NUMERORAPPRESENTAZIONI

Simboli scritti (3, III, tre, trois, three,

drei, tres…)

Simboli orali (Tre, trois, three, drei,

tres… a parole)

MODELLI CONCRETI

In matematica…

- il modello astratto deriva da più esperienze concrete

- è la molteplicità degli esempi che formano il pensiero astratto matematico

- tramite molti esempi pratici e molte esperienze è possibile evitare la formazione di misconcezioni.

Se la scuola dà libertà e non chiusura, fa da amplificatore rispetto alle conoscenze dei bambini

INCONTRO CON LA MATEMATICA ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIA

Lettura della storia con la LIM“Nel mondo senza numeri”

Risoluzione di problemi affrontati con la

rappresentazione grafica e attraverso il contare

COME INVENTARE UN PROBLEMA PARTENDO DALLE IMMAGINI

COME INVENTARE UN PROBLEMA PARTENDO DALLE IMMAGINIQuante uova

si sarà mangiato Nic? Cerchiamo di

calcolarlo osservando

bene l’immagine…

COME INVENTARE UN PROBLEMA PARTENDO DALLE IMMAGINIQuante uova

si sarà mangiato Nic? Cerchiamo di

calcolarlo osservando

bene l’immagine…

Quante uova ha cucinato la mamma?

E quante se ne sono rotte? Quante scatole di uova da 6

vediamo? Quindi quante uova ha usato la mamma?

Quante ne mancano all’appello? Allora quante uova si è mangiato

Nic?

Svolgimento del problema:3+3+3+2+1+1= 13 (uova cucinate)13+2= 15 (uova cucinate e rotte)4x6= 24 (uova iniziali)24-15= 9 (uova che mancano all’appello)

Risposta: Nic si è mangiato 9 uova.

Svolgimento del problema:3+3+3+2+1+1= 13 (uova cucinate)13+2= 15 (uova cucinate e rotte)4x6= 24 (uova iniziali)24-15= 9 (uova che mancano all’appello)

Risposta: Nic si è mangiato 9 uova.

Svolgimento del problema:3+3+3+2+1+1= 13 (uova cucinate)13+2= 15 (uova cucinate e rotte)4x6= 24 (uova iniziali)24-15= 9 (uova che mancano all’appello)

Risposta: Nic si è mangiato 9 uova.