse composto foi y = 0,0615x + 0,079, sendo X a concentração expressa em mg L–1. Uma solução concentrada do composto X foi diluída a partir de um volume inicial de 2,00 mL para 50,00 mL e a seguir teve sua absorvância (A) medida, sendo A = 0,202. Assinale a concentração (em mg L–1) do composto X na solução concentrada. A) 0,09. B) 2. C) 2,28. D) 25. E) 50.

89 A cromatografia é uma técnica, normalmente, utilizada para a separação de compostos presentes em uma mistura. O processo de separação se baseia nas diferenças e na velocidade de movimentação de solutos passando por uma fase estacionária. Durante a análise cromatográfica, alguns parâmetros são utilizados para a identificação/quantificação dos compostos, bem como para avaliar a eficiência do processo de separação. Acerca desses parâmetros, é INCORRETO afirmar que o(a) A) eficiência da coluna pode ser calculada pelo número de pratos teóricos. B) resolução de uma coluna é a capacidade de duas bandas (ou frentes) se distanciarem uma em relação à outra. C) tempo de retenção é o tempo decorrido entre a injeção da amostra e o registro do pico do soluto pelo detector. D) fator de retenção (ou fator de capacidade) é relação entre o tempo que um soluto permanece na fase estacionária e

o tempo que este permanece na fase móvel. E) fator de seletividade (ou fator de separação) é a razão entre as constantes de distribuição do soluto menos retido (B)

e a constante de distribuição para o soluto mais retido (A).

90 “A maioria dos acidentes com substâncias químicas ocorre por negligência, assim como engenheiros incapacitados, operadores sem treinamento adequado ou falta de comunicação podem também contribuir para que ocorram fatalida‐des. Para evitar acidentes, é importante que as indústrias forneçam treinamento apropriado para o pessoal envolvido em processos industriais perigosos.” (Disponível em: http://www.unesp.br/pgr/manuais/subs_quimicas.pdf.) Os gases representam uma das classes de risco mais envolvidas nas emergências, já que o volume movimentado é muito grande, pois tais produtos são utilizados na indústria, comércio e residências. Em relação aos gases, assinale a alternativa INCORRETA. A) Podem ser transportados de diferentes maneiras: comprimidos, liquefeitos, dissolvidos e criogênicos. B) Na categoria gases, os gases inflamáveis, os não‐inflamáveis, os não‐tóxicos e os tóxicos constituem subclasses de risco. C) Argônio e hélio são exemplos de gases comprimidos por meio de aplicação de pressão e que permanecem no estado

gasoso. D) Os gases GLP, acetileno e hidrogênio, ao receberem a aplicação, de pressão tornam‐se líquidos e são transportados

desta forma. E) O vazamento de um gás comprimido (estado gasoso) ocorre a uma enorme velocidade de saída. Sendo assim, qualquer

pessoa situada na frente do jato formado, sofrerá forte impacto físico.



‐ 19 ‐

91 A cromatografia líquida de alta eficiência (CLAE) tem sido empregada na análise de diferentes tipos de materiais,

como cosméticos, fármacos, pesticidas, proteínas e corantes. Este tipo de cromatografia se caracteriza por utilizar

colunas contendo fase estacionária com pequeno tamanho de partículas, que proporcionam separações com alta

resolução. Em relação à CLAE é INCORRETO afirmar que

A) os solventes mais utilizados são metano, hélio e argônio.

B) na eluição isocrática, apenas um solvente é utilizado durante a análise.

C) UV/Vis, fluorescência e índice de refração constituem alguns dos detectores utilizados.

D) uma das fases estacionárias utilizada é a sílica de alta pureza em formato esférico com alta área superficial.

E) degaseificador, misturador de fases, bomba de alta pressão e pré‐coluna constituem alguns dos componentes básicos

do cromatógrafo.

92 “Para que uma substância química seja considerada prejudicial à saúde, deve existir uma via que permita a exposição

a ela. A via de exposição é o caminho pelo qual a substância entra no organismo. Não havendo contato, não haverá

ingresso da substância no organismo e, consequentemente, por mais tóxica que seja, não acarretará efeito algum.” (Disponível em: http://www.unesp.br/pgr/manuais/subs_quimicas.pdf.)

Em relação à exposição do organismo a substâncias químicas por absorção dérmica, assinale a alternativa INCORRETA.

A) O grau de absorção da substância via dérmica depende da integridade da pele.

B) Quanto maior o caráter hidrofílico de uma substância, maior será a sua capacidade em penetrar na pele.

C) Irritação e alergia na pele são os sinais mais comuns da exposição dérmica ocupacional verificada em indústrias

químicas.

