Scuola Media Statale Unificata “Via Ardeatina” Anzio · 2011-06-13 · è un'offesa al sapere,...
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Scuola Media Statale Unificata “Via Ardeatina” Scuola Media Statale Unificata “Via Ardeatina” Scuola Media Statale Unificata “Via Ardeatina” Scuola Media Statale Unificata “Via Ardeatina” Scuola Media Statale Unificata “Via Ardeatina” Scuola Media Statale Unificata “Via Ardeatina” Scuola Media Statale Unificata “Via Ardeatina” Scuola Media Statale Unificata “Via Ardeatina”
AnzioAnzioAnzioAnzioAnzioAnzioAnzioAnzio
“Un Matematico che non “Un Matematico che non “Un Matematico che non “Un Matematico che non
abbia un po’ del Poeta,non abbia un po’ del Poeta,non abbia un po’ del Poeta,non abbia un po’ del Poeta,non
può essere un perfetto può essere un perfetto può essere un perfetto può essere un perfetto
MatematicoMatematicoMatematicoMatematico””MatematicoMatematicoMatematicoMatematico””
Karl WeierstrassKarl WeierstrassKarl WeierstrassKarl WeierstrassKarl WeierstrassKarl WeierstrassKarl WeierstrassKarl Weierstrass
“I Padri ce li affidano perché noi ne “I Padri ce li affidano perché noi ne formiamo degli uominiformiamo degli uomini
atti a comprendere la vita di cui oggi vivono atti a comprendere la vita di cui oggi vivono le nazionile nazioni
e a parteciparvi.e a parteciparvi.Se noi non teniamo conto di queste esigenze,Se noi non teniamo conto di queste esigenze,Se noi per amore della cultura soffochiamo Se noi per amore della cultura soffochiamo
in questi discepoliin questi discepoliIl senso pratico e lo spirito d’iniziativa,Il senso pratico e lo spirito d’iniziativa,Noi manchiamo al maggiore dei nostri Noi manchiamo al maggiore dei nostri
doveri”doveri”doveri”doveri”
Guido CastelnuovoGuido Castelnuovo
Trascurare la matematica è un'offesa al sapere,
poiché chi la ignora non può conoscere le altre scienze o le cose del
mondo.
Roger Bacon
Einstein agli StudentiEinstein agli StudentiEinstein agli StudentiEinstein agli Studenti
“Pensate bene a questo: le cose ammirevoli “Pensate bene a questo: le cose ammirevoli “Pensate bene a questo: le cose ammirevoli “Pensate bene a questo: le cose ammirevoli
che imparate a conoscere nelle vostre scuole che imparate a conoscere nelle vostre scuole che imparate a conoscere nelle vostre scuole che imparate a conoscere nelle vostre scuole
sono l’opera di numerose generazioni,creata sono l’opera di numerose generazioni,creata sono l’opera di numerose generazioni,creata sono l’opera di numerose generazioni,creata sono l’opera di numerose generazioni,creata sono l’opera di numerose generazioni,creata sono l’opera di numerose generazioni,creata sono l’opera di numerose generazioni,creata
in tutti i paesi della terra, a prezzo di in tutti i paesi della terra, a prezzo di in tutti i paesi della terra, a prezzo di in tutti i paesi della terra, a prezzo di
grandi pene e di sforzi appassionati. Tutto grandi pene e di sforzi appassionati. Tutto grandi pene e di sforzi appassionati. Tutto grandi pene e di sforzi appassionati. Tutto
ciò è deposto nelle vostre mani come un ciò è deposto nelle vostre mani come un ciò è deposto nelle vostre mani come un ciò è deposto nelle vostre mani come un
retaggio, in modo che lo raccogliate, lo retaggio, in modo che lo raccogliate, lo retaggio, in modo che lo raccogliate, lo retaggio, in modo che lo raccogliate, lo
veneriate, lo sviluppiate e lo trasmettiate veneriate, lo sviluppiate e lo trasmettiate veneriate, lo sviluppiate e lo trasmettiate veneriate, lo sviluppiate e lo trasmettiate
un giorno fedelmente ai vostri figli. E’ così un giorno fedelmente ai vostri figli. E’ così un giorno fedelmente ai vostri figli. E’ così un giorno fedelmente ai vostri figli. E’ così
che noi, esseri mortali, diveniamo immortali che noi, esseri mortali, diveniamo immortali che noi, esseri mortali, diveniamo immortali che noi, esseri mortali, diveniamo immortali
in questa cosa che noi creiamo in comune, in questa cosa che noi creiamo in comune, in questa cosa che noi creiamo in comune, in questa cosa che noi creiamo in comune,
contribuendo ad opere imperiture”.contribuendo ad opere imperiture”.contribuendo ad opere imperiture”.contribuendo ad opere imperiture”.
