SCUOLA DELL’INFANZIA DI FORNASE

SPINEA I° CIRCOLO

ANNO SCOLASTICO 2005/2006

PROGETTO BENESSERE DEL BAMBINO:

PSICOMOTRICITA’

BAMBINI INTERESSATI: 3/4/5 ANNI

RESPONSABILE DEL PROGETTO: EVELISE CHINELLATO

REALIZZAZIONE INFORMATICA A CURA DELLE INSEGNANTI:

DE LIBERALI MICHELINA E GENNARI MANUELA

COMPETENZA: utilizza il corpo come apertura all’altro nel desiderio e nella disponibilità ad incontrarsi, a socializzare, a condividere le proprie emozioni, sentimenti, ed esperienze

OBIETTIVI SPECIFICI:

Favorire la percezione del sé come organizzata e diversa, separata e distinta dagli altri e dell’ambiente circostante.

Canalizzare l’affettività e le emozioni in maniera adeguata all’età, rielaborandola attraverso il corpo e il movimento

Tutto questo attraverso l’attività ludica, per esprimere e dominare le emozioni, per sviluppare la creatività, per affinare le modalità comunicative,

per migliorarele relazioni tra i coetanei e gli adulti

La seduta inizia con la presentazione di Evelise.Insieme ai bambini ricorda e ripete le diverse regole del gioco:

Non si danno calci

Non si danno gli schiaffi

Non si tirano i capelli

Non si morde

Non si danno i pugni

Si deve ascoltare quello che gli altri

dicono

Non si strappano i giochi agli

altri

Non ci si alza prima che

l’Evelise non ce lo dica

Se stiamo zitti abbiamo più

tempo per giocare

Di grandezze, materiali e colori diversi!

Mettetevi bene in cerchio così la

palla non esce!!!

Guarda che in alto che la lancio…

Adesso lo faccio anch’io!!!

Guardate quanti ne ho di morbidi…

Infiliamoli dentro al cubo…

Legati che poi ti tiro, facciamo il cowboy

Leghiamo le corde ai cerchi e facciamo una ragnatela!!!!

Fammi diventare una principessa!!!

Portane ancora che riempiamo la mia casa

Io invece le tiro fuori tutte dalla casa

Guarda come le ho distese belle dritte

Ci siamo divertiti tanto a travestirci….

Entriamo tutti dentro

Nascondiamoci così non ci vedete

più!

Sto comodo, chiudimi dentro…

Sono il capitano della barca…

Siamo i fantasmi…

Scendiamo con il bob dall’alto della

montagna!

Ti tiro come fosse un carretto…

Spingo velocissima la mia cariola piena di “strasse”

Rappresenta la casa dell’adulto dove ogni bambino può rifugiarsi in cerca di sicurezza e calore.

La coperta

Questa è l’Evelise con la Emma

Io sto giocando alla coccinella

I giochi sensomotori hanno permesso ai bambini di sperimentare progressivamente modalità di movimento quali strisciare, scivolare, rotolare, correre, saltare, cadere, arricchendo ed affinando le proprie abilità motorie.

Queste esperienze sono state svolte attraverso il gioco con oggetti che la psicomotricista proponeva per favorire l’espressione del movimento, la gioia del movimento globale e la scoperta di giochi nuovi incentivando la creatività, aspetti importanti per lo sviluppo di un’immagine positiva di sé e di una fiducia nel mondo che lo circconda.