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Liceo scientifico “Don Bosco” Laboratorio di fisica TITOLO ESPERIENZA Cognome e nome Classe Data Gruppo OBIETTIVI Breve descrizione delle finalità dell’esperienza (cosa ci si propone di verificare o di realizzare mediante l’esperienza pratica) Cenni teorici relativi a quanto è necessario conoscere o sottolineare ai fini dell’esecuzione dell’esperienza (leggi, formule, concetti, principi applicati). RAPPRESENTAZIONE SCHEMATICA DELL’ESPERIENZA Schematizzazione del modello con in evidenza forze, dimensioni, parametri Descrizione dello svolgimento dell’esperienza, cioè della sequenza di operazioni da eseguire. E’ necessario fare esplicito riferimento, anche attraverso il disegno, agli strumenti utilizzati: materiale (ad esempio carrucole, aste, molle), strumenti di misura (cronometri, bilance, …) Indicazione delle misure che si intendono eseguire (grandezze fisiche che si intendono misurare, eventuale numero di misure ripetute, costanti utilizzate, …)

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Liceo scientifico “Don Bosco” Laboratorio di fisica

TITOLO ESPERIENZA

Cognome e nome

Classe Data Gruppo

OBIETTIVI

• Breve descrizione delle finalità dell’esperienza (cosa ci si propone di verificare

o di realizzare mediante l’esperienza pratica) • Cenni teorici relativi a quanto è necessario conoscere o sottolineare ai fini

dell’esecuzione dell’esperienza (leggi, formule, concetti, principi applicati).

RAPPRESENTAZIONE SCHEMATICA DELL’ESPERIENZA

• Schematizzazione del modello con in evidenza forze, dimensioni, parametri • Descrizione dello svolgimento dell’esperienza, cioè della sequenza di

operazioni da eseguire. E’ necessario fare esplicito riferimento, anche attraverso il disegno, agli strumenti utilizzati: materiale (ad esempio carrucole, aste, molle), strumenti di misura (cronometri, bilance, …)

• Indicazione delle misure che si intendono eseguire (grandezze fisiche che si intendono misurare, eventuale numero di misure ripetute, costanti utilizzate, …)

Liceo scientifico “Don Bosco” Laboratorio di fisica

DATI SPERIMENTALI E ANALISI

• Riportare sinteticamente i valori delle misure eseguite mediante grafici o

tabelle • Elaborare i risultati evidenziando i contenuti più significativi (eseguire calcoli

con i valori sperimentali per ottenere le grandezze fisiche richieste) • Indicare eventuali osservazioni circa la fedeltà delle operazioni, l’entità e la

natura degli errori di misura

CONCLUSIONI

• Risposte a domande o quesiti proposti • Valutazione del raggiungimento degli obiettivi • Confronto tra risultati attesi (teorici) e risultati ottenuti (pratici) • Osservazioni emerse durante le misure