L'universo non potrà essere letto finché non avremo imparato il linguaggio ed avremo familiarizzato con i caratteri con cui è scritto. E' scritto in linguaggio matematico, e le lettere sono triangoli, cerchi ed altre figure geometriche, senza le quali è umanamente impossibile comprendere una singola parola.
Galileo Galilei
In matematica l arte di porre In matematica l arte di porre In matematica l arte di porre In matematica l arte di porre problemi deve essere tenuta in problemi deve essere tenuta in problemi deve essere tenuta in problemi deve essere tenuta in maggiore considerazione di maggiore considerazione di maggiore considerazione di maggiore considerazione di quella di risolverli.quella di risolverli.quella di risolverli.quella di risolverli.
Georg Cantor Georg Cantor Georg Cantor Georg Cantor
La matematica non conosce razze o La matematica non conosce razze o La matematica non conosce razze o La matematica non conosce razze o La matematica non conosce razze o La matematica non conosce razze o La matematica non conosce razze o La matematica non conosce razze o
confini geografici; per la matematica, il confini geografici; per la matematica, il confini geografici; per la matematica, il confini geografici; per la matematica, il
mondo culturale è una singola nazione.mondo culturale è una singola nazione.mondo culturale è una singola nazione.mondo culturale è una singola nazione.
David Hilbert
“I numeri interi li ha fatti il buon I numeri interi li ha fatti il buon I numeri interi li ha fatti il buon I numeri interi li ha fatti il buon
Dio….tutto il resto è opera Dio….tutto il resto è opera Dio….tutto il resto è opera Dio….tutto il resto è opera Dio….tutto il resto è opera Dio….tutto il resto è opera Dio….tutto il resto è opera Dio….tutto il resto è opera
dell’uomo”. dell’uomo”. dell’uomo”. dell’uomo”.
Leopoldo Kronecher Leopoldo Kronecher Leopoldo Kronecher Leopoldo Kronecher
“Comunque, oggi come oggi, quello su cui si deve insistere a mio avviso è la fantasia che occorre per fare il matematico, perché, che occorre per fare il matematico, perché, con i mezzi formidabili che abbiamo, ci sono tante, a volte troppe, informazioni e bisogna saperle scegliere, e ci vuole anche il posto per l'intuizione e la fantasia del matematico”. E poi lasciamo ai ragazzi il tempo di perdere tempo!”
Emma Castelnuovo
“ Il benessere delle nazioni è intimamente legato al progresso intimamente legato al progresso
della Matematica”
Napoleone
”Una teoria matematica non deve considerarsi completa fino a quando non si è riusciti a renderla così chiara da poterla spiegare alla prima persona che si incontra per la strada.”
David Hilbert
Matematico insigne, ha influenzato più di ogni altro lo sviluppo della matematica del XX
secolo.
“La verità si ritrova sempre nella semplicità, mai nella confusione.”
Isaac Newton
Ha contribuito in modo decisivo alla nascita del calcolo infinitesimale. I suoi lavori sull’ottica e la gravitazione ne e la gravitazione ne hanno fatto uno dei massimi scienziati di tutti i tempi.
Johann Carl Friedrich Gauss
Matematico - Astronomo - Fisico
“La matematica è la regina delle scienze e la teoria dei numeri è la
regina della matematica”
"La matematica è l'alfabeto con il quale Dio ha scritto il mondo."
...e bastano nove cifre e lo 0 che è l'uno senza secondo... infatti
metterelo zero o non mettere lo zero
nell'insieme dei numeri naturali è
N={0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}
N0={1, 2, 3, 4, 5, ...}
nell'insieme dei numeri naturali è ancora
argomento di discussione .
Pitagora
In ogni vasto giardino, nel quale antiche piante secolari, ricche e rigogliose colture richiamano sole l’attenzione di chi l’osserva per la prima volta, esiste un cantuccio solitario, una serra nascosta, ove l’abile giardiniere sceglie e cura piante singolarissime, nelle quali il suo occhio esperto ha ravvisato delle variazioni e dei caratteri particolari.”
Vito Volterra
“Il matematico dissidente”