SEGMENTO: ANO/CICLO: PARA FACILITAR A REALIZAÇÃO DAS...

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

Rua Canadá, n.º 26 – Centro – Diadema – CEP: 09921-04 Fone (11) 4072-7034

EMEB ANITA CATARINA MALFATTI E-mail: [email protected] | Facebook: www.facebook.com/emebanita.malfatti

E.M.E.B. ANITA CATARINA MALFATTI

R. Ari Barroso, 290 - Jd. do Parque – Diadema/SP 09910-650 Tel. 4044-3515

EMEB: Anita Catarina Malfatti

SEGMENTO: Fundamental ANO/CICLO:1ºANO Semana: 03/08/2020 a 07/08/2020

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS

OLÁ! VOCÊS GOSTARAM DESSA MÚSICA?!!!

GALINHA CHOCA

www.soescola.com

GALINHA CHOCA

COMEU MINHOCA

SAIU PULANDO

FEITO PIPOCA

SRS. PAIS E RESPONSÁVEIS: PARA FACILITAR A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, PREPARAMOS A SEGUINTE LEGENDA:

: O QUE O ALUNO DEVE LER

: O QUE O ALUNO DEVE COPIAR EM SEU CADERNO.

: O QUE O ALUNO DEVE RESPONDER EM SEU CADERNO.

: NO QUE É IMPORTANTE O AUXÍLIO DE UM ADULTO.

mailto:[email protected]

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http://www.soescola.com/






1. AGORA NO SEU CADERNO, ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS

UTILIZANDO AS SILABAS CORRETAS DOS QUADRINHOS AO LADO.

LI MI PO

NHO NHA CA

BE PI GA

LI MI PO

NHO NHA CA

BE PI GA

LI MI PO

NHO NHA CA

BE PI GA

Fonte: pinterest.

2. AGORA REESCREVA NO SEU CADERNO A MÚSICA, COMPLETANDO COM

O QUE FALTA.

_______________ CHOCA

COMEU ________________

SAIU PULANDO

FEITO ___________________








OLÁ! VOCÊS GOSTAM DESSA MÚSICA?

DEDO MINDINHO

SEU VIZINHO

PAI DE TODOS

FURA BOLO

CATA PIOLHO

1- AGORA COMPARE AS IMAGENS COM AS PALAVRAS E ESCREVA OS

NOMES CORRETOS NO SEU CADERNO:

DEDO

BELA

PALHA

DOCE

BALA

PIOLHO

DADO

BOLO

PILHA








2- ORGANIZE A PARLENDA NO SEU CADERNO UTILIZANDO AS PALAVRAS ABAIXO:

MINDINHO

DEDO

VIZINHO

SEU

DE

TODOS

PAI

BOLO

FURA

PIOLHO

CATA

1- É HORA DE FALAR BEM DEVAGAR O NOME DE CADA ANINAL, CONTAR

QUANTAS SÍLABAS (PEDACINHOS) TEM CADA UM E ANOTAR NO SEU CADERNO A

QUANTIDADE DE SILABAS E OS NOMES DESSES ANIMAIS.


SEGMENTO: Fundamental ANO/CICLO:1ºANO Semana: 03/08/2020 a 07/08/2020








ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

VOCÊ GOSTA DE POEMAS? VOCÊ SABIA QUE AO LER POEMAS PODEMOS VER

DIFERENTES FORMAS DE BRINCAR COM AS PALAVRAS E ATÉ MESMO COM OS

NÚMEROS? LEIA, ABAIXO, UM TRECHO DA OBRA OS DEZ SACIZINHOS DE TATIANA

BELINKY.

OS DEZ SACIZINHOS

ERAM DEZ, OS SACIZINHOS;

UM FICOU IMÓVEL,

E NUNCA MAIS SE MOVEU,

E SOBRARAM NOVE.

ERAM NOVE, OS SACIZINHOS;

UM COMEU BISCOITO,

O BISCOITO ESTAVA VELHO,

E SOBRARAM OITO.

[...]













