Studenti non frequentanti

Data ultimo aggiornamento: 05/04/2005

www.patriziabellucci.it 1

PATRIZIA BELLUCCI Indirizzo web: www.patriziabellucci.it o www.unifi.it/linguistica/bellucci

e-mail: <[email protected]>

Corso di SOCIOLINGUISTICA - A.A. 2004-2005 ESAMI SOSTITUTIVI: rigorosamente riservati agli Studenti lavoratori

N.B. Tutti i testi sottoelencati sono categoricamente esclusi dal prestito.

A. GLI STUDENTI DI VECCHIO ORDINAMENTO DEVONO PORTARE LA

BIBLIOGRAFIA DI ENTRAMBI I MODULI. COLORO CHE BIENNALIZZANO DEVONO CONCORDARE LA BIBLIOGRAFIA DEL SECONDO ESAME CON LA TITOLARE DEL CORSO.

B. GLI STUDENTI DI NUOVO ORDINAMENTO DEVONO PORTARE LA BIBLIOGRAFIA RELATIVA AL MODULO CHE FREQUENTANO.

N.B.: SULLA BASE DI MOTIVATE ESIGENZE DI TESI O PROFESSIONALI POSSONO ESSERE CONCORDATE CON LA TITOLARE EVENTUALI VARIAZIONI DELLA BIBLIOGRAFIA, SOPRATTUTTO NEL II MODULO. LA BIBLIOGRAFIA VIENE SEMPRE CONCORDATA CON GLI STUDENTI STRANIERI SULLA BASE DELLA LORO SPECIFICA FORMAZIONE E DELLE LORO ESIGENZE.

01. Tutti gli Studenti di entrambi i moduli devono dimostrare di aver ben acquisito le

Definizioni dei concetti-chiave della Sociolinguistica – scaricabili da questo sesso sito e depositate anche presso le Copisterie “Il Pappagallo” [da ora in poi P] e “La Brunellesca” – non solo a livello mnemonico, ma anche a quello della piena comprensione e relativa riflessione.

02. In sostituzione di quanto appreso a lezione dagli Studenti frequentanti, per gli esami

sostitutivi: 1a) Gli Studenti di Vecchio ordinamento devono portare un libro a scelta fra quelli elencati dopo la Bibliografia comune al punto indicato come 7 e un articolo a scelta fra quelli elencati al P. 3 del II modulo (ovviamente diverso da quello prescelto come i frequentanti) o al successivo punto 8. 1b) Gli Studenti di Nuovo Ordinamento – I modulo devono portare un articolo scelto fra quelli elencati al P. 3 del II modulo o al successivo Punto 8. 1c) Gli Studenti Nuovo Ordinamento – II modulo devono portare un libro a scelta fra quelli elencati al P. 7. N.B.: si considera equivalente a un testo anche la scelta di circa 200 pagine di uno qualunque dei volumi miscellanei elencati al Punto 7 o formate da articoli selezionati dal Punto 3 (ovviamente diversi da quello prescelto come i frequentanti) o dal successivo Punto 8.

03. Tutti gli avvisi e eventuali variazioni saranno pubblicati in questo sito, per cui gli Studenti sono invitati a controllare periodicamente.



04. Tutti gli Studenti sono pregati di presentarsi all’esame con elenco scritto della bibliografia prescelta.

05. La Bibliografia è suscettibile di variazioni sulla base di nuove pubblicazioni, ma queste

variazioni saranno introdotte esclusivamente come ‘scelta’ possibile rispetto alla bibliografia qui elencata.

BIBLIOGRAFIA COMUNE per Frequentanti e non

I MODULO (di base) Fondamenti di sociolinguistica: 30 ore

Gli Studenti possono scegliere fra 1a e 1b: 1a.

• G. BERRUTO, 1998, Voce “Sociolinguistica” dell’Enciclopedia delle Scienze Sociali, Roma, Istituto della Enciclopedia Italiana, vol. VIII, pp. 203-213 [P]1

• L. COVERI - A. BENUCCI - P. DIADORI, 1998, Le varietà dell'italiano. Manuale di sociolinguistica italiana, Roma, Bonacci/Università per Stranieri di Siena, esclusi i paragrafi 1.2.1.-1.2.6, i capitoli 1.4., 1.6., 1.7, i paragrafi 4.2.3, 4.2.4 e 4.2.5 e tutti i Documenti (fatte salve eventuali eccezioni espressamente indicate a lezione).

