Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione...

21
Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dell’immigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dell’immigrazione a Brescia (con particolare riferimento ai giovani) Marco Trentini Comune di Brescia – Unità di Staff Statistica

Transcript of Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione...

Page 1: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

SeminarioIntegrarsi, convivere, crescere insieme?

La scuola bresciana e la sfida dell’immigrazione

19 Ottobre 2007

Aspetti demografici dell’immigrazione a Brescia

(con particolare riferimento ai giovani)

Marco TrentiniComune di Brescia – Unità di Staff Statistica

Page 2: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 2

Tre elementi chiave per lo sviluppo demografico

Popolazioni regolate per via normativa e amministrativa Importanza della normativa del paese di origine

e di destinazione L’elemento comunitario

I livelli individuale, familiare e comunitario nelle scelte migratorie

Natura economica delle migrazioni Tra scelta di vita e accumulo di capitale

Page 3: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 3

I modelli migratoriL’emigrazione per accumulare capitale

Obiettivo: accumulare capitale per sé o per la famiglia Elevata mobilità: pendolarismo e movimenti

transnazionali Condizioni:

Opportunità di lavoro Massimo risparmio e minime spese

Conseguenze sociali: Poco interesse alla società ospite Poco interesse all’integrazione

Problemi: Come risparmiare Come preservare l’identità

Page 4: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 4

I modelli migratoriLa famiglia migrante Obiettivo: una nuova prospettiva di vita per sé, il partner, i figli Fasi del percorso migratorio:

Emigra il padre ricongiungimento del coniuge e figli nascita dei figli …

Condizioni: Stabilità di reddito Casa La propria comunità come contesto accogliente

Conseguenze sociali: Stabilizzazione Apertura alla società e integrazione Ruolo delle donne come fattori di mediazione ed integrazione

Problemi: Conflitti: generazionali, di coppia Tra assimilazione e conservazione dei propri modelli

Page 5: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 5

Il futuro prossimo La popolazione autoctona nel 2031

10000 7500 5000 2500 0 2500 5000 7500 10000

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Maschi Femmine

In meno In più

Page 6: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 6

Il movimento demografico

Natalità Più donne = più nascite effetto “bolla” Difficoltà di adottare modelli riproduttivi

propri (individuali, familiari, comunitari, religiosi)

Mortalità Mobilità: “circolazione” e “transnazionalismo”

Mobilità territoriale Alla ricerca delle migliori opportunità

Page 7: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 7

La storia recente Aspetti demografici rilevanti

Dinamica tumultuosa da 50mila nel 2001 a 120mila nel 2006

Composizione per genere I pionieri Verso un riequilibrio globale tra i sessi

Provenienze: non esistono comunità maggioritarie Prime tre 34%: Marocco 14%; Albania: 13%; Pakistan: 7% Ondate migratorie Selezione di genere nelle provenienze

Distribuzione territoriale Non solo Brescia Localizzazione e servizi alle comunità

Page 8: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 8

La storia recente Struttura per sesso ed età

2,50 2,00 1,50 1,00 0,50 0,00 0,50 1,00 1,50 2,00 2,50

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Maschi Femmine

Page 9: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 9

La struttura per età Memoria del passato, eredità per il futuro

Tra generazioni: anziani, adulti, giovani, bambini

Tra sessi Tra generazioni e sessi

Preferenza per la propria comunità Formazione delle coppie e natalità

Effetti degli squilibri Interni alle comunità incide sullo sviluppo Esterni effetti sociali e comportamentali

Page 10: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 10

Le popolazioni straniere Vantaggi (demografici) della presenza

Vantaggi Impegno, accettazione delle sfide,

attitudine al rischio più attivi Ricerca delle opportunità più mobili Natalità più prolifici Integrazione e logiche comunitarie

più flessibili Altri vantaggi comparati: salute,

nonostante …

Page 11: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 11

Le popolazioni straniere Svantaggi (demografici) della presenza

Svantaggi Livello di istruzione più basso Invecchiamento in blocco Tensione tra comunità d’origine e

comunità ospite Forza dei legami tradizionali: cultura,

religione, …

Page 12: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 12

I giovani in famiglia In famiglia: l’emancipazione posticipata; madri tardive

Maschi Femmine

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Persona di riferimento Coniuge Figlio Altro parente Altro