ERAM TRÊS, OS SACIZINHOS;

UM COMEU ARROZ,

O ARROZ ESTAVA MOFADO,

E SOBRARAM DOIS.

[...]

1- ACIMA, VOCÊ PODE CONHECER 3 ESTROFES DO POEMA DE

TATIANA BELINKY. FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO PARA CADA UMA

DESSAS ESTROFES EM SEU CADERNO.

2- RESOLVA OS PROBLEMINHAS ABAIXO USANDO OS DEDINHOS.

A) ERAM 5 OS SACIZINHOS, 2 CHEGARAM PARA LANCHAR. QUANTOS

FICARAM? _____

B) ERAM 7 OS SACIZINHOS, 3 FORAM PARA A ESCOLA? QUANTOS

FICARAM? ______

C) ERAM 10 OS SACIZINHOS, 5 RESOLVERAM IR DORMIR. QUANTOS

FICARAM? ____








3- OBSERVE OS NÚMEROS DO QUADRO.

17

10 2 14

25 30

37 9 3

ORDENE OS NÚMEROS DO QUADRO DO MENOR PARA O MAIOR.

R: ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____

EMEB: ANITA CATARINA MALFATTI

SEGMENTO:

Fundamental

ANO/CICLO:

1ºANO

Semana: 27 A 31 DE JULHO DE

2020









OLÁ, AMIGUINHOS, HOJE VAMOS CANTAR UMA MÚSICA QUE FALA DE ALGUNS ALIMENTOS. VOCÊS IRÃO GOSTAR DE DANÇAR! EXPERIMENTE NO MOMENTO DA CANTIGA, GIRAR OS BRAÇOS, COMO SE ESTIVESSEM MEXENDO UMA PANELA, DE FAZ DE CONTA!

ABÓBORA MELÂO MELANCIA

https://imagensemoldes.com.br/imagem-de-frutas-melancia-2-png/ https://www.conquistesuavida.com.br/ingrediente/abobora_i545202/1

https://www.mundoboaforma.com.br/melao-tem-carboidrato-fibra-tipos-variacoes-e-dicas/

DE ABÓBORA FAZ MELÃO DE ABÓBORA FAZ MELÃO, DE MELÃO FAZ MELANCIA. DE ABÓBORA FAZ MELÃO,

Srs. pais e responsáveis: Para facilitar a realização das atividades, preparamos a seguinte legenda:

: o que o aluno deve LER

: o que o aluno deve

COPIAR em seu caderno.


RESPONDER em seu caderno.

: no que é importante o

AUXÍLIO de um adulto.



https://imagensemoldes.com.br/imagem-de-frutas-melancia-2-png/

https://www.conquistesuavida.com.br/ingrediente/abobora_i545202/1

https://www.mundoboaforma.com.br/melao-tem-carboidrato-fibra-tipos-variacoes-e-dicas/






DE MELÃO FAZ MELANCIA. FAZ DOCE, SINHÁ! FAZ DOCE, SINHÁ! FAZ DOCE, SINHÁ MARIA! (FOLCLORE)

ATIVIDADE

1- ESCREVA O NOME DA CANTIGA ______________

2- ESCREVA OS NOMES DAS FRUTAS QUE APARECEM NA CANTIGA

__________________

3- DESENHE OS ALIMENTOS QUE VOCÊ ACABOU DE LER, NA CANTIGA, ACIMA.


SEGMENTO:

Fundamental

ANO/CICLO:

1ºANO

Semana: 27 A 31 DE JULHO DE

2020









MÚSICA FOLCLORE INFANTIL

AMIGUINHOS, HOJE CANTAREMOS UMA MÚSICA INFANTIL.

DESTACAREMOS A PALAVRA CACHORRINHO.

APRENDEREMOS A DOBRADURA DO CÃOZINHO

.

CACHORRINHO

https://soloinfantil.com/desenhos/cachorro-para-colorir/

CACHORRINHO TÁ LATINDO




COPIAR em seu caderno.


RESPONDER em seu caderno.

