Per un buon insegnamento della matematica è necessario:

1. Rendere l’ambiente di apprendimento il più sereno possibile, favorendo la concentrazione e

l’allegria.

2. Prestare attenzione ad ogni bambino, valorizzando le eccellenze, senza lasciare

nessuno indietro.

3. Lavorare su tre ambiti: orale, grafico-simbolico (scritto) e operativo-manipolativo.

4. La matematica fin dalla prima classe è osservazione, discussione, confronto con

l’errore e ricerca di verità.

5. Ampliare di pari passo l’orizzonte geometrico e aritmetico sempre a partire dall’esperienza.

6. La Geometria offre attività “d’incontro” con la matematica come l’aritmetica

7. La mimesis incoraggiata dal racconto e dall’evocazione della propria esperienza.

INCONTRO CON LA MATEMATICA ALLA

SCUOLA DELL’INFANZIA E IN CLASSE PRIMA

Numeri

Forme

Senso dell’ordine e della regolarità geometrica

Per catturare

l’attenzione dei bambini

RACCONTI

FILASTROCCHE INDOVINELLI

VIDEO DA GUARDARE GIOCHI

PROBLEMI DA

RISOLVERE SFIDE

3 secondi per… contar le stelle!

Ad una ad una annoverar le stelle

Quante sono le stelle?

Il bambino può tirare ad indovinare,

facendo una stima

Con l’aiuto del contare, potrà risolvere in modo esatto questo problema