1b.

• G. BERRUTO, 2004, Prima lezione di sociolinguistica, Roma-Bari, Laterza. • I. BONOMI – A. MASINI, S. MORGANA (a cura di), 2003, La lingua italiana e i mass media,

Roma, Carocci: Cap. 1. “L’italiano contemporaneo e la lingua dei media” e 3 capitoli a scelta dello Studente [N.B. Il volume è corredato, alle pp. 291 sgg., da Glossario dei termini tecnici e Indici delle voci più significative; si raccomanda l’attenzione alle caratteristiche linguistiche e ai testi analizzatialla fine di ciascun capitolo]. oppure F. ORLETTI (a cura di), 2004, Scrittura e nuovi media. Dalle conversazioni in rete alla Web usability, Roma, Carocci: “Introduzione” e 3 capitoli a scelta dello studente.

Per gli Studenti di discipline antropologiche

• G. BERRUTO, 2004, Prima lezione di sociolinguistica, Roma-Bari, Laterza. • un testo scelto fra: • G.R. CARDONA, 1987, Introduzione alla sociolinguistica, Torino, Loescher

oppure A. DURANTI, 1992, Etnografia del parlare quotidiano, Roma, La Nuova Italia Scientifica (in particolare studiare bene le pp. 1-67 e soprattutto il cap. II sull'evento linguistico.) [P] oppure G.R. CARDONA, 20022, I linguaggi del sapere (Cap. 1. “La linguistica antropologica” e altre 100 pp. scelte dallo Studente) o altro testo concordato con la Docente.

1 [P] indica che il testo è disponibile per la fotocopiatura presso la Copisteria “Il Pappagallo.”



Per gli Studenti di filosofia

• G. BERRUTO, 2004, Prima lezione di sociolinguistica, Roma-Bari, Laterza • T. DE MAURO, 1999, Capire le parole, Roma-Bari, Laterza oppure T. DE MAURO, 2002,

Prima lezione sul linguaggio, Roma-Bari, Laterza.

PER GLI STUDENTI CON 3 CFU (15 ORE DI FREQUENZA)

• G. BERRUTO, 2004, Prima lezione di sociolinguistica, Roma-Bari, Laterza.

II MODULO (di approfondimento – aperto ai dottorandi di “Linguistica”) La variazione sociolinguistica analizzata in testi non letterari e interazioni asimmetriche: 30 ore

N.B.

Da giugno, al posto della bibliografia indicata nei successivi tre punti, gli studenti potranno portare all'esame:

P. BELLUCCI, 2005,

A onor del vero. Fondamenti di linguistica giudiziaria, Torino, UTET Libreria.

1. Un testo a scelta fra:

• G. BERRUTO, 1987, Sociolinguistica dell’italiano contemporaneo, Roma, La Nuova Italia Scientifica (ora anche Roma, Carocci).

• F. ORLETTI, 2000, La conversazione diseguale. Potere e interazione, Roma, Carocci. • C. BAZZANELLA (a cura di), 2002, Sul dialogo. Contesti e forme di interazione verbale,

Milano, Guerini. • C. BAZZANELLA, 1994, Le facce del parlare. Un approccio pragmatico all’italiano parlato,

Firenze, La Nuova Italia. 2. A.A. SOBRERO, 1993, "Lingue speciali", in A.A. SOBRERO (a cura di), Introduzione all'italiano contemporaneo, vol. La variazione e gli usi, Roma-Bari, Laterza, pp 237-277. [P].