: no que é importante o

AUXÍLIO de um adulto.



https://soloinfantil.com/desenhos/cachorro-para-colorir/






LÁ NO FUNDO DO QUINTAL

CALA A BOCA CACHORRINHO,

DEIXA O MEU BENZINHO ENTRAR!

ESQUINDÔ LÊ LÊ, ESQUINDÔ LÊ LÊ, LÁ LÁ

ESQUINDÔ LÊ LÊ, ESQUINDÔ LÊ LÊ, LÁ LÁ.

1- ESCREVA QUAL É O ANIMALZINHO DA MÚSICA: ______________

2- VAMOS FAZER A DOBRADURA DO CACHORRINHO COM PAPEL.

SIGA AS INSTRUÇÕES, VOCÊ VAI GOSTAR!

https://casaeconstrucao.org/artesanato/dobradura-de-cachorro/



https://casaeconstrucao.org/artesanato/dobradura-de-cachorro/







SEGMENTO: Fundamental ANO/CICLO:1ºANO Semana: 03/08/2020 A 07/08/2020

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA

OLÁ ALUNOS! MAIS UMA SEMANA DE ATIVIDADES! HOJE VAMOS CONTINUAR COM O NOSSO APRENDIZADO

SOBRE ESCOLA! VOCÊ VAI PRECISAR DA AJUDA DE UM ADULTO PARA FAZER A ATIVIDADE. NÃO PRECISA COPIAR

TODOS OS TEXTOS E PERGUNTAS NO CADERNO. APENAS ESCREVA O NÚMERO DA PERGUNTA E EM SEGUIDA A

RESPOSTA. VOCÊ VAI COMEÇAR A LIÇÃO DEPOIS DA ÚLTIMA LINHA PINTADA NO NOSSO CADERNO, LEMBRAM-SE

DESSA ORIENTAÇÃO? VAMOS COMEÇAR ESCREVENDO O CABEÇALHO QUE VOCÊ ESTÁ ACOSTUMADO A

ESCREVER COM A DATA DE HOJE, DIA DA SEMANA E O SEU NOME COMPLETO.

NO PÁTIO DA ESCOLA VOCÊ SE REÚNE COM OS COLEGAS PARA BRINCAR E LANCHAR.

QUANDO BRINCAMOS, NOS DIVERTIMOS, TROCAMOS IDEIAS, APRENDEMOS A DIVIDIR E

TAMBÉM A OUVIR A OPINIÃO DOS OUTROS. OBSERVE O PÁTIO DE UMA ESCOLA E RESPONDA

AS QUESTÕES:

IMAGEM: ARTUR FUJITA













1. O QUE ESSAS CRIANÇAS ESTÃO FAZENDO?

____________________________________________________________________________

2. DO QUE ELAS ESTÃO BRINCANDO?

____________________________________________________________________________

3. VOCÊ JÁ BRINCOU DESSAS BRINCADEIRAS?

____________________________________________________________________________

4. ESCREVA O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER NO PÁTIO DA

ESCOLA.

____________________________________________________________________________

5. CONVERSE COM UM ADULTO SOBRE AS SEMELHANÇAS E

DIFERENÇAS ENTRE O PÁTIO DA SUA ESCOLA E O PÁTIO DO DESENHO.

____________________________________________________________________________

6. AGORA FAÇA UMA BONITA ILUSTRAÇÃO DO PÁTIO DA SUA ESCOLA









SEGMENTO:

FUNDAMENTAL

ANO/CICLO:

1ºANO SEMANA: 03/08/2020 A 07/08/2020.

ATIVIDADE DE HISTÓRIA

CONTINUANDO NOSSOS ESTUDOS, ESTA SEMANA FALAREMOS SOBRE EM CASA E NA ESCOLA.













A CASA É O LUGAR ONDE VOCÊ VIVE COM A FAMÍLIA, RECEBE OS PARENTES, OS VIZINHOS E AMIGOS.

