RESTITUZIONE DATI PROVE INVALSI A.S. 2016/2017 Invalsi 2016... · 2017-10-10 · PROVE INVALSI A.S....

ISTITUTO COMPRENSIVO “Gen. P. FERRARI” PONTREMOLI

RESTITUZIONE DATI PROVE INVALSI A.S. 2016/2017

Collegio dei Docenti 6 ottobre 2017

I dati restituiti dall'INVALSI riguardano tre aspetti:

1. l'andamento complessivo dei livelli di apprendimento degli studenti della scuola rispetto alla media dell'Italia, dell'area geografica (centro) e della regione di appartenenza (Toscana);

2. l'andamento delle singole classi nelle prove di italiano e di matematica nel loro complesso;

3. l'andamento della singola classe e del singolo studente analizzato nel dettaglio di ogni singola prova.

Chiavi di lettura

Cheating (letteralmente: barare, imbrogliare) è un fenomeno rilevato attraverso un controllo di tipo

statistico sui dati e si riferisce a quei comportamenti "impropri" tenuti nel corso della somministrazione delle

prove INVALSI. È stato infatti osservato come in alcuni casi, e secondo modi e forme differenti, gli studenti

forniscano risposte corrette non in virtù delle loro conoscenze, ma perché copiate da altri studenti o da libri e altre

fonti (student cheating) o, persino, suggerite più o meno esplicitamente dai docenti (teacher cheating).

livelli di apprendimento: sulla base della media dei risultati

nazionali, l’ invalsi ha definito 5 livelli di apprendimento: il livello 1

rappresenta il livello più basso, mentre il livello 5 il più alto.

Cl 2

cl. 5

cl. III

Livello 1: punteggio minore ouguale al 75% della medianazionale.

Livello 2: punteggio compreso trail 75% ed il 95% della medianazionale.

Livello 3: punteggio compreso trail 95% ed 110% della medianazionale.

Livello 4: punteggio compreso trail 110% ed il 125% della medianazionale.

Livello 5: punteggio maggiore del125% della media nazionale.1 2 3 4 5

Scuola PrimariaClassi 2^

Scuola Primaria: classi seconde

409060190201 66,0 43,9 92,2

409060190202 67,2 34,2 81,3

IC Ferrari 66,2 42,1 90,2

Toscana 51,9 42,6 80,0

Centro 52,6 42,7 80,4

Italia 52,4 41,8 80,6

Punteggi generali: classi secondeITALIANO

Classi eIstituto

Media del punteggio

al netto del cheating

Esitial netto del

cheatingnella stessa

scala del rapporto nazionale

Punteggio TOSCANA

42,6

Punteggio CENTRO

42,7

Punteggio ITALIA

41,8

Punteggio percentuale

osservatoCheating

409060190201 43,9 203,1 43,9 0.0

409060190202 34,2 185,6 34,2 0,0

MSIC81100N 42,1 199,9 42,1 0,0

Classi eIstituto

Media del punteggio


Esitial netto del



Punteggio TOSCANA

51,0

Punteggio CENTRO

50,9

Punteggio ITALIA

51,0


osservatoCheating

409060190201 66,0 219,4 69,4 4,9

409060190202 67,2 218,0 73,2 8,3

MSIC81100N 66,2 219,1 70,2 5,7

Punteggi generali: classi secondeMATEMATICA

Prova preliminare di lettura

Punteggio

Percentuale di

bisillabe corrette

Percentuale di

trisillabe corrette

Percentuale di

quadrisillabe corrette

Percentuale di

polisillabe corrette

409060190201 92,2 100,0 98,5 80,3 50,0

409060190202 81,3 100,0 90,9 50,0 50,0

MSIC81100N 90,2 100,0 97,1 74,8 50,0

TOSCANA 80,0 97,6 89,3 53,1 37,7

Centro 80,4 97,3 89,3 54,7 39,0

Italia 80,6 97,2 89,1 55,9 41,1

Istituzione scolastica nel suo complessoParti della prova di Italiano

TESTO NARRATIVO ESERCIZI LINGUISTICI PROVA COMPLESSIVA

IC FerrariPunteggio

medio

ItaliaPunteggio

IC FerrariPunteggio

medio

ItaliaPunteggio

IC FerrariPunteggio

medio

ItaliaPunteggio

42,8 42,6 36,4 34.8 42,1 41,8

NUMERIDATI E

PREVISIONISPAZIO E FIGURE CONOSCERE PROBLEMI ARGOMENTARE

IC Ferrari

Punt. medio

Italia

Punt.