3. Un testo scelto fra quelli elencati nella bibliografia aggiuntiva dei non-frequentanti (e concordato con la docente) oppure scelto direttamente fra:

• P. BELLUCCI, 1997a, “La lingua ‘in divisa’, I verbali nella pratica giudiziaria”, in AA.VV. Studi linguistici offerti a Gabriella Giacomelli dagli amici e dagli allievi, Università degli Studi di Firenze, Quaderni del Dipartimento di Linguistica – Studi 4: 39-54 [o altro testo di Linguistica giudiziaria]. [P]

• P. BELLUCCI, 1997b, Gli usi speciali della lingua. Il linguaggio contemporaneo dell’architettura, con particolare riferimento al lessico, Universita’ degli Studi di Firenze, “Quaderni del Dipartimento di Linguistica”, Padova, UNIPRESS, n. 8, pp. 153-212. [P]



• P. BELLUCCI, 2005, “La redazione linguistica delle sentenze: una responsabilità elevata”, in “Diritto & Formazione”, V, 3, 2005, pp. 447-465. [P da aprile]

• P. BELLUCCI – S. ANTOGNOLI – B. CARMIGNANI – M. GRIMALDI, 1998, “Studi di sociolinguistica giudiziaria italiana”, in G. ALFIERI – A. CASSOLA (a c. di), La “lingua d’Italia”. Usi pubblici e istituzionali, Atti SLI 40, Roma, Bulzoni: pp. 226-268 [o altro testo di Linguistica giudiziaria]. [P]

• P. BELLUCCI - E. CARPITELLI, 1997, “Il repertorio italiano giudiziario: processi alla radio”, in AA.VV. 1997, Gli italiani trasmessi: la radio, Firenze, Accademia della Crusca, pp. 237-350. [P]

• P P. BELLUCCI – M. PALMERINI, 2004, Processi penali: la prova si forma oralmente in Dibattimento, ma si deposita nella trascrizione agli Atti, Università degli Studi di Firenze, “Quaderni del Dipartimento di Linguistica”, Padova, UNIPRESS, 14, pp. 73-122. [P]

• C. CISERI MONTEMAGNO (a cura di), 1995, Linguaggio e politica, Provincia di Firenze, Firenze, Le Monnier.

• T. DE MAURO, 2004, La cultura degli Italiani, Roma-Bari, Laterza. • A. DURANTI, 1992, Etnografia del parlare quotidiano, Roma, La Nuova Italia Scientifica, pp

1-67. (In particolare studiare bene il cap. II sull'evento linguistico.). [P] • S. FERRERI - A.R. GUERRIERO (a c. di), 1998, Educazione linguistica vent'anni dopo e oltre.

Che cosa ne pensano De Mauro, Renzi, Simone, Sobrero, Firenze, La Nuova Italia. • S. GENSINI. 1982, Elementi di storia linguistica italiana, Bergamo-Roma, Minerva Italica, pp

315-427. [P] [Non per gli Studenti che abbiano già dato o abbiano in programma un esame di Storia della Lingua Italiana o di Dialettologia].

• C. LAVINIO 2004, Comunicazione e linguaggi disciplinari. Per un’educazione linguistica trasversale, Roma, Carocci.

• N. MARASCHIO et Alii, 1997 [ma 1998], Il progetto LIR, Lessici di frequenza dell'italiano radiofonico, "Bollettino d'Informazioni del Centro di Ricerche Informatiche per i Beni Culturali", Pisa, Scuola Normale Superiore, N.S. VII, 1-2, pp. 53-94. [P]

• A. TESTA, 2004, Le vie del senso. Come dire cose opposte con le stesse parole, Roma, Carocci.

Bibliografia aggiuntiva per i non frequentanti: N.B. I testi fra parentesi devono essere concordati con la docente 7. Un testo a scelta tra quelli sottoelencati:

• AA.VV., 1984a, La radio: storia di sessant’anni 1924-1984. Catalogo della Mostra tenuta a Torino nel 1984, Torino, ERI.

• AA.VV., 1984b, Parlare fascista. Lingua del fascismo, politica linguistica del fascismo, “Movimento operaio e socialista”, N.S. VII, 1, gen.-apr.

• AA. VV., 1986, “Il linguaggio della divulgazione”. Linguaggio dell’informazione e nuove tecnologie, Milano, Selezione dal Reader’s Digest.

• AA.VV., 1987, Educazione linguistica di base e programmazione, Teramo, Lisciani & Giunti, (per chi ha interessi di Educazione Linguistica).