FONTE:Pixabay.com

EM CASA, VOCÊ FAZ AS REFEIÇÕES EM FAMÍLIA. TAMBÉM APRENDE A CUIDAR DA SUA HIGIENE PESSOAL E TEM HORÁRIO PARA ACORDAR E PARA DORMIR. NA ESCOLA, VOCÊ TEM HORÁRIOS PARA CHEGAR E PARA INICIAR CADA AULA. TAMBÉM DEVE RESPEITAR O PROFESSOR E OS COLEGAS E CUIDAR DO MATERIAL ESCOLAR MANTENDO-O LIMPO E ORGANIZADO.

FONTE:Pixabay.com








FONTE:Pixabay.com

A ESCOLA É O LUGAR ONDE VOCÊ APRENDE A LER, A ESCREVER E A RESOLVER ALGUNS TIPOS DE PROBLEMAS NELA, VOCÊ CONVIVE COM SEUS COLEGAS, COM OS PROFESSORES E OS FUNCIONÁRIOS.

ATIVIDADES:

QUESTÃO 1 DESENHE EM SEU CADERNO O LUGAR DE QUE VOCÊ MAIS GOSTA EM CASA. DEPOIS PINTE COMO PREFERIR.

QUESTÃO 2 DESENHE O LUGAR QUE VOCÊ MAIS GOSTA NA ESCOLA. DEPOIS PINTE COMO PREFERIR.


SEGMENTO: Fundamental ANO/CICLO:

1ºANO Semana: 27/07 a 31/07 de 2020








ATIVIDADE DE CIÊNCIAS

BOA TARDE QUERIDOS ALUNOS!

FALANDO EM SAÚDE DO NOSSO CORPO, APRENDEREMOS HOJE COMO ELE

PRECISA DO SONO PARA SER SAUDÁVEL E REPOR AS ENERGIAS GASTAS.

O CORPO TAMBÉM RECICLA SUA ENERGIA!

JOGANDO TAMBÉM SE APRENDE!

ATIVIDADE

PARA INICIAR NOSSAS DESCOBERTAS PRECISAMOS OLHAR PARA NOSSA ROTINA

DIÁRIA E REFLETIR.

1) QUIZ

RESPONDA EM SEU CADERNO, COLOCANDO (S) PARA SIM E (N) PARA NÃO,

EXPLIQUE QUANDO FOR NECESSÁRIO.

QUANDO TIVER TERMINADO, OBSERVE O FINAL DE CADA LINHA.

NELAS TEM UMA NUMERAÇÃO INDICANDO SE VOCÊ GANHOU OU PERDEU PONTOS.

SOME QUANTOS PONTOS GANHOU NA SUA ROTINA DO SONO.



: o que o aluno deve COPIAR em seu caderno.

: o que o aluno deve RESPONDER em seu caderno.

: no que é importante o AUXÍLIO de um adulto.








- O SONO É IMPORTANTE PARA MIM? + 1 , 0 , -1

- AO ACORDAR ESTOU DESCANSADO? +1 , 0 , -2

- QUANTAS HORAS POR NOITE COSTUMO DORMIR? +1 , 0 , -2

- TENHO PESADELOS DURANTE A NOITE? -1

- LEVANTO DURANTE A NOITE PARA IR AO BANHEIRO? -1

- DURMO COM ALGUMA LUZ ACESA? - 1

- DURMO DURANTE O DIA? QUANTAS HORAS? +1

- MEXO NO CELULAR ANTES DE DORMIR? -1

- ASSISTO TV ANTES DE DORMIR? -1

- LEIO ANTES DE DORMIR? -1

- ME ALIMENTO ANTES DE DORMIR? -1

- DURMO SOZINHO? +1

- RONCO AO DORMIR? -1

- DURMO RESPIRANDO PELA BOCA? -1

- ACORDO DURANTE A NOITE PARA BEBER ÁGUA? -1

- DURMO OUVINDO MÚSICA? -1

- GOSTO DE DORMIR? +1

OBSERVE ABAIXO E VEJA SUA PONTUAÇÃO NOS 3 PRIMEIROS ITENS DO QUIZZ.

OS DEMAIS SÓ APRESENTAM UMA PONTUAÇÃO.