IC Ferrari

Punt. medio

Italia

Punt.

ICFerrari

Punt.medio

Italia

Punt.

IC Ferrari

Punt. medio

Italia

Punt.

IC Ferrari

Punt.medio

Italia

Punt.

IC Ferrari

Punt.medio

Italia

Punt.

60,7 50,4 71.4 48,4 73,4 58,6 67,5 52,8 66,8 51,2 52,5 53,7

IC FerrariPunt. medio

PROVA COMPLESSIVA

66,2ItaliaPunt

PROVA COMPLESSIVA52,4

Istituzione scolastica nel suo complessoParti della prova di Matematica

Italiano

Numero studenti livello

1


2


3


4


5

MSIC81100N 27,3% 27,3% 0,0% 0,0% 45,5%

Italia 33,5% 18,5% 7,7% 7,1% 33,3%

Matematica


1


2


3


4


5

MSIC81100N 0,0% 22,2% 22,2% 0,0% 55,6%

Italia 26,9% 17,3% 16,9% 10,5% 28,4%

Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento - cl. II

Correlazione tra risultati nelle prove INVALSI e voto di classe

Classe II

Classi Italiano Matematica

409060190501 Medio-bassa Media

409060190502 Forte Forte

Più la correIazione è alta, maggiore sarà la concordanza tra le due misure confrontate.I livelli di correlazione categorizzati sono i seguenti (in ordine crescente)