• AA.VV., 1991, Educazione linguistica. Un percorso di formazione in servizio, Firenze, IRRSAE Toscana, Sez. Scuola dell’infanzia.



• AA.VV., 1992, La traduzione. Saggi e documenti, “Quaderni di Libri e Riviste d’Italia”, n. 28, Supplemento al n. 511-514 (sett. - dic. 1992) di “Libri e Riviste d’Italia”, Ministero per i Beni Culturali e Ambientali, Roma, Istituto Poligrafico e Zecca dello Stato.

• AA.VV. 1994, Pirandello e la lingua, Milano, Mursia. • AA.VV., 1996a, L’italiano come L2 nella scuola dell’obbligo. Il formarsi della competenza

linguistica in bambini cinesi e rom, Roma, Bulzoni. • AA.VV., 1996b, Versi Rock. La lingua della canzone italiana negli anni ‘80-’90, Accademia

degli Scrausi, Milano, Rizzoli. • AA.VV, 1997, Gli italiani trasmessi: la radio, Accademia della Crusca, Firenze: circa 200 pp. a

scelta dello Studente (particolarmente consigliato agli Studenti di Italianistica, Linguistica e Musica e Spettacolo).

• AA.VV. 1997 b, Il mondo della comunicazione e la lingua nazionale. Atti del seminario linguistico della Società Dante Alighieri - Comitato di Firenze (Firenze, 20-21 settemre 1996), "Comunicazioni sociali" (Vita e Pensiero - Pubblicazioni dell'Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano), XIX, 1, gen.-mar. 1997.

• AA.VV., 1998, Ai limiti del linguaggio. Vaghezza, significato e storia, Roma-Bari, Laterza. • AA.VV. 2000 Scrittura e diritto, Milano, Giuffrè. • G. AMBROSIO, 2002, Siamo quel che diciamo. Il pensiero di qualità in pubblicità, Roma

Meltemi. • C. ANDORNO, 2000, Focalizzatori fra connessione e messa a fuoco. Il punto di vista delle

varietà di apprendimento, Milano, F. Angeli. • C. ANDORNO, 2003, Linguistica testuale. Un’introduzione, Roma, Carocci. • C. ANDORNO – F. BOSC – P. RIBOTTA, 2004, Grammatica: insegnarla e impararla,

Perugia, Guerra Edizioni. • E. ARCAINI - B. PY (a cura di), 19 , Interlingua. Aspetti teorici e implicazioni didattiche. • (R. ARNHEIM, 1993, La radio. L'arte dell'ascolto, Roma, Editori Riuniti.) • E. ATZORI, 2002, La parola alla radio. Il linguaggio dell’informazione radiofonica, Firenze,

Cesati. • AUDINO (a cura di), 1998, …Facciamo che io ero… L'esperienza del Laboratorio teatrale

integrato "Piero Gabrielli" per ragazzi con e senza handicap, Teatro di Roma, Alta Marea edizioni (per gli Studenti di Musica e Spettacolo).

• R. BACCOLINI - R.M. BOLLETTIERI BOSINELLI - L. GAVIOLI (a cura di), 1994, Il doppiaggio. Trasposizioni linguistiche e culturali, Bologna, CLUEB.

• E. BANFI (a cura di), 1995, Sei lezioni sul linguaggio comico, Bologna, CLUEB. • E. BANFI (a cura di), 1999 Pause, interruzioni, silenzi. Un percorso interdisciplinare,

"Labirinti", 36, Trento, Editrice Università degli Studi di Trento. • E. BANFI (a cura di), 2003, Italiano/L2 di cinesi, Milano, Franco Angeli. • E. BANFI - A.A. SOBRERO (a cura di), 1992, Il linguaggio giovanile degli anni Novanta.

Regole, invenzioni, gioco, Roma-Bari, Laterza. • C. BARBARULLI - L. BRANDI, 1998, L'arma di cristallo. Sui "discorsi trionfanti", l'ironia

della Marchesa Colombi, Ferrara, Luciana Tufani Editrice (per gli Studenti che si occupano di scrittura femminile).