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Persona di riferimento Coniuge Figlio Altro parente Altro

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

9000

10000

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Persona di riferimento Coniuge Figlio Altro parente Altro

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

9000

10000

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Persona di riferimento Coniuge Figlio Altro parente Altro

Page 13: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 13

I giovani stranieri in famiglia In famiglia: emancipazione veloce; famiglie più complesse; madri giovani

Maschi Femmine

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Persona di riferimento Coniuge Figlio Altro parente Altro

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Persona di riferimento Coniuge Figlio Altro parente Altro

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1000

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Persona di riferimento Coniuge Figlio Altro parente Altro

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1000

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Persona di riferimento Coniuge Figlio Altro parente Altro

Page 14: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 14

I giovani tra lavoro e studio Scuola “poca”, lavoro molto, comportamenti e ruoli “moderni”

Maschi Femmine

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Studente Lavoratore Casalinga Altra condizione

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Studente Lavoratore Casalinga Altra condizione

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

9000

10000

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Studente Lavoratore Casalinga Altra condizione

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

9000

10000

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Studente Lavoratore Casalinga Altra condizione

Page 15: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 15

I giovani stranieri tra lavoro e studio Scuola “poca”, lavoro molto, comportamenti e ruoli tradizionali non solo condizioni economiche

Maschi Femmine

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Studente Lavoratore Casalinga Altra condizione

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Studente Lavoratore Casalinga Altra condizione

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1000

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Studente Lavoratore Casalinga Altra condizione

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1000

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Studente Lavoratore Casalinga Altra condizione

Page 16: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 16

I giovani che lavorano

Maschi Femmine

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Analfabeta Licenza elementare Licenza media Diploma Laurea

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Analfabeta Licenza elementare Licenza media Diploma Laurea

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

9000

10000

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Analfabeta Licenza elementare Licenza media Diploma Laurea

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

9000

10000

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Analfabeta Licenza elementare Licenza media Diploma Laurea

Page 17: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 17

I giovani stranieri che lavorano l

Maschi Femmine

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Analfabeta Licenza elementare Licenzia media Diploma Laurea

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Analfabeta Licenza elementare Licenzia media Diploma Laurea

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Analfabeta Licenza elementare Licenzia media Diploma Laurea

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Analfabeta Licenza elementare Licenzia media Diploma Laurea

Page 18: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 18

I giovani che non lavorano Pochi maschi; ingresso più difficile per i laureati; casalinghe

Maschi Femmine

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Analfabeta Licenza elementare Licenza media Diploma Laurea

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Analfabeta Licenza elementare Licenza media Diploma Laurea

0

500

1000

1500

2000

2500

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Analfabeta Licenza elementare Licenza media Diploma Laurea

0

500

1000

1500

2000

2500

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Analfabeta Licenza elementare Licenza media Diploma Laurea

Page 19: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 19

I giovani stranieri che non lavorano Pochissimi maschi casi particolari; casalinghe con basso titolo di studio

Maschi Femmine

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Analfabeta Licenza elementare Licenza media Diploma Laurea

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Analfabeta Licenza elementare Licenza media Diploma Laurea

0

10

20

30

40

50

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Analfabeta Licenza elementare Licenza media Diploma Laurea

0

100

200

300

400

500

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Età

Analfabeta Licenza elementare Licenza media Diploma Laurea

Page 20: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 20

Tre temi del futuro prossimo(che interessano direttamente la scuola)

Il ruolo della donna. Per la crescita civile, sociale, economica

delle comunità straniere … ma non solo Il capitale umano.

Per usare anche i cervelli, oltre alle braccia.

La classe dirigente straniera. Per contribuire alla formazione delle élite.

Page 21: Seminario Integrarsi, convivere, crescere insieme? La scuola bresciana e la sfida dellimmigrazione 19 Ottobre 2007 Aspetti demografici dellimmigrazione.

19 Ottobre 2007 Gli immigrati a Brescia 21

Integrarsi, convivere, crescere insieme?

Dalle difficoltà del momento a obiettivi ed opportunità

future

Ci lega un comune destino.