ESCOLHA UMA DAS OPÇÕES, EM CADA COR ABAIXO, SE VOCÊ:

GOSTA DE DORMIR, MUITO BOM! +1

GOSTA UM POUCO DE DORMIR, REVEJA QUAL É O MOTIVO. +0

NÃO GOSTA DE DORMIR, PRECISA MODIFICAR SUA ROTINA. - 1








ESTOU DISPOSTO AO ACORDAR, EXCELENTE! +1

FICO COM SONO DEPOIS DE ACORDAR, CUIDADO PRECISA MUDAR A ROTINA. +0

NÃO QUERO SAIR DA CAMA, PERIGO, FALTOU HORAS DE SONO. - 2

DORME DE 8 À 10 HORAS DIARIAMENTE, ESTÁ DE PARABÉNS! +1

DORME DE 6 À 8 HORAS DIARIAMENTE, ESTÁ BOM. +O

DORME 5 HORAS OU MENOS, PRECISA MELHORAR! – 2

2) SOME AS QUANTIDADES ( + ) NO FINAL DA RASE E REGISTRE _________ .

3) SOME AS QUANTIDADES ( - ) NO FINAL DA FRASE E REGISTRE _________ .

4) SUBTRAIA DO RESULTADO DO (+) A RESULTADO DO (-), QUE VOCÊ OBTEVE

ACIMA.

IMAGENS: GOOGLE.COM








LEITURINHA

PARA TERMOS UM SONO SAUDÁVEL É NECESSÁRIO VIVERMOS DE FORMA

SAUDÁVEL.

O SONO É O PERÍODO DE DESCANSO DOS NOSSOS ÓRGÃOS E MUITO

NECESSÁRIO PARA RESTABELECER A ENERGIA.

DURANTE O SONO TODAS AS INFORMAÇÕES QUE RECEBEMOS ATRAVÉS DOS

ÓRGÃO DOS SENTIDOS, DURANTE O DIA, É PROCESSADA E ARMAZENADA,

ALIMENTANDO NOSSA MEMÓRIA DE LONGA DURAÇÃO.

PORTANTO SE VOCÊ TEVE UM DIA MUITO CANSATIVO, COM PROBLEMAS

DIFÍCEIS DE RESOLVER, RECEBEU UMA MÁ NOTÍCIA, TEVE UMA SURPRESA

INESPERADA OU ALGO QUE FUJA DA SUA ROTINA, CERTAMENTE SEU SONO

SERÁ DIFERENTE.

DIAS TRANQUILOS TEMOS SONO TRANQUILO, DIAS DIFÍCEIS TEMOS SONO

AGITADO.

CONSELHOS:

PARA OBTER UM SONO TRANQUILO, DEVEMOS PREPARARMO-NOS!

DEIXAR O LOCAL ESCURO, USAR UMA ROUPA CONFORTÁVEL; +1

UTILIZAR UMA COBERTA RESPEITANDO A TEMPERATURA AMBIENTE;+1

SILENCIAR O AMBIENTE;+1

FAZER XIXI;+1

BEBER ÁGUA;+1

TER-SE ALIMENTADO COM DUAS HORAS DE ANTECEDÊNCIA;+1

DEITAR NUM COLCHÃO FIRME, NEM MUITO MACIO, NEM MUITO DURO E +1

ESCOVAR OS DENTES E +1

MANTER A CIRCULAÇAO DE AR +1

TODAS DICAS ACIMA SÃO ÓTIMAS OPÇÕES PARA SE TER UM SONO

REPOUSANTE!

JOGO DO SONO SAUDÁVEL








IMAGENS: GOOGLE.COM

CONVIDE DE DUAS ATÉ QUATRO PESSOAS PARA REALIZAREM O QUIZZ E

PONTUAREM NA LISTA DE CONSELHOS DA LEITURINHA.

1) CADA JOGADOR DEVE SOMAR OS PONTOS DO QUIZ E DA LEITURINHA.

2) QUEM TIVER O MAIOR NÚMERO DE PONTOS (+) POSITIVOS SERÁ O CAMPEÃO.

BOAS APRENDIZAGENS!!!