• D. BARBIERI, 2004, Nel corso del testo. Una teoria della tensione e del ritmo, Milano, Bompiani.



• P. BARKI et. al., 2003, Valutare e certificare l’italiano di stranieri. I livelli iniziali, Perugia, Guerra.

• G. BASILE, 2001, Le parole nella mente. Relazioni semantiche e struttura del lessico, Milano, Franco Angeli.

• S. BASNETT - A. LEFEVERE (eds.), 1990, Translation, History and Culture, London, Pinter. • A. BATTISTINI - E. RAIMONDI, 1990, Le figure della retorica. Una storia letteraria italiana,

Torino, Einaudi. • C. BAZZANELLA, 1994, Le facce del parlare. Un approccio pragmatico all'italiano parlato,

Firenze, La Nuova Italia. • C. BAZZANELLA (a cura di) 2002, Sul dialogo. Contesti e forme di interazione verbale,

Milano, Guerini. • C. BAZZANELLA, 2005, Linguistica e pragmatica del linguaggio. Un’introduzione, Roma-

Bari, Laterza. • G.L. BECCARIA - C. DEL POPOLO - C. MARAZZINI, 1996, Profilo dell’italiano letterario,

Torino, UTET. • G.L. BECCARIA – C. MARELLO, 2002, La parola al testo. Scritti per Bice Mortara

Garavelli, Alessandria, Edizioni dell’Orso, 2 voll. (se ne scelgano circa 200 pp.). • P. BELLUCCI, 1997 [ma 1998], Gli usi speciali della lingua. Il linguaggio contemporaneo

dell’architettura, con particolare riferimento al lessico, Universita’ degli Studi di Firenze, “Quaderni del Dipartimento di Linguistica”, Padova, UNIPRESS, n. 8, pp. 153-212 (se non è stato già scelto al punto 4b).

• P. BENINCA’ et Alii (a c. di), 1996, Italiano e dialetti nel tempo. Saggi di grammatica per Giulio C. Lepschy, Roma, Bulzoni.

• M. BERRETTA, 2003, Temi e percorsi della linguistica. Scritti scelti, a cura di S. DAL NEGRO – B. MORTARA GARAVELLI, Vercelli, Edizioni Mercurio.

• G. BERRUTO, 1978, L'italiano impopolare. Uno studio sulla comprensione dell'italiano, Napoli, Liguori.

• G. BERRUTO, 20004, Sociolinguistica dell’italiano contemporaneo, Roma, NIS. • BETTONI, 2000, Imparare un’altra lingua, Roma-Bari, Laterza. • (C. BERTI et Alii, 1998, Avvocati, magistrati e processo penale. Analisi socio-psicologica di

una fase di transizione, Roma, carocci.) • C. BIANCHI, 20032 Pragmatica del linguaggio, Roma-Bari, Laterza. • N. BINAZZI, 1997, Le parole dei giovani fiorentini: variazione linguistica e variazione sociale,

Roma, Bulzoni. • M. BOLDRINI, 2000, Lezioni di giornalismo. Teorie e tecniche del linguaggio giornalistico,

Siena, Protagon. • R.M. BOLLETTIERI BOSINELLI, 1988, Quando parlano le metafore. Viaggio nella

pubblicità televisiva americana, Bologna, CLUEB. • D. BOLTER JAY, 2002, Lo spazio dello scrivere: computer, ipertesto e la rimediazione della

stampa, Milano, Vita e Pensiero-Pubblicazioni dell’Università Cattolica del Sacro Cuore. • R. BOMBI (a c. di), 1995, Lingue speciali e interferenza, Roma, Il Calamo. [Ling. 1.13.18] • M.A. BONFANTINI - A. MARTONE, 1991, Specchi del senso. Le semiotiche speciali, Napoli,

ESI (soprattutto per gli Studenti di Musica e Spettacolo). • I. BONOMI, 2002, L’italiano giornalistico. Dall’inizio del ‘900 ai quotidiani on line, Firenze,

Cesati.



• (G. BORGNA, 1983, Il tempo della musica. I giovani da Elvis Presley a Sophie Marceau, Roma-Bari, Laterza.)