ANDAMENTO NEGLI ULTIMI ANNI SCOLASTICI

Primaria - Classi seconde - italiano

Anno scolastico

Media del punteggio


Esiti al netto del cheating

nella stessa scala del rapporto

nazionale

Punteggio TOSCANA

Punteggio CENTRO

PunteggioITALIA


osservato

Cheating

2012-13 59,8 203,1 - 0,9

2013-14 58,0 194,0 58,0 0,0

2014-15 62,5 208,1 64,0 2,0

2015-16 55,3 209,4 55,6 0,4

2016-17 42,1 199,9 42,1 0,0


Primaria - Classi seconde – matematica

Anno scolastico

Media del punteggio




nazionale

Punteggio TOSCANA

Punteggio CENTRO

PunteggioITALIA


osservato

Cheating

2012-13 54,8 201,8 - 0,0

2013-14 46,9 175,3 58,6 12,5

2014-15 53,8 199,5 54,7 1,0

2015-16 53,9 203,6 54,2 0,6

2016-17 66,2 219,1 70,2 5,7

Scuola PrimariaClassi 5^

Scuola Primaria: classi quinte

409060190201 66,8 65,7

409060190202 53,9 43,0

IC Ferrari 65,0 60,0

Toscana 54,8 57,8

Centro 54,9 57,0

Italia 53,9 55,8

Punteggi generali: classi quinte - Italiano

Classi eIstituto

Media del punteggio


Esitial netto del



Differenzarispetto a scuole con

background*familiare

simile

Background familiare

Punt. TOSCANA

64,8

Punt. CENTRO

64,7

Punt. ITALIA

63,5

Punteggio

osservato

Cheating

409060190501 65,7 215,6 7,1medio-

alto 68,2 1,1

409060190502 43,0 174,9 -8,9 basso 52,3 0,0

MSIC81100N 60,0 205,5 1,8medio-basso 61,3 0,6

Punteggi generali: classi quinte - Matematica

Classi eIstituto

Media del punteggio


Esitial netto del



Differenzarispetto a scuole con

background*familiare

simile

Background familiare

Punt. TOSCANA

64,8

Punt. CENTRO

64,7

Punt. ITALIA

63,5

Punteggio

osservato

Cheating

409060190501 66,8 220,7 7,6medio-

alto 69,9 4,3

409060190502 53,9 202,4 1,6 basso 53,9 0,0

MSIC81100N 65,0 218,1 8,0medio-basso 67,6 3,7

Istituzione scolastica nel suo complessoParti della prova di Italiano

TESTO NARRATIVO TESTO ESPOSITIVO GRAMMATICA PROVA COMPLESSIVA

IC FerrariPunteggio

medio

Italia

Punteggio

IC FerrariPunteggio

medio

Italia

Punteggio

IC FerrariPunteggio

medio

Italia

Punteggio

IC FerrariPunteggio

medioItalia

Punteggio

64,5 63,9 48,1 43,1 65,1 55.3 60,0 55,8

Istituzione scolastica nel suo complessoParti della prova di Matematica

NUMERIDATI E

PREVISIONISPAZIO E FIGURE

RELAZIONI E FUNZIONI

CONOSCERE PROBLEMI ARGOMENTARE

ICFerrari

Punt. medio

Italia

Punt.

ICFerrari

Punt. medio

Italia

Punt.

ICFerrari

Punt.medio

Italia

Punt.

ICFerrari

Punt. medio

Italia

Punt.

ICFerrari

Punt.medio

Italia

Punt.

ICFerrari

Punt.medio

Italia

Punt.

ICFerrari

Punt.medio

Italia

Punt.