SEGMENTO: Fundamental ANO/CICLO: 1º SEMANA:

03/8 a 07/8/2020 TEMPO: 02h



: O QUE O ALUNO DEVE FAZER NO CADERNO DE ARTE OU EM FOLHA DE

SULFITE.









LEMBRETE AOS ESTUDANTES E RESPONSÁVEIS: EM TODAS AS ATIVIDADES

COLOCAR AS DATAS DA SEMANA REFERENTE ÀS ATIVIDADES DE CADA SEMANA, PARA QUE

NA VOLTA DAS AULAS PRESENCIAIS POSSAMOS RECEBER NA ORDEM CRONOLÓGICA DAS

DATAS E ORGANIZAR PARA ANÁLISE E VERIFICAÇÃO DAS LIÇÕES. GRATA!

COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

INTRODUÇÃO: O ESTUDANTE IRÁ TRABALHAR O TRIDIMENSIONAL CORPO, AS

DIVERSAS FORMAS DE SE CUMPRIMENTAR EM ÉPOCA DE PANDEMIA E A

CRIATIVIDADE.

ATIVIDADES: OLÁ ESTUDANTE E RESPONSÁVEIS! TUDO BEM COM VOCÊS?

GOSTARAM DO DESAFIO DA ATIVIDADE ANTERIOR? ESTUDANTE COSEGUIU DANÇAR

E FAZER OS MOVIMENTOS COM A FITA AO MESMO TEMPO? SABIA QUE É UMA

MODALIDADE DAS OLIMPÍADAS? NESTA ATIVIDADE VOCÊ IRÁ FAZER MOVIMENTOS

COM O CORPO (TRIDIMENSIONAL), MAS FAZENDO MOVIMENTOS SOMENTE COM

ALGUMAS PARTES DO CORPO PARA CUMPRIMENTAR OUTRAS PESSOAS. NO INÍCIO

DO ANO FIZEMOS JUNTOS 1º D, MAS ALUNOS DAS OUTRAS TURMAS NÃO SE

PREOCUPEM! ENSINAREI O PASSO A PASSO DIREITINHO PARA O SEU

TRIDIMENSIONAL (CORPO) CUMPRIMENTAR AS PESSOAS DE MANEIRA BEM CRIATIVA!

PREPARADO ESTUDANTE?

PRIMEIRO É IMPORTANTE ALONGARMOS UM POUQUINHO O TRIDIMENSIONAL

(CORPO) ANTES DE FAZER OS MOVIMENTOS DE CUMPRIMENTAR. ENTÃO LEMBREM-

SE DE FAZER COMO FOI ENSINADO EM ATIVIDADE ANTERIOR!

- ROUPA CONFORTÁVEL, DESCALÇO OU DE TÊNIS PARA COMEÇAR.

- CORPO AQUECIDO? VAMOS LÁ!

- ESTUDANTE PRIMEIRO FIQUE A UM METRO E MEIO DE DISTÂNCIA DE UMA

PESSOA, DEPOIS OLHANDO PARA ELA CUMPRIMENTE A PESSOA COM O COTOVELO

DIREITO. CONSEGUIU? ÓTIMO! A PESSOA TE CUMPRIMENTOU TAMBÉM COM O

COTOVELO? FÁCIL NÉ?

- PRÓXIMA PARTE DO SEU TRIDIMENSIONAL QUE VOCÊ ESTUDANTE IRÁ UTILIZAR PARA CUMPRIMENTAR É O JOELHO DIREITO. PRESTE ATENÇÃO AO EQUILÍBRIO! TENTE ATÉ CONSEGUIR! O JOELHO VAI DE UM LADO PARA O OUTRO E VOCÊ NÃO PODE SAIR DO LUGAR! DEU CERTO? MUITO BEM! E A PESSOA TE CUMPRIMENTOU COM O JOELHO SEM SE DESEQUILIBRAR?