• G. BORGNA - L. SERIANNI (a cura di), 1994, La lingua cantata. L’italiano nella canzone dagli anni Trenta ad oggi, Roma, Garamond.

• E. BORELLO (a cura di), 1994, L’incomunicabilità di massa. Linguaggi settoriali: funzionamento e apprendimento, Alessandria, Edizioni Dell’Orso.

• E. BORELLO – A. VEZZANI, 1995, Il messaggio trasformato. Informazione e comunicazione tra testo e contesto, Chieri (TO), TTS.

• BOTTIROLI, 1993, Retorica. L’intelligenza figurale nell’arte e nella filosofia, Torino, Bollati Boringhieri.

• L. BRANDI, 2002, La produzione del testo fra oralità e scrittura, Firenze, IRRE-Toscana. • F. BRUNI (a cura di), 1992, L’italiano nelle regioni. Lingua nazionale e identità regionali,

Torino, UTET, 2 voll. (se ne scelgano circa 200 pp.). • BROWN - G. YULE, 1986, Analisi del discorso, Bologna, Il Mulino. • C. CAFFI, 2001 La mitigazione. Un approccio pragmatico alla comunicazione terapeutica,

Münster-Hamburg-London, LIT • C. CAFFI, 2003, Mitigation: a pragmatic approach, … , Oxford, Pergamon Press • O. CALABRESE – P. VIOLI, 1980, I giornali. Guida alla lettura e all’uso didattico, Milano,

Espresso Strumenti. • E. CALARESU, 2004, Testuali parole. La dimensione pragmatica e testuale del discorso

riportato, Milano, Franco Angeli. • R. CALÒ (a c. di) 2003 Scrivere per comunicare inventare apprendere, Milano, Franco Angeli. • F. CAMPONOVO – A. MORETTI (a c. di), 2001, Didattica ed educazione linguistica, Firenze,

La Nuova Italia. • A. CARDINALETTI - F. FRASNEDI (a cura di), 2004, Intorno all’italiano contemporaneo.

Tra linguistica e didattica, Milano, Franco Angeli. • (G.R. CARDONA, 20013, I sei lati del mondo: Linguaggio ed esperienza, Roma-Bari, Laterza.) • G.R. CARDONA, 20022 I linguaggi del sapere, Roma-Bari, Laterza. • F. CARLINI, 1999, Lo stile del web. Parole e immagini nella comunicazione di rete, Torino,

Einaudi. • F. CARLINI, 2004, Parole di carta e di web. Ecologia della comunicazione, Torino, Einaudi. • F. CASADEI, 2003, Lessico e semantica, Roma, Carocci. • P. CASALEGNO, 1997, Filosofia del linguaggio. Un’introduzione, Roma, NIS (consigliato

soprattutto agli Studenti di Filosofia, i quali, se non lo scelgono intero per il P. 7, ne possono portare un capitolo - ad es. quello su Wittgenstein - per il P. 8).

• (F. CASETTI - F. COLOMBO - A. FUMAGALLI (a cura di), 2003, La realtà dell’immaginario. I media tra semiotica e sociologia, Milano, Vita e Pensiero-Pubblicazioni dell’Università Cattolica del Sacro Cuore).

• M. CATRICALA’, 2004, Forme, parole e norme. Lineamenti sociolinguistici dell’italiano contemporaneo, Milano, Franco Angeli.

• A. CATTANI, 1995, Discorsi ingannevoli. Argomenti per difendersi, attaccare, divertirsi, Padova, GB. (solo se concordato).

• C.G. CECIONI, G. DEL LUNGO CAMICIOTTI, 1987, Lingua letteraria e lingua dei media nell’italiano contemporaneo, Firenze, Le Monnier.



• I. CHIARI, 2002, Ridondanza e linguaggio. Un principio costitutivo delle lingue, Prefazione di T. DE MAURO, Roma, Carocci.

• M. CHINI (a cura di), 2004, Plurilinguismo e immigrazione in Italia. Plurilinguismo e immigrazione in Italia, Milano, Franco Angeli.