D) Diferentemente da pele, o tecido pulmonar não representa uma barreira protetora contra a exposição a substâncias

químicas.

E) Algumas formulações de pesticidas são especialmente perigosas, sobretudo se contiverem querosene, xileno e

outros produtos derivados do petróleo.

93 Na prática, o organismo humano dificilmente está exposto a uma única substância e a exposição raramente ocorrerá

por uma única via. Neste contexto, assinale a alternativa INCORRETA.

A) Quando as substâncias produzem efeitos antagônicos, estes não interferem uns com os outros.

B) Na exposição a duas ou mais substâncias, elas podem interagir umas com as outras, alterando sua toxicidade.

C) Duas ou mais substâncias podem produzir uma resposta que é independente, aditiva, sinérgica ou antagônica.

D) Se uma substância química não for volátil ou não estiver na forma de um aerodispersoide, não será tóxica por via

inalatória.

E) A exposição ao chumbo pode ocorrer pela ingestão de alimentos e água potável contaminados, bem como pelo ar e

ambiente doméstico.

94 “As descobertas do crescimento do buraco na camada de ozônio na estratosfera, de evidências de que o efeito estufa

ocasiona aumento da temperatura global e a chuva ácida, que danificam lagos, riachos e florestas, têm nos forçado a

reconhecer que a contaminação e a poluição por agentes tóxicos não são problemas regionais, mas uma preocupação

mundial.” (Disponível em: http://www.unesp.br/pgr/manuais/subs_quimicas.pdf.)

Em relação aos efeitos ocasionados no ambiente pela utilização/descarte de forma não apropriada de substâncias

químicas, assinale alternativa INCORRETA.

A) Entre as maiores fontes de SOx e NOx se encontra a combustão de carvão e do álcool combustível.

B) Vapor de água, dióxido de carbono, metano e óxido nitroso são chamados de gases do efeito estufa.

C) Os óxidos de nitrogênio, ozônio/oxidantes fotoquímicos e óxidos de enxofre, apresentam efeitos adversos, mesmo

em baixas concentrações.

D) A chuva torna‐se ácida quando óxidos de enxofre e nitrogênio (SOx e NOx ) dispersos na atmosfera dissolvem‐se nela,

tornando o pH menor que 4.

E) Os gases do efeito estufa são permeáveis à radiação solar que chega ao planeta e apresentam a propriedade de

absorver e refletir energia da superfície da Terra.



‐ 20 ‐

95 O Diagrama de Hommel, utilizado pela National Fire Protection Association (EUA), encontra‐se representado na figura

abaixo. Nesta representação as siglas Az, V, Am e B foram utilizadas, respectivamente, para simbolizar as cores azul,

vermelha, amarela e branca. Estas siglas não fazem parte da simbologia utilizada no referido diagrama.

Em relação ao diagrama de Hommel é INCORRETO afirmar que

A) o quadrado azul representa risco de vida.

B) o quadrado amarelo representa reatividade.

C) o quadrado vermelho representa inflamabilidade.

D) os quadrados vermelho, amarelo e azul expressam tipos de risco em graus que variam de 0 a 4.

E) a simbologia W no quadrado branco informa que o produto ou resíduo químico contém água.

96 Os equipamentos de proteção coletiva (EPC’s) devem ser a primeira medida em proteção a ser avaliada dentro de um

setor de trabalho. A um funcionário foi delegada a função de fazer o levantamento dos EPC’s necessários para o

funcionamento do laboratório de química de uma empresa. Foram elencados os seguintes itens: capelas de exaustão;

lava‐olhos e chuveiros de emergência; equipamentos de proteção contra incêndio; sistema de Scrubber; e, avental

(jalecos). Assinale a quantidade de itens corretamente classificados pelo funcionário como sendo EPC’s

A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. E) 5.

97 A Norma ABNT NBR nº 10004:2004 classifica os resíduos sólidos quanto aos seus riscos potenciais ao meio ambiente

e à saúde. Os resíduos são classificados em: resíduos classe I – perigosos; e resíduos classe II – não perigosos. Em

relação aos resíduos perigosos de fontes não específicas, assinale a alternativa que apresenta a associação

INCORRETA entre o resíduo e seu(s) constituinte(s).

A) Solventes não halogenados – cresóis, ácido cresílico.

B) Pós e fibras de asbesto – bifenilas policloradas (PCB).

C) Solventes halogenados – tetracloroetileno, diclorometano, tricloroetileno e 1,1,1‐tricloroetano.

D) Lodo resultante da separação primária de água/óleo de refinaria de petróleo – benzeno, benzo(a) pireno, criseno,

chumbo e cromo.