- AGORA UM POUCO MAIS DIFÍCIL, COMBINADO? ESTUDANTE UTILIZE O SEU UMBIGO PARA CUMPRIMENTAR A PESSOA A SUA FRENTE. COLOQUE AS MÃOS NA CINTURA, PROJETE A POSIÇÃO DA CINTURA PARA FRENTE, MIRE COM O UMBIGO A PESSOA A SUA FRENTE E BALANCE A CINTURA DE UM LADO PARA O OUTRO.








CONSEGUIU? E A PESSOA TAMBÉM? QUE MARAVILHA! DERAM RISADAS? FAZ BEM RIR UM POUCO!

- E AGORA UM MAIS DIFÍCIL AINDA! UTILIZE O SEU NARIZ PARA CUMPRIMENTAR A PESSOA QUE ESTÁ A SUA FRENTE. SE RIR NÃO VAI CONSEGUIR MEXER O NARIZ, TAMBÉM NÃO VALE MEXER A CABEÇA NESTE DESAFIO!

PRONTO! CUMPRIMENTO CRIATIVO DA PROFESSORA FEITO, MAS E VOCÊ ESTUDANTE? QUE PARTE DO SEU TRIDIMENSIONAL VAI USAR AGORA PARA CUMPRIMENTAR A PESSOA QUE ESTÁ A SUA FRENTE? NÃO VALE OS QUE A PROFESSORA ESCREVEU, COMBINADO? TEMOS VÁRIAS PARTES DO CORPO QUE PODEMOS USAR PARA CUMPRIMENTAR AS PESSOAS, MAS O LEGAL É INVENTAR HOJE! ASSIM VAMOS PRATICANDO PARA QUANDO VOLTARMOS AS AULAS PRESENCIAIS NOS CUMPRIMENTARMOS DE MANEIRA LEGAL E RESPEITANDO A DISTÂNCIA DE UM METRO E MEIO.

BOA AULA!

PROFESSORA DE ARTE!








PROFESSOR(ES): SILVIA, ANDRÉ E ALAN DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA

RESGATAR OS JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES É FORMA DE MANTER VIVA A NOSSA

CULTURA. FAZER ESSE RESGATE CONVERSANDO COM OS FAMILIARES E REALIZAR AS

ATIVIDADES QUE ELES VIVENCIARAM, TORNA A ATIVIDADE AINDA MAIS RICA, POIS PROMOVE

UMA MAIOR E MELHOR INTERAÇÃO ENTRE TODOS OS ENVOLVIDOS.

ATIVIDADE: FAZER A LEITURA DO PEQUENO TEXTO SOBRE BRINCADEIRAS E JOGOS

POPULARES, CONVERSAR COM OS FAMILIARES, FAZER O REGISTRO NO CADERNO, E SE

POSSÍVEL, PRATICAR A BRINCADEIRA E/OU JOGO.

BRICADEIRAS E JOGOS POPULARES

ANTIGAMENTE AS CRIANÇAS NÃO TINHAM TANTOS BRINQUEDOS COMO AS DE HOJE, E POR ISSO,

TINHAM QUE USAR MAIS A CRIATIVIDADE E AS BRINCADEIRAS PASSAVAM DE GERAÇÕES EM

GERAÇÕES. DESTA MANEIRA, ALGUNS TIPOS DE BRINCADEIRAS E JOGOS APRESENTAM

CARACTERÍSTICAS REGIONAIS, OU SEJA, DE ACORDO COM CADA REGIÃO DO BRASIL. ALGUMAS

BRINCADEIRAS E JOGOS, CONSEGUIMOS FAZER UM RESGATE HISTÓRICO, OUTRAS FAZEM PARTE

DA NOSSA CULTURA, MAIS NÃO SABEMOS COM PRECISÃO A SUA HISTÓRIA.

CONVERSE COM A SUA FAMÍLIA E REGISTRE ABAIXO AS BRINCADEIRAS E JOGOS POPULARES

QUE FIZERAM PARTE DA INFÂNCIA DELES. REGISTRE NO CADERNO ATRAVÉS DE TEXTO E/OU

DESENHO. CASO SEJA POSSÍVEL, REALIZE A BRINCADEIRA.



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