• N. CHOMSKY, 1994, Il potere dei media, Firenze, Vallecchi. • A. CICALESE, 2004, Semiotica e comunicazione, Milano, Franco Angeli. • C. CISERI MONTEMAGNO (a cura di), 1987, Dai linguaggi alla lingua. Introduzione

all’educazione linguistica nella scuola elementare, Firenze, La Nuova Italia. • C. CISERI MONTEMAGNO (a cura di), 1995, Linguaggio e politica, Provincia di Firenze,

Firenze, Le Monnier. • A. COLOMBO (a cura di), 1992, I pro e i contro. Teoria e didattica dei testi argomentativi,

Firenze, La Nuova Italia. • A. COLOMBO - W. ROMANI (a cura di), 1996, “E’ la lingua che ci fa uguali”. Lo svantaggio

linguistico: problemi di definizione e di intervento, Firenze, La Nuova Italia (circa 200 pp. a scelta dello Studente).

• J.M. CONLEY - W.M. O’BARR, 1998, Just words, Law, language and power, Chicago, University Press.

• A. CORDA –C. MARELLO, 2004, Lessico: insegnarlo e impararlo, Perugia, Guerra Edizioni. • D. CORNO, 1999, Scrivere e comunicare. Teoria e pratica per apprendere a scrivere e a

migliorare il proprio stile, Torino, Paravia, 1999. • G. CORSO, 2002 La giustizia amministrativa, Bologna, Il Mulino. • M.A. CORTELAZZO, 1990, Lingue speciali. La dimensione verticale, Padova, UNIPRESS. • M.A. CORTELAZZO, 2000, Italiano d’oggi, Padova, Esedra Editrice. • Cortelazzo M.A., Pellegrino F. 2003 Guida alla scrittura istituzionale, Roma-Bari, Laterza. • M.E. CONTE, 1999, Condizioni di coerenza. Ricerche di linguistica testuale, [Nuova ediz.

integrata, a c. di B. MORTARA GARAVELLI], Torino, Edizioni Dell'Orso. • G. COSENZA, 2002, La pragmatica di Paul Grice. Intenzioni, significato, comunicazione,

Milano, Bompiani. • (G. COSENZA, 2004 Semiotica dei nuovi media, Roma-Bari, Laterza. solo se espressamente

concordato) • COTTERILL (Ed.), 2002, Language in the legal Process, Palgrave Macmillan. • L. COVERI (a cura di), 1996, Parole in musica. Lingua e poesia nella canzone d’autore

italiana, Novara, Interlinea. • S. COVINO, 2001, La scrittura professionale: ricerca, prassi, insegnamento, Firenze, Olschku

(basta sceglierne 200 pp.). • D. CRYSTAL, 2001, Language and the Internet, Cambridge, Cambridge University Press. • P. D’ACHILLE, 2003, L’italiano contemporaneo, Bologna, Il Mulino. • R. DALMONTE (a cura di), 1996, Analisi e canzoni, Trento, Dipartimento di Scienze

Filologiche e Storiche (circa 200 pp. scelte dallo Studente fra i contributi a carattere linguistico o didattico).

• S. DAL NEGRO – P. MOLINELLI, Comunicare nella torre di Babele. Repertori plurilingui in Italia oggi, Roma, Carocci, 2002.

• M. DARDANO, 19863, Il linguaggio dei giornali italiani (con due appendici su “Le radici degli anni Ottanta” e “L’inglese quotidiano”), Roma-Bari, Laterza.



• M. DARDANO – P. TRIFONE (a c. di), 1995, La sintassi dell’italiano letterario, Roma, Bulzoni (consigliato soprattutto agli Studenti di Letteratura italiana).

• A. DE BENEDETTI, 2004, L’informazione liofilizzata, Firenze, Franco Cesati. • A. DE DOMINICIS, 2002, La voce come bene culturale, Roma, Carocci. • M. DE LAS NIEVES MUNIZ - F. AMELLA (a cura di), 1996, La costruzione del testo in

italiano. Sistemi costruttivi e testi costruiti, Universitat de Barcelona, Franco Cesati Editore. • V. DELL’AQUILA - G. IANNÀCCARO, 2004, La pianificazione linguistica. Lingue, società,

istituzioni, Roma, Carocci. • T. DE MAURO, 1979 e sgg., Storia linguistica dell'Italia unita,voll. I-II, Bari, Universali