E) Lodos do tratamento de efluentes líquidos provenientes de operações de eletrodeposição – cádmio, cromo

hexavalente, níquel e cianeto (complexo).

98 A escolha do meio de cultura é uma etapa importante no processo de identificação de um fungo ou bactéria. Em

relação aos meios de cultura é INCORRETO afirmar que

A) em relação à consistência, existem apenas dois tipos: sólidos e líquidos.

B) devido à formação de colônias, os meios sólidos (1,5 a 2% de agar‐agar) possibilitam o isolamento de micro‐organismos.

C) por meio da propriedade bioquímica em um meio indicador é possível realizar a identificação do micro‐organismos de

interesse.

D) para assegurar a eficiência do meio de cultura, este deve ser acondicionado em baixa temperatura e em recipientes

hermeticamente fechados.

E) quando a espécie de micro‐organismos de interesse se encontra em pequeno número, a utilização de meio de

enriquecimento aumenta a possibilidade de crescimento desta espécie.



- 21 -

99 No rótulo de um produto químico ou resíduo químico perigoso, normalmente, encontra-se representado algum pictograma simbolizando sua classe de risco. Analise a associação realizada entre alguns produtos químicos e pictogramas na tabela a seguir:

Produtos Pictogramas

Gás inflamável

Peróxido orgânico

Explosivo

Gás comprimido

Gás oxidante

A quantidade de associações corretas que foram realizadas nesta tabela é A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. E) 5.

100 Os meios de cultura são constituídos por diferentes componentes. Na tabela apresentada foi realizada a associação entre alguns desses componentes e a sua função nos meios de cultura.

Componente Função

I Extrato de carne e de levedura Fonte de carboidratos, vitaminas, compostos orgânicos nitrogenados e sais.

II Peptona Agente solidificante.

III NaCl Fonte dos íons Na1+

e Cl1–

e assegurar o equilíbrio osmótico do meio.

IV Antibiótico Inibe o crescimento de bactérias e de fungos específicos.

Assinale a quantidade de associações corretas que foram realizadas nesta tabela. A) 0. B) 1. C) 2. D) 3. E) 4.

INSTRUÇÕES

1. Material a ser utilizado: caneta esferográfica de tinta azul ou preta. Os objetos restantes devem ser colocados em local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular desligado e devidamente identificado.

2. Não é permitida, durante a realização das provas, a utilização de máquinas calculadoras e/ou similares, livros, anotações, impressos ou qualquer outro material de consulta, protetor auricular, lápis, borracha, corretivo. Especificamente, não é permitido que o candidato ingresse na sala de provas sem o devido recolhimento, com respectiva identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda eletrônica, notebook, palmtop, ipad, ipod, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, calculadora, câmera fotográfica, controle de alarme de carro, relógio de qualquer modelo etc.

3. Durante a prova, o candidato não deve levantar‐se, comunicar‐se com outros candidatos e nem fumar.

4. A duração da prova é de 05 (cinco) horas, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e à identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito).

5. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado.

6. O Caderno de Provas consta de 100 (cem) itens de múltipla escolha. Leia‐o atentamente.

7. Os itens das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 05 (cinco) opções (A a E) e uma única resposta correta.

8. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas corresponde ao cargo a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito) que lhe foi fornecido estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material esteja incompleto, ou tenha qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.

9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.

10. O candidato poderá retirar‐se do local de provas somente a partir dos 90 (noventa) minutos após o início de sua realização, contudo não poderá levar consigo o Caderno de Provas, sendo permitida essa conduta apenas no decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término.

11. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue, deverá ser lavrado Termo de Ocorrência, testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo fiscal da sala e pelo coordenador da unidade.

RESULTADOS E RECURSOS

‐ As provas aplicadas, assim como os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas serão divulgados na Internet, no site www.idecan.org.br, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realização das provas.

‐ O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 02 (dois) dias úteis, a partir do dia subsequente à divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao Concurso Público no site www.idecan.org.br.

‐ A interposição de recursos poderá ser feita via Internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos, com acesso pelo candidato ao fornecer dados referentes à sua inscrição apenas no prazo recursal, ao IDECAN, conforme disposições contidas no site www.idecan.org.br, no link correspondente ao Concurso Público.

TC7 - TÉCNICO EM QUÍMICA - Idecan - TÉCNICO EM QUÍMICA.pdf · Para o professor Celso Darío...

Documents

Transcript of TC7 - TÉCNICO EM QUÍMICA - Idecan - TÉCNICO EM QUÍMICA.pdf · Para o professor Celso Darío...