59,7 55,0 79,7 62,7 59,6 52,6 60,5 45,2 60,3 53,9 69,0 53,8 68,6 54,9

IC Ferrari

Punt. medioPROVA COMPLESSIVA

65,0

Italia

PuntPROVA COMPLESSIVA

53,9

Italiano


1


2


3


4


5

MSIC81100N 12,5% 25,0% 6,3% 18,8% 37,5%

Italia 26,6% 15,7% 13,1% 17,7% 26,9%

Matematica


1


2


3


4


5

MSIC81100N 0,0% 22,2% 22,2% 0,0% 55,6%

Italia 26,3% 16,5% 17,3% 12,9% 27,0%

Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento – cl. V


Classe V


409060190501 Medio-bassa Medio-alta

409060190502 Forte Forte



Primaria - Classi quinte - italiano

Anno scolastico

Media del punteggio


Differenza nei risultati

rispetto a scuole con

backgroundfamiliare simile

Punteggio TOSCANA

Punteggio CENTRO

PunteggioITALIA


osservato

Cheating

2012-13 77,6 + 4,2 - 0,0

2013-14 61,4 - 0,4 62,0 1,0

2014-15 44,8 - 12,6 44,8 0,0

2015-16 60,9 - 4,4 61,3 0,6

2016-17 60,0 + 1,8 61,1 1,6


Primaria - Classi quinte – matematica

Anno scolastico

Media del punteggio




nazionale

Punteggio TOSCANA

Punteggio CENTRO

PunteggioITALIA


osservato

Cheating

2012-13 56,0 + 0.6 - 0,0

2013-14 66,2 + 2,9 67,5 1,7

2014-15 50.5 - 4,8 51,2 2,0

2015-16 51,9 - 4,4 51,9 0,0

2016-17 65,0 + 8,0 67,6 3,7

Scuola Secondaria di 1° gradoEsame di Stato – Classi 3^

Scuola Sec. di I grado: classi terze

409060190201 56,4 59,3

409060190202 49,4 61,3

409060190203 47,3 60,7

409060190204 46,4 57,1

409060190205 42,3 61,7

IC Ferrari 48,6 60,4

Toscana 53,0 63,0

Centro 51,3 62,8

Italia 50,6 61,9

Punteggi generali: classi terze - Italiano

Classi eIstituto

Media del punteggio


Esitial netto del

cheatingnella stessa scala

del rapporto nazionale

Punt. TOSCANA

64,8

Punt. CENTRO

64,7

Punt. ITALIA

63,5

Punteggio

osservato

Cheating

409060190501 59,3 186,1 59,3 0,0

409060190502 61,3 192,1 61,3 0,0

409060190503 60,7 187,2 60,7 0,0

409060190504 57,1 180,4 57,1 0,0

409060190505 61,7 190,5 61,7 0,0

MSIC81100N 60,4 188,5 60,4 0,0

Punteggi generali: classi terze - Matematica

Classi eIstituto

Media del punteggio


Esitial netto del

cheatingnella stessa scala

del rapporto nazionale

Punt. TOSCANA

64,8

Punt. CENTRO

64,7

Punt. ITALIA

63,5

Punteggio

osservato

Cheating

409060190501 56,4 208,0 56,4 0,0

409060190502 49,4 191,9 49,4 0,1

409060190503 47,3 188,2 47,3 0,0

409060190504 46,4 183,7 46,4 0,0

409060190505 42,3 177,3 42,3 0,0

MSIC81100N 48,6 190,6 48,6 0,0

Istituzione scolastica nel suo complesso

Parti della prova di Italiano

TESTO NARRATIVOTESTO ESPOSITIVO / ARGOMENTATIVO

GRAMMATICA PROVA COMPLESSIVA

IC FerrariPunteggio

medio

ItaliaPunteggio

IC FerrariPunteggio

medio

ItaliaPunteggio

IC FerrariPunteggio

medio

ItaliaPunteggio

IC FerrariPunteggio

medio

ItaliaPunteggio

69,7 68,9 57,8 60,1 45,8 50,7 60,4 61,9

Istituzione scolastica nel suo complesso

Parti della prova di Matematica

NUMERIDATI E

PREVISIONISPAZIO E FIGURE

RELAZIONI E FUNZIONI

CONOSCERE PROBLEMI ARGOMENTARE

ICFerrari

Punt. medio

Italia

Punt.

ICFerrari

Punt. medio

Italia

Punt.

ICFerrari

Punt.medio

Italia

Punt.

ICFerrari

Punt. medio

Italia

Punt.

ICFerrari

Punt.medio

Italia

Punt.

ICFerrari

Punt.medio

Italia

Punt.

ICFerrari

Punt.medio

Italia

Punt.

38,4 44,0 64,6 63,6 48,1 47,7 45,2 48,7 45,4 47,9 54,1 55,9 29,8 30,7

IC Ferrari

Punt. medioPROVA COMPLESSIVA

48,6

Italia

PuntPROVA COMPLESSIVA

50,6

Italiano


1


2


3


4


5

MSIC81100N 23,7% 15,8% 21,1% 17,1% 22,4%

Italia 19,5% 19,4% 19,6% 20,5% 20,9%

Matematica


1


2


3


4


5

MSIC81100N 35,5% 15,8% 10,5% 10,5% 27,6%

Italia 29,2% 17,5% 13,1% 12,3% 28,0%

Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento - Sc. Sec. cl. III


Sc. Sec. Classe III


409060190801 media medio-bassa


409060190803 medio-bassa medio-bassa


409060190805 media media



Sc. Sec di I grado - Classi terze - italiano

Anno scolastico

Media del punteggio


Punteggio TOSCANA

Punteggio CENTRO

PunteggioITALIA


osservato

Cheating

2013-14 67,5 70,8 4,2

2014-15 68,0 74,7 0,0

2015-16 65,1 66,0 1,3

2016-17 60,4 60,4 0,0


Sc. Sec di I grado - Classi terze - matematica

Anno scolastico

Media del punteggio


Punteggio TOSCANA

Punteggio CENTRO

PunteggioITALIA


osservato

Cheating

2013-14 60,4 60,9 0,6

2014-15 59,6 59,9 1,0

2015-16 50,8 51,7 1,5

2016-17 48,6 48,6 0,0

La lettura e l'interpretazione delle tavole possono

essere un utile strumento per una riflessione sulla

progettazione didattica della scuola, per potenziare e

migliorare l'azione educativa, per stimolare processi di

autovalutazione e di rinnovamento metodologico, un mezzo

per individuare aree di eccellenza e aree di criticità.

Grazie per l’attenzione

Funzione Strumentale n. 2

Federica Bondi

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