Laterza. • T. DE MAURO et Alii, 1980, Lingua e dialetti nella cultura italiana da Dante a Gramsci,

Messina-Firenze, D’Anna. • T. DE MAURO, 1992, L'Italia delle Italie, Roma, Editori Riuniti. • T. DE MAURO (a cura di), 1994, Studi sul trattamento linguistico dell’informazione

scientifica, Roma, Bulzoni. • T. DE MAURO (a cura di), 1994, Come parlano gli italiani, Firenze, La Nuova Italia

("Premessa" di T. DE MAURO, "Introduzione" di G. NENCIONI). • T. DE MAURO, 19974, Minisemantica dei linguaggi non verbali e delle lingue, Roma-Bari,

Laterza. • T. DE MAURO, 1999, Capire le parole, Roma-Bari, Laterza [Ultima edizione ampliata]. • T. DE MAURO, 2002, Prima lezione sul linguaggio, Roma-Bari, Laterza. • T. DE MAURO, 2004, La cultura degli Italiani, Roma-Bari, Laterza. • T. DE MAURO, 2005, La fabbrica delle parole. Il lessico e problemi di lessicologia, UTET

Libreria, Torino. • T. DE MAURO et Alii (a cura di), 1992, L’alfabetizzazione culturale e comunicativa.

L’esperienza di educazione degli adulti nel distretto Scandicci - Le Signe: risultati e proposte, Firenze, Giunti-Marzocco.

• T. DE MAURO et Alii, 1993, LIP. Lessico di frequenza dell'italiano parlato, Milano, Etas Libri.

• T. DE MAURO, I. CHIARI (a cura di), 2005, Parole e numeri, Aracne, Roma. • T. DE MAURO – M. VEDOVELLI (a c. di), 1999, Dante, il gendarme e la bolletta. La

comunicazione pubblica in Italia e la nuova bolletta Enel, Roma-Bari, Laterza. • T. DE MAURO – M. VEDOVELLI – M. BARNI – L. MIRAGLIA, 2002, Italiano 2000. I

pubblici e le motivazioni dell’italiano diffuso fra stranieri, Roma, Bulzoni. • P. DESIDERI (a c. di), 1998, Il segno in scena. Scritte murali e graffiti come pratiche semio-

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8. Il saggio o articolo a scelta può essere selezionato fra gli articoli o testi miscellanei sottoelencati o estratto dai volumi miscellanei compresi al punto 7: • AA. VV., 1969, Giornate internazionali di Sociolinguistica, Atti del secondo congresso

internazionale di Scienze sociali dell’Istituto Luigi Sturzo (Roma, 15-17 settembre 1969), Roma, Tip. Ferri, s.a.

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Crusca, 1987. • AA.VV., 1992, Gli italiani scritti, Firenze, Accademia della Crusca. • AA.VV., 1997, Gli italiani trasmessi: la radio, Firenze, Accademia della Crusca. • AA.VV., 1994, L'italiano radiofonico, "Italiano & Oltre", XI, n.3, pp 156-170. • AA.VV., 1997b, Studi linguistici offerti a Gabriella Giacomelli dagli amici e dagli allievi,

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N.B. I Laureandi e i Dottorandi in Sociolinguistica sono invitati a tenersi informati sui progressivi aggiornamenti della Bibliografia del corso (compreso di quella, più ampia, per gli Studenti non frequentanti). Tutti i Laureandi devono avere ben noti:

• G.BERRUTO, 2003, Fondamenti di sociolinguistica, Roma-Bari, Laterza. • G. BERRUTO, 1987, Sociolinguistica dell’italiano contemporaneo, Roma, La Nuova Italia

Scientifica (ora anche Roma, Carocci). • L. COVERI - A. BENUCCI - P. DIADORI, 1998, Le varietà dell'italiano. Manuale di

sociolinguistica italiana, Roma, Bonacci/Università per Stranieri di Siena. Strumenti propedeutici di consultazione (e non bibliografia d'esame):

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Per la nomenclatura specialistica non nota, si consigliano gli Studenti di consultare:

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