RISULTA FONDAMENTALE LA COMPLETA COMPILAZIONE DEL …€¦ · Scuola Media Statale “D....
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Scuola Media Statale “D. Alighieri” Istituto di Istruzione Superiore “ V. Almanza” http: www.omnicomprensivopantelleria.gov.it Test Center Si riportano di seguito le indicazioni utili a poter svolgere le prossime operazioni di scrutinio finale, attraverso le specifiche funzioni del programma ARGO. Come ormai noto, le proposte di voto e le assenze del secondo quadrimestre saranno inserite in un prospetto digitale, che si completa attraverso l’apporto di ciascun docente facente parte del singolo consiglio di classe. RISULTA FONDAMENTALE LA COMPLETA COMPILAZIONE DEL REGISTRO ELETTRONICO, IN TERMINI DI GIORNATE DI PRESENZA, ATTIVITA’, ASSENZE DEGLI ALUNNI, VALUTAZIONI SCRITTE ED ORALI. INSERIMENTO DELLE PROPOSTE DI VOTO FINALE E DELLE ASSENZE DEL 2^ QUADRIMESTRE. UTILIZZARE IL BROWSER GOOGLE… Il singolo docente dovrà selezione il menu scrutini o da ARGOSCUOLANEXT Oppure da REGISTRO ELETTRONICO DIDUP
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Scuola Media Statale “D. Alighieri” Istituto di Istruzione Superiore “ V. Almanza”
http: www.omnicomprensivopantelleria.gov.it
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Si riportano di seguito le indicazioni utili a poter svolgere le prossime operazioni di
scrutinio finale, attraverso le specifiche funzioni del programma ARGO.
Come ormai noto, le proposte di voto e le assenze del secondo quadrimestre saranno inserite in un
prospetto digitale, che si completa attraverso l’apporto di ciascun docente facente parte del singolo
consiglio di classe.
RISULTA FONDAMENTALE LA COMPLETA COMPILAZIONE DEL REGISTRO
ELETTRONICO, IN TERMINI DI GIORNATE DI PRESENZA, ATTIVITA’, ASSENZE
DEGLI ALUNNI, VALUTAZIONI SCRITTE ED ORALI.
INSERIMENTO DELLE PROPOSTE DI VOTO FINALE
E DELLE ASSENZE DEL 2^ QUADRIMESTRE.
UTILIZZARE IL BROWSER GOOGLE…
Il singolo docente dovrà selezione il menu scrutini o da ARGOSCUOLANEXT
Oppure da REGISTRO ELETTRONICO DIDUP
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SE UTILIZZATE ARGO SCUOLA NEXT TROVERETE LA SOLITA SCHERMATA
FARE CLIC SU Registrazione Valutazioni ed Esito
PER I DOCENTI
DELLA SCUOLA
MEDIA
La schermata è
leggermente diversa,
in quanto troverete 2
icone e non 4. Fate clic
sempre sulla prima
icona a sx.
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FARE UN CLIC SULLA CLASSE DI INTERESSE
SE USATE NUOVO DIDUP….
FARE CLIC SU CARICAMENTO VOTI e poi su SCEGLIETE LA CLASSE
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IN OGNI CASO SI APRIRA’ LA FINESTRA SEGUENTE:
BISOGNA SCEGLIERE DAL MENU A DISCESA “PROPOSTE DI VOTO SCRUTINIO
FINALE”
…SI TRATTA DELLA PROCEDURA UTILIZZATA LO SCORSO ANNO PER
CONSENTIRE DI AVERE AGLI ATTI SIA LA PROPOSTA DI VOTO DEL DOCENTE
CHE IL VOTO FINALE DELIBERATO DAL CONSIGLIO DI CLASSE.
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LASCIARE SEGNO DI SPUNTA SU VOTI E ASSENZE E FARE CLIC SU AVANTI
RICORDARSI SEMPRE DI USARE I TASTI AVANTI E
INDIETRO PER MUOVERSI FRA LE VARIE SCHERMATE
Si aprirà la seguente finestra, che consente al docente di inserire le proposte di voto per lo scrutinio
finale e le assenze per la/le propria/e disciplina/e relative al solo secondo quadrimestre.
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Facendo click sul nome della materia, si aprirà una nuova finestra nella quale sarà possibile inserire
voti e assenze (per i docenti che hanno più di una materia, procedere materia per materia)
Il docente dovrà cliccare sul pulsante “AZIONI” per importare voti ed assenze dal registro
elettronico personale
SCEGLIERE LA VOCE “IMPORTA VOTI DAL REGISTRO ELETTRONICO”
(in tal modo saranno considerate solamente le valutazioni e le assenze del 2^ quadrimestre)
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Apparirà la seguente finestra: non modificare il periodo proposto che è 01/02/2019 – 11/06/2019
NON MODIFICARE I FLAG GIA’ INSERITI…
NON INSERIRE NULLA SULLA PARTE DELLE MATERIE NON SCRUTINABILI
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Lasciare i flag su importa assenza e importa voti
Decidere il tipo di media da fare calcolare:
media per ogni tipologia di prova e poi media delle medie
media unica per tutti i tipi di prove
(non esiste una grande differenza,, in termini numerici… piccole variazioni…)
QUINDI DARE IL COMANDO “IMPORTA”
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Apparirà la seguente schermata
Saranno presenti:
Il voto da proporre per lo scrutinio finale, che tiene conto delle valutazioni del secondo
quadrimestre (sotto forma di media aritmetica, che il docente dovrà correggere,
intervenendo nella cella di riferimento per inserire il voto intero e/o anche per
modificare la proposta elaborata automaticamente, sulla base anche di ulteriori elementi
a sua disposizione e non strettamente di natura numerica)
Le assenze riferite al solo secondo quadrimestre.
Dopo aver elaborato le proposte definitive di voto (attraverso tutte le correzioni delle medie
automatiche, ritenute necessarie), il docente dovrà salvare i dati attraverso l’apposito comando.
In tal modo, viene completata la compilazione del tabellone voti.
Si tenga conto però che sino allo scrutinio sono possibili ulteriori variazioni delle proposte, anche se
già salvate. Al termine l’operazione di salvataggio renderà visibili le eventuali variazioni.
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Per gli insegnanti di Religione è prevista la funzione che consente il calcolo automatico con
conversione a codice carattere (M; MM;……)
Dando conferma, le valutazioni si presenteranno con codice lettera, come di seguito indicato….
Anche in questa ipotesi, saranno presenti:
Il voto da proporre per lo scrutinio finale, che tiene conto delle valutazioni del secondo
quadrimestre (sotto forma di giudizio in base alla media aritmetica, che il docente potrà
correggere, intervenendo nella cella di riferimento, sulla base anche di ulteriori elementi a
sua disposizione e non strettamente di natura numerica)
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Le assenze riferite al solo secondo quadrimestre
Dopo aver elaborato le proposte definitive di voto (attraverso tutte le correzioni delle valutazioni a
lettera ritenute necessarie), il docente dovrà salvare i dati attraverso l’apposito comando. In tal
modo, viene completata la compilazione del tabellone voti. Si tenga conto però che sino allo
scrutinio sono possibili ulteriori variazioni delle proposte, anche se già salvate. Al termine
l’operazione di salvataggio renderà visibili le eventuali variazioni.
A questo punto, il docente ha completato il suo compito relativo alla compilazione del
prospetto con le proposte di voto, da sottoporre alla valutazione collegiale del Consiglio di
Classe.
Si confida nella consueta collaborazione.
