Sportelli di orientamento al lavoro e alla scelta formativa all’interno delle scuole secondarie di secondo grado di Somma LombardoRealizzazione di un Salone dell’Orientamento Universitario

Azioni attivate all’interno del progetto:Azioni attivate all’interno del progetto:

Soggetti coinvolti:Soggetti coinvolti:

Ragazzi/e del terzo anno del corso DDIF per Addetto alle Vendite del Centro di Formazione Professionale Ticino MalpensaRagazzi/e delle classi quinte dell’Istituto Tecnico Geometri di Somma Lombardo

Ragazzi/e delle classi quinte dell’I.S.I.S. A. Ponti di Gallarate, indirizzo tecnico Elettronico

11

22

Salone dell’orientamento universitario – 16 aprile Salone dell’orientamento universitario – 16 aprile 20102010

n. 20 atenei universitari presenti di cui 3 stranieri

n. 1 workshop tematico sul tema della scelta universitaria

n. 1 workshop tematico sul mercato del lavoro e i contratti

n. 3 scuole secondarie di secondo grado presenti

n. 200 visitatori nell’arco della giornata

n. 3 enti pubblici

n. 2 associazioni

Attività con le scuole secondarie di secondo gradoAttività con le scuole secondarie di secondo grado

33

Studenti interessati dal

progetto

n.1 classe (C.F.P. Ticino Malpensa) 17 ragazzi/e dai 17 ai 19 anni

Attività realizzate

n. 2 incontri con il gruppo classe (corsi post-qualfica, il mercato del lavoro locale, i canali per la raccolta di informazioni, lavoro all’estero, servizio civile nazionale)

Sportello di orientamento sulle tematiche de lavoro e della formazione universitaria e post-qualifica(2 ore alla settimana)

n. 2 classi (I.T.G.) 27 ragazzi/e dai 17 ai 20 anni

Modalità di contatto

Accesso diretto allo sportello

Email, Facebook, chat

Telefono, SMS

44

Caratteristiche Caratteristiche comuni emerse comuni emerse

durante i durante i colloquicolloqui

Limitata esperienza di vita e conoscenza

dei settori professionali

Limitata conoscenza delle possibilità

formative e lavorative del

territorio

Nessuna o trascurabili esperienze

professionali

Scarsa capacità di autoanalisi e verbalizzazione

dei vissuti

55

Fattori che incidono sulla scelta post-scolasticaFattori che incidono sulla scelta post-scolastica

MotivazionaliMotivazionali

CognitiviCognitivi

Mancanza di volontà ed interesse

Alto Locus of Control esterno

Mancanza di modelli di riferimento positivi

Difficile accettazione della flessibilità spaziale, temporale e contrattuale.

Mancanza di orientamento al lavoro

Mancanza di un metodo di ricerca del lavoro

Scarsa conoscenza del mercato del lavoro locale

EmotiviEmotivi

Socio-culturaliSocio-culturali

Scarsa autostima, senso di inadeguatezza o di inefficacia

Scarsa o assente capacità di autoanalisi

Scarsa conoscenza delle proprie competenze e capacità

Situazioni famigliari particolarmente problematiche

Strumenti culturali insufficienti all’interno del nucleo famigliare

Difficoltà nella conciliazione dei tempi

66

Fattori che incidono sulla scelta post-scolasticaFattori che incidono sulla scelta post-scolastica

77

Capacità di apprendere a scegliereCapacità di apprendere a scegliere

Attitudini

Potenzialità

Interessi

Abilità di studio

Emotività

Motivazioni ed aspirazioni

Dinamiche relazionali

Capacità di analisi e sintesi

Capacità di auto-valutazione

Conoscere le Conoscere le opportunità formative e opportunità formative e

lavorative lavorative del territoriodel territorio

L’orientamento scolasticoL’orientamento scolastico

Supporto nel Supporto nel processo di processo di

conoscenza del séconoscenza del sé

88

Vola solo chi osa Vola solo chi osa farlo..farlo..

Luis SepúlvedaLuis Sepúlveda